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_id: '32013'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule. Zur
    Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen
    in der Übergangsgestaltung. <i>Behinderte Menschen</i>. 2015;(3):37–45.
  apa: Albers, T. (2015). Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule.
    Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen
    in der Übergangsgestaltung. <i>Behinderte Menschen</i>, <i>3</i>, 37–45.
  bibtex: '@article{Albers_2015, title={Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten
    in die Schule. Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher
    Kompetenzen in der Übergangsgestaltung}, number={3}, journal={Behinderte Menschen},
    author={Albers, Timm}, year={2015}, pages={37–45} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule.
    Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen
    in der Übergangsgestaltung.” <i>Behinderte Menschen</i>, no. 3 (2015): 37–45.'
  ieee: T. Albers, “Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule. Zur
    Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen
    in der Übergangsgestaltung,” <i>Behinderte Menschen</i>, no. 3, pp. 37–45, 2015.
  mla: Albers, Timm. “Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule.
    Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen
    in der Übergangsgestaltung.” <i>Behinderte Menschen</i>, no. 3, 2015, pp. 37–45.
  short: T. Albers, Behinderte Menschen (2015) 37–45.
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publication: Behinderte Menschen
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title: Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule. Zur Bedeutung
  interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen in der Übergangsgestaltung
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year: '2015'
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen
    im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik. <i>Begabungsförderung kontrovers? Konzepte
    im Spiegel der Inklusion</i>. Published online 2015:151–163.
  apa: Albers, T. (2015). Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen
    im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik. <i>Begabungsförderung kontrovers? Konzepte
    im Spiegel der Inklusion</i>, 151–163.
  bibtex: '@article{Albers_2015, title={Identifikation von Begabungen in der Krippe?
    Handlungsforderungen im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik}, journal={Begabungsförderung
    kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion}, author={Albers, Timm}, year={2015},
    pages={151–163} }'
  chicago: Albers, Timm. “Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen
    im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik.” <i>Begabungsförderung kontrovers?
    Konzepte im Spiegel der Inklusion</i>, 2015, 151–163.
  ieee: T. Albers, “Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen
    im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik,” <i>Begabungsförderung kontrovers?
    Konzepte im Spiegel der Inklusion</i>, pp. 151–163, 2015.
  mla: Albers, Timm. “Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen
    im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik.” <i>Begabungsförderung kontrovers?
    Konzepte im Spiegel der Inklusion</i>, 2015, pp. 151–163.
  short: T. Albers, Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion
    (2015) 151–163.
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- iso: ger
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publication: Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion
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title: Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen im Kontext
  einer inklusiven Frühpädagogik
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
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  ama: 'Albers T. Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen. In: <i>Inklusion
    und Partizipation 2015</i>. ; 2015:229–232.'
  apa: Albers, T. (2015). Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen. In <i>Inklusion
    und Partizipation 2015</i> (pp. 229–232).
  bibtex: '@inbook{Albers_2015, title={Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen},
    booktitle={Inklusion und Partizipation 2015}, author={Albers, Timm}, year={2015},
    pages={229–232} }'
  chicago: Albers, Timm. “Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen.” In <i>Inklusion
    und Partizipation 2015</i>, 229–232, 2015.
  ieee: T. Albers, “Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen,” in <i>Inklusion
    und Partizipation 2015</i>, 2015, pp. 229–232.
  mla: Albers, Timm. “Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen.” <i>Inklusion
    und Partizipation 2015</i>, 2015, pp. 229–232.
  short: 'T. Albers, in: Inklusion und Partizipation 2015, 2015, pp. 229–232.'
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publication: Inklusion und Partizipation 2015
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title: Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  ama: Albers T. Vorwort. <i>Ohren Spitzen in der Krippe</i>. 2015;(5):5.
  apa: Albers, T. (2015). Vorwort. <i>Ohren Spitzen in der Krippe</i>, <i>5</i>, 5.
  bibtex: '@article{Albers_2015, title={Vorwort}, number={5}, journal={Ohren Spitzen
    in der Krippe}, author={Albers, Timm}, year={2015}, pages={5} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Vorwort.” <i>Ohren Spitzen in der Krippe</i>, no. 5 (2015):
    5.'
  ieee: T. Albers, “Vorwort,” <i>Ohren Spitzen in der Krippe</i>, no. 5, p. 5, 2015.
  mla: Albers, Timm. “Vorwort.” <i>Ohren Spitzen in der Krippe</i>, no. 5, 2015, p.
