[{"editor":[{"first_name":"Michael ","last_name":"Heinlein","full_name":"Heinlein, Michael "},{"last_name":"Seßler","full_name":"Seßler, Katharina ","first_name":"Katharina "}],"status":"public","publication":"Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31795","department":[{"_id":"5"},{"_id":"465"},{"_id":"464"}],"user_id":"49063","place":"Bielefeld ","year":"2012","page":"265-274","citation":{"ama":"Böker I. „Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“. In: Heinlein M, Seßler K, eds. <i>Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement</i>. transcript ; 2012:265-274.","ieee":"I. Böker, “„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“,” in <i>Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement</i>, M. Heinlein and K. Seßler, Eds. Bielefeld : transcript , 2012, pp. 265–274.","chicago":"Böker, Ines. “„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“.” In <i>Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement</i>, edited by Michael  Heinlein and Katharina  Seßler, 265–74. Bielefeld : transcript , 2012.","bibtex":"@inbook{Böker_2012, place={Bielefeld }, title={„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“}, booktitle={Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement}, publisher={transcript }, author={Böker, Ines}, editor={Heinlein, Michael  and Seßler, Katharina }, year={2012}, pages={265–274} }","mla":"Böker, Ines. “„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“.” <i>Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement</i>, edited by Michael  Heinlein and Katharina  Seßler, transcript , 2012, pp. 265–74.","short":"I. Böker, in: M. Heinlein, K. Seßler (Eds.), Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement, transcript , Bielefeld , 2012, pp. 265–274.","apa":"Böker, I. (2012). „Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“. In M. Heinlein &#38; K. Seßler (Eds.), <i>Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement</i> (pp. 265–274). transcript ."},"title":"„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“","date_updated":"2022-06-07T11:17:25Z","publisher":"transcript ","author":[{"id":"880","full_name":"Böker, Ines","last_name":"Böker","first_name":"Ines"}],"date_created":"2022-06-07T11:17:15Z"},{"page":"21-35","citation":{"apa":"Ballweg, S. (2012). Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld. In C. Cerri, S. Jentges, &#38; A. Stork (Eds.), <i>Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)</i> (pp. 21–35). Universitätsverlag.","bibtex":"@inbook{Ballweg_2012, place={Göttingen}, title={Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld}, booktitle={Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)}, publisher={Universitätsverlag}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Cerri, Chiara and Jentges, Sabine and Stork, Antje}, year={2012}, pages={21–35} }","mla":"Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld.” <i>Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)</i>, edited by Chiara Cerri et al., Universitätsverlag, 2012, pp. 21–35.","short":"S. Ballweg, in: C. Cerri, S. Jentges, A. Stork (Eds.), Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88), Universitätsverlag, Göttingen, 2012, pp. 21–35.","ama":"Ballweg S. Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld. In: Cerri C, Jentges S, Stork A, eds. <i>Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)</i>. Universitätsverlag; 2012:21-35.","ieee":"S. Ballweg, “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld,” in <i>Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)</i>, C. Cerri, S. Jentges, and A. Stork, Eds. Göttingen: Universitätsverlag, 2012, pp. 21–35.","chicago":"Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld.” In <i>Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)</i>, edited by Chiara Cerri, Sabine Jentges, and Antje Stork, 21–35. Göttingen: Universitätsverlag, 2012."