@inbook{28871,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Vahrenhold, Jan and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{201--214}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28873,
  author       = {{Vennemann, Mario and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich }},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{179--188}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28875,
  author       = {{Vahrenhold, Jan and Vennemann, Mario and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{137--154}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Der Informatikunterricht aus Sicht schulischer Akteurinnen und Akteure – Analysen und Perspektiven}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28877,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Heldt, Melanie and Port, Sonja}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{67--74}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28878,
  author       = {{Heldt, Melanie and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Port, Sonja}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{55--66}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28881,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}},
  journal      = {{SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{8--10}},
  title        = {{{Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze und Lessons Learnt}}},
  volume       = {{51}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28886,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  number       = {{5}},
  pages        = {{15--16}},
  title        = {{{Schulleitung und Digitalisierung. Fünf Thesen}}},
  volume       = {{51}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28888,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}},
  publisher    = {{Universität Hamburg/Universität Paderborn}},
  title        = {{{Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ an den Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperliche und motorische Entwicklung in Schleswig-Holstein ergänzt um eine Vertiefungsuntersuchung im Kontext des Lernens mit digitalen Medien unter Pandemie-Bedingungen}}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28896,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Universität Braunschweig/Universität Paderborn}},
  title        = {{{Ergebnisse der vertiefenden Untersuchung der Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ (Phase III) in Schleswig-Holstein mit Fokus auf der Gestaltung von Schule in der Zeit der Corona-Pandemie}}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28899,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Universität Hamburg/Universität Paderborn}},
  title        = {{{Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation der dritten Phase des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ mit dem Schwerpunkt auf digitalen Medien im Fachunterricht an Modellschulen in Schleswig-Holstein}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28902,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt}},
  pages        = {{6--13}},
  title        = {{{Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit. Plan BD #02 Leadership}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28907,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}},
  journal      = {{Journal für Schulentwicklung}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{8--14}},
  title        = {{{Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen. Befunde zu Aktivitäten, Gelegenheiten und schulischen Prioritäten aus ICILS 2013 und ICILS 2018 im Vergleich}}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28910,
  booktitle    = {{Journal für Schulentwicklung}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Kummer Wyss, Annemarie}},
  number       = {{4}},
  publisher    = {{Studienverlag}},
  title        = {{{Fortbildung im digitalen Zeitalter}}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2020}},
}

@article{27826,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Kampmeyer, Meike}},
  journal      = {{Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL}},
  pages        = {{58--59}},
  title        = {{{Lehrerkooperation im Zeitalter der Digitalisierung – Potenziale, Herausforderungen und Gelingensbedingungen}}},
  volume       = {{38}},
  year         = {{2020}},
}

@article{27827,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}},
  journal      = {{Schulmanagement}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{36--39}},
  title        = {{{Die Rolle der Schulleitung in Kooperationsprozessen im Zeitalter der Digitalisierung}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27828,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  booktitle    = {{Bewegungen - Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft}},
  editor       = {{van Ackeren, Isabell and Bremer, Helmut and Kessl, Fabian and Koller, Hans Christoph and Pfaff, Nicolle and Rotter, Caroline and Klein, Dominique and Salaschek, Ulrich}},
  pages        = {{57--82}},
  publisher    = {{Barbara Budrich}},
  title        = {{{Lehrer*innenbildung und Digitalisierung - Konzepte und Entwicklungsperspektiven}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{27829,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Bildung, Schule und Digitalisierung}},
  editor       = {{Kaspar, Kai and Becker-Mrotzek, Michael and Hofhues, Sandra and König, Johannes and Schmeinck, Daniela}},
  pages        = {{45--50}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Die Implementation digitaler Medien in den Unterricht gemeinsam gestalten: Lehrer*innenbildung durch medienbezogene Kooperation}}},
  year         = {{2020}},
}

@book{27832,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}},
  publisher    = {{Vodafone Stiftung}},
  title        = {{{Schule auf Distanz. Perspektiven und Empfehlungen für den Schulalltag. Eine repräsentative Befragung von Lehrkräften in Deutschland}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{27833,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}},
  journal      = {{Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{28--31}},
  title        = {{{Vorteile digital fortgeschrittener Schulen in der Pandemie-Zeit. Ergebnisse einer repräsentativen Lehrkräftebefragung}}},
  volume       = {{51}},
  year         = {{2020}},
}

@article{27834,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}},
  journal      = {{Schulmagazin 5-10}},
  pages        = {{11--14}},
  title        = {{{Medienbezogene Lehrerkooperation. Kooperationsformen und thematische Schwerpunkte}}},
  year         = {{2020}},
}