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  ama: 'Herzig B. Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien. In: Sander
    U, von Gross F, Hugger KU, eds. <i>Handbuch Medienpädagogik</i>. Springer VS;
    2020:4-22. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4</a>'
  apa: 'Herzig, B. (2020). Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien. In
    U. Sander, F. von Gross, &#38; K. U. Hugger (Eds.), <i>Handbuch Medienpädagogik</i>
    (pp. 4–22). Springer VS. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4</a>'
  bibtex: '@inbook{Herzig_2020, place={Wiesbaden}, title={Institutionen der Medienpädagogik:
    Schule und Medien}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4</a>},
    booktitle={Handbuch Medienpädagogik}, publisher={Springer VS}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Sander, U. and von Gross, F. and Hugger, K. U.}, year={2020},
    pages={4–22} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien.”
    In <i>Handbuch Medienpädagogik</i>, edited by U. Sander, F. von Gross, and K.
    U. Hugger, 4–22. Wiesbaden: Springer VS, 2020. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4</a>.'
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    Medienpädagogik</i>, U. Sander, F. von Gross, and K. U. Hugger, Eds. Wiesbaden:
    Springer VS, 2020, pp. 4–22.'
  mla: 'Herzig, Bardo. “Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien.” <i>Handbuch
    Medienpädagogik</i>, edited by U. Sander et al., Springer VS, 2020, pp. 4–22,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4">https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4</a>.'
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    Springer VS, Wiesbaden, 2020, pp. 4–22.'
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    I, eds. <i>Mobile Medien im Schulkontext, Medienbildung und Gesellschaft</i>.
    Vol 41. 1st ed. Medienbildung und Gesellschaft. Springer; 2020:7-28. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_2">10.1007/978-3-658-29039-9_2</a>'
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    &#38; I. Mindt (Eds.), <i>Mobile Medien im Schulkontext, Medienbildung und Gesellschaft</i>
    (1st ed., Vol. 41, pp. 7–28). Springer. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_2">https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_2</a>
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    und Gesellschaft}, title={Digitalisierung - Revolution des Lernens? }, volume={41},
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  chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitalisierung - Revolution des Lernens? .” In <i>Mobile
    Medien im Schulkontext, Medienbildung und Gesellschaft</i>, edited by D. M. Meister
    and I. Mindt, 1st ed., 41:7–28. Medienbildung und Gesellschaft. Wiesbaden: Springer,
    2020. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_2">https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_2</a>.'
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    im Schulkontext, Medienbildung und Gesellschaft</i>, 1st ed., vol. 41, D. M. Meister
    and I. Mindt, Eds. Wiesbaden: Springer, 2020, pp. 7–28.'
  mla: Herzig, Bardo. “Digitalisierung - Revolution des Lernens? .” <i>Mobile Medien
    im Schulkontext, Medienbildung und Gesellschaft</i>, edited by D. M. Meister and
    I. Mindt, 1st ed., vol. 41, Springer, 2020, pp. 7–28, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_2">10.1007/978-3-658-29039-9_2</a>.
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    Medienbildung und Gesellschaft, 1st ed., Springer, Wiesbaden, 2020, pp. 7–28.'
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  ama: 'Herzig B, Klar T-M, Martin A, Meister DM. Editorial: Orientierungen in der
    digitalen Welt. <i>MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung</i>.
