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- first_name: Silvia
  full_name: Thünemann, Silvia
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Thünemann S, Freitag C. Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von
    Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der
    Lehrer/innenbildung. In: Katenbrink N, Kunze I, Solzbacher C, eds. <i>Brücken
    bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem</i>. Haus Monsenstein
    und Vannedat; 2015:210-220.'
  apa: 'Thünemann, S., &#38; Freitag, C. (2015). Brücken bauen in der Werkstatt: Die
    Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung. In N. Katenbrink, I. Kunze, &#38; C. Solzbacher (Eds.),
    <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem</i> (pp. 210–220).
    Haus Monsenstein und Vannedat.'
  bibtex: '@inbook{Thünemann_Freitag_2015, place={Münster}, title={Brücken bauen in
    der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des
    Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung}, booktitle={Brücken bauen
    – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem}, publisher={Haus Monsenstein
    und Vannedat}, author={Thünemann, Silvia and Freitag, Christine}, editor={Katenbrink,
    Nora and Kunze, Ingrid and Solzbacher, Claudia}, year={2015}, pages={210–220}
    }'
  chicago: 'Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt:
    Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung.” In <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
    im Bildungssystem</i>, edited by Nora Katenbrink, Ingrid Kunze, and Claudia Solzbacher,
    210–20. Münster: Haus Monsenstein und Vannedat, 2015.'
  ieee: 'S. Thünemann and C. Freitag, “Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung
    von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung,” in <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
    im Bildungssystem</i>, N. Katenbrink, I. Kunze, and C. Solzbacher, Eds. Münster:
    Haus Monsenstein und Vannedat, 2015, pp. 210–220.'
  mla: 'Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt:
    Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
    in der Lehrer/innenbildung.” <i>Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen
    im Bildungssystem</i>, edited by Nora Katenbrink et al., Haus Monsenstein und
    Vannedat, 2015, pp. 210–20.'
  short: 'S. Thünemann, C. Freitag, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.),
    Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein
    und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.'
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  der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung'
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  ama: 'Burgdorf C, Freitag C. Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb bei Mentoren
    und Mentees. In: Rohlfs C, Harring M, Palentien C, eds. <i>Kompetenz-Bildung.
    Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>.
    2nd ed. Springer VS; 2014:385-399.'
  apa: Burgdorf, C., &#38; Freitag, C. (2014). Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb
    bei Mentoren und Mentees. In C. Rohlfs, M. Harring, &#38; C. Palentien (Eds.),
    <i>Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern
    und Jugendlichen</i> (2nd ed., pp. 385–399). Springer VS.
  bibtex: '@inbook{Burgdorf_Freitag_2014, place={Wiesbaden}, edition={2}, title={Das
    Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb bei Mentoren und Mentees}, booktitle={Kompetenz-Bildung.
    Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen},
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    Carsten and Harring, Marius and Palentien, Christian}, year={2014}, pages={385–399}
    }'
  chicago: 'Burgdorf, Caterina, and Christine Freitag. “Das Projekt ‚Balu und Du‘
    – Kompetenzerwerb bei Mentoren und Mentees.” In <i>Kompetenz-Bildung. Soziale,
    emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>, edited
    by Carsten Rohlfs, Marius Harring, and Christian Palentien, 2nd ed., 385–99. Wiesbaden:
    Springer VS, 2014.'
  ieee: 'C. Burgdorf and C. Freitag, “Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb
    bei Mentoren und Mentees,” in <i>Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative
    Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>, 2nd ed., C. Rohlfs, M. Harring,
    and C. Palentien, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2014, pp. 385–399.'
  mla: Burgdorf, Caterina, and Christine Freitag. “Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb
    bei Mentoren und Mentees.” <i>Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative
    Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen</i>, edited by Carsten Rohlfs et al.,
    2nd ed., Springer VS, 2014, pp. 385–99.
  short: 'C. Burgdorf, C. Freitag, in: C. Rohlfs, M. Harring, C. Palentien (Eds.),
    Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern
    und Jugendlichen, 2nd ed., Springer VS, Wiesbaden, 2014, pp. 385–399.'
