---
_id: '35249'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
citation:
  ama: 'Laubenstein D, Heger M. Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung
    und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen. <i>In: Heilpädagogische
    Forschung, Band 38, Heft 2</i>. Published online 2012:89-99.'
  apa: 'Laubenstein, D., &#38; Heger, M. (2012). Genderforschung im Feld der beruflichen
    Orientierung und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen.
    <i>In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2</i>, 89–99.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_Heger_2012, title={Genderforschung im Feld der beruflichen
    Orientierung und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen},
    journal={In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2}, author={Laubenstein,
    Désirée and Heger, M.}, year={2012}, pages={89–99} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Genderforschung Im Feld Der Beruflichen
    Orientierung Und Qualifikation von Menschen Mit Benachteiligungen/Behinderungen.”
    <i>In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2</i>, 2012, 89–99.'
  ieee: 'D. Laubenstein and M. Heger, “Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung
    und Qualifikation von Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen,” <i>In: Heilpädagogische
    Forschung, Band 38, Heft 2</i>, pp. 89–99, 2012.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Genderforschung Im Feld Der Beruflichen
    Orientierung Und Qualifikation von Menschen Mit Benachteiligungen/Behinderungen.”
    <i>In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2</i>, 2012, pp. 89–99.'
  short: 'D. Laubenstein, M. Heger, In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft
    2 (2012) 89–99.'
date_created: 2023-01-04T17:36:13Z
date_updated: 2023-01-05T11:07:23Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 89-99
publication: 'In: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Heft 2'
status: public
title: Genderforschung im Feld der beruflichen Orientierung und Qualifikation von
  Menschen mit Benachteiligungen/Behinderungen
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35250'
author:
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Heger M, Laubenstein D. Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen Frauen
    im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung. <i>In: Impulse, Nr
    60</i>. Published online 2012:30-39.'
  apa: 'Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2012). Dran bleiben. Benachteiligungen von
    jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung. <i>In:
    Impulse, Nr. 60</i>, 30–39.'
  bibtex: '@article{Heger_Laubenstein_2012, title={Dran bleiben. Benachteiligungen
    von jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung},
    journal={In: Impulse, Nr. 60}, author={Heger, M. and Laubenstein, Désirée}, year={2012},
    pages={30–39} }'
  chicago: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Dran Bleiben. Benachteiligungen von
    Jungen Frauen Im Beruflichen System Finden Immer Noch Zu Wenig Beachtung.” <i>In:
    Impulse, Nr. 60</i>, 2012, 30–39.'
  ieee: 'M. Heger and D. Laubenstein, “Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen
    Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung,” <i>In: Impulse,
    Nr. 60</i>, pp. 30–39, 2012.'
  mla: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Dran Bleiben. Benachteiligungen von Jungen
    Frauen Im Beruflichen System Finden Immer Noch Zu Wenig Beachtung.” <i>In: Impulse,
    Nr. 60</i>, 2012, pp. 30–39.'
  short: 'M. Heger, D. Laubenstein, In: Impulse, Nr. 60 (2012) 30–39.'
date_created: 2023-01-04T17:39:00Z
date_updated: 2023-01-05T11:07:58Z
department:
- _id: '454'
language:
- iso: eng
page: 30-39
publication: 'In: Impulse, Nr. 60'
status: public
title: Dran bleiben. Benachteiligungen von jungen Frauen im beruflichen System finden
  immer noch zu wenig Beachtung
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35663'
author:
- first_name: B.
  full_name: Rauh, B.
  last_name: Rauh
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: L.
  full_name: Anken, L.
  last_name: Anken
- first_name: H.-L.
  full_name: Auer, H.-L.
  last_name: Auer
citation:
  ama: 'Rauh B, Laubenstein D, Anken L, Auer H-L. “Seit ein Gespräch wir sind und
    hören voneinander” – eine Einführung. In: Rauh B, Laubenstein D, Anken L, Auer
    H-L, eds. <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?</i>. Athena; 2012:9-11.'
  apa: Rauh, B., Laubenstein, D., Anken, L., &#38; Auer, H.-L. (2012). “Seit ein Gespräch
    wir sind und hören voneinander” – eine Einführung. In B. Rauh, D. Laubenstein,
    L. Anken, &#38; H.-L. Auer (Eds.), <i>Förderschwerpunkt Lernen – wohin?</i> (pp.
    9–11). Athena.
  bibtex: '@inbook{Rauh_Laubenstein_Anken_Auer_2012, place={Oberhausen}, title={“Seit
    ein Gespräch wir sind und hören voneinander” – eine Einführung}, booktitle={Förderschwerpunkt
    Lernen – wohin?}, publisher={Athena}, author={Rauh, B. and Laubenstein, Désirée
    and Anken, L. and Auer, H.-L.}, editor={Rauh, B. and Laubenstein, D. and Anken,
    L. and Auer, H.-L.}, year={2012}, pages={9–11} }'
  chicago: 'Rauh, B., Désirée Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer. “‘Seit Ein Gespräch
    Wir Sind Und Hören Voneinander’ – Eine Einführung.” In <i>Förderschwerpunkt Lernen
    – Wohin?</i>, edited by B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, 9–11.
