@article{28047,
  author       = {{Gerick, Julia and Bloh, Bea}},
  pages        = {{268--270}},
  title        = {{{Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2011}},
}

@inproceedings{28045,
  author       = {{Gerick, Julia and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach}}},
  year         = {{2011}},
}

@inproceedings{28044,
  author       = {{Gerick, Julia and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{28046,
  author       = {{Bloh, Bea and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Empirische Pädagogik}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{145--160}},
  title        = {{{Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2011}},
}

@article{28048,
  author       = {{Gerick, Julia and Bloh, Bea}},
  journal      = {{Schulverwaltung NRW}},
  pages        = {{268--270}},
  title        = {{{Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2011}},
}

@article{28042,
  author       = {{Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}},
  journal      = {{Journal for Educational Research Online}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{141--167}},
  title        = {{{Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des "Multifactor Leadership Questionnaire" (MLQ 5 x Short)}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{28043,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario and Gerick, Julia}},
  booktitle    = {{Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?}},
  editor       = {{Dietrich, F. and Heinrich, M. and Thieme, N.}},
  pages        = {{101--112}},
  title        = {{{Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{28049,
  author       = {{Bloh, Bea}},
  journal      = {{Lernende Schule}},
  number       = {{53}},
  pages        = {{18--21}},
  title        = {{{Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.}}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{28050,
  author       = {{Bloh, Bea}},
  booktitle    = {{Jahrbuch der Schulentwicklung}},
  editor       = {{Berkemeyer, N. and Bonsen, M. and Harazd, B.}},
  pages        = {{261--288}},
  title        = {{{Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2010}},
}

@article{28055,
  author       = {{Bloh, Bea and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Schulverwaltung Baden-Württemberg}},
  pages        = {{254--257}},
  title        = {{{Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2010}},
}

@article{28053,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea and Gerick, Julia}},
  journal      = {{Beruf: Schulleitung}},
  pages        = {{16--17}},
  title        = {{{Was Lehrkräfte stresst – Das Beanspruchungspotenzial von schulischen Arbeitsbedingungen.}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{28054,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea and Gerick, Julia}},
  journal      = {{Impulse}},
  pages        = {{22--24}},
  title        = {{{Delegation in Schulen}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2010}},
}

@book{28051,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario and Rolff, H.-G}},
  title        = {{{Gesundheitsförderliches Leitungshandeln in der Schule. Hinweise für eine gute und gesunde Schule}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{28052,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Schulleitung und Schulqualität in eigenverantwortlichen Schulen}}},
  year         = {{2010}},
}

@inproceedings{28064,
  author       = {{Bloh, Bea and Gerick, Julia and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Differentielle Wahrnehmung schulischer Belastungsfaktoren: Wie gut schätzen Schulleiter ihr Kollegium ein?}}},
  year         = {{2009}},
}

@inproceedings{28063,
  author       = {{Bos, W. and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Ergebnisse zu Schulleitung in den internationalen Schulleistungsuntersuchungen}}},
  year         = {{2009}},
}

@inproceedings{28061,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Erfolgsfaktoren für die Implementierung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht}}},
  year         = {{2009}},
}

@inproceedings{28060,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Formen der Lehrerkooperation und ihre organisationalen Bedingungen}}},
  year         = {{2009}},
}

@inproceedings{28065,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Schulische Arbeitsbedingungen und ihr Beanspruchungspotenzial}}},
  year         = {{2009}},
}

@inproceedings{28062,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Gestaltung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht}}},
  year         = {{2009}},
}