[{"date_updated":"2024-01-04T19:42:13Z","author":[{"first_name":"Magdalena","last_name":"Kißling","full_name":"Kißling, Magdalena","id":"86552"}],"title":"Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von Diversitätssensibilität","year":"2022","status":"public","editor":[{"first_name":"Wiebke","last_name":"Dannecker","full_name":"Dannecker, Wiebke"},{"first_name":"Kirsten","last_name":"Schindler","full_name":"Schindler, Kirsten"}],"doi":"https://doi.org/10.46586/SLLD.223","user_id":"86552","publisher":"Open Access","_id":"33416","language":[{"iso":"ger"}],"page":"35-50","main_file_link":[{"url":"https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/view/223/197/1186"}],"quality_controlled":"1","citation":{"short":"M. Kißling, in: W. Dannecker, K. Schindler (Eds.), Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. 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