    5.
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publication: Ohren Spitzen in der Krippe
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title: Vorwort
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  last_name: Ritter
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  ama: Albers T, Ritter CE. <i>Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita</i>.
    1st ed. Ernst Reinhard Verlag; 2015.
  apa: Albers, T., &#38; Ritter, C. E. (2015). <i>Zusammenarbeit mit Eltern und Familien
    in der Kita</i> (1st ed.). Ernst Reinhard Verlag.
  bibtex: '@book{Albers_Ritter_2015, place={München}, edition={1}, title={Zusammenarbeit
    mit Eltern und Familien in der Kita}, publisher={Ernst Reinhard Verlag}, author={Albers,
    Timm and Ritter, Charlotte Eva}, year={2015} }'
  chicago: 'Albers, Timm, and Charlotte Eva Ritter. <i>Zusammenarbeit mit Eltern und
    Familien in der Kita</i>. 1st ed. München: Ernst Reinhard Verlag, 2015.'
  ieee: 'T. Albers and C. E. Ritter, <i>Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in
    der Kita</i>, 1st ed. München: Ernst Reinhard Verlag, 2015.'
  mla: Albers, Timm, and Charlotte Eva Ritter. <i>Zusammenarbeit mit Eltern und Familien
    in der Kita</i>. 1st ed., Ernst Reinhard Verlag, 2015.
  short: T. Albers, C.E. Ritter, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita,
    1st ed., Ernst Reinhard Verlag, München, 2015.
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place: München
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  isbn:
  - 978-3497025176
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publisher: Ernst Reinhard Verlag
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title: Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita
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- first_name: Timm
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  last_name: Albers
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  ama: Albers T. Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften. <i>Bewegungserziehung
    in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>. Published online 2014:176–181.
  apa: Albers, T. (2014). Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften.
    <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>,
    176–181.
  bibtex: '@article{Albers_2014, title={Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften},
    journal={Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen},
    author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={176–181} }'
  chicago: Albers, Timm. “Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften.”
    <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>,
    2014, 176–181.
  ieee: T. Albers, “Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften,”
    <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>,
    pp. 176–181, 2014.
  mla: Albers, Timm. “Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften.”
    <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>,
    2014, pp. 176–181.
  short: T. Albers, Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche
    Grundlagen (2014) 176–181.
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publication: Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen
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title: Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  ama: 'Albers T. Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht
    der Primarstufe. <i>Fördermagazin Grundschule</i>. 2014;(01):5–6.'
  apa: 'Albers, T. (2014). Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht
    der Primarstufe. <i>Fördermagazin Grundschule</i>, <i>01</i>, 5–6.'
  bibtex: '@article{Albers_2014, title={Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben
    im Sportunterricht der Primarstufe}, number={01}, journal={Fördermagazin Grundschule},
    author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={5–6} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht
    der Primarstufe.” <i>Fördermagazin Grundschule</i>, no. 01 (2014): 5–6.'
  ieee: 'T. Albers, “Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht
    der Primarstufe,” <i>Fördermagazin Grundschule</i>, no. 01, pp. 5–6, 2014.'
  mla: 'Albers, Timm. “Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht
    der Primarstufe.” <i>Fördermagazin Grundschule</i>, no. 01, 2014, pp. 5–6.'
  short: T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2014) 5–6.
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publication: Fördermagazin Grundschule
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title: 'Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe'
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- first_name: Timm
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  ama: Albers T. <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht</i>. {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge};
    2014.
  apa: Albers, T. (2014). <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht</i>. {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}.
  bibtex: '@book{Albers_2014, place={Berlin}, series={Inklusion im deutschen Schulsystem},
    title={Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht},
    publisher={{Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}},
    author={Albers, Timm}, year={2014}, collection={Inklusion im deutschen Schulsystem}
    }'
  chicago: 'Albers, Timm. <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht</i>. Inklusion im deutschen Schulsystem. Berlin: {Verlag des deutschen
    Vereins für öffentliche und private Fürsorge}, 2014.'
  ieee: 'T. Albers, <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht</i>. Berlin: {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private
    Fürsorge}, 2014.'
  mla: Albers, Timm. <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht</i>. {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge},
    2014.
  short: T. Albers, Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht, {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge},
    Berlin, 2014.
