[{"date_created":"2025-04-10T07:38:01Z","place":"Stuttgart","type":"book_chapter","department":[{"_id":"432"}],"publication":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion","citation":{"apa":"Reis, O., Kruse, I., Rohlfing, K., &#38; Schröer, F. (2024). Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken . In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i> (pp. 155–180). Häsel-Weide, Uta u.a. .","ieee":"O. Reis, I. Kruse, K. Rohlfing, and F. Schröer, “Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken ,” in <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 155–180.","short":"O. Reis, I. Kruse, K. Rohlfing, F. Schröer, in: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Häsel-Weide, Uta u.a. , Stuttgart, 2024, pp. 155–180.","chicago":"Reis, Oliver, Iris Kruse, Katharina Rohlfing, and Franz Schröer. “Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken .” In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, 155–80. Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","mla":"Reis, Oliver, et al. “Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken .” <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 155–80.","ama":"Reis O, Kruse I, Rohlfing K, Schröer F. Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken . In: <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:155-180.","bibtex":"@inbook{Reis_Kruse_Rohlfing_Schröer_2024, place={Stuttgart}, title={Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken }, booktitle={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, publisher={Häsel-Weide, Uta u.a. }, author={Reis, Oliver and Kruse, Iris and Rohlfing, Katharina and Schröer, Franz}, year={2024}, pages={155–180} }"},"page":"155- 180","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59465","publisher":"Häsel-Weide, Uta u.a. ","user_id":"79695","status":"public","title":"Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken ","year":"2024","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver"},{"last_name":"Kruse","first_name":"Iris","full_name":"Kruse, Iris"},{"full_name":"Rohlfing, Katharina","last_name":"Rohlfing","first_name":"Katharina"},{"full_name":"Schröer, Franz","first_name":"Franz","last_name":"Schröer"}],"date_updated":"2025-04-23T12:05:54Z"},{"page":"186","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59474","user_id":"79695","editor":[{"last_name":"Reis","first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"},{"full_name":"Kruse, Iris","first_name":"Iris","last_name":"Kruse"},{"last_name":"Häse-Weide","first_name":"Uta","full_name":"Häse-Weide, Uta"},{"first_name":"Katharina","last_name":"Kammeyer","full_name":"Kammeyer, Katharina"},{"full_name":"Rohlfink, Katharina","last_name":"Rohlfink","first_name":"Katharina"},{"full_name":"Laubenstein, Desiree","first_name":"Desiree","last_name":"Laubenstein"},{"first_name":"Franz","last_name":"Schröer","full_name":"Schröer, Franz"}],"status":"public","title":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion","year":"2024","date_updated":"2025-04-23T12:05:48Z","date_created":"2025-04-10T07:58:32Z","place":"Stuttgart","type":"book_editor","department":[{"_id":"432"}],"citation":{"bibtex":"@book{Reis_Kruse_Häse-Weide_Kammeyer_Rohlfink_Laubenstein_Schröer_2024, place={Stuttgart}, title={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, year={2024} }","ama":"Reis O, Kruse I, Häse-Weide U, et al., eds. <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>.; 2024.","mla":"Reis, Oliver, et al., editors. <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. 2024.","chicago":"Reis, Oliver, Iris Kruse, Uta Häse-Weide, Katharina Kammeyer, Katharina Rohlfink, Desiree Laubenstein, and Franz Schröer, eds. <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Stuttgart, 2024.","short":"O. Reis, I. Kruse, U. Häse-Weide, K. Kammeyer, K. Rohlfink, D. Laubenstein, F. Schröer, eds., Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Stuttgart, 2024.","ieee":"O. Reis <i>et al.</i>, Eds., <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Stuttgart, 2024.","apa":"Reis, O., Kruse, I., Häse-Weide, U., Kammeyer, K., Rohlfink, K., Laubenstein, D., &#38; Schröer, F. (Eds.). (2024). <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>."}},{"publication":"Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. ","citation":{"mla":"Reis, Oliver. “Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten.” <i>Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. </i>, vol. 60, Karin Peter, 2024, pp. 197–212.","ama":"Reis O. Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten. In: <i>Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. </i>. Vol 60. Religionspädagogik innovativ . Karin Peter; 2024:197-212.","bibtex":"@inbook{Reis_2024, place={Stuttgart}, series={Religionspädagogik innovativ }, title={Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten}, volume={60}, booktitle={Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. }, publisher={Karin Peter}, author={Reis, Oliver}, year={2024}, pages={197–212}, collection={Religionspädagogik innovativ } }","apa":"Reis, O. (2024). Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten. In <i>Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. </i> (Vol. 60, pp. 197–212). Karin Peter.","ieee":"O. Reis, “Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten,” in <i>Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. </i>, vol. 60, Stuttgart: Karin Peter, 2024, pp. 197–212.","short":"O. Reis, in: Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. , Karin Peter, Stuttgart, 2024, pp. 197–212.","chicago":"Reis, Oliver. “Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten.” In <i>Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven. </i>, 60:197–212. Religionspädagogik innovativ . Stuttgart: Karin Peter, 2024."