},"year":"2012","place":"Göttingen","author":[{"first_name":"Sandra","full_name":"Ballweg, Sandra","id":"94512","last_name":"Ballweg"}],"date_created":"2022-06-09T07:40:46Z","date_updated":"2022-06-09T07:40:52Z","publisher":"Universitätsverlag","title":"Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld","publication":"Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88)","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"last_name":"Cerri","full_name":"Cerri, Chiara","first_name":"Chiara"},{"last_name":"Jentges","full_name":"Jentges, Sabine","first_name":"Sabine"},{"first_name":"Antje","last_name":"Stork","full_name":"Stork, Antje"}],"department":[{"_id":"468"}],"user_id":"21240","_id":"31832","language":[{"iso":"ger"}]},{"date_created":"2022-06-09T08:02:29Z","author":[{"id":"94512","full_name":"Ballweg, Sandra","last_name":"Ballweg","first_name":"Sandra"}],"date_updated":"2022-06-09T08:02:39Z","publisher":"Lang","title":"ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung","page":"147-158","citation":{"chicago":"Ballweg, Sandra. “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.” In <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i>, edited by Sylwia Adamczak-Krysztofowicz and Antje Stork, 147–58. Frankfurt: Lang, 2012.","ieee":"S. Ballweg, “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung,” in <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i>, S. Adamczak-Krysztofowicz and A. Stork, Eds. Frankfurt: Lang, 2012, pp. 147–158.","bibtex":"@inbook{Ballweg_2012, place={Frankfurt}, title={ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung}, booktitle={Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung}, publisher={Lang}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia and Stork, Antje}, year={2012}, pages={147–158} }","short":"S. Ballweg, in: S. Adamczak-Krysztofowicz, A. Stork (Eds.), Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung, Lang, Frankfurt, 2012, pp. 147–158.","mla":"Ballweg, Sandra. “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.” <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i>, edited by Sylwia Adamczak-Krysztofowicz and Antje Stork, Lang, 2012, pp. 147–58.","ama":"Ballweg S. ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung. In: Adamczak-Krysztofowicz S, Stork A, eds. <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i>. Lang; 2012:147-158.","apa":"Ballweg, S. (2012). ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung. In S. Adamczak-Krysztofowicz &#38; A. Stork (Eds.), <i>Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung</i> (pp. 147–158). Lang."},"place":"Frankfurt","year":"2012","department":[{"_id":"468"}],"user_id":"21240","_id":"31833","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Sylwia","last_name":"Adamczak-Krysztofowicz","full_name":"Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia"},{"last_name":"Stork","full_name":"Stork, Antje","first_name":"Antje"}]},{"publication":"Deutsch als Zweitsprache 1","type":"journal_article","status":"public","department":[{"_id":"468"}],"user_id":"21240","_id":"31834","language":[{"iso":"ger"}],"page":"9-25","citation":{"short":"S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, J. Sommer, Deutsch als Zweitsprache 1 (2012) 9–25.","mla":"Ballweg, Sandra, et al. “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund.” <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, 2012, pp. 9–25.","bibtex":"@article{Ballweg_Schmidtsdorf_Sommer_2012, title={DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund}, journal={Deutsch als Zweitsprache 1}, author={Ballweg, Sandra and Schmidtsdorf, Sven and Sommer, Janina}, year={2012}, pages={9–25} }","apa":"Ballweg, S., Schmidtsdorf, S., &#38; Sommer, J. (2012). DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, 9–25.","chicago":"Ballweg, Sandra, Sven Schmidtsdorf, and Janina Sommer. “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund.” <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, 2012, 9–25.","ieee":"S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, and J. Sommer, “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund,” <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, pp. 9–25, 2012.","ama":"Ballweg S, Schmidtsdorf S, Sommer J. DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>. Published online 2012:9-25."},"year":"2012","author":[{"last_name":"Ballweg","full_name":"Ballweg, Sandra","id":"94512","first_name":"Sandra"},{"first_name":"Sven","last_name":"Schmidtsdorf","full_name":"Schmidtsdorf, Sven"},{"last_name":"Sommer","full_name":"Sommer, Janina","first_name":"Janina"}],"date_created":"2022-06-09T08:08:04Z","date_updated":"2022-06-09T08:08:18Z","title":"DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund"},{"page":"42-47","citation":{"chicago":"Niederhaus, Constanze. “Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben.” <i>Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)</i>, 2012, 42–47.","ieee":"C. Niederhaus, “Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben,” <i>Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)</i>, pp. 42–47, 2012.","bibtex":"@article{Niederhaus_2012, title={Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben}, journal={Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)}, author={Niederhaus, Constanze}, year={2012}, pages={42–47} }","short":"C. Niederhaus, Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233) (2012) 42–47.","mla":"Niederhaus, Constanze. “Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben.” <i>Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)</i>, 2012, pp. 42–47.","ama":"Niederhaus C. Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben. <i>Praxis Deutsch Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)</i>. Published online 2012:42-47.","apa":"Niederhaus, C. (2012). Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben. <i>Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)</i>, 42–47."},"year":"2012","author":[{"first_name":"Constanze","last_name":"Niederhaus","id":"54999","full_name":"Niederhaus, Constanze"}],"date_created":"2022-06-23T08:25:45Z","date_updated":"2022-06-23T08:25:51Z","title":"Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben","publication":"Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233)","type":"journal_article","status":"public","department":[{"_id":"468"}],"user_id":"21240","_id":"32112","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1"},{"place":"Heidelberg","year":"2012","citation":{"ieee":"S. Ptashnyk, “Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch,” in <i>Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie</i>, N. et al Filatkina, Ed. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2012, pp. 227–244.","chicago":"Ptashnyk, Stefaniya. “Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch.” In <i>Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie</i>, edited by N. et al Filatkina, 227–244. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2012.","apa":"Ptashnyk, S. (2012). Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch. In N. et al Filatkina (Ed.), <i>Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie</i> (pp. 227–244). Universitätsverlag Winter.","ama":"Ptashnyk S. Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch. In: Filatkina N et al, ed. <i>Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie</i>. Universitätsverlag Winter; 2012:227–244.","mla":"Ptashnyk, Stefaniya. “Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch.” <i>Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie</i>, edited by N. et al Filatkina, Universitätsverlag Winter, 2012, pp. 227–244.","bibtex":"@inbook{Ptashnyk_2012, place={Heidelberg}, title={Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch}, booktitle={Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie}, publisher={Universitätsverlag Winter}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Filatkina, N. et al}, year={2012}, pages={227–244} }","short":"S. Ptashnyk, in: N. et al Filatkina (Ed.), Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2012, pp. 227–244."},"page":"227–244","title":"Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch","publisher":"Universitätsverlag Winter","date_updated":"2022-06-27T20:51:09Z","author":[{"last_name":"Ptashnyk","full_name":"Ptashnyk, Stefaniya","id":"94428","first_name":"Stefaniya"}],"date_created":"2022-06-27T20:51:04Z","editor":[{"first_name":"N. et al","full_name":"Filatkina, N. et al","last_name":"Filatkina"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"32215","user_id":"49063","department":[{"_id":"5"},{"_id":"115"}]},{"publisher":"de Gruyter","date_updated":"2022-11-04T16:53:55Z","volume":53,"author":[{"last_name":"Ptashnyk","id":"94428","full_name":"Ptashnyk, Stefaniya","first_name":"Stefaniya"}],"date_created":"2022-07-12T22:26:57Z","title":"Kanzleisprachenforschung","year":"2012","place":"Berlin","page":"31","intvolume":"        53","citation":{"mla":"Ptashnyk, Stefaniya. “Kanzleisprachenforschung.” <i>GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler</i>, vol. 53, de Gruyter, 2012, p. 31.","short":"S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler 53 (2012) 31.","bibtex":"@article{Ptashnyk_2012, place={Berlin}, title={Kanzleisprachenforschung}, volume={53}, journal={GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler}, publisher={de Gruyter}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, year={2012}, pages={31} }","apa":"Ptashnyk, S. (2012). Kanzleisprachenforschung. In <i>GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler</i> (Vol. 53, p. 31). de Gruyter.","chicago":"Ptashnyk, Stefaniya. “Kanzleisprachenforschung.” <i>GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler</i>. Berlin: de Gruyter, 2012.","ieee":"S. Ptashnyk, “Kanzleisprachenforschung,” <i>GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler</i>, vol. 53. de Gruyter, Berlin, p. 31, 2012.","ama":"Ptashnyk S. Kanzleisprachenforschung. <i>GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012 Hrsg von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler</i>. 