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_id: '18527'
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ama: Feilke H, Tophinke D, eds. Materialgestütztes Argumentieren. Vol 262. (Praxis
Deutsch 262); 2017.
apa: Feilke, H., & Tophinke, D. (Eds.). (2017). Materialgestütztes Argumentieren
(Vol. 262). (Praxis Deutsch 262).
bibtex: '@book{Feilke_Tophinke_2017, series={Praxis Deutsch}, title={Materialgestütztes
Argumentieren}, volume={262}, publisher={ (Praxis Deutsch 262)}, year={2017},
collection={Praxis Deutsch} }'
chicago: Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke, eds. Materialgestütztes Argumentieren.
Vol. 262. Praxis Deutsch. (Praxis Deutsch 262), 2017.
ieee: H. Feilke and D. Tophinke, Eds., Materialgestütztes Argumentieren,
vol. 262. (Praxis Deutsch 262), 2017.
mla: Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke, editors. Materialgestütztes Argumentieren. (Praxis
Deutsch 262), 2017.
short: H. Feilke, D. Tophinke, eds., Materialgestütztes Argumentieren, (Praxis
Deutsch 262), 2017.
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ama: Tophinke D. Der Zeilenumbruch als lyrisches Zeichen bei Brecht. Praxis Deutsch
. 2017;266:45-50.
apa: Tophinke, D. (2017). Der Zeilenumbruch als lyrisches Zeichen bei Brecht. Praxis
Deutsch , 266, 45–50.
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bei Brecht}, volume={266}, journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris},
year={2017}, pages={45–50} }'
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Praxis Deutsch 266 (2017): 45–50.'
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Deutsch , vol. 266, pp. 45–50, 2017.
mla: Tophinke, Doris. “Der Zeilenumbruch als lyrisches Zeichen bei Brecht.” Praxis
Deutsch , vol. 266, 2017, pp. 45–50.
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title: Der Zeilenumbruch als lyrisches Zeichen bei Brecht
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ama: 'Tophinke D. Funktionswörter als Lerngegenstand. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch
Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:317-321.'
apa: Tophinke, D. (2017). Funktionswörter als Lerngegenstand. In J. Baumann u. a.
(Ed.), Handbuch Deutschunterricht (pp. 317–321). Klett/Kallmeyer.
bibtex: '@inbook{Tophinke_2017, place={Seelze}, title={Funktionswörter als Lerngegenstand},
booktitle={Handbuch Deutschunterricht}, publisher={Klett/Kallmeyer}, author={Tophinke,
Doris}, editor={Baumann u. a., Jürgen}, year={2017}, pages={317–321} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Funktionswörter als Lerngegenstand.” In Handbuch
Deutschunterricht, edited by Jürgen Baumann u. a., 317–21. Seelze: Klett/Kallmeyer,
2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Funktionswörter als Lerngegenstand,” in Handbuch Deutschunterricht,
J. Baumann u. a., Ed. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 317–321.'
mla: Tophinke, Doris. “Funktionswörter als Lerngegenstand.” Handbuch Deutschunterricht,
edited by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 317–21.
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Seelze, 2017, pp. 317–321.'
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title: Funktionswörter als Lerngegenstand
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ama: 'Tophinke D. Inhaltswörter als Lerngegenstand. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch
Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:312-316.'
apa: Tophinke, D. (2017). Inhaltswörter als Lerngegenstand. In J. Baumann u. a.
(Ed.), Handbuch Deutschunterricht (pp. 312–316). Klett/Kallmeyer.
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Doris}, editor={Baumann u. a., Jürgen}, year={2017}, pages={312–316} }'
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edited by Jürgen Baumann u. a., 312–16. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017.'
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J. Baumann u. a., Ed. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 312–316.'
mla: Tophinke, Doris. “Inhaltswörter als Lerngegenstand.” Handbuch Deutschunterricht,
edited by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 312–16.
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Seelze, 2017, pp. 312–316.'
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title: Inhaltswörter als Lerngegenstand
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ama: 'Tophinke D. Erzählen im Internet. In: Martinez M, ed. Erzählen. Ein interdisziplinäres
Handbuch. Metzler; 2017.'
apa: Tophinke, D. (2017). Erzählen im Internet. In M. Martinez (Ed.), Erzählen.
