---
_id: '49496'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
citation:
ama: 'Steigerwald J. Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière:
“La Princesse d’Élide.” In: Steigerwald J, Schlieper H, eds. Molière, Dramaturge
de La Société de Cour. Vol XLVII, 2. Oeuvres & Critiques. ; 2023:25-36.'
apa: 'Steigerwald, J. (2023). Les trois corps du roi ou la comédie familiale de
Molière: “La Princesse d’Élide.” In J. Steigerwald & H. Schlieper (Eds.),
Molière, dramaturge de la société de cour: Vol. XLVII, 2 (pp. 25–36).'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2023, series={Oeuvres & Critiques}, title={Les
trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière: “La Princesse d’Élide”},
volume={XLVII, 2}, booktitle={Molière, dramaturge de la société de cour}, author={Steigerwald,
Jörn}, editor={Steigerwald, Jörn and Schlieper, Hendrik}, year={2023}, pages={25–36},
collection={Oeuvres & Critiques} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Les Trois Corps Du Roi Ou La Comédie Familiale de
Molière: ‘La Princesse d’Élide.’” In Molière, Dramaturge de La Société de Cour,
edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, XLVII, 2:25–36. Oeuvres &
Critiques, 2023.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière:
‘La Princesse d’Élide,’” in Molière, dramaturge de la société de cour,
vol. XLVII, 2, J. Steigerwald and H. Schlieper, Eds. 2023, pp. 25–36.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “Les Trois Corps Du Roi Ou La Comédie Familiale de Molière:
‘La Princesse d’Élide.’” Molière, Dramaturge de La Société de Cour, edited
by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, vol. XLVII, 2, 2023, pp. 25–36.'
short: 'J. Steigerwald, in: J. Steigerwald, H. Schlieper (Eds.), Molière, Dramaturge
de La Société de Cour, 2023, pp. 25–36.'
date_created: 2023-12-05T15:40:41Z
date_updated: 2023-12-05T15:40:44Z
department:
- _id: '116'
editor:
- first_name: 'Jörn '
full_name: 'Steigerwald, Jörn '
last_name: Steigerwald
- first_name: Hendrik
full_name: Schlieper, Hendrik
last_name: Schlieper
language:
- iso: eng
page: 25-36
publication: Molière, dramaturge de la société de cour
series_title: Oeuvres & Critiques
status: public
title: 'Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière: "La Princesse d''Élide"'
type: book_chapter
user_id: '29963'
volume: 'XLVII, 2 '
year: '2023'
...
---
_id: '49559'
author:
- first_name: Hendrik
full_name: Schlieper, Hendrik
id: '48691'
last_name: Schlieper
citation:
ama: Schlieper H. Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte
in Rousseaus Nouvelle Héloïse. Literaturwissenschaftliches Jahrbuch. 2023;64(1):167-190.
doi:10.3790/ljb.64.1.167
apa: Schlieper, H. (2023). Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung
der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse. Literaturwissenschaftliches Jahrbuch,
64(1), 167–190. https://doi.org/10.3790/ljb.64.1.167
bibtex: '@article{Schlieper_2023, title={Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die
Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse}, volume={64}, DOI={10.3790/ljb.64.1.167}, number={1},
journal={Literaturwissenschaftliches Jahrbuch}, publisher={Duncker & Humblot
GmbH}, author={Schlieper, Hendrik}, year={2023}, pages={167–190} }'
chicago: 'Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung
der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch
64, no. 1 (2023): 167–90. https://doi.org/10.3790/ljb.64.1.167.'
ieee: 'H. Schlieper, “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der
Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse,” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch,
vol. 64, no. 1, pp. 167–190, 2023, doi: 10.3790/ljb.64.1.167.'
mla: Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung
der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch,
vol. 64, no. 1, Duncker & Humblot GmbH, 2023, pp. 167–90, doi:10.3790/ljb.64.1.167.
short: H. Schlieper, Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 64 (2023) 167–190.
date_created: 2023-12-11T11:19:35Z
date_updated: 2023-12-11T11:22:32Z
department:
- _id: '116'
doi: 10.3790/ljb.64.1.167
intvolume: ' 64'
issue: '1'
keyword:
- Literature and Literary Theory
language:
- iso: ger
page: 167-190
publication: Literaturwissenschaftliches Jahrbuch
publication_identifier:
issn:
- 2628-9849
- 0075-997X
publication_status: published
publisher: Duncker & Humblot GmbH
status: public
title: Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus
Nouvelle Héloïse
type: journal_article
user_id: '48691'
volume: 64
year: '2023'
...
---
_id: '49714'
author:
- first_name: Stefan
full_name: Elit, Stefan
id: '105'
last_name: Elit
orcid: 0000-0002-4719-1073
citation:
ama: 'Elit S. Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig. In: Schulte Eickholt S,
Böker I, eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und
Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann. Königshausen & Neumann;
2023:307-328.'
apa: Elit, S. (2023). Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig. In S. Schulte Eickholt
& I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft
und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann (pp. 307–328). Königshausen
& Neumann.
bibtex: '@inbook{Elit_2023, place={Würzburg}, title={Australien und Neuseeland als
Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und
Ulrike Almut Sandig}, booktitle={Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft
und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann}, publisher={Königshausen
& Neumann}, author={Elit, Stefan}, editor={Schulte Eickholt, Swen and Böker,
Ines}, year={2023}, pages={307–328} }'
chicago: 'Elit, Stefan. “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in
deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig.” In
Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Festschrift für Michael Hofmann, edited by Swen Schulte Eickholt and Ines
Böker, 307–28. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.'
ieee: 'S. Elit, “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig,” in Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für
Michael Hofmann, S. Schulte Eickholt and I. Böker, Eds. Würzburg: Königshausen
& Neumann, 2023, pp. 307–328.'
mla: Elit, Stefan. “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig.” Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann,
edited by Swen Schulte Eickholt and Ines Böker, Königshausen & Neumann, 2023,
pp. 307–28.
short: 'S. Elit, in: S. Schulte Eickholt, I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann,
Königshausen & Neumann, Würzburg, 2023, pp. 307–328.'
date_created: 2023-12-15T14:08:38Z
date_updated: 2023-12-17T19:02:50Z
department:
- _id: '465'
- _id: '5'
editor:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
last_name: Schulte Eickholt
- first_name: Ines
full_name: Böker, Ines
last_name: Böker
language:
- iso: ger
page: 307-328
place: Würzburg
publication: Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Festschrift für Michael Hofmann
publication_status: published
publisher: Königshausen & Neumann
status: public
title: Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger
Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig
type: book_chapter
user_id: '105'
year: '2023'
...
