[{"place":"Berlin","date_created":"2022-06-27T19:00:42Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"5"},{"_id":"115"}],"publication":"Historisches Codeswitching mit Deutsch","citation":{"mla":"Ptashnyk, Stefaniya. “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te.” <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch</i>, edited by Elvira Glaser et al., de Gruyter, 2021.","ama":"Ptashnyk S. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te. In: Glaser E, Prinz M, Ptashnyk S, eds. <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch</i>. de Gruyter; 2021.","bibtex":"@inbook{Ptashnyk_2021, place={Berlin}, title={Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te}, booktitle={Historisches Codeswitching mit Deutsch}, publisher={de Gruyter}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Glaser, Elvira and Prinz, Michael and Ptashnyk, Stefaniya }, year={2021} }","apa":"Ptashnyk, S. (2021). Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te. In E. Glaser, M. Prinz, &#38; S. Ptashnyk (Eds.), <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch</i>. de Gruyter.","ieee":"S. Ptashnyk, “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te,” in <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch</i>, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin: de Gruyter, 2021.","short":"S. Ptashnyk, in: E. Glaser, M. Prinz, S. Ptashnyk (Eds.), Historisches Codeswitching mit Deutsch, de Gruyter, Berlin, 2021.","chicago":"Ptashnyk, Stefaniya. “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te.” In <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch</i>, edited by Elvira Glaser, Michael Prinz, and Stefaniya  Ptashnyk. Berlin: de Gruyter, 2021."},"extern":"1","_id":"32192","publisher":"de Gruyter","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49063","editor":[{"full_name":"Glaser, Elvira","first_name":"Elvira","last_name":"Glaser"},{"full_name":"Prinz, Michael","first_name":"Michael","last_name":"Prinz"},{"last_name":"Ptashnyk","first_name":"Stefaniya ","full_name":"Ptashnyk, Stefaniya "}],"title":"Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te","status":"public","year":"2021","author":[{"id":"94428","full_name":"Ptashnyk, Stefaniya","first_name":"Stefaniya","last_name":"Ptashnyk"}],"date_updated":"2022-06-27T19:14:55Z"},{"extern":"1","citation":{"bibtex":"@inbook{Ptashnyk_Glaser_Prinz_2021, place={Berlin}, title={Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung}, booktitle={Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte}, publisher={de Gruyte}, author={Ptashnyk, Stefaniya and Glaser, Elvira and Prinz, Michael }, editor={Glaser, Elvira and Prinz, Michael  and Ptashnyk, Stefaniya}, year={2021}, pages={1–12} }","ama":"Ptashnyk S, Glaser E, Prinz M. Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung. In: Glaser E, Prinz M, Ptashnyk S, eds. <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte</i>. de Gruyte; 2021:1–12.","mla":"Ptashnyk, Stefaniya, et al. “Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung.” <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte</i>, edited by Elvira Glaser et al., de Gruyte, 2021, pp. 1–12.","short":"S. Ptashnyk, E. Glaser, M. Prinz, in: E. Glaser, M. Prinz, S. Ptashnyk (Eds.), Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte, de Gruyte, Berlin, 2021, pp. 1–12.","chicago":"Ptashnyk, Stefaniya, Elvira Glaser, and Michael  Prinz. “Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung.” In <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte</i>, edited by Elvira Glaser, Michael  Prinz, and Stefaniya Ptashnyk, 1–12. Berlin: de Gruyte, 2021.","ieee":"S. Ptashnyk, E. Glaser, and M. Prinz, “Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung,” in <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte</i>, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin: de Gruyte, 2021, pp. 1–12.","apa":"Ptashnyk, S., Glaser, E., &#38; Prinz, M. (2021). Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung. In E. Glaser, M. Prinz, &#38; S. Ptashnyk (Eds.), <i>Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte</i> (pp. 1–12). de Gruyte."},"publication":"Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte","department":[{"_id":"5"},{"_id":"115"}],"type":"book_chapter","place":"Berlin","date_created":"2022-06-27T19:43:18Z","date_updated":"2022-06-27T19:43:32Z","author":[{"id":"94428","first_name":"Stefaniya","last_name":"Ptashnyk","full_name":"Ptashnyk, Stefaniya"},{"last_name":"Glaser","first_name":"Elvira","full_name":"Glaser, Elvira"},{"full_name":"Prinz, Michael ","first_name":"Michael ","last_name":"Prinz"}],"title":"Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung","status":"public","year":"2021","editor":[{"first_name":"Elvira","last_name":"Glaser","full_name":"Glaser, Elvira"},{"first_name":"Michael ","last_name":"Prinz","full_name":"Prinz, Michael "},{"full_name":"Ptashnyk, Stefaniya","first_name":"Stefaniya","last_name":"Ptashnyk"}],"user_id":"49063","_id":"32200","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"de Gruyte","page":"1–12"},{"extern":"1","publication":"Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre","citation":{"ieee":"S. Ptashnyk, “Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck,” in <i>Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre</i>, U. M. Korn and K. Żarski, Eds. Wiesbaden: Harrassowitz , 2021, pp. 197–208.","apa":"Ptashnyk, S. (2021). Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck. In U. M. Korn &#38; K. Żarski (Eds.), <i>Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre</i> (pp. 197–208). Harrassowitz .","chicago":"Ptashnyk, Stefaniya. “Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck.” In <i>Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre</i>, edited by Uwe Maximillian Korn and Krzysztof  Żarski, 197–208. Wiesbaden: Harrassowitz , 2021.","short":"S. Ptashnyk, in: U.M. Korn, K. Żarski (Eds.), Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre, Harrassowitz , Wiesbaden, 2021, pp. 197–208.","mla":"Ptashnyk, Stefaniya. “Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck.” <i>Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre</i>, edited by Uwe Maximillian Korn and Krzysztof  Żarski, Harrassowitz , 2021, pp. 197–208.","bibtex":"@inbook{Ptashnyk_2021, place={Wiesbaden}, title={Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck}, booktitle={Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre}, publisher={Harrassowitz }, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Korn, Uwe Maximillian and Żarski, Krzysztof }, year={2021}, pages={197–208} }","ama":"Ptashnyk S. Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck. In: Korn UM, Żarski K, eds. <i>Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre</i>. Harrassowitz ; 2021:197–208."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"5"},{"_id":"115"}],"place":"Wiesbaden","date_created":"2022-06-28T09:18:22Z","date_updated":"2022-06-28T09:18:26Z","title":"Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck","year":"2021","status":"public","author":[{"full_name":"Ptashnyk, Stefaniya","first_name":"Stefaniya","last_name":"Ptashnyk","id":"94428"}],"user_id":"49063","editor":[{"last_name":"Korn","first_name":"Uwe Maximillian","full_name":"Korn, Uwe Maximillian"},{"full_name":"Żarski, Krzysztof ","last_name":"Żarski","first_name":"Krzysztof "}],"page":"197–208","_id":"32251","publisher":"Harrassowitz ","language":[{"iso":"ger"}]},{"_id":"31630","series_title":"Moderne Studien","publisher":"Aisthesis","language":[{"iso":"ger"}],"volume":27,"user_id":"14932","author":[{"full_name":"Tönsing, Johanna","last_name":"Tönsing","first_name":"Johanna","id":"52678"}],"year":"2021","title":"\"Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!\" Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur","status":"public","intvolume":"        27","date_updated":"2022-07-25T08:51:29Z","publication_status":"published","place":"Bielefeld ","date_created":"2022-06-03T15:51:53Z","department":[{"_id":"464"}],"type":"book","citation":{"ieee":"J. Tönsing, <i>“Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>, vol. 27. Bielefeld : Aisthesis, 2021.","apa":"Tönsing, J. (2021). <i>“Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i> (Vol. 27). Aisthesis.","chicago":"Tönsing, Johanna. <i>“Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>. Vol. 27. Moderne Studien. Bielefeld : Aisthesis, 2021.","short":"J. Tönsing, “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, Aisthesis, Bielefeld , 2021.","mla":"Tönsing, Johanna. <i>“Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>. Aisthesis, 2021.","bibtex":"@book{Tönsing_2021, place={Bielefeld }, series={Moderne Studien}, title={“Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur}, volume={27}, publisher={Aisthesis}, author={Tönsing, Johanna}, year={2021}, collection={Moderne Studien} }","ama":"Tönsing J. <i>“Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur</i>. Vol 27. Aisthesis; 2021."}},{"department":[{"_id":"464"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-06-03T16:33:49Z","citation":{"bibtex":"@inbook{Tönsing_Bernhardt_2021, title={Einleitung}, booktitle={Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur}, publisher={Berlin}, author={Tönsing, Johanna and Bernhardt, Sebastian }, editor={Bernhardt, Sebastian and Tönsing, Johanna}, year={2021} }","chicago":"Tönsing, Johanna, and Sebastian  Bernhardt. “Einleitung.” In <i>Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur</i>, edited by Sebastian Bernhardt and Johanna Tönsing. Berlin, 2021.","short":"J. Tönsing, S. Bernhardt, in: S. Bernhardt, J. Tönsing (Eds.), Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur, Berlin, 2021.","ama":"Tönsing J, Bernhardt S. Einleitung. In: Bernhardt S, Tönsing J, eds. <i>Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur</i>. Berlin; 2021.","ieee":"J. Tönsing and S. Bernhardt, “Einleitung,” in <i>Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur</i>, S. Bernhardt and J. Tönsing, Eds. Berlin, 2021.","mla":"Tönsing, Johanna, and Sebastian Bernhardt. “Einleitung.” <i>Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur</i>, edited by Sebastian Bernhardt and Johanna Tönsing, Berlin, 2021.","apa":"Tönsing, J., &#38; Bernhardt, S. (2021). Einleitung. In S. Bernhardt &#38; J. Tönsing (Eds.), <i>Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur</i>. Berlin."},"publication":"Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur","editor":[{"first_name":"Sebastian","last_name":"Bernhardt","full_name":"Bernhardt, Sebastian"},{"full_name":"Tönsing, Johanna","last_name":"Tönsing","first_name":"Johanna"}],"user_id":"14932","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31638","publisher":"Berlin","date_updated":"2022-07-25T09:07:43Z","author":[{"last_name":"Tönsing","first_name":"Johanna","full_name":"Tönsing, Johanna","id":"52678"},{"full_name":"Bernhardt, Sebastian ","last_name":"Bernhardt","first_name":"Sebastian "}],"year":"2021","status":"public","title":"Einleitung"},{"department":[{"_id":"464"}],"type":"book_editor","place":"Berlin","date_created":"2022-06-03T15:36:16Z","citation":{"apa":"Bernhardt, S., &#38; Tönsing, J. (Eds.). (2021). <i>Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven</i>. Frank &#38; Timme.","mla":"Bernhardt, Sebastian, and Johanna Tönsing, editors. <i>Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven</i>. Frank &#38; Timme, 2021.","ieee":"S. Bernhardt and