---
_id: '59675'
author:
- first_name: André
full_name: Uhde, André
id: '36049'
last_name: Uhde
citation:
ama: 'Uhde A. Relevanz und Wertbeitrag der Kapitalstruktur. In: Unternehmerische
Finanzierungspolitik – Eine Wertorientierte Einführung. ; 2025.'
apa: Uhde, A. (2025). Relevanz und Wertbeitrag der Kapitalstruktur. In Unternehmerische
Finanzierungspolitik – eine wertorientierte Einführung.
bibtex: '@inbook{Uhde_2025, title={Relevanz und Wertbeitrag der Kapitalstruktur},
booktitle={Unternehmerische Finanzierungspolitik – eine wertorientierte Einführung},
author={Uhde, André}, year={2025} }'
chicago: Uhde, André. “Relevanz Und Wertbeitrag Der Kapitalstruktur.” In Unternehmerische
Finanzierungspolitik – Eine Wertorientierte Einführung, 2025.
ieee: A. Uhde, “Relevanz und Wertbeitrag der Kapitalstruktur,” in Unternehmerische
Finanzierungspolitik – eine wertorientierte Einführung, 2025.
mla: Uhde, André. “Relevanz Und Wertbeitrag Der Kapitalstruktur.” Unternehmerische
Finanzierungspolitik – Eine Wertorientierte Einführung, 2025.
short: 'A. Uhde, in: Unternehmerische Finanzierungspolitik – Eine Wertorientierte
Einführung, 2025.'
date_created: 2025-04-25T05:52:00Z
date_updated: 2025-04-25T06:05:15Z
department:
- _id: '19'
language:
- iso: eng
publication: Unternehmerische Finanzierungspolitik – eine wertorientierte Einführung
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-7910-3086-9
status: public
title: Relevanz und Wertbeitrag der Kapitalstruktur
type: book_chapter
user_id: '36049'
year: '2025'
...
---
_id: '59677'
author:
- first_name: André
full_name: Uhde, André
id: '36049'
last_name: Uhde
citation:
ama: 'Uhde A. Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen vor der Neoklassik.
In: Institutionenökonomie Und Betriebswirtschaftslehre. ; 2025.'
apa: Uhde, A. (2025). Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen vor der
Neoklassik. In Institutionenökonomie und Betriebswirtschaftslehre.
bibtex: '@inbook{Uhde_2025, title={Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen
vor der Neoklassik}, booktitle={Institutionenökonomie und Betriebswirtschaftslehre},
author={Uhde, André}, year={2025} }'
chicago: Uhde, André. “Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen Vor Der
Neoklassik.” In Institutionenökonomie Und Betriebswirtschaftslehre, 2025.
ieee: A. Uhde, “Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen vor der Neoklassik,”
in Institutionenökonomie und Betriebswirtschaftslehre, 2025.
mla: Uhde, André. “Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen Vor Der Neoklassik.”
Institutionenökonomie Und Betriebswirtschaftslehre, 2025.
short: 'A. Uhde, in: Institutionenökonomie Und Betriebswirtschaftslehre, 2025.'
date_created: 2025-04-25T05:55:44Z
date_updated: 2025-04-25T06:05:38Z
department:
- _id: '19'
language:
- iso: eng
publication: Institutionenökonomie und Betriebswirtschaftslehre
publication_identifier:
isbn:
- '3800632128'
status: public
title: Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsrichtungen vor der Neoklassik
type: book_chapter
user_id: '36049'
year: '2025'
...
---
_id: '59678'
author:
- first_name: André
full_name: Uhde, André
id: '36049'
last_name: Uhde
citation:
ama: 'Uhde A. Grundlagen der Principal-Agent-Theorie. In: Institutionenökonomie
Und Betriebswirtschaftslehre. ; 2025.'
apa: Uhde, A. (2025). Grundlagen der Principal-Agent-Theorie. In Institutionenökonomie
und Betriebswirtschaftslehre.
bibtex: '@inbook{Uhde_2025, title={Grundlagen der Principal-Agent-Theorie}, booktitle={Institutionenökonomie
und Betriebswirtschaftslehre}, author={Uhde, André}, year={2025} }'
chicago: Uhde, André. “Grundlagen Der Principal-Agent-Theorie.” In Institutionenökonomie
Und Betriebswirtschaftslehre, 2025.
ieee: A. Uhde, “Grundlagen der Principal-Agent-Theorie,” in Institutionenökonomie
und Betriebswirtschaftslehre, 2025.
mla: Uhde, André. “Grundlagen Der Principal-Agent-Theorie.” Institutionenökonomie
Und Betriebswirtschaftslehre, 2025.
short: 'A. Uhde, in: Institutionenökonomie Und Betriebswirtschaftslehre, 2025.'
date_created: 2025-04-25T05:56:40Z
date_updated: 2025-04-25T06:05:21Z
department:
- _id: '19'
language:
- iso: eng
publication: Institutionenökonomie und Betriebswirtschaftslehre
publication_identifier:
isbn:
- '3800632128'
status: public
title: Grundlagen der Principal-Agent-Theorie
type: book_chapter
user_id: '36049'
year: '2025'
...
---
_id: '59681'
citation:
ama: Uhde A, Paul S, Horsch A, Kaltofen D, Weiß G, eds. Unternehmerische Finanzierungspolitik
- Eine Wertorientierte Einführung.; 2025.
apa: Uhde, A., Paul, S., Horsch, A., Kaltofen, D., & Weiß, G. (Eds.). (2025).
Unternehmerische Finanzierungspolitik - Eine wertorientierte Einführung.
bibtex: '@book{Uhde_Paul_Horsch_Kaltofen_Weiß_2025, title={Unternehmerische Finanzierungspolitik
- Eine wertorientierte Einführung}, year={2025} }'
chicago: Uhde, André, Stephan Paul, Andreas Horsch, Daniel Kaltofen, and Gregor
Weiß, eds. Unternehmerische Finanzierungspolitik - Eine Wertorientierte Einführung,
2025.
ieee: A. Uhde, S. Paul, A. Horsch, D. Kaltofen, and G. Weiß, Eds., Unternehmerische
Finanzierungspolitik - Eine wertorientierte Einführung. 2025.
mla: Uhde, André, et al., editors. Unternehmerische Finanzierungspolitik - Eine
Wertorientierte Einführung. 2025.
short: A. Uhde, S. Paul, A. Horsch, D. Kaltofen, G. Weiß, eds., Unternehmerische
Finanzierungspolitik - Eine Wertorientierte Einführung, 2025.
date_created: 2025-04-25T06:03:39Z
date_updated: 2025-04-25T06:05:26Z
department:
- _id: '19'
editor:
- first_name: André
full_name: Uhde, André
id: '36049'
last_name: Uhde
- first_name: Stephan
full_name: Paul, Stephan
last_name: Paul
- first_name: Andreas
full_name: Horsch, Andreas
last_name: Horsch
- first_name: Daniel
full_name: Kaltofen, Daniel
last_name: Kaltofen
- first_name: Gregor
full_name: Weiß, Gregor
last_name: Weiß
language:
- iso: eng
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-7910-3086-9
status: public
title: Unternehmerische Finanzierungspolitik - Eine wertorientierte Einführung
type: book_editor
user_id: '36049'
year: '2025'
...
