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- first_name: Birgit
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  last_name: Eickelmann
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  ama: Eickelmann B. Supportive and hindering factors to a sustainable implementation
    of ICT in schools. <i>Journal for Educational Research Online/Journal für Bildungsforschung
    Online</i>. 2011;3(1):75-103.
  apa: Eickelmann, B. (2011). Supportive and hindering factors to a sustainable implementation
    of ICT in schools. <i>Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung
    Online</i>, <i>3</i>(1), 75–103.
  bibtex: '@article{Eickelmann_2011, title={Supportive and hindering factors to a
    sustainable implementation of ICT in schools}, volume={3}, number={1}, journal={Journal
    for Educational Research Online/Journal für Bildungsforschung Online}, author={Eickelmann,
    Birgit}, year={2011}, pages={75–103} }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Supportive and Hindering Factors to a Sustainable
    Implementation of ICT in Schools.” <i>Journal for Educational Research Online/Journal
    Für Bildungsforschung Online</i> 3, no. 1 (2011): 75–103.'
  ieee: B. Eickelmann, “Supportive and hindering factors to a sustainable implementation
    of ICT in schools,” <i>Journal for Educational Research Online/Journal für Bildungsforschung
    Online</i>, vol. 3, no. 1, pp. 75–103, 2011.
  mla: Eickelmann, Birgit. “Supportive and Hindering Factors to a Sustainable Implementation
    of ICT in Schools.” <i>Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung
    Online</i>, vol. 3, no. 1, 2011, pp. 75–103.
  short: B. Eickelmann, Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung
    Online 3 (2011) 75–103.
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title: Supportive and hindering factors to a sustainable implementation of ICT in
  schools
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  full_name: Schulz-Zander, Renate
  last_name: Schulz-Zander
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  ama: 'Davis N, Eickelmann B, Schulz-Zander R. Restructuring educational systems
    to move into the digital age. Report of EduSummIT 2011. In: <i>International Summit
    of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators,
    and Researchers to Move Education into the Digital Age</i>. UNESCO/ISTE/SITE/IFIP;
    2011.'
  apa: 'Davis, N., Eickelmann, B., &#38; Schulz-Zander, R. (2011). Restructuring educational
    systems to move into the digital age. Report of EduSummIT 2011. <i>International
    Summit of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators,
    and Researchers to Move Education into the Digital Age</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Davis_Eickelmann_Schulz-Zander_2011, title={Restructuring
    educational systems to move into the digital age. Report of EduSummIT 2011}, booktitle={International
    Summit of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators,
    and Researchers to Move Education into the Digital Age}, publisher={UNESCO/ISTE/SITE/IFIP},
    author={Davis, Niki and Eickelmann, Birgit and Schulz-Zander, Renate}, year={2011}
    }'
  chicago: 'Davis, Niki, Birgit Eickelmann, and Renate Schulz-Zander. “Restructuring
    Educational Systems to Move into the Digital Age. Report of EduSummIT 2011.” In
    <i>International Summit of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers,
    Educators, and Researchers to Move Education into the Digital Age</i>. UNESCO/ISTE/SITE/IFIP,
    2011.'
  ieee: N. Davis, B. Eickelmann, and R. Schulz-Zander, “Restructuring educational
    systems to move into the digital age. Report of EduSummIT 2011,” 2011.
  mla: 'Davis, Niki, et al. “Restructuring Educational Systems to Move into the Digital
    Age. Report of EduSummIT 2011.” <i>International Summit of ICT in Education: Building
    a Global Community of Policy-Makers, Educators, and Researchers to Move Education
    into the Digital Age</i>, UNESCO/ISTE/SITE/IFIP, 2011.'
  short: 'N. Davis, B. Eickelmann, R. Schulz-Zander, in: International Summit of ICT
    in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators, and Researchers
    to Move Education into the Digital Age, UNESCO/ISTE/SITE/IFIP, 2011.'
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publication: 'International Summit of ICT in Education: Building a Global Community
  of Policy-Makers, Educators, and Researchers to Move Education into the Digital
  Age'
publisher: UNESCO/ISTE/SITE/IFIP
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    url: www.edusummit.nl
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title: Restructuring educational systems to move into the digital age. Report of EduSummIT
  2011
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  last_name: Drossel
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  ama: Harazd B, Drossel K. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann?
    Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. <i>Schulverwaltung Nordrhein-Westfalen</i>.
    2011;22(2):34–36.
  apa: Harazd, B., &#38; Drossel, K. (2011). Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit
    angeregt werden kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. <i>Schulverwaltung.
    Nordrhein-Westfalen</i>, <i>22</i>(2), 34–36.
  bibtex: '@article{Harazd_Drossel_2011, title={Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit
    angeregt werden kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation}, volume={22},
    number={2}, journal={Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen}, author={Harazd, B.
    and Drossel, Kerstin}, year={2011}, pages={34–36} }'
  chicago: 'Harazd, B., and Kerstin Drossel. “Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit
    angeregt werden kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.” <i>Schulverwaltung.
    Nordrhein-Westfalen</i> 22, no. 2 (2011): 34–36.'
  ieee: B. Harazd and K. Drossel, “Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden
    kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation,” <i>Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen</i>,
    vol. 22, no. 2, pp. 34–36, 2011.
  mla: Harazd, B., and Kerstin Drossel. “Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt
    werden kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.” <i>Schulverwaltung.
    Nordrhein-Westfalen</i>, vol. 22, no. 2, 2011, pp. 34–36.
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title: Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann? Schulleitungshandeln
  und Lehrerkooperation
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  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
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  ama: Eickelmann B. <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren.
    Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung</i>. Vol 19.
    Waxmann; 2010.
  apa: Eickelmann, B. (2010). <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich
    implementieren. Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung</i>
    (Vol. 19). Waxmann.
  bibtex: '@book{Eickelmann_2010, place={Münster}, series={Empirische Erziehungswissenschaft},
    title={Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren. Eine
    empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung}, volume={19}, publisher={Waxmann},
    author={Eickelmann, Birgit}, year={2010}, collection={Empirische Erziehungswissenschaft}
    }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit. <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich
    implementieren. Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung</i>.
    Vol. 19. Empirische Erziehungswissenschaft. Münster: Waxmann, 2010.'
  ieee: 'B. Eickelmann, <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren.
    Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung</i>, vol. 19.
    Münster: Waxmann, 2010.'
  mla: Eickelmann, Birgit. <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich
    implementieren. Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung</i>.
    Waxmann, 2010.
  short: B. Eickelmann, Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren.
    Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung, Waxmann, Münster,
    2010.
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title: Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren. Eine empirische
  Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung
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- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
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  ama: 'Eickelmann B. Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht
    als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität. In: Eickelmann B,
    ed. <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>. Waxmann;
    2010:41-56.'
  apa: Eickelmann, B. (2010). Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im
    Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität. In B. Eickelmann
    (Ed.), <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i> (pp. 41–56).
    Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Eickelmann_2010, place={Münster}, title={Individualisieren und
    Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang
    mit Heterogenität}, booktitle={Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft},
    publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Eickelmann, Birgit},
    year={2010}, pages={41–56} }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien
    im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität.” In
    <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>, edited by Birgit
    Eickelmann, 41–56. Münster: Waxmann, 2010.'
  ieee: 'B. Eickelmann, “Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht
    als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität,” in <i>Bildung und
    Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>, B. Eickelmann, Ed. Münster:
    Waxmann, 2010, pp. 41–56.'
  mla: Eickelmann, Birgit. “Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im
    Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität.” <i>Bildung
    und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>, edited by Birgit Eickelmann,
    Waxmann, 2010, pp. 41–56.
  short: 'B. Eickelmann, in: B. Eickelmann (Ed.), Bildung und Schule auf dem Weg in
    die Wissensgesellschaft, Waxmann, Münster, 2010, pp. 41–56.'
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title: Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag
  zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität
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  ama: Eickelmann B, ed. <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>.
    Waxmann; 2010.
  apa: Eickelmann, B. (Ed.). (2010). <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>.
    Waxmann.
  bibtex: '@book{Eickelmann_2010, place={Münster}, title={Bildung und Schule auf dem
    Weg in die Wissensgesellschaft}, publisher={Waxmann}, year={2010} }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit, ed. <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>.
    Münster: Waxmann, 2010.'
  ieee: 'B. Eickelmann, Ed., <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>.