J. Tönsing, Eds., <i>Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven</i>. Berlin: Frank &#38; Timme, 2021.","ama":"Bernhardt S, Tönsing J, eds. <i>Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven</i>. Frank &#38; Timme; 2021.","short":"S. Bernhardt, J. Tönsing, eds., Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven, Frank &#38; Timme, Berlin, 2021.","chicago":"Bernhardt, Sebastian , and Johanna Tönsing, eds. <i>Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven</i>. Berlin: Frank &#38; Timme, 2021.","bibtex":"@book{Bernhardt_Tönsing_2021, place={Berlin}, title={Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven}, publisher={Frank &#38; Timme}, year={2021} }"},"editor":[{"first_name":"Sebastian ","last_name":"Bernhardt","full_name":"Bernhardt, Sebastian "},{"id":"52678","full_name":"Tönsing, Johanna","first_name":"Johanna","last_name":"Tönsing"}],"user_id":"14932","_id":"31627","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Frank & Timme","date_updated":"2022-07-25T08:58:50Z","publication_status":"published","year":"2021","status":"public","title":"Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven"},{"department":[{"_id":"464"}],"type":"book_chapter","place":"Bielefeld","date_created":"2022-07-26T07:56:21Z","citation":{"ieee":"J. Tönsing, “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück,” in <i>Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz</i>, L. Dalski, L. Keil, and B. Thums, Eds. Bielefeld.","apa":"Tönsing, J. (n.d.). Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück. In L. Dalski, L. Keil, &#38; B. Thums (Eds.), <i>Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz</i>.","mla":"Tönsing, Johanna. “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück.” <i>Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz</i>, edited by Loreen Dalski et al.","bibtex":"@inbook{Tönsing, place={Bielefeld}, title={Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück}, booktitle={Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Dalski, Loreen and Keil, Lisa and Thums, Barbara} }","chicago":"Tönsing, Johanna. “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück.” In <i>Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz</i>, edited by Loreen Dalski, Lisa Keil, and Barbara Thums. Bielefeld, n.d.","short":"J. Tönsing, in: L. Dalski, L. Keil, B. Thums (Eds.), Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz, Bielefeld, n.d.","ama":"Tönsing J. Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück. In: Dalski L, Keil L, Thums B, eds. <i>Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz</i>."},"publication":"Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz","editor":[{"full_name":"Dalski, Loreen","last_name":"Dalski","first_name":"Loreen"},{"first_name":"Lisa","last_name":"Keil","full_name":"Keil, Lisa"},{"full_name":"Thums, Barbara","last_name":"Thums","first_name":"Barbara"}],"user_id":"14932","_id":"32420","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-07-26T07:57:03Z","publication_status":"inpress","author":[{"last_name":"Tönsing","first_name":"Johanna","full_name":"Tönsing, Johanna","id":"52678"}],"title":"Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück","status":"public","year":"2021"},{"citation":{"bibtex":"@inbook{Tönsing_2021, series={Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands}, title={Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur}, volume={2}, booktitle={Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Topalović, Elvira and Standke, Jan}, year={2021}, pages={152–163}, collection={Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands} }","ama":"Tönsing J. Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur. In: Topalović E, Standke J, eds. <i>Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen</i>. Vol 2. Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands. ; 2021:152-163.","short":"J. Tönsing, in: E. Topalović, J. Standke (Eds.), Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen, 2021, pp. 152–163.","chicago":"Tönsing, Johanna. “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur.” In <i>Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen</i>, edited by Elvira Topalović and Jan Standke, 2:152–63. Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands, 2021.","ieee":"J. Tönsing, “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur,” in <i>Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen</i>, vol. 2, E. Topalović and J. Standke, Eds. 2021, pp. 152–163.","mla":"Tönsing, Johanna. “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur.” <i>Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen</i>, edited by Elvira Topalović and Jan Standke, vol. 2, 2021, pp. 152–63.","apa":"Tönsing, J. (2021). Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur. In E. Topalović &#38; J. Standke (Eds.), <i>Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen</i> (Vol. 2, pp. 152–163)."