---
_id: '49827'
abstract:
- lang: ger
text: 'Im Beitrag wird ein digitales Tool zur fächerübergreifenden Förderung von
Textkompetenzen vorgestellt. Zunächst werden die Funktionen des Tools beschrieben
und das zugrundeliegende tool-based task Design erläutert. Anhand eines Lehr-Lern-Arrangements
zum argumentierenden Schreiben wird exemplarisch gezeigt, wie das Tool im Deutschunterricht
eingesetzt werden kann. Anschließend werden erste empirische Befunde aus der am
Design-Based-Research orientierten Studie vorgestellt. Abstract (english): AnnoPy
– A digital tool for cross-curricular text literacy development In this article
we present a digital tool for cross-curricular text literacy development. At first,
we describe the basic functions of the tool and the underlying tool-based task
design. After that, a teaching arrangement for German lessons is used to show
how the tool can be used to foster argumentative writing. Subsequently, first
results of the design-based study are presented.'
- lang: eng
text: In this article we present a digital tool for cross-curricular text literacy
development. At first, we describe the basic functions of the tool and the underlying
tool-based task design. After that, a teaching arrangement for German lessons
is used to show how the tool can be used to foster argumentative writing. Subsequently,
first results of the design-based study are presented.
article_type: original
author:
- first_name: Sara
full_name: Rezat, Sara
id: '58338'
last_name: Rezat
- first_name: Oliver
full_name: Scholle, Oliver
id: '15099'
last_name: Scholle
citation:
ama: Rezat S, Scholle O. AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen.
Medien im Deutschunterricht. Published online 2023. doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5
apa: Rezat, S., & Scholle, O. (2023). AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen. Medien im Deutschunterricht. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5
bibtex: '@article{Rezat_Scholle_2023, title={AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen}, DOI={10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5},
journal={Medien im Deutschunterricht}, author={Rezat, Sara and Scholle, Oliver},
year={2023} }'
chicago: Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht, 2023. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.
ieee: 'S. Rezat and O. Scholle, “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen,”
Medien im Deutschunterricht, 2023, doi: 10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.'
mla: Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung
von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht, 2023, doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.
short: S. Rezat, O. Scholle, Medien im Deutschunterricht (2023).
date_created: 2023-12-19T07:49:50Z
date_updated: 2023-12-19T08:10:01Z
department:
- _id: '463'
doi: 10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5
keyword:
- Textkompetenz
- Digitales Lesen und Schreiben
- Kollaborativer Umgang mit Texten
- Prozedurenorientierte Schreibdidaktik
- Design-based-Research
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1914
oa: '1'
publication: Medien im Deutschunterricht
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen
type: journal_article
user_id: '15099'
year: '2023'
...
---
_id: '33407'
abstract:
- lang: ger
text: Der vorliegende Band versammelt intersektionale literaturwissenschaftliche
und -didaktische Fallstudien aus unterschiedlichen Philologien und bietet so ein
Prisma der Erforschung literarischer Repräsentationen des Zusammenspiels von einander
verschärfenden bzw. abschwächenden Diskriminierungskategorien. Die Einzelbeiträge
präsentieren kritische Reflexionen und Modifizierungen verschiedener Positionen
der intersektionalen Forschung sowie Beispiele für die vielfältige Ausgestaltung
intersektional orientierter Textanalyse auf theoretischer und methodischer Ebene.
Da wissenschaftliche und literarische ebenso wie zeitgenössische und historische
Texte in verschiedenen Sprachen (Englisch, Deutsch, Italienisch, Niederländisch,
Spanisch etc.) aufgegriffen werden, zeigt der Band auf, dass Machtstrukturen in
unterschiedlichen kulturellen Kontexten Analogien aufweisen, deren Analyse von
Differenzierungen verschiedener Herrschaftsstrukturen profitiert.
citation:
ama: Abgrego V, Henke I, Kißling M, Lammer C, Leuker M-Th, eds. Intersektionalität
und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf
Literatur und Medien. WBG; 2023. doi:https://doi.org/10.21248/gups.73899
apa: Abgrego, V., Henke, I., Kißling, M., Lammer, C., & Leuker, M.-Th. (Eds.).
(2023). Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische
Perspektiven auf Literatur und Medien. WBG. https://doi.org/10.21248/gups.73899
bibtex: '@book{Abgrego_Henke_Kißling_Lammer_Leuker_2023, place={Darmstadt}, title={Intersektionalität
und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf
Literatur und Medien}, DOI={https://doi.org/10.21248/gups.73899},
publisher={WBG}, year={2023} }'
chicago: 'Abgrego, Verónica, Ina Henke, Magdalena Kißling, Christina Lammer, and
Maria-Th. Leuker, eds. Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche
und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. Darmstadt: WBG,
2023. https://doi.org/10.21248/gups.73899.'
ieee: 'V. Abgrego, I. Henke, M. Kißling, C. Lammer, and M.-Th. Leuker, Eds., Intersektionalität
und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf
Literatur und Medien. Darmstadt: WBG, 2023.'
mla: Abgrego, Verónica, et al., editors. Intersektionalität und erzählte Welten.
Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien.
WBG, 2023, doi:https://doi.org/10.21248/gups.73899.
short: V. Abgrego, I. Henke, M. Kißling, C. Lammer, M.-Th. Leuker, eds., Intersektionalität
und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf
Literatur und Medien, WBG, Darmstadt, 2023.
date_created: 2022-09-16T10:43:10Z
date_updated: 2024-01-04T19:22:44Z
department:
- _id: '464'
doi: https://doi.org/10.21248/gups.73899
editor:
- first_name: Verónica
full_name: Abgrego, Verónica
last_name: Abgrego
- first_name: Ina
full_name: Henke, Ina
last_name: Henke
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
- first_name: Christina
full_name: Lammer, Christina
last_name: Lammer
- first_name: Maria-Th.
full_name: Leuker, Maria-Th.
last_name: Leuker
keyword:
- Intersektionalität
- Literaturwissenschaft
- Literaturunterricht
- Klassenlektüre
- Auswahl
- Textanalyse
- Literatur
- Erzähltheorie
- Machtstruktur
- Diskriminierung
- Geschlechterrolle
- Geschlechterverhältnis
- Geschlechtsidentität
- Rassismus
- Soziale Klasse
- Othering
- Feminismus
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/opus4/frontdoor/deliver/index/docId/73899/file/Intersektionalitaet-und-erzaehlte-Welten.pdf
oa: '1'
page: '492'
place: Darmstadt
publisher: WBG
status: public
title: Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische
Perspektiven auf Literatur und Medien
type: book_editor
user_id: '86552'
year: '2023'
...