    Münster: Waxmann, 2010.'
  mla: Eickelmann, Birgit, editor. <i>Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft</i>.
    Waxmann, 2010.
  short: B. Eickelmann, ed., Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft,
    Waxmann, Münster, 2010.
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  ama: Eickelmann B. Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen? <i>Die Zeit Wissen</i>.
    2010;5(9).
  apa: Eickelmann, B. (2010). Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen? <i>Die
    Zeit Wissen</i>, <i>5</i>(9).
  bibtex: '@article{Eickelmann_2010, title={Soll jedes Grundschulkind ein Netbook
    bekommen?}, volume={5}, number={9}, journal={Die Zeit Wissen}, author={Eickelmann,
    Birgit}, year={2010} }'
  chicago: Eickelmann, Birgit. “Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen?” <i>Die
    Zeit Wissen</i> 5, no. 9 (2010).
  ieee: B. Eickelmann, “Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen?,” <i>Die Zeit
    Wissen</i>, vol. 5, no. 9, 2010.
  mla: Eickelmann, Birgit. “Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen?” <i>Die
    Zeit Wissen</i>, vol. 5, no. 9, 2010.
  short: B. Eickelmann, Die Zeit Wissen 5 (2010).
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title: Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen?
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  full_name: Schulz-Zander, Renate
  last_name: Schulz-Zander
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  ama: 'Eickelmann B, Schulz-Zander R. Qualitätsentwicklung im Unterricht – zur Rolle
    digitaler Medien. In: Berkemeyer N, Bos W, Holtappels H-G, McElvany N, Schulz-Zander
    R, eds. <i>Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven/Jahrbuch
    der Schulentwicklung</i>. Vol 16. Juventa; 2010:253-259.'
  apa: Eickelmann, B., &#38; Schulz-Zander, R. (2010). Qualitätsentwicklung im Unterricht
    – zur Rolle digitaler Medien. In N. Berkemeyer, W. Bos, H.-G. Holtappels, N. McElvany,
    &#38; R. Schulz-Zander (Eds.), <i>Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele
    und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung</i> (Vol. 16, pp. 253–259). Juventa.
  bibtex: '@inbook{Eickelmann_Schulz-Zander_2010, place={Weinheim}, title={Qualitätsentwicklung
    im Unterricht – zur Rolle digitaler Medien}, volume={16}, booktitle={Jahrbuch
    der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung},
    publisher={Juventa}, author={Eickelmann, Birgit and Schulz-Zander, Renate}, editor={Berkemeyer,
    Nils and Bos, Wilfried and Holtappels, Heinz-Günter and McElvany, Nele and Schulz-Zander,
    Renate}, year={2010}, pages={253–259} }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit, and Renate Schulz-Zander. “Qualitätsentwicklung im
    Unterricht – zur Rolle digitaler Medien.” In <i>Jahrbuch der Schulentwicklung.
    Daten, Beispiele und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung</i>, edited by
    Nils Berkemeyer, Wilfried Bos, Heinz-Günter Holtappels, Nele McElvany, and Renate
    Schulz-Zander, 16:253–59. Weinheim: Juventa, 2010.'
  ieee: 'B. Eickelmann and R. Schulz-Zander, “Qualitätsentwicklung im Unterricht –
    zur Rolle digitaler Medien,” in <i>Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele
    und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung</i>, vol. 16, N. Berkemeyer, W.
    Bos, H.-G. Holtappels, N. McElvany, and R. Schulz-Zander, Eds. Weinheim: Juventa,
    2010, pp. 253–259.'
  mla: Eickelmann, Birgit, and Renate Schulz-Zander. “Qualitätsentwicklung im Unterricht
    – zur Rolle digitaler Medien.” <i>Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele
    und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung</i>, edited by Nils Berkemeyer
    et al., vol. 16, Juventa, 2010, pp. 253–59.
  short: 'B. Eickelmann, R. Schulz-Zander, in: N. Berkemeyer, W. Bos, H.-G. Holtappels,
    N. McElvany, R. Schulz-Zander (Eds.), Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele
    und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung, Juventa, Weinheim, 2010, pp. 253–259.'