---
_id: '59683'
abstract:
- lang: eng
text: "Woven fibre-reinforced polymers are used in a variety of application, especially
where a low mass to stiffness ratio is required. Of paramount importance for the
tailored mechanical properties these composite materials exhibit is the type and
geometry of the fibre weave. Especially continuous fibre-reinforced thermoplastic
composites are fabricated as laminates and subsequently exposed to forming processes
which alter the geometry of the fibres unit cell and thus the local mechanical
properties of the material. An approach utilising broadband ultrasonic waves is
proposed to non-destructively determine the geometry of the unit cell of the weave.\r\n\r\nThe
dispersive behaviour of woven fibre-reinforced sheets is described in accordance
with the Flouquet-Bloch theorem as a phononic crystal. In order to develop a model
for a description of these periodically structured waveguides, the smallest repeating
unit of the wave is modelled with periodic boundary conditions. The resulting
dispersion diagram exhibits similarities to that of a homogeneous plate, but additionally
displays a periodicity in the wavenumber regime, which correspond with the size
of the unit cell. Experimental studies of the dispersive behaviour of acoustic
waves in woven fibre-reinforced samples also show a periodicity in the wavenumber
regime, enabling a measurement procedure of the unit cell geometry."
author:
- first_name: Mareen
full_name: Wippermann, Mareen
id: '74624'
last_name: Wippermann
- first_name: Leander
full_name: Claes, Leander
id: '11829'
last_name: Claes
orcid: 0000-0002-4393-268X
- first_name: Philipp
full_name: Brandes, Philipp
id: '70091'
last_name: Brandes
- first_name: Elmar
full_name: Moritzer, Elmar
id: '20531'
last_name: Moritzer
- first_name: Bernd
full_name: Henning, Bernd
id: '213'
last_name: Henning
citation:
ama: 'Wippermann M, Claes L, Brandes P, Moritzer E, Henning B. Determination of
the unit cell geometry in fibre-reinforced polymer sheets using guided acoustic
waves. In: ; 2025. doi:10.71568/DASDAGA2025.116'
apa: Wippermann, M., Claes, L., Brandes, P., Moritzer, E., & Henning, B. (2025).
Determination of the unit cell geometry in fibre-reinforced polymer sheets
using guided acoustic waves. DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics,
Copenhagen. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.116
bibtex: '@inproceedings{Wippermann_Claes_Brandes_Moritzer_Henning_2025, title={Determination
of the unit cell geometry in fibre-reinforced polymer sheets using guided acoustic
waves}, DOI={10.71568/DASDAGA2025.116},
author={Wippermann, Mareen and Claes, Leander and Brandes, Philipp and Moritzer,
Elmar and Henning, Bernd}, year={2025} }'
chicago: Wippermann, Mareen, Leander Claes, Philipp Brandes, Elmar Moritzer, and
Bernd Henning. “Determination of the Unit Cell Geometry in Fibre-Reinforced Polymer
Sheets Using Guided Acoustic Waves,” 2025. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.116.
ieee: 'M. Wippermann, L. Claes, P. Brandes, E. Moritzer, and B. Henning, “Determination
of the unit cell geometry in fibre-reinforced polymer sheets using guided acoustic
waves,” presented at the DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics, Copenhagen,
2025, doi: 10.71568/DASDAGA2025.116.'
mla: Wippermann, Mareen, et al. Determination of the Unit Cell Geometry in Fibre-Reinforced
Polymer Sheets Using Guided Acoustic Waves. 2025, doi:10.71568/DASDAGA2025.116.
short: 'M. Wippermann, L. Claes, P. Brandes, E. Moritzer, B. Henning, in: 2025.'
conference:
end_date: 2025-03-20
location: Copenhagen
name: DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics
start_date: 2025-03-17
date_created: 2025-04-25T06:46:31Z
date_updated: 2025-04-25T08:58:02Z
department:
- _id: '49'
- _id: '147'
doi: 10.71568/DASDAGA2025.116
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
project:
- _id: '157'
grant_number: '495847374'
name: 'FaMOUS: Ein ultraschallbasiertes Messverfahren unter Berücksichtigung viskoelastischer
Eigenschaften zur Charakterisierung der Faser-Matrix-Haftung bei Organoblechen
sowie deren realitätsnahe Modellierung'
status: public
title: Determination of the unit cell geometry in fibre-reinforced polymer sheets
using guided acoustic waves
type: conference
user_id: '11829'
year: '2025'
...
---
_id: '58538'
author:
- first_name: Stephan Matthias
full_name: Kokew, Stephan Matthias
id: '111362'
last_name: Kokew
orcid: 0009-0005-6980-2727
citation:
ama: 'Kokew SM. Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen.
In: Tamer G, ed. Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte. Vol
25,2. 1st ed. Die Religionen der Menschheit. Kohlhammer; 2025:216-234. doi:10.17433/978-3-17-034023-7'
apa: 'Kokew, S. M. (2025). Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen.
In G. Tamer (Ed.), Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte: Vol.
25,2 (1st ed., pp. 216–234). Kohlhammer. https://doi.org/10.17433/978-3-17-034023-7'
bibtex: '@inbook{Kokew_2025, place={Stuttgart}, edition={1}, series={Die Religionen
der Menschheit}, title={Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen},
volume={25,2}, DOI={10.17433/978-3-17-034023-7},
booktitle={Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte}, publisher={Kohlhammer},
author={Kokew, Stephan Matthias}, editor={Tamer, Georges}, year={2025}, pages={216–234},
collection={Die Religionen der Menschheit} }'
chicago: 'Kokew, Stephan Matthias. “Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen
und Nichtmuslimen.” In Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte,
edited by Georges Tamer, 1st ed., 25,2:216–34. Die Religionen der Menschheit.
Stuttgart: Kohlhammer, 2025. https://doi.org/10.17433/978-3-17-034023-7.'
ieee: 'S. M. Kokew, “Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen,”
in Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte, 1st ed., vol. 25,2,
G. Tamer, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2025, pp. 216–234.'
mla: Kokew, Stephan Matthias. “Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und
Nichtmuslimen.” Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte, edited
by Georges Tamer, 1st ed., vol. 25,2, Kohlhammer, 2025, pp. 216–34, doi:10.17433/978-3-17-034023-7.
short: 'S.M. Kokew, in: G. Tamer (Ed.), Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte,
1st ed., Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 216–234.'
date_created: 2025-02-07T10:55:00Z
date_updated: 2025-04-25T10:07:18Z
department:
- _id: '469'
- _id: '550'
doi: 10.17433/978-3-17-034023-7
edition: '1'
editor:
- first_name: Georges
full_name: Tamer, Georges
last_name: Tamer
extern: '1'
keyword:
- Islam
- Islamwissenschaft
- Toleranz
- Islamische Geistesgeschichte
- Interreligiöser Dialog
language:
- iso: ger
page: 216-234
place: Stuttgart
publication: Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-17-034022-0
publication_status: published
publisher: Kohlhammer
quality_controlled: '1'
series_title: Die Religionen der Menschheit
status: public
title: Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen
type: book_chapter
user_id: '111362'
volume: 25,2
year: '2025'
...