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  ama: 'Freitag C. Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.
    In: Freitag C, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und
    Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich; 2014:73-78.
    doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>'
  apa: 'Freitag, C. (2014). Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.
    In C. Freitag (Ed.), <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i> (pp. 73–78). Budrich.
    <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>'
  bibtex: '@inbook{Freitag_2014, place={Opladen}, title={Das Vergleichen vergleichen:
    Erträge der Interdisziplinarität}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>},
    booktitle={Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive}, publisher={Budrich}, author={Freitag, Christine},
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  chicago: 'Freitag, Christine. “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.”
    In <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited by Christine Freitag, 73–78. Opladen:
    Budrich, 2014. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>.'
  ieee: 'C. Freitag, “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität,”
    in <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive</i>, C. Freitag, Ed. Opladen: Budrich, 2014,
    pp. 73–78.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.”
    <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik
    in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited by Christine Freitag, Budrich, 2014,
    pp. 73–78, doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7">10.2307/j.ctvddzwtr.7</a>.'
  short: 'C. Freitag, in: C. Freitag (Ed.), Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, Budrich,
    Opladen, 2014, pp. 73–78.'
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  in interdisziplinärer Perspektive
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  ama: 'Freitag C. Einleitung. In: Freitag C, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich;
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  apa: Freitag, C. (2014). Einleitung. In C. Freitag (Ed.), <i>Methoden des Vergleichs.
    Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>
    (pp. 7–11). Budrich.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2014, place={Opladen}, title={Einleitung}, booktitle={Methoden
    des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer
    Perspektive}, publisher={Budrich}, author={Freitag, Christine}, editor={Freitag,
    Christine}, year={2014}, pages={7–11} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Einleitung.” In <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited
    by Christine Freitag, 7–11. Opladen: Budrich, 2014.'
  ieee: 'C. Freitag, “Einleitung,” in <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>, C.
    Freitag, Ed. Opladen: Budrich, 2014, pp. 7–11.'
  mla: Freitag, Christine. “Einleitung.” <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>, edited
    by Christine Freitag, Budrich, 2014, pp. 7–11.
  short: 'C. Freitag, in: C. Freitag (Ed.), Methoden des Vergleichs. Komparatistische
    Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, Budrich,
    Opladen, 2014, pp. 7–11.'
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  in interdisziplinärer Perspektive
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  ama: 'Rumpold V, Freitag C, Georgi K. Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm
    „Balu und Du“. In: Westphal P, Stroot T, Lerche E-M, Wiethoff C, et.al., eds.
    <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung
    von Lehrerinnen und Lehrern</i>. Prolog; 2014:115-124.'
  apa: 'Rumpold, V., Freitag, C., &#38; Georgi, K. (2014). Erfahrungen mit dem Peer
    Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“. In P. Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche,
    C. Wiethoff, &#38; et.al. (Eds.), <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38;
    Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern</i> (pp. 115–124).
    Prolog.'
  bibtex: '@inbook{Rumpold_Freitag_Georgi_2014, place={Immenhausen}, title={Erfahrungen
    mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“}, booktitle={Peer Learning
    durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen
    und Lehrern}, publisher={Prolog}, author={Rumpold, Vanessa and Freitag, Christine
    and Georgi, Katharina}, editor={Westphal, Petra and Stroot, Thea and Lerche, Eva-Maria
    and Wiethoff, Christoph and et.al.}, year={2014}, pages={115–124} }'
  chicago: 'Rumpold, Vanessa, Christine Freitag, and Katharina Georgi. “Erfahrungen
    mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“.” In <i>Peer Learning
    durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen
    und Lehrern</i>, edited by Petra Westphal, Thea Stroot, Eva-Maria Lerche, Christoph
    Wiethoff, and et.al., 115–24. Immenhausen: Prolog, 2014.'
  ieee: 'V. Rumpold, C. Freitag, and K. Georgi, “Erfahrungen mit dem Peer Learning
    im Mentorenprogramm „Balu und Du“,” in <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching
    &#38; Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern</i>, P.
    Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche, C. Wiethoff, and et.al., Eds. Immenhausen:
    Prolog, 2014, pp. 115–124.'
  mla: 'Rumpold, Vanessa, et al. “Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm
    „Balu und Du“.” <i>Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co: Aktuelle
    Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern</i>, edited by Petra Westphal
    et al., Prolog, 2014, pp. 115–24.'
  short: 'V. Rumpold, C. Freitag, K. Georgi, in: P. Westphal, T. Stroot, E.-M. Lerche,
    C. Wiethoff, et.al. (Eds.), Peer Learning durch Mentoring, Coaching &#38; Co:
    Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, Prolog, Immenhausen,
    2014, pp. 115–124.'
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  von Lehrerinnen und Lehrern'
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  ama: Freitag C, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und
    Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich UniPress; 2014.
    doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">10.2307/j.ctvddzwtr</a>
  apa: Freitag, C. (Ed.). (2014). <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich UniPress.
    <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr</a>
  bibtex: '@book{Freitag_2014, place={Opladen, Berlin, Toronto}, title={Methoden des
    Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer
    Perspektive}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">10.2307/j.ctvddzwtr</a>},
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  chicago: 'Freitag, Christine, ed. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich UniPress, 2014. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr</a>.'
  ieee: 'C. Freitag, Ed., <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich UniPress, 2014.'
  mla: Freitag, Christine, editor. <i>Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie
    und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive</i>. Budrich UniPress,
    2014, doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr">10.2307/j.ctvddzwtr</a>.
  short: C. Freitag, ed., Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und
    Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, Budrich UniPress, Opladen,
    Berlin, Toronto, 2014.
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  in interdisziplinärer Perspektive
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin:
    Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht. <i>Katechetische
    Blätter 5/2014</i>. Published online 2014:320-322.'
  apa: 'Freitag, C. (2014). Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin:
    Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht. <i>Katechetische
    Blätter 5/2014</i>, 320–322.'
  bibtex: '@article{Freitag_2014, title={Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf
    einer Erziehungswissenschaftlerin: Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist,
    wenn es um Kirche geht.}, journal={Katechetische Blätter 5/2014}, publisher={Kösel},
    author={Freitag, Christine}, year={2014}, pages={320–322} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin:
    Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht.” <i>Katechetische
    Blätter 5/2014</i>, 2014, 320–22.'
  ieee: 'C. Freitag, “Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin:
    Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht.,” <i>Katechetische
    Blätter 5/2014</i>, pp. 320–322, 2014.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin:
    Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht.” <i>Katechetische
    Blätter 5/2014</i>, Kösel, 2014, pp. 320–22.'
  short: C. Freitag, Katechetische Blätter 5/2014 (2014) 320–322.
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title: 'Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin:
  Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht.'
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  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  last_name: Rölker
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  ama: 'Müller-Kohlenberg H, Drexler S, Freitag C, Rölker S. Gesundheit als Merkmal
    ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du. In: Schneider
    A, Rademaker AL, Lenz A, Müller-Baron I, eds. <i>Soziale Arbeit – Forschung –
    Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>. Budrich; 2013:97-113. doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>'
  apa: 'Müller-Kohlenberg, H., Drexler, S., Freitag, C., &#38; Rölker, S. (2013).
    Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt
    Balu und Du. In A. Schneider, A. L. Rademaker, A. Lenz, &#38; I. Müller-Baron
    (Eds.), <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>
    (pp. 97–113). Budrich. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>'
  bibtex: '@inbook{Müller-Kohlenberg_Drexler_Freitag_Rölker_2013, place={Opladen,
    Berlin, Toronto}, title={Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung
    im Mentorenprojekt Balu und Du}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>},
    booktitle={Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial},
    publisher={Budrich}, author={Müller-Kohlenberg, Hildegard and Drexler, Sibylle
    and Freitag, Christine and Rölker, Sarah}, editor={Schneider, Armin and Rademaker,
    Anna Lena and Lenz, Albert and Müller-Baron, Ingo}, year={2013}, pages={97–113}
    }'
  chicago: 'Müller-Kohlenberg, Hildegard, Sibylle Drexler, Christine Freitag, and
    Sarah Rölker. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung
    im Mentorenprojekt Balu und Du.” In <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit.