---
_id: '33430'
author:
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
citation:
ama: 'Kißling M. Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives
Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem
Lernen. In: Schönbeck S, Hülscher M, eds. Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit
und Ausgrenzung im Literaturmuseum und in den Literaturwissenschaften. transcript;
:275-299.'
apa: Kißling, M. (n.d.). Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives
Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem
Lernen. In S. Schönbeck & M. Hülscher (Eds.), Diversität und Darstellung.
Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum und in den Literaturwissenschaften
(pp. 275–299). transcript.
bibtex: '@inbook{Kißling, place={Bielefeld}, title={Serielles Erzählen kolonialer
Rhetoriken. Ein diskursreflexives Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem
und literaturmusealem Lernen}, booktitle={Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit
und Ausgrenzung im Literaturmuseum und in den Literaturwissenschaften}, publisher={transcript},
author={Kißling, Magdalena}, editor={Schönbeck, Sebastian and Hülscher, Magdalena},
pages={275–299} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives
Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem
Lernen.” In Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum
und in den Literaturwissenschaften, edited by Sebastian Schönbeck and Magdalena
Hülscher, 275–99. Bielefeld: transcript, n.d.'
ieee: 'M. Kißling, “Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives
Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem
Lernen,” in Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum
und in den Literaturwissenschaften, S. Schönbeck and M. Hülscher, Eds. Bielefeld:
transcript, pp. 275–299.'
mla: Kißling, Magdalena. “Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives
Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem
Lernen.” Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum
und in den Literaturwissenschaften, edited by Sebastian Schönbeck and Magdalena
Hülscher, transcript, pp. 275–99.
short: 'M. Kißling, in: S. Schönbeck, M. Hülscher (Eds.), Diversität und Darstellung.
Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum und in den Literaturwissenschaften,
transcript, Bielefeld, n.d., pp. 275–299.'
date_created: 2022-09-16T12:47:33Z
date_updated: 2024-01-04T19:53:20Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Sebastian
full_name: Schönbeck, Sebastian
last_name: Schönbeck
- first_name: Magdalena
full_name: Hülscher, Magdalena
last_name: Hülscher
language:
- iso: ger
page: '275-299 '
place: Bielefeld
publication: Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum
und in den Literaturwissenschaften
publication_status: unpublished
publisher: transcript
status: public
title: Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives Unterrichtsmodell
an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem Lernen
type: book_chapter
user_id: '86552'
year: '2023'
...
---
_id: '33449'
author:
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
citation:
ama: 'Kißling M. Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in Fernsehserien
zur Förderung literarischen Lernens. In: König N, Standke J, eds. Was gibt
es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer
Perspektive. WVT – Wissenschaftlicher Verlag ; :295-314.'
apa: Kißling, M. (n.d.). Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in Fernsehserien
zur Förderung literarischen Lernens. In N. König & J. Standke (Eds.), Was
gibt es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in
litera-turdidaktischer Perspektive (pp. 295–314). WVT – Wissenschaftlicher
Verlag .
bibtex: '@inbook{Kißling, place={Trier}, title={Wahrnehmen von Missverhältnissen.
Inkongruenzkomik in Fernsehserien zur Förderung literarischen Lernens}, booktitle={Was
gibt es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in
litera-turdidaktischer Perspektive}, publisher={WVT – Wissenschaftlicher Verlag
}, author={Kißling, Magdalena}, editor={König, Nicola and Standke, Jan}, pages={295–314}
}'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik
in Fernsehserien zur Förderung literarischen Lernens.” In Was gibt es da noch
zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer
Perspektive, edited by Nicola König and Jan Standke, 295–314. Trier: WVT –
Wissenschaftlicher Verlag , n.d.'
ieee: 'M. Kißling, “Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in Fernsehserien
zur Förderung literarischen Lernens,” in Was gibt es da noch zu lachen? Komik
in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer Perspektive,
N. König and J. Standke, Eds. Trier: WVT – Wissenschaftlicher Verlag , pp. 295–314.'
mla: Kißling, Magdalena. “Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in
Fernsehserien zur Förderung literarischen Lernens.” Was gibt es da noch zu
lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer
Perspektive, edited by Nicola König and Jan Standke, WVT – Wissenschaftlicher
Verlag , pp. 295–314.
short: 'M. Kißling, in: N. König, J. Standke (Eds.), Was gibt es da noch zu lachen?
Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer Perspektive,
WVT – Wissenschaftlicher Verlag , Trier, n.d., pp. 295–314.'
date_created: 2022-09-20T06:31:16Z
date_updated: 2024-01-05T12:49:13Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Nicola
full_name: König, Nicola
last_name: König
- first_name: Jan
full_name: Standke, Jan
last_name: Standke
language:
- iso: ger
page: 295-314
place: Trier
publication: Was gibt es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur
in litera-turdidaktischer Perspektive
publication_status: unpublished
publisher: 'WVT – Wissenschaftlicher Verlag '
status: public
title: Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in Fernsehserien zur Förderung
literarischen Lernens
type: book_chapter
user_id: '86552'
year: '2023'
...
---
_id: '33431'
author:
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
citation:
ama: 'Kißling M. Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional
orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu
einer jugendpopulären Fernsehserie. In: Becker K, Hofmann M, eds. Rassismussensibler
Literaturunterricht – Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.
Königshausen & Neumann ; :235-251.'
apa: Kißling, M. (n.d.). Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional
orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu
einer jugendpopulären Fernsehserie. In K. Becker & M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler
Literaturunterricht – Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten
(pp. 235–251). Königshausen & Neumann .
bibtex: '@inbook{Kißling, place={Würzburg}, title={Apologie für das Nebensächliche.
