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_id: '45088'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis von
    erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis. In: Bachmair B, de
    Witt C, Diepold P, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 3</i>. Leske + Budrich; 2003:203-229.'
  apa: Herzig, B. (2003). Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis. In B. Bachmair,
    C. de Witt, &#38; P. Diepold (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 3</i> (pp. 203–229).
    Leske + Budrich.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2003, place={Opladen}, title={Reflexives Lernen mit Multimedia.
    Ein Beitrag zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis},
    booktitle={Jahrbuch Medienpädagogik 3}, publisher={Leske + Budrich}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Bachmair, B. and de Witt, C. and Diepold, P.}, year={2003}, pages={203–229}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis.” In <i>Jahrbuch
    Medienpädagogik 3</i>, edited by B. Bachmair, C. de Witt, and P. Diepold, 203–29.
    Opladen: Leske + Budrich, 2003.'
  ieee: 'B. Herzig, “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis,” in <i>Jahrbuch
    Medienpädagogik 3</i>, B. Bachmair, C. de Witt, and P. Diepold, Eds. Opladen:
    Leske + Budrich, 2003, pp. 203–229.'
  mla: Herzig, Bardo. “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis.” <i>Jahrbuch Medienpädagogik
    3</i>, edited by B. Bachmair et al., Leske + Budrich, 2003, pp. 203–29.
  short: 'B. Herzig, in: B. Bachmair, C. de Witt, P. Diepold (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik
    3, Leske + Budrich, Opladen, 2003, pp. 203–229.'
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- first_name: B.
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  full_name: Diepold, P.
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publication: Jahrbuch Medienpädagogik 3
publisher: Leske + Budrich
status: public
title: Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem
  Wissen und Unterrichtspraxis
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B. Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue Medien
    zur Veränderung des Unterrichts beitragen können. In: Vorndran O, Zotta F, eds.
    <i>Regionale IT-Planung für Schulen</i>. Bertelsmann Stiftung; 2003:69-109.'
  apa: 'Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2003). Neue pädagogische Möglichkeiten:
    Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können. In O. Vorndran
    &#38; F. Zotta (Eds.), <i>Regionale IT-Planung für Schulen</i> (pp. 69–109). Bertelsmann
    Stiftung.'
  bibtex: '@inbook{Tulodziecki_Herzig_2003, place={Gütersloh}, title={Neue pädagogische
    Möglichkeiten: Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können},
    booktitle={Regionale IT-Planung für Schulen}, publisher={Bertelsmann Stiftung},
    author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}, editor={Vorndran, O. and Zotta, F.},
    year={2003}, pages={69–109} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie
    neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können.” In <i>Regionale
    IT-Planung für Schulen</i>, edited by O. Vorndran and F. Zotta, 69–109. Gütersloh:
    Bertelsmann Stiftung, 2003.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue
    Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können,” in <i>Regionale IT-Planung
    für Schulen</i>, O. Vorndran and F. Zotta, Eds. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung,
    2003, pp. 69–109.'
  mla: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue
    Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können.” <i>Regionale IT-Planung
    für Schulen</i>, edited by O. Vorndran and F. Zotta, Bertelsmann Stiftung, 2003,
    pp. 69–109.'
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, in: O. Vorndran, F. Zotta (Eds.), Regionale IT-Planung
    für Schulen, Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 2003, pp. 69–109.'
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  last_name: Vorndran
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place: Gütersloh
publication: Regionale IT-Planung für Schulen
publisher: Bertelsmann Stiftung
status: public
title: 'Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts
  beitragen können'
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year: '2003'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz. In: Vorndran O, Schnoor
    D, eds. <i>Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>.
    Verlag Bertelsmann Stiftung; 2003:232-248.'
  apa: Herzig, B. (2003). Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz. In O. Vorndran
    &#38; D. Schnoor (Eds.), <i>Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des
    Netzwerks Medienschulen</i> (pp. 232–248). Verlag Bertelsmann Stiftung.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2003, place={Gütersloh}, title={Erfassung und Beurteilung
    von Medienkompetenz}, booktitle={Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse
    des Netzwerks Medienschulen}, publisher={Verlag Bertelsmann Stiftung}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Vorndran, O. and Schnoor, D.}, year={2003}, pages={232–248} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz.” In <i>Schulen
    für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>, edited
    by O. Vorndran and D. Schnoor, 232–48. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung,
    2003.'
  ieee: 'B. Herzig, “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz,” in <i>Schulen
    für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>, O. Vorndran
    and D. Schnoor, Eds. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, 2003, pp. 232–248.'
  mla: Herzig, Bardo. “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz.” <i>Schulen
    für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>, edited
    by O. Vorndran and D. Schnoor, Verlag Bertelsmann Stiftung, 2003, pp. 232–48.
  short: 'B. Herzig, in: O. Vorndran, D. Schnoor (Eds.), Schulen für die Wissensgesellschaft.
    Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen, Verlag Bertelsmann Stiftung, Gütersloh,
    2003, pp. 232–248.'
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  full_name: Schnoor, D.
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publication: Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen
publisher: Verlag Bertelsmann Stiftung
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title: Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz
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year: '2003'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: Herzig B. Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema
    politischer Bildung. <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>. Published online 2003:99-109.
  apa: Herzig, B. (2003). Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als
    Thema politischer Bildung. <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, 99–109.
  bibtex: '@article{Herzig_2003, title={Der Datenschutz, die Hacker und die Moral.
    Datenschutz als Thema politischer Bildung}, journal={Gesellschaft, Wirtschaft,
    Politik. Sozialwissenschaften für politische Bildung, Heft 1/2003}, author={Herzig,
    Bardo}, year={2003}, pages={99–109} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz
    als Thema politischer Bildung.” <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, 2003, 99–109.
  ieee: B. Herzig, “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema
    politischer Bildung,” <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, pp. 99–109, 2003.
  mla: Herzig, Bardo. “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als
    Thema politischer Bildung.” <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, 2003, pp. 99–109.
  short: B. Herzig, Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften für politische
    Bildung, Heft 1/2003 (2003) 99–109.
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- iso: ger
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publication: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften für politische
  Bildung, Heft 1/2003
status: public
title: Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema politischer
  Bildung
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year: '2003'
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author:
- first_name: Bardo
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  last_name: Herzig
- first_name: S.
  full_name: Grafe, S.
  last_name: Grafe
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  ama: Herzig B, Grafe S. Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht. Reflexives
    Lernen mit Multimedia. <i>PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift) 4 WS 2002/2003</i>.
    Published online 2003:22-23.
  apa: Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2003). Lehramtsstudierende erforschen (ihren)
    Unterricht. Reflexives Lernen mit Multimedia. <i>PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift)
    4 WS 2002/2003</i>, 22–23.
  bibtex: '@article{Herzig_Grafe_2003, title={Lehramtsstudierende erforschen (ihren)
    Unterricht. Reflexives Lernen mit Multimedia}, journal={PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift)
    4 WS 2002/2003}, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2003}, pages={22–23}
    }'
  chicago: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht.
    Reflexives Lernen mit Multimedia.” <i>PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift)
    4 WS 2002/2003</i>, 2003, 22–23.
  ieee: B. Herzig and S. Grafe, “Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht.
    Reflexives Lernen mit Multimedia,” <i>PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift)
    4 WS 2002/2003</i>, pp. 22–23, 2003.
  mla: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht.
    Reflexives Lernen mit Multimedia.” <i>PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift)
    4 WS 2002/2003</i>, 2003, pp. 22–23.
  short: B. Herzig, S. Grafe, PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift) 4 WS 2002/2003
    (2003) 22–23.
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page: 22-23
publication: PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift) 4 WS 2002/2003
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title: Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht. Reflexives Lernen mit Multimedia
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
- first_name: S.
  full_name: Grafe, S.
  last_name: Grafe
citation:
  ama: Herzig B, Grafe S. <i>EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster
    in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht</i>. Fakultät für Kulturwissenschaften;
    2003.
  apa: Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2003). <i>EPHAIL – Entwicklung professioneller
    Handlungsmuster in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht</i>. Fakultät für Kulturwissenschaften.
  bibtex: '@book{Herzig_Grafe_2003, place={Paderborn}, title={EPHAIL – Entwicklung
    professioneller Handlungsmuster in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht}, publisher={Fakultät
    für Kulturwissenschaften}, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2003} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and S. Grafe. <i>EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster
    in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht</i>. Paderborn: Fakultät für Kulturwissenschaften,
    2003.'
  ieee: 'B. Herzig and S. Grafe, <i>EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster
    in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht</i>. Paderborn: Fakultät für Kulturwissenschaften,
    2003.'
  mla: Herzig, Bardo, and S. Grafe. <i>EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster
    in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht</i>. Fakultät für Kulturwissenschaften,
    2003.
  short: B. Herzig, S. Grafe, EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster
    in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht, Fakultät für Kulturwissenschaften,
    Paderborn, 2003.