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publication: Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven/Jahrbuch
  der Schulentwicklung
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title: Qualitätsentwicklung im Unterricht – zur Rolle digitaler Medien
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  full_name: Eickelmann, Birgit
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  ama: 'Eickelmann B. Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer Beitrag
    zur Verbesserung von Unterrichtsqualität. In: Bonsen M, Homeier W, Tschekan K,
    Ubben L, eds. <i>Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe</i>. Raabe; 2010:1-20.'
  apa: Eickelmann, B. (2010). Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer
    Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität. In M. Bonsen, W. Homeier, K.
    Tschekan, &#38; L. Ubben (Eds.), <i>Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe</i>
    (pp. 1–20). Raabe.
  bibtex: '@inbook{Eickelmann_2010, place={Stuttgart/Berlin}, title={Individualisieren
    mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität},
    booktitle={Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe}, publisher={Raabe}, author={Eickelmann,
    Birgit}, editor={Bonsen, Martin and Homeier, Wulf and Tschekan, Kerstin and Ubben,
    Lotta}, year={2010}, pages={1–20} }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer
    Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität.” In <i>Unterrichtsqualität sichern
    – Sekundarstufe</i>, edited by Martin Bonsen, Wulf Homeier, Kerstin Tschekan,
    and Lotta Ubben, 1–20. Stuttgart/Berlin: Raabe, 2010.'
  ieee: 'B. Eickelmann, “Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer
    Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität,” in <i>Unterrichtsqualität sichern
    – Sekundarstufe</i>, M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, and L. Ubben, Eds. Stuttgart/Berlin:
    Raabe, 2010, pp. 1–20.'
  mla: Eickelmann, Birgit. “Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer
    Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität.” <i>Unterrichtsqualität sichern
    – Sekundarstufe</i>, edited by Martin Bonsen et al., Raabe, 2010, pp. 1–20.
  short: 'B. Eickelmann, in: M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, L. Ubben (Eds.),
    Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe, Raabe, Stuttgart/Berlin, 2010, pp.
    1–20.'
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- iso: ger
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place: Stuttgart/Berlin
publication: Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe
publisher: Raabe
status: public
title: Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer Beitrag zur Verbesserung
  von Unterrichtsqualität
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year: '2010'
...
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author:
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
  id: '40387'
  last_name: Eickelmann
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  ama: 'Eickelmann B. Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet. In:
    Bonsen M, Homeier W, Tschekan K, Ubben L, eds. <i>Unterrichtsqualität sichern
    – Grundschule</i>. Raabe; 2010:1-20.'
  apa: Eickelmann, B. (2010). Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet.
    In M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, &#38; L. Ubben (Eds.), <i>Unterrichtsqualität
    sichern – Grundschule</i> (pp. 1–20). Raabe.
  bibtex: '@inbook{Eickelmann_2010, place={Stuttgart/Berlin}, title={Unterricht individualisieren
    – mit Computer und Internet}, booktitle={Unterrichtsqualität sichern – Grundschule},
    publisher={Raabe}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Bonsen, Martin and Homeier,
    Wulf and Tschekan, Kerstin and Ubben, Lotta}, year={2010}, pages={1–20} }'
  chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet.”
    In <i>Unterrichtsqualität sichern – Grundschule</i>, edited by Martin Bonsen,
    Wulf Homeier, Kerstin Tschekan, and Lotta Ubben, 1–20. Stuttgart/Berlin: Raabe,
    2010.'
  ieee: 'B. Eickelmann, “Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet,”
    in <i>Unterrichtsqualität sichern – Grundschule</i>, M. Bonsen, W. Homeier, K.
    Tschekan, and L. Ubben, Eds. Stuttgart/Berlin: Raabe, 2010, pp. 1–20.'
  mla: Eickelmann, Birgit. “Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet.”
    <i>Unterrichtsqualität sichern – Grundschule</i>, edited by Martin Bonsen et al.,
    Raabe, 2010, pp. 1–20.
  short: 'B. Eickelmann, in: M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, L. Ubben (Eds.),
    Unterrichtsqualität sichern – Grundschule, Raabe, Stuttgart/Berlin, 2010, pp.
    1–20.'
