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author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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  last_name: Rezat
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  ama: Rezat S. Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag.
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014</i>. Published online 2014:5-9.
  apa: Rezat, S. (2014). Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag.
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014</i>, 5–9.
  bibtex: '@article{Rezat_2014, title={Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen
    fördern. Basisbeitrag}, journal={Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014}, author={Rezat,
    Sara}, year={2014}, pages={5–9} }'
  chicago: Rezat, Sara. “Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag.”
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014</i>, 2014, 5–9.
  ieee: S. Rezat, “Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag,”
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014</i>, pp. 5–9, 2014.
  mla: Rezat, Sara. “Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag.”
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014</i>, 2014, pp. 5–9.
  short: S. Rezat, Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014 (2014) 5–9.
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publication: Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014
status: public
title: Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag
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year: '2014'
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author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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  ama: 'Rezat S. Textprozeduren als Instrumente des Schreibens. In: Bachmann T, Feilke
    H, eds. <i>Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren</i>.
    Klett; 2014:177-197.'
  apa: Rezat, S. (2014). Textprozeduren als Instrumente des Schreibens. In T. Bachmann
    &#38; H. Feilke (Eds.), <i>Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik
    der Textprozeduren</i> (pp. 177–197). Klett.
  bibtex: '@inbook{Rezat_2014, place={Stuttgart}, title={Textprozeduren als Instrumente
    des Schreibens}, booktitle={Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik
    der Textprozeduren}, publisher={Klett}, author={Rezat, Sara}, editor={Bachmann,
    Thomas and Feilke, Helmuth}, year={2014}, pages={177–197} }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Textprozeduren als Instrumente des Schreibens.” In <i>Werkzeuge
    des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren</i>, edited by
    Thomas Bachmann and Helmuth Feilke, 177–97. Stuttgart: Klett, 2014.'
  ieee: 'S. Rezat, “Textprozeduren als Instrumente des Schreibens,” in <i>Werkzeuge
    des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren</i>, T. Bachmann
    and H. Feilke, Eds. Stuttgart: Klett, 2014, pp. 177–197.'
  mla: Rezat, Sara. “Textprozeduren als Instrumente des Schreibens.” <i>Werkzeuge
    des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren</i>, edited by
    Thomas Bachmann and Helmuth Feilke, Klett, 2014, pp. 177–97.
  short: 'S. Rezat, in: T. Bachmann, H. Feilke (Eds.), Werkzeuge des Schreibens –
    Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren, Klett, Stuttgart, 2014, pp. 177–197.'
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- first_name: Thomas
  full_name: Bachmann, Thomas
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- first_name: Helmuth
  full_name: Feilke, Helmuth
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publication: Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren
publisher: Klett
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title: Textprozeduren als Instrumente des Schreibens
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- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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  last_name: Rezat
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  ama: 'Rezat S. Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung. In: Goer C,
    Köller K, eds. <i>Fachdidaktik Deutsch</i>. Wilhelm Fink Verlag; 2014:97-111.'
  apa: Rezat, S. (2014). Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung. In C.
    Goer &#38; K. Köller (Eds.), <i>Fachdidaktik Deutsch</i> (pp. 97–111). Wilhelm
    Fink Verlag.
  bibtex: '@inbook{Rezat_2014, place={Paderborn}, title={Fachspezifische Leistungsbewertung
    und –beurteilung}, booktitle={Fachdidaktik Deutsch}, publisher={Wilhelm Fink Verlag},
    author={Rezat, Sara}, editor={Goer, Charis and Köller, Katharina}, year={2014},
    pages={97–111} }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung.” In
    <i>Fachdidaktik Deutsch</i>, edited by Charis Goer and Katharina Köller, 97–111.
    Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2014.'
  ieee: 'S. Rezat, “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung,” in <i>Fachdidaktik
    Deutsch</i>, C. Goer and K. Köller, Eds. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2014,
    pp. 97–111.'
  mla: Rezat, Sara. “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung.” <i>Fachdidaktik
    Deutsch</i>, edited by Charis Goer and Katharina Köller, Wilhelm Fink Verlag,
    2014, pp. 97–111.
  short: 'S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch, Wilhelm Fink
    Verlag, Paderborn, 2014, pp. 97–111.'
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- first_name: Charis
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publication: Fachdidaktik Deutsch
publisher: Wilhelm Fink Verlag
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title: Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung
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- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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  last_name: Rezat
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  ama: 'Rezat S. Sprache als Instrument des Musikunterrichts? In: Michalak M, ed.