Ein interdisziplinäres Handbuch. Metzler.
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booktitle={Erzählen. Ein interdisziplinäres Handbuch}, publisher={Metzler}, author={Tophinke,
Doris}, editor={Martinez, Matias}, year={2017} }'
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Handbuch, edited by Matias Martinez. Stuttgart: Metzler, 2017.'
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Handbuch, M. Martinez, Ed. Stuttgart: Metzler, 2017.'
mla: Tophinke, Doris. “Erzählen im Internet.” Erzählen. Ein interdisziplinäres
Handbuch, edited by Matias Martinez, Metzler, 2017.
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Metzler, Stuttgart, 2017.'
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- first_name: Matias
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publication: Erzählen. Ein interdisziplinäres Handbuch
publisher: Metzler
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title: Erzählen im Internet
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- first_name: Doris
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ama: 'Tophinke D. Medialer Wandel. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch Deutschunterricht.
Klett/Kallmeyer; 2017:347-350.'
apa: Tophinke, D. (2017). Medialer Wandel. In J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch
Deutschunterricht (pp. 347–350). Klett/Kallmeyer.
bibtex: '@inbook{Tophinke_2017, place={Seelze}, title={Medialer Wandel}, booktitle={Handbuch
Deutschunterricht}, publisher={Klett/Kallmeyer}, author={Tophinke, Doris}, editor={Baumann
u. a., Jürgen}, year={2017}, pages={347–350} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Medialer Wandel.” In Handbuch Deutschunterricht,
edited by Jürgen Baumann u. a., 347–50. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Medialer Wandel,” in Handbuch Deutschunterricht, J.
Baumann u. a., Ed. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 347–350.'
mla: Tophinke, Doris. “Medialer Wandel.” Handbuch Deutschunterricht, edited
by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 347–50.
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Seelze, 2017, pp. 347–350.'
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- first_name: Jürgen
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publication: Handbuch Deutschunterricht
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title: Medialer Wandel
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- first_name: Doris
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ama: 'Tophinke D. Sprachwandel. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch Deutschunterricht.
Klett/Kallmeyer; 2017:342-347.'
apa: Tophinke, D. (2017). Sprachwandel. In J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht
(pp. 342–347). Klett/Kallmeyer.
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Deutschunterricht}, publisher={Klett/Kallmeyer}, author={Tophinke, Doris}, editor={Baumann
u. a., Jürgen}, year={2017}, pages={342–347} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Sprachwandel.” In Handbuch Deutschunterricht,
edited by Jürgen Baumann u. a., 342–47. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Sprachwandel,” in Handbuch Deutschunterricht, J. Baumann
u. a., Ed. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 342–347.'
mla: Tophinke, Doris. “Sprachwandel.” Handbuch Deutschunterricht, edited
by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 342–47.
short: 'D. Tophinke, in: J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht, Klett/Kallmeyer,
Seelze, 2017, pp. 342–347.'
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- first_name: Jürgen
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publication: Handbuch Deutschunterricht
publisher: Klett/Kallmeyer
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title: Sprachwandel
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year: '2017'
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- first_name: Helmuth
full_name: Feilke, Helmuth
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- first_name: Doris
full_name: Tophinke, Doris
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citation:
ama: Feilke H, Tophinke D. Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel). Praxis
Deutsch . 2017;262:4-13.
apa: Feilke, H., & Tophinke, D. (2017). Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel).
Praxis Deutsch , 262, 4–13.
bibtex: '@article{Feilke_Tophinke_2017, title={Materialgestütztes Argumentieren
(Basisartikel)}, volume={262}, journal={Praxis Deutsch }, author={Feilke, Helmuth
and Tophinke, Doris}, year={2017}, pages={4–13} }'
chicago: 'Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke. “Materialgestütztes Argumentieren
(Basisartikel).” Praxis Deutsch 262 (2017): 4–13.'
ieee: H. Feilke and D. Tophinke, “Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel),”
Praxis Deutsch , vol. 262, pp. 4–13, 2017.
mla: Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke. “Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel).”
