@misc{48822,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  issn         = {{1610-5982}},
  pages        = {{289--292}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht}},
  title        = {{{Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2010}},
}

@book{48559,
  editor       = {{Hartung, Olaf and Steininger, Ivo and Fink, Matthias C. and Gansen, Peter and Priore, Roberto}},
  isbn         = {{978-3-531-16753-4}},
  pages        = {{246}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften}}},
  volume       = {{46}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{48681,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften}},
  editor       = {{Hartung, Olaf and Steininger, Ivo and Fink, Matthias C. and Gansen, Peter and Priore, Roberto}},
  isbn         = {{978-3-531-16753-4}},
  pages        = {{67--79}},
  publisher    = {{VS Verlag für Sozialwissenschaften}},
  title        = {{{Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen}}},
  volume       = {{46}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{48675,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Sprache und Geschichte}},
  editor       = {{Handro, Saskia and Schönemann, Bernd}},
  isbn         = {{978-3-643-10662-9}},
  pages        = {{61--77}},
  publisher    = {{LIT Verlag}},
  title        = {{{Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie}}},
  volume       = {{21}},
  year         = {{2010}},
}

@book{29818,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  isbn         = {{978-3-412-20536-2}},
  pages        = {{167}},
  publisher    = {{Böhlau}},
  title        = {{{Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{54126,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{„Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?}},
  editor       = {{Gehrmann, Axel and Henricks, Uwe and Lüders, Manfred}},
  pages        = {{147--158}},
  title        = {{{„Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“ Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{48684,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07: Beiträge zur Tagung "Geschichtsdidaktik empirisch 07"}},
  editor       = {{Hodel, Jan and Ziegler, Bèatrice}},
  isbn         = {{978-3-03905-450-3}},
  pages        = {{253--264}},
  publisher    = {{HEP}},
  title        = {{{Geschichte – Schreiben – Lernen. Empirische Erkundungen epistemischer Textarbeitsformen im Geschichtsunterricht}}},
  year         = {{2009}},
}

@article{48679,
  author       = {{Hartung, Olaf and Krüger, Angela}},
  issn         = {{2553182-7 }},
  journal      = {{Mitteilungen des Oberhessischen Geschichtsvereins Gießen}},
  pages        = {{157--176}},
  publisher    = {{Oberhessischer Geschichtsverein Gießen}},
  title        = {{{Gab es ein „Augusterlebnis“ in Gießen 1914?}}},
  volume       = {{94}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{54124,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{„Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07“. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 07"}},
  editor       = {{Hodel, Jan and Ziegler, Beatrice}},
  isbn         = {{978-3039054503}},
  pages        = {{169--177}},
  title        = {{{Historische Identitäten und Geschichtsunterricht in der Einwanderungsgesellschaft – ein Werkstattbericht}}},
  year         = {{2009}},
}

@book{41125,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  title        = {{{Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung.  }}},
  volume       = {{26}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{54123,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Crossover Geschichte. Historisches Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft}},
  editor       = {{Georgi, Viola and Ohliger, Rainer}},
  isbn         = {{978-3896843364}},
  pages        = {{75--89}},
  title        = {{{„Dieses Kostüm deutsche Geschichte“}}},
  year         = {{2009}},
}

@article{54125,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  issn         = {{1868-3150}},
  journal      = {{rhino-didaktics. Zeitschrift für Bildungsgangforschung und Unterricht, Nr. 31 (abrufbar unter: http://rhinodidactics.de/Artikel/bildungsgangdidaktik-2009-12-01.html)}},
  title        = {{{Historische Identitäten und Geschichtsunterricht}}},
  year         = {{2009}},
}

@misc{48824,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  issn         = {{1610-5982}},
  pages        = {{208--209}},
  publisher    = {{Wochenschau Verlag}},
  title        = {{{Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried / Martin Schmidt: Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen der Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{48761,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Geschichte und Geschichtsvermittlung. Festschrift für Karl Heinrich Pohl}},
  editor       = {{Hartung, Olaf and Köhr, Katja}},
  isbn         = {{978-3-89534-743-6}},
  pages        = {{199--212}},
  publisher    = {{Verlag für Regionalgeschichte}},
  title        = {{{Die Wiederkehr des Echten. Ein aktueller Museumstrend und seine Bedeutung für das historische Lernen}}},
  year         = {{2008}},
}

@book{48558,
  editor       = {{Hartung, Olaf and Köhr, Katja}},
  isbn         = {{978-3-89534-743-6}},
  pages        = {{276}},
  publisher    = {{Verlag für Regionalgeschichte}},
  title        = {{{Geschichte und Geschichtsvermittlung: Festschrift für Karl Heinrich Pohl}}},
  year         = {{2008}},
}

@book{41128,
  editor       = {{Bauer, Jan-Patrick and Meyer-Hamme, Johannes and Körber, Andreas }},
  title        = {{{Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{54121,
  author       = {{Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag}},
  editor       = {{Bauer, Jan and Meyer-Hamme, Johannes and Körber, Andreas}},
  isbn         = {{978-3825507008}},
  pages        = {{307--334}},
  title        = {{{Interkulturelle historische Kompetenz? Zum Verhältnis von Interkulturalität und Kompetenzorientierung beim Geschichtslernen}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{54122,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes and von Borries, Bodo}},
  booktitle    = {{Sinnkonstruktion und Bildungsgang. Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse (Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 24)}},
  editor       = {{Koller, Hans-Christoph}},
  isbn         = {{978-3866492165}},
  pages        = {{107--135}},
  title        = {{{"Sinnbildung über Zeiterfahrung"? Geschichtslernen im Spannungsfeld von Subjekt- und Institutionsperspektive}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{54120,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes}},
  booktitle    = {{Orte historischen Lernens}},
  editor       = {{Handro, Saskia and Schönemann, Bernd}},
  isbn         = {{978-3-8258-1516-5}},
  pages        = {{75--87}},
  title        = {{{Lernorte und historische Identitäten}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{48686,
  author       = {{Hartung, Olaf}},
  issn         = {{16105982}},
  journal      = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}},
  pages        = {{156--165}},
  publisher    = {{Konferenz für Geschichtsdidaktik}},
  title        = {{{Geschichte – Schreiben – Lernen. Plädoyer für eine stärkere Schreiborientierung im Geschichtsunterricht}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2008}},
}