    2020;(39). doi:<a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>'
  apa: 'Herzig, B., Klar, T.-M., Martin, A., &#38; Meister, D. M. (2020). Editorial:
    Orientierungen in der digitalen Welt. <i>MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung</i>, <i>39</i>. <a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>'
  bibtex: '@article{Herzig_Klar_Martin_Meister_2020, title={Editorial: Orientierungen
    in der digitalen Welt}, DOI={<a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>},
    number={39}, journal={MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der
    Medienbildung}, publisher={Hochschule Zürich}, author={Herzig, Bardo and Klar,
    T.-M. and Martin, A. and Meister, D. M.}, year={2020} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, T.-M. Klar, A. Martin, and D. M. Meister. “Editorial: Orientierungen
    in der digitalen Welt.” <i>MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis
    der Medienbildung</i>, no. 39 (2020). <a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>.'
  ieee: 'B. Herzig, T.-M. Klar, A. Martin, and D. M. Meister, “Editorial: Orientierungen
    in der digitalen Welt,” <i>MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis
    der Medienbildung</i>, no. 39, 2020, doi: <a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>.'
  mla: 'Herzig, Bardo, et al. “Editorial: Orientierungen in der digitalen Welt.” <i>MedienPädagogik:
    Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung</i>, no. 39, Hochschule Zürich,
    2020, doi:<a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>.'
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    für Theorie und Praxis der Medienbildung (2020).'
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  ama: 'Herzig B. Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen
    und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf. In: Rothland M, Herrlinger
    S, eds. <i>Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und
    die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band 5)</i>.
    1st ed. Waxmann; 2020:35-50.'
  apa: Herzig, B. (2020). Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen
    und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf. In M. Rothland &#38;
    S. Herrlinger (Eds.), <i>Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf
    und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band
    5)</i> (1st ed., pp. 35–50). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2020, place={Münster}, edition={1}, title={Digitalisierung,
    Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikationen für
    die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.}, booktitle={Digital?! Perspektiven der
    Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung
    und Bildungsforschung, Band 5)}, publisher={Waxmann}, author={Herzig, Bardo},
    editor={Rothland, M. and Herrlinger, S.}, year={2020}, pages={35–50} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen
    und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.” In <i>Digital?!
    Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge
    zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band 5)</i>, edited by M. Rothland and
    S. Herrlinger, 1st ed., 35–50. Münster: Waxmann, 2020.'
  ieee: 'B. Herzig, “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen
    und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.,” in <i>Digital?!
    Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge
    zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band 5)</i>, 1st ed., M. Rothland and
    S. Herrlinger, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 35–50.'
  mla: Herzig, Bardo. “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen
    und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.” <i>Digital?! Perspektiven
    der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung
    und Bildungsforschung, Band 5)</i>, edited by M. Rothland and S. Herrlinger, 1st
    ed., Waxmann, 2020, pp. 35–50.
  short: 'B. Herzig, in: M. Rothland, S. Herrlinger (Eds.), Digital?! Perspektiven
    der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung
    und Bildungsforschung, Band 5), 1st ed., Waxmann, Münster, 2020, pp. 35–50.'
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publication: Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die
  Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band 5)
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  - 978-3830942320
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publisher: Waxmann
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title: Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen
  und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.
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  full_name: Herzig, Bardo
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  ama: Herzig B. Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in Zeiten der
    Coronapandemie. <i>TELEVIZION 33/2020/2</i>. 2020;(33):1-6.
  apa: Herzig, B. (2020). Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in
    Zeiten der Coronapandemie. <i>TELEVIZION 33/2020/2</i>, <i>33</i>, 1–6.
  bibtex: '@article{Herzig_2020, title={Medienkompetenz. Modellierung, Messung und
    Bedeutung in Zeiten der Coronapandemie}, number={33}, journal={TELEVIZION 33/2020/2},
    author={Herzig, Bardo}, year={2020}, pages={1–6} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in
    Zeiten der Coronapandemie.” <i>TELEVIZION 33/2020/2</i>, no. 33 (2020): 1–6.'
  ieee: B. Herzig, “Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in Zeiten
    der Coronapandemie,” <i>TELEVIZION 33/2020/2</i>, no. 33, pp. 1–6, 2020.
  mla: Herzig, Bardo. “Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in Zeiten
    der Coronapandemie.” <i>TELEVIZION 33/2020/2</i>, no. 33, 2020, pp. 1–6.
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  ama: 'Herzig B. Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen
    von Lehrpersonen. <i>Schulmagazin 5-10: Impulse für kreativen Unterricht</i>.