---
_id: '59688'
author:
- first_name: Leander
full_name: Claes, Leander
id: '11829'
last_name: Claes
orcid: 0000-0002-4393-268X
- first_name: Henning
full_name: Zeipert, Henning
id: '32580'
last_name: Zeipert
- first_name: Philipp
full_name: Brandes, Philipp
id: '70091'
last_name: Brandes
- first_name: Elmar
full_name: Moritzer, Elmar
id: '20531'
last_name: Moritzer
- first_name: Bernd
full_name: Henning, Bernd
id: '213'
last_name: Henning
citation:
ama: 'Claes L, Zeipert H, Brandes P, Moritzer E, Henning B. Assessment of Fibre-Matrix
Adhesion in Reinforced Polymers by Modal Damping of Guided Acoustic Waves. In:
; 2025. doi:10.71568/DASDAGA2025.052'
apa: Claes, L., Zeipert, H., Brandes, P., Moritzer, E., & Henning, B. (2025).
Assessment of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced Polymers by Modal Damping
of Guided Acoustic Waves. DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics,
Copenhagen. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.052
bibtex: '@inproceedings{Claes_Zeipert_Brandes_Moritzer_Henning_2025, title={Assessment
of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced Polymers by Modal Damping of Guided Acoustic
Waves}, DOI={10.71568/DASDAGA2025.052},
author={Claes, Leander and Zeipert, Henning and Brandes, Philipp and Moritzer,
Elmar and Henning, Bernd}, year={2025} }'
chicago: Claes, Leander, Henning Zeipert, Philipp Brandes, Elmar Moritzer, and Bernd
Henning. “Assessment of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced Polymers by Modal
Damping of Guided Acoustic Waves,” 2025. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.052.
ieee: 'L. Claes, H. Zeipert, P. Brandes, E. Moritzer, and B. Henning, “Assessment
of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced Polymers by Modal Damping of Guided Acoustic
Waves,” presented at the DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics, Copenhagen,
2025, doi: 10.71568/DASDAGA2025.052.'
mla: Claes, Leander, et al. Assessment of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced
Polymers by Modal Damping of Guided Acoustic Waves. 2025, doi:10.71568/DASDAGA2025.052.
short: 'L. Claes, H. Zeipert, P. Brandes, E. Moritzer, B. Henning, in: 2025.'
conference:
end_date: 2025-03-20
location: Copenhagen
name: DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics
start_date: 2025-03-17
date_created: 2025-04-25T08:48:10Z
date_updated: 2025-04-25T08:50:11Z
department:
- _id: '49'
- _id: '147'
doi: 10.71568/DASDAGA2025.052
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
project:
- _id: '157'
grant_number: '495847374'
name: 'FaMOUS: Ein ultraschallbasiertes Messverfahren unter Berücksichtigung viskoelastischer
Eigenschaften zur Charakterisierung der Faser-Matrix-Haftung bei Organoblechen
sowie deren realitätsnahe Modellierung'
status: public
title: Assessment of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced Polymers by Modal Damping
of Guided Acoustic Waves
type: conference
user_id: '11829'
year: '2025'
...
---
_id: '59708'
abstract:
- lang: ger
text: Die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften gilt als zentrale Komponente für
die Qualität des Bildungssystems. In inklusiven Schulen müssen Regelschullehrkräfte
und sonderpädagogische Lehrkräfte kooperieren, um allen Schüler:innen eine bestmögliche
Förderung zu gewährleisten. Dazu benötigen sie jedoch Zeitfenster, die von vielen
Lehrkräften als nicht ausreichend benannt werden. Ziel des vorliegenden Beitrags
ist es, empirisch zu untersuchen, welche Bedeutung festen Zeitfenstern für die
Lehrkräftekooperation im Klassenteam, im Jahrgangsteam und im Fachteam für die
Arbeitszufriedenheit zukommt. Weiterhin soll überprüft werden, ob Teile der Zusammenhänge
über die Zufriedenheit mit der Kooperationshäufigkeit und die kollektive Selbstwirksamkeitsüberzeugung
der Lehrkräfte erklärt werden können. Dazu werden Daten aus dem BMBF-geförderten
Projekt BiFoKi mit N=194 Lehrkräften und N=28 Schulleitungen analysiert. Die
Ergebnisse zeigen, dass feste Zeitfenster für die Kooperation in den unterschiedlichen
Teams mit einer erhöhten Arbeitszufriedenheit im Zusammenhang stehen und in Teilen
über die kollektive Selbstwirksamkeitsüberzeugung mediiert werden.
- lang: eng
text: The job satisfaction of teachers is considered a central component for the
quality of the education system. In inclusive schools, regular school teachers
and special needs teachers must cooperate in order to ensure that all pupils
receive the best possible support. To do this, however, they need time slots that
many teachers say are not sufficient. The aim of this article is to empirically
investigate the importance of fixed time slots for teacher cooperation in the
class team, the year team and the expert team for job satisfaction. Furthermore,
it will be examined whether parts of the correlations can be explained by satisfaction
with the frequency of cooperation and the teachers' collective self-efficacy expectations.
To this end, data from the BMBF-funded BiFoKi project with N=194 teachers and
N=28 head teachers will be analyzed. The results show that fixed time slots for
cooperation in the different teams are associated with increased job satisfaction
and are mediated in part by collective self-efficacy expectations.
alternative_title:
- Time for job satisfaction? A quantitative-empirical study on the significance of
fixed cooperation times for the job satisfaction of teachers in inclusive schools
article_type: original
author:
- first_name: Verena
full_name: Wohnhas, Verena
last_name: Wohnhas
- first_name: Phillip
full_name: Neumann, Phillip
id: '95559'
last_name: Neumann
- first_name: Birgit
full_name: Lütje-Klose, Birgit
last_name: Lütje-Klose
citation:
ama: Wohnhas V, Neumann P, Lütje-Klose B. Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische
Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von
Lehrkräften in inklusiven Schulen. QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift
zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte.
2025;6(2). doi:10.21248/qfi.167
apa: Wohnhas, V., Neumann, P., & Lütje-Klose, B. (2025). Zeit für Arbeitszufriedenheit?
Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für
die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen. QfI - Qualifizierung
für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung
pädagogischer Fachkräfte, 6(2). https://doi.org/10.21248/qfi.167
bibtex: '@article{Wohnhas_Neumann_Lütje-Klose_2025, title={Zeit für Arbeitszufriedenheit?
Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für
die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen}, volume={6}, DOI={10.21248/qfi.167}, number={2}, journal={QfI
- Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort-
und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, publisher={University Library J.
C. Senckenberg}, author={Wohnhas, Verena and Neumann, Phillip and Lütje-Klose,
Birgit}, year={2025} }'
chicago: Wohnhas, Verena, Phillip Neumann, and Birgit Lütje-Klose. “Zeit für Arbeitszufriedenheit?
Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für
die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen.” QfI - Qualifizierung
für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung
pädagogischer Fachkräfte 6, no. 2 (2025). https://doi.org/10.21248/qfi.167.
ieee: 'V. Wohnhas, P. Neumann, and B. Lütje-Klose, “Zeit für Arbeitszufriedenheit?
Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für
die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen,” QfI - Qualifizierung
für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung
pädagogischer Fachkräfte, vol. 6, no. 2, 2025, doi: 10.21248/qfi.167.'
mla: Wohnhas, Verena, et al. “Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische
Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von
Lehrkräften in inklusiven Schulen.” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift
zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte,
vol. 6, no. 2, University Library J. C. Senckenberg, 2025, doi:10.21248/qfi.167.
short: V. Wohnhas, P. Neumann, B. Lütje-Klose, QfI - Qualifizierung für Inklusion.
Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer
Fachkräfte 6 (2025).
date_created: 2025-04-29T08:14:03Z
date_updated: 2025-04-29T08:31:28Z
department:
- _id: '854'
doi: 10.21248/qfi.167
intvolume: ' 6'
issue: '2'
keyword:
- Arbeitszufriedenheit
- Inklusion
- Sonderpädagogik
- Kooperation
- Selbstwirksamkeit
- Schulentwicklung
- job satisfaction
- Inclusion
- Special Education
- Self-efficacy
- school development
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/167
oa: '1'
publication: QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung
über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte
publication_identifier:
issn:
- 2699-2477
publication_status: published
publisher: University Library J. C. Senckenberg
status: public
title: Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung
fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven
Schulen
type: journal_article
user_id: '95559'
volume: 6
year: '2025'
...
---
_id: '59739'
author:
- first_name: Bardo
full_name: Herzig, Bardo
id: '217'
last_name: Herzig
citation:
ama: 'Herzig B. Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion. In: Schweer MKW,
ed. Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische
Zugänge . 4th ed. Springer VS; 2025:481-500.'
apa: Herzig, B. (2025). Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion. In M.
K. W. Schweer (Ed.), Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven
und methodische Zugänge (4th ed., pp. 481–500). Springer VS.
bibtex: '@inbook{Herzig_2025, place={Wiesbaden}, edition={4}, title={Digitale Medien
in der Lehrer-Schüler-Interaktion}, booktitle={Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder,
Forschungsperspektiven und methodische Zugänge }, publisher={Springer VS}, author={Herzig,
Bardo}, editor={Schweer, Martin K. W.}, year={2025}, pages={481–500} }'
chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion.” In
Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische
Zugänge , edited by Martin K. W. Schweer, 4th ed., 481–500. Wiesbaden: Springer
VS, 2025.'
ieee: 'B. Herzig, “Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion,” in Lehrer-Schüler-Interaktion.
Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge , 4th ed., M.
K. W. Schweer, Ed. Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 481–500.'
mla: Herzig, Bardo. “Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion.” Lehrer-Schüler-Interaktion.
Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge , edited by
Martin K. W. Schweer, 4th ed., Springer VS, 2025, pp. 481–500.
short: 'B. Herzig, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder,
Forschungsperspektiven und methodische Zugänge , 4th ed., Springer VS, Wiesbaden,
2025, pp. 481–500.'
date_created: 2025-04-30T07:30:15Z
date_updated: 2025-04-30T07:30:37Z
department:
- _id: '459'
edition: '4'
editor:
- first_name: Martin K. W.
full_name: Schweer, Martin K. W.
last_name: Schweer
language:
- iso: ger
page: 481-500
place: Wiesbaden
publication: 'Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und
methodische Zugänge '
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-658-45041-0
publication_status: published
publisher: Springer VS
status: public
title: Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion
type: book_chapter
user_id: '66956'
year: '2025'
...
---
_id: '59745'
author:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
id: '72268'
last_name: Tumat
orcid: 0009-0002-9132-0925
citation:
ama: 'Tumat A. „The folk songs of America“ und „complex female characters on stage“:
Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence Price
and Mizzy Mazzoli. In: Fahrholz M, Melanie Unseld, eds. her:voice. Komponistinnenfestival
2024. Hollitzer; 2025:103-109.'
apa: 'Tumat, A. (2025). „The folk songs of America“ und „complex female characters
on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von
Florence Price and Mizzy Mazzoli. In M. Fahrholz & Melanie Unseld (Eds.),
her:voice. Komponistinnenfestival 2024 (pp. 103–109). Hollitzer.'
bibtex: '@inbook{Tumat_2025, place={Wien}, title={„The folk songs of America“ und
„complex female characters on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien
von Florence Price and Mizzy Mazzoli}, booktitle={her:voice. Komponistinnenfestival
2024}, publisher={Hollitzer}, author={Tumat, Antje}, editor={Fahrholz, Merle and
Melanie Unseld}, year={2025}, pages={103–109} }'
chicago: 'Tumat, Antje. “„The folk songs of America“ und „complex female characters
on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von
Florence Price and Mizzy Mazzoli.” In her:voice. Komponistinnenfestival 2024,
edited by Merle Fahrholz and Melanie Unseld, 103–9. Wien: Hollitzer, 2025.'
ieee: 'A. Tumat, “„The folk songs of America“ und „complex female characters on
stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence
Price and Mizzy Mazzoli,” in her:voice. Komponistinnenfestival 2024, M.
Fahrholz and Melanie Unseld, Eds. Wien: Hollitzer, 2025, pp. 103–109.'
mla: 'Tumat, Antje. “„The folk songs of America“ und „complex female characters
on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von
Florence Price and Mizzy Mazzoli.” her:voice. Komponistinnenfestival 2024,
edited by Merle Fahrholz and Melanie Unseld, Hollitzer, 2025, pp. 103–09.'
short: 'A. Tumat, in: M. Fahrholz, Melanie Unseld (Eds.), her:voice. Komponistinnenfestival
2024, Hollitzer, Wien, 2025, pp. 103–109.'
corporate_editor:
- Melanie Unseld
date_created: 2025-04-30T17:23:04Z
date_updated: 2025-04-30T17:27:26Z
department:
- _id: '233'
- _id: '856'
editor:
- first_name: Merle
full_name: Fahrholz, Merle
last_name: Fahrholz
language:
- iso: ger
page: 103-109
place: Wien
publication: her:voice. Komponistinnenfestival 2024
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-99094-275-8
publication_status: published
publisher: Hollitzer
status: public
title: '„The folk songs of America“ und „complex female characters on stage“: Musikgeschichtliche
Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence Price and Mizzy Mazzoli'
type: book_chapter
user_id: '72268'
year: '2025'
...
---
_id: '59754'
author:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Andreas
full_name: Seifert, Andreas
id: '693'
last_name: Seifert
citation:
ama: 'Scharlau I, Seifert A. Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung.
In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik
an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien.
