[{"publication":"Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion","type":"book_chapter","editor":[{"first_name":"Sylvia","last_name":"Greiten","full_name":"Greiten, Sylvia"},{"full_name":"Geber, Georg","last_name":"Geber","first_name":"Georg"},{"full_name":"Gruhn, Annika","last_name":"Gruhn","first_name":"Annika"},{"last_name":"Köninger","full_name":"Köninger, Manuela","first_name":"Manuela"}],"status":"public","_id":"19514","department":[{"_id":"458"}],"user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2017","place":"Münster","page":"186-195","citation":{"apa":"Backe-Neuwald, D., Berkemeier, M., &#38; Büker, P. (2017). Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium. In S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, &#38; M. 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Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung \"Qualität vor Ort\", einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade","author":[{"first_name":"Petra","last_name":"Büker","full_name":"Büker, Petra","id":"21978"}],"date_created":"2020-09-30T08:53:29Z","date_updated":"2022-01-06T06:54:12Z","citation":{"ama":"Büker P. Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? 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