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- s2n
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place: Berlin
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  isbn:
  - 978-3-7841-2554-1
publisher: '{Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}'
series_title: Inklusion im deutschen Schulsystem
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title: Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
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  ama: 'Albers T. Integration in Elterninitiativen. In: Schuppner S, Bernhardt N,
    Hauser, Mandy, Poppe F, eds. <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>. Klinkhardt;
    2014:75–80.'
  apa: Albers, T. (2014). Integration in Elterninitiativen. In S. Schuppner, N. Bernhardt,
    &#38; F. Hauser, Mandy, Poppe (Eds.), <i>Inklusion und Chancengleichheit</i> (pp.
    75–80). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Albers_2014, place={Bad Heilbrunn}, title={Integration in Elterninitiativen},
    booktitle={Inklusion und Chancengleichheit}, publisher={Klinkhardt}, author={Albers,
    Timm}, editor={Schuppner, Saskia and Bernhardt, Nora and Hauser, Mandy, Poppe,
    Frederik}, year={2014}, pages={75–80} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Integration in Elterninitiativen.” In <i>Inklusion und
    Chancengleichheit</i>, edited by Saskia Schuppner, Nora Bernhardt, and Frederik
    Hauser, Mandy, Poppe, 75–80. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014.'
  ieee: 'T. Albers, “Integration in Elterninitiativen,” in <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>,
    S. Schuppner, N. Bernhardt, and F. Hauser, Mandy, Poppe, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt,
    2014, pp. 75–80.'
  mla: Albers, Timm. “Integration in Elterninitiativen.” <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>,
    edited by Saskia Schuppner et al., Klinkhardt, 2014, pp. 75–80.
  short: 'T. Albers, in: S. Schuppner, N. Bernhardt, F. Hauser, Mandy, Poppe (Eds.),
    Inklusion und Chancengleichheit, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, pp. 75–80.'
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- s2n
- Scan2Net
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place: Bad Heilbrunn
publication: Inklusion und Chancengleichheit
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title: Integration in Elterninitiativen
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  last_name: Albers
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  full_name: Weltzien, Dörte
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  ama: 'Albers T, Weltzien D. Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion? <i>Vielfalt
    und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:4–17.'
  apa: 'Albers, T., &#38; Weltzien, D. (2014). Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet
    Inklusion? <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 4–17.'
  bibtex: '@article{Albers_Weltzien_2014, title={Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet
    Inklusion?}, journal={Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt},
    author={Albers, Timm and Weltzien, Dörte}, year={2014}, pages={4–17} }'
  chicago: 'Albers, Timm, and Dörte Weltzien. “Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet
    Inklusion?” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014,
    4–17.'
  ieee: 'T. Albers and D. Weltzien, “Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?,”
    <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 4–17, 2014.'
  mla: 'Albers, Timm, and Dörte Weltzien. “Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?”
    <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 4–17.'
  short: T. Albers, D. Weltzien, Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen
    kompakt (2014) 4–17.
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publication: Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt
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title: 'Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?'
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  ama: Albers T. Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen. <i>Vielfalt und
    Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:34–39.
  apa: Albers, T. (2014). Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen. <i>Vielfalt
    und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 34–39.
  bibtex: '@article{Albers_2014, title={Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen},
    journal={Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt}, author={Albers,
    Timm}, year={2014}, pages={34–39} }'
  chicago: Albers, Timm. “Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen.” <i>Vielfalt
    und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 34–39.
  ieee: T. Albers, “Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen,” <i>Vielfalt
    und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 34–39, 2014.
  mla: Albers, Timm. “Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen.” <i>Vielfalt
    und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 34–39.
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    34–39.
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publication: Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt
status: public
title: Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen
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- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
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  ama: Albers T. Bewegung und Inklusion. <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit
    - wissenschaftliche Grundlagen</i>. Published online 2014:118–126.
  apa: Albers, T. (2014). Bewegung und Inklusion. <i>Bewegungserziehung in der frühen
    Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 118–126.
  bibtex: '@article{Albers_2014, title={Bewegung und Inklusion}, journal={Bewegungserziehung
    in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen}, author={Albers, Timm},
    year={2014}, pages={118–126} }'
  chicago: Albers, Timm. “Bewegung und Inklusion.” <i>Bewegungserziehung in der frühen
    Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 2014, 118–126.
  ieee: T. Albers, “Bewegung und Inklusion,” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit
    - wissenschaftliche Grundlagen</i>, pp. 118–126, 2014.
  mla: Albers, Timm. “Bewegung und Inklusion.” <i>Bewegungserziehung in der frühen
    Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 2014, pp. 118–126.
  short: T. Albers, Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche
    Grundlagen (2014) 118–126.
