[{"editor":[{"full_name":"Sacher, W.","last_name":"Sacher","first_name":"W."},{"first_name":"S.","full_name":"Blömeke, S.","last_name":"Blömeke"},{"first_name":"Th.","full_name":"Bohl, Th.","last_name":"Bohl"},{"first_name":"L.","last_name":"Haag","full_name":"Haag, L."},{"full_name":"Lang-Wojtasik, G.","last_name":"Lang-Wojtasik","first_name":"G."}],"status":"public","publication":"Handbuch Schule","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"45023","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","year":"2009","page":"15-27","citation":{"bibtex":"@inbook{Blömeke_Herzig_2009, title={Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien}, booktitle={Handbuch Schule}, author={Blömeke, S. and Herzig, Bardo}, editor={Sacher, W. and Blömeke, S. and Bohl, Th. and Haag, L. and Lang-Wojtasik, G.}, year={2009}, pages={15–27} }","mla":"Blömeke, S., and Bardo Herzig. “Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien.” <i>Handbuch Schule</i>, edited by W. Sacher et al., 2009, pp. 15–27.","short":"S. Blömeke, B. Herzig, in: W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, G. Lang-Wojtasik (Eds.), Handbuch Schule, 2009, pp. 15–27.","apa":"Blömeke, S., &#38; Herzig, B. (2009). Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien. In W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, &#38; G. Lang-Wojtasik (Eds.), <i>Handbuch Schule</i> (pp. 15–27).","chicago":"Blömeke, S., and Bardo Herzig. “Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien.” In <i>Handbuch Schule</i>, edited by W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, and G. Lang-Wojtasik, 15–27, 2009.","ieee":"S. Blömeke and B. Herzig, “Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien,” in <i>Handbuch Schule</i>, W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, and G. Lang-Wojtasik, Eds. 2009, pp. 15–27.","ama":"Blömeke S, Herzig B. Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien. In: Sacher W, Blömeke S, Bohl Th, Haag L, Lang-Wojtasik G, eds. <i>Handbuch Schule</i>. ; 2009:15-27."},"title":"Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien","date_updated":"2023-05-17T07:58:51Z","date_created":"2023-05-17T07:58:35Z","author":[{"full_name":"Blömeke, S.","last_name":"Blömeke","first_name":"S."},{"last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","first_name":"Bardo"}]},{"status":"public","citation":{"apa":"Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2009). Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive. <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>.","mla":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive.” <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>, 2009.","short":"B. Herzig, S. Grafe, medienimpulse Online 47(2009)1 (2009).","bibtex":"@article{Herzig_Grafe_2009, title={Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive}, journal={medienimpulse Online 47(2009)1}, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2009} }","ama":"Herzig B, Grafe S. Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive. <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>. Published online 2009.","ieee":"B. Herzig and S. Grafe, “Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive,” <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>, 2009.","chicago":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive.” <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>, 2009."},"year":"2009","publication":"medienimpulse Online 47(2009)1","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive","department":[{"_id":"459"}],"author":[{"first_name":"Bardo","id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig"},{"last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, S.","first_name":"S."}],"date_created":"2023-05-17T07:41:37Z","user_id":"21240","_id":"45019","date_updated":"2023-05-17T07:41:45Z"},{"citation":{"chicago":"Herzig, Bardo. “Medienverwendung im Unterricht.” In <i>Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge</i>, edited by M. K. Schweer, 517–45. Wiesbaden: VS-Verlag, 2008.","ieee":"B. Herzig, “Medienverwendung im Unterricht,” in <i>Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge</i>, M. K. Schweer, Ed. Wiesbaden: VS-Verlag, 2008, pp. 517–545.","ama":"Herzig B. Medienverwendung im Unterricht. In: Schweer MK, ed. <i>Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge</i>. VS-Verlag; 2008:517-545.","short":"B. Herzig, in: M.K. Schweer (Ed.), Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge, VS-Verlag, Wiesbaden, 2008, pp. 517–545.","mla":"Herzig, Bardo. “Medienverwendung im Unterricht.” <i>Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge</i>, edited by M. K. Schweer, VS-Verlag, 2008, pp. 517–45.","bibtex":"@inbook{Herzig_2008, place={Wiesbaden}, title={Medienverwendung im Unterricht}, booktitle={Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge}, publisher={VS-Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer, M. K.