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"432"}],"date_created":"2025-04-10T07:25:10Z","place":"Stuttgart","date_updated":"2025-04-23T12:06:38Z","intvolume":"        60","status":"public","title":"Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten","year":"2024","author":[{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"}],"user_id":"79695","volume":60,"page":"197-212","_id":"59463","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Religionspädagogik innovativ ","publisher":"Karin Peter"},{"user_id":"79695","page":"119-134","_id":"59449","publisher":"Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.)","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2025-04-23T12:06:43Z","year":"2024","status":"public","title":"Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst","author":[{"id":"55567","first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver"},{"last_name":"Schmidt","first_name":"Rebekka","full_name":"Schmidt, Rebekka"},{"full_name":"Uppenkamp, Vera","last_name":"Uppenkamp","first_name":"Vera"},{"first_name":"Katharina","last_name":"Saß","full_name":"Saß, Katharina"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"432"}],"place":"München","date_created":"2025-04-09T08:35:22Z","publication":"All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion ","citation":{"chicago":"Reis, Oliver, Rebekka Schmidt, Vera Uppenkamp, and Katharina Saß. “Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst.” In <i>All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion </i>, 119–34. München: Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.), 2024.","short":"O. Reis, R. Schmidt, V. Uppenkamp, K. Saß, in: All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion , Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.), München, 2024, pp. 119–134.","apa":"Reis, O., Schmidt, R., Uppenkamp, V., &#38; Saß, K. (2024). Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst. In <i>All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion </i> (pp. 119–134). Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.).","ieee":"O. Reis, R. Schmidt, V. Uppenkamp, and K. Saß, “Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst,” in <i>All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion </i>, München: Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.), 2024, pp. 119–134.","ama":"Reis O, Schmidt R, Uppenkamp V, Saß K. Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst. In: <i>All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion </i>. Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.); 2024:119-134.","bibtex":"@inbook{Reis_Schmidt_Uppenkamp_Saß_2024, place={München}, title={Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst}, booktitle={All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion }, publisher={Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.)}, author={Reis, Oliver and Schmidt, Rebekka and Uppenkamp, Vera and Saß, Katharina}, year={2024}, pages={119–134} }","mla":"Reis, Oliver, et al. “Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst.” <i>All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion </i>, Michael Kaiser/ Andreas Brenne/ Nina Ahokas (Hg.), 2024, pp. 119–34."}},{"publication":"ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13","citation":{"short":"O. Reis, M. Proske , K. Rabenstein, ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13 (2024) 3–17.","chicago":"Reis, Oliver, Matthias Proske , and Kerstin Rabenstein. “Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht.” <i>ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13</i>, 2024, 3–17.","apa":"Reis, O., Proske , M., &#38; Rabenstein, K. (2024). Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht. <i>ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13</i>, 3–17.","ieee":"O. Reis, M. Proske , and K. Rabenstein, “Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht,” <i>ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13</i>, pp. 3–17, 2024.","ama":"Reis O, Proske  M, Rabenstein K. Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht. <i>ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13</i>. Published online 2024:3-17.","bibtex":"@article{Reis_Proske _Rabenstein_2024, title={Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht}, journal={ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13}, publisher={Matthias Proske, Kerstin Rabenstein, Oliver Reis}, author={Reis, Oliver and Proske , Matthias and Rabenstein, Kerstin}, year={2024}, pages={3–17} }","mla":"Reis, Oliver, et al. “Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht.” <i>ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13</i>, Matthias Proske, Kerstin Rabenstein, Oliver Reis, 2024, pp. 3–17."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"432"}],"date_created":"2025-04-09T08:14:23Z","date_updated":"2025-04-23T12:06:53Z","title":"Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht","year":"2024","status":"public","author":[{"last_name":"Reis","first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"},{"first_name":"Matthias","last_name":"Proske ","full_name":"Proske , Matthias"},{"last_name":"Rabenstein","first_name":"Kerstin","full_name":"Rabenstein, Kerstin"}],"user_id":"79695","page":"3-17","_id":"59447","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Matthias Proske, Kerstin Rabenstein, Oliver Reis"},{"citation":{"ieee":"O. Reis, “Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ ,” in <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 65–79.","apa":"Reis, O. (2024). Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ . In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i> (pp. 65–79). Häsel-Weide, Uta u.a. .","short":"O. Reis, in: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Häsel-Weide, Uta u.a. , Stuttgart, 2024, pp. 65–79.","chicago":"Reis, Oliver. “Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ .” In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, 65–79. Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","mla":"Reis, Oliver. “Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ .” <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 65–79.","bibtex":"@inbook{Reis_2024, place={Stuttgart}, title={Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ }, booktitle={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, publisher={Häsel-Weide, Uta u.a. }, author={Reis, Oliver}, year={2024}, pages={65–79} }","ama":"Reis O. Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ . In: <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:65-79."},"publication":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion","date_created":"2025-04-10T07:49:25Z","place":"Stuttgart","department":[{"_id":"432"}],"type":"book_chapter","author":[{"id":"55567","first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver"}],"title":"Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ ","year":"2024","status":"public","date_updated":"2025-04-23T12:06:33Z","_id":"59472","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Häsel-Weide, Uta u.a. ","page":"65-79","user_id":"79695"},{"date_updated":"2025-04-23T12:06:29Z","status":"public","title":"Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich ","year":"2024","author":[{"id":"55567","full_name":"Reis, Oliver","first_name":"Oliver","last_name":"Reis"}],"user_id":"79695","page":"31- 37","_id":"59471","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Häsel-Weide, Uta u.a. ","publication":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion","citation":{"mla":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich .” <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 31–37.","bibtex":"@inbook{Reis_2024, place={Stuttgart}, title={Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich }, booktitle={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, publisher={Häsel-Weide, Uta u.a. }, author={Reis, Oliver}, year={2024}, pages={31–37} }","ama":"Reis O. Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich . In: <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:31-37.","ieee":"O. Reis, “Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich ,” in <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 31–37.","apa":"Reis, O. (2024). Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich . In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i> (pp. 31–37). Häsel-Weide, Uta u.a. .","chicago":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich .” In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, 31–37. Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","short":"O. Reis, in: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Häsel-Weide, Uta u.a. , Stuttgart, 2024, pp. 31–37."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"432"}],"date_created":"2025-04-10T07:46:53Z","place":"Stuttgart"},{"_id":"59466","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Häsel-Weide, Uta u.a. ","page":"126- 130 ","user_id":"79695","author":[{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"}],"year":"2024","title":"Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen ","status":"public","date_updated":"2025-04-23T12:06:17Z","place":"Stuttgart","date_created":"2025-04-10T07:41:00Z","department":[{"_id":"432"}],"type":"book_chapter","citation":{"ieee":"O. Reis, “Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen ,” in <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 126–130.","apa":"Reis, O. (2024). Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen . In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i> (pp. 126–130). Häsel-Weide, Uta u.a. .","chicago":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen .” In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, 126–30. Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","short":"O. Reis, in: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Häsel-Weide, Uta u.a. , Stuttgart, 2024, pp. 126–130.","mla":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen .” <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 126–30.","bibtex":"@inbook{Reis_2024, place={Stuttgart}, title={Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen }, booktitle={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, publisher={Häsel-Weide, Uta u.a. }, author={Reis, Oliver}, year={2024}, pages={126–130} }","ama":"Reis O. Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen . In: <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:126-130."},"publication":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion"},{"publisher":"Häsel-Weide, Uta u.a. ","_id":"59468","language":[{"iso":"ger"}],"page":"101- 105","user_id":"79695","author":[{"id":"55567","last_name":"Reis","first_name":"Oliver","full_name":"Reis, Oliver"}],"year":"2024","title":"Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung","status":"public","date_updated":"2025-04-23T12:06:21Z","date_created":"2025-04-10T07:42:50Z","place":"Stuttgart","department":[{"_id":"432"}],"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung.” <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 101–05.","bibtex":"@inbook{Reis_2024, place={Stuttgart}, title={Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung}, booktitle={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, publisher={Häsel-Weide, Uta u.a. }, author={Reis, Oliver}, year={2024}, pages={101–105} }","ama":"Reis O. Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung. In: <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:101-105.","ieee":"O. Reis, “Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung,” in <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024, pp. 101–105.","apa":"Reis, O. (2024). Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung. In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i> (pp. 101–105). Häsel-Weide, Uta u.a. .","short":"O. Reis, in: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Häsel-Weide, Uta u.a. , Stuttgart, 2024, pp. 101–105.","chicago":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung.” In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, 101–5. Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024."},"publication":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion"},{"date_updated":"2025-04-23T12:06:25Z","title":"Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden","year":"2024","status":"public","author":[{"full_name":"Reis, Oliver","last_name":"Reis","first_name":"Oliver","id":"55567"}],"user_id":"79695","_id":"59469","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Häsel-Weide, Uta u.a. ","publication":"Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion","citation":{"apa":"Reis, O. (2024). Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden. In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. .","ieee":"O. Reis, “Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden,” in <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","short":"O. Reis, in: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion, Häsel-Weide, Uta u.a. , Stuttgart, 2024.","chicago":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden.” In <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Stuttgart: Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","mla":"Reis, Oliver. “Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden.” <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>, Häsel-Weide, Uta u.a. , 2024.","ama":"Reis O. Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden. In: <i>Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion</i>. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024.","bibtex":"@inbook{Reis_2024, place={Stuttgart}, title={Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden}, booktitle={Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion}, publisher={Häsel-Weide, Uta u.a. }, author={Reis, Oliver}, year={2024} }"},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"432"}],"date_created":"2025-04-10T07:44:46Z","place":"Stuttgart"},{"user_id":"16220","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://blogs.uni-paderborn.de/zekkblog/2024/05/10/religion-und-freiheit/"}],"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"54235","series_title":"BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften","publication_status":"published","date_updated":"2025-04-24T16:25:48Z","title":"Religion und Freiheit","status":"public","year":"2024","author":[{"first_name":"Johannes","orcid":"0000-0001-5716-0863","last_name":"Süßmann","full_name":"Süßmann, Johannes","id":"16220"}],"type":"misc","department":[{"_id":"446"},{"_id":"550"}],"oa":"1","date_created":"2024-05-12T16:33:41Z","place":"Paderborn","project":[{"_id":"1114","name":"Der Begriff der \"Religion\" in der Frühen Neuzeit"}],"citation":{"bibtex":"@book{Süßmann_2024, place={Paderborn}, series={BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften}, title={Religion und Freiheit}, author={Süßmann, Johannes}, year={2024}, collection={BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften} }","ama":"Süßmann J. <i>Religion und Freiheit</i>.; 2024.","mla":"Süßmann, Johannes. <i>Religion und Freiheit</i>. 2024.","chicago":"Süßmann, Johannes. <i>Religion und Freiheit</i>. BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften. Paderborn, 2024.","short":"J. Süßmann, Religion und Freiheit, Paderborn, 2024.","ieee":"J. Süßmann, <i>Religion und Freiheit</i>. Paderborn, 2024.","apa":"Süßmann, J. (2024). <i>Religion und Freiheit</i>."}},{"date_created":"2025-04-25T00:10:36Z","department":[{"_id":"469"}],"type":"misc","citation":{"ieee":"M. Abdelrahem, <i>Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)</i>. 2024.","apa":"Abdelrahem, M. (2024). <i>Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)</i>.","short":"M. Abdelrahem, Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81), 2024.","chicago":"Abdelrahem, Mohammed. <i>Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)</i>, 2024.","mla":"Abdelrahem, Mohammed. <i>Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)</i>. 2024.","bibtex":"@book{Abdelrahem_2024, title={Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)}, author={Abdelrahem, Mohammed}, year={2024} }","ama":"Abdelrahem M. <i>Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)</i>.; 2024."},"_id":"59672","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://blogs.uni-paderborn.de/zekkblog/2024/09/06/gabriel-der-gesandte-gottes-ueberlegungen-ueber-surat-at-takwir-koransure-81/"}],"alternative_title":["BloKK-Beitrag für das ZeKK (Zentrum für Komparative Theologie und Kulturwissenschaft)"],"user_id":"95179","author":[{"id":"95179","full_name":"Abdelrahem, Mohammed","last_name":"Abdelrahem","first_name":"Mohammed","orcid":"0000-0002-0545-9799"}],"status":"public","title":"Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81)","year":"2024","date_updated":"2025-04-25T00:12:09Z"},{"date_created":"2025-04-25T05:58:56Z","department":[{"_id":"19"}],"type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Uhde, André. “Zentrale Regulierungs- Und Aufsichtsnormen Für Bankrisiken.” In <i>Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung</i>, 2024.","short":"A. Uhde, in: Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung, 2024.","apa":"Uhde, A. (2024). Zentrale Regulierungs- und Aufsichtsnormen für Bankrisiken. In <i>Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung</i>.","ieee":"A. Uhde, “Zentrale Regulierungs- und Aufsichtsnormen für Bankrisiken,” in <i>Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung</i>, 2024.","ama":"Uhde A. Zentrale Regulierungs- und Aufsichtsnormen für Bankrisiken. In: <i>Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung</i>. ; 2024.","bibtex":"@inbook{Uhde_2024, title={Zentrale Regulierungs- und Aufsichtsnormen für Bankrisiken}, booktitle={Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung}, author={Uhde, André}, year={2024} }","mla":"Uhde, André. “Zentrale Regulierungs- Und Aufsichtsnormen Für Bankrisiken.” <i>Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung</i>, 2024."