    2020;(4):7-11.'
  apa: 'Herzig, B. (2020). Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen von Lehrpersonen. <i>Schulmagazin 5-10: Impulse für kreativen Unterricht</i>,
    <i>4</i>, 7–11.'
  bibtex: '@article{Herzig_2020, title={Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen von Lehrpersonen}, number={4}, journal={Schulmagazin 5-10: Impulse
    für kreativen Unterricht}, publisher={Friedrich}, author={Herzig, Bardo}, year={2020},
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  chicago: 'Herzig, Bardo. “Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen von Lehrpersonen.” <i>Schulmagazin 5-10: Impulse für kreativen Unterricht</i>,
    no. 4 (2020): 7–11.'
  ieee: 'B. Herzig, “Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen
    von Lehrpersonen,” <i>Schulmagazin 5-10: Impulse für kreativen Unterricht</i>,
    no. 4, pp. 7–11, 2020.'
  mla: 'Herzig, Bardo. “Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen
    von Lehrpersonen.” <i>Schulmagazin 5-10: Impulse für kreativen Unterricht</i>,
    no. 4, Friedrich, 2020, pp. 7–11.'
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title: Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrpersonen
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  ama: Herzig B. Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag zur
    Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>.
    2020;(13):1-18. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5">10.1007/s42278-019-00064-5</a>
  apa: Herzig, B. (2020). Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag
    zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>,
    <i>13</i>, 1–18. <a href="https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5">https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5</a>
  bibtex: '@article{Herzig_2020, title={Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller
    Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien.}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5">10.1007/s42278-019-00064-5</a>},
    number={13}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, publisher={Springer},
    author={Herzig, Bardo}, year={2020}, pages={1–18} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller
    Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>,
    no. 13 (2020): 1–18. <a href="https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5">https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5</a>.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag
    zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien.,” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>,
    no. 13, pp. 1–18, 2020, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5">10.1007/s42278-019-00064-5</a>.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag
    zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>,
    no. 13, Springer, 2020, pp. 1–18, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s42278-019-00064-5">10.1007/s42278-019-00064-5</a>.
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publication: Zeitschrift für Grundschulforschung
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title: Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Martin
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  ama: Herzig B, Martin A. Schulische Medienbildung im Spannungsfeld von Medienpädagogik
    und Fachdidaktik. <i>Medienpädagogik Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung</i>.
    2020;(37):283-298.
  apa: Herzig, B., &#38; Martin, A. (2020). Schulische Medienbildung im Spannungsfeld
    von Medienpädagogik und Fachdidaktik. <i>Medienpädagogik. Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung</i>, <i>37</i>, 283–298.
  bibtex: '@article{Herzig_Martin_2020, title={Schulische Medienbildung im Spannungsfeld
    von Medienpädagogik und Fachdidaktik}, number={37}, journal={Medienpädagogik.
    Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung}, publisher={DGfE}, author={Herzig,
    Bardo and Martin, A.}, year={2020}, pages={283–298} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and A. Martin. “Schulische Medienbildung im Spannungsfeld
    von Medienpädagogik und Fachdidaktik.” <i>Medienpädagogik. Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung</i>, no. 37 (2020): 283–98.'
  ieee: B. Herzig and A. Martin, “Schulische Medienbildung im Spannungsfeld von Medienpädagogik
    und Fachdidaktik,” <i>Medienpädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der
    Medienbildung</i>, no. 37, pp. 283–298, 2020.
  mla: Herzig, Bardo, and A. Martin. “Schulische Medienbildung im Spannungsfeld von
    Medienpädagogik und Fachdidaktik.” <i>Medienpädagogik. Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung</i>, no. 37, DGfE, 2020, pp. 283–98.
  short: B. Herzig, A. Martin, Medienpädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis
    der Medienbildung (2020) 283–298.