Praxis Deutsch , vol. 262, 2017, pp. 4–13.
short: H. Feilke, D. Tophinke, Praxis Deutsch 262 (2017) 4–13.
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- _id: '115'
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- iso: ger
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publication: 'Praxis Deutsch '
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title: Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel)
type: journal_article
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volume: 262
year: '2017'
...
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author:
- first_name: Doris
full_name: Tophinke, Doris
id: '16277'
last_name: Tophinke
citation:
ama: 'Tophinke D. Rechnungsbuch. In: Habermann M, ed. Wörterbücher zur Sprach-
und Kommunikationswissenschaft. Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft. de
Gruyter; 2017.'
apa: 'Tophinke, D. (2017). Rechnungsbuch. In M. Habermann (Ed.), Wörterbücher
zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft.
de Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Tophinke_2017, place={Berlin}, title={Rechnungsbuch}, booktitle={Wörterbücher
zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft},
publisher={de Gruyter}, author={Tophinke, Doris}, editor={Habermann, Mechthild},
year={2017} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Rechnungsbuch.” In Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft.
Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft, edited by Mechthild Habermann. Berlin:
de Gruyter, 2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Rechnungsbuch,” in Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft.
Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft, M. Habermann, Ed. Berlin: de Gruyter,
2017.'
mla: 'Tophinke, Doris. “Rechnungsbuch.” Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft.
Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft, edited by Mechthild Habermann, de Gruyter,
2017.'
short: 'D. Tophinke, in: M. Habermann (Ed.), Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft.
Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft, de Gruyter, Berlin, 2017.'
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- first_name: Mechthild
full_name: Habermann, Mechthild
last_name: Habermann
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- iso: ger
place: Berlin
publication: 'Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Bd. 3: Historische
Sprachwissenschaft'
publisher: de Gruyter
status: public
title: Rechnungsbuch
type: book_chapter
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year: '2017'
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author:
- first_name: Nina
full_name: Seemann, Nina
last_name: Seemann
- first_name: 'Marie-Luis '
full_name: ' Merten, Marie-Luis '
last_name: ' Merten'
- first_name: Michaela
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- first_name: Doris
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last_name: Tophinke
- first_name: Eyke
full_name: ' Hüllermeier, Eyke'
last_name: ' Hüllermeier'
citation:
ama: 'Seemann N, Merten M-L, Geierhos M, Tophinke D, Hüllermeier E. Annotation
Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration of Middle Low German.
In: Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational Linguistics for
Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature. ; 2017:40-45.'
apa: Seemann, N., Merten, M.-L., Geierhos, M., Tophinke, D., & Hüllermeier,
E. (2017). Annotation Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration
of Middle Low German. Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational
Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature,
40–45.
bibtex: '@inproceedings{Seemann_ Merten_Geierhos_Tophinke_ Hüllermeier_2017, place={Vancouver,
Canada}, title={Annotation Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration
of Middle Low German}, booktitle={Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on
Computational Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and
Literature}, author={Seemann, Nina and Merten, Marie-Luis and Geierhos, Michaela
and Tophinke, Doris and Hüllermeier, Eyke}, year={2017}, pages={40–45} }'
chicago: Seemann, Nina, Marie-Luis Merten, Michaela Geierhos, Doris Tophinke,
and Eyke Hüllermeier. “Annotation Challenges for Reconstructing the Structural
Elaboration of Middle Low German.” In Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop
on Computational Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities
and Literature, 40–45. Vancouver, Canada, 2017.
ieee: N. Seemann, M.-L. Merten, M. Geierhos, D. Tophinke, and E. Hüllermeier,
“Annotation Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration of Middle
Low German,” in Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational Linguistics
for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature, 2017, pp.