    Oberhausen: Athena, 2012.'
  ieee: 'B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, “‘Seit ein Gespräch wir
    sind und hören voneinander’ – eine Einführung,” in <i>Förderschwerpunkt Lernen
    – wohin?</i>, B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, Eds. Oberhausen:
    Athena, 2012, pp. 9–11.'
  mla: Rauh, B., et al. “‘Seit Ein Gespräch Wir Sind Und Hören Voneinander’ – Eine
    Einführung.” <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?</i>, edited by B. Rauh et al.,
    Athena, 2012, pp. 9–11.
  short: 'B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, H.-L. Auer, in: B. Rauh, D. Laubenstein,
    L. Anken, H.-L. Auer (Eds.), Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?, Athena, Oberhausen,
    2012, pp. 9–11.'
date_created: 2023-01-10T08:45:35Z
date_updated: 2023-01-10T08:46:21Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: B.
  full_name: Rauh, B.
  last_name: Rauh
- first_name: D.
  full_name: Laubenstein, D.
  last_name: Laubenstein
- first_name: L.
  full_name: Anken, L.
  last_name: Anken
- first_name: H.-L.
  full_name: Auer, H.-L.
  last_name: Auer
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 9-11
place: Oberhausen
publication: Förderschwerpunkt Lernen – wohin?
publisher: Athena
status: public
title: “Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander” – eine Einführung
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35670'
author:
- first_name: B.
  full_name: Rauh, B.
  last_name: Rauh
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: H.-L.
  full_name: Auer, H.-L.
  last_name: Auer
citation:
  ama: 'Rauh B, Laubenstein D, Auer H-L. Für welches Ziel und zu welchem Zweck braucht
    man heute noch einen Förderschwerpunkt Lernen? . In: Rauh B, Laubenstein D, Anken
    L, Auer H-L, eds. <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?</i>. Athena; 2012:13-31.'
  apa: Rauh, B., Laubenstein, D., &#38; Auer, H.-L. (2012). Für welches Ziel und zu
    welchem Zweck braucht man heute noch einen Förderschwerpunkt Lernen? . In B. Rauh,
    D. Laubenstein, L. Anken, &#38; H.-L. Auer (Eds.), <i>Förderschwerpunkt Lernen
    – wohin?</i> (pp. 13–31). Athena.
  bibtex: '@inbook{Rauh_Laubenstein_Auer_2012, place={Oberhausen}, title={Für welches
    Ziel und zu welchem Zweck braucht man heute noch einen Förderschwerpunkt Lernen?
    }, booktitle={Förderschwerpunkt Lernen – wohin?}, publisher={Athena}, author={Rauh,
    B. and Laubenstein, Désirée and Auer, H.-L.}, editor={Rauh, B. and Laubenstein,
    D. and Anken, L. and Auer, H.-L.}, year={2012}, pages={13–31} }'
  chicago: 'Rauh, B., Désirée Laubenstein, and H.-L. Auer. “Für Welches Ziel Und Zu
    Welchem Zweck Braucht Man Heute Noch Einen Förderschwerpunkt Lernen? .” In <i>Förderschwerpunkt
    Lernen – Wohin?</i>, edited by B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer,
    13–31. Oberhausen: Athena, 2012.'
  ieee: 'B. Rauh, D. Laubenstein, and H.-L. Auer, “Für welches Ziel und zu welchem
    Zweck braucht man heute noch einen Förderschwerpunkt Lernen? ,” in <i>Förderschwerpunkt
    Lernen – wohin?</i>, B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, Eds. Oberhausen:
    Athena, 2012, pp. 13–31.'
  mla: Rauh, B., et al. “Für Welches Ziel Und Zu Welchem Zweck Braucht Man Heute Noch
    Einen Förderschwerpunkt Lernen? .” <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?</i>, edited
    by B. Rauh et al., Athena, 2012, pp. 13–31.
  short: 'B. Rauh, D. Laubenstein, H.-L. Auer, in: B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken,
    H.-L. Auer (Eds.), Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?, Athena, Oberhausen, 2012,
    pp. 13–31.'
date_created: 2023-01-10T08:49:56Z
date_updated: 2023-01-10T08:50:45Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: B.
  full_name: Rauh, B.
  last_name: Rauh
- first_name: D.
  full_name: Laubenstein, D.
  last_name: Laubenstein
- first_name: L.
  full_name: Anken, L.
  last_name: Anken
- first_name: H.-L.
  full_name: Auer, H.-L.
  last_name: Auer
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 13-31
place: Oberhausen
publication: Förderschwerpunkt Lernen – wohin?
publisher: Athena
status: public
title: 'Für welches Ziel und zu welchem Zweck braucht man heute noch einen Förderschwerpunkt
  Lernen? '
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35675'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: B.
  full_name: Rauh, B.
  last_name: Rauh
citation:
  ama: 'Laubenstein D, Rauh B. Konstruktionen der Akteure im Förderschwerpunkt Lernen
    über Gegenwart und Zukunft ihres Gegenstandes – Ergebnisse der qualitativen Analyse
    von Expertendiskussionen. In: Rauh B, Laubenstein D, Anken L, Auer H-L, eds. <i>Förderschwerpunkt
    Lernen – Wohin?</i>. ; 2012:115-131.'
  apa: Laubenstein, D., &#38; Rauh, B. (2012). Konstruktionen der Akteure im Förderschwerpunkt
    Lernen über Gegenwart und Zukunft ihres Gegenstandes – Ergebnisse der qualitativen
    Analyse von Expertendiskussionen. In B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, &#38;
    H.-L. Auer (Eds.), <i>Förderschwerpunkt Lernen – wohin?</i> (pp. 115–131).
  bibtex: '@inbook{Laubenstein_Rauh_2012, place={Oberhausen}, title={Konstruktionen
    der Akteure im Förderschwerpunkt Lernen über Gegenwart und Zukunft ihres Gegenstandes
    – Ergebnisse der qualitativen Analyse von Expertendiskussionen.}, booktitle={Förderschwerpunkt
    Lernen – wohin?}, author={Laubenstein, Désirée and Rauh, B.}, editor={Rauh, B.