2012;53:31."},"_id":"32350","department":[{"_id":"5"},{"_id":"115"}],"user_id":"49063","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler","type":"review","status":"public"},{"place":"Heidelberg","year":"2012","citation":{"mla":"Ptashnyk, Stefaniya. “Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher.” <i>GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012</i>, vol. 53, Winter, 2012, p. 374.","short":"S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012 53 (2012) 374.","bibtex":"@article{Ptashnyk_2012, place={Heidelberg}, title={Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher}, volume={53}, journal={GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012}, publisher={Winter}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, year={2012}, pages={374} }","apa":"Ptashnyk, S. (2012). Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher. In <i>GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012</i> (Vol. 53, p. 374). Winter.","ama":"Ptashnyk S. Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher. <i>GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012</i>. 2012;53:374.","chicago":"Ptashnyk, Stefaniya. “Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher.” <i>GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012</i>. Heidelberg: Winter, 2012.","ieee":"S. Ptashnyk, “Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher,” <i>GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012</i>, vol. 53. Winter, Heidelberg, p. 374, 2012."},"intvolume":"        53","page":"374","title":"Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher","publisher":"Winter","date_updated":"2022-11-04T16:53:00Z","date_created":"2022-07-12T22:25:14Z","author":[{"first_name":"Stefaniya","last_name":"Ptashnyk","id":"94428","full_name":"Ptashnyk, Stefaniya"}],"volume":53,"status":"public","type":"review","publication":"GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"32349","user_id":"49063","department":[{"_id":"5"},{"_id":"115"}]},{"status":"public","type":"review","publication":"literaturkritik.de Nr. 3, März 2012","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"34038","user_id":"49063","department":[{"_id":"466"}],"year":"2012","citation":{"mla":"Somogyi, Peter. “Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier.” <i>literaturkritik.de Nr. 3, März 2012</i>, 2012.","short":"P. Somogyi, literaturkritik.de Nr. 3, März 2012 (2012).","bibtex":"@article{Somogyi_2012, title={Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier}, journal={literaturkritik.de Nr. 3, März 2012}, author={Somogyi, Peter}, year={2012} }","apa":"Somogyi, P. (2012). Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier. In <i>literaturkritik.de Nr. 3, März 2012</i>.","chicago":"Somogyi, Peter. “Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier.” <i>literaturkritik.de Nr. 3, März 2012</i>, 2012.","ieee":"P. Somogyi, “Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier,” <i>literaturkritik.de Nr. 3, März 2012</i>. 2012.","ama":"Somogyi P. Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier. <i>literaturkritik.de Nr 3, März 2012</i>. Published online 2012."},"title":"Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier","date_updated":"2022-11-11T11:30:20Z","author":[{"first_name":"Peter","full_name":"Somogyi, Peter","last_name":"Somogyi"}],"date_created":"2022-11-08T16:34:39Z"},{"status":"public","type":"review","publication":"literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","user_id":"49063","department":[{"_id":"466"}],"_id":"34037","citation":{"ama":"Somogyi P. Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer. <i>literaturkritik.de Nr 7, Juli 2012</i>. Published online 2012.","ieee":"P. Somogyi, “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer,” <i>literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012</i>. 2012.","chicago":"Somogyi, Peter. “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer.” <i>literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012</i>, 2012.","apa":"Somogyi, P. (2012). Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer. In <i>literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012</i>.","short":"P. Somogyi, literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012 (2012).","mla":"Somogyi, Peter. “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer.” <i>literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012</i>, 2012.","bibtex":"@article{Somogyi_2012, title={Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer}, journal={literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012}, author={Somogyi, Peter}, year={2012} }"},"year":"2012","title":"Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer","author":[{"first_name":"Peter","last_name":"Somogyi","full_name":"Somogyi, Peter"}],"date_created":"2022-11-08T16:33:37Z","date_updated":"2022-11-11T11:30:20Z"},{"page":"380-390","citation":{"apa":"Somogyi, P. (2012). Karl-Heinz Göttert: Die Ritter. In <i>ZfdA 141</i> (pp. 380–390).","mla":"Somogyi, Peter. “Karl-Heinz Göttert: Die Ritter.” <i>ZfdA 141</i>, 2012, pp. 380–90.","short":"P. Somogyi, ZfdA 141 (2012) 380–390.","bibtex":"@article{Somogyi_2012, title={Karl-Heinz Göttert: Die Ritter}, journal={ZfdA 141}, author={Somogyi, Peter}, year={2012}, pages={380–390} }","ieee":"P. Somogyi, “Karl-Heinz Göttert: Die Ritter,” <i>ZfdA 141</i>. pp. 380–390, 2012.","chicago":"Somogyi, Peter. “Karl-Heinz Göttert: Die Ritter.” <i>ZfdA 141</i>, 2012.","ama":"Somogyi P. Karl-Heinz Göttert: Die Ritter. <i>ZfdA 141</i>. Published online 2012:380-390."},"year":"2012","title":"Karl-Heinz Göttert: Die Ritter","author":[{"first_name":"Peter","last_name":"Somogyi","full_name":"Somogyi, Peter"}],"date_created":"2022-11-08T16:31:51Z","date_updated":"2022-11-11T12:42:42Z","status":"public","publication":"ZfdA 141","type":"review","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","department":[{"_id":"466"}],"user_id":"14932","_id":"34036"},{"page":"102-121","citation":{"mla":"Kruse, Iris. “Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung.” <i>Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe</i>, edited by Anja Pompe,  Schneider, 2012, pp. 102–21.","short":"I. Kruse, in: A. Pompe (Ed.), Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe,  Schneider, Baltmannsweiler, 2012, pp. 102–121.","bibtex":"@inbook{Kruse_2012, place={Baltmannsweiler}, title={Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung}, booktitle={Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe}, publisher={ Schneider}, author={Kruse, Iris}, editor={Pompe, Anja}, year={2012}, pages={102–121} }","apa":"Kruse, I. (2012). Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung. In A. Pompe (Ed.), <i>Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe</i> (pp. 102–121).  Schneider.","ieee":"I. Kruse, “Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung,” in <i>Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe</i>, A. Pompe, Ed. Baltmannsweiler:  Schneider, 2012, pp. 102–121.","chicago":"Kruse, Iris. “Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung.” In <i>Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe</i>, edited by Anja Pompe, 102–21. Baltmannsweiler:  Schneider, 2012.","ama":"Kruse I. Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung. In: Pompe A, ed. <i>Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe</i>.  Schneider; 2012:102-121."},"place":"Baltmannsweiler","year":"2012","publication_status":"published","title":"Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung","date_created":"2022-12-10T22:19:25Z","author":[{"id":"48289","full_name":"Kruse, Iris","last_name":"Kruse","first_name":"Iris"}],"date_updated":"2022-12-10T23:04:31Z","publisher":" Schneider","status":"public","editor":[{"full_name":"Pompe, Anja","last_name":"Pompe","first_name":"Anja"}],"publication":"Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"464"}],"user_id":"71124","_id":"34341"},{"publication_status":"published","place":"Berlin","year":"2012","citation":{"apa":"Kruse, I. (2012). „Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren. In E. Brinkmann &#38; R. Valtin  (Eds.), <i>Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien</i> (pp. 31–54). DGLS.","bibtex":"@inbook{Kruse_2012, place={Berlin}, title={„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren}, booktitle={Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien}, publisher={DGLS}, author={Kruse, Iris}, editor={Brinkmann, Erika and Valtin , Renate }, year={2012}, pages={31–54} }","short":"I. Kruse, in: E. Brinkmann, R. Valtin  (Eds.), Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien, DGLS, Berlin, 2012, pp. 31–54.","mla":"Kruse, Iris. “„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren.” <i>Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien</i>, edited