}, year={2008}, pages={517–545} }","apa":"Herzig, B. (2008). Medienverwendung im Unterricht. In M. K. Schweer (Ed.), <i>Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge</i> (pp. 517–545). VS-Verlag."},"page":"517-545","year":"2008","place":"Wiesbaden","author":[{"last_name":"Herzig","id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","first_name":"Bardo"}],"date_created":"2023-05-17T08:24:31Z","publisher":"VS-Verlag","date_updated":"2023-05-17T08:24:44Z","title":"Medienverwendung im Unterricht","type":"book_chapter","publication":"Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge","status":"public","editor":[{"last_name":"Schweer","full_name":"Schweer, M. K.","first_name":"M. K."}],"user_id":"21240","department":[{"_id":"459"}],"_id":"45026","language":[{"iso":"ger"}]},{"language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","_id":"45025","status":"public","editor":[{"last_name":"Sander","full_name":"Sander, U.","first_name":"U."},{"first_name":"F. v.","full_name":"Gross, F. v.","last_name":"Gross"},{"last_name":"Hugger","full_name":"Hugger, K.-U.","first_name":"K.-U."}],"publication":"Handbuch Medienpädagogik","type":"book_chapter","title":"Schule und digitale Medien","date_created":"2023-05-17T08:03:05Z","author":[{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","id":"217","full_name":"Herzig, Bardo"}],"publisher":"VS Verlag","date_updated":"2023-05-17T08:21:45Z","page":"498-504","citation":{"mla":"Herzig, Bardo. “Schule und digitale Medien.” <i>Handbuch Medienpädagogik</i>, edited by U. Sander et al., VS Verlag, 2008, pp. 498–504.","short":"B. Herzig, in: U. Sander, F. v. Gross, K.-U. Hugger (Eds.), Handbuch Medienpädagogik, VS Verlag, Wiesbaden, 2008, pp. 498–504.","bibtex":"@inbook{Herzig_2008, place={Wiesbaden}, title={Schule und digitale Medien}, booktitle={Handbuch Medienpädagogik}, publisher={VS Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Sander, U. and Gross, F. v. and Hugger, K.-U.}, year={2008}, pages={498–504} }","apa":"Herzig, B. (2008). Schule und digitale Medien. In U. Sander, F. v. Gross, &#38; K.-U. Hugger (Eds.), <i>Handbuch Medienpädagogik</i> (pp. 498–504). VS Verlag.","chicago":"Herzig, Bardo. “Schule und digitale Medien.” In <i>Handbuch Medienpädagogik</i>, edited by U. Sander, F. v. Gross, and K.-U. Hugger, 498–504. Wiesbaden: VS Verlag, 2008.","ieee":"B. Herzig, “Schule und digitale Medien,” in <i>Handbuch Medienpädagogik</i>, U. Sander, F. v. Gross, and K.-U. Hugger, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2008, pp. 498–504.","ama":"Herzig B. Schule und digitale Medien. In: Sander U, Gross F v., Hugger K-U, eds. <i>Handbuch Medienpädagogik</i>. VS Verlag; 2008:498-504."},"year":"2008","place":"Wiesbaden"},{"language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","_id":"45027","status":"public","editor":[{"first_name":"R.","last_name":"Wernstedt","full_name":"Wernstedt, R."},{"first_name":"M.","last_name":"John-Ohnesorg","full_name":"John-Ohnesorg, M."}],"publication":"Neue Medien in der Bildung","type":"book_chapter","title":"Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen","author":[{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"full_name":"Aßmann, S.","last_name":"Aßmann","first_name":"S."}],"date_created":"2023-05-17T08:26:50Z","date_updated":"2023-05-17T08:27:03Z","publisher":"FES (Friedrich-Ebert-Stiftung)","page":"41-46","citation":{"chicago":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen.” In <i>Neue Medien in der Bildung</i>, edited by R. Wernstedt and M. John-Ohnesorg, 41–46. Berlin: FES (Friedrich-Ebert-Stiftung), 2008.","ieee":"B. Herzig and S. Aßmann, “Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen,” in <i>Neue Medien in der Bildung</i>, R. Wernstedt and M. John-Ohnesorg, Eds. Berlin: FES (Friedrich-Ebert-Stiftung), 2008, pp. 41–46.","ama":"Herzig B, Aßmann S. Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen. In: Wernstedt R, John-Ohnesorg M, eds. <i>Neue Medien in der Bildung</i>. FES (Friedrich-Ebert-Stiftung); 2008:41-46.","short":"B. Herzig, S. Aßmann, in: R. Wernstedt, M. John-Ohnesorg (Eds.), Neue Medien in der Bildung, FES (Friedrich-Ebert-Stiftung), Berlin, 2008, pp. 41–46.","bibtex":"@inbook{Herzig_Aßmann_2008, place={Berlin}, title={Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen}, booktitle={Neue Medien in der Bildung}, publisher={FES (Friedrich-Ebert-Stiftung)}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S.}, editor={Wernstedt, R. and John-Ohnesorg, M.}, year={2008}, pages={41–46} }","mla":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen.” <i>Neue Medien in der Bildung</i>, edited by R. Wernstedt and M. John-Ohnesorg, FES (Friedrich-Ebert-Stiftung), 2008, pp. 41–46.","apa":"Herzig, B., &#38; Aßmann, S. (2008). Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen. In R. Wernstedt &#38; M. John-Ohnesorg (Eds.), <i>Neue Medien in der Bildung</i> (pp. 41–46). FES (Friedrich-Ebert-Stiftung)."},"place":"Berlin","year":"2008"},{"type":"book_chapter","publication":"Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. ","status":"public","editor":[{"first_name":"H.-H.","full_name":"Kremer, H.-H.","last_name":"Kremer"},{"first_name":"P. F. E.","full_name":"Sloane, P. F. E.","last_name":"Sloane"}],"user_id":"21240","department":[{"_id":"459"}],"_id":"45031","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"apa":"Herzig, B. (2007). Medien in komplexen Lernumgebungen. In H.-H. Kremer &#38; P. F. E. Sloane (Eds.), <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. </i> (pp. 157–174). EuSL.","short":"B. Herzig, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. , EuSL, Paderborn, 2007, pp. 157–174.","bibtex":"@inbook{Herzig_2007, place={Paderborn}, title={Medien in komplexen Lernumgebungen}, booktitle={Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. }, publisher={EuSL}, author={Herzig, Bardo}, editor={Kremer, H.-H. and Sloane, P. F. E.}, year={2007}, pages={157–174} }","mla":"Herzig, Bardo. “Medien in komplexen Lernumgebungen.” <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. </i>, edited by H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, EuSL, 2007, pp. 157–74.","ama":"Herzig B. Medien in komplexen Lernumgebungen. In: Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. </i>. EuSL; 2007:157-174.","ieee":"B. Herzig, “Medien in komplexen Lernumgebungen,” in <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. </i>, H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, Eds. Paderborn: EuSL, 2007, pp. 157–174.","chicago":"Herzig, Bardo. “Medien in komplexen Lernumgebungen.” In <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. </i>, edited by H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, 157–74. Paderborn: EuSL, 2007."},"page":"157-174","place":"Paderborn","year":"2007","date_created":"2023-05-17T08:37:27Z","author":[{"first_name":"Bardo","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig"}],"publisher":"EuSL","date_updated":"2023-05-17T08:37:35Z","title":"Medien in komplexen Lernumgebungen"},{"title":"Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung","date_updated":"2023-05-17T08:31:02Z","publisher":"VS-Verlag","date_created":"2023-05-17T08:30:51Z","author":[{"full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"place":"Wiesbaden","year":"2007","page":"283-297","citation":{"bibtex":"@inbook{Herzig_2007, place={Wiesbaden}, title={Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung}, booktitle={Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik}, publisher={VS-Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Sesink, W. and Kerres, M. and Moser, H.}, year={2007}, pages={283–297} }","mla":"Herzig, Bardo. “Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung.” <i>Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik</i>, edited by W. Sesink et al., VS-Verlag, 2007, pp. 283–97.","short":"B. Herzig, in: W. Sesink, M. Kerres, H. Moser (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik, VS-Verlag, Wiesbaden, 2007, pp. 283–297.","apa":"Herzig, B. (2007). Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung. In W. Sesink, M. Kerres, &#38; H. Moser (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik</i> (pp. 283–297). VS-Verlag.","chicago":"Herzig, Bardo. “Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung.” In <i>Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik</i>, edited by W. Sesink, M. Kerres, and H. Moser, 283–97. Wiesbaden: VS-Verlag, 2007.","ieee":"B. Herzig, “Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung,” in <i>Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik</i>, W. Sesink, M. Kerres, and H. Moser, Eds. Wiesbaden: VS-Verlag, 2007, pp. 283–297.","ama":"Herzig B. Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung. In: Sesink W, Kerres M, Moser H, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik</i>. VS-Verlag; 2007:283-297."},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"45029","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","editor":[{"full_name":"Sesink, W.","last_name":"Sesink","first_name":"W."},{"first_name":"M.","full_name":"Kerres, M.","last_name":"Kerres"},{"first_name":"H.","last_name":"Moser","full_name":"Moser, H."}],"status":"public","publication":"Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik","type":"book_chapter"},{"publication":"Wege zu selbstreguliertem Lernen","type":"book_chapter","status":"public","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","_id":"45030","language":[{"iso":"ger"}],"page":"208-239","corporate_editor":["MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] "],"citation":{"ama":"Herzig B. Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion. In: MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] , ed. <i>Wege zu selbstreguliertem Lernen</i>. Ernst Klett Verlag; 2007:208-239.","ieee":"B. Herzig, “Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion,” in <i>Wege zu selbstreguliertem Lernen</i>, MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] , Ed. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 2007, pp. 208–239.","chicago":"Herzig, Bardo. “Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion.” In <i>Wege zu selbstreguliertem Lernen</i>, edited by MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] , 208–39. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 2007.","mla":"Herzig, Bardo. “Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion.” <i>Wege zu selbstreguliertem Lernen</i>, edited by MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] , Ernst Klett Verlag, 2007, pp. 208–39.","bibtex":"@inbook{Herzig_2007, place={Stuttgart}, title={Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion}, booktitle={Wege zu selbstreguliertem Lernen}, publisher={Ernst Klett Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] }, year={2007}, pages={208–239} }","short":"B. Herzig, in: MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen]  (Ed.), Wege zu selbstreguliertem Lernen, Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 2007, pp. 208–239.","apa":"Herzig, B. (2007). Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion. In MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen]  (Ed.), <i>Wege zu selbstreguliertem Lernen</i> (pp. 208–239). Ernst Klett Verlag."},"year":"2007","place":"Stuttgart","author":[{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"date_created":"2023-05-17T08:34:53Z","publisher":"Ernst Klett Verlag","date_updated":"2023-05-17T08:35:04Z","title":"Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion"},{"language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","_id":"45033","status":"public","type":"book","title":"Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.","author":[{"full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"},{"first_name":"S.","last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, S."}],"date_created":"2023-05-17T08:42:21Z","date_updated":"2023-05-17T08:42:30Z","publisher":"Deutsche Telekom","citation":{"ama":"Herzig B, Grafe S. <i>Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.</i> Deutsche Telekom; 2007.","chicago":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. <i>Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.</i> Bonn: Deutsche Telekom, 2007.","ieee":"B. Herzig and S. Grafe, <i>Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.</i> Bonn: Deutsche Telekom, 2007.","apa":"Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2007). <i>Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.</i> Deutsche Telekom.","short":"B. Herzig, S. Grafe, Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland., Deutsche Telekom, Bonn, 2007.","bibtex":"@book{Herzig_Grafe_2007, place={Bonn}, title={Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.}, publisher={Deutsche Telekom}, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2007} }","mla":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. <i>Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland.</i> Deutsche Telekom, 2007."},"year":"2007","place":"Bonn"},{"page":"355-381","citation":{"chicago":"Blömeke, S., Bardo Herzig, and G. Tulodziecki. “Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik.” <i>Unterrichtswissenschaft 4/2007</i>, 2007, 355–81.","ieee":"S. Blömeke, B. Herzig, and G. Tulodziecki, “Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik,” <i>Unterrichtswissenschaft 4/2007</i>, pp. 355–381, 2007.","ama":"Blömeke S, Herzig B, Tulodziecki G. Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik. <i>Unterrichtswissenschaft 4/2007</i>. Published online 2007:355-381.","short":"S. Blömeke, B. Herzig, G. Tulodziecki, Unterrichtswissenschaft 4/2007 (2007) 355–381.","mla":"Blömeke, S., et al. “Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik.” <i>Unterrichtswissenschaft 4/2007</i>, 2007, pp. 355–81.","bibtex":"@article{Blömeke_Herzig_Tulodziecki_2007, title={Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik}, journal={Unterrichtswissenschaft 4/2007}, author={Blömeke, S. and Herzig, Bardo and Tulodziecki, G.}, year={2007}, pages={355–381} }","apa":"Blömeke, S., Herzig, B., &#38; Tulodziecki, G. (2007). Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik. <i>Unterrichtswissenschaft 4/2007</i>, 355–381."