    and Laubenstein, D. and Anken, L. and Auer, H.-L.}, year={2012}, pages={115–131}
    }'
  chicago: Laubenstein, Désirée, and B. Rauh. “Konstruktionen Der Akteure Im Förderschwerpunkt
    Lernen Über Gegenwart Und Zukunft Ihres Gegenstandes – Ergebnisse Der Qualitativen
    Analyse von Expertendiskussionen.” In <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?</i>,
    edited by B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, 115–31. Oberhausen,
    2012.
  ieee: D. Laubenstein and B. Rauh, “Konstruktionen der Akteure im Förderschwerpunkt
    Lernen über Gegenwart und Zukunft ihres Gegenstandes – Ergebnisse der qualitativen
    Analyse von Expertendiskussionen.,” in <i>Förderschwerpunkt Lernen – wohin?</i>,
    B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, and H.-L. Auer, Eds. Oberhausen, 2012, pp.
    115–131.
  mla: Laubenstein, Désirée, and B. Rauh. “Konstruktionen Der Akteure Im Förderschwerpunkt
    Lernen Über Gegenwart Und Zukunft Ihres Gegenstandes – Ergebnisse Der Qualitativen
    Analyse von Expertendiskussionen.” <i>Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?</i>, edited
    by B. Rauh et al., 2012, pp. 115–31.
  short: 'D. Laubenstein, B. Rauh, in: B. Rauh, D. Laubenstein, L. Anken, H.-L. Auer
    (Eds.), Förderschwerpunkt Lernen – Wohin?, Oberhausen, 2012, pp. 115–131.'
date_created: 2023-01-10T08:54:30Z
date_updated: 2023-01-10T08:55:33Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: B.
  full_name: Rauh, B.
  last_name: Rauh
- first_name: D.
  full_name: Laubenstein, D.
  last_name: Laubenstein
- first_name: L.
  full_name: Anken, L.
  last_name: Anken
- first_name: H.-L.
  full_name: Auer, H.-L.
  last_name: Auer
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 115-131
place: Oberhausen
publication: Förderschwerpunkt Lernen – wohin?
status: public
title: Konstruktionen der Akteure im Förderschwerpunkt Lernen über Gegenwart und Zukunft
  ihres Gegenstandes – Ergebnisse der qualitativen Analyse von Expertendiskussionen.
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2012'
...
---
_id: '35195'
author:
- first_name: E.
  full_name: Fischer, E.
  last_name: Fischer
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: Fischer E, Heger M, Laubenstein D. <i> Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte
    Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung</i>. Athena;
    2011.
  apa: Fischer, E., Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2011). <i> Perspektiven beruflicher
    Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung</i>.
    Athena.
  bibtex: '@book{Fischer_Heger_Laubenstein_2011, place={Oberhausen}, title={ Perspektiven
    beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion von Menschen mit
    geistiger Behinderung}, publisher={Athena}, author={Fischer, E. and Heger, M.
    and Laubenstein, Désirée}, year={2011} }'
  chicago: 'Fischer, E., M. Heger, and Désirée Laubenstein. <i> Perspektiven Beruflicher
    Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung</i>.
    Oberhausen: Athena, 2011.'
  ieee: 'E. Fischer, M. Heger, and D. Laubenstein, <i> Perspektiven beruflicher Teilhabe.
    Konzepte zur Integration und Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung</i>.
    Oberhausen: Athena, 2011.'
  mla: Fischer, E., et al. <i> Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration
    Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung</i>. Athena, 2011.
  short: E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein,  Perspektiven Beruflicher Teilhabe.
    Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung,
    Athena, Oberhausen, 2011.
date_created: 2023-01-04T09:32:44Z
date_updated: 2023-01-05T08:01:03Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Oberhausen
publisher: Athena
status: public
title:  Perspektiven beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion
  von Menschen mit geistiger Behinderung
type: book
user_id: '58446'
year: '2011'
...
---
_id: '35437'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Rezension von: Heinen, N. &#38; Kißgen, R. (2010). Frühe Risiken
    und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In:
    Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.
    Published online 2011.'
  apa: 'Laubenstein, D. (2011). <i>Rezension von: Heinen, N. &#38; Kißgen, R. (2010). Frühe
    Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In:
    Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.</i>
    Klett-Cotta.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_2011, place={Stuttgart}, title={Rezension von: Heinen,
    N. &#38; Kißgen, R. (2010). Frühe Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik,
    Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik
    und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.}, publisher={Klett-Cotta}, author={Laubenstein,
    Désirée}, year={2011} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Rezension von: Heinen, N. &#38; Kißgen, R. (2010). Frühe
    Risiken Und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In:
    Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.”
    Stuttgart: Klett-Cotta, 2011.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Rezension von: Heinen, N. &#38; Kißgen, R. (2010). Frühe
    Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In:
    Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.”
    Klett-Cotta, Stuttgart, 2011.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée. <i>Rezension von: Heinen, N. &#38; Kißgen, R. (2010). Frühe
    Risiken Und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In:
    Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.</i>
    Klett-Cotta, 2011.'
  short: D. Laubenstein, (2011).
date_created: 2023-01-09T08:39:46Z
date_updated: 2023-01-09T08:54:20Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Stuttgart
publisher: Klett-Cotta
status: public
title: 'Rezension von: Heinen, N. & Kißgen, R. (2010). Frühe Risiken und Frühe Hilfen.
  Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In: Vierteljahresschrift
  für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89.'
type: review
user_id: '58446'
year: '2011'
...
---
_id: '35433'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs.