by Erika Brinkmann and Renate  Valtin , DGLS, 2012, pp. 31–54.","chicago":"Kruse, Iris. “„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren.” In <i>Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien</i>, edited by Erika Brinkmann and Renate  Valtin , 31–54. Berlin: DGLS, 2012.","ieee":"I. Kruse, “„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren,” in <i>Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien</i>, E. Brinkmann and R. Valtin , Eds. Berlin: DGLS, 2012, pp. 31–54.","ama":"Kruse I. „Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren. In: Brinkmann E, Valtin  R, eds. <i>Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien</i>. DGLS; 2012:31-54."},"page":"31-54","publisher":"DGLS","date_updated":"2022-12-10T23:04:57Z","date_created":"2022-12-10T22:17:14Z","author":[{"last_name":"Kruse","full_name":"Kruse, Iris","id":"48289","first_name":"Iris"}],"title":"„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren","type":"book_chapter","publication":"Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien","editor":[{"last_name":"Brinkmann","full_name":"Brinkmann, Erika","first_name":"Erika"},{"first_name":"Renate ","full_name":"Valtin , Renate ","last_name":"Valtin "}],"status":"public","_id":"34340","user_id":"71124","department":[{"_id":"464"}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"publication_status":"published","citation":{"short":"I. Kruse, ed., Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch, 2012.","mla":"Kruse, Iris, editor. <i>Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch</i>. 2012.","bibtex":"@book{Kruse_2012, title={Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch}, volume={1}, year={2012} }","apa":"Kruse, I. (Ed.). (2012). <i>Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch</i> (Vol. 1).","ama":"Kruse I, ed. <i>Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch</i>. Vol 1.; 2012.","ieee":"I. Kruse, Ed., <i>Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch</i>, vol. 1. 2012.","chicago":"Kruse, Iris, ed. <i>Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch</i>. Vol. 1, 2012."},"intvolume":"         1","year":"2012","date_created":"2022-12-11T12:40:13Z","volume":1,"date_updated":"2022-12-14T07:07:11Z","title":"Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch","type":"book_editor","status":"public","editor":[{"last_name":"Kruse","full_name":"Kruse, Iris","id":"48289","first_name":"Iris"}],"user_id":"71124","department":[{"_id":"464"}],"_id":"34388","language":[{"iso":"ger"}]},{"title":"\"Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.\"  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. ","date_created":"2022-12-11T10:34:32Z","author":[{"full_name":"Kruse, Iris","id":"48289","last_name":"Kruse","first_name":"Iris"},{"full_name":"Kudlowski , Marc ","last_name":"Kudlowski ","first_name":"Marc "}],"date_updated":"2022-12-14T07:11:15Z","page":"18-21","citation":{"chicago":"Kruse, Iris, and Marc  Kudlowski . “‘Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.’  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. .” <i>Grundschule Deutsch</i>, no. 33 (2012): 18–21.","ieee":"I. Kruse and M. Kudlowski , “‘Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.’  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. ,” <i>Grundschule Deutsch</i>, no. 33, pp. 18–21, 2012.","ama":"Kruse I, Kudlowski  M. “Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.”  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. . <i>Grundschule Deutsch</i>. 2012;(33):18-21.","apa":"Kruse, I., &#38; Kudlowski , M. (2012). “Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.”  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. . <i>Grundschule Deutsch</i>, <i>33</i>, 18–21.","short":"I. Kruse, M. Kudlowski , Grundschule Deutsch (2012) 18–21.","mla":"Kruse, Iris, and Marc Kudlowski . “‘Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.’  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. .” <i>Grundschule Deutsch</i>, no. 33, 2012, pp. 18–21.","bibtex":"@article{Kruse_Kudlowski _2012, title={“Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.”  