Prinzipien einer intersektional orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel
von Aneignungsperspektiven zu einer jugendpopulären Fernsehserie}, booktitle={Rassismussensibler
Literaturunterricht – Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten},
publisher={Königshausen & Neumann }, author={Kißling, Magdalena}, editor={Becker,
Karina and Hofmann, Michael}, pages={235–251} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer
intersektional orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven
zu einer jugendpopulären Fernsehserie.” In Rassismussensibler Literaturunterricht
– Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, edited by Karina
Becker and Michael Hofmann, 235–51. Würzburg: Königshausen & Neumann , n.d.'
ieee: 'M. Kißling, “Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional
orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu
einer jugendpopulären Fernsehserie,” in Rassismussensibler Literaturunterricht
– Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, K. Becker and
M. Hofmann, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann , pp. 235–251.'
mla: Kißling, Magdalena. “Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional
orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu
einer jugendpopulären Fernsehserie.” Rassismussensibler Literaturunterricht
– Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, edited by Karina
Becker and Michael Hofmann, Königshausen & Neumann , pp. 235–51.
short: 'M. Kißling, in: K. Becker, M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler Literaturunterricht
– Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, Königshausen &
Neumann , Würzburg, n.d., pp. 235–251.'
date_created: 2022-09-16T12:49:45Z
date_updated: 2024-01-05T13:04:38Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Karina
full_name: Becker, Karina
last_name: Becker
- first_name: Michael
full_name: Hofmann, Michael
last_name: Hofmann
language:
- iso: ger
page: 235-251
place: Würzburg
publication: Rassismussensibler Literaturunterricht – Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen,
Möglichkeiten
publication_status: unpublished
publisher: 'Königshausen & Neumann '
status: public
title: Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional orientierten
Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu einer jugendpopulären
Fernsehserie
type: book_chapter
user_id: '86552'
year: '2023'
...
---
_id: '33432'
author:
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
citation:
ama: 'Kißling M. Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit. Vergleichende
Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich unterschiedlichen
kinderliterarischen Erzählens von Diversität. In: Kruse I, Kanning J, eds. “So
viel Größenwahn muss sein!” Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft. kopaed;
:75-102.'
apa: Kißling, M. (n.d.). Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit.
Vergleichende Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich
unterschiedlichen kinderliterarischen Erzählens von Diversität. In I. Kruse &
J. Kanning (Eds.), “So viel Größenwahn muss sein!” Kinderliteratur - Schule
- Gesellschaft (pp. 75–102). kopaed.
bibtex: '@inbook{Kißling, place={München}, title={Differenzkonstruktionen in Explikation
und Beiläufigkeit. Vergleichende Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen
hinsichtlich unterschiedlichen kinderliterarischen Erzählens von Diversität},
booktitle={“So viel Größenwahn muss sein!” Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft},
publisher={kopaed}, author={Kißling, Magdalena}, editor={Kruse, Iris and Kanning,
Julian}, pages={75–102} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit.
Vergleichende Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich
unterschiedlichen kinderliterarischen Erzählens von Diversität.” In “So viel
Größenwahn muss sein!” Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft, edited by
Iris Kruse and Julian Kanning, 75–102. München: kopaed, n.d.'
ieee: 'M. Kißling, “Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit. Vergleichende
Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich unterschiedlichen
kinderliterarischen Erzählens von Diversität,” in “So viel Größenwahn muss
sein!” Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft, I. Kruse and J. Kanning, Eds.
München: kopaed, pp. 75–102.'
mla: Kißling, Magdalena. “Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit.
Vergleichende Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich
unterschiedlichen kinderliterarischen Erzählens von Diversität.” “So viel Größenwahn
muss sein!” Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft, edited by Iris Kruse
and Julian Kanning, kopaed, pp. 75–102.
short: 'M. Kißling, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), “So viel Größenwahn muss sein!”
Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft, kopaed, München, n.d., pp. 75–102.'
date_created: 2022-09-16T12:52:00Z
date_updated: 2024-01-05T13:03:04Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Iris
full_name: Kruse, Iris
last_name: Kruse
- first_name: Julian
full_name: Kanning, Julian
last_name: Kanning
language:
- iso: ger
page: 75-102
place: München
publication: '"So viel Größenwahn muss sein!" Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft'
publication_status: unpublished
publisher: kopaed
status: public
title: Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit. Vergleichende Betrachtungen
zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich unterschiedlichen kinderliterarischen
Erzählens von Diversität
type: book_chapter
user_id: '86552'
year: '2023'
...
---
_id: '33418'
author:
- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
id: '86552'
last_name: Kißling
citation:
ama: 'Kißling M. Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich
ausgerichteten Literaturunterricht. In: Thielking S, Hofmann M, Esau M, eds. Neue
Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik.
Könighausen und Neumann Verlag ; 2023:59-72.'
apa: Kißling, M. (2023). Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich
ausgerichteten Literaturunterricht. In S. Thielking, M. Hofmann, & M. Esau
(Eds.), Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik
(pp. 59–72). Könighausen und Neumann Verlag .
bibtex: '@inbook{Kißling_2023, place={Würzburg}, title={Diskriminierungssensible
Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich ausgerichteten Literaturunterricht},
booktitle={Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik},
publisher={Könighausen und Neumann Verlag }, author={Kißling, Magdalena}, editor={Thielking,
Sigrid and Hofmann, Michael and Esau, Miriam}, year={2023}, pages={59–72} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege
im kulturwissenschaftlich ausgerichteten Literaturunterricht.” In Neue Perspektiven
einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik, edited by Sigrid
Thielking, Michael Hofmann, and Miriam Esau, 59–72. Würzburg: Könighausen und
Neumann Verlag , 2023.'
ieee: 'M. Kißling, “Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich
ausgerichteten Literaturunterricht,” in Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich
orientierten Literaturdidaktik, S. Thielking, M. Hofmann, and M. Esau, Eds.
Würzburg: Könighausen und Neumann Verlag , 2023, pp. 59–72.'
mla: Kißling, Magdalena. “Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich
ausgerichteten Literaturunterricht.” Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich
orientierten Literaturdidaktik, edited by Sigrid Thielking et al., Könighausen
und Neumann Verlag , 2023, pp. 59–72.
short: 'M. Kißling, in: S. Thielking, M. Hofmann, M. Esau (Eds.), Neue Perspektiven
einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik, Könighausen und Neumann
Verlag , Würzburg, 2023, pp. 59–72.'
date_created: 2022-09-16T11:20:44Z
date_updated: 2024-01-05T13:05:59Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Sigrid
full_name: Thielking, Sigrid
last_name: Thielking
- first_name: Michael
full_name: Hofmann, Michael
last_name: Hofmann
- first_name: Miriam
full_name: Esau, Miriam
last_name: Esau
language:
- iso: ger
page: 59-72
place: Würzburg
publication: Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik
publisher: 'Könighausen und Neumann Verlag '
status: public
title: Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich
ausgerichteten Literaturunterricht
type: book_chapter
user_id: '86552'
year: '2023'
...