},"publication":"Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen","department":[{"_id":"464"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-07-26T08:35:48Z","intvolume":"         2","date_updated":"2022-07-26T08:36:37Z","author":[{"full_name":"Tönsing, Johanna","first_name":"Johanna","last_name":"Tönsing","id":"52678"}],"status":"public","year":"2021","title":"Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur","editor":[{"full_name":"Topalović, Elvira","first_name":"Elvira","last_name":"Topalović"},{"full_name":"Standke, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Standke"}],"volume":2,"user_id":"14932","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"32422","series_title":"Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands","page":"152-163"},{"user_id":"14932","editor":[{"first_name":"Iris","last_name":"Meinen","full_name":"Meinen, Iris"},{"last_name":"Lehnert","first_name":"Nils","full_name":"Lehnert, Nils"}],"page":"99-114","_id":"32424","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-07-26T08:45:14Z","title":"Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken","year":"2021","status":"public","author":[{"id":"52678","full_name":"Tönsing, Johanna","last_name":"Tönsing","first_name":"Johanna"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"25"},{"_id":"464"}],"date_created":"2022-07-26T08:44:51Z","place":"Bielefeld","publication":"Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur","citation":{"chicago":"Tönsing, Johanna. “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken.” In <i>Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur</i>, edited by Iris Meinen and Nils Lehnert, 99–114. Bielefeld, 2021.","ama":"Tönsing J. Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken. In: Meinen I, Lehnert N, eds. <i>Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur</i>. ; 2021:99-114.","short":"J. Tönsing, in: I. Meinen, N. Lehnert (Eds.), Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, Bielefeld, 2021, pp. 99–114.","bibtex":"@inbook{Tönsing_2021, place={Bielefeld}, title={Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken}, booktitle={Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Meinen, Iris and Lehnert, Nils}, year={2021}, pages={99–114} }","mla":"Tönsing, Johanna. “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken.” <i>Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur</i>, edited by Iris Meinen and Nils Lehnert, 2021, pp. 99–114.","apa":"Tönsing, J. (2021). Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken. In I. Meinen &#38; N. Lehnert (Eds.), <i>Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur</i> (pp. 99–114).","ieee":"J. Tönsing, “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken,” in <i>Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur</i>, I. Meinen and N. Lehnert, Eds. Bielefeld, 2021, pp. 99–114."}},{"user_id":"14932","editor":[{"full_name":"Garrett, Crister","last_name":"Garrett","first_name":"Crister"},{"full_name":"Twark, Jill","first_name":"Jill","last_name":"Twark"},{"full_name":"Albrecht, Monika","last_name":"Albrecht","first_name":"Monika"}],"page":"221-241","_id":"32421","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2022-07-26T08:30:22Z","status":"public","year":"2021","title":"John von Düffel´s \"Ego\" (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis","author":[{"id":"52678","full_name":"Tönsing, Johanna","first_name":"Johanna","last_name":"Tönsing"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"464"}],"date_created":"2022-07-26T08:29:28Z","place":"New York","publication":"Invested Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung","citation":{"apa":"Tönsing, J. (2021). John von Düffel´s “Ego” (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis. In C. Garrett, J. Twark, &#38; M. Albrecht (Eds.), <i>Invested Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung</i> (pp. 221–241).","mla":"Tönsing, Johanna. “John von Düffel´s ‘Ego’ (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis.” <i>Invested Narratives: German Responses to Economic Crisis and Ordnung</i>, edited by Crister Garrett et al., 2021, pp. 221–41.","ieee":"J. Tönsing, “John von Düffel´s ‘Ego’ (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis,” in <i>Invested Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung</i>, C. Garrett, J. Twark, and M. Albrecht, Eds. New York, 2021, pp. 221–241.","ama":"Tönsing J. John von Düffel´s “Ego” (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis. In: Garrett C, Twark J, Albrecht M, eds. <i>Invested Narratives: German Responses to Economic Crisis and Ordnung</i>. ; 2021:221-241.","short":"J. Tönsing, in: C. Garrett, J. Twark, M. Albrecht (Eds.), Invested Narratives: German Responses to Economic Crisis and Ordnung, New York, 2021, pp. 221–241.","chicago":"Tönsing, Johanna. “John von Düffel´s ‘Ego’ (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis.” In <i>Invested Narratives: German Responses to Economic Crisis and Ordnung</i>, edited by Crister Garrett, Jill Twark, and Monika Albrecht, 221–41. New York, 2021.","bibtex":"@inbook{Tönsing_2021, place={New York}, title={John von Düffel´s “Ego” (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis}, booktitle={Invested Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Garrett, Crister and Twark, Jill and Albrecht, Monika}, year={2021}, pages={221–241} }"}},{"publication_status":"published","date_updated":"2022-12-03T00:19:43Z","author":[{"id":"94414","last_name":"Ulrich","first_name":"Tanja","full_name":"Ulrich, Tanja"}],"title":"Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“","status":"public","year":"2021","editor":[{"first_name":" Paier","last_name":"A","full_name":"A,  Paier"}],"user_id":"71124","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"33217","publisher":"Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik","page":"179-190","citation":{"bibtex":"@inbook{Ulrich_2021, place={wien}, title={Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“}, booktitle={Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen}, publisher={Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={A,  Paier}, year={2021}, pages={179–190} }","short":"T. Ulrich, in:  Paier A (Ed.), Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe Durch Sprachheilpädagogische Unterstützung- Ein Austausch Über Relevante Und Aktuelle Themen in Den Unterschiedlichen Pädagogischen Umgebungen, Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, wien, 2021, pp. 179–190.","ama":"Ulrich T. Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“. In: A  Paier, ed. <i>Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe Durch Sprachheilpädagogische Unterstützung- Ein Austausch Über Relevante Und Aktuelle Themen in Den Unterschiedlichen Pädagogischen Umgebungen</i>. Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik; 2021:179-190.","chicago":"Ulrich, Tanja. “Wie Lassen Sich Strategien in Die Unterrichtliche Wortschatzarbeit Integrieren? Entwicklung Des Förderkonzepts „Wortschatzsammler Im Unterricht“.” In <i>Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe Durch Sprachheilpädagogische Unterstützung- Ein Austausch Über Relevante Und Aktuelle Themen in Den Unterschiedlichen Pädagogischen Umgebungen</i>, edited by  Paier A, 179–90. wien: Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2021.","ieee":"T. Ulrich, “Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“,” in <i>Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen</i>,  Paier A, Ed. wien: Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2021, pp. 179–190.","apa":"Ulrich, T. (2021). Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“. In  Paier A (Ed.), <i>Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen</i> (pp. 179–190). Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik.","mla":"Ulrich, Tanja. “Wie Lassen Sich Strategien in Die Unterrichtliche Wortschatzarbeit Integrieren? Entwicklung Des Förderkonzepts „Wortschatzsammler Im Unterricht“.” <i>Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe Durch Sprachheilpädagogische Unterstützung- Ein Austausch Über Relevante Und Aktuelle Themen in Den Unterschiedlichen Pädagogischen Umgebungen</i>, edited by  Paier A, Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2021, pp. 179–90."},"publication":"Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen","department":[{"_id":"645"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-08-27T16:31:00Z","place":"wien"},{"user_id":"71124","page":"3-20","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"33227","date_updated":"2022-12-03T00:15:43Z","year":"2021","title":"Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache","status":"public","author":[{"full_name":"Lenzen,  M","first_name":" M","last_name":"Lenzen"},{"first_name":"S","last_name":"Riehemann","full_name":"Riehemann, S"},{"full_name":"Ulrich, Tanja","first_name":"Tanja","last_name":"Ulrich","id":"94414"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"645"}],"date_created":"2022-08-29T15:40:34Z","extern":"1","publication":"Forschung Sprache 1","citation":{"apa":"Lenzen,  M, Riehemann, S., &#38; Ulrich, T. (2021). Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache. <i>Forschung Sprache 1</i>, 3–20.","ieee":"M Lenzen, S. Riehemann, and T. Ulrich, “Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache,” <i>Forschung Sprache 1</i>, pp. 3–20, 2021.","chicago":"Lenzen,  M, S Riehemann, and Tanja Ulrich. “Bedarfsanalyse Zur Genusförderung von Schülern - Eine Fragebogenerhebung Mit Lehrkräften Im Förderschwerpunkt Sprache.” <i>Forschung Sprache 1</i>, 2021, 3–20.","short":"M Lenzen, S. Riehemann, T. Ulrich, Forschung Sprache 1 (2021) 3–20.","mla":"Lenzen,  M, et al. “Bedarfsanalyse Zur Genusförderung von Schülern - Eine Fragebogenerhebung Mit Lehrkräften Im Förderschwerpunkt Sprache.” <i>Forschung Sprache 1</i>, 2021, pp. 3–20.","ama":"Lenzen  M, Riehemann S, Ulrich T. Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache. <i>Forschung Sprache 1</i>. Published online 2021:3-20.","bibtex":"@article{Lenzen_Riehemann_Ulrich_2021, title={Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache}, journal={Forschung Sprache 1}, author={Lenzen,  M and Riehemann, S and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={3–20} }"}},{"_id":"34142","publisher":"Kopaed","page":"245-259","volume":21,"editor":[{"last_name":"Josting","first_name":" Petra","full_name":"Josting,  Petra"},{"last_name":"Preis ","first_name":"Matthias","full_name":"Preis , Matthias"}],"user_id":"71124","status":"public","place":"München","citation":{"apa":"Kruse, I., &#38; Terhorst , S. (2021). Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit. In  Petra Josting &#38; M. Preis  (Eds.), <i>Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive.</i> (Vol. 21, pp. 245–259). Kopaed.","ieee":"I. Kruse and S. Terhorst , “Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit,” in <i>Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive.</i>, vol. 21,  Petra Josting and M. Preis , Eds. München: Kopaed, 2021, pp. 245–259.","chicago":"Kruse, Iris, and Sarah Terhorst . “Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit.” In <i>Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive.</i>, edited by  Petra Josting and Matthias Preis , 21:245–59. kjl&#38;m. Extra. München: Kopaed, 2021.","short":"I. Kruse, S. Terhorst , in:  Petra Josting, M. Preis  (Eds.), Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive., Kopaed, München, 2021, pp. 245–259.","mla":"Kruse, Iris, and Sarah Terhorst . “Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit.” <i>Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive.</i>, edited by  Petra Josting and Matthias Preis , vol. 21, Kopaed, 2021, pp. 245–59.","ama":"Kruse I, Terhorst  S. Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit. In: Josting  Petra, Preis  M, eds. <i>Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive.</i> Vol 21. kjl&#38;m. Extra. Kopaed; 2021:245-259.","bibtex":"@inbook{Kruse_Terhorst _2021, place={München}, series={kjl&#38;m. Extra}, title={Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit}, volume={21}, booktitle={Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive.}, publisher={Kopaed}, author={Kruse, Iris and Terhorst , Sarah}, editor={Josting,  Petra and Preis , Matthias}, year={2021}, pages={245–259}, collection={kjl&#38;m. Extra} }"},"language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"kjl&m. Extra","author":[{"id":"48289","last_name":"Kruse","first_name":"Iris","full_name":"Kruse, Iris"},{"first_name":"Sarah","last_name":"Terhorst ","full_name":"Terhorst , Sarah"}],"title":"Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit","year":"2021","intvolume":"        21","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-07T09:47:19Z","date_created":"2022-11-24T20:02:01Z","department":[{"_id":"464"}],"type":"book_chapter","publication":"Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive."},{"type":"book_chapter","department":[{"_id":"464"}],"date_created":"2022-12-07T11:28:27Z","place":"Berlin","publication":"Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen","citation":{"short":"I. Kruse, in: N. Kruse, A. Reichardt, S.  Riegler (Eds.), Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen, Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2021, pp. 209–229.","chicago":"Kruse, Iris. “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.” In <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, edited by Norbert Kruse, Anke Reichardt, and Susanne  Riegler, 209–29. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021.","apa":"Kruse, I. (2021). Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht. In N. Kruse, A. Reichardt, &#38; S.  Riegler (Eds.), <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i> (pp. 209–229). Erich Schmidt Verlag.","ieee":"I. Kruse, “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht,” in <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, N. Kruse, A. Reichardt, and S.  Riegler, Eds. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–229.","ama":"Kruse I. Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht. In: Kruse N, Reichardt A,  Riegler S, eds. <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>. Erich Schmidt Verlag; 2021:209-229.","bibtex":"@inbook{Kruse_2021, place={Berlin}, title={Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht}, booktitle={Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen}, publisher={Erich Schmidt Verlag}, author={Kruse, Iris}, editor={Kruse, Norbert and Reichardt, Anke and  Riegler, Susanne}, year={2021}, pages={209–229} }","mla":"Kruse, Iris. “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.” <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, edited by Norbert Kruse et al., Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–29."},"user_id":"71124","editor":[{"full_name":"Kruse, Norbert","last_name":"Kruse","first_name":"Norbert"},{"full_name":"Reichardt, Anke","last_name":"Reichardt","first_name":"Anke"},{"last_name":" Riegler","first_name":"Susanne","full_name":" Riegler, Susanne"}],"page":"209-229","_id":"34269","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Erich Schmidt Verlag","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-10T19:10:50Z","year":"2021","title":"Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht","status":"public","author":[{"id":"48289","first_name":"Iris","last_name":"Kruse","full_name":"Kruse, Iris"}]},{"place":"Paderborn","date_created":"2022-08-26T08:40:04Z","department":[{"_id":"5"},{"_id":"116"}],"type":"book","citation":{"short":"A.-L.M.J.A. Harmening, Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute, Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2021.","chicago":"Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna. <i>Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute</i>. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2021.","ieee":"A.-L. M. J. A. Harmening, <i>Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute</i>. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2021.","apa":"Harmening, A.-L. M. J. A. (2021). <i>Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute</i>. Wilhelm Fink Verlag.","bibtex":"@book{Harmening_2021, place={Paderborn}, title={Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute}, publisher={Wilhelm Fink Verlag}, author={Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna}, year={2021} }","ama":"Harmening A-LMJA. <i>Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute</i>. Wilhelm Fink Verlag; 2021.","mla":"Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna. <i>Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute</i>. Wilhelm Fink Verlag, 2021."},"_id":"33182","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Wilhelm Fink Verlag","user_id":"49063","author":[{"id":"48437","first_name":"Anda-Lisa Martha Josephine Anna","last_name":"Harmening","full_name":"Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna"}],"status":"public","year":"2021","title":"Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute","date_updated":"2022-12-15T01:24:48Z"},{"publication_status":"published","date_updated":"2022-12-16T09:02:04Z","author":[{"full_name":"Kruse, Iris","last_name":"Kruse","first_name":"Iris","id":"48289"}],"status":"public","title":"): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht","year":"2021","editor":[{"last_name":"Kruse","first_name":"Norbert","full_name":"Kruse, Norbert"},{"last_name":" Reichardt","first_name":"Anke","full_name":" Reichardt, Anke"},{"full_name":"Riegler, Susanne","first_name":"Susanne","last_name":"Riegler"}],"user_id":"14931","publisher":"Erich Schmidt Verlag","_id":"34268","language":[{"iso":"ger"}],"page":"209-229","citation":{"apa":"Kruse, I. (2021). ): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht. In N. Kruse, A.  