@inbook{27598,
  author       = {{Vennemann, Mario and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{168--193}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Außerschulische Nutzung neuer Technologien durch Jugendliche und der Zusammenhang mit dem Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{27600,
  author       = {{Drossel, Kerstin and Schulz-Zander, Renate and Lorenz, Ramona and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{143--167}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Gelingensbedingungen IT-bezogener Lehrerkooperation als Merkmal von Schulqualität}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{27601,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{ICILS 2013. Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{7--32}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Vertiefende Analysen zu ICILS 2013 – Befunde und mögliche Entwicklungsperspektiven}}},
  year         = {{2016}},
}

@book{27602,
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried and Drossel, Kerstin}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2013. Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{27603,
  author       = {{Becker, Dominik and Drossel, Kerstin and Schwanenberg, Jasmin and Wendt, Heike and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{Sozialindices für Schulen. Hintergründe, Methoden und Anwendung}},
  editor       = {{Groot-Wilken, Bernd and Isaac, Kevin and Schräpler, Jörg-Peter}},
  pages        = {{119--140}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Der Sozialindex: Theoretische Fundierung und forschungspraktische Relevanz für die Erfassung der Schülerkomposition von Gymnasien}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28611,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{7--32}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Vertiefende Analysen zu ICILS 2013 – Befunde und mögliche Entwicklungsperspektiven}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28622,
  author       = {{Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich}},
  editor       = {{Bos, Wilfried and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Kammerl, Rudolf and Welling, Stefan}},
  pages        = {{81--110}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich – Aktuelle Ergebnisse für 2016 und der Trend seit 2015}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{27599,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Lorenz, Ramona}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{60--92}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{27604,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Zeitschrift Medienpädagogik}},
  pages        = {{80--108}},
  title        = {{{Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28589,
  author       = {{Kahnert, Julia and Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{Governance im Bildungswesen zwischen Steuerung, Koordination und Marktgeschehen}},
  editor       = {{Abs, Hermann Josef and Brüsemeister, Thomas and Schemmann, Michael and Wissinger, Jochen}},
  pages        = {{89--115}},
  publisher    = {{VS-Verlag}},
  title        = {{{Die Steuerungsfunktion von zentralen Abiturprüfungen – Analysen und kontroverse Einschätzungen der Aufgabenschwierigkeit und mögliche Rückkopplungen auf den Unterricht}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{28590,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried}},
  journal      = {{Zeitschrift Schul-Management}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{22--26}},
  title        = {{{ Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013}}},
  volume       = {{46}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{28591,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{Digitale Medien in der Schule}},
  editor       = {{Birkigt, Gerd}},
  pages        = {{35--51}},
  publisher    = {{Raabe}},
  title        = {{{Vermittlung digitaler Kompetenzen als neues Handlungsfeld für Schulen und Schulleitungen. Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013}}},
  year         = {{2015}},
}

@misc{28593,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Heinrich Böll Stiftung}},
  title        = {{{Bildungsgerechtigkeit 4.0 - ICILS 2013: Grundlage für eine neue Debatte zur Bildungsgerechtigkeit}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{28595,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Journal für Schulentwicklung}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{32--38}},
  title        = {{{Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsaktivitäten im Kontext von Schulentwicklung mit neuen Technologien}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2015}},
}

@article{28596,
  author       = {{Erstad, Ola and Eickelmann, Birgit and Eichhorn, Koos}},
  issn         = {{1360-2357}},
  journal      = {{Education and Information Technologies}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{641--654}},
  title        = {{{Preparing teachers for schooling in the digital age: A meta-perspective on existing strategies and future challenges}}},
  doi          = {{10.1007/s10639-015-9431-3}},
  volume       = {{20}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{28597,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried}},
  booktitle    = {{IGLU & TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011}},
  editor       = {{Wendt, Heike and Stubbe, Tobias C. and Schwippert, Knut and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{239--256}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{28598,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia}},
  journal      = {{SchulVerwaltung NRW}},
  pages        = {{145--148}},
  title        = {{{Wie geht es weiter? Zentrale Befunde der Studie ICILS 2013 und mögliche Handlungs- und Entwicklungsperspektiven für Einzelschulen}}},
  volume       = {{5}},
  year         = {{2015}},
}

@book{28601,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Vennemann, Mario}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Total digital? - Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben. Dokumentation der Analysen des Vertiefungsmoduls zu ICILS 2013}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{28603,
  author       = {{Lai, Kwok-Wing and Davis, Niki and Eickelmann, Birgit and Erstad, Ola and Fisser, Petra and Gibson, David C. and Khaddage, Ferial and Knezek, Gerald and Webb, Mary}},
  booktitle    = {{KEYCIT 2014. Key Competencies in Informatics and ICT}},
  editor       = {{Brinda, Torsten and Reynolds, Nicholas and Romeike, Ralf and Schwill, Andreas}},
  pages        = {{415--424}},
  publisher    = {{Universitätsverlag}},
  title        = {{{Tackling Educational Challenges in a Digitally Networked World}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{27568,
  author       = {{Hellmich, Frank and Hoya, Fabian and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Zeitschrift für Grundschulforschung}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{109--121}},
  title        = {{{Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2015}},
}