[{"_id":"53738","user_id":"49063","department":[{"_id":"432"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"journal_article","publication":"Forschung & Lehre","status":"public","date_updated":"2024-04-28T17:38:05Z","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"}],"date_created":"2024-04-28T17:37:39Z","volume":30,"title":"Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre","publication_status":"published","issue":"2","year":"2023","citation":{"short":"O. Reis, Forschung &#38; Lehre 30 (2023) 128f.","bibtex":"@article{Reis_2023, title={Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre}, volume={30}, number={2}, journal={Forschung &#38; Lehre}, author={Reis, Oliver}, year={2023}, pages={128f} }","mla":"Reis, Oliver. “Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre.” <i>Forschung &#38; Lehre</i>, vol. 30, no. 2, 2023, p. 128f.","apa":"Reis, O. (2023). Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre. <i>Forschung &#38; Lehre</i>, <i>30</i>(2), 128f.","ama":"Reis O. Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre. <i>Forschung &#38; Lehre</i>. 2023;30(2):128f.","ieee":"O. Reis, “Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre,” <i>Forschung &#38; Lehre</i>, vol. 30, no. 2, p. 128f, 2023.","chicago":"Reis, Oliver. “Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre.” <i>Forschung &#38; Lehre</i> 30, no. 2 (2023): 128f."},"intvolume":"        30","page":"128f"},{"publication_status":"published","page":"259-280","citation":{"chicago":"Reis, Oliver. “Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts.” In <i>Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen</i>, edited by Dieter Krimphove and Markus Globisch, 259–80. Baden-Baden: Nomos Verlag, 2023.","ieee":"O. Reis, “Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts,” in <i>Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen</i>, D. Krimphove and M. Globisch, Eds. Baden-Baden: Nomos Verlag, 2023, pp. 259–280.","ama":"Reis O. Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts. In: Krimphove D, Globisch M, eds. <i>Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen</i>. Nomos Verlag; 2023:259-280.","apa":"Reis, O. (2023). Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts. In D. Krimphove &#38; M. Globisch (Eds.), <i>Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen</i> (pp. 259–280). Nomos Verlag.","bibtex":"@inbook{Reis_2023, place={Baden-Baden}, title={Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts}, booktitle={Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen}, publisher={Nomos Verlag}, author={Reis, Oliver}, editor={Krimphove, Dieter and Globisch, Markus}, year={2023}, pages={259–280} }","short":"O. Reis, in: D. Krimphove, M. Globisch (Eds.), Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen, Nomos Verlag, Baden-Baden, 2023, pp. 259–280.","mla":"Reis, Oliver. “Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts.” <i>Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen</i>, edited by Dieter Krimphove and Markus Globisch, Nomos Verlag, 2023, pp. 259–80."},"year":"2023","place":"Baden-Baden","author":[{"last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567","first_name":"Oliver"}],"date_created":"2024-03-26T17:46:24Z","publisher":"Nomos Verlag","date_updated":"2024-04-28T17:54:13Z","title":"Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts","publication":"Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"last_name":"Krimphove","full_name":"Krimphove, Dieter","first_name":"Dieter"},{"last_name":"Globisch","full_name":"Globisch, Markus","first_name":"Markus"}],"department":[{"_id":"432"}],"user_id":"49063","_id":"53008","language":[{"iso":"ger"}]},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59594","user_id":"79695","series_title":"Religionsunterricht und seine Rahmungen ","department":[{"_id":"432"}],"editor":[{"first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis"},{"last_name":"Brieden","full_name":"Brieden, Norbert","first_name":"Norbert"},{"first_name":"Hans","last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans"},{"full_name":"Roose, Hanna","last_name":"Roose","first_name":"Hanna"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik","title":"Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation","date_updated":"2025-04-23T12:04:45Z","date_created":"2025-04-16T07:14:49Z","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"full_name":"Büttner, Gerhard ","last_name":"Büttner","first_name":"Gerhard "}],"volume":14,"year":"2023","citation":{"apa":"Reis, O., &#38; Büttner, G. (2023). Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation. In O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 14, pp. 122–137).","short":"O. Reis, G. Büttner, in: O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, H. Roose (Eds.), Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, 2023, pp. 122–137.","bibtex":"@inbook{Reis_Büttner_2023, series={Religionsunterricht und seine Rahmungen }, title={Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation}, volume={14}, booktitle={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Reis, Oliver and Büttner, Gerhard }, editor={Reis, Oliver and Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Roose, Hanna}, year={2023}, pages={122–137}, collection={Religionsunterricht und seine Rahmungen } }","mla":"Reis, Oliver, and Gerhard Büttner. “Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation.” <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited by Oliver Reis et al., vol. 14, 2023, pp. 122–37.","ieee":"O. Reis and G. Büttner, “Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation,” in <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 14, O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, and H. Roose, Eds. 2023, pp. 122–137.","chicago":"Reis, Oliver, and Gerhard  Büttner. “Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation.” In <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited by Oliver Reis, Norbert Brieden, Hans Mendl, and Hanna Roose, 14:122–37. Religionsunterricht und seine Rahmungen , 2023.","ama":"Reis O, Büttner G. Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation. In: Reis O, Brieden N, Mendl H, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 14. Religionsunterricht und seine Rahmungen . ; 2023:122-137."},"page":"122- 137","intvolume":"        14"},{"place":"Paderborn","year":"2023","page":"9-237","citation":{"chicago":"Reis, Oliver, Lisa Hofmeister, and Rebekka Burke. <i>Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4</i>. Paderborn: Reis, Oliver/ Kolk, Matthias, 2023.","ieee":"O. Reis, L. Hofmeister, and R. Burke, <i>Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4</i>. Paderborn: Reis, Oliver/ Kolk, Matthias, 2023, pp. 9–237.","ama":"Reis O, Hofmeister L, Burke R. <i>Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4</i>. Reis, Oliver/ Kolk, Matthias; 2023:9-237.","apa":"Reis, O., Hofmeister, L., &#38; Burke, R. (2023). <i>Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4</i> (pp. 9–237). Reis, Oliver/ Kolk, Matthias.","mla":"Reis, Oliver, et al. <i>Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4</i>. Reis, Oliver/ Kolk, Matthias, 2023, pp. 9–237.","short":"O. Reis, L. Hofmeister, R. Burke, Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4, Reis, Oliver/ Kolk, Matthias, Paderborn, 2023.","bibtex":"@book{Reis_Hofmeister_Burke_2023, place={Paderborn}, title={Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4}, publisher={Reis, Oliver/ Kolk, Matthias}, author={Reis, Oliver and Hofmeister, Lisa and Burke, Rebekka}, year={2023}, pages={9–237} }"},"title":"Wenn Gemeindeteams \"Leitung\" übernehmen. Die transformative Kraft von Gemeindeteams in den Netzwerkstrukturen im pastoralen Raum - Modellraum 4","date_updated":"2025-04-23T12:04:25Z","publisher":"Reis, Oliver/ Kolk, Matthias","date_created":"2025-04-23T11:55:42Z","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"first_name":"Lisa","full_name":"Hofmeister, Lisa","last_name":"Hofmeister"},{"full_name":"Burke, Rebekka","last_name":"Burke","first_name":"Rebekka"}],"status":"public","type":"report","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59656","project":[{"name":"Ehrenamtliche Mitverantwortung","_id":"1299"}],"department":[{"_id":"432"}],"user_id":"79695"},{"volume":14,"author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"first_name":"Franziska","last_name":"Viertel","full_name":"Viertel, Franziska"}],"date_created":"2025-04-23T11:45:52Z","date_updated":"2025-04-23T12:04:15Z","title":"How children co-construct a religious abstract concept with their caregivers: Theological models in dialogue with linguistic semantics ","intvolume":"        14","page":"1-18","citation":{"ieee":"O. Reis and F. Viertel, “How children co-construct a religious abstract concept with their caregivers: Theological models in dialogue with linguistic semantics ,” <i>religions </i>, vol. 14, pp. 1–18, 2023.","chicago":"Reis, Oliver, and Franziska Viertel. “How Children Co-Construct a Religious Abstract Concept with Their Caregivers: Theological Models in Dialogue with Linguistic Semantics .” <i>Religions </i> 14 (2023): 1–18.","ama":"Reis O, Viertel F. How children co-construct a religious abstract concept with their caregivers: Theological models in dialogue with linguistic semantics . <i>religions </i>. 