@inbook{31812,
  author       = {{Ballweg, Sandra}},
  booktitle    = {{Unterrichtsmanagement (= Kompendium DaF/DaZ 6)}},
  editor       = {{Roche, Jörg and Einhorn, Ágnes and Suner, Ferran}},
  pages        = {{43--84}},
  publisher    = {{Narr}},
  title        = {{{Planung einer Unterrichtseinheit}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32069,
  author       = {{Havkic, Amra and Dohmann, Olga and Domenech, Madeleine and Niederhaus, Constanze}},
  booktitle    = {{Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem}},
  editor       = {{Dewitz, Nora von and Terhart, Henrike and Massumi, Mona}},
  pages        = {{174--194}},
  publisher    = {{Belz Juventa}},
  title        = {{{Fachunterricht in der sogenannten Regelklasse berufsbildender Schulen aus der Perspektive neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler: Anforderungen und Ressourcen}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32067,
  author       = {{Freitag, Dagmar and Havkic, Amra and Niederhaus, Constanze and Westphal, Petra}},
  booktitle    = {{Peer Learning als Element einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung an Hochschulen}},
  editor       = {{Stroot, Thea and Westphal, Petra}},
  pages        = {{262--274}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Sprache(n) gemeinsam bewusstmachen. Language Awareness und Peer Learning}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32071,
  author       = {{Niederhaus, Constanze}},
  booktitle    = {{Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Ein interdisziplinäres Handbuch}},
  editor       = {{Efing, Christian and Kiefer, Karl-Hubert}},
  pages        = {{481--492}},
  publisher    = {{Narr}},
  title        = {{{Ansätze des Integrierten Fach- und Sprachlernens in der beruflichen Bildung}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32070,
  author       = {{Niederhaus, Constanze and Havkic, Amra}},
  booktitle    = {{DaZ/DaF-Didaktik. Praxishandbuch Sekundarstufe I und II}},
  editor       = {{Kalkavan-Aydin, Zeynep}},
  pages        = {{74--91}},
  publisher    = {{Cornelsen}},
  title        = {{{Die Sprachen der Schülerinnen und Schüler wertschätzen und einbeziehen}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32072,
  author       = {{Niederhaus, Constanze}},
  booktitle    = {{Schreiben in der Zweitsprache Deutsch}},
  editor       = {{Grießhaber, Wilhelm and Roll, Heike  and Schmölzer-Eibinger, Sabine and Schramm, Karen}},
  pages        = {{150--164}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Schreiben in der beruflichen Bildung in der Zweitsprache Deutsch}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{32066,
  author       = {{Dohmann, Olga and Niederhaus, Constanze}},
  journal      = {{Fremdsprache Deutsch (59)}},
  pages        = {{29--35}},
  title        = {{{„Die größeren Probleme sind dann Dinge zu Papier zu bringen […]“ – Schreiben in der beruflichen Qualifizierung: Ein Konzept zur Fortbildung von Lehrkräften, die angehende Erzieherinnen und Erzieher unterrichten}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32122,
  author       = {{Dohmann, Olga and Niederhaus, Constanze}},
  title        = {{{Abschlussbericht zum Projekt „Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung (IFSL)“}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32141,
  author       = {{Dohmann, Olga and Niederhaus, Constanze}},
  title        = {{{Praxishilfen zum integrierten Fach- und Sprachlernen. Am Beispiel von Qualifizierung in Erziehungsberufen. Handreichung für Fachlehrkräfte. Für die Praxis. Materialien für berufsbezogene Sprachbildung, 7}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32203,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya}},
  booktitle    = {{Vernakuläre Wissenschaftskommunikation. Beiträge zur Entstehung und Frühge-schichte der modernen deutschen Wissenschaftssprachen (Lingua Academica 1) (Handbuchartikel)}},
  editor       = {{Prinz, Michael and Schiewe, Jürgen }},
  pages        = {{99–120}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Sprachgebrauch und Sprachwechsel an der Lemberger Universität im ausgehenden 18. und in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32204,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya}},
  booktitle    = {{Galizien und die Galiziendeutschen (1914–1940)}},
  editor       = {{Boeckh, Katrin }},
  pages        = {{89–115}},
  publisher    = {{Freunde der Martin-Opitz-Bibliothek}},
  title        = {{{Die Rolle der deutschen Sprache im österreichischen und im polnischen Galizien}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32258,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya}},
  booktitle    = {{Wissenschaftlicher Literaturanzeiger 2019 (online)}},
  editor       = {{Andersen, Christian  and Fix , Ulla  and Schiewe , Jürgen }},
  publisher    = {{Erich Schmidt Verlag}},
  title        = {{{Denkstile in der deutschen Sprachwissenschaft: Bausteine einer Fachgeschichte aus dem Blickwinkel der Wissenschaftstheorie Ludwik Flecks}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{32261,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya and Prinz, Michael}},
  booktitle    = {{Jahrbuch 2017 der Heidelberger Akademie der Wissenschaften}},
  pages        = {{159--162}},
  title        = {{{„Tagung ‚Historisches Codeswitching mit Deutsch‘“. Tagungsbericht}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{32430,
  author       = {{Tönsing, Johanna}},
  booktitle    = {{Von Automatismen bis Zersetzung. Wörterbuchprojekt des Graduiertenkollegs Automatismen}},
  title        = {{{Selbstoptimierung}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{33214,
  author       = {{Ulrich, Tanja and Marks, D}},
  booktitle    = {{ Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Kongressband des 33. Bundeskongresses der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs)}},
  editor       = {{ Jungmann,  T and  Gierschner,  B and Meindl, M and Sallat, S}},
  pages        = {{239--245}},
  publisher    = {{Idstein: Schulz Kirchner}},
  title        = {{{ Wortschatzsammler im Unterricht. Erfolgreiches Lernen von Fachwörtern durch die Adaption der lexikalischen Strategietherapie}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{34179,
  editor       = {{Josting,  Petra and Kruse, Iris}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Anja Tuckermann. Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34327,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Genussvolles Aneignen der Künste, Festgabe für Gudrun Schulz}},
  editor       = {{Thöming,  Anja-Rosa C}},
  pages        = {{489--510}},
  publisher    = {{Vechta-Langförden: Geest-Verlag}},
  title        = {{{Für wen ist dieses Buch? Zur didaktisch perspektivierten Adressatenorientierung neuer Bilderbücher zum Themenkreis Flucht, Migration und Integration}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34326,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Literalität und Partizipation. Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien}},
  editor       = {{Anders, Petra and Wieler, Petra}},
  pages        = {{191--204}},
  publisher    = {{Stauffenburg Verlag}},
  title        = {{{Literarästhetische Praktiken von Kindern aufnehmen und erweitern. Seriell verfilmte Kinderliteratur in Medienverbund-Arrangements}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34325,
  author       = {{Kruse, Iris and Terhorst , Sarah}},
  booktitle    = {{Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018}},
  editor       = {{Josting, Petra and Kruse, Iris}},
  pages        = {{357--374}},
  publisher    = {{Kopaed}},
  title        = {{{Vom Leben anderer erzählen - Vorbereitung von Paderborner Grundschulkindern auf die Begegnung mit der Autorin Anja Tuckermann}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{34383,
  editor       = {{Kruse, Iris and Maubach , Bernd }},
  title        = {{{Leseanimation. Grundschulunterricht Deutsch}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2018}},
}