    Forschung: bio-psycho-sozial</i>, edited by Armin Schneider, Anna Lena Rademaker,
    Albert Lenz, and Ingo Müller-Baron, 97–113. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich,
    2013. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>.'
  ieee: 'H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, C. Freitag, and S. Rölker, “Gesundheit
    als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und
    Du,” in <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>,
    A. Schneider, A. L. Rademaker, A. Lenz, and I. Müller-Baron, Eds. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich, 2013, pp. 97–113.'
  mla: 'Müller-Kohlenberg, Hildegard, et al. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher
    Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du.” <i>Soziale Arbeit –
    Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>, edited by Armin Schneider
    et al., Budrich, 2013, pp. 97–113, doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>.'
  short: 'H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, C. Freitag, S. Rölker, in: A. Schneider,
    A.L. Rademaker, A. Lenz, I. Müller-Baron (Eds.), Soziale Arbeit – Forschung –
    Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial, Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2013,
    pp. 97–113.'
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publisher: Budrich
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title: Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt
  Balu und Du
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  ama: 'Freitag C. Musik als missionspädagogisches Instrument. In: Keuchen M, Kuhlmann
    H, Leutzsch M, eds. <i>Musik in Religion – Religion in Musik</i>. Garamond; 2013:101-112.'
  apa: Freitag, C. (2013). Musik als missionspädagogisches Instrument. In M. Keuchen,
    H. Kuhlmann, &#38; M. Leutzsch (Eds.), <i>Musik in Religion – Religion in Musik</i>
    (pp. 101–112). Garamond.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2013, place={Jena}, title={Musik als missionspädagogisches
    Instrument}, booktitle={Musik in Religion – Religion in Musik}, publisher={Garamond},
    author={Freitag, Christine}, editor={Keuchen, Marion and Kuhlmann, Helga and Leutzsch,
    Martin}, year={2013}, pages={101–112} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” In <i>Musik
    in Religion – Religion in Musik</i>, edited by Marion Keuchen, Helga Kuhlmann,
    and Martin Leutzsch, 101–12. Jena: Garamond, 2013.'
  ieee: 'C. Freitag, “Musik als missionspädagogisches Instrument,” in <i>Musik in
    Religion – Religion in Musik</i>, M. Keuchen, H. Kuhlmann, and M. Leutzsch, Eds.
    Jena: Garamond, 2013, pp. 101–112.'
  mla: Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” <i>Musik
    in Religion – Religion in Musik</i>, edited by Marion Keuchen et al., Garamond,
    2013, pp. 101–12.
  short: 'C. Freitag, in: M. Keuchen, H. Kuhlmann, M. Leutzsch (Eds.), Musik in Religion
    – Religion in Musik, Garamond, Jena, 2013, pp. 101–112.'
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publication: Musik in Religion – Religion in Musik
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title: Musik als missionspädagogisches Instrument
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. In: von Stosch K, Isik T, eds. <i>Prophetie in Islam und Christentum.
    Beiträge zur Komparativen Theologie</i>. Vol 8. Schöningh; 2013:259-262.'
  apa: Freitag, C. (2013). Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. In K. von Stosch &#38; T. Isik (Eds.), <i>Prophetie in Islam und
    Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie</i> (Vol. 8, pp. 259–262). Schöningh.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2013, place={Paderborn}, title={Propheten in die Schule?
    Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive}, volume={8},
    booktitle={Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie},
    publisher={Schöningh}, author={Freitag, Christine}, editor={von Stosch, Klaus
    and Isik, Tuba}, year={2013}, pages={259–262} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” In <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, 8:259–62. Paderborn:
    Schöningh, 2013.'
  ieee: 'C. Freitag, “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive,” in <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, vol. 8, K. von Stosch and T. Isik, Eds. Paderborn: Schöningh, 2013,
    pp. 259–262.'
  mla: Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, vol. 8, Schöningh, 2013,
    pp. 259–62.
  short: 'C. Freitag, in: K. von Stosch, T. Isik (Eds.), Prophetie in Islam und Christentum.
    Beiträge zur Komparativen Theologie, Schöningh, Paderborn, 2013, pp. 259–262.'
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  Perspektive
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  ama: Freitag C, Tegeler E, Bohnhorst J. Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler
    und Schülerinnen denken. <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17 Jahrgang 2008-2013</i>. Published online
    2013:199-222.
  apa: Freitag, C., Tegeler, E., &#38; Bohnhorst, J. (2013). Wie Lehrkräfte über die
    Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken. <i>Informationes Theologiae Europae,
    Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>,
    199–222.
  bibtex: '@article{Freitag_Tegeler_Bohnhorst_2013, title={Wie Lehrkräfte über die
    Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken}, journal={Informationes Theologiae
    Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013},
    publisher={Lang}, author={Freitag, Christine and Tegeler, Eveline and Bohnhorst,
    Janina}, year={2013}, pages={199–222} }'
  chicago: Freitag, Christine, Eveline Tegeler, and Janina Bohnhorst. “Wie Lehrkräfte
    über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken.” <i>Informationes Theologiae
    Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>,
    2013, 199–222.
  ieee: C. Freitag, E. Tegeler, and J. Bohnhorst, “Wie Lehrkräfte über die Religion
    ihrer Schüler und Schülerinnen denken,” <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>, pp. 199–222,
    2013.
  mla: Freitag, Christine, et al. “Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler
    und Schülerinnen denken.” <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>, Lang, 2013, pp.
    199–222.
  short: C. Freitag, E. Tegeler, J. Bohnhorst, Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013 (2013) 199–222.
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publication: Informationes Theologiae Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch
  für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013
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- first_name: Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. „Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen.“ Kinder
    als Opfer von Gewalt in der Familie. <i>Schüler Wissen für Lehrer Jahresheft zum
    Thema Gewalt In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth,
    Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg)</i>. Published online 2012:64-66.'
  apa: 'Freitag, C. (2012). „Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen.“
    Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie. <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft
    zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried
    Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>, 64–66.'
  bibtex: '@article{Freitag_2012, title={„Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich
    nicht schlafen.“ Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie}, journal={Schüler.
    Wissen für Lehrer. Jahresheft zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine
    Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann
    (Hg.)}, author={Freitag, Christine}, year={2012}, pages={64–66} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “„Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht
    schlafen.“ Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie.” <i>Schüler. Wissen für
    Lehrer. Jahresheft zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge
    Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>,
    2012, 64–66.'
  ieee: 'C. Freitag, “„Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen.“
    Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie,” <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft
    zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried
    Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>, pp. 64–66, 2012.'
  mla: 'Freitag, Christine. “„Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen.“
    Kinder als Opfer von Gewalt in der Familie.” <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft
    zum Thema Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried
    Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>, 2012, pp. 64–66.'
  short: 'C. Freitag, Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft zum Thema Gewalt. In:
    Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher,
    Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.) (2012) 64–66.'
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publication: 'Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft zum Thema Gewalt. In: Heidrun
  Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen
  Tillmann (Hg.)'
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title: „Wenn meine Eltern nachts zanken, kann ich nicht schlafen.“ Kinder als Opfer
  von Gewalt in der Familie
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  ama: 'Hummrich M, Freitag C, Riegel C, eds. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen
    Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden
    Erziehungswissenschaft</i>. Vol 18. Münster (Waxmann); 2012.'
  apa: 'Hummrich, M., Freitag, C., &#38; Riegel, C. (Eds.). (2012). <i>Raum, Macht
    und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der
    interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i> (Vol. 18). Münster
    (Waxmann).'
  bibtex: '@book{Hummrich_Freitag_Riegel_2012, series={Tertium Comparationis - Journal
    für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, title={Raum,
    Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven
    der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft}, volume={18},
    publisher={Münster (Waxmann)}, year={2012}, collection={Tertium Comparationis
    - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}
    }'
  chicago: 'Hummrich, Merle, Christine Freitag, and Christine Riegel, eds. <i>Raum,
    Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven
    der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>. Vol. 18. Tertium
    Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft.