    <i>Sprache als Lernmedium im Fachunterricht</i>. Schneider Verlag; 2014:175-195.'
  apa: Rezat, S. (2014). Sprache als Instrument des Musikunterrichts? In M. Michalak
    (Ed.), <i>Sprache als Lernmedium im Fachunterricht</i> (pp. 175–195). Schneider
    Verlag.
  bibtex: '@inbook{Rezat_2014, place={Hohengehren}, title={Sprache als Instrument
    des Musikunterrichts?}, booktitle={Sprache als Lernmedium im Fachunterricht},
    publisher={Schneider Verlag}, author={Rezat, Sara}, editor={Michalak, Magdalena},
    year={2014}, pages={175–195} }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Sprache als Instrument des Musikunterrichts?” In <i>Sprache
    als Lernmedium im Fachunterricht</i>, edited by Magdalena Michalak, 175–95. Hohengehren:
    Schneider Verlag, 2014.'
  ieee: 'S. Rezat, “Sprache als Instrument des Musikunterrichts?,” in <i>Sprache als
    Lernmedium im Fachunterricht</i>, M. Michalak, Ed. Hohengehren: Schneider Verlag,
    2014, pp. 175–195.'
  mla: Rezat, Sara. “Sprache als Instrument des Musikunterrichts?” <i>Sprache als
    Lernmedium im Fachunterricht</i>, edited by Magdalena Michalak, Schneider Verlag,
    2014, pp. 175–95.
  short: 'S. Rezat, in: M. Michalak (Ed.), Sprache als Lernmedium im Fachunterricht,
    Schneider Verlag, Hohengehren, 2014, pp. 175–195.'
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- first_name: Magdalena
  full_name: Michalak, Magdalena
  last_name: Michalak
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place: Hohengehren
publication: Sprache als Lernmedium im Fachunterricht
publisher: Schneider Verlag
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title: Sprache als Instrument des Musikunterrichts?
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year: '2014'
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author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
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  last_name: Zierau
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  ama: 'Zierau C. Yoko Tawada. In: Bönnighausen M, Vogt J, eds. <i>Literatur für die
    Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i>. Wilhelm Fink; 2014:780-782.'
  apa: Zierau, C. (2014). Yoko Tawada. In M. Bönnighausen &#38; J. Vogt (Eds.), <i>Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht</i> (pp. 780–782). Wilhelm
    Fink.
  bibtex: '@inbook{Zierau_2014, place={Paderborn}, title={Yoko Tawada}, booktitle={Literatur
    für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht}, publisher={Wilhelm Fink},
    author={Zierau, Cornelia}, editor={Bönnighausen, Marion and Vogt, Jochen}, year={2014},
    pages={780–782} }'
  chicago: 'Zierau, Cornelia. “Yoko Tawada.” In <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönnighausen and Jochen Vogt, 780–82.
    Paderborn: Wilhelm Fink, 2014.'
  ieee: 'C. Zierau, “Yoko Tawada,” in <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht</i>, M. Bönnighausen and J. Vogt, Eds. Paderborn: Wilhelm
    Fink, 2014, pp. 780–782.'
  mla: Zierau, Cornelia. “Yoko Tawada.” <i>Literatur für die Schule. Ein Werklexikon
    zum Deutschunterricht</i>, edited by Marion Bönnighausen and Jochen Vogt, Wilhelm
    Fink, 2014, pp. 780–82.
  short: 'C. Zierau, in: M. Bönnighausen, J. Vogt (Eds.), Literatur für die Schule.
    Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, Wilhelm Fink, Paderborn, 2014, pp. 780–782.'
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- first_name: Marion
  full_name: Bönnighausen, Marion
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  last_name: Vogt
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- iso: ger
page: 780-782
place: Paderborn
publication: Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht
publisher: Wilhelm Fink
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title: Yoko Tawada
type: book_chapter
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year: '2014'
...
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author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
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  ama: Famula M. <i>Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen Trotzdem
    (= Konnex 3)</i>. Königshausen &#38; Neumann; 2014.
  apa: Famula, M. (2014). <i>Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen
    Trotzdem (= Konnex 3)</i>. Königshausen &#38; Neumann.
  bibtex: '@book{Famula_2014, place={Würzburg}, title={Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts
    Ästhetik des ethischen Trotzdem (= Konnex 3)}, publisher={Königshausen &#38; Neumann},
    author={Famula, Marta}, year={2014} }'
  chicago: 'Famula, Marta. <i>Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen
    Trotzdem (= Konnex 3)</i>. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'M. Famula, <i>Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen
    Trotzdem (= Konnex 3)</i>. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2014.'
  mla: Famula, Marta. <i>Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen
    Trotzdem (= Konnex 3)</i>. Königshausen &#38; Neumann, 2014.
  short: M. Famula, Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen Trotzdem
    (= Konnex 3), Königshausen &#38; Neumann, Würzburg, 2014.