    <i>Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs In: Journal für
    Psychologie Nr 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19
    Jahrgang,</i>. Published online 2011:15.'
  apa: 'Laubenstein, D. (2011). Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen
    Diskurs. <i>Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen Diskurs. In:
    Journal Für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das Kritische Potential Der
    Sprache’, 19. Jahrgang,</i> 15.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_2011, title={Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen
    Diskurs}, journal={Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs.
    In: Journal für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential
    der Sprache’, 19. Jahrgang,}, publisher={In: Journal für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt
    ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19. Jahrgang,}, author={Laubenstein, Désirée},
    year={2011}, pages={15} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen
    Diskurs.” <i>Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen Diskurs. In:
    Journal Für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das Kritische Potential Der
    Sprache’, 19. Jahrgang,</i> 2011, 15.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs,”
    <i>Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs. In: Journal
    für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’,
    19. Jahrgang,</i> p. 15, 2011.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée. “Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen
    Diskurs.” <i>Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen Diskurs. In:
    Journal Für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das Kritische Potential Der
    Sprache’, 19. Jahrgang,</i> In: Journal für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt
    ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19. Jahrgang, 2011, p. 15.'
  short: 'D. Laubenstein, Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen Diskurs.
    In: Journal Für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das Kritische Potential
    Der Sprache’, 19. Jahrgang, (2011) 15.'
date_created: 2023-01-09T08:30:53Z
date_updated: 2023-01-09T10:46:08Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: '15'
publication: 'Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs. In: Journal
  für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’,
  19. Jahrgang,'
publisher: 'In: Journal für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential
  der Sprache’, 19. Jahrgang,'
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/19/92
status: public
title: Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs
type: journal_article
user_id: '14931'
year: '2011'
...
---
_id: '35440'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung benachteiligter
    Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung
    und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. In: Erziehungswissenschaftliches
    Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010). Published online 2011.'
  apa: 'Laubenstein, D. (2011). <i>Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung
    benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse
    von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
    In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010).</i>'
  bibtex: '@article{Laubenstein_2011, title={Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung
    benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse
    von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
    In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010).},
    author={Laubenstein, Désirée}, year={2011} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung
    Benachteiligter Jugendlicher Im Berufsvorbereitungsjahr, Eine Komparative Analyse
    von Sonderbeschulung Und Integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag Für Sozialwissenschaften.
    In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht Am 10.08.2010).,”
    2011.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung
    benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse
    von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
    In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010).”
    2011.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée. <i>Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung
    Benachteiligter Jugendlicher Im Berufsvorbereitungsjahr, Eine Komparative Analyse
    von Sonderbeschulung Und Integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag Für Sozialwissenschaften.
    In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht Am 10.08.2010).</i>
    2011.'
  short: D. Laubenstein, (2011).
date_created: 2023-01-09T08:42:39Z
date_updated: 2023-01-09T10:59:50Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: http://www.klinkhardt.de/ewr/978353116979.html
status: public
title: 'Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher
  im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer
  Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. In: Erziehungswissenschaftliches
  Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010).'
type: review
user_id: '58446'
year: '2011'
...
---
_id: '35683'
author:
- first_name: E.
  full_name: Fischer, E.
  last_name: Fischer
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Fischer E, Heger M, Laubenstein D. Konzepte zur beruflichen Integration: Überblick
    und Einführung. In: Fischer E, Heger M, Laubenstein D, eds. <i>Perspektiven Beruflicher
    Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung.</i>
    Athena; 2011:7-35.'
  apa: 'Fischer, E., Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2011). Konzepte zur beruflichen
    Integration: Überblick und Einführung. In E. Fischer, M. Heger, &#38; D. Laubenstein
    (Eds.), <i>Perspektiven beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion
    von Menschen mit geistiger Behinderung.</i> (pp. 7–35). Athena.'
  bibtex: '@inbook{Fischer_Heger_Laubenstein_2011, place={Oberhausen}, title={Konzepte
    zur beruflichen Integration: Überblick und Einführung}, booktitle={Perspektiven
    beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion von Menschen mit
    geistiger Behinderung.}, publisher={Athena}, author={Fischer, E. and Heger, M.
    and Laubenstein, Désirée}, editor={Fischer, E. and Heger, M. and Laubenstein,
    D.}, year={2011}, pages={7–35} }'
  chicago: 'Fischer, E., M. Heger, and Désirée Laubenstein. “Konzepte Zur Beruflichen
    Integration: Überblick Und Einführung.” In <i>Perspektiven Beruflicher Teilhabe.
    Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung.</i>,
    edited by E. Fischer, M. Heger, and D. Laubenstein, 7–35. Oberhausen: Athena,
    2011.'
  ieee: 'E. Fischer, M. Heger, and D. Laubenstein, “Konzepte zur beruflichen Integration:
    Überblick und Einführung,” in <i>Perspektiven beruflicher Teilhabe. Konzepte zur
    Integration und Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung.</i>, E. Fischer,
    M. Heger, and D. Laubenstein, Eds. Oberhausen: Athena, 2011, pp. 7–35.'
  mla: 'Fischer, E., et al. “Konzepte Zur Beruflichen Integration: Überblick Und Einführung.”
    <i>Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von
    Menschen Mit Geistiger Behinderung.</i>, edited by E. Fischer et al., Athena,
    2011, pp. 7–35.'
  short: 'E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein, in: E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein
    (Eds.), Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion
    von Menschen Mit Geistiger Behinderung., Athena, Oberhausen, 2011, pp. 7–35.'
date_created: 2023-01-10T08:59:02Z
date_updated: 2023-01-10T09:23:58Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: E.
  full_name: Fischer, E.
  last_name: Fischer
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: D.
  full_name: Laubenstein, D.
  last_name: Laubenstein
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 7-35
place: Oberhausen
publication: Perspektiven beruflicher Teilhabe. Konzepte zur Integration und Inklusion
  von Menschen mit geistiger Behinderung.
publisher: Athena
status: public
title: 'Konzepte zur beruflichen Integration: Überblick und Einführung'
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2011'
...