---
_id: '50335'
author:
- first_name: Sahra
full_name: Puscher, Sahra
id: '29963'
last_name: Puscher
citation:
ama: 'Puscher S. "More human than human.“ – Biopolitik und Geschlecht in Alex Garlands
Ex Machina. In: Hannebohm R, Harmening A-L, eds. Biopolitik(En) in Literatur,
Film Und Serie. Aushandlungs- Und Reflexionsräume Vom 18. Jahrhundert Bis Heute.
Vol Bd. 4. Studien der Paderborner Komparatistik. ; 2023:203-217. doi:10.17619/UNIPB/1-1721'
apa: 'Puscher, S. (2023). "More human than human.“ – Biopolitik und Geschlecht in
Alex Garlands Ex Machina. In R. Hannebohm & A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(en)
in Literatur, Film und Serie. Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert
bis heute: Vol. Bd. 4 (pp. 203–217). https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721'
bibtex: '@inbook{Puscher_2023, series={Studien der Paderborner Komparatistik}, title={"More
human than human.“ – Biopolitik und Geschlecht in Alex Garlands Ex Machina}, volume={Bd.
4}, DOI={10.17619/UNIPB/1-1721},
booktitle={Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie. Aushandlungs- und Reflexionsräume
vom 18. Jahrhundert bis heute}, author={Puscher, Sahra}, editor={Hannebohm, Ronja
and Harmening, Anda-Lisa}, year={2023}, pages={203–217}, collection={Studien der
Paderborner Komparatistik} }'
chicago: Puscher, Sahra. “"More Human than Human.“ – Biopolitik Und Geschlecht in
Alex Garlands Ex Machina.” In Biopolitik(En) in Literatur, Film Und Serie.
Aushandlungs- Und Reflexionsräume Vom 18. Jahrhundert Bis Heute, edited by
Ronja Hannebohm and Anda-Lisa Harmening, Bd. 4:203–17. Studien Der Paderborner
Komparatistik, 2023. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721.
ieee: S. Puscher, “"More human than human.“ – Biopolitik und Geschlecht in Alex
Garlands Ex Machina,” in Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie. Aushandlungs-
und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, vol. Bd. 4, R. Hannebohm
and A.-L. Harmening, Eds. 2023, pp. 203–217.
mla: Puscher, Sahra. “"More Human than Human.“ – Biopolitik Und Geschlecht in Alex
Garlands Ex Machina.” Biopolitik(En) in Literatur, Film Und Serie. Aushandlungs-
Und Reflexionsräume Vom 18. Jahrhundert Bis Heute, edited by Ronja Hannebohm
and Anda-Lisa Harmening, vol. Bd. 4, 2023, pp. 203–17, doi:10.17619/UNIPB/1-1721.
short: 'S. Puscher, in: R. Hannebohm, A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(En) in
Literatur, Film Und Serie. Aushandlungs- Und Reflexionsräume Vom 18. Jahrhundert
Bis Heute, 2023, pp. 203–217.'
date_created: 2024-01-09T08:05:44Z
date_updated: 2024-01-09T08:05:51Z
department:
- _id: '116'
doi: 10.17619/UNIPB/1-1721
editor:
- first_name: Ronja
full_name: Hannebohm, Ronja
last_name: Hannebohm
- first_name: Anda-Lisa
full_name: Harmening, Anda-Lisa
last_name: Harmening
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://digital.ub.uni-paderborn.de/doi/10.17619/UNIPB/1-1721
page: 203-217
publication: Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie. Aushandlungs- und Reflexionsräume
vom 18. Jahrhundert bis heute
series_title: Studien der Paderborner Komparatistik
status: public
title: '"More human than human.“ – Biopolitik und Geschlecht in Alex Garlands Ex Machina'
type: book_chapter
user_id: '29963'
volume: Bd. 4
year: '2023'
...
---
_id: '37721'
author:
- first_name: Claudia
full_name: Öhlschläger, Claudia
id: '610'
last_name: Öhlschläger
citation:
ama: 'Öhlschläger C. Déjà vu. Sebald wiederlesen. In: Wolfinger K, Hauser D, Felberbaum
R, eds. Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk
W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. . ; 2023:57-68.'
apa: Öhlschläger, C. (2023). Déjà vu. Sebald wiederlesen. In K. Wolfinger, D. Hauser,
& R. Felberbaum (Eds.), Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze
zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. (pp. 57–68).
bibtex: '@inbook{Öhlschläger_2023, place={Würzburg}, title={Déjà vu. Sebald wiederlesen},
booktitle={Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk
W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. }, author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Wolfinger,
Kay and Hauser, Dorothea and Felberbaum, Ricardo}, year={2023}, pages={57–68}
}'
chicago: Öhlschläger, Claudia. “Déjà vu. Sebald wiederlesen.” In Nebelflecken
und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
, edited by Kay Wolfinger, Dorothea Hauser, and Ricardo Felberbaum, 57–68.
Würzburg, 2023.
ieee: C. Öhlschläger, “Déjà vu. Sebald wiederlesen,” in Nebelflecken und das
Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
, K. Wolfinger, D. Hauser, and R. Felberbaum, Eds. Würzburg, 2023, pp. 57–68.
mla: Öhlschläger, Claudia. “Déjà vu. Sebald wiederlesen.” Nebelflecken und das
Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
, edited by Kay Wolfinger et al., 2023, pp. 57–68.
short: 'C. Öhlschläger, in: K. Wolfinger, D. Hauser, R. Felberbaum (Eds.), Nebelflecken
und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
, Würzburg, 2023, pp. 57–68.'
date_created: 2023-01-20T12:02:58Z
date_updated: 2024-01-16T09:26:00Z
department:
- _id: '116'
editor:
- first_name: Kay
full_name: Wolfinger, Kay
last_name: Wolfinger
- first_name: Dorothea
full_name: Hauser, Dorothea
last_name: Hauser
- first_name: Ricardo
full_name: Felberbaum, Ricardo
last_name: Felberbaum
language:
- iso: ger
page: 57-68
place: Würzburg
publication: 'Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk
W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. '
publication_status: published
status: public
title: Déjà vu. Sebald wiederlesen
type: book_chapter
user_id: '610'
year: '2023'
...