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- iso: ger
place: Würzburg
publisher: Königshausen & Neumann
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title: Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen Trotzdem (= Konnex
  3)
type: book
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year: '2014'
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author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  id: '55291'
  last_name: Famula
citation:
  ama: 'Famula M. Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung.
    Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters. In: Famula M, ed. <i>Das Denken
    vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie
    (= Konnex 9)</i>. Königshausen &#38; Neumann; 2014:208–224.'
  apa: Famula, M. (2014). Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung.
    Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters. In M. Famula (Ed.), <i>Das Denken
    vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie
    (= Konnex 9)</i> (pp. 208–224). Königshausen &#38; Neumann.
  bibtex: '@inbook{Famula_2014, place={Würzburg}, title={Zwischen existenziellem Erschrecken
    und narrativer Selbstverortung. Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters},
    booktitle={Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur,
    Philosophie und Theologie (= Konnex 9)}, publisher={Königshausen &#38; Neumann},
    author={Famula, Marta}, editor={Famula, Marta}, year={2014}, pages={208–224} }'
  chicago: 'Famula, Marta. “Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung.
    Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters.” In <i>Das Denken vom Ich. Die Idee
    des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>,
    edited by Marta Famula, 208–224. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'M. Famula, “Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung.
    Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters,” in <i>Das Denken vom Ich. Die Idee
    des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>,
    M. Famula, Ed. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2014, pp. 208–224.'
  mla: Famula, Marta. “Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung.
    Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters.” <i>Das Denken vom Ich. Die Idee
    des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>,
    edited by Marta Famula, Königshausen &#38; Neumann, 2014, pp. 208–224.
  short: 'M. Famula, in: M. Famula (Ed.), Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums
    als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9), Königshausen &#38;
    Neumann, Würzburg, 2014, pp. 208–224.'
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- _id: '465'
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  last_name: Famula
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- iso: ger
page: 208–224
place: Würzburg
publication: Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur,
  Philosophie und Theologie (= Konnex 9)
publisher: Königshausen & Neumann
status: public
title: Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung. Das Individuum
  im Erzählen Adalbert Stifters
type: book_chapter
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year: '2014'
...
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author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  id: '55291'
  last_name: Famula
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  ama: 'Famula M. Einleitung. In: Famula M, ed. <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des
    Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) </i>.
    Königshausen &#38; Neumann; 2014:9–24.'
  apa: Famula, M. (2014). Einleitung. In M. Famula (Ed.), <i>Das Denken vom Ich. Die
    Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex
    9) </i> (pp. 9–24). Königshausen &#38; Neumann.
  bibtex: '@inbook{Famula_2014, place={Würzburg}, title={Einleitung}, booktitle={Das
    Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und
    Theologie (= Konnex 9) }, publisher={Königshausen &#38; Neumann}, author={Famula,
    Marta}, editor={Famula, Marta}, year={2014}, pages={9–24} }'
  chicago: 'Famula, Marta. “Einleitung.” In <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums
    als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) </i>, edited by
    Marta Famula, 9–24. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'M. Famula, “Einleitung,” in <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums
    als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) </i>, M. Famula,
    Ed. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2014, pp. 9–24.'
  mla: Famula, Marta. “Einleitung.” <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums
    als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) </i>, edited by
    Marta Famula, Königshausen &#38; Neumann, 2014, pp. 9–24.
  short: 'M. Famula, in: M. Famula (Ed.), Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums
    als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) , Königshausen
    &#38; Neumann, Würzburg, 2014, pp. 9–24.'
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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page: 9–24
place: Würzburg
publication: 'Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur,
  Philosophie und Theologie (= Konnex 9) '
publisher: Königshausen & Neumann
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title: Einleitung
type: book_chapter
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year: '2014'
...