2023;14:1-18.","apa":"Reis, O., &#38; Viertel, F. (2023). How children co-construct a religious abstract concept with their caregivers: Theological models in dialogue with linguistic semantics . <i>Religions </i>, <i>14</i>, 1–18.","short":"O. Reis, F. Viertel, Religions  14 (2023) 1–18.","mla":"Reis, Oliver, and Franziska Viertel. “How Children Co-Construct a Religious Abstract Concept with Their Caregivers: Theological Models in Dialogue with Linguistic Semantics .” <i>Religions </i>, vol. 14, 2023, pp. 1–18.","bibtex":"@article{Reis_Viertel_2023, title={How children co-construct a religious abstract concept with their caregivers: Theological models in dialogue with linguistic semantics }, volume={14}, journal={religions }, author={Reis, Oliver and Viertel, Franziska}, year={2023}, pages={1–18} }"},"year":"2023","department":[{"_id":"432"}],"user_id":"79695","_id":"59655","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"religions ","type":"journal_article","status":"public"},{"citation":{"mla":"Reis, Oliver, and Isabelle Hoyer. “Was ist das ‘Katholische’ einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen.” <i>Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung </i>, 2023, pp. 7–11.","short":"O. Reis, I. Hoyer, Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung  (2023) 7–11.","bibtex":"@article{Reis_Hoyer_2023, title={Was ist das “Katholische” einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen}, journal={Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung }, author={Reis, Oliver and Hoyer, Isabelle}, year={2023}, pages={7–11} }","apa":"Reis, O., &#38; Hoyer, I. (2023). Was ist das “Katholische” einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen. <i>Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung </i>, 7–11.","ieee":"O. Reis and I. Hoyer, “Was ist das ‘Katholische’ einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen,” <i>Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung </i>, pp. 7–11, 2023.","chicago":"Reis, Oliver, and Isabelle Hoyer. “Was ist das ‘Katholische’ einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen.” <i>Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung </i>, 2023, 7–11.","ama":"Reis O, Hoyer I. Was ist das “Katholische” einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen. <i>Kirche und Schule Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung </i>. Published online 2023:7-11."},"page":"7- 11","status":"public","year":"2023","type":"journal_article","publication":"Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung ","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Was ist das \"Katholische\" einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"first_name":"Isabelle","id":"42788","full_name":"Hoyer, Isabelle","last_name":"Hoyer"}],"date_created":"2025-04-16T07:19:19Z","user_id":"79695","department":[{"_id":"432"}],"date_updated":"2025-04-23T12:04:39Z","_id":"59595"},{"date_updated":"2025-04-23T12:04:35Z","volume":14,"date_created":"2025-04-16T07:26:31Z","title":"Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik ","year":"2023","place":"Babenhausen","intvolume":"        14","citation":{"apa":"Reis, O., Mendl, H., Brieden, N., &#38; Roose, H. (Eds.). (2023). <i>Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik </i> (Vol. 14).","short":"O. Reis, H. Mendl, N. Brieden, H. Roose, eds., Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik , Babenhausen, 2023.","bibtex":"@book{Reis_Mendl_Brieden_Roose_2023, place={Babenhausen}, series={ Religionsunterricht und seine Rahmungen }, title={Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik }, volume={14}, year={2023}, collection={ Religionsunterricht und seine Rahmungen } }","mla":"Reis, Oliver, et al., editors. <i>Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik </i>. 2023.","ama":"Reis O, Mendl H, Brieden N, Roose H, eds. <i>Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik </i>. Vol 14.; 2023.","ieee":"O. Reis, H. Mendl, N. Brieden, and H. Roose, Eds., <i>Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik </i>, vol. 14. Babenhausen, 2023.","chicago":"Reis, Oliver, Hans Mendl, Norbert Brieden, and Hanna Roose, eds. <i>Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik </i>. Vol. 14.  Religionsunterricht und seine Rahmungen . Babenhausen, 2023."},"_id":"59597","department":[{"_id":"432"}],"user_id":"79695","series_title":" Religionsunterricht und seine Rahmungen ","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_editor","editor":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"first_name":"Hans","last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans"},{"first_name":"Norbert","full_name":"Brieden, Norbert","last_name":"Brieden"},{"first_name":"Hanna","last_name":"Roose","full_name":"Roose, Hanna"}],"status":"public"},{"user_id":"79695","department":[{"_id":"432"}],"_id":"59598","language":[{"iso":"ger"}],"type":"journal_article","publication":"Katechetische