},"publication":"Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung","_id":"59679","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"36049","author":[{"id":"36049","full_name":"Uhde, André","first_name":"André","last_name":"Uhde"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-7910-4633-4"]},"title":"Zentrale Regulierungs- und Aufsichtsnormen für Bankrisiken","year":"2024","status":"public","date_updated":"2025-04-25T06:05:34Z"},{"citation":{"bibtex":"@book{Uhde_Paul_Horsch_Weiß_Kaltofen_2024, title={Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung}, year={2024} }","chicago":"Uhde, André, Stephan Paul, Andreas Horsch, Gregor Weiß, and Daniel Kaltofen, eds. <i>Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung</i>, 2024.","ama":"Uhde A, Paul S, Horsch A, Weiß G, Kaltofen D, eds. <i>Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung</i>.; 2024.","short":"A. Uhde, S. Paul, A. Horsch, G. Weiß, D. Kaltofen, eds., Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung, 2024.","ieee":"A. Uhde, S. Paul, A. Horsch, G. Weiß, and D. Kaltofen, Eds., <i>Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung</i>. 2024.","mla":"Uhde, André, et al., editors. <i>Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung</i>. 2024.","apa":"Uhde, A., Paul, S., Horsch, A., Weiß, G., &#38; Kaltofen, D. (Eds.). (2024). <i>Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung</i>."},"date_created":"2025-04-25T06:02:00Z","type":"book_editor","department":[{"_id":"19"}],"status":"public","year":"2024","title":"Bankpolitik - Eine marktorientierte Einführung","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7910-4633-4"]},"date_updated":"2025-04-25T06:05:30Z","_id":"59680","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"36049","editor":[{"id":"36049","full_name":"Uhde, André","first_name":"André","last_name":"Uhde"},{"last_name":"Paul","first_name":"Stephan","full_name":"Paul, Stephan"},{"full_name":"Horsch, Andreas","last_name":"Horsch","first_name":"Andreas"},{"full_name":"Weiß, Gregor","first_name":"Gregor","last_name":"Weiß"},{"full_name":"Kaltofen, Daniel","first_name":"Daniel","last_name":"Kaltofen"}]},{"language":[{"iso":"eng"}],"doi":"10.1016/j.ifacol.2024.10.118","publication_identifier":{"issn":["2405-8963"]},"author":[{"first_name":"Sofya","last_name":"Maslovskaya","full_name":"Maslovskaya, Sofya","id":"87909"},{"id":"16494","first_name":"Sina","last_name":"Ober-Blöbaum","full_name":"Ober-Blöbaum, Sina"}],"year":"2024","title":"Symplectic Methods in Deep Learning","intvolume":"        58","publication_status":"published","date_updated":"2025-05-05T09:22:27Z","date_created":"2025-05-05T09:21:13Z","department":[{"_id":"636"}],"type":"conference","issue":"17","publication":"IFAC-PapersOnLine","_id":"59791","publisher":"Elsevier BV","page":"85-90","volume":58,"user_id":"87909","status":"public","citation":{"chicago":"Maslovskaya, Sofya, and Sina Ober-Blöbaum. “Symplectic Methods in Deep Learning.” In <i>IFAC-PapersOnLine</i>, 58:85–90. Elsevier BV, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118\">https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118</a>.","short":"S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, in: IFAC-PapersOnLine, Elsevier BV, 2024, pp. 85–90.","ieee":"S. Maslovskaya and S. Ober-Blöbaum, “Symplectic Methods in Deep Learning,” in <i>IFAC-PapersOnLine</i>, 2024, vol. 58, no. 17, pp. 85–90, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118\">10.1016/j.ifacol.2024.10.118</a>.","apa":"Maslovskaya, S., &#38; Ober-Blöbaum, S. (2024). Symplectic Methods in Deep Learning. <i>IFAC-PapersOnLine</i>, <i>58</i>(17), 85–90. <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118\">https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118</a>","bibtex":"@inproceedings{Maslovskaya_Ober-Blöbaum_2024, title={Symplectic Methods in Deep Learning}, volume={58}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118\">10.1016/j.ifacol.2024.10.118</a>}, number={17}, booktitle={IFAC-PapersOnLine}, publisher={Elsevier BV}, author={Maslovskaya, Sofya and Ober-Blöbaum, Sina}, year={2024}, pages={85–90} }","ama":"Maslovskaya S, Ober-Blöbaum S. Symplectic Methods in Deep Learning. In: <i>IFAC-PapersOnLine</i>. Vol 58. Elsevier BV; 2024:85-90. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118\">10.1016/j.ifacol.2024.10.118</a>","mla":"Maslovskaya, Sofya, and Sina Ober-Blöbaum. “Symplectic Methods in Deep Learning.” <i>IFAC-PapersOnLine</i>, vol. 58, no. 17, Elsevier BV, 2024, pp. 85–90, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.10.118\">10.1016/j.ifacol.2024.10.118</a>."}},{"user_id":"87909","_id":"59801","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2025-05-05T09:43:05Z","author":[{"full_name":"Jean, Frédéric","last_name":"Jean","first_name":"Frédéric"},{"id":"87909","last_name":"Maslovskaya","first_name":"Sofya","full_name":"Maslovskaya, Sofya"}],"year":"2024","status":"public","title":"Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case","department":[{"_id":"636"}],"type":"preprint","date_created":"2025-05-05T09:42:19Z","citation":{"chicago":"Jean, Frédéric, and Sofya Maslovskaya. “Inverse Optimal Control Problem in the Non Autonomous Linear-Quadratic Case,” 2024.","short":"F. Jean, S. Maslovskaya, (2024).","ieee":"F. Jean and S. Maslovskaya, “Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case.” 2024.","apa":"Jean, F., &#38; Maslovskaya, S. (2024). <i>Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case</i>.","bibtex":"@article{Jean_Maslovskaya_2024, title={Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case}, author={Jean, Frédéric and Maslovskaya, Sofya}, year={2024} }","ama":"Jean F, Maslovskaya S. Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case. Published online 2024.","mla":"Jean, Frédéric, and Sofya Maslovskaya. <i>Inverse Optimal Control Problem in the Non Autonomous Linear-Quadratic Case</i>. 2024."}},{"department":[{"_id":"462"}],"type":"book","date_created":"2024-10-11T09:20:30Z","place":"Münster","citation":{"short":"K. Drossel, B. Eickelmann, J. Niemann, J.B. Niggemeier, ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024.","chicago":"Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, Jan Niemann, and Johannes Bernd Niggemeier. <i>ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich</i>. Münster: Waxmann, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999508 \">https://doi.org/10.31244/9783830999508 </a>.","apa":"Drossel, K., Eickelmann, B., Niemann, J., &#38; Niggemeier, J. B. (2024). <i>ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999508 \">https://doi.org/10.31244/9783830999508 </a>","ieee":"K. Drossel, B. Eickelmann, J. Niemann, and J. B. Niggemeier, <i>ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich</i>. Münster: Waxmann, 2024.","ama":"Drossel K, Eickelmann B, Niemann J, Niggemeier JB. <i>ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999508 \">https://doi.org/10.31244/9783830999508 </a>","bibtex":"@book{Drossel_Eickelmann_Niemann_Niggemeier_2024, place={Münster}, title={ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999508 \">https://doi.org/10.31244/9783830999508 </a>}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Niemann, Jan and Niggemeier, Johannes Bernd}, year={2024} }","mla":"Drossel, Kerstin, et al. <i>ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann, 2024, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999508 \">https://doi.org/10.31244/9783830999508 </a>."},"user_id":"40387","doi":"https://doi.org/10.31244/9783830999508 ","_id":"56595","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Waxmann","publication_status":"published","date_updated":"2025-05-06T07:12:03Z","author":[{"id":"48921","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","full_name":"Drossel, Kerstin"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","last_name":"Eickelmann","id":"40387"},{"id":"32467","first_name":"Jan","last_name":"Niemann","full_name":"Niemann, Jan"},{"id":"61712","full_name":"Niggemeier, Johannes Bernd","last_name":"Niggemeier","first_name":"Johannes Bernd"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8309-4950-3"]},"title":"ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich","status":"public","year":"2024"},{"language":[{"iso":"eng"}],"doi":"10.1017/s0960129524000033","publication_identifier":{"issn":["0960-1295","1469-8072"]},"author":[{"full_name":"Kontinen, Juha","first_name":"Juha","last_name":"Kontinen"},{"first_name":"Yasir","last_name":"Mahmood","full_name":"Mahmood, Yasir","id":"99353"},{"full_name":"Meier, Arne","last_name":"Meier","first_name":"Arne"},{"first_name":"Heribert","last_name":"Vollmer","full_name":"Vollmer, Heribert"}],"title":"Parameterized complexity of weighted team definability","year":"2024","intvolume":"        34","date_updated":"2025-05-15T11:07:08Z","publication_status":"published","date_created":"2025-05-15T11:06:56Z","department":[{"_id":"574"}],"type":"journal_article","issue":"5","publication":"Mathematical Structures in Computer Science","abstract":[{"text":"<jats:title>Abstract</jats:title><jats:p>In this article, we study the complexity of weighted team definability for logics with team semantics. This problem is a natural analog of one of the most studied problems in parameterized complexity, the notion of weighted Fagin-definability, which is formulated in terms of satisfaction of first-order formulas with free relation variables. We focus on the parameterized complexity of weighted team definability for a fixed formula <jats:inline-formula><jats:alternatives><jats:inline-graphic xmlns:xlink=\"http://www.w3.org/1999/xlink\" mime-subtype=\"png\" xlink:href=\"S0960129524000033_inline1.png\"/><jats:tex-math>\r\n$\\varphi$\r\n</jats:tex-math></jats:alternatives></jats:inline-formula> of central team-based logics. Given a first-order structure <jats:inline-formula><jats:alternatives><jats:inline-graphic xmlns:xlink=\"http://www.w3.org/1999/xlink\" mime-subtype=\"png\" xlink:href=\"S0960129524000033_inline2.png\"/><jats:tex-math>\r\n$\\mathcal{A}$\r\n</jats:tex-math></jats:alternatives></jats:inline-formula> and the parameter value <jats:inline-formula><jats:alternatives><jats:inline-graphic xmlns:xlink=\"http://www.w3.org/1999/xlink\" mime-subtype=\"png\" xlink:href=\"S0960129524000033_inline3.png\"/><jats:tex-math>\r\n$k\\in \\mathbb N$\r\n</jats:tex-math></jats:alternatives></jats:inline-formula> as input, the question is to determine whether <jats:inline-formula><jats:alternatives><jats:inline-graphic xmlns:xlink=\"http://www.w3.org/1999/xlink\" mime-subtype=\"png\" xlink:href=\"S0960129524000033_inline4.png\"/><jats:tex-math>\r\n$\\mathcal{A},T\\models \\varphi$\r\n</jats:tex-math></jats:alternatives></jats:inline-formula> for some team <jats:italic>T</jats:italic> of size <jats:italic>k</jats:italic>. We show several results on the complexity of this problem for dependence, independence, and inclusion logic formulas. Moreover, we also relate the complexity of weighted team definability to the complexity classes in the well-known W-hierarchy as well as paraNP.