@inbook{52991,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{„Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde}},
  editor       = {{Reis, Oliver and Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Höring, Patrik C.}},
  pages        = {{267--276}},
  title        = {{{Lernortspezifische Jugendtheologie als Marker religionspädagogischer Grundlage – ein Tagungsprotokoll}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52989,
  author       = {{Reis, Oliver and Lenze, Alina and Nagels, Johanna and Potthast, Fabian}},
  booktitle    = {{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{135--144}},
  title        = {{{Die Bibel als Medium religiöser Sprachentwicklung}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52988,
  author       = {{Brandstetter, Bettina and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen}},
  editor       = {{Knauth, Thorsten and Möller, Rainer and Pithan, Annebelle}},
  pages        = {{375--385}},
  title        = {{{Machtvolle Differenzierungen: Wie Inklusionsdiskurse (religions-)pädagogische Praxis prägen}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52990,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Heterogenität. Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft}},
  editor       = {{Grümme, Bernhard and Schlag, Thomas and Ricken, Norbert}},
  pages        = {{137--150}},
  title        = {{{Unisichtbar, lähmend oder steuernd. Heterogenität als didaktischer Akteur im Unterricht}}},
  year         = {{2020}},
}

@book{52746,
  author       = {{Büttner, Gerhard and Reis, Oliver}},
  title        = {{{Modelle als Wege des Theologisierens. Religionsunterricht besser planen und durchführen}}},
  year         = {{2020}},
}

@book{52955,
  editor       = {{Reis, Oliver and Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Höring, Patrik C.}},
  title        = {{{„Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2020}},
}

@book{52954,
  editor       = {{Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  title        = {{{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2020}},
}

@article{53758,
  author       = {{Reis, Oliver and Caruso, Carina}},
  journal      = {{ÖRF}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{212–234}},
  title        = {{{„Sie sind doch eine Medienklasse!“. Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2020}},
}

@article{53759,
  author       = {{Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver and Viertel, Franziska and Rohlfing, Katharina}},
  journal      = {{Theo-Web}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{334–344}},
  title        = {{{Wie meinst du das? Begriffserwerb im Religionsunterricht}}},
  volume       = {{19}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{53753,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Theologische Literaturzeitung}},
  number       = {{7/8}},
  pages        = {{738--740}},
  title        = {{{Grümme, Bernhard: Religionspädagogische Denkformen. Eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität. Freiburg i.Br.: Verlag Herder 2019}}},
  volume       = {{145}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{34653,
  author       = {{Hoyer, Isabelle and Kohlmeyer, Theresa}},
  booktitle    = {{Praxis des RU}},
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Mendl, Hans  and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{85--94}},
  title        = {{{Das gesungene Lied im Religionsunterricht - zwischen Ritualisierung und Instrumentalisierung}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{53689,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie}},
  editor       = {{Feeser-Lichterfeld, Ul. and Sander, K.G.}},
  pages        = {{33--62}},
  title        = {{{Die Schlüsselfunktion von Praxisphasen in der theologischen und pastoralen Kompetenzentwicklung}}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{53690,
  author       = {{Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren. Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik}},
  editor       = {{Ralle, Bernd and Thiele, Jörg}},
  pages        = {{127--146}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{„Das muss doch Sinn ergeben!“ – Zur Sinnhaftigkeit von berufsnahen Handlungssituationen}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{53691,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Heterogenität und Inklusion. Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik}},
  editor       = {{Lindner, Heike and Tautz, Monika}},
  pages        = {{93--111}},
  title        = {{{Inklusion als religionspädagogische Aufgabe der Hochschulbildung}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{53727,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Responsible University. Verantwortung in Studium und Lehre}},
  editor       = {{Hillebrand Augustin, Elisabetz  and Salmhofer, Gudrun and Scheer, Lisa}},
  pages        = {{79--104}},
  title        = {{{Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration. Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen}}},
  year         = {{2019}},
}

@misc{53748,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Theologische Revue}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{167--169}},
  title        = {{{Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven. Paderborn: Schöningh Verlag 2017}}},
  volume       = {{115}},
  year         = {{2019}},
}

@misc{53746,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{KERYKS}},
  pages        = {{325--331}},
  title        = {{{Pemsel-Maier, Sabine / Schambeck, Mirjam (Hrsg.): Inklusion!? Religionspädagogische Einwürfe. Freiburg / Basel / Wien: Herder, 2014}}},
  volume       = {{14-16}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{52985,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Miteinander am Tisch. Tisch als Ort sozialer Utopien}},
  editor       = {{Pithan, Annebelle and Wuckelt, Agnes}},
  pages        = {{90--104}},
  title        = {{{Wenn der Altar zum Tisch wird. Eucharistiekatechese inklusiv}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{52987,
  author       = {{Reis, Oliver and Speuser, Alicia-Maria}},
  booktitle    = {{Roadtrips zur Gottesfrage. Wenn es im Religionsunterricht um Gott geht}},
  editor       = {{Schambeck, Mirjam and Verburg, Winfried}},
  pages        = {{193--212}},
  title        = {{{Die Gottesfrage in inklusiven Lernsituationen}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{52953,
  editor       = {{Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  title        = {{{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2019}},
}