---
_id: '35239'
author:
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Heger M, Laubenstein D. Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf.
    In: Lütje-Klose B, Langer M-T, Serke B, Urban M, eds. <i>Inklusion in Bildungsinstitutionen.
    Eine Herausforderung an Die Heil- Und Sonderpädagogik</i>. Klinkhardt; 2011:345-353.'
  apa: Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2011). Inklusionsprozesse im Übergangsbereich
    Schule-Beruf. In B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, &#38; M. Urban (Eds.),
    <i>Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik</i>
    (pp. 345–353). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Heger_Laubenstein_2011, place={Bad Heilbrunn}, title={Inklusionsprozesse
    im Übergangsbereich Schule-Beruf}, booktitle={Inklusion in Bildungsinstitutionen.
    Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik}, publisher={Klinkhardt},
    author={Heger, M. and Laubenstein, Désirée}, editor={Lütje-Klose, B. and Langer,
    M.-T. and Serke, B. and Urban, M.}, year={2011}, pages={345–353} }'
  chicago: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Inklusionsprozesse Im Übergangsbereich
    Schule-Beruf.” In <i>Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung
    an Die Heil- Und Sonderpädagogik</i>, edited by B. Lütje-Klose, M.-T. Langer,
    B. Serke, and M. Urban, 345–53. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011.'
  ieee: 'M. Heger and D. Laubenstein, “Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf,”
    in <i>Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und
    Sonderpädagogik</i>, B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, and M. Urban, Eds.
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011, pp. 345–353.'
  mla: Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Inklusionsprozesse Im Übergangsbereich
    Schule-Beruf.” <i>Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an
    Die Heil- Und Sonderpädagogik</i>, edited by B. Lütje-Klose et al., Klinkhardt,
    2011, pp. 345–53.
  short: 'M. Heger, D. Laubenstein, in: B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, M.
    Urban (Eds.), Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an Die
    Heil- Und Sonderpädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2011, pp. 345–353.'
date_created: 2023-01-04T15:46:13Z
date_updated: 2023-01-10T09:26:00Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: B.
  full_name: Lütje-Klose, B.
  last_name: Lütje-Klose
- first_name: M.-T.
  full_name: Langer, M.-T.
  last_name: Langer
- first_name: B.
  full_name: Serke, B.
  last_name: Serke
- first_name: M.
  full_name: Urban, M.
  last_name: Urban
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 345-353
place: Bad Heilbrunn
publication: Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil-
  und Sonderpädagogik
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2011'
...
---
_id: '35253'
author:
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Heger M, Laubenstein D. Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt geistige
    Entwicklung. <i>In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 79
    Jahrgang, Nr 3, </i>. Published online 2010:258-260.'
  apa: 'Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2010). Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt
    geistige Entwicklung. <i>In: Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete, 79.
    Jahrgang, Nr. 3, </i>, 258–260.'
  bibtex: '@article{Heger_Laubenstein_2010, title={Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt
    geistige Entwicklung}, journal={In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und
    ihre Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3, }, author={Heger, M. and Laubenstein,
    Désirée}, year={2010}, pages={258–260} }'
  chicago: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt
    Geistige Entwicklung.” <i>In: Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre
    Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3, </i>, 2010, 258–60.'
  ieee: 'M. Heger and D. Laubenstein, “Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt
    geistige Entwicklung,” <i>In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre
    Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3, </i>, pp. 258–260, 2010.'
  mla: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt
    Geistige Entwicklung.” <i>In: Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre
    Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3, </i>, 2010, pp. 258–60.'
  short: 'M. Heger, D. Laubenstein, In: Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und
    Ihre Nachbargebiete, 79. Jahrgang, Nr. 3,  (2010) 258–260.'
date_created: 2023-01-04T17:50:16Z
date_updated: 2023-01-09T07:53:12Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 258-260
publication: 'In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 79.
  Jahrgang, Nr. 3, '
status: public
title: Übergang Förderschule-Beruf – Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2010'
...
---
_id: '35252'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
citation:
  ama: 'Laubenstein D, Heger M. Arbeiten auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt für Menschen
    mit geistiger Behinderung durch „Übergang Schule-Beruf“. <i>In: Teilhabe, 49 Jahrgang, Nr
    3</i>. Published online 2010:110-116.'
  apa: 'Laubenstein, D., &#38; Heger, M. (2010). Arbeiten auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt
    für Menschen mit geistiger Behinderung durch „Übergang Schule-Beruf“. <i>In: Teilhabe,
    49. Jahrgang, Nr. 3</i>, 110–116.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_Heger_2010, title={Arbeiten auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt
    für Menschen mit geistiger Behinderung durch „Übergang Schule-Beruf“}, journal={In:
    Teilhabe, 49. Jahrgang, Nr. 3}, author={Laubenstein, Désirée and Heger, M.}, year={2010},
    pages={110–116} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Arbeiten Auf Dem Allgemeinen Arbeitsmarkt
    Für Menschen Mit Geistiger Behinderung Durch „Übergang Schule-Beruf“.” <i>In:
    Teilhabe, 49. Jahrgang, Nr. 3</i>, 2010, 110–16.'
  ieee: 'D. Laubenstein and M. Heger, “Arbeiten auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt für
    Menschen mit geistiger Behinderung durch „Übergang Schule-Beruf“,” <i>In: Teilhabe,
    49. Jahrgang, Nr. 3</i>, pp. 110–116, 2010.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Arbeiten Auf Dem Allgemeinen Arbeitsmarkt
    Für Menschen Mit Geistiger Behinderung Durch „Übergang Schule-Beruf“.” <i>In:
    Teilhabe, 49. Jahrgang, Nr. 3</i>, 2010, pp. 110–16.'
  short: 'D. Laubenstein, M. Heger, In: Teilhabe, 49. Jahrgang, Nr. 3 (2010) 110–116.'
date_created: 2023-01-04T17:48:10Z
date_updated: 2023-01-09T07:51:46Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 110-116
publication: 'In: Teilhabe, 49. Jahrgang, Nr. 3'
status: public
title: Arbeiten auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt für Menschen mit geistiger Behinderung
  durch „Übergang Schule-Beruf“
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2010'
...