Reichardt, &#38; S. Riegler (Eds.), <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i> (pp. 209–229). Erich Schmidt Verlag.","mla":"Kruse, Iris. “): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.” <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, edited by Norbert Kruse et al., Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–29.","ieee":"I. Kruse, “): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht,” in <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, N. Kruse, A.  Reichardt, and S. Riegler, Eds. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–229.","short":"I. Kruse, in: N. Kruse, A.  Reichardt, S. Riegler (Eds.), Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen, Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2021, pp. 209–229.","ama":"Kruse I. ): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht. In: Kruse N,  Reichardt A, Riegler S, eds. <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>. Erich Schmidt Verlag; 2021:209-229.","chicago":"Kruse, Iris. “): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.” In <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, edited by Norbert Kruse, Anke  Reichardt, and Susanne Riegler, 209–29. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021.","bibtex":"@inbook{Kruse_2021, place={Berlin}, title={): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht}, booktitle={Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen}, publisher={Erich Schmidt Verlag}, author={Kruse, Iris}, editor={Kruse, Norbert and  Reichardt, Anke and Riegler, Susanne}, year={2021}, pages={209–229} }"},"publication":"Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen","department":[{"_id":"464"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-12-07T11:24:10Z","place":"Berlin"},{"citation":{"short":"I. Kruse, in:  Norbert Kruse, A.  Norbert, S.  Riegler (Eds.), Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen, Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2021, pp. 209–229.","chicago":"Kruse, Iris. “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.” In <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, edited by  Norbert Kruse, Anke  Norbert, and Susanne   Riegler, 209–29. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021.","apa":"Kruse, I. (2021). Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht. In  Norbert Kruse, A.  Norbert, &#38; S.  Riegler (Eds.), <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i> (pp. 209–229). Erich Schmidt Verlag.","ieee":"I. Kruse, “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.,” in <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>,  Norbert Kruse, A.  Norbert, and S.  Riegler, Eds. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–229.","ama":"Kruse I. Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht. In: Kruse  Norbert,  Norbert A,  Riegler S, eds. <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>. Erich Schmidt Verlag; 2021:209-229.","bibtex":"@inbook{Kruse_2021, place={Berlin}, title={Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.}, booktitle={Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen}, publisher={Erich Schmidt Verlag}, author={Kruse, Iris}, editor={Kruse,  Norbert and  Norbert, Anke and  Riegler, Susanne }, year={2021}, pages={209–229} }","mla":"Kruse, Iris. “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.” <i>Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen</i>, edited by  Norbert Kruse et al., Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–29."},"publication":"Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen","department":[{"_id":"464"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-12-07T11:16:32Z","place":"Berlin","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-16T09:03:27Z","author":[{"id":"48289","first_name":"Iris","last_name":"Kruse","full_name":"Kruse, Iris"}],"year":"2021","status":"public","title":"Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.","editor":[{"last_name":"Kruse","first_name":" Norbert","full_name":"Kruse,  Norbert"},{"full_name":" Norbert, Anke","first_name":"Anke","last_name":" Norbert"},{"full_name":" Riegler, Susanne ","last_name":" Riegler","first_name":"Susanne "}],"user_id":"14931","publisher":"Erich Schmidt Verlag","_id":"34266","language":[{"iso":"ger"}],"page":"209-229"},{"author":[{"full_name":"Zierau, Cornelia","first_name":"Cornelia","last_name":"Zierau","id":"36883"}],"conference":{"start_date":"04.10.2019","name":"Germanistik und DaF in  mehrsprachigen Kontexten:  Sprachdidaktische, interkulturelle und  systemorientierte Perspektiven","location":"Fès, Marokko","end_date":"05.10.2019"},"year":"2021","title":"„welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock","status":"public","date_updated":"2022-12-22T14:20:08Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"33746","publisher":"Frank & Timme","page":"117-134","editor":[{"full_name":"Tahiri, Naima","last_name":"Tahiri","first_name":"Naima"},{"full_name":"Laasri, Mohammed","first_name":"Mohammed","last_name":"Laasri"},{"full_name":"El Mtouni, Said","last_name":"El Mtouni","first_name":"Said"},{"first_name":"Rachid","last_name":"Jai-Mansouri","full_name":"Jai-Mansouri, Rachid"}],"user_id":"36883","citation":{"mla":"Zierau, Cornelia. “„welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock.” <i>Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven</i>, edited by Naima Tahiri et al., Frank &#38; Timme, 2021, pp. 117–34.","ama":"Zierau C. „welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock. In: Tahiri N, Laasri M, El Mtouni S, Jai-Mansouri R, eds. <i>Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven</i>. Frank &#38; Timme; 2021:117-134.","bibtex":"@inbook{Zierau_2021, place={Berlin}, title={„welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock}, booktitle={Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven}, publisher={Frank &#38; Timme}, author={Zierau, Cornelia}, editor={Tahiri, Naima