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publication: Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen
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title: Bewegung und Inklusion
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  full_name: Jungmann, Tanja
  last_name: Jungmann
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  ama: Albers T, Jungmann T. Inklusion in der Krippe. <i>nifbe-Themenheft</i>. 2014;(22):1–20.
  apa: Albers, T., &#38; Jungmann, T. (2014). Inklusion in der Krippe. <i>nifbe-Themenheft</i>,
    <i>22</i>, 1–20.
  bibtex: '@article{Albers_Jungmann_2014, title={Inklusion in der Krippe}, number={22},
    journal={nifbe-Themenheft}, author={Albers, Timm and Jungmann, Tanja}, year={2014},
    pages={1–20} }'
  chicago: 'Albers, Timm, and Tanja Jungmann. “Inklusion in der Krippe.” <i>nifbe-Themenheft</i>,
    no. 22 (2014): 1–20.'
  ieee: T. Albers and T. Jungmann, “Inklusion in der Krippe,” <i>nifbe-Themenheft</i>,
    no. 22, pp. 1–20, 2014.
  mla: Albers, Timm, and Tanja Jungmann. “Inklusion in der Krippe.” <i>nifbe-Themenheft</i>,
    no. 22, 2014, pp. 1–20.
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publication: nifbe-Themenheft
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title: Inklusion in der Krippe
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  ama: 'Albers T. Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA. <i>Bewegte Kindheit</i>.
    Published online 2014.'
  apa: 'Albers, T. (2014). Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA. <i>Bewegte
    Kindheit</i>.'
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    journal={Bewegte Kindheit}, author={Albers, Timm}, year={2014} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA.” <i>Bewegte
    Kindheit</i>, 2014.'
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    2014.'
  mla: 'Albers, Timm. “Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA.” <i>Bewegte Kindheit</i>,
    2014.'
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title: 'Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA'
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  ama: 'Albers T. Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht. In: <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem.
    Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und
    private Fürsorge e.V.</i> ; 2014.'
  apa: Albers, T. (2014). Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht. In <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem.
    Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und
    private Fürsorge e.V.</i>
  bibtex: '@inbook{Albers_2014, title={Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen
    Lehrkräften im Unterricht}, booktitle={Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen
    Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche
    und private Fürsorge e.V.}, author={Albers, Timm}, year={2014} }'
  chicago: Albers, Timm. “Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht.” In <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem.
    Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und
    private Fürsorge e.V.</i>, 2014.
  ieee: T. Albers, “Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht,” in <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem.
    Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und
    private Fürsorge e.V.</i>, 2014.
  mla: Albers, Timm. “Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften
    im Unterricht.” <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem.
    Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und
    private Fürsorge e.V.</i>, 2014.
  short: 'T. Albers, in: Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem.
    Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und
    private Fürsorge e.V., 2014.'
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publication: Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe "Sozialhilfe
  und Sozialpolitik" des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.
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title: Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht
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  ama: Albers T. Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten. <i>Vielfalt
    und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:26–33.
  apa: Albers, T. (2014). Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten.
    <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 26–33.
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    gestalten}, journal={Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt},
    author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={26–33} }'
  chicago: Albers, Timm. “Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten.”
    <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 26–33.
  ieee: T. Albers, “Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten,”
    <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 26–33, 2014.
  mla: Albers, Timm. “Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten.”
    <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 26–33.
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publication: Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt
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title: Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten
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  ama: Albers T. Integrativ arbeitende Elterninitiativen. <i>Vielfalt und Inklusion
    Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:51–53.
  apa: Albers, T. (2014). Integrativ arbeitende Elterninitiativen. <i>Vielfalt und
    Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 51–53.
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    journal={Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt}, author={Albers,
    Timm}, year={2014}, pages={51–53} }'
  chicago: Albers, Timm. “Integrativ arbeitende Elterninitiativen.” <i>Vielfalt und
    Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 51–53.
  ieee: T. Albers, “Integrativ arbeitende Elterninitiativen,” <i>Vielfalt und Inklusion
    Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 51–53, 2014.
  mla: Albers, Timm. “Integrativ arbeitende Elterninitiativen.” <i>Vielfalt und Inklusion
    Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 51–53.