40–45.
mla: Seemann, Nina, et al. “Annotation Challenges for Reconstructing the Structural
Elaboration of Middle Low German.” Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop
on Computational Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities
and Literature, 2017, pp. 40–45.
short: 'N. Seemann, M.-L. Merten, M. Geierhos, D. Tophinke, E. Hüllermeier, in:
Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational Linguistics for Cultural
Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature, Vancouver, Canada, 2017,
pp. 40–45.'
conference:
end_date: 2017-08-04
start_date: 2017-07-31
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- _id: '5'
- _id: '115'
language:
- iso: eng
page: 40-45
place: Vancouver, Canada
project:
- _id: '39'
name: 'InterGramm: Interaktive Grammatikanalyse historischer Texte: Adaptive Annotationsverfahren
zur Erschließung des Sprachausbaus im Mittelniederdeutschen'
publication: Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational Linguistics
for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature
publication_status: published
status: public
title: Annotation Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration of Middle
Low German
type: conference
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year: '2017'
...
---
_id: '18460'
citation:
ama: Lieb L, Müller S, Tophinke D, eds. Graffiti. Deutschsprachige Auf- und Inschriften
in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive. Praesens; 2017.
apa: Lieb, L., Müller, S., & Tophinke, D. (Eds.). (2017). Graffiti. Deutschsprachige
Auf- und Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive.
Praesens.
bibtex: '@book{Lieb_Müller_Tophinke_2017, place={Wien}, title={Graffiti. Deutschsprachige
Auf- und Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive},
publisher={Praesens}, year={2017} }'
chicago: 'Lieb, Ludger, Stephan Müller, and Doris Tophinke, eds. Graffiti. Deutschsprachige
Auf- und Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive.
Wien: Praesens, 2017.'
ieee: 'L. Lieb, S. Müller, and D. Tophinke, Eds., Graffiti. Deutschsprachige
Auf- und Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive.
Wien: Praesens, 2017.'
mla: Lieb, Ludger, et al., editors. Graffiti. Deutschsprachige Auf- und Inschriften
in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive. Praesens, 2017.
short: L. Lieb, S. Müller, D. Tophinke, eds., Graffiti. Deutschsprachige Auf- und
Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive, Praesens,
Wien, 2017.
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- _id: '115'
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- first_name: Ludger
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last_name: Müller
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last_name: Tophinke
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- iso: ger
place: Wien
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- _id: '104'
name: 'INGRID: Informationssystem Graffiti in Deutschland'
publisher: Praesens
status: public
title: Graffiti. Deutschsprachige Auf- und Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher
Perspektive
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year: '2017'
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author:
- first_name: Britt-Marie
full_name: Schuster, Britt-Marie
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last_name: Schuster
- first_name: 'Manuel '
full_name: 'Wille, Manuel '
last_name: Wille
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ama: 'Schuster B-M, Wille M. „Die Volltextdigitalisierung der „Staats- und Gelehrten
Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“ und ihrer Vorgänger
(1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel von Textmustern“.
In: Riecke J, Pfefferkorn O, Schuster B-M, eds. Zeitungen als das Medium der
jüngeren Sprachgeschichte. de Gruyter; 2017:99–119.'
apa: 'Schuster, B.-M., & Wille, M. (2017). „Die Volltextdigitalisierung der
„Staats- und Gelehrten Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“
und ihrer Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel
von Textmustern“. In J. Riecke, O. Pfefferkorn, & B.-M. Schuster (Eds.), Zeitungen
als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte (pp. 99–119). de Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Schuster_Wille_2017, place={Berlin/Boston }, title={„Die Volltextdigitalisierung
der „Staats- und Gelehrten Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“
und ihrer Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel
von Textmustern“}, booktitle={Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte},
publisher={de Gruyter}, author={Schuster, Britt-Marie and Wille, Manuel }, editor={Riecke,
Jörg and Pfefferkorn, Oliver and Schuster, Britt-Marie}, year={2017}, pages={99–119}
}'
chicago: 'Schuster, Britt-Marie, and Manuel Wille. “„Die Volltextdigitalisierung
der „Staats- und Gelehrten Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“
und ihrer Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel
von Textmustern“.” In Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte,
edited by Jörg Riecke, Oliver Pfefferkorn, and Britt-Marie Schuster, 99–119.
Berlin/Boston : de Gruyter, 2017.'
ieee: 'B.-M. Schuster and M. Wille, “„Die Volltextdigitalisierung der „Staats- und
Gelehrten Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“ und ihrer
Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel von Textmustern“,”
in Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte, J. Riecke, O.