</jats:p>","lang":"eng"}],"_id":"59911","publisher":"Cambridge University Press (CUP)","page":"375-389","volume":34,"user_id":"99353","status":"public","citation":{"short":"J. Kontinen, Y. Mahmood, A. Meier, H. Vollmer, Mathematical Structures in Computer Science 34 (2024) 375–389.","chicago":"Kontinen, Juha, Yasir Mahmood, Arne Meier, and Heribert Vollmer. “Parameterized Complexity of Weighted Team Definability.” <i>Mathematical Structures in Computer Science</i> 34, no. 5 (2024): 375–89. <a href=\"https://doi.org/10.1017/s0960129524000033\">https://doi.org/10.1017/s0960129524000033</a>.","apa":"Kontinen, J., Mahmood, Y., Meier, A., &#38; Vollmer, H. (2024). Parameterized complexity of weighted team definability. <i>Mathematical Structures in Computer Science</i>, <i>34</i>(5), 375–389. <a href=\"https://doi.org/10.1017/s0960129524000033\">https://doi.org/10.1017/s0960129524000033</a>","ieee":"J. Kontinen, Y. Mahmood, A. Meier, and H. Vollmer, “Parameterized complexity of weighted team definability,” <i>Mathematical Structures in Computer Science</i>, vol. 34, no. 5, pp. 375–389, 2024, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1017/s0960129524000033\">10.1017/s0960129524000033</a>.","ama":"Kontinen J, Mahmood Y, Meier A, Vollmer H. Parameterized complexity of weighted team definability. <i>Mathematical Structures in Computer Science</i>. 2024;34(5):375-389. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1017/s0960129524000033\">10.1017/s0960129524000033</a>","bibtex":"@article{Kontinen_Mahmood_Meier_Vollmer_2024, title={Parameterized complexity of weighted team definability}, volume={34}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1017/s0960129524000033\">10.1017/s0960129524000033</a>}, number={5}, journal={Mathematical Structures in Computer Science}, publisher={Cambridge University Press (CUP)}, author={Kontinen, Juha and Mahmood, Yasir and Meier, Arne and Vollmer, Heribert}, year={2024}, pages={375–389} }","mla":"Kontinen, Juha, et al. “Parameterized Complexity of Weighted Team Definability.” <i>Mathematical Structures in Computer Science</i>, vol. 34, no. 5, Cambridge University Press (CUP), 2024, pp. 375–89, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1017/s0960129524000033\">10.1017/s0960129524000033</a>."}},{"citation":{"short":"C. Schulz, in: A. Schürmann, K. Yacavone (Eds.), Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut , 1st ed., Reimer Verlag, Berlin , 2024.","chicago":"Schulz, Christian. “Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie.” In <i>Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut </i>, edited by Anja  Schürmann and Kathrin  Yacavone, 1st ed. Berlin : Reimer Verlag, 2024. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980\">https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980</a>.","apa":"Schulz, C. (2024). Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie. In A. Schürmann &#38; K. Yacavone (Eds.), <i>Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut </i> (1st ed.). Reimer Verlag. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980\">https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980</a>","ieee":"C. Schulz, “Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie,” in <i>Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut </i>, 1st ed., A. Schürmann and K. Yacavone, Eds. Berlin : Reimer Verlag, 2024.","ama":"Schulz C. Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie. In: Schürmann A, Yacavone K, eds. <i>Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut </i>. 1st ed. Reimer Verlag; 2024. doi:<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980\">doi.org/10.5771/9783496030980</a>","bibtex":"@inbook{Schulz_2024, place={Berlin }, edition={1}, title={Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie}, DOI={<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980\">doi.org/10.5771/9783496030980</a>}, booktitle={Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut }, publisher={Reimer Verlag}, author={Schulz, Christian}, editor={Schürmann, Anja  and Yacavone, Kathrin }, year={2024} }","mla":"Schulz, Christian. “Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie.” <i>Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut </i>, edited by Anja  Schürmann and Kathrin  Yacavone, 1st ed., Reimer Verlag, 2024, doi:<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.5771/9783496030980\">doi.org/10.5771/9783496030980</a>."},"publication":"Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut ","project":[{"name":"TRR 318: TRR 318 - Erklärbarkeit konstruieren","grant_number":"438445824","_id":"109"}],"date_created":"2024-02-22T14:16:53Z","place":"Berlin ","department":[{"_id":"36"}],"type":"book_chapter","author":[{"id":"72684","first_name":"Christian","last_name":"Schulz","full_name":"Schulz, Christian"}],"title":"Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie","year":"2024","status":"public","publication_status":"published","date_updated":"2025-05-19T07:20:27Z","_id":"51746","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Reimer Verlag","edition":"1","editor":[{"full_name":"Schürmann, Anja ","first_name":"Anja ","last_name":"Schürmann"},{"first_name":"Kathrin ","last_name":"Yacavone","full_name":"Yacavone, Kathrin "}],"user_id":"72684","doi":"doi.org/10.5771/9783496030980"},{"abstract":[{"lang":"eng","text":"Within the current energy and environmental crisis, new material- and energy-saving processes are needed. For this reason, this study focuses on the development of a new forming technology for Ti-6Al-4V sheet metal. It is based on combination of solution treatment by resistive heating with rapid tool-based quenching and subsequent annealing. This new “TISTRAQ” process is comparable with press-hardening already known for steels and hot die quenching known for aluminium alloys. One of the main influencing factors for this process is the heat transfer coefficient (HTC). It is an important driver for adjustment of basic parameters, as selection of tool material or the forming speed but also plays an important role while elaborating temperature distribution in the numerical model. Therefore, a new and unique test rig was developed to determine the HTC and to perform tool-based heat treatment at specimen level under laboratory conditions. The test rig was used to investigate the influence of the titanium-tool-lubricant system on HTC and cooling rate. Further the effect of heat treatment in the test rig and tool-based quenching on microstructure and mechanical properties was studied. To improve the prediction of the temperature distribution of the titanium during cooling, the HTC was integrated into the numerical process simulation"}],"quality_controlled":"1","publication":"IOM3. Chapter 14: Forming, Machining & Joining [version 1; not peer reviewed]","citation":{"ieee":"M. A. Kaiser <i>et al.