---
_id: '37718'
citation:
ama: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. Narrative
des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen
Herausforderung für Europa.; 2023.
apa: Öhlschläger, C., Schiffermüller, I., Perrone Capano, L., & Larcati, A.
(Eds.). (2023). Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa.
bibtex: '@book{Öhlschläger_Schiffermüller_Perrone Capano_Larcati_2023, place={Paderborn},
series={Reihe Ethik-Text-Kultur}, title={Narrative des Humanismus in der Weimarer
Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
Europa}, year={2023}, collection={Reihe Ethik-Text-Kultur} }'
chicago: Öhlschläger, Claudia, Isolde Schiffermüller, Lucia Perrone Capano, and
Arturo Larcati, eds. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und
im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa.
Reihe Ethik-Text-Kultur. Paderborn, 2023.
ieee: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, and A. Larcati, Eds.,
Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Paderborn, 2023.
mla: Öhlschläger, Claudia, et al., editors. Narrative des Humanismus in der Weimarer
Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
Europa. 2023.
short: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, A. Larcati, eds., Narrative
des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen
Herausforderung für Europa, Paderborn, 2023.
date_created: 2023-01-20T11:52:50Z
date_updated: 2024-01-16T09:24:34Z
department:
- _id: '116'
editor:
- first_name: Claudia
full_name: Öhlschläger, Claudia
id: '610'
last_name: Öhlschläger
- first_name: Isolde
full_name: Schiffermüller, Isolde
last_name: Schiffermüller
- first_name: Lucia
full_name: Perrone Capano, Lucia
last_name: Perrone Capano
- first_name: Arturo
full_name: Larcati, Arturo
last_name: Larcati
language:
- iso: ger
page: '198'
place: Paderborn
publication_status: published
series_title: Reihe Ethik-Text-Kultur
status: public
title: Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa
type: book_editor
user_id: '610'
year: '2023'
...
---
_id: '49210'
author:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
id: '363'
last_name: Morrien
citation:
ama: 'Morrien R. “Pappeln, die grüne Messer sind” und “ratlose Brillenbären in Zoo”.
Deformierte Naturverhältnisse bei Angela Krauß und Herta Müller. In: Eke NO, Elit
S, eds. Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller. Zeitschrift für deutsche
Philologie / Jg. 142 / Sonderheft. ; 2023:159-177.'
apa: Morrien, R. (2023). “Pappeln, die grüne Messer sind” und “ratlose Brillenbären
in Zoo”. Deformierte Naturverhältnisse bei Angela Krauß und Herta Müller. In N.
O. Eke & S. Elit (Eds.), Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller
(pp. 159–177).
bibtex: '@inbook{Morrien_2023, place={Berlin}, series={Zeitschrift für deutsche
Philologie / Jg. 142 / Sonderheft}, title={“Pappeln, die grüne Messer sind” und
“ratlose Brillenbären in Zoo”. Deformierte Naturverhältnisse bei Angela Krauß
und Herta Müller}, booktitle={Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller},
author={Morrien, Rita}, editor={Eke, Norbert Otto and Elit, Stefan}, year={2023},
pages={159–177}, collection={Zeitschrift für deutsche Philologie / Jg. 142 / Sonderheft}
}'
chicago: Morrien, Rita. “‘Pappeln, Die Grüne Messer Sind’ Und ‘Ratlose Brillenbären
in Zoo’. Deformierte Naturverhältnisse Bei Angela Krauß Und Herta Müller.” In
Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller, edited by Norbert
Otto Eke and Stefan Elit, 159–77. Zeitschrift Für Deutsche Philologie / Jg. 142
/ Sonderheft. Berlin, 2023.
ieee: R. Morrien, “‘Pappeln, die grüne Messer sind’ und ‘ratlose Brillenbären in
Zoo’. Deformierte Naturverhältnisse bei Angela Krauß und Herta Müller,” in Werke
im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, N. O. Eke and S. Elit, Eds. Berlin,
2023, pp. 159–177.
mla: Morrien, Rita. “‘Pappeln, Die Grüne Messer Sind’ Und ‘Ratlose Brillenbären
in Zoo’. Deformierte Naturverhältnisse Bei Angela Krauß Und Herta Müller.” Werke
Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller, edited by Norbert Otto Eke and
Stefan Elit, 2023, pp. 159–77.
short: 'R. Morrien, in: N.O. Eke, S. Elit (Eds.), Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen
Anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und
Schriftsteller, Berlin, 2023, pp. 159–177.'
date_created: 2023-11-26T17:31:07Z
date_updated: 2024-02-09T20:08:36Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: Norbert Otto
full_name: Eke, Norbert Otto
last_name: Eke
- first_name: Stefan
full_name: Elit, Stefan
last_name: Elit
language:
- iso: eng
page: 159-177
place: Berlin
publication: Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner
Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller
publication_status: published
series_title: Zeitschrift für deutsche Philologie / Jg. 142 / Sonderheft
status: public
title: '''Pappeln, die grüne Messer sind'' und ''ratlose Brillenbären in Zoo''. Deformierte
Naturverhältnisse bei Angela Krauß und Herta Müller'
type: book_chapter
user_id: '363'
year: '2023'
...
---
_id: '46016'
author:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
id: '363'
last_name: Morrien
citation:
ama: 'Morrien R. Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper
in Christian Petzolds “Jerichow” (2008) und Visar Morinas “Exil” (2020) . In:
Böker I, Schulte Eickholt S, eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft
und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann. Königshausen &
Neumann; 2023:165-180.'
apa: Morrien, R. (2023). Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und
Körper in Christian Petzolds “Jerichow” (2008) und Visar Morinas “Exil” (2020)
. In I. Böker & S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann
(pp. 165–180). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Morrien_2023, place={Würzburg}, title={Prekäre Existenzen - Geschlecht,
Klasse, Ethnizität und Körper in Christian Petzolds “Jerichow” (2008) und Visar
Morinas “Exil” (2020) }, booktitle={Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft
und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann}, publisher={Königshausen
& Neumann}, author={Morrien, Rita}, editor={Böker, Ines and Schulte Eickholt,
Swen}, year={2023}, pages={165–180} }'
chicago: 'Morrien, Rita. “Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und
Körper in Christian Petzolds ‘Jerichow’ (2008) und Visar Morinas ‘Exil’ (2020)
.” In Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Festschrift für Michael Hofmann, edited by Ines Böker and Swen Schulte Eickholt,
165–80. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.'