Pfefferkorn, and B.-M. Schuster, Eds. Berlin/Boston : de Gruyter, 2017, pp. 99–119.'
mla: 'Schuster, Britt-Marie, and Manuel Wille. “„Die Volltextdigitalisierung der
„Staats- und Gelehrten Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“
und ihrer Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel
von Textmustern“.” Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte,
edited by Jörg Riecke et al., de Gruyter, 2017, pp. 99–119.'
short: 'B.-M. Schuster, M. Wille, in: J. Riecke, O. Pfefferkorn, B.-M. Schuster
(Eds.), Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte, de Gruyter, Berlin/Boston
, 2017, pp. 99–119.'
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Unpartheyischen Correspondenten“ und ihrer Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen:
Befunde zur Genese und zum Wandel von Textmustern“'
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ama: 'Schuster B-M, Wille M. ] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache? Sprachmediengeschichtliche
Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung des Hamburgischen unpartheyischen
Correspondenten< im 18. Jahrhundert. In: Böning H, Stöber R, eds. Jahrbuch
für Kommunikationsgeschichte 17 . ; 2017:7–29.'
apa: Schuster, B.-M., & Wille, M. (2017). ] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache?
Sprachmediengeschichtliche Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung
des Hamburgischen unpartheyischen Correspondenten< im 18. Jahrhundert. In
H. Böning & R. Stöber (Eds.), Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte 17
(pp. 7–29).
bibtex: '@inbook{Schuster_Wille_2017, title={] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache?
Sprachmediengeschichtliche Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung
des Hamburgischen unpartheyischen Correspondenten< im 18. Jahrhundert}, booktitle={Jahrbuch
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}, editor={Böning, Holger and Stöber , Rudolf }, year={2017}, pages={7–29} }'
chicago: Schuster, Britt-Marie, and Manuel Wille. “] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache?
Sprachmediengeschichtliche Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung
des Hamburgischen unpartheyischen Correspondenten< im 18. Jahrhundert.” In
Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte 17 , edited by Holger Böning and
Rudolf Stöber , 7–29, 2017.
ieee: B.-M. Schuster and M. Wille, “] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache? Sprachmediengeschichtliche
Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung des Hamburgischen unpartheyischen
Correspondenten< im 18. Jahrhundert,” in Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte
17 , H. Böning and R. Stöber , Eds. 2017, pp. 7–29.
mla: Schuster, Britt-Marie, and Manuel Wille. “] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache?
Sprachmediengeschichtliche Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung
des Hamburgischen unpartheyischen Correspondenten< im 18. Jahrhundert.” Jahrbuch
für Kommunikationsgeschichte 17 , edited by Holger Böning and Rudolf Stöber
, 2017, pp. 7–29.
short: 'B.-M. Schuster, M. Wille, in: H. Böning, R. Stöber (Eds.), Jahrbuch für
Kommunikationsgeschichte 17 , 2017, pp. 7–29.'
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ama: 'Schuster B-M. Abweichen als Prinzip. In: Betten A, Fix U, Wanning B, eds.
Handbuch Sprache in der Literatur ( in der Reihe „Sprache und Wissen“).
Vol 17. de Gruyter; 2017:310–329.'
apa: Schuster, B.-M. (2017). Abweichen als Prinzip. In A. Betten, U. Fix, &
B. Wanning (Eds.), Handbuch Sprache in der Literatur ( in der Reihe „Sprache
und Wissen“) (Vol. 17, pp. 310–329). de Gruyter.
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Prinzip}, volume={17}, booktitle={Handbuch Sprache in der Literatur ( in der Reihe
„Sprache und Wissen“)}, publisher={de Gruyter}, author={Schuster, Britt-Marie},
editor={Betten, Anne and Fix, Ulla and Wanning, Berbeli }, year={2017}, pages={310–329}
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chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Abweichen als Prinzip.” In Handbuch Sprache
in der Literatur ( in der Reihe „Sprache und Wissen“), edited by Anne Betten,
Ulla Fix, and Berbeli Wanning, 17:310–329. Berlin, New York : de Gruyter, 2017.'