},"year":"2007","title":"Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik","author":[{"first_name":"S.","full_name":"Blömeke, S.","last_name":"Blömeke"},{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"full_name":"Tulodziecki, G.","last_name":"Tulodziecki","first_name":"G."}],"date_created":"2023-05-17T08:39:47Z","date_updated":"2023-05-17T08:40:03Z","status":"public","publication":"Unterrichtswissenschaft 4/2007","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","_id":"45032"},{"language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"21240","department":[{"_id":"459"}],"_id":"45028","status":"public","type":"book","title":"Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik","author":[{"first_name":"S.","full_name":"Blömeke, S.","last_name":"Blömeke"},{"last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","first_name":"Bardo"},{"first_name":"G.","full_name":"Tulodziecki, G.","last_name":"Tulodziecki"}],"date_created":"2023-05-17T08:28:49Z","publisher":"Klinkhardt","date_updated":"2023-05-17T08:28:56Z","citation":{"ama":"Blömeke S, Herzig B, Tulodziecki G. <i>Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik</i>. Klinkhardt; 2007.","ieee":"S. Blömeke, B. Herzig, and G. Tulodziecki, <i>Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007.","chicago":"Blömeke, S., Bardo Herzig, and G. Tulodziecki. <i>Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007.","short":"S. Blömeke, B. Herzig, G. Tulodziecki, Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2007.","bibtex":"@book{Blömeke_Herzig_Tulodziecki_2007, place={Bad Heilbrunn}, title={Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik}, publisher={Klinkhardt}, author={Blömeke, S. and Herzig, Bardo and Tulodziecki, G.}, year={2007} }","mla":"Blömeke, S., et al. <i>Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik</i>. Klinkhardt, 2007.","apa":"Blömeke, S., Herzig, B., &#38; Tulodziecki, G. (2007). <i>Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik</i>. Klinkhardt."},"place":"Bad Heilbrunn","year":"2007"},{"year":"2006","page":"34","citation":{"ama":"Herzig B, Hilligus AH, Langenbacher-Liebgott J, Reinhold P, Rinkens H-D. PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung. <i>PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14</i>. Published online 2006:34.","ieee":"B. Herzig, A. H. Hilligus, J. Langenbacher-Liebgott, P. Reinhold, and H.-D. Rinkens, “PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung,” <i>PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14</i>, p. 34, 2006.","chicago":"Herzig, Bardo, A. H. Hilligus, J. Langenbacher-Liebgott, P. Reinhold, and H.-D. Rinkens. “PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung.” <i>PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14</i>, 2006, 34.","apa":"Herzig, B., Hilligus, A. H., Langenbacher-Liebgott, J., Reinhold, P., &#38; Rinkens, H.-D. (2006). PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung. <i>PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14</i>, 34.","mla":"Herzig, Bardo, et al. “PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung.” <i>PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14</i>, 2006, p. 34.","short":"B. Herzig, A.H. Hilligus, J. Langenbacher-Liebgott, P. Reinhold, H.-D. Rinkens, PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14 (2006) 34.","bibtex":"@article{Herzig_Hilligus_Langenbacher-Liebgott_Reinhold_Rinkens_2006, title={PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung}, journal={PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14}, author={Herzig, Bardo and Hilligus, A. H. and Langenbacher-Liebgott, J. and Reinhold, P. and Rinkens, H.-D.}, year={2006}, pages={34} }"},"date_updated":"2023-05-17T08:57:34Z","author":[{"full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"},{"first_name":"A. H.","full_name":"Hilligus, A. H.","last_name":"Hilligus"},{"full_name":"Langenbacher-Liebgott, J.","last_name":"Langenbacher-Liebgott","first_name":"J."},{"full_name":"Reinhold, P.","last_name":"Reinhold","first_name":"P."},{"full_name":"Rinkens, H.-D.","last_name":"Rinkens","first_name":"H.-D."}],"date_created":"2023-05-17T08:57:22Z","title":"PLAZ-Entwicklungsstrategie – Professional School für Bildungsforschung und Lehrerbildung","publication":"PLAZ-Forum – Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, Heft 14","type":"journal_article","status":"public","_id":"45038","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}]},{"citation":{"apa":"Herzig, B. (2006). Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen? <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006.</i>, 3–6.","mla":"Herzig, Bardo. “Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen?” <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006.