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  ama: Herzig B, Klar T-M, Martin A, Meister DM, eds. <i>Orientierungen in der digitalen
    Welt</i>. Vol 39. 1st ed. Hochschule Zürich; 2020. doi:<a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>
  apa: Herzig, B., Klar, T.-M., Martin, A., &#38; Meister, D. M. (Eds.). (2020). <i>Orientierungen
    in der digitalen Welt</i> (1st ed., Vol. 39). Hochschule Zürich. <a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>
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    in der digitalen Welt}, volume={39}, DOI={<a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>},
    publisher={Hochschule Zürich}, year={2020} }'
  chicago: Herzig, Bardo, T.-M. Klar, A. Martin, and D. M. Meister, eds. <i>Orientierungen
    in der digitalen Welt</i>. 1st ed. Vol. 39. Hochschule Zürich, 2020. <a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>.
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    in der digitalen Welt</i>, 1st ed., vol. 39. Hochschule Zürich, 2020.
  mla: Herzig, Bardo, et al., editors. <i>Orientierungen in der digitalen Welt</i>.
    1st ed., vol. 39, Hochschule Zürich, 2020, doi:<a href="https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X">10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X</a>.
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    digitalen Welt, 1st ed., Hochschule Zürich, 2020.
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  ama: 'Herzig B, Martin A, Klar T-M. Mobile Medien. Medienpädagogische und technische
    Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele. In: Knopf J, Abraham
    U, eds. <i>Deutsch digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe)</i>.
    Vol 1. 2nd ed. Schneider; 2020:108-135.'
  apa: Herzig, B., Martin, A., &#38; Klar, T.-M. (2020). Mobile Medien. Medienpädagogische
    und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele.
    In J. Knopf &#38; U. Abraham (Eds.), <i>Deutsch digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik
    für die Primarstufe)</i> (2nd ed., Vol. 1, pp. 108–135). Schneider.
  bibtex: '@inbook{Herzig_Martin_Klar_2020, place={Baltmannsweiler}, edition={2},
    title={Mobile Medien. Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential
    für den Deutschunterricht und Beispiele}, volume={1}, booktitle={Deutsch digital,
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    author={Herzig, Bardo and Martin, A. and Klar, T.-M.}, editor={Knopf, J. and Abraham,
    U.}, year={2020}, pages={108–135} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, A. Martin, and T.-M. Klar. “Mobile Medien. Medienpädagogische
    und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele.”
    In <i>Deutsch digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe)</i>,
    edited by J. Knopf and U. Abraham, 2nd ed., 1:108–35. Baltmannsweiler: Schneider,
    2020.'
  ieee: 'B. Herzig, A. Martin, and T.-M. Klar, “Mobile Medien. Medienpädagogische
    und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele,”
    in <i>Deutsch digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe)</i>,
    2nd ed., vol. 1, J. Knopf and U. Abraham, Eds. Baltmannsweiler: Schneider, 2020,
    pp. 108–135.'
  mla: Herzig, Bardo, et al. “Mobile Medien. Medienpädagogische und technische Grundlagen,
    Potential für den Deutschunterricht und Beispiele.” <i>Deutsch digital, Band 1
    - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe)</i>, edited by J. Knopf and U.
    Abraham, 2nd ed., vol. 1, Schneider, 2020, pp. 108–35.
  short: 'B. Herzig, A. Martin, T.-M. Klar, in: J. Knopf, U. Abraham (Eds.), Deutsch
    digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe), 2nd ed., Schneider,
    Baltmannsweiler, 2020, pp. 108–135.'
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  full_name: Abraham, U.
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publication: Deutsch digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe)
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  - 978-3834020482
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publisher: Schneider
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title: Mobile Medien. Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für
  den Deutschunterricht und Beispiele
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Digitale Räume – Zur Anregung von reflektierter Erfahrung. In: Syring
    M, Weiß S, eds. <i>Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren.