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( in der Reihe „Sprache und Wissen“), vol. 17, A. Betten, U. Fix, and B. Wanning,
Eds. Berlin, New York : de Gruyter, 2017, pp. 310–329.'
mla: Schuster, Britt-Marie. “Abweichen als Prinzip.” Handbuch Sprache in der
Literatur ( in der Reihe „Sprache und Wissen“), edited by Anne Betten et al.,
vol. 17, de Gruyter, 2017, pp. 310–329.
short: 'B.-M. Schuster, in: A. Betten, U. Fix, B. Wanning (Eds.), Handbuch Sprache
in der Literatur ( in der Reihe „Sprache und Wissen“), de Gruyter, Berlin, New
York , 2017, pp. 310–329.'
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In: Linke A, Schröter J, eds. Sprache und Beziehung. de Gruyter; 2017:259–286.'
apa: 'Schuster, B.-M. (2017). Sprache im Dienste der Gemeinschaft: Zu einer „Sprache
des Engagements“. In A. Linke & J. Schröter (Eds.), Sprache und Beziehung
(pp. 259–286). de Gruyter.'
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der Gemeinschaft: Zu einer „Sprache des Engagements“}, booktitle={Sprache und
Beziehung}, publisher={de Gruyter}, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Linke
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„Sprache des Engagements“.” In Sprache und Beziehung, edited by Angelika Linke and
Juliane Schröter , 259–286. Berlin/Boston : de Gruyter, 2017.'
ieee: 'B.-M. Schuster, “Sprache im Dienste der Gemeinschaft: Zu einer „Sprache des
Engagements“,” in Sprache und Beziehung, A. Linke and J. Schröter , Eds.
Berlin/Boston : de Gruyter, 2017, pp. 259–286.'
mla: 'Schuster, Britt-Marie. “Sprache im Dienste der Gemeinschaft: Zu einer „Sprache
des Engagements“.” Sprache und Beziehung, edited by Angelika Linke and
Juliane Schröter , de Gruyter, 2017, pp. 259–286.'
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de Gruyter, Berlin/Boston , 2017, pp. 259–286.'
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- Kommunikationsgeschichte
- Kulturanalytische Linguistik
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ama: Schuster B-M, Riecke J, Pfefferkorn O. Zeitungen als das Medium der jüngeren
Sprachgeschichte. de Gruyter; 2017.
apa: Schuster, B.-M., Riecke , J., & Pfefferkorn, O. (2017). Zeitungen als
das Medium der jüngeren Sprachgeschichte. de Gruyter.
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als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte}, publisher={de Gruyter}, author={Schuster,
Britt-Marie and Riecke , Jörg and Pfefferkorn, Oliver }, year={2017} }'
chicago: 'Schuster, Britt-Marie, Jörg Riecke , and Oliver Pfefferkorn. Zeitungen
als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte. Berlin, Boston: de Gruyter,
2017.'
ieee: 'B.-M. Schuster, J. Riecke , and O. Pfefferkorn, Zeitungen als das Medium
der jüngeren Sprachgeschichte. Berlin, Boston: de Gruyter, 2017.'
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de Gruyter, 2017.
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jüngeren Sprachgeschichte, de Gruyter, Berlin, Boston, 2017.
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ama: Böttger L, Jung U, Niederhaus C. Weiterbildendes Studium „Mehrsprachigkeit,
Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs.
Die berufsbildende Schule (69). Published online 2017:318-319.
apa: Böttger, L., Jung, U., & Niederhaus, C. (2017). Weiterbildendes Studium
„Mehrsprachigkeit, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer
an Berufskollegs. Die berufsbildende Schule (69), 318–319.