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  ama: Famula M, ed. <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in
    Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>. Königshausen &#38; Neumann;
    2014.
  apa: Famula, M. (Ed.). (2014). <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als
    Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>. Königshausen &#38;
    Neumann.
  bibtex: '@book{Famula_2014, place={Würzburg}, title={Das Denken vom Ich. Die Idee
    des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)},
    publisher={Königshausen &#38; Neumann}, year={2014} }'
  chicago: 'Famula, Marta, ed. <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als
    Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>. Würzburg: Königshausen
    &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'M. Famula, Ed., <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe
    in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>. Würzburg: Königshausen
    &#38; Neumann, 2014.'
  mla: Famula, Marta, editor. <i>Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als
    Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9)</i>. Königshausen &#38;
    Neumann, 2014.
  short: M. Famula, ed., Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in
    Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9), Königshausen &#38; Neumann,
    Würzburg, 2014.
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
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publisher: Königshausen & Neumann
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title: Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie
  und Theologie (= Konnex 9)
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year: '2014'
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  ama: Tophinke D, ed. <i>Gewalt in der Sprache </i>. Vol 246. (Praxis Deutsch 246);
    2014.
  apa: Tophinke, D. (Ed.). (2014). <i>Gewalt in der Sprache </i> (Vol. 246). (Praxis
    Deutsch 246).
  bibtex: '@book{Tophinke_2014, series={Praxis Deutsch}, title={Gewalt in der Sprache
    }, volume={246}, publisher={(Praxis Deutsch 246)}, year={2014}, collection={Praxis
    Deutsch} }'
  chicago: Tophinke, Doris, ed. <i>Gewalt in der Sprache </i>. Vol. 246. Praxis Deutsch.
    (Praxis Deutsch 246), 2014.
  ieee: D. Tophinke, Ed., <i>Gewalt in der Sprache </i>, vol. 246. (Praxis Deutsch
    246), 2014.
  mla: Tophinke, Doris, editor. <i>Gewalt in der Sprache </i>. (Praxis Deutsch 246),
    2014.
  short: D. Tophinke, ed., Gewalt in der Sprache , (Praxis Deutsch 246), 2014.
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- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
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- iso: ger
publisher: (Praxis Deutsch 246)
series_title: Praxis Deutsch
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title: 'Gewalt in der Sprache '
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volume: 246
year: '2014'
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citation:
  ama: Müller A, Wrobel D, Tophinke D, eds. <i>Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und
    Materialien für alle Kompetenzbereiche</i>. Vol Sonderheft. Praxis Deutsch Sonderheft;
    2014.
  apa: 'Müller, A., Wrobel, D., &#38; Tophinke, D. (Eds.). (2014). <i>Durch die Schuljahre
    7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche: Vol. Sonderheft</i>. Praxis
    Deutsch Sonderheft.'
  bibtex: '@book{Müller_Wrobel_Tophinke_2014, series={Praxis Deutsch}, title={Durch
    die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche}, volume={Sonderheft},
    publisher={Praxis Deutsch Sonderheft}, year={2014}, collection={Praxis Deutsch}
    }'
  chicago: Müller, Astrid, Dieter Wrobel, and Doris Tophinke, eds. <i>Durch die Schuljahre
    7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche</i>. Vol. Sonderheft. Praxis
    Deutsch. Praxis Deutsch Sonderheft, 2014.
  ieee: A. Müller, D. Wrobel, and D. Tophinke, Eds., <i>Durch die Schuljahre 7-8.
    Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche</i>, vol. Sonderheft. Praxis
    Deutsch Sonderheft, 2014.
  mla: Müller, Astrid, et al., editors. <i>Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien
    für alle Kompetenzbereiche</i>. Praxis Deutsch Sonderheft, 2014.
  short: A. Müller, D. Wrobel, D. Tophinke, eds., Durch die Schuljahre 7-8. Ideen
    und Materialien für alle Kompetenzbereiche, Praxis Deutsch Sonderheft, 2014.
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  last_name: Tophinke
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publisher: Praxis Deutsch Sonderheft
series_title: Praxis Deutsch
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title: Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche
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volume: Sonderheft
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- first_name: Doris
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  last_name: Tophinke
- first_name: Evelyn
  full_name: Ziegler, Evelyn
  last_name: Ziegler
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  ama: 'Tophinke D, Ziegler E. Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation:
    Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen.