    </i>. Verlag Julius Klinkhardt; 2019:228-242.'
  apa: Herzig, B. (2019). Digitale Räume – Zur Anregung von reflektierter Erfahrung.
    In M. Syring &#38; S. Weiß (Eds.), <i>Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die
    Profession professionalisieren. </i> (pp. 228–242). Verlag Julius Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Digitale Räume – Zur
    Anregung von reflektierter Erfahrung}, booktitle={Lehrer(in) sein – Lehrer(in)
    werden – die Profession professionalisieren. }, publisher={Verlag Julius Klinkhardt},
    author={Herzig, Bardo}, editor={Syring, M. and Weiß, S.}, year={2019}, pages={228–242}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitale Räume – Zur Anregung von reflektierter Erfahrung.”
    In <i>Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren.
    </i>, edited by M. Syring and S. Weiß, 228–42. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt,
    2019.'
  ieee: 'B. Herzig, “Digitale Räume – Zur Anregung von reflektierter Erfahrung,” in
    <i>Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren. </i>,
    M. Syring and S. Weiß, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019, pp.
    228–242.'
  mla: Herzig, Bardo. “Digitale Räume – Zur Anregung von reflektierter Erfahrung.”
    <i>Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren. </i>,
    edited by M. Syring and S. Weiß, Verlag Julius Klinkhardt, 2019, pp. 228–42.
  short: 'B. Herzig, in: M. Syring, S. Weiß (Eds.), Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden
    – die Profession professionalisieren. , Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn,
    2019, pp. 228–242.'
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title: Digitale Räume – Zur Anregung von reflektierter Erfahrung
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  ama: Herzig B. Bildung in der Digitalität. <i>bildung + schule digital, Heft 1/2019</i>.
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  apa: Herzig, B. (2019). Bildung in der Digitalität. <i>bildung + schule digital,
    Heft 1/2019</i>, 6–11.
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    + schule digital, Heft 1/2019}, publisher={Seelze: Friedrich Verlag GmbH}, author={Herzig,
    Bardo}, year={2019}, pages={6–11} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “Bildung in der Digitalität.” <i>bildung + schule digital,
    Heft 1/2019</i>, 2019, 6–11.
  ieee: B. Herzig, “Bildung in der Digitalität,” <i>bildung + schule digital, Heft
    1/2019</i>, pp. 6–11, 2019.
  mla: 'Herzig, Bardo. “Bildung in der Digitalität.” <i>bildung + schule digital,
    Heft 1/2019</i>, Seelze: Friedrich Verlag GmbH, 2019, pp. 6–11.'
  short: B. Herzig, bildung + schule digital, Heft 1/2019 (2019) 6–11.
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publication: bildung + schule digital, Heft 1/2019
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  ama: Herzig B. „Lernen ist und bleibt ein sozialer Prozess“. . <i>ZEIT Online</i>.
    Published online 2019.
  apa: Herzig, B. (2019). „Lernen ist und bleibt ein sozialer Prozess“. . <i>ZEIT
    Online</i>.
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    }, journal={ZEIT Online}, author={Herzig, Bardo}, year={2019} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “„Lernen ist und bleibt ein sozialer Prozess“. .” <i>ZEIT
    Online</i>, 2019.
  ieee: B. Herzig, “„Lernen ist und bleibt ein sozialer Prozess“. ,” <i>ZEIT Online</i>,
    2019.
  mla: Herzig, Bardo. “„Lernen ist und bleibt ein sozialer Prozess“. .” <i>ZEIT Online</i>,
    2019.
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publication: ZEIT Online
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title: '„Lernen ist und bleibt ein sozialer Prozess“. '
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  ama: 'Herzig B. Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen für die Schule.
