[{"intvolume":"        79","publication_status":"published","date_updated":"2025-09-21T07:17:13Z","author":[{"orcid":"0009-0002-7576-3558","last_name":"Topalović","first_name":"Elvira","full_name":"Topalović, Elvira","id":"23088"},{"first_name":"Alisa","last_name":"Blachut","full_name":"Blachut, Alisa"}],"year":"2023","status":"public","title":"Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich","volume":79,"user_id":"23088","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"42461","page":"25 - 28","citation":{"mla":"Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich.” <i>Grundschule Deutsch</i>, vol. 79, 2023, pp. 25–28.","apa":"Topalović, E., &#38; Blachut, A. (2023). Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich. <i>Grundschule Deutsch</i>, <i>79</i>, 25–28.","ieee":"E. Topalović and A. Blachut, “Verben in Szenen. 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Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer? In K. Becker &#38; M. Kofer (Eds.), <i>Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung</i> (pp. 193–208). Waxmann. <a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830997948\">https://doi.org/10.31244/9783830997948</a>","ieee":"F. Dehn, “Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft. Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer?,” in <i>Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung</i>, K. Becker and M. Kofer, Eds. Waxmann, 2023, pp. 193–208.","short":"F. Dehn, in: K. Becker, M. Kofer (Eds.), Berufsbildender Deutschunterricht Im Kontext von Migration Und Einwanderung, Waxmann, 2023, pp. 193–208.","ama":"Dehn F. Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft. Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer? 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Blachut, E. Topalović, and S. Uhrig, “Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht,” <i>Der Deutschunterricht</i>, vol. 3, pp. 74–86, 2023.","apa":"Blachut, A., Topalović, E., &#38; Uhrig, S. (2023). Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht. <i>Der Deutschunterricht</i>, <i>3</i>, 74–86.","chicago":"Blachut, Alisa, Elvira Topalović, and Sissy Uhrig. “Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht.” <i>Der Deutschunterricht</i> 3 (2023): 74–86.","short":"A. Blachut, E. Topalović, S. 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Büttner-Kunert, “Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der                     internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive                     Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“,” <i>Zeitschrift für Neuropsychologie</i>, vol. 34, no. 4, pp. 211–223, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383\">10.1024/1016-264x/a000383</a>.","apa":"Thoma, P., Quinting, J., Jonas, K., Regenbrecht, F., Schumacher, R., &#38; Büttner-Kunert, J. (2023). Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der                     internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive                     Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“. <i>Zeitschrift für Neuropsychologie</i>, <i>34</i>(4), 211–223. <a href=\"https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383\">https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383</a>","short":"P. Thoma, J. Quinting, K. Jonas, F. Regenbrecht, R. Schumacher, J. 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Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der                     internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive                     Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“. <i>Zeitschrift für Neuropsychologie</i>. 2023;34(4):211-223. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383\">10.1024/1016-264x/a000383</a>"},"publication_status":"published","date_updated":"2026-04-20T11:51:16Z","intvolume":"        34","title":"Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der                     internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive                     Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“","year":"2023","author":[{"full_name":"Thoma, Patrizia","first_name":"Patrizia","last_name":"Thoma"},{"first_name":"Jana","last_name":"Quinting","full_name":"Quinting, Jana"},{"id":"94540","last_name":"Jonas","first_name":"Kristina","orcid":"0000-0002-1067-9139","full_name":"Jonas, Kristina"},{"last_name":"Regenbrecht","first_name":"Frank","full_name":"Regenbrecht, Frank"},{"full_name":"Schumacher, Rahel","last_name":"Schumacher","first_name":"Rahel"},{"last_name":"Büttner-Kunert","first_name":"Julia","full_name":"Büttner-Kunert, Julia"}],"publication_identifier":{"issn":["1016-264X","1664-2902"]},"doi":"10.1024/1016-264x/a000383","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","abstract":[{"lang":"eng","text":"<jats:p> Zusammenfassung: Kognitive Kommunikationsstörungen (Cognitive Communication Disorders = CCDs) bezeichnen kommunikative Beeinträchtigungen, die v. a. die kommunikativ-pragmatischen Fähigkeiten betreffen und primär durch begleitende kognitive Störungen, z. B. der Gedächtnis-, Aufmerksamkeits-, und exekutiven Planungsfunktionen bedingt sind. Eine besondere Rolle spielen außerdem Beeinträchtigungen Sozialer Kognition (z. B. Empathie, Theory of Mind). Somit fällt die Diagnostik und Behandlung der CCDs interdisziplinär in den Zuständigkeitsbereich der Klinischen Neuropsychologie und der Sprachtherapie. Ein internationales, interdisziplinäres Netzwerk, die sog. INCOG-Arbeitsgruppe, hat im Jahre 2023 aktualisierte, evidenzbasierte Empfehlungen zur Diagnostik und Behandlung von CCDs und begleitender soziokognitiver Störungen spezifisch nach mittelschweren bis schweren Schädel-Hirn-Traumata veröffentlicht. Diese sollen im vorliegenden Artikel zusammenfassend vorgestellt und kommentiert werden. 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(2023). <i>Ultra-short train TMS for more specific mapping of cortical language areas</i> (No. 102168; Vol. 3). <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102168\">https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102168</a>","bibtex":"@book{Nettekoven_Pieczewski_Jonas_Neuschmelting_Grefkes_Goldbrunner_Lucas_2023, series={Brain and Spine}, title={Ultra-short train TMS for more specific mapping of cortical language areas}, volume={3}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102168\">https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102168</a>}, number={102168}, year={2023}, collection={Brain and Spine} }","ama":"Nettekoven C, Pieczewski J, Jonas K, et al., eds. <i>Ultra-Short Train TMS for More Specific Mapping of Cortical Language Areas</i>. 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