---
_id: '35254'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
citation:
  ama: 'Laubenstein D, Heger M. Integration auf den allgemeinen Arbeitsmarkt bei geistiger
    Behinderung: Utopie oder Perspektive. <i>In: Lernen konkret, 29 Jahrgang, Nr 2</i>.
    Published online 2010:29-31.'
  apa: 'Laubenstein, D., &#38; Heger, M. (2010). Integration auf den allgemeinen Arbeitsmarkt
    bei geistiger Behinderung: Utopie oder Perspektive. <i>In: Lernen Konkret, 29.
    Jahrgang, Nr. 2</i>, 29–31.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_Heger_2010, title={Integration auf den allgemeinen
    Arbeitsmarkt bei geistiger Behinderung: Utopie oder Perspektive}, journal={In:
    Lernen konkret, 29. Jahrgang, Nr. 2}, author={Laubenstein, Désirée and Heger,
    M.}, year={2010}, pages={29–31} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Integration Auf Den Allgemeinen Arbeitsmarkt
    Bei Geistiger Behinderung: Utopie Oder Perspektive.” <i>In: Lernen Konkret, 29.
    Jahrgang, Nr. 2</i>, 2010, 29–31.'
  ieee: 'D. Laubenstein and M. Heger, “Integration auf den allgemeinen Arbeitsmarkt
    bei geistiger Behinderung: Utopie oder Perspektive,” <i>In: Lernen konkret, 29.
    Jahrgang, Nr. 2</i>, pp. 29–31, 2010.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée, and M. Heger. “Integration Auf Den Allgemeinen Arbeitsmarkt
    Bei Geistiger Behinderung: Utopie Oder Perspektive.” <i>In: Lernen Konkret, 29.
    Jahrgang, Nr. 2</i>, 2010, pp. 29–31.'
  short: 'D. Laubenstein, M. Heger, In: Lernen Konkret, 29. Jahrgang, Nr. 2 (2010)
    29–31.'
date_created: 2023-01-04T17:52:05Z
date_updated: 2023-01-09T07:53:52Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 29-31
publication: 'In: Lernen konkret, 29. Jahrgang, Nr. 2'
status: public
title: 'Integration auf den allgemeinen Arbeitsmarkt bei geistiger Behinderung: Utopie
  oder Perspektive'
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2010'
...
---
_id: '35255'
author:
- first_name: M-
  full_name: Heger, M-
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Heger M-, Laubenstein D. Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege der Gestaltung.
    <i>In: Impulse Nr 4</i>. Published online 2009:54-59.'
  apa: 'Heger, M.-, &#38; Laubenstein, D. (2009). Übergang Förderschule-Beruf: Neue
    Wege der Gestaltung. <i>In: Impulse Nr. 4</i>, 54–59.'
  bibtex: '@article{Heger_Laubenstein_2009, title={Übergang Förderschule-Beruf: Neue
    Wege der Gestaltung}, journal={In: Impulse Nr. 4}, author={Heger, M- and Laubenstein,
    Désirée}, year={2009}, pages={54–59} }'
  chicago: 'Heger, M-, and Désirée Laubenstein. “Übergang Förderschule-Beruf: Neue
    Wege Der Gestaltung.” <i>In: Impulse Nr. 4</i>, 2009, 54–59.'
  ieee: 'M.- Heger and D. Laubenstein, “Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege der
    Gestaltung,” <i>In: Impulse Nr. 4</i>, pp. 54–59, 2009.'
  mla: 'Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege
    Der Gestaltung.” <i>In: Impulse Nr. 4</i>, 2009, pp. 54–59.'
  short: 'M.- Heger, D. Laubenstein, In: Impulse Nr. 4 (2009) 54–59.'
date_created: 2023-01-04T17:54:04Z
date_updated: 2023-01-09T07:54:39Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 54-59
publication: 'In: Impulse Nr. 4'
status: public
title: 'Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege der Gestaltung'
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2009'
...
---
_id: '35196'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: K.
  full_name: von Reich, K.
  last_name: von Reich
- first_name: S.
  full_name: Neubert, S.
  last_name: Neubert
citation:
  ama: 'Laubenstein D, von Reich K, Neubert S. <i>Sonderpädagogik Und Konstruktivismus:
    Behinderung Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht. Band V Der Reihe
    „Interaktionistischer Konstruktivismus“</i>. Vol Band 5. Waxmann; 2008.'
  apa: 'Laubenstein, D., von Reich, K., &#38; Neubert, S. (2008). <i>Sonderpädagogik
    und Konstruktivismus: Behinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der Macht.
    Band V der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“: Vol. Band 5</i>. Waxmann.'
  bibtex: '@book{Laubenstein_von Reich_Neubert_2008, place={Münster, New York, Berlin,
    München}, series={„Interaktionistischer Konstruktivismus“}, title={Sonderpädagogik
    und Konstruktivismus: Behinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der Macht.