    <i>Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde des
    Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019</i>. Published online
    2019:4-9.'
  apa: 'Herzig, B. (2019). Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen für
    die Schule. <i>Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule und
    Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019</i>, 4–9.'
  bibtex: '@article{Herzig_2019, title={Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen
    für die Schule}, journal={Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für
    Schule und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019},
    publisher={Rehburg-Loccum: Religionspädagogisches Institut Loccum}, author={Herzig,
    Bardo}, year={2019}, pages={4–9} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen
    für die Schule.” <i>Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule
    und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019</i>,
    2019, 4–9.'
  ieee: 'B. Herzig, “Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen für die
    Schule,” <i>Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde
    des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019</i>, pp. 4–9, 2019.'
  mla: 'Herzig, Bardo. “Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen für
    die Schule.” <i>Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule und
    Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019</i>, Rehburg-Loccum:
    Religionspädagogisches Institut Loccum, 2019, pp. 4–9.'
  short: B. Herzig, Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule und
    Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019 (2019) 4–9.
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publication: Loccumer Pelikan, Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde
  des Religionspädagogischen Instituts Loccum, Ausgabe 1/2019
publisher: 'Rehburg-Loccum: Religionspädagogisches Institut Loccum'
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title: 'Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen für die Schule'
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Digitale Medien – bildende Blicke hinter das Interface. In: Burow
    O-A, ed. <i>Schule digital – wie geht das? Wie die digitale Revolution uns und
    die Schule verändert</i>. Beltz Verlag; 2019:94-110.'
  apa: Herzig, B. (2019). Digitale Medien – bildende Blicke hinter das Interface.
    In O.-A. Burow (Ed.), <i>Schule digital – wie geht das? Wie die digitale Revolution
    uns und die Schule verändert</i> (pp. 94–110). Beltz Verlag.
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    Blicke hinter das Interface}, booktitle={Schule digital – wie geht das? Wie die
    digitale Revolution uns und die Schule verändert}, publisher={Beltz Verlag}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Burow, O.-A.}, year={2019}, pages={94–110} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitale Medien – bildende Blicke hinter das Interface.”
    In <i>Schule digital – wie geht das? Wie die digitale Revolution uns und die Schule
    verändert</i>, edited by O.-A. Burow, 94–110. Weinheim: Beltz Verlag, 2019.'
  ieee: 'B. Herzig, “Digitale Medien – bildende Blicke hinter das Interface,” in <i>Schule
    digital – wie geht das? Wie die digitale Revolution uns und die Schule verändert</i>,
    O.-A. Burow, Ed. Weinheim: Beltz Verlag, 2019, pp. 94–110.'
  mla: Herzig, Bardo. “Digitale Medien – bildende Blicke hinter das Interface.” <i>Schule
    digital – wie geht das? Wie die digitale Revolution uns und die Schule verändert</i>,
    edited by O.-A. Burow, Beltz Verlag, 2019, pp. 94–110.
  short: 'B. Herzig, in: O.-A. Burow (Ed.), Schule digital – wie geht das? Wie die
    digitale Revolution uns und die Schule verändert, Beltz Verlag, Weinheim, 2019,
    pp. 94–110.'
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place: Weinheim
publication: Schule digital – wie geht das? Wie die digitale Revolution uns und die
  Schule verändert
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title: Digitale Medien – bildende Blicke hinter das Interface
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  last_name: Wiethoff
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  ama: 'Herzig B, Wiethoff C. Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte
    des Praxissemesters an der Universität Paderborn. . In: Woppowa J, Caruso C, eds.
    <i>Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven</i>. Universität
    Paderborn; 2019:6-20. doi:<a href="http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603">http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603</a>'
  apa: 'Herzig, B., &#38; Wiethoff, C. (2019). Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche
    Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn. . In J. Woppowa
    &#38; C. Caruso (Eds.), <i>Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven</i>
    (pp. 6–20). Universität Paderborn. <a href="http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603">http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603</a>'
  bibtex: '@inbook{Herzig_Wiethoff_2019, place={Paderborn}, title={Konzeptionelle,
    strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität
    Paderborn. }, DOI={<a href="http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603">http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603</a>},
    booktitle={Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven}, publisher={Universität
    Paderborn}, author={Herzig, Bardo and Wiethoff, Christoph}, editor={Woppowa, J.
    and Caruso, C.}, year={2019}, pages={6–20} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and Christoph Wiethoff. “Konzeptionelle, strukturelle und
    inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn.
