@misc{28741,
  author       = {{Bos, Wilfried and Lorenz, Ramona and Heldt, Melanie and Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Telekom Stiftung}},
  title        = {{{Untersuchung des technischen und pädagogischen Supports an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Eine vertiefende Untersuchung zur Studie ‚Schule digital – der Länderindikator 2017‘.Ergebnisbericht der qualitativen Vertiefung mit Perspektiven von Schulleitungen, Schulträgern und Fachdidaktiken}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28758,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{Computational Thinking Education}},
  editor       = {{Kong, Siu-Cheung and Abelson, Harold}},
  pages        = {{65--78}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Computational Thinking Processes and Their Congruence with Problem-Solving and Information Processing}}},
  doi          = {{10.1007/978-981-13-6528-7_5}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28720,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{IFIP Advances in Information and Communication Technology}},
  isbn         = {{9783030235123}},
  issn         = {{1868-4238}},
  title        = {{{Computational Thinking and Problem-Solving in the Context of IEA-ICILS 2018}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-030-23513-0_2}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28762,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{Empowering the learner for life in the digital age}},
  editor       = {{Passey, Don and Bottino, Rosa and Lewin, Cathy and Sanchez, Eric}},
  pages        = {{14--23}},
  publisher    = {{Springer International Publishing}},
  title        = {{{Computational thinking and problem-solving in the context of IEA-ICILS 2018}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28812,
  author       = {{Senkbeil, Martin and Eickelmann, Birgit and Vahrenhold, Jan and Goldhammer, Frank and Gerick, Julia and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{79--111}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich 'Computational Thinking' in ICILS 2018}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28810,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{113--135}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28804,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Schaumburg, Heike and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{205--240}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28793,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Vahrenhold, Jan and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{367--398}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Der Kompetenzbereich ‚Computational Thinking‘: erste Ergebnisse des Zusatzmoduls für Deutschland im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28801,
  author       = {{Schaumburg, Heike and Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{241--270}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28808,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Labusch, Amelie and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{137--171}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schulische Voraussetzungen als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28806,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{173--203}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28817,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{7--31}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Die Studie ICILS 2018 im Überblick – Zentrale Ergebnisse und Entwicklungsperspektiven}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{28821,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2018 #Deutschland auf einen Blick. Presseinformationen zur Studie und zu zentralen Ergebnissen}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28996,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Schaumburg, Heike and Labusch, Amelie}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{205--240}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{28823,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Massek, Corinna and Labusch, Amelie}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2018 #Nordrhein-Westfalen. Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{28825,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  booktitle    = {{Schulreform – Zugänge, Gegenstände, Trends}},
  editor       = {{Berkemeyer, Nils and Bos, Wilfried and Hermstein, Björn}},
  pages        = {{445--458}},
  publisher    = {{Beltz-Verlag}},
  title        = {{{Digitalisierung im deutschen Bildungssystem im Kontext des Schulreformdiskurses}}},
  year         = {{2019}},
}

@article{28678,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Jarsinski, Sascha}},
  journal      = {{Zeitschrift Schulmagazin}},
  pages        = {{7--11}},
  title        = {{{Digitale Schulbücher – Fluch oder Segen? Aspekte für die Sekundarstufe I}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2018}},
}

@article{28679,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Städte- und Gemeinderat - Fachzeitschrift für Kommunal- und Landespolitik in Nordrhein-Westfalen}},
  number       = {{1-2}},
  pages        = {{8--10}},
  title        = {{{Schulen in der digitalen Welt – Forschung und Perspektiven}}},
  volume       = {{72}},
  year         = {{2018}},
}

@article{28680,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}},
  journal      = {{SchulVerwaltung NRW}},
  number       = {{5}},
  pages        = {{136--138}},
  title        = {{{Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 3: Neue Aufgaben für die Schulleitung}}},
  volume       = {{29}},
  year         = {{2018}},
}

@article{28681,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}},
  journal      = {{SchulVerwaltung NRW}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{111--115}},
  title        = {{{Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 2: Fünf Dimensionen der Schulentwicklung zur erfolgreichen Integration digitaler Medien}}},
  volume       = {{29}},
  year         = {{2018}},
}