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place: Paderborn
publisher: Fakultät für Kulturwissenschaften
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title: EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster in der Lehrerausbildung.
  Abschlussbericht
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year: '2003'
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author:
- first_name: D.
  full_name: Dannenberg, D.
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
- first_name: H.
  full_name: Renger, H.
  last_name: Renger
citation:
  ama: Dannenberg D, Herzig B, Renger H. <i>Leitfaden zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten
    zur Förderung von Informationskompetenz</i>. Bertelsmann Stiftung; 2003.
  apa: Dannenberg, D., Herzig, B., &#38; Renger, H. (2003). <i>Leitfaden zur Entwicklung
    von Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz</i>. Bertelsmann
    Stiftung.
  bibtex: '@book{Dannenberg_Herzig_Renger_2003, place={Gütersloh}, title={Leitfaden
    zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz},
    publisher={Bertelsmann Stiftung}, author={Dannenberg, D. and Herzig, Bardo and
    Renger, H.}, year={2003} }'
  chicago: 'Dannenberg, D., Bardo Herzig, and H. Renger. <i>Leitfaden zur Entwicklung
    von Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz</i>. Gütersloh:
    Bertelsmann Stiftung, 2003.'
  ieee: 'D. Dannenberg, B. Herzig, and H. Renger, <i>Leitfaden zur Entwicklung von
    Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz</i>. Gütersloh: Bertelsmann
    Stiftung, 2003.'
  mla: Dannenberg, D., et al. <i>Leitfaden zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten
    zur Förderung von Informationskompetenz</i>. Bertelsmann Stiftung, 2003.
  short: D. Dannenberg, B. Herzig, H. Renger, Leitfaden zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten
    zur Förderung von Informationskompetenz, Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 2003.
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place: Gütersloh
publisher: Bertelsmann Stiftung
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title: Leitfaden zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz
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year: '2003'
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author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische
    Reflexionen. In: Schwerdt U, ed. <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem</i>. LIT; 2002:53-75.'
  apa: Herzig, B. (2002). Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und
    pädagogische Reflexionen. In U. Schwerdt (Ed.), <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem</i> (pp.
    53–75). LIT.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2002, place={Münster}, title={Das Subjekt in der Mediengesellschaft
    – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen}, booktitle={Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem}, publisher={LIT},
    author={Herzig, Bardo}, editor={Schwerdt, U.}, year={2002}, pages={53–75} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen
    und pädagogische Reflexionen.” In <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem</i>, edited by U. Schwerdt,
    53–75. Münster: LIT, 2002.'
  ieee: 'B. Herzig, “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische
    Reflexionen,” in <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge
    zu einem didaktischen Grundproblem</i>, U. Schwerdt, Ed. Münster: LIT, 2002, pp.
    53–75.'
  mla: Herzig, Bardo. “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische
    Reflexionen.” <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge
    zu einem didaktischen Grundproblem</i>, edited by U. Schwerdt, LIT, 2002, pp.
    53–75.
  short: 'B. Herzig, in: U. Schwerdt (Ed.), Subjekt- oder Sachorientierung in der
    Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem, LIT, Münster,
    2002, pp. 53–75.'
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- first_name: U.
  full_name: Schwerdt, U.
  last_name: Schwerdt
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- iso: ger
page: 53-75
place: Münster
publication: Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu
  einem didaktischen Grundproblem
publisher: LIT
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title: Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen
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user_id: '21240'
year: '2002'
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author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2; 2002.'
  apa: 'Herzig, B. (2002). <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2.'
  bibtex: '@book{Herzig_2002, title={Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess.
    Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung},
    publisher={Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2}, author={Herzig,
    Bardo}, year={2002} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
  ieee: 'B. Herzig, <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
  mla: 'Herzig, Bardo. <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
  short: 'B. Herzig, Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung, Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
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- _id: '459'
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language:
- iso: ger
publisher: 'Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2'
status: public
title: Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte Entwicklung
  einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung
type: habilitation
user_id: '21240'
year: '2002'
...