Springer Nature; 2025:339-365.'
apa: 'Scharlau, I., & Seifert, A. (2025). Empirische Methoden der psychologiedidaktischen
Forschung. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, & C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik
an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien
(pp. 339–365). Springer Nature.'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Seifert_2025, place={Berlin}, title={Empirische Methoden
der psychologiedidaktischen Forschung}, booktitle={Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden
und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}, publisher={Springer
Nature}, author={Scharlau, Ingrid and Seifert, Andreas}, editor={Scharlau, Ingrid
and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}, year={2025},
pages={339–365} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen
Forschung.” In Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen:
Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau, Elena
Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 339–65. Berlin: Springer Nature,
2025.'
ieee: 'I. Scharlau and A. Seifert, “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen
Forschung,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen:
Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek,
and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 339–365.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen
Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen:
Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al.,
Springer Nature, 2025, pp. 339–65.'
short: 'I. Scharlau, A. Seifert, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber
(Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein
Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 339–365.'
date_created: 2025-05-02T07:08:23Z
date_updated: 2025-05-02T07:08:27Z
department:
- _id: '424'
- _id: '427'
editor:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
last_name: Scharlau
- first_name: Elena
full_name: Bender, Elena
last_name: Bender
- first_name: Justine
full_name: Patrzek, Justine
last_name: Patrzek
- first_name: Christine
full_name: Schreiber, Christine
last_name: Schreiber
language:
- iso: ger
page: 339-365
place: Berlin
publication: 'Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein
Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien'
publication_identifier:
eisbn:
- 978-3-662-69481-7
isbn:
- 978-3-662-69480-1
publisher: Springer Nature
status: public
title: Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung
type: book_chapter
user_id: '451'
year: '2025'
...
---
_id: '59752'
author:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Justine
full_name: Patrzek, Justine
id: '82463'
last_name: Patrzek
- first_name: Christine
full_name: Schreiber, Christine
last_name: Schreiber
citation:
ama: 'Scharlau I, Patrzek J, Schreiber C. Psychologiedidaktik durch Analyse von
Kommunikation. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik
an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien.
Springer Nature; 2025:89-118.'
apa: 'Scharlau, I., Patrzek, J., & Schreiber, C. (2025). Psychologiedidaktik
durch Analyse von Kommunikation. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, &
C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen
Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien (pp. 89–118). Springer Nature.'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Patrzek_Schreiber_2025, place={Berlin}, title={Psychologiedidaktik
durch Analyse von Kommunikation}, booktitle={Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden
und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}, publisher={Springer
Nature}, author={Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine},
editor={Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber,
Christine}, year={2025}, pages={89–118} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, Justine Patrzek, and Christine Schreiber. “Psychologiedidaktik
Durch Analyse von Kommunikation.” In Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden
Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, edited by
Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 89–118.
Berlin: Springer Nature, 2025.'
ieee: 'I. Scharlau, J. Patrzek, and C. Schreiber, “Psychologiedidaktik durch Analyse
von Kommunikation,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen
Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender,
J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 89–118.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, et al. “Psychologiedidaktik Durch Analyse von Kommunikation.”
Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch
Mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature,
2025, pp. 89–118.'
short: 'I. Scharlau, J. Patrzek, C. Schreiber, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek,
C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen
Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025,
pp. 89–118.'
date_created: 2025-05-02T07:01:32Z
date_updated: 2025-05-02T07:10:02Z
department:
- _id: '424'
editor:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
last_name: Scharlau
- first_name: Elena
full_name: Bender, Elena
last_name: Bender
- first_name: Justine
full_name: Patrzek, Justine
last_name: Patrzek
- first_name: Christine
full_name: Schreiber, Christine
last_name: Schreiber
language:
- iso: eng
page: 89-118
place: Berlin
publication: 'Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein
Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien'
publication_identifier:
eisbn:
- 978-3-662-69481-7
isbn:
- 978-3-662-69480-0
publisher: Springer Nature
status: public
title: Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation
type: book_chapter
user_id: '451'
year: '2025'
...
---
_id: '59753'
author:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Schreiber
full_name: Christine, Schreiber
last_name: Christine
citation:
ama: 'Scharlau I, Christine S. Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen.
In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik
an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien.
Springer Nature; 2025:271-300.'
apa: 'Scharlau, I., & Christine, S. (2025). Schreiben im Psychologieunterricht
unterstützen. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, & C. Schreiber (Eds.),
Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch
mit Unterrichtsmaterialien (pp. 271–300). Springer Nature.'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Christine_2025, place={Berlin}, title={Schreiben im Psychologieunterricht
unterstützen}, booktitle={Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen
Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}, publisher={Springer Nature},
author={Scharlau, Ingrid and Christine, Schreiber}, editor={Scharlau, Ingrid and
Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}, year={2025}, pages={271–300}
}'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Schreiber Christine. “Schreiben im Psychologieunterricht
unterstützen.” In Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen
Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau,
Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 271–300. Berlin: Springer
Nature, 2025.'
ieee: 'I. Scharlau and S. Christine, “Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen,”
in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch
mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber,
Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 271–300.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, and Schreiber Christine. “Schreiben im Psychologieunterricht
unterstützen.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen:
Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al.,
Springer Nature, 2025, pp. 271–300.'
short: 'I. Scharlau, S. Christine, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber
(Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein
Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 271–300.'
date_created: 2025-05-02T07:04:44Z
date_updated: 2025-05-02T07:09:07Z
department:
- _id: '424'
editor:
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
last_name: Scharlau
- first_name: Elena
full_name: Bender, Elena
last_name: Bender
- first_name: Justine
full_name: Patrzek, Justine
last_name: Patrzek
- first_name: Christine
full_name: Schreiber, Christine
last_name: Schreiber
language:
- iso: ger
page: 271-300
place: Berlin
publication: 'Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein
Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien'
publication_identifier:
eisbn:
- 978-3-662-69481-7
isbn:
- 978-3-662-69480-1
publisher: Springer Nature
status: public
title: Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen
type: book_chapter
user_id: '451'
year: '2025'
...
---
_id: '59792'
abstract:
- lang: eng
text: "Abstract\r\n Motivated by mechanical
systems with symmetries, we focus on optimal control problems possessing certain
symmetries. Following recent works (Faulwasser in Math Control Signals Syst 34:759–788
2022; Trélat in Math Control Signals Syst 35:685–739 2023), which generalized
the classical concept of static turnpike to manifold turnpike
we extend the exponential turnpike property to the
exponential trim turnpike for control systems with
symmetries induced by abelian or non-abelian groups. Our analysis is mainly based
on the geometric reduction of control systems with symmetries. More concretely,
we first reduce the control system on the quotient space and state the turnpike
theorem for the reduced problem. Then we use the group properties to obtain the
trim turnpike theorem for the full problem. Finally,
we illustrate our results on the Kepler problem and the rigid body problem.\r\n"
author:
- first_name: Kathrin
full_name: Flaßkamp, Kathrin
last_name: Flaßkamp
- first_name: Sofya
full_name: Maslovskaya, Sofya
id: '87909'
last_name: Maslovskaya
- first_name: Sina
full_name: Ober-Blöbaum, Sina
id: '16494'
last_name: Ober-Blöbaum
- first_name: Boris Edgar
full_name: Wembe Moafo, Boris Edgar
id: '95394'
last_name: Wembe Moafo
citation:
ama: Flaßkamp K, Maslovskaya S, Ober-Blöbaum S, Wembe Moafo BE. Trim turnpikes for
optimal control problems with symmetries. Mathematics of Control, Signals,
and Systems. Published online 2025. doi:10.1007/s00498-025-00408-w
apa: Flaßkamp, K., Maslovskaya, S., Ober-Blöbaum, S., & Wembe Moafo, B. E. (2025).