ieee: 'R. Morrien, “Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper
in Christian Petzolds ‘Jerichow’ (2008) und Visar Morinas ‘Exil’ (2020) ,” in
Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Festschrift für Michael Hofmann, I. Böker and S. Schulte Eickholt, Eds. Würzburg:
Königshausen & Neumann, 2023, pp. 165–180.'
mla: Morrien, Rita. “Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper
in Christian Petzolds ‘Jerichow’ (2008) und Visar Morinas ‘Exil’ (2020) .” Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für
Michael Hofmann, edited by Ines Böker and Swen Schulte Eickholt, Königshausen
& Neumann, 2023, pp. 165–80.
short: 'R. Morrien, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann,
Königshausen & Neumann, Würzburg, 2023, pp. 165–180.'
date_created: 2023-07-11T15:36:09Z
date_updated: 2024-02-09T20:08:13Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: Ines
full_name: Böker, Ines
last_name: Böker
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
last_name: Schulte Eickholt
language:
- iso: ger
page: 165-180
place: Würzburg
publication: Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Festschrift für Michael Hofmann
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-8260-7919-1
publication_status: published
publisher: Königshausen & Neumann
status: public
title: 'Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper in Christian
Petzolds "Jerichow" (2008) und Visar Morinas "Exil" (2020) '
type: book_chapter
user_id: '363'
year: '2023'
...
---
_id: '49209'
author:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
id: '363'
last_name: Morrien
- first_name: Heike
full_name: Gfrereis, Heike
last_name: Gfrereis
- first_name: Nicole
full_name: Seifert, Nicole
last_name: Seifert
citation:
ama: 'Morrien R, Gfrereis H, Seifert N. Droste Lab - Geschlecht #2. In: Albrecht
J, Bohn J, Matijevic D, Center for Literature / Burg Hülshoff, eds. Mit den
Gespenstern leben. (Haunting/Heritage). Center for Literature / Burg Hülshoff;
2023:200-217.'
apa: 'Morrien, R., Gfrereis, H., & Seifert, N. (2023). Droste Lab - Geschlecht
#2. In J. Albrecht, J. Bohn, D. Matijevic, & Center for Literature / Burg
Hülshoff (Eds.), Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage) (pp. 200–217).
Center for Literature / Burg Hülshoff.'
bibtex: '@inbook{Morrien_Gfrereis_Seifert_2023, place={Münster}, title={Droste Lab
- Geschlecht #2}, booktitle={Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage)},
publisher={Center for Literature / Burg Hülshoff}, author={Morrien, Rita and Gfrereis,
Heike and Seifert, Nicole}, editor={Albrecht, Jörg and Bohn, Jenni and Matijevic,
Danijel and Center for Literature / Burg Hülshoff}, year={2023}, pages={200–217}
}'
chicago: 'Morrien, Rita, Heike Gfrereis, and Nicole Seifert. “Droste Lab - Geschlecht
#2.” In Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage), edited by Jörg Albrecht,
Jenni Bohn, Danijel Matijevic, and Center for Literature / Burg Hülshoff, 200–217.
Münster: Center for Literature / Burg Hülshoff, 2023.'
ieee: 'R. Morrien, H. Gfrereis, and N. Seifert, “Droste Lab - Geschlecht #2,” in
Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage), J. Albrecht, J. Bohn, D.
Matijevic, and Center for Literature / Burg Hülshoff, Eds. Münster: Center for
Literature / Burg Hülshoff, 2023, pp. 200–217.'
mla: 'Morrien, Rita, et al. “Droste Lab - Geschlecht #2.” Mit den Gespenstern
leben. (Haunting/Heritage), edited by Jörg Albrecht et al., Center for Literature
/ Burg Hülshoff, 2023, pp. 200–17.'
short: 'R. Morrien, H. Gfrereis, N. Seifert, in: J. Albrecht, J. Bohn, D. Matijevic,
Center for Literature / Burg Hülshoff (Eds.), Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage),
Center for Literature / Burg Hülshoff, Münster, 2023, pp. 200–217.'
corporate_editor:
- Center for Literature / Burg Hülshoff
date_created: 2023-11-26T17:17:42Z
date_updated: 2024-02-09T20:07:38Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: 'Jörg '
full_name: 'Albrecht, Jörg '
last_name: Albrecht
- first_name: Jenni
full_name: Bohn, Jenni
last_name: Bohn
- first_name: Danijel
full_name: Matijevic, Danijel
last_name: Matijevic
language:
- iso: ger
page: 200 - 217
place: Münster
publication: Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage)
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-9823326-3-5
publication_status: published
publisher: Center for Literature / Burg Hülshoff
status: public
title: 'Droste Lab - Geschlecht #2'
type: book_chapter
user_id: '363'
year: '2023'
...
---
_id: '49211'
author:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
id: '363'
last_name: Morrien
citation:
ama: 'Morrien R. Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff und
Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren. In: Blasberg C, Grywatsch J, eds.
Droste Jahrbuch 14. Wehrhahn Verlag; 2023:9-30.'
apa: Morrien, R. (2023). Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff
und Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren. In C. Blasberg & J. Grywatsch
(Eds.), Droste Jahrbuch 14 (pp. 9–30). Wehrhahn Verlag.
bibtex: '@inbook{Morrien_2023, place={Hannover}, title={Transatlantisches Nachwirken
- Annette von Droste-Hülshoff und Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren},
booktitle={Droste Jahrbuch 14}, publisher={Wehrhahn Verlag}, author={Morrien,
Rita}, editor={Blasberg, Cornelia and Grywatsch, Jochen}, year={2023}, pages={9–30}
}'
chicago: 'Morrien, Rita. “Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff
und Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren.” In Droste Jahrbuch 14,
edited by Cornelia Blasberg and Jochen Grywatsch, 9–30. Hannover: Wehrhahn Verlag,
2023.'
ieee: 'R. Morrien, “Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff und
Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren,” in Droste Jahrbuch 14, C.