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  full_name: Bonsen, Martin
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place: Stuttgart/Berlin
publication: Unterrichtsqualität sichern – Grundschule
publisher: Raabe
status: public
title: Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet
type: book_chapter
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year: '2010'
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- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
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  ama: Eickelmann B. <i>Das Globale-Schule-System - Eine Handlungsalternative Im Distance
    Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle
    für das Deutsche Auslandsschulwesen; 2010.
  apa: Eickelmann, B. (2010). <i>Das Globale-Schule-System - eine Handlungsalternative
    im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen.
  bibtex: '@book{Eickelmann_2010, title={Das Globale-Schule-System - eine Handlungsalternative
    im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen}, publisher={Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen}, author={Eickelmann, Birgit},
    year={2010} }'
  chicago: Eickelmann, Birgit. <i>Das Globale-Schule-System - Eine Handlungsalternative
    Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
  ieee: B. Eickelmann, <i>Das Globale-Schule-System - eine Handlungsalternative im
    Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
  mla: Eickelmann, Birgit. <i>Das Globale-Schule-System - Eine Handlungsalternative
    Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
  short: B. Eickelmann, Das Globale-Schule-System - Eine Handlungsalternative Im Distance
    Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen, Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle
    für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
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publisher: Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen
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title: Das Globale-Schule-System - eine Handlungsalternative im Distance Learning
  für das deutsche Auslandsschulwesen
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author:
- first_name: Renate
  full_name: Schulz-Zander, Renate
  last_name: Schulz-Zander
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
citation:
  ama: 'Schulz-Zander R, Eickelmann B. Teacher Professional Development - An Empirical
    Analysis of ICT-related Teacher Cooperation from a School Improvement Perspective.
    In: <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information
    Technology &#38; Teacher Education)</i>. ; 2010:1626-1632.'
  apa: Schulz-Zander, R., &#38; Eickelmann, B. (2010). Teacher Professional Development
    - An Empirical Analysis of ICT-related Teacher Cooperation from a School Improvement
    Perspective. <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society
    for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 1626–1632.
  bibtex: '@inproceedings{Schulz-Zander_Eickelmann_2010, place={San Diego, USA}, title={Teacher
    Professional Development - An Empirical Analysis of ICT-related Teacher Cooperation
    from a School Improvement Perspective}, booktitle={Proceedings of 21st International
    Conference of SITE (Society for Information Technology &#38; Teacher Education)},
    author={Schulz-Zander, Renate and Eickelmann, Birgit}, year={2010}, pages={1626–1632}
    }'
  chicago: Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. “Teacher Professional Development
    - An Empirical Analysis of ICT-Related Teacher Cooperation from a School Improvement
    Perspective.” In <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society
    for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 1626–32. San Diego, USA,
    2010.
  ieee: R. Schulz-Zander and B. Eickelmann, “Teacher Professional Development - An
    Empirical Analysis of ICT-related Teacher Cooperation from a School Improvement
    Perspective,” in <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society
    for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 2010, pp. 1626–1632.
  mla: Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. “Teacher Professional Development
    - An Empirical Analysis of ICT-Related Teacher Cooperation from a School Improvement
    Perspective.” <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society
    for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 2010, pp. 1626–32.
  short: 'R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, in: Proceedings of 21st International Conference
    of SITE (Society for Information Technology &#38; Teacher Education), San Diego,
    USA, 2010, pp. 1626–1632.'
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place: San Diego, USA
publication: Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information
  Technology & Teacher Education)
status: public
title: Teacher Professional Development - An Empirical Analysis of ICT-related Teacher
  Cooperation from a School Improvement Perspective
type: conference
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year: '2010'
...
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_id: '28929'
author:
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
citation:
  ama: 'Eickelmann B. Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital
    Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and some Consequences for
    Teacher Education. In: <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE
    (Society for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>. ; 2010:1421-1428.'
  apa: Eickelmann, B. (2010). Factors Contributing to a Sustainable Implementation
    of Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and some Consequences
    for Teacher Education. <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE
    (Society for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 1421–1428.
  bibtex: '@inproceedings{Eickelmann_2010, place={San Diego, USA}, title={Factors
    Contributing to a Sustainable Implementation of Digital Media in Schools and Classrooms
    – Empirical Analyses and some Consequences for Teacher Education}, booktitle={Proceedings
    of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology &#38;
    Teacher Education)}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2010}, pages={1421–1428}
    }'
  chicago: Eickelmann, Birgit. “Factors Contributing to a Sustainable Implementation
    of Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and Some Consequences
    for Teacher Education.” In <i>Proceedings of 21st International Conference of
    SITE (Society for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 1421–28.
