@article{32896, author = {{Öhlschläger, Claudia}}, journal = {{ZfdPh, Heft 2/2021}}, pages = {{221--234}}, title = {{{Wiederholung. Zu einem temporalen und ästhetischen Muster passiv erfahrener Zeit in feuilletonistischen Städtebildern Siegfried Kracauers.}}}, volume = {{140}}, year = {{2021}}, } @inbook{32055, abstract = {{Aufgrund der Einschränkungen im Rahmen der COVID-19-Pandemie sind viele Geflüchtete von Zugängen zur Aneignung der deutschen Sprache und damit von gesellschaftlicher und bildungsbezogener Teilhabe abgeschnitten. Die vorliegende Untersuchung erkundet, inwiefern das bislang präsenzbasierte Projekt Sprachbegleitung Geflüchteter pandemiebedingt auch digital vermittelte Zugänge zu Interaktions- und Sprachlerngelegenheiten schaffen und so die Auswirkungen der gesellschaftlichen und bildungsbezogenen Isolation für Geflüchtete in Gemeinschaftsunterkünften abmildern kann. Aufbauend auf einer Fragebogenuntersuchung werden dazu die Erfahrungen und Sichtweisen drei afghanischer bzw. iranischer Geflüchteter mittels episodischer Interviews elizitiert und im Rahmen einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Damit wird explorativ erforscht, welche Grenzen und Chancen digitaler Zugänge zu Interaktion und kommunikativer Praxis sich skizzieren lassen und welche Konsequenzen sich für die Gestaltung von Sprachlern- und Partizipationsmöglichkeiten für Geflüchtete ableiten lassen.}}, author = {{Can, Magdalena and Müller, Mareike and Niederhaus, Constanze}}, booktitle = {{Lockdown, Homeschooling und Social Distancing – der Zweitspracherwerb unter akut veränderten Bedingungen der COVID-19-Pandemie}}, editor = {{Gamper, Jana and Hövelbrinks, Britta and Schlauch, Julia}}, isbn = {{9783823384946}}, pages = {{195–222}}, publisher = {{Narr}}, title = {{{Digitale Zugänge zu kommunikativer Praxis schaffen: Eine explorative Interviewstudie im Projekt Sprachbegleitung Geflüchteter}}}, doi = {{10.24053/9783823394945}}, year = {{2021}}, } @article{33410, author = {{Kißling, Magdalena}}, journal = {{Der Deutschunterrich (2) }}, pages = {{89--94}}, title = {{{Vom ‚Komaglotzen‘ zum literar- und medienästhetischen Lernen. Konzeptualisierung eines fernsehseriellen Lehr-Lern-Settings am Beispiel des Teen Dramas ANNE WITH AN E.}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33419, author = {{Kißling, Magdalena}}, booktitle = {{Medienwissenschaften und Mediendidaktik im Dialog – Zum Status Quo von Medienbildung im Deutschunterricht}}, editor = {{Dembeck, Till and Pavlik, Jennifer}}, pages = {{151--171}}, publisher = {{Erich Schmidt Verlag}}, title = {{{Intermedialer Literaturunterricht. Ein medienintegratives Differenzierungskonzept zur Förderung literarästhetischen Lernens am Beispiel ausgewählter Kinderromane für die Sekundarstufe I}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33420, author = {{Kißling, Magdalena}}, booktitle = {{Kinder- und Jugendliteratur intermedial. Unterrichtsanregungen und -materialien zum literarischen Lernen im Medienverbund anhand von Emil und die Detektive (Gym/Ge) und Jakob der Lügner (BK). Erstellt von Masterstudierenden der Universität Paderborn}}, pages = {{2--6}}, publisher = {{Universitätsbibliothek, Open Access}}, title = {{{Einleitung}}}, year = {{2021}}, } @inbook{32898, author = {{Öhlschläger, Claudia and Schneider, Martin }}, booktitle = {{Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft}}, editor = {{Steigerwald, Jörn}}, pages = {{159--173}}, publisher = {{Brill/Fink}}, title = {{{Passivität als Widerstand gegen die Macht der Verhältnisse? "Bartleby, the scrivener" aus literaturwissenschaftlicher und ökonomischer Perspektive}}}, year = {{2021}}, } @inproceedings{32701, author = {{Markewitz, Friedrich}}, booktitle = {{Intertextualität. Vom Zitat zur Anspielung in Texten der deutschen Sprache vom 8. bis zum 19. Jahrhundert}}, editor = {{Hünecke, Rainer}}, pages = {{445--464}}, title = {{{Die Bedeutung von Intertextualität für die Beschreibung der historischen Textsorte Schulprogramm. Zu Text-Text- sowie Text-Textwelt-Beziehungen}}}, year = {{2021}}, } @article{33314, author = {{Glowania, M and Lassmann, I and Ulrich, Tanja}}, journal = {{Praxis Sprache}}, number = {{2}}, pages = {{81--85}}, title = {{{Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie}}}, volume = {{66}}, year = {{2021}}, } @article{33313, author = {{Ulrich, Tanja and Thater, S and Mennicken, S}}, journal = {{ Logos}}, number = {{2}}, pages = {{ 84--95}}, title = {{{Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen}}}, volume = {{29}}, year = {{2021}}, } @book{33093, editor = {{Schlieper, Hendrik and Tönnies, Merle}}, publisher = {{Harrassowitz}}, title = {{{Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33163, author = {{Süwolto, Leonie}}, booktitle = {{Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas}}, editor = {{Schlieper, Hendrik and Tönnies, Merle}}, pages = {{97--122}}, publisher = {{Harrassowitz }}, title = {{{Gattung und Geschlecht. Weibliche Tragödienheldinnen in Lessings Emilia Galotti?}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33174, author = {{Süwolto, Leonie}}, booktitle = {{blog interdisziplinäre geschlechterforschung }}, title = {{{Moderne Heldin im antiken Gewand? Anne Webers „Annette, ein Heldinnenepos“}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33162, author = {{Süwolto, Leonie}}, booktitle = {{Vanitas und Gesellschaft}}, editor = {{Benthien , Claudia and von Flemming, Victoria }}, pages = {{191--212}}, publisher = {{de Gruyter}}, title = {{{Topographien der Vergänglichkeit. Vanitas, Alter und Gesellschaft bei Monika Maron und Martin Walser}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33133, author = {{Schlieper, Hendrik}}, booktitle = {{Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft}}, pages = {{VII--X}}, publisher = {{Brill, Fink}}, title = {{{Einleitung}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33132, author = {{Schlieper, Hendrik}}, booktitle = {{Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft}}, pages = {{21--44}}, publisher = {{Brill, Fink}}, title = {{{Genealogische Spuren in Racines Phèdre}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33131, author = {{Schlieper, Hendrik}}, booktitle = {{Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. (culturae, 21)}}, editor = {{Tönnies, Merle }}, pages = {{53--95}}, publisher = {{Harrassowitz}}, title = {{{Helden-Geschlechter: Die Bérénice-Tragödien Corneilles und Racines}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33128, author = {{Schlieper, Hendrik}}, booktitle = {{Amérique(s) poétique(s) entre Ancien et Nouveau Monde. L’espace américain comme nouveau territoire de la fiction de Fontenelle à Chateaubriand. Révolutions et Romantismes, 27) }}, editor = {{Gallo , Pierino and Mullet-Blandin, Isabelle }}, pages = {{153--169}}, publisher = {{Presses universitaires Blaise-Pasca}}, title = {{{Tendres conquêtes: l’Amérique galante selon Rameau et Fuzelier (Les Indes galantes, 1735)}}}, year = {{2021}}, } @inbook{33129, author = {{Schlieper, Hendrik}}, booktitle = {{Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas}}, editor = {{Tönnies, Merle}}, pages = {{1--16}}, publisher = {{Harrassowitz}}, title = {{{Gattung und Geschlecht: Überlegungen zu einem kulturstiftenden Paradigma}}}, year = {{2021}}, } @article{33104, author = {{Schlieper, Hendrik}}, journal = {{Corneille présent, 1}}, title = {{{Sophonisbe: alea et agôn, genre tragique et gender. Les en-jeux diversifiés de la politique et de l’amour}}}, year = {{2021}}, } @book{33094, editor = {{Schlieper, Hendrik}}, publisher = {{ Brill, Fink}}, title = {{{Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft}}}, year = {{2021}}, }