Trim turnpikes for optimal control problems with symmetries. Mathematics of
Control, Signals, and Systems. https://doi.org/10.1007/s00498-025-00408-w
bibtex: '@article{Flaßkamp_Maslovskaya_Ober-Blöbaum_Wembe Moafo_2025, title={Trim
turnpikes for optimal control problems with symmetries}, DOI={10.1007/s00498-025-00408-w},
journal={Mathematics of Control, Signals, and Systems}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Flaßkamp, Kathrin and Maslovskaya, Sofya and
Ober-Blöbaum, Sina and Wembe Moafo, Boris Edgar}, year={2025} }'
chicago: Flaßkamp, Kathrin, Sofya Maslovskaya, Sina Ober-Blöbaum, and Boris Edgar
Wembe Moafo. “Trim Turnpikes for Optimal Control Problems with Symmetries.” Mathematics
of Control, Signals, and Systems, 2025. https://doi.org/10.1007/s00498-025-00408-w.
ieee: 'K. Flaßkamp, S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, and B. E. Wembe Moafo, “Trim
turnpikes for optimal control problems with symmetries,” Mathematics of Control,
Signals, and Systems, 2025, doi: 10.1007/s00498-025-00408-w.'
mla: Flaßkamp, Kathrin, et al. “Trim Turnpikes for Optimal Control Problems with
Symmetries.” Mathematics of Control, Signals, and Systems, Springer Science
and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s00498-025-00408-w.
short: K. Flaßkamp, S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, B.E. Wembe Moafo, Mathematics
of Control, Signals, and Systems (2025).
date_created: 2025-05-05T09:23:38Z
date_updated: 2025-05-05T09:24:09Z
department:
- _id: '636'
doi: 10.1007/s00498-025-00408-w
language:
- iso: eng
publication: Mathematics of Control, Signals, and Systems
publication_identifier:
issn:
- 0932-4194
- 1435-568X
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Trim turnpikes for optimal control problems with symmetries
type: journal_article
user_id: '87909'
year: '2025'
...
---
_id: '59789'
author:
- first_name: Oliver
full_name: Reis, Oliver
id: '55567'
last_name: Reis
- first_name: Marie
full_name: Walter, Marie
last_name: Walter
- first_name: Jana
full_name: Frieler, Jana
last_name: Frieler
citation:
ama: Reis O, Walter M, Frieler J. Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische
Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen.; 2025.
apa: Reis, O., Walter, M., & Frieler, J. (2025). Der Morgenimpuls als Grenzgänger.
Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen.
bibtex: '@book{Reis_Walter_Frieler_2025, place={Paderborn}, title={Der Morgenimpuls
als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer
Schulen}, author={Reis, Oliver and Walter, Marie and Frieler, Jana}, year={2025}
}'
chicago: Reis, Oliver, Marie Walter, and Jana Frieler. Der Morgenimpuls als Grenzgänger.
Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen.
Paderborn, 2025.
ieee: O. Reis, M. Walter, and J. Frieler, Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische
Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen. Paderborn, 2025.
mla: Reis, Oliver, et al. Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen
des Profilindikators Katholischer Schulen. 2025.
short: O. Reis, M. Walter, J. Frieler, Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische
Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen, Paderborn, 2025.
date_created: 2025-05-05T07:15:57Z
date_updated: 2025-05-05T08:20:22Z
department:
- _id: '432'
language:
- iso: ger
place: Paderborn
status: public
title: Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators
Katholischer Schulen
type: book
user_id: '79695'
year: '2025'
...
---
_id: '59802'
author:
- first_name: Bernd
full_name: Löhr, Bernd
id: '56760'
last_name: Löhr
- first_name: Christian
full_name: Bartelheimer, Christian
id: '49160'
last_name: Bartelheimer
- first_name: Frank
full_name: Köhne, Frank
last_name: Köhne
- first_name: Sina
full_name: Nordlohne, Sina
last_name: Nordlohne
- first_name: Daniel
full_name: Alile, Daniel
last_name: Alile
- first_name: Andrees
full_name: Latten, Andrees
last_name: Latten
citation:
ama: 'Löhr B, Bartelheimer C, Köhne F, Nordlohne S, Alile D, Latten A. Forging the LongSWORD:
Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework for Workaround Detection. In:
Business Process Management Workshops. Springer Nature Switzerland; 2025.
doi:10.1007/978-3-031-78666-2_24'
apa: 'Löhr, B., Bartelheimer, C., Köhne, F., Nordlohne, S., Alile, D., & Latten,
A. (2025). Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework
for Workaround Detection. In Business Process Management Workshops. Springer
Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-78666-2_24'
bibtex: '@inbook{Löhr_Bartelheimer_Köhne_Nordlohne_Alile_Latten_2025, place={Cham},
title={Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework
for Workaround Detection}, DOI={10.1007/978-3-031-78666-2_24},
booktitle={Business Process Management Workshops}, publisher={Springer Nature
Switzerland}, author={Löhr, Bernd and Bartelheimer, Christian and Köhne, Frank
and Nordlohne, Sina and Alile, Daniel and Latten, Andrees}, year={2025} }'
chicago: 'Löhr, Bernd, Christian Bartelheimer, Frank Köhne, Sina Nordlohne, Daniel
Alile, and Andrees Latten. “Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement
of the SWORD Framework for Workaround Detection.” In Business Process Management
Workshops. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-78666-2_24.'
ieee: 'B. Löhr, C. Bartelheimer, F. Köhne, S. Nordlohne, D. Alile, and A. Latten,
“Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework for Workaround
Detection,” in Business Process Management Workshops, Cham: Springer Nature
Switzerland, 2025.'
mla: 'Löhr, Bernd, et al. “Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD
Framework for Workaround Detection.” Business Process Management Workshops,
Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-031-78666-2_24.'
short: 'B. Löhr, C. Bartelheimer, F. Köhne, S. Nordlohne, D. Alile, A. Latten, in:
Business Process Management Workshops, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
date_created: 2025-05-05T10:09:12Z
date_updated: 2025-05-05T10:12:08Z
department:
- _id: '195'
doi: 10.1007/978-3-031-78666-2_24
language:
- iso: eng
place: Cham
publication: Business Process Management Workshops
publication_identifier:
isbn:
- '9783031786655'
- '9783031786662'
issn:
- 1865-1348
- 1865-1356
publication_status: published
publisher: Springer Nature Switzerland
status: public
title: 'Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework for Workaround
Detection'
type: book_chapter
user_id: '56760'
year: '2025'
...