    San Diego, USA, 2010.
  ieee: B. Eickelmann, “Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital
    Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and some Consequences for
    Teacher Education,” in <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE
    (Society for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 2010, pp. 1421–1428.
  mla: Eickelmann, Birgit. “Factors Contributing to a Sustainable Implementation of
    Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and Some Consequences
    for Teacher Education.” <i>Proceedings of 21st International Conference of SITE
    (Society for Information Technology &#38; Teacher Education)</i>, 2010, pp. 1421–28.
  short: 'B. Eickelmann, in: Proceedings of 21st International Conference of SITE
    (Society for Information Technology &#38; Teacher Education), San Diego, USA,
    2010, pp. 1421–1428.'
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page: 1421-1428
place: San Diego, USA
publication: Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information
  Technology & Teacher Education)
status: public
title: Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital Media in Schools
  and Classrooms – Empirical Analyses and some Consequences for Teacher Education
type: conference
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year: '2010'
...
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author:
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
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  ama: Eickelmann B. <i>Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich Implementieren</i>.;
    2010.
  apa: Eickelmann, B. (2010). <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich
    implementieren</i>.
  bibtex: '@book{Eickelmann_2010, place={Universität Dortmund}, title={Digitale Medien
    in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren}, author={Eickelmann, Birgit},
    year={2010} }'
  chicago: Eickelmann, Birgit. <i>Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich
    Implementieren</i>. Universität Dortmund, 2010.
  ieee: B. Eickelmann, <i>Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren</i>.
    Universität Dortmund, 2010.
  mla: Eickelmann, Birgit. <i>Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich
    Implementieren</i>. 2010.
  short: B. Eickelmann, Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich Implementieren,
    Universität Dortmund, 2010.
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place: Universität Dortmund
status: public
title: Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren
type: dissertation
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year: '2010'
...
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_id: '28932'
author:
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
  id: '40387'
  last_name: Eickelmann
citation:
  ama: Eickelmann B. <i>Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative
    Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen; 2010.
  apa: Eickelmann, B. (2010). <i>Das Globale-Schule-System – Evaluation einer Handlungsalternative
    im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen.
  bibtex: '@book{Eickelmann_2010, title={Das Globale-Schule-System – Evaluation einer
    Handlungsalternative im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen},
    publisher={Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen},
    author={Eickelmann, Birgit}, year={2010} }'
  chicago: Eickelmann, Birgit. <i>Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative
    Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
  ieee: B. Eickelmann, <i>Das Globale-Schule-System – Evaluation einer Handlungsalternative
    im Distance Learning für das deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
  mla: Eickelmann, Birgit. <i>Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative
    Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen</i>. Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
  short: B. Eickelmann, Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative
    Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen, Bundesverwaltungsamt,
    Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
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publisher: Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen
status: public
title: Das Globale-Schule-System – Evaluation einer Handlungsalternative im Distance
  Learning für das deutsche Auslandsschulwesen
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year: '2010'
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author:
- first_name: B.
  full_name: Harazd, B.
  last_name: Harazd
- first_name: Kerstin
  full_name: Drossel, Kerstin
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  last_name: Drossel
citation:
  ama: Harazd B, Drossel K. Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium
    zur Zusammenarbeit angeregt werden kann. <i>Schulverwaltung Bayern Zeitschrift
    für SchulVerwaltung</i>. 2010;33(12):323–325.
  apa: Harazd, B., &#38; Drossel, K. (2010). Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann. <i>Schulverwaltung
    Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung</i>, <i>33</i>(12), 323–325.
  bibtex: '@article{Harazd_Drossel_2010, title={Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann}, volume={33}, number={12},
    journal={Schulverwaltung Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung}, author={Harazd,
    B. and Drossel, Kerstin}, year={2010}, pages={323–325} }'
  chicago: 'Harazd, B., and Kerstin Drossel. “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.” <i>Schulverwaltung
    Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung</i> 33, no. 12 (2010): 323–325.'
  ieee: B. Harazd and K. Drossel, “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie
    das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann,” <i>Schulverwaltung Bayern.