and Laasri, Mohammed and El Mtouni, Said and Jai-Mansouri, Rachid}, year={2021}, pages={117–134} }","apa":"Zierau, C. (2021). „welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock. In N. Tahiri, M. Laasri, S. El Mtouni, &#38; R. Jai-Mansouri (Eds.), <i>Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven</i> (pp. 117–134). Frank &#38; Timme.","ieee":"C. Zierau, “„welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock,” in <i>Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven</i>, N. Tahiri, M. Laasri, S. El Mtouni, and R. Jai-Mansouri, Eds. Berlin: Frank &#38; Timme, 2021, pp. 117–134.","chicago":"Zierau, Cornelia. “„welt-strolch macht links-shreibreform“ – Sprach- und Kulturreflexionen mit literarischen Texten in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel des deutsch-brasilianischen Autors Zé do Rock.” In <i>Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven</i>, edited by Naima Tahiri, Mohammed Laasri, Said El Mtouni, and Rachid Jai-Mansouri, 117–34. Berlin: Frank &#38; Timme, 2021.","short":"C. Zierau, in: N. Tahiri, M. Laasri, S. El Mtouni, R. Jai-Mansouri (Eds.), Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven, Frank &#38; Timme, Berlin, 2021, pp. 117–134."},"publication":"Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten. Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven","date_created":"2022-10-17T11:44:57Z","place":"Berlin","department":[{"_id":"465"},{"_id":"464"}],"type":"book_chapter"},{"date_updated":"2022-05-12T13:07:01Z","status":"public","year":"2021","title":"Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn","editor":[{"id":"42976","full_name":"van Laak, Lothar","last_name":"van Laak","first_name":"Lothar"},{"full_name":"Eichhorn, Kristin","last_name":"Eichhorn","first_name":"Kristin"}],"user_id":"21240","_id":"31090","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert)","page":"525 Seiten","citation":{"chicago":"Laak, Lothar van, and Kristin Eichhorn, eds. <i>Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn</i>. Hamburg: Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert), 2021.","short":"L. van Laak, K. Eichhorn, eds., Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn, Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert), Hamburg, 2021.","apa":"van Laak, L., &#38; Eichhorn, K. (Eds.). (2021). <i>Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn</i>. Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert).","ieee":"L. van Laak and K. Eichhorn, Eds., <i>Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn</i>. Hamburg: Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert), 2021.","ama":"van Laak L, Eichhorn K, eds. <i>Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn</i>. Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert); 2021.","bibtex":"@book{van Laak_Eichhorn_2021, place={Hamburg}, title={Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn}, publisher={Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert)}, year={2021} }","mla":"van Laak, Lothar, and Kristin Eichhorn, editors. <i>Kulturen der Moral. Beiträge der DGEJ-Tagung 2018 in Paderborn</i>. Meiner (Studien zum 18. Jahrhundert), 2021."},"department":[{"_id":"465"}],"type":"book_editor","date_created":"2022-05-09T09:34:13Z","place":"Hamburg"},{"date_created":"2022-05-20T12:16:52Z","place":"Frankfurt am Main/Bern","department":[{"_id":"465"}],"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Elit, Stefan. “Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück.” <i>Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)</i>, edited by Stefan Elit and Johanna Canaris, 2021, pp. 85–101.","ama":"Elit S. Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück. In: Elit S, Canaris J, eds. <i>Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)</i>. (Literarisches Leben heute 9). ; 2021:85-101.","bibtex":"@inbook{Elit_2021, place={Frankfurt am Main/Bern}, series={(Literarisches Leben heute 9)}, title={Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück}, booktitle={Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)}, author={Elit, Stefan}, editor={Elit, Stefan and Canaris, Johanna}, year={2021}, pages={85–101}, collection={(Literarisches Leben heute 9)} }","apa":"Elit, S. (2021). Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück. In S. Elit &#38; J. Canaris (Eds.), <i>Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)</i> (pp. 85–101).","ieee":"S. Elit, “Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück,” in <i>Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)</i>, S. Elit and J. Canaris, Eds. Frankfurt am Main/Bern, 2021, pp. 85–101.","chicago":"Elit, Stefan. “Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück.” In <i>Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)</i>, edited by Stefan Elit and Johanna Canaris, 85–101. (Literarisches Leben heute 9). Frankfurt am Main/Bern, 2021.","short":"S. Elit, in: S. Elit, J. Canaris (Eds.), Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9), Frankfurt am Main/Bern, 2021, pp. 85–101."},"publication":"Arbeitsbuch Judith Kuckart. Prosa – Theater – Tanz (Literarisches Leben heute 9)","_id":"31358","series_title":"(Literarisches Leben heute 9)","language":[{"iso":"ger"}],"page":"85-101","editor":[{"last_name":"Elit","first_name":"Stefan","full_name":"Elit, Stefan"},{"last_name":"Canaris","first_name":"Johanna","full_name":"Canaris, Johanna"}],"user_id":"21240","author":[{"full_name":"Elit, Stefan","first_name":"Stefan","last_name":"Elit","orcid":"0000-0002-4719-1073","id":"105"}],"title":"Verflechtendes Erzählen von Glückssuche und Unglück: Dass man durch Belgien muss auf dem Weg zum Glück","year":"2021","status":"public","date_updated":"2022-05-20T12:17:05Z"}]