Blätter","status":"public","date_created":"2025-04-16T07:33:18Z","author":[{"first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567","last_name":"Reis"},{"first_name":"Franziska","last_name":"Mellentin","full_name":"Mellentin, Franziska"},{"full_name":"Theis, Joachim","last_name":"Theis","first_name":"Joachim"},{"first_name":"Markus","full_name":"Tomberg, Markus","last_name":"Tomberg"},{"first_name":"Michael","last_name":"Wedding","full_name":"Wedding, Michael"}],"volume":148,"date_updated":"2025-04-23T12:04:29Z","title":"Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren","citation":{"mla":"Reis, Oliver, et al. “Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren.” <i>Katechetische Blätter</i>, vol. 148, 2023, pp. 148–55.","short":"O. Reis, F. Mellentin, J. Theis, M. Tomberg, M. Wedding, Katechetische Blätter 148 (2023) 148–155.","bibtex":"@article{Reis_Mellentin_Theis_Tomberg_Wedding_2023, title={Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren}, volume={148}, journal={Katechetische Blätter}, author={Reis, Oliver and Mellentin, Franziska and Theis, Joachim and Tomberg, Markus and Wedding, Michael}, year={2023}, pages={148–155} }","apa":"Reis, O., Mellentin, F., Theis, J., Tomberg, M., &#38; Wedding, M. (2023). Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren. <i>Katechetische Blätter</i>, <i>148</i>, 148–155.","ama":"Reis O, Mellentin F, Theis J, Tomberg M, Wedding M. Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren. <i>Katechetische Blätter</i>. 2023;148:148-155.","chicago":"Reis, Oliver, Franziska Mellentin, Joachim Theis, Markus Tomberg, and Michael Wedding. “Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren.” <i>Katechetische Blätter</i> 148 (2023): 148–55.","ieee":"O. Reis, F. Mellentin, J. Theis, M. Tomberg, and M. Wedding, “Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren,” <i>Katechetische Blätter</i>, vol. 148, pp. 148–155, 2023."},"intvolume":"       148","page":"148- 155","year":"2023"},{"department":[{"_id":"432"}],"user_id":"79695","_id":"59660","project":[{"name":"Ehrenamtliche Mitverantwortung","_id":"1299"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"report","status":"public","author":[{"first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567","last_name":"Reis"},{"first_name":"Matthias","last_name":"Kolk","full_name":"Kolk, Matthias"}],"date_created":"2025-04-23T11:58:27Z","date_updated":"2025-04-23T12:04:19Z","title":"Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams \"Leitung\" übernehmen","citation":{"short":"O. Reis, M. Kolk, Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen, Paderborn, 2023.","mla":"Reis, Oliver, and Matthias Kolk. <i>Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen</i>. 2023.","bibtex":"@book{Reis_Kolk_2023, place={Paderborn}, title={Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen}, author={Reis, Oliver and Kolk, Matthias}, year={2023} }","apa":"Reis, O., &#38; Kolk, M. (2023). <i>Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen</i>.","ama":"Reis O, Kolk M. <i>Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen</i>.; 2023.","chicago":"Reis, Oliver, and Matthias Kolk. <i>Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen</i>. Paderborn, 2023.","ieee":"O. Reis and M. Kolk, <i>Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen</i>. Paderborn, 2023."},"place":"Paderborn","year":"2023"},{"status":"public","editor":[{"last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","first_name":"Oliver"},{"full_name":"Brieden, Norbert","last_name":"Brieden","first_name":"Norbert"},{"last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans","first_name":"Hans"},{"last_name":"Roose","full_name":"Roose, Hanna","first_name":"Hanna"}],"publication":"Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"432"}],"user_id":"79695","series_title":" Religionsunterricht und seine Rahmungen ","_id":"59593","page":"107- 121","intvolume":"        14","citation":{"ama":"Reis O, Maurer K. Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen . In: Reis O, Brieden N, Mendl H, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 14.  Religionsunterricht und seine Rahmungen . ; 2023:107-121.","chicago":"Reis, Oliver, and Kristina Maurer. “Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen .” In <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited by Oliver Reis, Norbert Brieden, Hans Mendl, and Hanna Roose, 14:107–21.  Religionsunterricht und seine Rahmungen . Babenhausen, 2023.","ieee":"O. Reis and K. Maurer, “Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen ,” in <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 14, O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, and H. Roose, Eds. Babenhausen, 2023, pp. 107–121.","apa":"Reis, O., &#38; Maurer, K. (2023). Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen . In O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 14, pp. 107–121).","bibtex":"@inbook{Reis_Maurer_2023, place={Babenhausen}, series={ Religionsunterricht und seine Rahmungen }, title={Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen }, volume={14}, booktitle={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Reis, Oliver and Maurer, Kristina}, editor={Reis, Oliver and Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Roose, Hanna}, year={2023}, pages={107–121}, collection={ Religionsunterricht und seine Rahmungen } }","mla":"Reis, Oliver, and Kristina Maurer. “Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen .” <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited by Oliver Reis et al., vol. 14, 2023, pp. 107–21.","short":"O. Reis, K. Maurer, in: O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, H. Roose (Eds.), Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Babenhausen, 2023, pp. 107–121."},"place":"Babenhausen","year":"2023","title":"Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen ","volume":14,"date_created":"2025-04-16T06:58:48Z","author":[{"first_name":"Oliver","id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis"},{"first_name":"Kristina","full_name":"Maurer, Kristina","last_name":"Maurer"}],"date_updated":"2025-04-23T12:04:56Z"},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59590","user_id":"79695","department":[{"_id":"432"}],"status":"public","type":"journal_article","publication":"Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik ","title":"Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule","date_updated":"2025-04-23T12:05:24Z","author":[{"last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567","first_name":"Oliver"},{"first_name":"Inga","last_name":"Kros","full_name":"Kros, Inga"}],"date_created":"2025-04-16T06:38:55Z","year":"2023","citation":{"mla":"Reis, Oliver, and Inga Kros. “Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule.” <i>Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik </i>, no. 5+6/ 2023, 2023, pp. 135–40.","short":"O. Reis, I. Kros, Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik  (2023) 135–140.","bibtex":"@article{Reis_Kros_2023, title={Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule}, number={5+6/ 2023}, journal={Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik }, author={Reis, Oliver and Kros, Inga}, year={2023}, pages={135–140} }","apa":"Reis, O., &#38; Kros, I. (2023). Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule. <i>Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik </i>, <i>5+6/ 2023</i>, 135–140.","chicago":"Reis, Oliver, and Inga Kros. “Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule.” <i>Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik </i>, no. 5+6/ 2023 (2023): 135–40.","ieee":"O. Reis and I. Kros, “Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule,” <i>Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik </i>, no. 5+6/ 2023, pp. 135–140, 2023.","ama":"Reis O, Kros I. Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule. <i>Das Hochschulwesen Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik </i>. 2023;(5+6/ 2023):135-140."},"page":"135- 140","issue":"5+6/ 2023 "},{"year":"2023","intvolume":"        74","page":"268- 272","citation":{"apa":"Reis, O. (2023). Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge. <i>Lebendige Seelsorge </i>, <i>74</i>, 268–272.","bibtex":"@article{Reis_2023, title={Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge}, volume={74}, journal={Lebendige Seelsorge }, author={Reis, Oliver}, year={2023}, pages={268–272} }","short":"O. Reis, Lebendige Seelsorge  74 (2023) 268–272.","mla":"Reis, Oliver. “Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge.” <i>Lebendige Seelsorge </i>, vol. 74, 2023, pp. 268–72.","ieee":"O. Reis, “Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge,” <i>Lebendige Seelsorge </i>, vol. 74, pp. 268–272, 2023.","chicago":"Reis, Oliver. “Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge.” <i>Lebendige Seelsorge </i> 74 (2023): 268–72.","ama":"Reis O. Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge. <i>Lebendige Seelsorge </i>. 2023;74:268-272."},"date_updated":"2025-04-23T12:05:16Z","volume":74,"date_created":"2025-04-16T06:45:23Z","author":[{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"}],"title":"Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge","publication":"Lebendige Seelsorge ","type":"journal_article","status":"public","_id":"59591","department":[{"_id":"432"}],"user_id":"79695","language":[{"iso":"ger"}]},{"date_created":"2022-12-21T09:47:20Z","author":[{"id":"42788","full_name":"Hoyer, Isabelle","last_name":"Hoyer","first_name":"Isabelle"}],"user_id":"42788","department":[{"_id":"432"}],"date_updated":"2024-01-17T14:02:30Z","_id":"34658","language":[{"iso":"eng"}],"title":"Singen im Religionsunterricht","type":"book_chapter","publication":"Religionsunterricht beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure","citation":{"short":"I. Hoyer, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure, 2022.","bibtex":"@inbook{Hoyer_2022, title={Singen im Religionsunterricht}, booktitle={Religionsunterricht beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure}, author={Hoyer, Isabelle}, editor={Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver  and Roose, Hanna}, year={2022} }","mla":"Hoyer, Isabelle. “Singen Im Religionsunterricht.” <i>Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure</i>, edited by Norbert Brieden et al., 2022.","apa":"Hoyer, I. (2022). Singen im Religionsunterricht. In N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure</i>.","chicago":"Hoyer, Isabelle. “Singen Im Religionsunterricht.” In <i>Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure</i>, edited by Norbert Brieden, Hans Mendl, Oliver  Reis, and Hanna Roose, 2022.","ieee":"I. Hoyer, “Singen im Religionsunterricht,” in <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure</i>, N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. 2022.","ama":"Hoyer I. Singen im Religionsunterricht. In: Brieden N, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure</i>. ; 2022."},"status":"public","year":"2022","editor":[{"first_name":"Norbert","full_name":"Brieden, Norbert","last_name":"Brieden"},{"last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans","first_name":"Hans"},{"first_name":"Oliver ","full_name":"Reis, Oliver ","last_name":"Reis"},{"full_name":"Roose, Hanna","last_name":"Roose","first_name":"Hanna"}]},{"publication_status":"published","year":"2022","citation":{"ama":"Reis O. Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40). <i>Theologische Revue</i>. 2022;118:1-3.","ieee":"O. Reis, “Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40),” <i>Theologische Revue</i>, vol. 118. pp. 1–3, 2022.","chicago":"Reis, Oliver. “Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40).” <i>Theologische Revue</i>, 2022.","mla":"Reis, Oliver. “Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40).” <i>Theologische Revue</i>, vol. 118, 2022, pp. 1–3.","short":"O. Reis, Theologische Revue 118 (2022) 1–3.","bibtex":"@article{Reis_2022, title={Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40)}, volume={118}, journal={Theologische Revue}, author={Reis, Oliver}, year={2022}, pages={1–3} }","apa":"Reis, O. (2022). Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40). In <i>Theologische Revue</i> (Vol. 118, pp. 1–3)."},"page":"1-3","intvolume":"       118","date_updated":"2024-04-28T17:47:58Z","date_created":"2024-04-28T17:47:17Z","author":[{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","id":"55567","full_name":"Reis, Oliver"}],"volume":118,"title":"Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40)","type":"review","publication":"Theologische Revue","status":"public","_id":"53747","user_id":"49063","department":[{"_id":"432"}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"publication_status":"published","page":"282-304","citation":{"apa":"Hofmeister, L., &#38; Reis, O. (2022). Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit. In B. Brunnert, W. Haunerland, &#38; S. Kopp (Eds.), <i>Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche</i> (pp. 282–304).","mla":"Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit.” <i>Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche</i>, edited by Barbara Brunnert et al., 2022, pp. 282–304.","short":"L. Hofmeister, O. Reis, in: B. Brunnert, W. Haunerland, S. Kopp (Eds.), Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche, Freiburg i.Br. / Basel / Wien, 2022, pp. 282–304.","bibtex":"@inbook{Hofmeister_Reis_2022, place={Freiburg i.Br. / Basel / Wien}, title={Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit}, booktitle={Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche}, author={Hofmeister, Lisa and Reis, Oliver}, editor={Brunnert, Barbara and Haunerland, Winfried and Kopp, Stefan}, year={2022}, pages={282–304} }","ama":"Hofmeister L, Reis O. Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit. In: Brunnert B, Haunerland W, Kopp S, eds. <i>Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche</i>. ; 2022:282-304.","chicago":"Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit.” In <i>Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche</i>, edited by Barbara Brunnert, Winfried Haunerland, and Stefan Kopp, 282–304. Freiburg i.Br. / Basel / Wien, 2022.","ieee":"L. Hofmeister and O. Reis, “Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit,” in <i>Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche</i>, B. Brunnert, W. Haunerland, and S. Kopp, Eds. Freiburg i.Br. / Basel / Wien, 2022, pp. 282–304."