---
_id: '59805'
abstract:
- lang: eng
text: The LLC converter achieves the highest efficiency in resonant operation. Conventionally,
the input DC-link voltage is controlled to operate the LLC converter at resonance
for the given operating point. However, the DC-link capacitor voltage shows a
low-frequency voltage ripple (typically the second harmonic of grid frequency)
in cascaded converters so that the LLC has to adapt its switching frequency within
the grid period. Conventionally, the LLC converter operates 50% of the time above
the resonant frequency of 40 kHz and 50% below resonance. Both operating conditions
cause additional losses. However, experimental measurements indicate that the
below-resonance operation causes significantly higher losses than above-resonance
operation due to much higher primary and secondary transformer currents. It is
better to increase the DC-link voltage by 30% of the peak-to-peak low-frequency
voltage ripple to mostly avoid below-resonance operation (i.e., from 650 V to
680 V in this case). With the proposed control, the LLC converter operates about
75% of time over resonance and only 25% of time below resonance. The overall efficiency
increases from 97.66% to 97.7% for the average operating point with an 80% load
current. This corresponds to a 2% total loss reduction. Finally, the peak resonance
capacitor voltage decreases from 910 V to 790 V (−13%).
article_number: '1517'
author:
- first_name: Roland
full_name: Unruh, Roland
id: '34289'
last_name: Unruh
- first_name: Joachim
full_name: Böcker, Joachim
id: '66'
last_name: Böcker
orcid: 0000-0002-8480-7295
- first_name: Frank
full_name: Schafmeister, Frank
id: '71291'
last_name: Schafmeister
citation:
ama: Unruh R, Böcker J, Schafmeister F. Adaptive DC-Link Voltage Control for 22
kW, 40 kHz LLC Resonant Converter Considering Low-Frequency Voltage Ripple. Electronics.
2025;14(8). doi:10.3390/electronics14081517
apa: Unruh, R., Böcker, J., & Schafmeister, F. (2025). Adaptive DC-Link Voltage
Control for 22 kW, 40 kHz LLC Resonant Converter Considering Low-Frequency Voltage
Ripple. Electronics, 14(8), Article 1517. https://doi.org/10.3390/electronics14081517
bibtex: '@article{Unruh_Böcker_Schafmeister_2025, title={Adaptive DC-Link Voltage
Control for 22 kW, 40 kHz LLC Resonant Converter Considering Low-Frequency Voltage
Ripple}, volume={14}, DOI={10.3390/electronics14081517},
number={81517}, journal={Electronics}, publisher={MDPI AG}, author={Unruh, Roland
and Böcker, Joachim and Schafmeister, Frank}, year={2025} }'
chicago: Unruh, Roland, Joachim Böcker, and Frank Schafmeister. “Adaptive DC-Link
Voltage Control for 22 KW, 40 KHz LLC Resonant Converter Considering Low-Frequency
Voltage Ripple.” Electronics 14, no. 8 (2025). https://doi.org/10.3390/electronics14081517.
ieee: 'R. Unruh, J. Böcker, and F. Schafmeister, “Adaptive DC-Link Voltage Control
for 22 kW, 40 kHz LLC Resonant Converter Considering Low-Frequency Voltage Ripple,”
Electronics, vol. 14, no. 8, Art. no. 1517, 2025, doi: 10.3390/electronics14081517.'
mla: Unruh, Roland, et al. “Adaptive DC-Link Voltage Control for 22 KW, 40 KHz LLC
Resonant Converter Considering Low-Frequency Voltage Ripple.” Electronics,
vol. 14, no. 8, 1517, MDPI AG, 2025, doi:10.3390/electronics14081517.
short: R. Unruh, J. Böcker, F. Schafmeister, Electronics 14 (2025).
date_created: 2025-05-05T12:27:39Z
date_updated: 2025-05-05T12:34:00Z
department:
- _id: '52'
doi: 10.3390/electronics14081517
intvolume: ' 14'
issue: '8'
keyword:
- adaptive DC-link voltage
- cascaded H-bridge
- resonant operation
- Full-Bridge Converter
- loss minimization
- LLC Resonant Converter
- peak capacitor voltage reduction
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://www.mdpi.com/2079-9292/14/8/1517
publication: Electronics
publication_identifier:
issn:
- 2079-9292
publication_status: published
publisher: MDPI AG
status: public
title: Adaptive DC-Link Voltage Control for 22 kW, 40 kHz LLC Resonant Converter Considering
Low-Frequency Voltage Ripple
type: journal_article
user_id: '34289'
volume: 14
year: '2025'
...
---
_id: '59806'
abstract:
- lang: eng
text: We introduce a model of information dissemination in signed networks. It is
a discrete-time process in which uninformed actors incrementally receive information
from their informed neighbors or from the outside. Our goal is to minimize the
number of confused actors — that is, the number of actors who receive contradictory
information. We prove upper bounds for the number of confused actors in signed
networks and in equivalence classes of signed networks. In particular, we show
that there are signed networks where, for any information placement strategy,
almost 60% of the actors are confused. Furthermore, this is also the case when
considering the minimum number of confused actors within an equivalence class
of signed graphs.
author:
- first_name: Ligang
full_name: Jin, Ligang
last_name: Jin
- first_name: Eckhard
full_name: Steffen, Eckhard
id: '15548'
last_name: Steffen
orcid: 0000-0002-9808-7401
citation:
ama: Jin L, Steffen E. Information dissemination and confusion in signed networks.
Discrete Applied Mathematics. 2025;373:99-106. doi:10.1016/j.dam.2025.04.049
apa: Jin, L., & Steffen, E. (2025). Information dissemination and confusion
in signed networks. Discrete Applied Mathematics, 373, 99–106. https://doi.org/10.1016/j.dam.2025.04.049
bibtex: '@article{Jin_Steffen_2025, title={Information dissemination and confusion
in signed networks}, volume={373}, DOI={10.1016/j.dam.2025.04.049},
journal={Discrete Applied Mathematics}, publisher={Elsevier BV}, author={Jin,
Ligang and Steffen, Eckhard}, year={2025}, pages={99–106} }'
chicago: 'Jin, Ligang, and Eckhard Steffen. “Information Dissemination and Confusion
in Signed Networks.” Discrete Applied Mathematics 373 (2025): 99–106. https://doi.org/10.1016/j.dam.2025.04.049.'
ieee: 'L. Jin and E. Steffen, “Information dissemination and confusion in signed
networks,” Discrete Applied Mathematics, vol. 373, pp. 99–106, 2025, doi:
10.1016/j.dam.2025.04.049.'
mla: Jin, Ligang, and Eckhard Steffen. “Information Dissemination and Confusion
in Signed Networks.” Discrete Applied Mathematics, vol. 373, Elsevier BV,
2025, pp. 99–106, doi:10.1016/j.dam.2025.04.049.
short: L. Jin, E. Steffen, Discrete Applied Mathematics 373 (2025) 99–106.
date_created: 2025-05-06T07:38:49Z
date_updated: 2025-05-06T07:39:58Z
department:
- _id: '542'
doi: 10.1016/j.dam.2025.04.049
intvolume: ' 373'
language:
- iso: eng
page: 99-106
publication: Discrete Applied Mathematics
publication_identifier:
issn:
- 0166-218X
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Information dissemination and confusion in signed networks
type: journal_article
user_id: '15540'
volume: 373
year: '2025'
...