</i>, “The new TISTRAQ process: Solution treatment with rapid quenching and annealing for Ti-6Al-4V sheet metal part forming - investigation on heat transfer coefficient and influence on cooling rates,” presented at the 15th World Conference on Titanium, Edinburgh, 2024, doi: <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1\">doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1</a>.","apa":"Kaiser, M. A., Höschen, F., Pfeffer, N., Merten, M., Meyer, T., Marten, T., Rockicki, P., Höppel, H. W., &#38; Tröster, T. (2024). The new TISTRAQ process: Solution treatment with rapid quenching and annealing for Ti-6Al-4V sheet metal part forming - investigation on heat transfer coefficient and influence on cooling rates. <i>IOM3. Chapter 14: Forming, Machining &#38; Joining [Version 1; Not Peer Reviewed]</i>. 15th World Conference on Titanium, Edinburgh. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1\">https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1</a>","chicago":"Kaiser, Maximilian Alexander, Fabian Höschen, Nina Pfeffer, Mathias Merten, Thomas Meyer, Thorsten Marten, Pawel Rockicki, Heinz Werner Höppel, and Thomas Tröster. “The New TISTRAQ Process: Solution Treatment with Rapid Quenching and Annealing for Ti-6Al-4V Sheet Metal Part Forming - Investigation on Heat Transfer Coefficient and Influence on Cooling Rates.” In <i>IOM3. Chapter 14: Forming, Machining &#38; Joining [Version 1; Not Peer Reviewed]</i>, 2024. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1\">https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1</a>.","short":"M.A. Kaiser, F. Höschen, N. Pfeffer, M. Merten, T. Meyer, T. Marten, P. Rockicki, H.W. Höppel, T. Tröster, in: IOM3. Chapter 14: Forming, Machining &#38; Joining [Version 1; Not Peer Reviewed], 2024.","mla":"Kaiser, Maximilian Alexander, et al. “The New TISTRAQ Process: Solution Treatment with Rapid Quenching and Annealing for Ti-6Al-4V Sheet Metal Part Forming - Investigation on Heat Transfer Coefficient and Influence on Cooling Rates.” <i>IOM3. Chapter 14: Forming, Machining &#38; Joining [Version 1; Not Peer Reviewed]</i>, 2024, doi:<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1\">doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1</a>.","bibtex":"@inproceedings{Kaiser_Höschen_Pfeffer_Merten_Meyer_Marten_Rockicki_Höppel_Tröster_2024, title={The new TISTRAQ process: Solution treatment with rapid quenching and annealing for Ti-6Al-4V sheet metal part forming - investigation on heat transfer coefficient and influence on cooling rates}, DOI={<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1\">doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1</a>}, booktitle={IOM3. Chapter 14: Forming, Machining &#38; Joining [version 1; not peer reviewed]}, author={Kaiser, Maximilian Alexander and Höschen, Fabian and Pfeffer, Nina and Merten, Mathias and Meyer, Thomas and Marten, Thorsten and Rockicki, Pawel and Höppel, Heinz Werner and Tröster, Thomas}, year={2024} }","ama":"Kaiser MA, Höschen F, Pfeffer N, et al. The new TISTRAQ process: Solution treatment with rapid quenching and annealing for Ti-6Al-4V sheet metal part forming - investigation on heat transfer coefficient and influence on cooling rates. In: <i>IOM3. Chapter 14: Forming, Machining &#38; Joining [Version 1; Not Peer Reviewed]</i>. ; 2024. doi:<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1\">doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1</a>"},"keyword":["Interfacial heat transfer coefficient","Ti-6Al-4V","nonisothermal forming","thermomechanical processing","TISTRAQ process"],"type":"conference","department":[{"_id":"9"},{"_id":"321"},{"_id":"149"}],"date_created":"2023-12-04T10:00:21Z","publication_status":"published","date_updated":"2025-05-19T11:46:47Z","status":"public","year":"2024","title":"The new TISTRAQ process: Solution treatment with rapid quenching and annealing for Ti-6Al-4V sheet metal part forming - investigation on heat transfer coefficient and influence on cooling rates","author":[{"orcid":"0009-0008-1333-3396","first_name":"Maximilian Alexander","last_name":"Kaiser","full_name":"Kaiser, Maximilian Alexander","id":"72351"},{"last_name":"Höschen","first_name":"Fabian","full_name":"Höschen, Fabian"},{"last_name":"Pfeffer","first_name":"Nina","full_name":"Pfeffer, Nina"},{"first_name":"Mathias","last_name":"Merten","full_name":"Merten, Mathias"},{"full_name":"Meyer, Thomas","first_name":"Thomas","last_name":"Meyer"},{"id":"338","last_name":"Marten","first_name":"Thorsten","orcid":"0009-0001-6433-7839","full_name":"Marten, Thorsten"},{"full_name":"Rockicki, Pawel","last_name":"Rockicki","first_name":"Pawel"},{"full_name":"Höppel, Heinz Werner","last_name":"Höppel","first_name":"Heinz Werner"},{"id":"553","last_name":"Tröster","first_name":"Thomas","full_name":"Tröster, Thomas"}],"conference":{"location":"Edinburgh","start_date":"2023-06-12","name":"15th World Conference on Titanium","end_date":"2023-06-16"},"user_id":"72351","doi":"doi.org/10.7490/f1000research.1119929.1","_id":"49430","language":[{"iso":"eng"}]}]