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publication: Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt
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title: Integrativ arbeitende Elterninitiativen
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  ama: 'Jungmann T, Albers T. <i>Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.;
    mit Online-Materialien</i>. Ernst Reinhardt Verlag; 2013.'
  apa: 'Jungmann, T., &#38; Albers, T. (2013). <i>Frühe sprachliche Bildung und Förderung:
    Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien</i>. Ernst Reinhardt Verlag.'
  bibtex: '@book{Jungmann_Albers_2013, place={München and Basel}, series={Basiswissen
    Frühpädagogik}, title={Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit
    Online-Materialien}, publisher={Ernst Reinhardt Verlag}, author={Jungmann, Tanja
    and Albers, Timm}, year={2013}, collection={Basiswissen Frühpädagogik} }'
  chicago: 'Jungmann, Tanja, and Timm Albers. <i>Frühe sprachliche Bildung und Förderung:
    Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien</i>. Basiswissen Frühpädagogik. München and
    Basel: Ernst Reinhardt Verlag, 2013.'
  ieee: 'T. Jungmann and T. Albers, <i>Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit
    7 Tab.; mit Online-Materialien</i>. München and Basel: Ernst Reinhardt Verlag,
    2013.'
  mla: 'Jungmann, Tanja, and Timm Albers. <i>Frühe sprachliche Bildung und Förderung:
    Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien</i>. Ernst Reinhardt Verlag, 2013.'
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    mit Online-Materialien, Ernst Reinhardt Verlag, München and Basel, 2013.'
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place: München and Basel
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  - '9783497023998'
publisher: Ernst Reinhardt Verlag
series_title: Basiswissen Frühpädagogik
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title: 'Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien'
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  ama: Albers T, Wehner U. Bildung, Erziehung &#38; Betreuung in Krippen. <i>nifbe-Beiträge
    zu Professionalisierung</i>. 2013;(1):1–20.
  apa: Albers, T., &#38; Wehner, U. (2013). Bildung, Erziehung &#38; Betreuung in
    Krippen. <i>nifbe-Beiträge zu Professionalisierung</i>, <i>1</i>, 1–20.
  bibtex: '@article{Albers_Wehner_2013, title={Bildung, Erziehung &#38; Betreuung
    in Krippen}, number={1}, journal={nifbe-Beiträge zu Professionalisierung}, author={Albers,
    Timm and Wehner, Ulrich}, year={2013}, pages={1–20} }'
  chicago: 'Albers, Timm, and Ulrich Wehner. “Bildung, Erziehung &#38; Betreuung in
    Krippen.” <i>nifbe-Beiträge zu Professionalisierung</i>, no. 1 (2013): 1–20.'
  ieee: T. Albers and U. Wehner, “Bildung, Erziehung &#38; Betreuung in Krippen,”
    <i>nifbe-Beiträge zu Professionalisierung</i>, no. 1, pp. 1–20, 2013.
  mla: Albers, Timm, and Ulrich Wehner. “Bildung, Erziehung &#38; Betreuung in Krippen.”
    <i>nifbe-Beiträge zu Professionalisierung</i>, no. 1, 2013, pp. 1–20.
  short: T. Albers, U. Wehner, nifbe-Beiträge zu Professionalisierung (2013) 1–20.
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publication: nifbe-Beiträge zu Professionalisierung
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title: Bildung, Erziehung & Betreuung in Krippen
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- first_name: Timm
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  ama: Albers T. Erzählkompetenz im Grundschulalter. <i>Fördermagazin Grundschule
    2</i>. Published online 2013.
  apa: Albers, T. (2013). Erzählkompetenz im Grundschulalter. <i>Fördermagazin Grundschule
    2</i>.
  bibtex: '@article{Albers_2013, title={Erzählkompetenz im Grundschulalter}, journal={Fördermagazin
    Grundschule 2}, author={Albers, Timm}, year={2013} }'
  chicago: Albers, Timm. “Erzählkompetenz im Grundschulalter.” <i>Fördermagazin Grundschule
    2</i>, 2013.
  ieee: T. Albers, “Erzählkompetenz im Grundschulalter,” <i>Fördermagazin Grundschule
    2</i>, 2013.
  mla: Albers, Timm. “Erzählkompetenz im Grundschulalter.” <i>Fördermagazin Grundschule
    2</i>, 2013.
  short: T. Albers, Fördermagazin Grundschule 2 (2013).
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publication: Fördermagazin Grundschule 2
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