@inbook{34336,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale}},
  editor       = {{Kruse, Iris and Sabisch ,  Andrea }},
  pages        = {{137--150}},
  publisher    = {{Kopaed}},
  title        = {{{„…und hier ist dann das Bild.“ – Zum Umgang mit Text-Bild-Korrespondenzen beim schulischen Bilderbuchvorlesen}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{34338,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht}},
  editor       = {{Gailberger, Steffen and  Frauke , Wietzke}},
  pages        = {{70--93}},
  publisher    = {{Beltz}},
  title        = {{{Literarisches Lernen in der Primarstufe – mit Lesetagebüchern literarische Kompetenz herausfordern und fördern}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{34337,
  author       = {{Kruse, Iris and Sabisch , Andrea }},
  booktitle    = {{Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale}},
  editor       = {{Kruse, Iris and Sabisch , Andrea }},
  pages        = {{7--22}},
  publisher    = {{Kopaed}},
  title        = {{{Fragwürdiges Bilderbuch. Skizzen zur Theorie, Methodologie und Didaktik – Zur Einleitung}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{34404,
  author       = {{Kruse, Iris and Gabriel, Katrin  and  Faust , Gabriele }},
  booktitle    = {{Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien}},
  editor       = {{Lotz,  Miriam and Lipowsky, Frank  and Faust, Gabriele }},
  pages        = {{219--253}},
  title        = {{{Hoch inferentes Rating: Qualität angeleiteter Bilderbuchrezeption}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{34387,
  editor       = {{Kruse, Iris}},
  title        = {{{Texte mit Bildern und Bilder mit Texten (lesen). Grundschulunterricht Deutsch}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2013}},
}

@article{34357,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  journal      = {{Grundschulunterricht Deutsch}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{4--7}},
  title        = {{{Texte mit Bildern und Bilder mit Texten. Herausforderungen und Perspektiven einer Text-Bild-Didaktik für die Grundschule. Basisartikel}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{33777,
  author       = {{Zierau, Cornelia and Kofer, Martina}},
  booktitle    = {{Chancen der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf)}},
  pages        = {{100--112}},
  title        = {{{„Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“. Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31795,
  author       = {{Böker, Ines}},
  booktitle    = {{Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement}},
  editor       = {{Heinlein, Michael  and Seßler, Katharina }},
  pages        = {{265--274}},
  publisher    = {{transcript }},
  title        = {{{„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{34341,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe}},
  editor       = {{Pompe, Anja}},
  pages        = {{102--121}},
  publisher    = {{ Schneider}},
  title        = {{{Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{34340,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien}},
  editor       = {{Brinkmann, Erika and Valtin , Renate }},
  pages        = {{31--54}},
  publisher    = {{DGLS}},
  title        = {{{„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren}}},
  year         = {{2012}},
}

@book{34388,
  editor       = {{Kruse, Iris}},
  title        = {{{Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2012}},
}

@article{34359,
  author       = {{Kruse, Iris and Kudlowski , Marc }},
  journal      = {{Grundschule Deutsch}},
  number       = {{33}},
  pages        = {{18--21}},
  title        = {{{"Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich."  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. }}},
  year         = {{2012}},
}

@article{34360,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  journal      = {{Grundschulunterricht Deutsch}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{20--23}},
  title        = {{{Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{34361,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  journal      = {{Grundschulunterricht Deutsch }},
  number       = {{1}},
  pages        = {{4--7}},
  title        = {{{Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{34358,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  journal      = {{kjl&m}},
  number       = {{12.2}},
  pages        = {{13--20}},
  title        = {{{Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{33779,
  author       = {{Zierau, Cornelia}},
  journal      = {{Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi. Studien zur deutschen Sprache und Literatur XXVII 1/2012}},
  pages        = {{23--33}},
  title        = {{{Zuwanderungsgeschichte(n) – Überlegungen zur Relevanz biografischen, interkulturellen Schreibens im Deutschunterricht}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{33778,
  author       = {{Zierau, Cornelia}},
  journal      = {{Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 13/2012: Heft 3}},
  pages        = {{225--234}},
  title        = {{{Mehrsprachigkeit als Thema des Literaturunterrichts. Erzählungen von Emine Sevgi Özdamar und Yoko Tawada}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{34342,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Medienkonvergenz im Deutschunterricht}},
  editor       = {{Marci-Boehncke, Gudrun and Rath , Matthias }},
  pages        = {{200--210}},
  publisher    = {{Kopaed}},
  title        = {{{Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht}}},
  year         = {{2011}},
}

@book{34389,
  editor       = {{Kruse, Iris}},
  title        = {{{Medien und Mediengeschichten. Grundschulunterricht Deutsch}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2011}},
}

@article{34363,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  journal      = {{Grundschulunterricht Deutsch}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{4--6}},
  title        = {{{Medien und Mediengeschichten. Kinderliterarische Medienvielfalt als Herausforderung für den Literaturunterricht (Basisartikel)}}},
  year         = {{2011}},
}