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Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs},
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and Niederhaus, Constanze}, year={2017}, pages={318–319} }'
chicago: Böttger, Lydia, Ulla Jung, and Constanze Niederhaus. “Weiterbildendes Studium
„Mehrsprachigkeit, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer
an Berufskollegs.” Die berufsbildende Schule (69), 2017, 318–19.
ieee: L. Böttger, U. Jung, and C. Niederhaus, “Weiterbildendes Studium „Mehrsprachigkeit,
Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs,”
Die berufsbildende Schule (69), pp. 318–319, 2017.
mla: Böttger, Lydia, et al. “Weiterbildendes Studium „Mehrsprachigkeit, Deutsch
als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs.” Die
berufsbildende Schule (69), 2017, pp. 318–19.
short: L. Böttger, U. Jung, C. Niederhaus, Die berufsbildende Schule (69) (2017)
318–319.
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für Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs
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ama: Kißling M. Iphigenie als Ikone weißer Weiblichkeit. Schauplatz der Kulturen
in Goethes Iphigenie auf Tauris. Acta Germanica. 2017;45:105-118.
apa: Kißling, M. (2017). Iphigenie als Ikone weißer Weiblichkeit. Schauplatz der
Kulturen in Goethes Iphigenie auf Tauris. Acta Germanica, 45, 105–118.
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Schauplatz der Kulturen in Goethes Iphigenie auf Tauris}, volume={45}, journal={Acta
Germanica}, publisher={Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag }, author={Kißling,
Magdalena}, year={2017}, pages={105–118} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Iphigenie als Ikone weißer Weiblichkeit. Schauplatz
der Kulturen in Goethes Iphigenie auf Tauris.” Acta Germanica 45 (2017):
105–18.'
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in Goethes Iphigenie auf Tauris,” Acta Germanica, vol. 45, pp. 105–118,
2017.
mla: 'Kißling, Magdalena. “Iphigenie als Ikone weißer Weiblichkeit. Schauplatz der
Kulturen in Goethes Iphigenie auf Tauris.” Acta Germanica, vol. 45, Frankfurt
am Main: Peter Lang Verlag , 2017, pp. 105–18.'
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title: Iphigenie als Ikone weißer Weiblichkeit. Schauplatz der Kulturen in Goethes
Iphigenie auf Tauris
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ama: 'Tophinke D. Minimalismus als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen im Graffiti.
In: Wrobel D, von Brand T, Engels M, eds. Gestaltungsraum Deutschunterricht.
Literatur - Kultur - Sprache. Schneider; 2017:161-173.'
apa: 'Tophinke, D. (2017). Minimalismus als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen
im Graffiti. In D. Wrobel, T. von Brand, & M. Engels (Eds.), Gestaltungsraum
Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache (pp. 161–173). Schneider.'
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Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen im Graffiti}, booktitle={Gestaltungsraum
Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache}, publisher={Schneider}, author={Tophinke,
Doris}, editor={Wrobel, Dieter and von Brand, Tilman and Engels, Markus}, year={2017},
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Im Graffiti.” In Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache,
edited by Dieter Wrobel, Tilman von Brand, and Markus Engels, 161–73. Baltmannsweiler:
Schneider, 2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Minimalismus als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen im Graffiti,”
in Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache, D.
Wrobel, T. von Brand, and M. Engels, Eds. Baltmannsweiler: Schneider, 2017, pp.
161–173.'
mla: 'Tophinke, Doris. “Minimalismus Als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen Im
Graffiti.” Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache,
edited by Dieter Wrobel et al., Schneider, 2017, pp. 161–73.'
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Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache, Schneider, Baltmannsweiler, 2017,
pp. 161–173.'
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J, ed. Handbuch Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:337-341.'
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u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht (pp. 337–341). Klett/Kallmeyer.'
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und Soziolekte}, booktitle={Handbuch Deutschunterricht}, publisher={Klett/Kallmeyer},
author={Tophinke, Doris}, editor={Baumann u. a., Jürgen}, year={2017}, pages={337–341}
}'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte.” In Handbuch
Deutschunterricht, edited by Jürgen Baumann u. a., 337–41. Seelze: Klett/Kallmeyer,
2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte,” in Handbuch
Deutschunterricht, J. Baumann u. a., Ed. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017, pp.
337–341.'
mla: 'Tophinke, Doris. “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte.” Handbuch
Deutschunterricht, edited by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017,
pp. 337–41.'
short: 'D. Tophinke, in: J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht, Klett/Kallmeyer,
Seelze, 2017, pp. 337–341.'
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