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. }, number={33}, journal={Grundschule Deutsch}, author={Kruse, Iris and Kudlowski , Marc }, year={2012}, pages={18–21} }"},"year":"2012","issue":"33","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"464"}],"user_id":"71124","_id":"34359","status":"public","publication":"Grundschule Deutsch","type":"journal_article"},{"_id":"34360","department":[{"_id":"464"}],"user_id":"71124","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Grundschulunterricht Deutsch","type":"journal_article","status":"public","date_updated":"2022-12-14T07:11:10Z","author":[{"last_name":"Kruse","full_name":"Kruse, Iris","id":"48289","first_name":"Iris"}],"date_created":"2022-12-11T10:36:26Z","title":"Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten","publication_status":"published","issue":"1","year":"2012","page":"20-23","citation":{"chicago":"Kruse, Iris. “Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten.” <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>, no. 1 (2012): 20–23.","ieee":"I. Kruse, “Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten,” <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>, no. 1, pp. 20–23, 2012.","ama":"Kruse I. Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten. <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>. 2012;(1):20-23.","apa":"Kruse, I. (2012). Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten. <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>, <i>1</i>, 20–23.","mla":"Kruse, Iris. “Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten.” <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>, no. 1, 2012, pp. 20–23.","short":"I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2012) 20–23.","bibtex":"@article{Kruse_2012, title={Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten}, number={1}, journal={Grundschulunterricht Deutsch}, author={Kruse, Iris}, year={2012}, pages={20–23} }"}},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"34361","user_id":"71124","department":[{"_id":"464"}],"status":"public","type":"journal_article","publication":"Grundschulunterricht Deutsch ","title":"Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel","date_updated":"2022-12-14T07:11:02Z","author":[{"last_name":"Kruse","id":"48289","full_name":"Kruse, Iris","first_name":"Iris"}],"date_created":"2022-12-11T10:39:14Z","year":"2012","citation":{"apa":"Kruse, I. (2012). Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel. <i>Grundschulunterricht Deutsch </i>, <i>1</i>, 4–7.","bibtex":"@article{Kruse_2012, title={Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel}, number={1}, journal={Grundschulunterricht Deutsch }, author={Kruse, Iris}, year={2012}, pages={4–7} }","short":"I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch  (2012) 4–7.","mla":"Kruse, Iris. “Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel.” <i>Grundschulunterricht Deutsch </i>, no. 1, 2012, pp. 4–7.","chicago":"Kruse, Iris. “Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel.” <i>Grundschulunterricht Deutsch </i>, no. 1 (2012): 4–7.","ieee":"I. Kruse, “Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel,” <i>Grundschulunterricht Deutsch </i>, no. 1, pp. 4–7, 2012.","ama":"Kruse I. Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel. <i>Grundschulunterricht Deutsch </i>. 2012;(1):4-7."},"page":"4-7","publication_status":"published","issue":"1"},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"34358","department":[{"_id":"464"}],"user_id":"71124","status":"public","publication":"kjl&m","type":"journal_article","title":"Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund","date_updated":"2022-12-14T07:11:20Z","date_created":"2022-12-11T10:32:34Z","author":[{"last_name":"Kruse","full_name":"Kruse, Iris","id":"48289","first_name":"Iris"}],"year":"2012","page":"13-20","citation":{"apa":"Kruse, I. (2012). Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund. <i>kjl&#38;m</i>, <i>12.2</i>, 13–20.","mla":"Kruse, Iris. “Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund.” <i>kjl&#38;m</i>, no. 12.2, 2012, pp. 13–20.","short":"I. Kruse, kjl&#38;m (2012) 13–20.","bibtex":"@article{Kruse_2012, title={Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund}, number={12.2}, journal={kjl&#38;m}, author={Kruse, Iris}, year={2012}, pages={13–20} }","ama":"Kruse I. Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund. <i>kjl&#38;m</i>. 2012;(12.2):13-20.","ieee":"I. Kruse, “Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund,” <i>kjl&#38;m</i>, no. 12.2, pp. 13–20, 2012.","chicago":"Kruse, Iris. “Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund.” <i>kjl&#38;m</i>, no. 12.2 (2012): 13–20."