    Band V der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“}, volume={Band 5}, publisher={Waxmann},
    author={Laubenstein, Désirée and von Reich, K. and Neubert, S.}, year={2008},
    collection={„Interaktionistischer Konstruktivismus“} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée, K. von Reich, and S. Neubert. <i>Sonderpädagogik
    Und Konstruktivismus: Behinderung Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht.
    Band V Der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“</i>. Vol. Band 5. „Interaktionistischer
    Konstruktivismus“. Münster, New York, Berlin, München: Waxmann, 2008.'
  ieee: 'D. Laubenstein, K. von Reich, and S. Neubert, <i>Sonderpädagogik und Konstruktivismus:
    Behinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der Macht. Band V der Reihe
    „Interaktionistischer Konstruktivismus“</i>, vol. Band 5. Münster, New York, Berlin,
    München: Waxmann, 2008.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée, et al. <i>Sonderpädagogik Und Konstruktivismus: Behinderung
    Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht. Band V Der Reihe „Interaktionistischer
    Konstruktivismus“</i>. Waxmann, 2008.'
  short: 'D. Laubenstein, K. von Reich, S. Neubert, Sonderpädagogik Und Konstruktivismus:
    Behinderung Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht. Band V Der Reihe
    „Interaktionistischer Konstruktivismus“, Waxmann, Münster, New York, Berlin, München,
    2008.'
date_created: 2023-01-04T09:40:49Z
date_updated: 2023-01-05T08:00:18Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Münster, New York, Berlin, München
publisher: Waxmann
series_title: „Interaktionistischer Konstruktivismus“
status: public
title: 'Sonderpädagogik und Konstruktivismus: Behinderung im Spiegel des Anderen,
  der Fremdheit, der Macht. Band V der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“'
type: book
user_id: '58446'
volume: Band 5
year: '2008'
...
---
_id: '35256'
author:
- first_name: E.
  full_name: Fischer, E.
  last_name: Fischer
- first_name: M.
  full_name: Heger, M.
  last_name: Heger
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Fischer E, Heger M, Laubenstein D. Projekt „Übergang Förderschule-Beruf. <i>In:
    Impulse Nr 2/3, Ausgabe 46/47</i>. Published online 2008:13-16.'
  apa: 'Fischer, E., Heger, M., &#38; Laubenstein, D. (2008). Projekt „Übergang Förderschule-Beruf.
    <i>In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47</i>, 13–16.'
  bibtex: '@article{Fischer_Heger_Laubenstein_2008, title={Projekt „Übergang Förderschule-Beruf},
    journal={In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47}, author={Fischer, E. and Heger, M.
    and Laubenstein, Désirée}, year={2008}, pages={13–16} }'
  chicago: 'Fischer, E., M. Heger, and Désirée Laubenstein. “Projekt „Übergang Förderschule-Beruf.”
    <i>In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47</i>, 2008, 13–16.'
  ieee: 'E. Fischer, M. Heger, and D. Laubenstein, “Projekt „Übergang Förderschule-Beruf,”
    <i>In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47</i>, pp. 13–16, 2008.'
  mla: 'Fischer, E., et al. “Projekt „Übergang Förderschule-Beruf.” <i>In: Impulse
    Nr. 2/3, Ausgabe 46/47</i>, 2008, pp. 13–16.'
  short: 'E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein, In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47
    (2008) 13–16.'
date_created: 2023-01-04T17:56:23Z
date_updated: 2023-01-09T07:55:40Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 13-16
publication: 'In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47'
status: public
title: Projekt „Übergang Förderschule-Beruf
type: journal_article
user_id: '58446'
year: '2008'
...
---
_id: '35241'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Gewalt und Behinderung. In: Bundschuh K, Heimlich U, Krawitz
    R, eds. <i>Wörterbuch Heilpädagogik</i>. 3. Neuauflage. Klinkhardt; 2007:108-110.'
  apa: Laubenstein, D. (2007). Gewalt und Behinderung. In K. Bundschuh, U. Heimlich,
    &#38; R. Krawitz (Eds.), <i>Wörterbuch Heilpädagogik</i> (3. Neuauflage, pp. 108–110).
    Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Laubenstein_2007, place={Bad Heilbrunn}, edition={3. Neuauflage},
    title={Gewalt und Behinderung}, booktitle={Wörterbuch Heilpädagogik}, publisher={Klinkhardt},
    author={Laubenstein, Désirée}, editor={Bundschuh, K. and Heimlich, U. and Krawitz,
    R.}, year={2007}, pages={108–110} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Gewalt Und Behinderung.” In <i>Wörterbuch Heilpädagogik</i>,
    edited by K. Bundschuh, U. Heimlich, and R. Krawitz, 3. Neuauflage., 108–10. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2007.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Gewalt und Behinderung,” in <i>Wörterbuch Heilpädagogik</i>,
    3. Neuauflage., K. Bundschuh, U. Heimlich, and R. Krawitz, Eds. Bad Heilbrunn:
    Klinkhardt, 2007, pp. 108–110.'
  mla: Laubenstein, Désirée. “Gewalt Und Behinderung.” <i>Wörterbuch Heilpädagogik</i>,
    edited by K. Bundschuh et al., 3. Neuauflage, Klinkhardt, 2007, pp. 108–10.
  short: 'D. Laubenstein, in: K. Bundschuh, U. Heimlich, R. Krawitz (Eds.), Wörterbuch
    Heilpädagogik, 3. Neuauflage, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2007, pp. 108–110.'
date_created: 2023-01-04T15:53:53Z
date_updated: 2023-01-05T10:43:32Z
department:
- _id: '454'
edition: 3. Neuauflage
editor:
- first_name: K.
  full_name: Bundschuh, K.
  last_name: Bundschuh
- first_name: U.
  full_name: Heimlich, U.
  last_name: Heimlich
- first_name: R.
  full_name: Krawitz, R.
  last_name: Krawitz
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 108-110
place: Bad Heilbrunn
publication: Wörterbuch Heilpädagogik
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Gewalt und Behinderung
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2007'
...