    In: Cuonz C, Studler R, eds. <i>Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden
    der Spracheinstellungsforschung</i>. Stauffenburg; 2014:205-242.'
  apa: 'Tophinke, D., &#38; Ziegler, E. (2014). Spontane Dialektthematisierung in
    der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi
    und sprachliche Konstruktionen. In C. Cuonz &#38; R. Studler (Eds.), <i>Sprechen
    über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung</i>
    (pp. 205–242). Stauffenburg.'
  bibtex: '@inbook{Tophinke_Ziegler_2014, place={Tübingen}, title={Spontane Dialektthematisierung
    in der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi
    und sprachliche Konstruktionen}, booktitle={Sprechen über Sprache. Perspektiven
    und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung}, publisher={Stauffenburg},
    author={Tophinke, Doris and Ziegler, Evelyn}, editor={Cuonz, Christina and Studler,
    Rebekka}, year={2014}, pages={205–242} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris, and Evelyn Ziegler. “Spontane Dialektthematisierung in
    der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi
    und sprachliche Konstruktionen.” In <i>Sprechen über Sprache. Perspektiven und
    neue Methoden der Spracheinstellungsforschung</i>, edited by Christina Cuonz and
    Rebekka Studler, 205–42. Tübingen: Stauffenburg, 2014.'
  ieee: 'D. Tophinke and E. Ziegler, “Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation:
    Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen,”
    in <i>Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung</i>,
    C. Cuonz and R. Studler, Eds. Tübingen: Stauffenburg, 2014, pp. 205–242.'
  mla: 'Tophinke, Doris, and Evelyn Ziegler. “Spontane Dialektthematisierung in der
    Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und
    sprachliche Konstruktionen.” <i>Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden
    der Spracheinstellungsforschung</i>, edited by Christina Cuonz and Rebekka Studler,
    Stauffenburg, 2014, pp. 205–42.'
  short: 'D. Tophinke, E. Ziegler, in: C. Cuonz, R. Studler (Eds.), Sprechen über
    Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung, Stauffenburg,
    Tübingen, 2014, pp. 205–242.'
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publication: Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung
publisher: Stauffenburg
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title: 'Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle
  Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen'
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- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
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  last_name: Tophinke
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  ama: Tophinke D. Gewalt in der Sprache (Basisartikel). <i>Praxis Deutsch </i>. 2014;246:4-11.
  apa: Tophinke, D. (2014). Gewalt in der Sprache (Basisartikel). <i>Praxis Deutsch
    </i>, <i>246</i>, 4–11.
  bibtex: '@article{Tophinke_2014, title={Gewalt in der Sprache (Basisartikel)}, volume={246},
    journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2014}, pages={4–11}
    }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “Gewalt in der Sprache (Basisartikel).” <i>Praxis Deutsch
    </i> 246 (2014): 4–11.'
  ieee: D. Tophinke, “Gewalt in der Sprache (Basisartikel),” <i>Praxis Deutsch </i>,
    vol. 246, pp. 4–11, 2014.
  mla: Tophinke, Doris. “Gewalt in der Sprache (Basisartikel).” <i>Praxis Deutsch
    </i>, vol. 246, 2014, pp. 4–11.
  short: D. Tophinke, Praxis Deutsch  246 (2014) 4–11.
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publication: 'Praxis Deutsch '
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title: Gewalt in der Sprache (Basisartikel)
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  ama: Papenbrock M, Tophinke D. “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken”
    – Schrift aggressiv gestalten. <i>Praxis Deutsch </i>. 2014;246:26-30.
  apa: Papenbrock, M., &#38; Tophinke, D. (2014). “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe
    wirken” – Schrift aggressiv gestalten. <i>Praxis Deutsch </i>, <i>246</i>, 26–30.
  bibtex: '@article{Papenbrock_Tophinke_2014, title={“Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe
    wirken” – Schrift aggressiv gestalten}, volume={246}, journal={Praxis Deutsch
    }, author={Papenbrock, Martin and Tophinke, Doris}, year={2014}, pages={26–30}
    }'
  chicago: 'Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “‘Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe
    wirken’ – Schrift aggressiv gestalten.” <i>Praxis Deutsch </i> 246 (2014): 26–30.'
  ieee: M. Papenbrock and D. Tophinke, “‘Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken’
    – Schrift aggressiv gestalten,” <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 246, pp. 26–30, 2014.
  mla: Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “‘Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe
    wirken’ – Schrift aggressiv gestalten.” <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 246, 2014,
    pp. 26–30.