    Zeitschrift für SchulVerwaltung</i>, vol. 33, no. 12, pp. 323–325, 2010.
  mla: Harazd, B., and Kerstin Drossel. “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation.
    Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.” <i>Schulverwaltung
    Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung</i>, vol. 33, no. 12, 2010, pp. 323–325.
  short: B. Harazd, K. Drossel, Schulverwaltung Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung
    33 (2010) 323–325.
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publication: Schulverwaltung Bayern. Zeitschrift für SchulVerwaltung
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title: Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit
  angeregt werden kann
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user_id: '49063'
volume: 33
year: '2010'
...
---
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author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Drossel, Kerstin
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  last_name: Drossel
citation:
  ama: Drossel K. <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Institut für Schulentwicklungsforschung; 2010.
  apa: Drossel, K. (2010). <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Institut für Schulentwicklungsforschung.
  bibtex: '@book{Drossel_2010, place={Dortmund}, title={Formen der Lehrerkooperation
    und ihre schulischen Bedingungen  - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und
    kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit}, publisher={Institut für Schulentwicklungsforschung},
    author={Drossel, Kerstin}, year={2010} }'
  chicago: 'Drossel, Kerstin. <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen
    Bedingungen  - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit.
    Diplomarbeit</i>. Dortmund: Institut für Schulentwicklungsforschung, 2010.'
  ieee: 'K. Drossel, <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Dortmund: Institut für Schulentwicklungsforschung, 2010.'
  mla: Drossel, Kerstin. <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Institut für Schulentwicklungsforschung, 2010.
  short: K. Drossel, Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit,
    Institut für Schulentwicklungsforschung, Dortmund, 2010.
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- iso: ger
place: Dortmund
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publisher: Institut für Schulentwicklungsforschung
status: public
title: Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen  - Eine Analyse
  von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit
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year: '2010'
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author:
- first_name: Renate
  full_name: Schulz-Zander, Renate
  last_name: Schulz-Zander
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
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  last_name: Eickelmann
- first_name: Martin
  full_name: Goy, Martin
  last_name: Goy
citation:
  ama: 'Schulz-Zander R, Eickelmann B, Goy M. Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz.
    In: Bos Wi, Hornberg S, Arnold K-H, et al., eds. <i>IGLU 2006 - die Grundschule
    auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens</i>.
    Waxmann; 2010:91-119.'
  apa: Schulz-Zander, R., Eickelmann, B., &#38; Goy, M. (2010). Mediennutzung, Medieneinsatz
    und Lesekompetenz. In Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H. Arnold, G. Faust, L. Fried,
    E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, &#38; R. Valtin (Eds.), <i>IGLU 2006
    - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen
    schulischen Lernens</i> (pp. 91–119). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Schulz-Zander_Eickelmann_Goy_2010, place={Münster}, title={Mediennutzung,
    Medieneinsatz und Lesekompetenz}, booktitle={IGLU 2006 - die Grundschule auf dem
    Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens}, publisher={Waxmann},
    author={Schulz-Zander, Renate and Eickelmann, Birgit and Goy, Martin}, editor={Bos,
    WIlfried and Hornberg, Sabine and Arnold, Karl-Heinz and Faust, Gabriele and Fried,
    Lilian and Lankes, Eva-Maria and Schwippert, Knut and Tarelli, Irmela and Valtin,
    Renate}, year={2010}, pages={91–119} }'
  chicago: 'Schulz-Zander, Renate, Birgit Eickelmann, and Martin Goy. “Mediennutzung,
    Medieneinsatz und Lesekompetenz.” In <i>IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand.
    Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens</i>, edited by WIlfried
    Bos, Sabine Hornberg, Karl-Heinz Arnold, Gabriele Faust, Lilian Fried, Eva-Maria
    Lankes, Knut Schwippert, Irmela Tarelli, and Renate Valtin, 91–119. Münster: Waxmann,
    2010.'
  ieee: 'R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, and M. Goy, “Mediennutzung, Medieneinsatz
    und Lesekompetenz,” in <i>IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende
    Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens</i>, Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H.
    Arnold, G. Faust, L. Fried, E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, and R. Valtin,
    Eds. Münster: Waxmann, 2010, pp. 91–119.'
  mla: Schulz-Zander, Renate, et al. “Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz.”