</i>, Bonn, medienfabrik, 2006, pp. 3–6.","bibtex":"@article{Herzig_2006, title={Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen?}, journal={Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006.}, publisher={Bonn, medienfabrik}, author={Herzig, Bardo}, year={2006}, pages={3–6} }","short":"B. Herzig, Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006. (2006) 3–6.","ama":"Herzig B. Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen? <i>Schulen ans Netz (Hrsg): Themendienst Nr 4 –Dezember 2006</i>. Published online 2006:3-6.","chicago":"Herzig, Bardo. “Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen?” <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006.</i>, 2006, 3–6.","ieee":"B. Herzig, “Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen?,” <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006.</i>, pp. 3–6, 2006."},"page":"3-6","year":"2006","date_created":"2023-05-17T08:52:10Z","author":[{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"publisher":"Bonn, medienfabrik","date_updated":"2023-05-17T08:52:34Z","title":"Sind die Neuen Medien in der Schule angekommen?","type":"journal_article","publication":"Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Dezember 2006.","status":"public","user_id":"21240","department":[{"_id":"459"}],"_id":"45036","language":[{"iso":"ger"}]},{"place":"Bonn","year":"2006","citation":{"short":"S. Grafe, B. Herzig, in: Schulen ans Netz e.V. (Ed.), Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr, SaN, Bonn, 2006, pp. 42–45.","bibtex":"@inbook{Grafe_Herzig_2006, place={Bonn}, title={Der Medieneinsatz an Freien Lernorten}, booktitle={Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr}, publisher={SaN}, author={Grafe, S. and Herzig, Bardo}, editor={Schulen ans Netz e.V.}, year={2006}, pages={42–45} }","mla":"Grafe, S., and Bardo Herzig. “Der Medieneinsatz an Freien Lernorten.” <i>Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr</i>, edited by Schulen ans Netz e.V., SaN, 2006, pp. 42–45.","apa":"Grafe, S., &#38; Herzig, B. (2006). Der Medieneinsatz an Freien Lernorten. In Schulen ans Netz e.V. (Ed.), <i>Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr</i> (pp. 42–45). SaN.","ama":"Grafe S, Herzig B. Der Medieneinsatz an Freien Lernorten. In: Schulen ans Netz e.V., ed. <i>Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr</i>. SaN; 2006:42-45.","ieee":"S. Grafe and B. Herzig, “Der Medieneinsatz an Freien Lernorten,” in <i>Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr</i>, Schulen ans Netz e.V., Ed. Bonn: SaN, 2006, pp. 42–45.","chicago":"Grafe, S., and Bardo Herzig. “Der Medieneinsatz an Freien Lernorten.” In <i>Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr</i>, edited by Schulen ans Netz e.V., 42–45. Bonn: SaN, 2006."},"page":"42-45","corporate_editor":["Schulen ans Netz e.V."],"date_updated":"2023-05-17T08:59:41Z","publisher":"SaN","date_created":"2023-05-17T08:59:33Z","author":[{"last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, S.","first_name":"S."},{"full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"title":"Der Medieneinsatz an Freien Lernorten","type":"book_chapter","publication":"Handreichung Freie Lernorte – Raum für mehr","status":"public","_id":"45039","user_id":"21240","department":[{"_id":"459"}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"type":"book_chapter","publication":"ForschungsForum Paderborn 01/2007","status":"public","editor":[{"first_name":"N.","full_name":"Risch, N.","last_name":"Risch"}],"user_id":"21240","department":[{"_id":"459"}],"_id":"45035","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"bibtex":"@inbook{Herzig_2006, title={„Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise}, booktitle={ForschungsForum Paderborn 01/2007}, author={Herzig, Bardo}, editor={Risch, N.}, year={2006}, pages={40–43} }","short":"B. Herzig, in: N. Risch (Ed.), ForschungsForum Paderborn 01/2007, 2006, pp. 40–43.","mla":"Herzig, Bardo. “„Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise.” <i>ForschungsForum Paderborn 01/2007</i>, edited by N. Risch, 2006, pp. 40–43.","apa":"Herzig, B. (2006). „Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise. In N. Risch (Ed.), <i>ForschungsForum Paderborn 01/2007</i> (pp. 40–43).","ama":"Herzig B. „Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise. In: Risch N, ed. <i>ForschungsForum Paderborn 01/2007</i>. ; 2006:40-43.","chicago":"Herzig, Bardo. “„Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise.” In <i>ForschungsForum Paderborn 01/2007</i>, edited by N. Risch, 40–43, 2006.","ieee":"B. Herzig, “„Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise,” in <i>ForschungsForum Paderborn 01/2007</i>, N. Risch, Ed. 2006, pp. 40–43."