---
_id: '59803'
author:
- first_name: Kerstin
full_name: Drossel, Kerstin
id: '48921'
last_name: Drossel
- first_name: Jan
full_name: Niemann, Jan
id: '32467'
last_name: Niemann
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
id: '40387'
last_name: Eickelmann
orcid: 0000-0001-6124-746X
- first_name: Johannes Bernd
full_name: Niggemeier, Johannes Bernd
id: '61712'
last_name: Niggemeier
citation:
ama: Drossel K, Niemann J, Eickelmann B, Niggemeier JB. Digitale Kompetenzen von
Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen.
SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen. 2025;4:100-104.
apa: Drossel, K., Niemann, J., Eickelmann, B., & Niggemeier, J. B. (2025). Digitale
Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen.
SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen, 4, 100–104.
bibtex: '@article{Drossel_Niemann_Eickelmann_Niggemeier_2025, title={Digitale Kompetenzen
von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen},
volume={4}, journal={SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen}, publisher={Carl Link
Verlag}, author={Drossel, Kerstin and Niemann, Jan and Eickelmann, Birgit and
Niggemeier, Johannes Bernd}, year={2025}, pages={100–104} }'
chicago: 'Drossel, Kerstin, Jan Niemann, Birgit Eickelmann, and Johannes Bernd Niggemeier.
“Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs
in Nordrhein-Westfalen.” SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen 4 (2025):
100–104.'
ieee: K. Drossel, J. Niemann, B. Eickelmann, and J. B. Niggemeier, “Digitale Kompetenzen
von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen,”
SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen, vol. 4, pp. 100–104, 2025.
mla: Drossel, Kerstin, et al. “Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen
des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen.” SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen,
vol. 4, Carl Link Verlag, 2025, pp. 100–04.
short: K. Drossel, J. Niemann, B. Eickelmann, J.B. Niggemeier, SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen
4 (2025) 100–104.
date_created: 2025-05-05T10:23:19Z
date_updated: 2025-05-06T07:09:12Z
department:
- _id: '462'
intvolume: ' 4'
language:
- iso: ger
page: 100-104
publication: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen
publication_identifier:
issn:
- 0937-7239
publication_status: published
publisher: Carl Link Verlag
status: public
title: Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs
in Nordrhein-Westfalen
type: journal_article
user_id: '40387'
volume: 4
year: '2025'
...
---
_id: '58801'
abstract:
- lang: eng
text: Iran employs one of the most prominent Internet censors in the world. An important
part of Iran’s censorship apparatus is its analysis of unencrypted protocols such
as HTTP and DNS. During routine evaluations of Iran’s HTTP and DNS censorship,
we noticed several properties we believe to be unknown today. For instance, we
found injections of correct static IPs for some domains such as google.com on
the DNS level, unclear HTTP version parsing, and correlations between DNS and
HTTP censorship. In this paper, we present our findings to the community and discuss
possible takeaways for affected people and the censorship circumvention community.
As some of our findings left us bewildered, we hope to ignite a discussion about
Iran’s censorship behavior. We aim to use the discussion of our work to execute
a thorough analysis and explanation of Iran’s censorship behavior in the future.
author:
- first_name: Felix
full_name: Lange, Felix
id: '67893'
last_name: Lange
- first_name: Niklas
full_name: Niere, Niklas
id: '63563'
last_name: Niere
- first_name: Jonathan
full_name: von Niessen, Jonathan
last_name: von Niessen
- first_name: Dennis
full_name: Suermann, Dennis
last_name: Suermann
- first_name: Nico
full_name: Heitmann, Nico
id: '74619'
last_name: Heitmann
orcid: 0009-0003-7687-7044
- first_name: Juraj
full_name: Somorovsky, Juraj
id: '83504'
last_name: Somorovsky
orcid: 0000-0002-3593-7720
citation:
ama: 'Lange F, Niere N, von Niessen J, Suermann D, Heitmann N, Somorovsky J. I(ra)nconsistencies:
Novel Insights into Iran’s Censorship. In: Proceedings on Privacy Enhancing
Technologies. ; 2025.'
apa: 'Lange, F., Niere, N., von Niessen, J., Suermann, D., Heitmann, N., & Somorovsky,
J. (2025). I(ra)nconsistencies: Novel Insights into Iran’s Censorship. Proceedings
on Privacy Enhancing Technologies. Free and Open Communications on the Internet,
Virtual.'
bibtex: '@inproceedings{Lange_Niere_von Niessen_Suermann_Heitmann_Somorovsky_2025,
title={I(ra)nconsistencies: Novel Insights into Iran’s Censorship}, booktitle={Proceedings
on Privacy Enhancing Technologies}, author={Lange, Felix and Niere, Niklas and
von Niessen, Jonathan and Suermann, Dennis and Heitmann, Nico and Somorovsky,
Juraj}, year={2025} }'
chicago: 'Lange, Felix, Niklas Niere, Jonathan von Niessen, Dennis Suermann, Nico
Heitmann, and Juraj Somorovsky. “I(Ra)Nconsistencies: Novel Insights into Iran’s
Censorship.” In Proceedings on Privacy Enhancing Technologies, 2025.'
ieee: 'F. Lange, N. Niere, J. von Niessen, D. Suermann, N. Heitmann, and J. Somorovsky,
“I(ra)nconsistencies: Novel Insights into Iran’s Censorship,” presented at the
Free and Open Communications on the Internet, Virtual, 2025.'
mla: 'Lange, Felix, et al. “I(Ra)Nconsistencies: Novel Insights into Iran’s Censorship.”
Proceedings on Privacy Enhancing Technologies, 2025.'
short: 'F. Lange, N. Niere, J. von Niessen, D. Suermann, N. Heitmann, J. Somorovsky,
in: Proceedings on Privacy Enhancing Technologies, 2025.'
conference:
end_date: 2025-02-20
location: Virtual
name: Free and Open Communications on the Internet
start_date: 2025-02-20
date_created: 2025-02-24T08:09:56Z
date_updated: 2025-05-06T13:48:32Z
ddc:
- '006'
department:
- _id: '632'
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: flange
date_created: 2025-02-24T08:07:59Z
date_updated: 2025-02-24T08:07:59Z
file_id: '58802'
file_name: foci-2025-0002.pdf
file_size: 535700
relation: main_file
success: 1
file_date_updated: 2025-02-24T08:07:59Z
has_accepted_license: '1'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.petsymposium.org/foci/2025/foci-2025-0002.pdf
oa: '1'
publication: Proceedings on Privacy Enhancing Technologies
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'I(ra)nconsistencies: Novel Insights into Iran’s Censorship'
type: conference
user_id: '63563'
year: '2025'
...