    Münster (Waxmann), 2012.'
  ieee: 'M. Hummrich, C. Freitag, and C. Riegel, Eds., <i>Raum, Macht und Differenz
    in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen
    und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>, vol. 18. Münster (Waxmann), 2012.'
  mla: 'Hummrich, Merle, et al., editors. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen
    Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden
    Erziehungswissenschaft</i>. Münster (Waxmann), 2012.'
  short: 'M. Hummrich, C. Freitag, C. Riegel, eds., Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen
    Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden
    Erziehungswissenschaft, Münster (Waxmann), 2012.'
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  Vergleichende Erziehungswissenschaft
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  Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft'
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  ama: 'Freitag C. Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung. In: Freitag C,
    von Bargen I, eds. <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung</i>. LIT; 2012:11-20.'
  apa: 'Freitag, C. (2012). Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung. In C.
    Freitag &#38; I. von Bargen (Eds.), <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung</i>
    (pp. 11–20). LIT.'
  bibtex: '@inbook{Freitag_2012, place={Münster}, title={Einleitung: Praxisforschung
    in der Lehrerbildung}, booktitle={Praxisforschung in der Lehrerbildung}, publisher={LIT},
    author={Freitag, Christine}, editor={Freitag, Christine and von Bargen, Imke},
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  chicago: 'Freitag, Christine. “Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung.”
    In <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung</i>, edited by Christine Freitag and
    Imke von Bargen, 11–20. Münster: LIT, 2012.'
  ieee: 'C. Freitag, “Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung,” in <i>Praxisforschung
    in der Lehrerbildung</i>, C. Freitag and I. von Bargen, Eds. Münster: LIT, 2012,
    pp. 11–20.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung.” <i>Praxisforschung
    in der Lehrerbildung</i>, edited by Christine Freitag and Imke von Bargen, LIT,
    2012, pp. 11–20.'
  short: 'C. Freitag, in: C. Freitag, I. von Bargen (Eds.), Praxisforschung in der
    Lehrerbildung, LIT, Münster, 2012, pp. 11–20.'
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  ama: Freitag C, von Bargen I, eds. <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>. LIT; 2012.
  apa: Freitag, C., &#38; von Bargen, I. (Eds.). (2012). <i>Praxisforschung in der
    Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>.
    LIT.
  bibtex: '@book{Freitag_von Bargen_2012, place={Münster}, title={Praxisforschung
    in der Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung},
    publisher={LIT}, year={2012} }'
  chicago: 'Freitag, Christine, and Imke von Bargen, eds. <i>Praxisforschung in der
    Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>.
    Münster: LIT, 2012.'
  ieee: 'C. Freitag and I. von Bargen, Eds., <i>Praxisforschung in der Lehrerbildung.
    Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>. Münster:
    LIT, 2012.'
  mla: Freitag, Christine, and Imke von Bargen, editors. <i>Praxisforschung in der
    Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung</i>.
    LIT, 2012.
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    Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, LIT, Münster, 2012.
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title: Praxisforschung in der Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung
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author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
  id: '20560'
  last_name: Freitag
- first_name: Merle
  full_name: Hummrich, Merle
  last_name: Hummrich
- first_name: Christine
  full_name: Riegel, Christine
  last_name: Riegel
citation:
  ama: 'Freitag C, Hummrich M, Riegel C. Raum, Macht und Differenz – Einführung in
    das Themenheft. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen:
    Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>.