},"page":"40-43","year":"2006","author":[{"full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"date_created":"2023-05-17T08:49:31Z","date_updated":"2023-05-17T08:49:40Z","title":"„Musterprozesse“ in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise"},{"corporate_editor":["SaN [Schulen ans Netz e.V.] "],"page":"24-28","citation":{"ama":"Herzig B, Grafe S. Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten. In: SaN [Schulen ans Netz e.V.] , ed. <i>Freie Lernorte – Raum für mehr. </i>. ; 2006:24-28.","ieee":"B. Herzig and S. Grafe, “Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten,” in <i>Freie Lernorte – Raum für mehr. </i>, SaN [Schulen ans Netz e.V.] , Ed. Bonn, 2006, pp. 24–28.","chicago":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten.” In <i>Freie Lernorte – Raum für mehr. </i>, edited by SaN [Schulen ans Netz e.V.] , 24–28. Bonn, 2006.","bibtex":"@inbook{Herzig_Grafe_2006, place={Bonn}, title={Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten}, booktitle={Freie Lernorte – Raum für mehr. }, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, editor={SaN [Schulen ans Netz e.V.] }, year={2006}, pages={24–28} }","short":"B. Herzig, S. Grafe, in: SaN [Schulen ans Netz e.V.]  (Ed.), Freie Lernorte – Raum für mehr. , Bonn, 2006, pp. 24–28.","mla":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten.” <i>Freie Lernorte – Raum für mehr. </i>, edited by SaN [Schulen ans Netz e.V.] , 2006, pp. 24–28.","apa":"Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2006). Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten. In SaN [Schulen ans Netz e.V.]  (Ed.), <i>Freie Lernorte – Raum für mehr. </i> (pp. 24–28)."},"place":"Bonn","year":"2006","author":[{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"first_name":"S.","last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, S."}],"date_created":"2023-05-17T08:54:40Z","date_updated":"2023-05-17T08:54:57Z","title":"Zukunftsfähiges Lernen an freien Lernorten","publication":"Freie Lernorte – Raum für mehr. ","type":"book_chapter","status":"public","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","_id":"45037","language":[{"iso":"ger"}]},{"year":"2005","page":"11-14","citation":{"ama":"Herzig B. Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen. <i>Schulen ans Netz (Hrsg): Themendienst Nr 4 –Oktober 2005</i>. Published online 2005:11-14.","ieee":"B. Herzig, “Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen,” <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005</i>, pp. 11–14, 2005.","chicago":"Herzig, Bardo. “Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen.” <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005</i>, 2005, 11–14.","apa":"Herzig, B. (2005). Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen. <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005</i>, 11–14.","bibtex":"@article{Herzig_2005, title={Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen}, journal={Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005}, publisher={Bonn: medienfabrik}, author={Herzig, Bardo}, year={2005}, pages={11–14} }","short":"B. Herzig, Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005 (2005) 11–14.","mla":"Herzig, Bardo. “Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen.” <i>Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005</i>, Bonn: medienfabrik, 2005, pp. 11–14."},"publisher":"Bonn: medienfabrik","date_updated":"2023-05-17T09:04:03Z","date_created":"2023-05-17T09:03:48Z","author":[{"last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","first_name":"Bardo"}],"title":"Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen","publication":"Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005","type":"journal_article","status":"public","_id":"45041","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1"},{"_id":"45040","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","type":"report","status":"public","publisher":"Landesinstitut für Schule","date_updated":"2023-05-17T09:01:47Z","date_created":"2023-05-17T09:01:36Z","author":[{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"title":"Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. ","year":"2005","place":"Soest","citation":{"ieee":"B. Herzig, <i>Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. </i>. Soest: Landesinstitut für Schule, 2005.","chicago":"Herzig, Bardo. <i>Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. </i>. Soest: Landesinstitut für Schule, 2005.","ama":"Herzig B. <i>Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. </i>. Landesinstitut für Schule; 2005.","short":"B. Herzig, Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. , Landesinstitut für Schule, Soest, 2005.","bibtex":"@book{Herzig_2005, place={Soest}, title={Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. }, publisher={Landesinstitut für Schule}, author={Herzig, Bardo}, year={2005} }","mla":"Herzig, Bardo. <i>Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. </i>. Landesinstitut für Schule, 2005.","apa":"Herzig, B. (2005). <i>Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. </i>. Landesinstitut für Schule."