@article{35249,
  author       = {{Laubenstein, Désirée and Heger, M.}},
  journal      = {{In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2}},
  pages        = {{89--99}},
  title        = {{{Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{35250,
  author       = {{Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  journal      = {{In: Impulse, Nr. 60}},
  pages        = {{30--39}},
  title        = {{{Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35663,
  author       = {{Rauh, B. and Laubenstein, Désirée and Anken, L. and Auer, H.-L.}},
  booktitle    = {{Förderschwerpunkt Lernen – wohin?}},
  editor       = {{Rauh, B. and Laubenstein, D. and Anken, L. and Auer, H.-L.}},
  pages        = {{9--11}},
  publisher    = {{Athena}},
  title        = {{{“Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander” – eine Einführung}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35670,
  author       = {{Rauh, B. and Laubenstein, Désirée and Auer, H.-L.}},
  booktitle    = {{Förderschwerpunkt Lernen – wohin?}},
  editor       = {{Rauh, B. and Laubenstein, D. and Anken, L. and Auer, H.-L.}},
  pages        = {{13--31}},
  publisher    = {{Athena}},
  title        = {{{Für welches Ziel und zu welchem Zweck braucht man heute noch einen Förderschwerpunkt Lernen? }}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35675,
  author       = {{Laubenstein, Désirée and Rauh, B.}},
  booktitle    = {{Förderschwerpunkt Lernen – wohin?}},
  editor       = {{Rauh, B. and Laubenstein, D. and Anken, L. and Auer, H.-L.}},
  pages        = {{115--131}},
  title        = {{{Konstruktionen der Akteure im Förderschwerpunkt Lernen über Gegenwart und Zukunft ihres Gegenstandes – Ergebnisse der qualitativen Analyse von Expertendiskussionen.}}},
  year         = {{2012}},
}

@book{35195,
  author       = {{Fischer, E. and Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  publisher    = {{Athena}},
  title        = {{{ Perspektiven beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung}}},
  year         = {{2011}},
}

@misc{35437,
  author       = {{Laubenstein, Désirée}},
  publisher    = {{Klett-Cotta}},
  title        = {{{Rezension von: Heinen, N. & Kißgen, R. (2010). Frühe Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{35433,
  author       = {{Laubenstein, Désirée}},
  journal      = {{Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs. In: Journal für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19. Jahrgang,}},
  pages        = {{15}},
  publisher    = {{In: Journal für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19. Jahrgang,}},
  title        = {{{Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs}}},
  year         = {{2011}},
}

@misc{35440,
  author       = {{Laubenstein, Désirée}},
  title        = {{{Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010).}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{35683,
  author       = {{Fischer, E. and Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  booktitle    = {{Perspektiven beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung.}},
  editor       = {{Fischer, E. and Heger, M. and Laubenstein, D.}},
  pages        = {{7--35}},
  publisher    = {{Athena}},
  title        = {{{Konzepte zur beruflichen Integration: Überblick und Einführung}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{35239,
  author       = {{Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  booktitle    = {{Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik}},
  editor       = {{Lütje-Klose, B. and Langer, M.-T. and Serke, B. and Urban, M.}},
  pages        = {{345--353}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{35253,
  author       = {{Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  journal      = {{In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3, }},
  pages        = {{258--260}},
  title        = {{{Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt geistige Entwicklung}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{35252,
  author       = {{Laubenstein, Désirée and Heger, M.}},
  journal      = {{In: Teilhabe, 49. Jahrgang, Nr. 3}},
  pages        = {{110--116}},
  title        = {{{Arbeiten auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt für Menschen mit geistiger Behinderung durch „Übergang Schule-Beruf“}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{35254,
  author       = {{Laubenstein, Désirée and Heger, M.}},
  journal      = {{In: Lernen konkret, 29. Jahrgang, Nr. 2}},
  pages        = {{29--31}},
  title        = {{{Integration auf den allgemeinen Arbeitsmarkt bei geistiger Behinderung: Utopie oder Perspektive}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{35255,
  author       = {{Heger, M- and Laubenstein, Désirée}},
  journal      = {{In: Impulse Nr. 4}},
  pages        = {{54--59}},
  title        = {{{Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege der Gestaltung}}},
  year         = {{2009}},
}

@book{35196,
  author       = {{Laubenstein, Désirée and von Reich, K. and Neubert, S.}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Sonderpädagogik und Konstruktivismus: Behinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der Macht. Band V der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“}}},
  volume       = {{Band 5}},
  year         = {{2008}},
}

@article{35256,
  author       = {{Fischer, E. and Heger, M. and Laubenstein, Désirée}},
  journal      = {{In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47}},
  pages        = {{13--16}},
  title        = {{{Projekt „Übergang Förderschule-Beruf}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{35241,
  author       = {{Laubenstein, Désirée}},
  booktitle    = {{Wörterbuch Heilpädagogik}},
  editor       = {{Bundschuh, K. and Heimlich, U. and Krawitz, R.}},
  pages        = {{108--110}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Gewalt und Behinderung}}},
  year         = {{2007}},
}

@book{35198,
  author       = {{Laubenstein, Désirée and Lamers, W. and Heinen, N.}},
  publisher    = {{Verlag selbstbestimmtes Leben}},
  title        = {{{Basale Stimulation: kritisch-konstruktiv}}},
  year         = {{2006}},
}

@inbook{35242,
  author       = {{Laubenstein, Désirée}},
  booktitle    = {{Bildung, Lernen und Entwicklung. Dimensionen professioneller (Selbst-)Vergewisserung}},
  editor       = {{Albrecht, F. and Störmer, N. and Jödecke, M.}},
  pages        = {{87--94}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Über die Notwendigkeit des Erlebens der eigenen Bildungs- und Lernbiographie}}},
  year         = {{2006}},
}