    <i>IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen
    schulischen Lernens</i>, edited by WIlfried Bos et al., Waxmann, 2010, pp. 91–119.
  short: 'R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, M. Goy, in: Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H.
    Arnold, G. Faust, L. Fried, E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, R. Valtin
    (Eds.), IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu
    Rahmenbedingungen schulischen Lernens, Waxmann, Münster, 2010, pp. 91–119.'
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place: Münster
publication: IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu
  Rahmenbedingungen schulischen Lernens
publisher: Waxmann
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title: Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz
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  last_name: Eickelmann
citation:
  ama: 'Schulz-Zander R, Eickelmann B.  Teacher Collaboration Concerning ICT-Use and
    its Essential Conditions. In: Santos ER, Miletto EM, Turcsanyi-Szabo M, eds. <i>Proceedings
    – 9th WCCE. IFIP World Conference on Computers in Education</i>. ; 2009.'
  apa: Schulz-Zander, R., &#38; Eickelmann, B. (2009).  Teacher Collaboration Concerning
    ICT-Use and its Essential Conditions. In E. R. Santos, E. M. Miletto, &#38; M.
    Turcsanyi-Szabo (Eds.), <i>Proceedings – 9th WCCE. IFIP World Conference on Computers
    in Education</i>.
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    Concerning ICT-Use and its Essential Conditions}, booktitle={Proceedings – 9th
    WCCE. IFIP World Conference on Computers in Education}, author={Schulz-Zander,
    Renate and Eickelmann, Birgit}, editor={Santos, Elder R. and Miletto, Evandro
    M. and Turcsanyi-Szabo, Marta}, year={2009} }'
  chicago: Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. “ Teacher Collaboration Concerning
    ICT-Use and Its Essential Conditions.” In <i>Proceedings – 9th WCCE. IFIP World
    Conference on Computers in Education</i>, edited by Elder R. Santos, Evandro M.
    Miletto, and Marta Turcsanyi-Szabo, 2009.
  ieee: R. Schulz-Zander and B. Eickelmann, “ Teacher Collaboration Concerning ICT-Use
    and its Essential Conditions,” in <i>Proceedings – 9th WCCE. IFIP World Conference
    on Computers in Education</i>, Bento Goncalves, Brazil, 2009.
  mla: Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. “ Teacher Collaboration Concerning
    ICT-Use and Its Essential Conditions.” <i>Proceedings – 9th WCCE. IFIP World Conference
    on Computers in Education</i>, edited by Elder R. Santos et al., 2009.
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    (Eds.), Proceedings – 9th WCCE. IFIP World Conference on Computers in Education,
    2009.'
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publication: Proceedings – 9th WCCE. IFIP World Conference on Computers in Education
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  ama: Schulz-Zander R, Eickelmann B. <i>E-Teaching plus. Die Webbasierte Lernumgebung
    Für Situiertes Lernen Mit Unterrichtsvideos</i>.; 2009.
  apa: Schulz-Zander, R., &#38; Eickelmann, B. (2009). <i>E-teaching plus. Die webbasierte
    Lernumgebung für situiertes Lernen mit Unterrichtsvideos</i>.
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    (IFS ), Technische Universität Dortmund}, title={E-teaching plus. Die webbasierte
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    Renate and Eickelmann, Birgit}, year={2009} }'
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    Lernumgebung Für Situiertes Lernen Mit Unterrichtsvideos</i>.  Institut für Schulentwicklungsforschung
    (IFS ), Technische Universität Dortmund, 2009.
  ieee: R. Schulz-Zander and B. Eickelmann, <i>E-teaching plus. Die webbasierte Lernumgebung
    für situiertes Lernen mit Unterrichtsvideos</i>.  Institut für Schulentwicklungsforschung
    (IFS ), Technische Universität Dortmund, 2009.
  mla: Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. <i>E-Teaching plus. Die Webbasierte
    Lernumgebung Für Situiertes Lernen Mit Unterrichtsvideos</i>. 2009.
  short: R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, E-Teaching plus. Die Webbasierte Lernumgebung
    Für Situiertes Lernen Mit Unterrichtsvideos,  Institut für Schulentwicklungsforschung
    (IFS ), Technische Universität Dortmund, 2009.
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related_material:
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