Blasberg and J. Grywatsch, Eds. Hannover: Wehrhahn Verlag, 2023, pp. 9–30.'
mla: Morrien, Rita. “Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff
und Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren.” Droste Jahrbuch 14, edited
by Cornelia Blasberg and Jochen Grywatsch, Wehrhahn Verlag, 2023, pp. 9–30.
short: 'R. Morrien, in: C. Blasberg, J. Grywatsch (Eds.), Droste Jahrbuch 14, Wehrhahn
Verlag, Hannover, 2023, pp. 9–30.'
date_created: 2023-11-26T17:41:33Z
date_updated: 2024-02-09T20:09:00Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: Cornelia
full_name: Blasberg, Cornelia
last_name: Blasberg
- first_name: Jochen
full_name: Grywatsch, Jochen
last_name: Grywatsch
language:
- iso: ger
page: 9-30
place: Hannover
publication: Droste Jahrbuch 14
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-98859-020-6
publication_status: published
publisher: Wehrhahn Verlag
status: public
title: Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff und Cindy Sherman
im 'Cross-Mapping'-Verfahren
type: book_chapter
user_id: '363'
year: '2023'
...
---
_id: '46015'
author:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
id: '363'
last_name: Morrien
citation:
ama: 'Morrien R. Aquatische Relektüre: Christian Petzolds “Undine” erklärt Berlin
und geht. Weimarer Beiträge. 2023;1:118-133.'
apa: 'Morrien, R. (2023). Aquatische Relektüre: Christian Petzolds “Undine” erklärt
Berlin und geht. Weimarer Beiträge, 1, 118–133.'
bibtex: '@article{Morrien_2023, title={Aquatische Relektüre: Christian Petzolds
“Undine” erklärt Berlin und geht}, volume={1}, journal={Weimarer Beiträge}, publisher={Passagen
Verlag}, author={Morrien, Rita}, year={2023}, pages={118–133} }'
chicago: 'Morrien, Rita. “Aquatische Relektüre: Christian Petzolds ‘Undine’ Erklärt
Berlin Und Geht.” Weimarer Beiträge 1 (2023): 118–33.'
ieee: 'R. Morrien, “Aquatische Relektüre: Christian Petzolds ‘Undine’ erklärt Berlin
und geht,” Weimarer Beiträge, vol. 1, pp. 118–133, 2023.'
mla: 'Morrien, Rita. “Aquatische Relektüre: Christian Petzolds ‘Undine’ Erklärt
Berlin Und Geht.” Weimarer Beiträge, vol. 1, Passagen Verlag, 2023, pp.
118–33.'
short: R. Morrien, Weimarer Beiträge 1 (2023) 118–133.
date_created: 2023-07-11T15:27:49Z
date_updated: 2024-02-09T20:07:57Z
department:
- _id: '465'
intvolume: ' 1'
language:
- iso: eng
page: 118-133
publication: Weimarer Beiträge
publisher: Passagen Verlag
status: public
title: 'Aquatische Relektüre: Christian Petzolds "Undine" erklärt Berlin und geht'
type: journal_article
user_id: '363'
volume: 1
year: '2023'
...
---
_id: '45675'
author:
- first_name: Doris
full_name: Tophinke, Doris
id: '16277'
last_name: Tophinke
orcid: 0009-0003-2061-283X
citation:
ama: Tophinke D. “DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!” Politisches “meaning making” im Szene-Graffiti.
Kunst und Politik. 2023;24:23-45.
apa: Tophinke, D. (2023). “DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!” Politisches “meaning making”
im Szene-Graffiti. Kunst und Politik, 24, 23–45.
bibtex: '@article{Tophinke_2023, title={“DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!” Politisches
“meaning making” im Szene-Graffiti}, volume={24}, journal={Kunst und Politik},
author={Tophinke, Doris}, year={2023}, pages={23–45} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “‘DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!’ Politisches ‘meaning making’
im Szene-Graffiti.” Kunst und Politik 24 (2023): 23–45.'
ieee: D. Tophinke, “‘DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!’ Politisches ‘meaning making’ im
Szene-Graffiti,” Kunst und Politik, vol. 24, pp. 23–45, 2023.
mla: Tophinke, Doris. “‘DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!’ Politisches ‘meaning making’
im Szene-Graffiti.” Kunst und Politik, vol. 24, 2023, pp. 23–45.
short: D. Tophinke, Kunst und Politik 24 (2023) 23–45.
date_created: 2023-06-20T14:24:55Z
date_updated: 2024-02-22T14:29:29Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
intvolume: ' 24'
language:
- iso: ger
page: 23 - 45
project:
- _id: '104'
grant_number: '289287267'
name: 'INGRID: INGRID: Informationssystem Graffiti in Deutschland'
publication: Kunst und Politik
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: '"DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!" Politisches "meaning making" im Szene-Graffiti'
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 24
year: '2023'
...
---
_id: '52364'
author:
- first_name: Denise
full_name: Büttner, Denise
id: '100819'
last_name: Büttner
citation:
ama: 'Büttner D. Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse
in der Schule der Migrationsgesellschaft . Zeitschrift für Deutsch im Kontext
von Mehrsprachigkeit (ZDKM). 2023;39.'
apa: 'Büttner, D. (2023). Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene
Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft . Zeitschrift
für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM), 39.'
bibtex: '@article{Büttner_2023, title={Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene
Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft }, volume={39},
journal={Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM)}, publisher={Österreichischen
Verband für Deutsch als Fremd*Zweitsprache (ÖDaF)}, author={Büttner, Denise},
year={2023} }'
chicago: 'Büttner, Denise. “Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene
Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft .” Zeitschrift
für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM) 39 (2023).'
ieee: 'D. Büttner, “Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse
in der Schule der Migrationsgesellschaft ,” Zeitschrift für Deutsch im Kontext
von Mehrsprachigkeit (ZDKM), vol. 39, 2023.'
mla: 'Büttner, Denise. “Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse
in der Schule der Migrationsgesellschaft .” Zeitschrift für Deutsch im Kontext
von Mehrsprachigkeit (ZDKM), vol. 39, Österreichischen Verband für Deutsch
als Fremd*Zweitsprache (ÖDaF), 2023.'
short: D. Büttner, Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM)
39 (2023).
date_created: 2024-03-07T16:33:27Z
date_updated: 2024-04-02T13:04:47Z
department:
- _id: '468'
intvolume: ' 39'
language:
- iso: ger
publication: Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM)
publisher: Österreichischen Verband für Deutsch als Fremd*Zweitsprache (ÖDaF)
status: public
title: 'Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse
in der Schule der Migrationsgesellschaft '
type: journal_article
user_id: '80828'
volume: 39
year: '2023'
...