---
_id: '35198'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
- first_name: W.
  full_name: Lamers, W.
  last_name: Lamers
- first_name: N.
  full_name: Heinen, N.
  last_name: Heinen
citation:
  ama: 'Laubenstein D, Lamers W, Heinen N. <i>Basale Stimulation: Kritisch-Konstruktiv</i>.
    Verlag selbstbestimmtes Leben; 2006.'
  apa: 'Laubenstein, D., Lamers, W., &#38; Heinen, N. (2006). <i>Basale Stimulation:
    kritisch-konstruktiv</i>. Verlag selbstbestimmtes Leben.'
  bibtex: '@book{Laubenstein_Lamers_Heinen_2006, place={Düsseldorf}, title={Basale
    Stimulation: kritisch-konstruktiv}, publisher={Verlag selbstbestimmtes Leben},
    author={Laubenstein, Désirée and Lamers, W. and Heinen, N.}, year={2006} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée, W. Lamers, and N. Heinen. <i>Basale Stimulation:
    Kritisch-Konstruktiv</i>. Düsseldorf: Verlag selbstbestimmtes Leben, 2006.'
  ieee: 'D. Laubenstein, W. Lamers, and N. Heinen, <i>Basale Stimulation: kritisch-konstruktiv</i>.
    Düsseldorf: Verlag selbstbestimmtes Leben, 2006.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée, et al. <i>Basale Stimulation: Kritisch-Konstruktiv</i>.
    Verlag selbstbestimmtes Leben, 2006.'
  short: 'D. Laubenstein, W. Lamers, N. Heinen, Basale Stimulation: Kritisch-Konstruktiv,
    Verlag selbstbestimmtes Leben, Düsseldorf, 2006.'
date_created: 2023-01-04T09:55:40Z
date_updated: 2023-01-05T07:59:29Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
place: Düsseldorf
publisher: Verlag selbstbestimmtes Leben
status: public
title: 'Basale Stimulation: kritisch-konstruktiv'
type: book
user_id: '58446'
year: '2006'
...
---
_id: '35242'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Über die Notwendigkeit des Erlebens der eigenen Bildungs- und
    Lernbiographie. In: Albrecht F, Störmer N, Jödecke M, eds. <i>Bildung, Lernen
    Und Entwicklung. Dimensionen Professioneller (Selbst-)Vergewisserung</i>. Klinkhardt;
    2006:87-94.'
  apa: Laubenstein, D. (2006). Über die Notwendigkeit des Erlebens der eigenen Bildungs-
    und Lernbiographie. In F. Albrecht, N. Störmer, &#38; M. Jödecke (Eds.), <i>Bildung,
    Lernen und Entwicklung. Dimensionen professioneller (Selbst-)Vergewisserung</i>
    (pp. 87–94). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Laubenstein_2006, place={Bad Heilbrunn}, title={Über die Notwendigkeit
    des Erlebens der eigenen Bildungs- und Lernbiographie}, booktitle={Bildung, Lernen
    und Entwicklung. Dimensionen professioneller (Selbst-)Vergewisserung}, publisher={Klinkhardt},
    author={Laubenstein, Désirée}, editor={Albrecht, F. and Störmer, N. and Jödecke,
    M.}, year={2006}, pages={87–94} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Über Die Notwendigkeit Des Erlebens Der Eigenen
    Bildungs- Und Lernbiographie.” In <i>Bildung, Lernen Und Entwicklung. Dimensionen
    Professioneller (Selbst-)Vergewisserung</i>, edited by F. Albrecht, N. Störmer,
    and M. Jödecke, 87–94. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2006.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Über die Notwendigkeit des Erlebens der eigenen Bildungs-
    und Lernbiographie,” in <i>Bildung, Lernen und Entwicklung. Dimensionen professioneller
    (Selbst-)Vergewisserung</i>, F. Albrecht, N. Störmer, and M. Jödecke, Eds. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2006, pp. 87–94.'
  mla: Laubenstein, Désirée. “Über Die Notwendigkeit Des Erlebens Der Eigenen Bildungs-
    Und Lernbiographie.” <i>Bildung, Lernen Und Entwicklung. Dimensionen Professioneller
    (Selbst-)Vergewisserung</i>, edited by F. Albrecht et al., Klinkhardt, 2006, pp.
    87–94.
  short: 'D. Laubenstein, in: F. Albrecht, N. Störmer, M. Jödecke (Eds.), Bildung,
    Lernen Und Entwicklung. Dimensionen Professioneller (Selbst-)Vergewisserung, Klinkhardt,
    Bad Heilbrunn, 2006, pp. 87–94.'
date_created: 2023-01-04T15:58:06Z
date_updated: 2023-01-05T10:46:38Z
department:
- _id: '454'
editor:
- first_name: F.
  full_name: Albrecht, F.
  last_name: Albrecht
- first_name: N.
  full_name: Störmer, N.
  last_name: Störmer
- first_name: M.
  full_name: Jödecke, M.
  last_name: Jödecke
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 87-94
place: Bad Heilbrunn
publication: Bildung, Lernen und Entwicklung. Dimensionen professioneller (Selbst-)Vergewisserung
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Über die Notwendigkeit des Erlebens der eigenen Bildungs- und Lernbiographie
type: book_chapter
user_id: '58446'
year: '2006'
...