},"year":"2022","place":"Freiburg i.Br. / Basel / Wien","author":[{"full_name":"Hofmeister, Lisa","last_name":"Hofmeister","first_name":"Lisa"},{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"}],"date_created":"2024-03-26T20:01:44Z","date_updated":"2024-04-28T17:53:12Z","title":"Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit","publication":"Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Barbara","full_name":"Brunnert, Barbara","last_name":"Brunnert"},{"full_name":"Haunerland, Winfried","last_name":"Haunerland","first_name":"Winfried"},{"first_name":"Stefan","last_name":"Kopp","full_name":"Kopp, Stefan"}],"department":[{"_id":"432"}],"user_id":"49063","_id":"53051","language":[{"iso":"ger"}]},{"publication_status":"published","page":"3-8","citation":{"chicago":"Mellentin, Franziska, and Oliver Reis. “Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?” <i>unterwegs 2/2022</i>, 2022, 3–8.","ieee":"F. Mellentin and O. Reis, “Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?,” <i>unterwegs 2/2022</i>, pp. 3–8, 2022.","ama":"Mellentin F, Reis O. Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik? <i>unterwegs 2/2022</i>. Published online 2022:3-8.","apa":"Mellentin, F., &#38; Reis, O. (2022). Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik? <i>unterwegs 2/2022</i>, 3–8.","short":"F. Mellentin, O. Reis, unterwegs 2/2022 (2022) 3–8.","bibtex":"@article{Mellentin_Reis_2022, title={Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?}, journal={unterwegs 2/2022}, author={Mellentin, Franziska and Reis, Oliver}, year={2022}, pages={3–8} }","mla":"Mellentin, Franziska, and Oliver Reis. “Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?” <i>unterwegs 2/2022</i>, 2022, pp. 3–8."},"year":"2022","date_created":"2024-03-26T19:46:29Z","author":[{"last_name":"Mellentin","full_name":"Mellentin, Franziska","first_name":"Franziska"},{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","id":"55567","full_name":"Reis, Oliver"}],"date_updated":"2024-04-28T17:53:25Z","title":"Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?","publication":"unterwegs 2/2022","type":"journal_article","status":"public","department":[{"_id":"432"}],"user_id":"49063","_id":"53036","language":[{"iso":"ger"}]},{"_id":"53007","department":[{"_id":"432"}],"user_id":"49063","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure","type":"book_chapter","editor":[{"first_name":"Norbert","full_name":"Brieden, Norbert","last_name":"Brieden"},{"last_name":"Büttner","full_name":"Büttner, Gerhard","first_name":"Gerhard"},{"first_name":"Hans","last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans"},{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver"},{"full_name":"Roose, Hanna","last_name":"Roose","first_name":"Hanna"}],"status":"public","date_updated":"2024-04-28T17:54:13Z","date_created":"2024-03-26T17:44:44Z","author":[{"first_name":"Jana","full_name":"Rakowski, Jana","last_name":"Rakowski"},{"first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567","last_name":"Reis"}],"title":"Schulbuch","publication_status":"published","year":"2022","place":"Ostfildern / Stuttgart","page":"216-225","citation":{"ieee":"J. Rakowski and O. Reis, “Schulbuch,” in <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 216–225.","chicago":"Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Schulbuch.” In <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden, Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 216–25. Ostfildern / Stuttgart, 2022.","ama":"Rakowski J, Reis O. Schulbuch. In: Brieden N, Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>. ; 2022:216-225.","short":"J. Rakowski, O. Reis, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 216–225.","bibtex":"@inbook{Rakowski_Reis_2022, place={Ostfildern / Stuttgart}, title={Schulbuch}, booktitle={Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}, author={Rakowski, Jana and Reis, Oliver}, editor={Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2022}, pages={216–225} }","mla":"Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Schulbuch.” <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 216–25.","apa":"Rakowski, J., &#38; Reis, O. (2022). Schulbuch. In N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i> (pp. 216–225)."}},{"department":[{"_id":"432"}],"user_id":"49063","_id":"53005","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"full_name":"Brieden, Norbert","last_name":"Brieden","first_name":"Norbert"},{"last_name":"Büttner","full_name":"Büttner, Gerhard","first_name":"Gerhard"},{"first_name":"Hans","last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans"},{"last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","first_name":"Oliver"},{"first_name":"Hanna","last_name":"Roose","full_name":"Roose, Hanna"}],"date_created":"2024-03-26T17:39:43Z","author":[{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","id":"55567","full_name":"Reis, Oliver"},{"first_name":"Katharina","full_name":"Saß, Katharina","last_name":"Saß"}],"date_updated":"2024-04-28T17:54:15Z","title":"Vorlesen","publication_status":"published","page":"145-155","citation":{"apa":"Reis, O., &#38; Saß, K. (2022). Vorlesen. In N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i> (pp. 