    2012;1:1-11.'
  apa: 'Freitag, C., Hummrich, M., &#38; Riegel, C. (2012). Raum, Macht und Differenz
    – Einführung in das Themenheft. <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen
    Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden
    Erziehungswissenschaft</i>, <i>1</i>, 1–11.'
  bibtex: '@article{Freitag_Hummrich_Riegel_2012, title={Raum, Macht und Differenz
    – Einführung in das Themenheft}, volume={1}, journal={Raum, Macht und Differenz
    in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen
    und vergleichenden Erziehungswissenschaft}, publisher={Waxmann}, author={Freitag,
    Christine and Hummrich, Merle and Riegel, Christine}, year={2012}, pages={1–11}
    }'
  chicago: 'Freitag, Christine, Merle Hummrich, and Christine Riegel. “Raum, Macht
    und Differenz – Einführung in das Themenheft.” <i>Raum, Macht und Differenz in
    gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen
    und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i> 1 (2012): 1–11.'
  ieee: 'C. Freitag, M. Hummrich, and C. Riegel, “Raum, Macht und Differenz – Einführung
    in das Themenheft,” <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen:
    Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>,
    vol. 1, pp. 1–11, 2012.'
  mla: 'Freitag, Christine, et al. “Raum, Macht und Differenz – Einführung in das
    Themenheft.” <i>Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen:
    Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft</i>,
    vol. 1, Waxmann, 2012, pp. 1–11.'
  short: 'C. Freitag, M. Hummrich, C. Riegel, Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen
    Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden
    Erziehungswissenschaft 1 (2012) 1–11.'
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  Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft'
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  issn:
  - 0947-9732
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title: Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft
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year: '2012'
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citation:
  ama: Bründel H, Freitag C, Michels I, Schubarth W, Stecher L, Tillmann K-J, eds.
    <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>. Seelze (Friedrich); 2012.
  apa: Schüler. Wissen für Lehrer. (2012). In H. Bründel, C. Freitag, I. Michels,
    W. Schubarth, L. Stecher, &#38; K.-J. Tillmann (Eds.), <i>Jahresheft zum Thema
    Gewalt</i>. Seelze (Friedrich).
  bibtex: '@book{Bründel_Freitag_Michels_Schubarth_Stecher_Tillmann_2012, title={Schüler.
    Wissen für Lehrer}, journal={Jahresheft zum Thema Gewalt}, publisher={Seelze (Friedrich)},
    year={2012} }'
  chicago: Bründel, Heidrun, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth,
    Ludwig Stecher, and Klaus-Jürgen Tillmann, eds. <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>.
    <i>Jahresheft zum Thema Gewalt</i>. Seelze (Friedrich), 2012.
  ieee: H. Bründel, C. Freitag, I. Michels, W. Schubarth, L. Stecher, and K.-J. Tillmann,
    Eds., <i>Schüler. Wissen für Lehrer</i>. Seelze (Friedrich), 2012.
  mla: Bründel, Heidrun, et al., editors. “Schüler. Wissen für Lehrer.” <i>Jahresheft
    zum Thema Gewalt</i>, Seelze (Friedrich), 2012.
  short: H. Bründel, C. Freitag, I. Michels, W. Schubarth, L. Stecher, K.-J. Tillmann,
    eds., Schüler. Wissen für Lehrer, Seelze (Friedrich), 2012.
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen
    muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung. <i>Schüler Wissen
    für Lehrer Jahresheft Gewalt In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels,
    Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg)</i>. Published
    online 2012:14-18.'
  apa: 'Freitag, C. (2012). „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke
    schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung. <i>Schüler.
    Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag,
    Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>,
    14–18.'
  bibtex: '@article{Freitag_2012, title={„… daß sie mehr als Thier sind, welches man
    mit dem Stocke schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung},
    journal={Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine
    Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann
    (Hg.)}, publisher={Friedrich}, author={Freitag, Christine}, year={2012}, pages={14–18}
    }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem
    Stocke schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung.”
    <i>Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine
    Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann
    (Hg.)</i>, 2012, 14–18.'
  ieee: 'C. Freitag, “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen
    muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung,” <i>Schüler. Wissen
    für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels,
    Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>, pp. 14–18,
    2012.'
  mla: 'Freitag, Christine. “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke
    schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung.” <i>Schüler.
    Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag,
    Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.)</i>,
    Friedrich, 2012, pp. 14–18.'
  short: 'C. Freitag, Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel,
    Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen
    Tillmann (Hg.) (2012) 14–18.'
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publication: 'Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel,
  Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen
  Tillmann (Hg.)'
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  issn:
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publisher: Friedrich
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title: „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen muß.“ Zur
  langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
    Sicht. In: Guttenberger G, Schroeter-Wittke H, eds. <i>Religionssensible Schulkultur</i>.
    Geramond; 2011:285-294.'
  apa: Freitag, C. (2011). Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
    Sicht. In G. Guttenberger &#38; H. Schroeter-Wittke (Eds.), <i>Religionssensible
    Schulkultur</i> (pp. 285–294). Geramond.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2011, place={Jena}, title={Religionssensible Schulkultur
    aus erziehungswissenschaftlicher Sicht}, booktitle={Religionssensible Schulkultur},
    publisher={Geramond}, author={Freitag, Christine}, editor={Guttenberger, Gudrun
    and Schroeter-Wittke, Harald}, year={2011}, pages={285–294} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
    Sicht.” In <i>Religionssensible Schulkultur</i>, edited by Gudrun Guttenberger
    and Harald Schroeter-Wittke, 285–94. Jena: Geramond, 2011.'
  ieee: 'C. Freitag, “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
    Sicht,” in <i>Religionssensible Schulkultur</i>, G. Guttenberger and H. Schroeter-Wittke,
    Eds. Jena: Geramond, 2011, pp. 285–294.'
  mla: Freitag, Christine. “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
    Sicht.” <i>Religionssensible Schulkultur</i>, edited by Gudrun Guttenberger and
    Harald Schroeter-Wittke, Geramond, 2011, pp. 285–94.
  short: 'C. Freitag, in: G. Guttenberger, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Religionssensible
    Schulkultur, Geramond, Jena, 2011, pp. 285–294.'
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- first_name: Gudrun
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- iso: ger
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place: Jena
publication: Religionssensible Schulkultur
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  isbn:
  - 978-3-941854-54-3
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title: Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
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author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten
    Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In: Hauzenberger F, Rotermund M,
    eds. <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>. Uni Verlag; 2011:117-127.'
  apa: Freitag, C. (2011). Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der
    Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In F. Hauzenberger &#38;
    M. Rotermund (Eds.), <i>Schulpraxisstudien in Europa</i> (pp. 117–127). Uni Verlag.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2011, place={Leipzig}, title={Wie muss die schulpraktisch
    orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?},
    booktitle={Schulpraxisstudien in Europa}, publisher={Uni Verlag}, author={Freitag,
    Christine}, editor={Hauzenberger, Franz and Rotermund, Manfred}, year={2011},
    pages={117–127} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung
    der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?” In <i>Schulpraxisstudien
    in Europa</i>, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, 117–27. Leipzig:
    Uni Verlag, 2011.'
  ieee: 'C. Freitag, “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten
    Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?,” in <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>,
    F. Hauzenberger and M. Rotermund, Eds. Leipzig: Uni Verlag, 2011, pp. 117–127.'
  mla: Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung
    der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?” <i>Schulpraxisstudien
    in Europa</i>, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, Uni Verlag,
    2011, pp. 117–27.
  short: 'C. Freitag, in: F. Hauzenberger, M. Rotermund (Eds.), Schulpraxisstudien
    in Europa, Uni Verlag, Leipzig, 2011, pp. 117–127.'
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  full_name: Hauzenberger, Franz
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  full_name: Rotermund, Manfred
  last_name: Rotermund
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page: 117-127
place: Leipzig
publication: Schulpraxisstudien in Europa
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  isbn:
  - 978-3-86583-568-0
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publisher: Uni Verlag
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title: Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die
  schulischen Veränderungen aufnehmen?
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