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_id: '45094'
citation:
  ama: Herzig B, Schwerdt U, eds. <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur
    Unterrichtsforschung</i>. LIT; 2002.
  apa: Herzig, B., &#38; Schwerdt, U. (Eds.). (2002). <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung</i>. LIT.
  bibtex: '@book{Herzig_Schwerdt_2002, place={Münster}, title={Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung}, publisher={LIT}, year={2002} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and U. Schwerdt, eds. <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung</i>. Münster: LIT, 2002.'
  ieee: 'B. Herzig and U. Schwerdt, Eds., <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der
    Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge
    zur Unterrichtsforschung</i>. Münster: LIT, 2002.'
  mla: Herzig, Bardo, and U. Schwerdt, editors. <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung</i>. LIT, 2002.
  short: B. Herzig, U. Schwerdt, eds., Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur
    Unterrichtsforschung, LIT, Münster, 2002.
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title: Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem
  didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung
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  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B. <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung
    im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität;
    2002.'
  apa: 'Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2002). <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität.'
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_2002, title={Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien}, publisher={Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}, year={2002}
    }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität, 2002.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung
    im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
  mla: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität, 2002.'
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung
    im Bereich von Medien und Informationstechnologien, Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
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title: Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung im Bereich von Medien und
  Informationstechnologien
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  full_name: Weritz, W.
  last_name: Weritz
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  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B, Weritz W. <i>Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil
    von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität; 2002.'
  apa: 'Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Weritz, W. (2002). <i>Medienpädagogische
    Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität.'
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_Weritz_2002, title={Medienpädagogische Konzepte
    als Bestandteil von Schulprogrammen}, publisher={Studienbrief. Hagen: FernUniversität},
    author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Weritz, W.}, year={2002} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and W. Weritz. <i>Medienpädagogische Konzepte
    als Bestandteil von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
  ieee: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, and W. Weritz, <i>Medienpädagogische Konzepte
    als Bestandteil von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
  mla: 'Tulodziecki, G., et al. <i>Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von
    Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität, 2002.'
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, W. Weritz, Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil
    von Schulprogrammen, Studienbrief. Hagen: FernUniversität, 2002.'
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title: Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen
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- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: Tulodziecki G, Herzig B. <i>Computer &#38; Internet in Schule und Unterricht.
    Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Cornelsen Scriptor; 2002.
  apa: Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2002). <i>Computer &#38; Internet in Schule
    und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Cornelsen Scriptor.
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_2002, place={Berlin}, title={Computer &#38; Internet
    in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele}, publisher={Cornelsen
    Scriptor}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}, year={2002} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Computer &#38; Internet in Schule
    und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Berlin: Cornelsen
    Scriptor, 2002.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, <i>Computer &#38; Internet in Schule und Unterricht.
    Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2002.'
  mla: Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Computer &#38; Internet in Schule und
    Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Cornelsen Scriptor,
    2002.
  short: G. Tulodziecki, B. Herzig, Computer &#38; Internet in Schule und Unterricht.
    Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele, Cornelsen Scriptor, Berlin, 2002.
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title: Computer & Internet in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen
  und Beispiele
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: Herzig B. „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
    Bildung und Medienerziehung. <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>. Published online 2001.
  apa: Herzig, B. (2001). „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung. <i>Medienpädagogik –
    Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>.
  bibtex: '@article{Herzig_2001, title={„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag
    zum Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung}, journal={Medienpädagogik
    – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001},
    author={Herzig, Bardo}, year={2001} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.” <i>Medienpädagogik –
    Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>,
    2001.
  ieee: B. Herzig, “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
    Bildung und Medienerziehung,” <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>, 2001.
  mla: Herzig, Bardo. “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von
    informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.” <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift
    für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>, 2001.
  short: B. Herzig, Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der
    Medienbildung, Ausgabe 2/2001 (2001).
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- iso: ger
publication: Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung,
  Ausgabe 2/2001
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title: „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
  Bildung und Medienerziehung
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year: '2001'
...
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  ama: Herzig B, ed. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Klinkhardt; 2001.
  apa: Herzig, B. (Ed.). (2001). <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und
    Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt.
  bibtex: '@book{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung}, publisher={Klinkhardt},
    year={2001} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, ed. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, Ed., <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  mla: Herzig, Bardo, editor. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Klinkhardt, 2001.
  short: B. Herzig, ed., Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001.
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- first_name: Bardo
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title: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
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year: '2001'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
    und didaktische Aspekte. In: Schweer M, ed. <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>. Westdeutscher
    Verlag; 2001:149-186.'
  apa: Herzig, B. (2001). Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte. In M. Schweer (Ed.), <i>Aktuelle Aspekte
    medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis
    </i> (pp. 149–186). Westdeutscher Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Opladen}, title={Lernförderliche Potentiale
    von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische und didaktische Aspekte}, booktitle={Aktuelle
    Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung
    und Praxis }, publisher={Westdeutscher Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer,
    M.}, year={2001}, pages={149–186} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte.” In <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, edited by
    M. Schweer, 149–86. Opladen: Westdeutscher Verlag, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
    und didaktische Aspekte,” in <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung.
    Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, M. Schweer, Ed. Opladen:
    Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–186.'
  mla: Herzig, Bardo. “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte.” <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, edited by
    M. Schweer, Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–86.
  short: 'B. Herzig, in: M. Schweer (Ed.), Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung.
    Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis , Westdeutscher Verlag, Opladen,
    2001, pp. 149–186.'
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  full_name: Schweer, M.
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place: Opladen
publication: 'Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge
  aus Forschung und Praxis '
publisher: Westdeutscher Verlag
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title: Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
  und didaktische Aspekte
type: book_chapter
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year: '2001'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie. In: Keil-Slawik R, Magenheim J, eds. <i>Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics</i>. Köllen Druck+Verlag;
    2001:107-119.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie. In R. Keil-Slawik &#38; J. Magenheim (Eds.), <i>Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics</i> (pp. 107–119).
    Köllen Druck+Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bonn}, title={Medienbildung und Informatik.
    Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie}, booktitle={Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics}, publisher={Köllen
    Druck+Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Keil-Slawik, R. and Magenheim,
    J.}, year={2001}, pages={107–119} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie.” In <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, edited by R. Keil-Slawik and J. Magenheim, 107–19.
    Bonn: Köllen Druck+Verlag, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie,” in <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Eds. Bonn:
    Köllen Druck+Verlag, 2001, pp. 107–119.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie.” <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, edited by R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Köllen
    Druck+Verlag, 2001, pp. 107–19.
  short: 'B. Herzig, in: R. Keil-Slawik, J. Magenheim (Eds.), Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics, Köllen Druck+Verlag,
    Bonn, 2001, pp. 107–119.'
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- first_name: R.
  full_name: Keil-Slawik, R.
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  full_name: Magenheim, J.
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publication: Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics
publisher: Köllen Druck+Verlag
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title: Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag
    zu einer integrierten Medienbildungstheorie. In: Herzig B, ed. <i>Medien machen
    Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt;
    2001:129-164.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie. In B. Herzig (Ed.), <i>Medien
    machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i> (pp.
    129–164). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Medienerziehung und
    informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie},
    booktitle={Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung},
    publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Herzig, Bardo}, year={2001},
    pages={129–164} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie.” In <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    129–64. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie,” in <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, B. Herzig, Ed. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 129–164.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie.” <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    Klinkhardt, 2001, pp. 129–64.
  short: 'B. Herzig, in: B. Herzig (Ed.), Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte
    und Erfahrungen zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001, pp. 129–164.'
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- iso: ger
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place: Bad Heilbrunn
publication: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer
  integrierten Medienbildungstheorie
type: book_chapter
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year: '2001'
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_id: '45103'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten
    Umgang mit Medienangeboten. In: Diekneite J, große Holthaus M, Vorst C, eds. <i>Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet</i>. kopaed; 2001:33-53.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten. In J. Diekneite, M. große Holthaus,
    &#38; C. Vorst (Eds.), <i>Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet</i> (pp.
    33–53). kopaed.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={München}, title={Medien in Kinderwelten. Über
    einen verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit Medienangeboten}, booktitle={Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet}, publisher={kopaed}, author={Herzig, Bardo},
    editor={Diekneite, J. and große Holthaus, M. and Vorst, C.}, year={2001}, pages={33–53}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten.” In <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, edited by J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, 33–53.
    München: kopaed, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und
    reflektierten Umgang mit Medienangeboten,” in <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, Eds. München:
    kopaed, 2001, pp. 33–53.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten.” <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, edited by J. Diekneite et al., kopaed, 2001, pp. 33–53.
  short: 'B. Herzig, in: J. Diekneite, M. große Holthaus, C. Vorst (Eds.), Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet, kopaed, München, 2001, pp. 33–53.'
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- first_name: J.
  full_name: Diekneite, J.
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  full_name: große Holthaus, M.
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  last_name: Vorst
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- iso: ger
page: 33-53
place: München
publication: Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet
publisher: kopaed
status: public
title: Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten
  Umgang mit Medienangeboten
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year: '2001'
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author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien. In: Schweer M, ed. <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen
    und soziale Verantwortung</i>. Leske + Budrich; 2001:197-220.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
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