},"publication_status":"published","issue":"12.2"},{"page":"505-512","citation":{"short":"L. van Laak, in: C. Soboth, U. Sträter (Eds.), „Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009, Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012, Halle, 2012, pp. 505–512.","bibtex":"@inbook{van Laak_2012, place={Halle}, title={Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten}, booktitle={„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009}, publisher={Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012}, author={van Laak, Lothar}, editor={Soboth, Christian and Sträter, Udo}, year={2012}, pages={505–512} }","mla":"van Laak, Lothar. “Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten.” <i>„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009</i>, edited by Christian Soboth and Udo Sträter, Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012, 2012, pp. 505–12.","apa":"van Laak, L. (2012). Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten. In C. Soboth &#38; U. Sträter (Eds.), <i>„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009</i> (pp. 505–512). Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012.","ama":"van Laak L. Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten. In: Soboth C, Sträter U, eds. <i>„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009</i>. Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012; 2012:505-512.","chicago":"Laak, Lothar van. “Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten.” In <i>„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009</i>, edited by Christian Soboth and Udo Sträter, 505–12. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012, 2012.","ieee":"L. van Laak, “Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten,” in <i>„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009</i>, C. Soboth and U. Sträter, Eds. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012, 2012, pp. 505–512."},"place":"Halle","year":"2012","author":[{"first_name":"Lothar","last_name":"van Laak","full_name":"van Laak, Lothar","id":"42976"}],"date_created":"2022-05-11T11:44:36Z","publisher":"Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012","date_updated":"2022-05-12T12:44:49Z","title":"Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten","publication":"„Aus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"full_name":"Soboth, Christian","last_name":"Soboth","first_name":"Christian"},{"last_name":"Sträter","full_name":"Sträter, Udo","first_name":"Udo"}],"department":[{"_id":"465"}],"user_id":"21240","_id":"31199","language":[{"iso":"ger"}]},{"title":"Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes","date_updated":"2022-05-12T12:44:29Z","publisher":"Felix Meiner","date_created":"2022-05-11T11:55:18Z","author":[{"first_name":"Lothar","full_name":"van Laak, Lothar","id":"42976","last_name":"van Laak"}],"place":"Hamburg","year":"2012","citation":{"ieee":"L. van Laak, “Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes,” in <i>Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale</i>, F. Berndt and D. Fulda, Eds. Hamburg: Felix Meiner, 2012, pp. 224–232.","chicago":"Laak, Lothar van. “Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes.” In <i>Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale</i>, edited by Frauke Berndt and Daniel Fulda, 224–32. Hamburg: Felix Meiner, 2012.","ama":"van Laak L. Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes. In: Berndt F, Fulda D, eds. <i>Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale</i>. Felix Meiner; 2012:224-232.","mla":"van Laak, Lothar. “Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes.” <i>Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale</i>, edited by Frauke Berndt and Daniel Fulda, Felix Meiner, 2012, pp. 224–32.","bibtex":"@inbook{van Laak_2012, place={Hamburg}, title={Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes}, booktitle={Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale}, publisher={Felix Meiner}, author={van Laak, Lothar}, editor={Berndt, Frauke and Fulda, Daniel}, year={2012}, pages={224–232} }","short":"L. van Laak, in: F. Berndt, D. Fulda (Eds.), Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale, Felix Meiner, Hamburg, 2012, pp. 224–232.","apa":"van Laak, L. (2012). Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes. In F. Berndt &#38; D. Fulda (Eds.), <i>Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale</i> (pp. 224–232). Felix Meiner."},"page":"224-232","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31200","user_id":"21240","department":[{"_id":"465"}],"editor":[{"full_name":"Berndt, Frauke","last_name":"Berndt","first_name":"Frauke"},{"last_name":"Fulda","full_name":"Fulda, Daniel","first_name":"Daniel"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale"}]