145–155).","bibtex":"@inbook{Reis_Saß_2022, place={Ostfildern / Stuttgart}, title={Vorlesen}, booktitle={Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}, author={Reis, Oliver and Saß, Katharina}, editor={Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2022}, pages={145–155} }","mla":"Reis, Oliver, and Katharina Saß. “Vorlesen.” <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 145–55.","short":"O. Reis, K. Saß, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 145–155.","ieee":"O. Reis and K. Saß, “Vorlesen,” in <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 145–155.","chicago":"Reis, Oliver, and Katharina Saß. “Vorlesen.” In <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden, Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 145–55. Ostfildern / Stuttgart, 2022.","ama":"Reis O, Saß K. Vorlesen. In: Brieden N, Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>. ; 2022:145-155."},"year":"2022","place":"Ostfildern / Stuttgart"},{"status":"public","editor":[{"first_name":"Norbert","full_name":"Brieden, Norbert","last_name":"Brieden"},{"first_name":"Gerhard","full_name":"Büttner, Gerhard","last_name":"Büttner"},{"last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans","first_name":"Hans"},{"full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"last_name":"Roose","full_name":"Roose, Hanna","first_name":"Hanna"}],"type":"book_chapter","publication":"Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49063","department":[{"_id":"432"}],"_id":"53006","citation":{"mla":"Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Kerze.” <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 197–205.","bibtex":"@inbook{Reis_Wittke_2022, place={Ostfildern / Stuttgart}, title={Kerze}, booktitle={Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}, author={Reis, Oliver and Wittke, Annika}, editor={Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2022}, pages={197–205} }","short":"O. Reis, A. Wittke, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 197–205.","apa":"Reis, O., &#38; Wittke, A. (2022). Kerze. In N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i> (pp. 197–205).","ieee":"O. Reis and A. Wittke, “Kerze,” in <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 197–205.","chicago":"Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Kerze.” In <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden, Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 197–205. Ostfildern / Stuttgart, 2022.","ama":"Reis O, Wittke A. Kerze. In: Brieden N, Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>. ; 2022:197-205."},"page":"197-205","place":"Ostfildern / Stuttgart","year":"2022","publication_status":"published","title":"Kerze","date_created":"2024-03-26T17:42:14Z","author":[{"first_name":"Oliver","id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis"},{"last_name":"Wittke","full_name":"Wittke, Annika","first_name":"Annika"}],"date_updated":"2024-04-28T17:54:14Z"},{"date_updated":"2024-04-28T17:54:17Z","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"}],"date_created":"2024-03-26T17:36:52Z","title":"Beten - Meditieren","publication_status":"published","place":"Ostfildern / Stuttgart","year":"2022","citation":{"apa":"Reis, O. (2022). Beten - Meditieren. In N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i> (pp. 49–57).","bibtex":"@inbook{Reis_2022, place={Ostfildern / Stuttgart}, title={Beten - Meditieren}, booktitle={Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}, author={Reis, Oliver}, editor={Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2022}, pages={49–57} }","mla":"Reis, Oliver. “Beten - Meditieren.” <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 49–57.","short":"O. Reis, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 49–57.","ama":"Reis O. Beten - Meditieren. In: Brieden N, Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>. ; 2022:49-57.","ieee":"O. Reis, “Beten - Meditieren,” in <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Ostfildern / Stuttgart, 2022, pp. 49–57.","chicago":"Reis, Oliver. “Beten - Meditieren.” In <i>Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure</i>, edited by Norbert Brieden, Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 49–57. Ostfildern / Stuttgart, 2022."},"page":"49-57","_id":"53003","user_id":"49063","department":[{"_id":"432"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_chapter","publication":"Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure","editor":[{"first_name":"Norbert","last_name":"Brieden","full_name":"Brieden, Norbert"},{"last_name":"Büttner","full_name":"Büttner, Gerhard","first_name":"Gerhard"},{"last_name":"Mendl","full_name":"Mendl, Hans","first_name":"Hans"},{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver"},{"first_name":"Hanna","last_name":"Roose","full_name":"Roose, Hanna"}],"status":"public"}]