}},{"editor":[{"full_name":"Hilligus, A. H.","last_name":"Hilligus","first_name":"A. H."},{"first_name":"H.-D.","full_name":"Rinkens, H.-D.","last_name":"Rinkens"}],"status":"public","publication":"Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. ","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"45042","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240","place":"Münster","year":"2005","page":"149-170","citation":{"ama":"Herzig B, Grafe S. Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur. In: Hilligus AH, Rinkens H-D, eds. <i>Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. </i>. LIT; 2005:149-170.","ieee":"B. Herzig and S. Grafe, “Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur,” in <i>Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. </i>, A. H. Hilligus and H.-D. Rinkens, Eds. Münster: LIT, 2005, pp. 149–170.","chicago":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur.” In <i>Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. </i>, edited by A. H. Hilligus and H.-D. Rinkens, 149–70. Münster: LIT, 2005.","apa":"Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2005). Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur. In A. H. Hilligus &#38; H.-D. Rinkens (Eds.), <i>Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. </i> (pp. 149–170). LIT.","mla":"Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur.” <i>Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. </i>, edited by A. H. Hilligus and H.-D. Rinkens, LIT, 2005, pp. 149–70.","short":"B. Herzig, S. Grafe, in: A.H. Hilligus, H.-D. Rinkens (Eds.), Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. , LIT, Münster, 2005, pp. 149–170.","bibtex":"@inbook{Herzig_Grafe_2005, place={Münster}, title={Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur}, booktitle={Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. }, publisher={LIT}, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, editor={Hilligus, A. H. and Rinkens, H.-D.}, year={2005}, pages={149–170} }"},"title":"Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur","publisher":"LIT","date_updated":"2023-05-17T09:06:33Z","date_created":"2023-05-17T09:06:25Z","author":[{"last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","first_name":"Bardo"},{"full_name":"Grafe, S.","last_name":"Grafe","first_name":"S."}]},{"place":"Opladen","year":"2004","page":"17-42","citation":{"ama":"Herzig B. Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen. In: Bachmair B, de Witt C, Diepold P, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 4</i>. Leske + Budrich; 2004:17-42.","chicago":"Herzig, Bardo. “Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen.” In <i>Jahrbuch Medienpädagogik 4</i>, edited by B. Bachmair, C. de Witt, and P. Diepold, 17–42. Opladen: Leske + Budrich, 2004.","ieee":"B. Herzig, “Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen,” in <i>Jahrbuch Medienpädagogik 4</i>, B. Bachmair, C. de Witt, and P. Diepold, Eds. Opladen: Leske + Budrich, 2004, pp. 17–42.","apa":"Herzig, B. (2004). Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen. In B. Bachmair, C. de Witt, &#38; P. Diepold (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 4</i> (pp. 17–42). Leske + Budrich.","short":"B. Herzig, in: B. Bachmair, C. de Witt, P. Diepold (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 4, Leske + Budrich, Opladen, 2004, pp. 17–42.","mla":"Herzig, Bardo. “Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen.” <i>Jahrbuch Medienpädagogik 4</i>, edited by B. Bachmair et al., Leske + Budrich, 2004, pp. 17–42.","bibtex":"@inbook{Herzig_2004, place={Opladen}, title={Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen}, booktitle={Jahrbuch Medienpädagogik 4}, publisher={Leske + Budrich}, author={Herzig, Bardo}, editor={Bachmair, B. and de Witt, C. and Diepold, P.}, year={2004}, pages={17–42} }"},"title":"Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen","date_updated":"2023-05-17T09:22:31Z","publisher":"Leske + Budrich","author":[{"full_name":"Herzig, Bardo","id":"217","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"date_created":"2023-05-17T09:22:18Z","editor":[{"first_name":"B.","last_name":"Bachmair","full_name":"Bachmair, B."},{"full_name":"de Witt, C.","last_name":"de Witt","first_name":"C."},{"full_name":"Diepold, P.","last_name":"Diepold","first_name":"P."}],"status":"public","publication":"Jahrbuch Medienpädagogik 4","type":"book_chapter","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"45045","department":[{"_id":"459"}],"user_id":"21240"}]