    .” In <i>Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven</i>, edited
    by J. Woppowa and C. Caruso, 6–20. Paderborn: Universität Paderborn, 2019. <a
    href="http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603">http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603</a>.'
  ieee: 'B. Herzig and C. Wiethoff, “Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche
    Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn. ,” in <i>Praxissemester
    (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven</i>, J. Woppowa and C. Caruso, Eds.
    Paderborn: Universität Paderborn, 2019, pp. 6–20.'
  mla: 'Herzig, Bardo, and Christoph Wiethoff. “Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche
    Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn. .” <i>Praxissemester
    (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven</i>, edited by J. Woppowa and C. Caruso,
    Universität Paderborn, 2019, pp. 6–20, doi:<a href="http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603">http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-603</a>.'
  short: 'B. Herzig, C. Wiethoff, in: J. Woppowa, C. Caruso (Eds.), Praxissemester
    (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, Universität Paderborn, Paderborn,
    2019, pp. 6–20.'
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publication: 'Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven'
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title: 'Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters
  an der Universität Paderborn. '
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  ama: 'Herzig B, Martin A. Unterrichten im Kontext von Digitalisierung und Medien.
    In: Kiel E, Herzig B, Maier U, Sandfuchs U, eds. <i>Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden
    Schulen</i>. Verlag Julius Klinkhardt / UTB; 2019:71-80.'
  apa: Herzig, B., &#38; Martin, A. (2019). Unterrichten im Kontext von Digitalisierung
    und Medien. In E. Kiel, B. Herzig, U. Maier, &#38; U. Sandfuchs (Eds.), <i>Handbuch
    Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen</i> (pp. 71–80). Verlag Julius Klinkhardt
    / UTB.
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    im Kontext von Digitalisierung und Medien}, booktitle={Handbuch Unterrichten an
    allgemeinbildenden Schulen}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt / UTB}, author={Herzig,
    Bardo and Martin, A.}, editor={Kiel, E. and Herzig, Bardo and Maier, U. and Sandfuchs,
    U.}, year={2019}, pages={71–80} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and A. Martin. “Unterrichten im Kontext von Digitalisierung
    und Medien.” In <i>Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen</i>, edited
    by E. Kiel, Bardo Herzig, U. Maier, and U. Sandfuchs, 71–80. Bad Heilbrunn: Verlag
    Julius Klinkhardt / UTB, 2019.'
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    Medien,” in <i>Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen</i>, E. Kiel,
    B. Herzig, U. Maier, and U. Sandfuchs, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt
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  mla: Herzig, Bardo, and A. Martin. “Unterrichten im Kontext von Digitalisierung
    und Medien.” <i>Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen</i>, edited
    by E. Kiel et al., Verlag Julius Klinkhardt / UTB, 2019, pp. 71–80.
  short: 'B. Herzig, A. Martin, in: E. Kiel, B. Herzig, U. Maier, U. Sandfuchs (Eds.),
    Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen, Verlag Julius Klinkhardt
    / UTB, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 71–80.'
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  ama: 'Herzig B, Klar T-M. Digitale Modellierungen sozialer Räume. In: Heider-Lang
    J, Merkert A, eds. <i>Digitale Transformation in der Bildungslandschaft - den
    analogen Stecker ziehen? </i>. Rainer Hampp Verlag; 2019:115-128.'
  apa: Herzig, B., &#38; Klar, T.-M. (2019). Digitale Modellierungen sozialer Räume.
    In J. Heider-Lang &#38; A. Merkert (Eds.), <i>Digitale Transformation in der Bildungslandschaft
    - den analogen Stecker ziehen? </i> (pp. 115–128). Rainer Hampp Verlag.
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    sozialer Räume}, booktitle={Digitale Transformation in der Bildungslandschaft
    - den analogen Stecker ziehen? }, publisher={Rainer Hampp Verlag}, author={Herzig,
    Bardo and Klar, T.-M.}, editor={Heider-Lang, J. and Merkert, A.}, year={2019},
    pages={115–128} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and T.-M. Klar. “Digitale Modellierungen sozialer Räume.”
    In <i>Digitale Transformation in der Bildungslandschaft - den analogen Stecker
    ziehen? </i>, edited by J. Heider-Lang and A. Merkert, 115–28. Augsburg: Rainer
    Hampp Verlag, 2019.'
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    Transformation in der Bildungslandschaft - den analogen Stecker ziehen? </i>,
    J. Heider-Lang and A. Merkert, Eds. Augsburg: Rainer Hampp Verlag, 2019, pp. 115–128.'
  mla: Herzig, Bardo, and T. M. Klar. “Digitale Modellierungen sozialer Räume.” <i>Digitale
    Transformation in der Bildungslandschaft - den analogen Stecker ziehen? </i>,
    edited by J. Heider-Lang and A. Merkert, Rainer Hampp Verlag, 2019, pp. 115–28.
  short: 'B. Herzig, T.-M. Klar, in: J. Heider-Lang, A. Merkert (Eds.), Digitale Transformation
    in der Bildungslandschaft - den analogen Stecker ziehen? , Rainer Hampp Verlag,
    Augsburg, 2019, pp. 115–128.'
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  ziehen? '
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title: Digitale Modellierungen sozialer Räume
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  ama: Kiel E, Herzig B, Maier U, Sandfuchs U, eds. <i>Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden
    Schulen. </i>. Verlag Julius Klinkhardt / UTB; 2019.
  apa: Kiel, E., Herzig, B., Maier, U., &#38; Sandfuchs, U. (Eds.). (2019). <i>Handbuch
    Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen. </i>. Verlag Julius Klinkhardt / UTB.
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    Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen. }, publisher={Verlag Julius Klinkhardt
    / UTB}, year={2019} }'
  chicago: 'Kiel, E., Bardo Herzig, U. Maier, and U. Sandfuchs, eds. <i>Handbuch Unterrichten
    an allgemeinbildenden Schulen. </i>. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt /
    UTB, 2019.'
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    an allgemeinbildenden Schulen. </i>. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt /
    UTB, 2019.'
  mla: Kiel, E., et al., editors. <i>Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen.
    </i>. Verlag Julius Klinkhardt / UTB, 2019.
  short: E. Kiel, B. Herzig, U. Maier, U. Sandfuchs, eds., Handbuch Unterrichten an
    allgemeinbildenden Schulen. , Verlag Julius Klinkhardt / UTB, Bad Heilbrunn, 2019.
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  ama: Tulodziecki G, Herzig B, Grafe S. <i>Medienbildung in Schule und Unterricht.
    </i>. Verlag Julius Klinkhardt / UTB; 2019.
  apa: Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2019). <i>Medienbildung in Schule
    und Unterricht. </i>. Verlag Julius Klinkhardt / UTB.
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_Grafe_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Medienbildung
    in Schule und Unterricht. }, publisher={Verlag Julius Klinkhardt / UTB}, author={Tulodziecki,
    G. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2019} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and S. Grafe. <i>Medienbildung in Schule
    und Unterricht. </i>. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt / UTB, 2019.'
  ieee: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Grafe, <i>Medienbildung in Schule und Unterricht.
    </i>. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt / UTB, 2019.'
  mla: Tulodziecki, G., et al. <i>Medienbildung in Schule und Unterricht. </i>. Verlag
    Julius Klinkhardt / UTB, 2019.
  short: G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, Medienbildung in Schule und Unterricht.
    , Verlag Julius Klinkhardt / UTB, Bad Heilbrunn, 2019.
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