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  name: 'INGRID: Informationssystem Graffiti in Deutschland'
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  ama: Tophinke D, Papenbrock M. “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken”
    – Schrift aggressiv gestalten. <i>Praxis Deutsch</i>. 2014;(246):26-30.
  apa: Tophinke, D., &#38; Papenbrock, M. (2014). “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe
    wirken” – Schrift aggressiv gestalten. <i>Praxis Deutsch</i>, <i>246</i>, 26–30.
  bibtex: '@article{Tophinke_Papenbrock_2014, title={“Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe
    wirken” – Schrift aggressiv gestalten}, number={246}, journal={Praxis Deutsch},
    author={Tophinke, Doris and Papenbrock, Martin}, year={2014}, pages={26–30} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris, and Martin Papenbrock. “‘Meine Styles Sollen Wie Schlachtschiffe
    Wirken’ – Schrift Aggressiv Gestalten.” <i>Praxis Deutsch</i>, no. 246 (2014):
    26–30.'
  ieee: D. Tophinke and M. Papenbrock, “‘Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken’
    – Schrift aggressiv gestalten,” <i>Praxis Deutsch</i>, no. 246, pp. 26–30, 2014.
  mla: Tophinke, Doris, and Martin Papenbrock. “‘Meine Styles Sollen Wie Schlachtschiffe
    Wirken’ – Schrift Aggressiv Gestalten.” <i>Praxis Deutsch</i>, no. 246, 2014,
    pp. 26–30.
  short: D. Tophinke, M. Papenbrock, Praxis Deutsch (2014) 26–30.
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  name: 'INGRID: Informationssystem Graffiti in Deutschland'
publication: Praxis Deutsch
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title: '"Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken" – Schrift aggressiv gestalten'
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- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
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  last_name: Schuster
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  ama: 'Schuster B-M. Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen
    in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts. In: Ernst  P, Meier  J, unter
    Mitarbeit von Krystyna Waligóra , eds. <i>Kontinuitäten und Neuerungen in Textsorten-
    und Textallianztraditionen vom 13. bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische Arbeiten
    zur Sprachgeschichte) </i>. Vol 10. ; 2014:255–273.'
  apa: 'Schuster, B.-M. (2014). Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen
    in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts. In P. Ernst , J. Meier ,
    &#38; unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra  (Eds.), <i>Kontinuitäten und Neuerungen
    in Textsorten- und Textallianztraditionen vom 13. bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische
    Arbeiten zur Sprachgeschichte) </i> (Vol. 10, pp. 255–273).'
  bibtex: '@inbook{Schuster_2014, place={Berlin}, title={Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“:
    Textsortenallianzen in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts}, volume={10},
    booktitle={Kontinuitäten und Neuerungen in Textsorten- und Textallianztraditionen
    vom 13. bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische Arbeiten zur Sprachgeschichte)
    }, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Ernst , Peter  and Meier , Jörg  and
    unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra }, year={2014}, pages={255–273} }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen
    in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts.” In <i>Kontinuitäten und
    Neuerungen in Textsorten- und Textallianztraditionen vom 13. bis zum 18. Jahrhundert
    (Germanistische Arbeiten zur Sprachgeschichte) </i>, edited by Peter  Ernst ,
    Jörg  Meier , and unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra , 10:255–273. Berlin,
    2014.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen
    in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts,” in <i>Kontinuitäten und
    Neuerungen in Textsorten- und Textallianztraditionen vom 13. bis zum 18. Jahrhundert
    (Germanistische Arbeiten zur Sprachgeschichte) </i>, vol. 10, P. Ernst , J. Meier
    , and unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra , Eds. Berlin, 2014, pp. 255–273.'
  mla: 'Schuster, Britt-Marie. “Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen
    in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts.” <i>Kontinuitäten und Neuerungen
    in Textsorten- und Textallianztraditionen vom 13. bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische
    Arbeiten zur Sprachgeschichte) </i>, edited by Peter  Ernst  et al., vol. 10,
    2014, pp. 255–273.'
  short: 'B.-M. Schuster, in: P. Ernst , J. Meier , unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra  (Eds.),
    Kontinuitäten und Neuerungen in Textsorten- und Textallianztraditionen vom 13.
    bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische Arbeiten zur Sprachgeschichte) , Berlin,
    2014, pp. 255–273.'
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- 'unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra '
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- first_name: 'Peter '
  full_name: 'Ernst , Peter '
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- first_name: 'Jörg '
  full_name: 'Meier , Jörg '
  last_name: 'Meier '
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keyword:
- Historische Medienlinguistik
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place: Berlin
publication: 'Kontinuitäten und Neuerungen in Textsorten- und Textallianztraditionen
  vom 13. bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische Arbeiten zur Sprachgeschichte) '
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title: 'Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen in der Medienlandschaft
  des frühen 18. Jahrhunderts'
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volume: 10
year: '2014'
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- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
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  last_name: Schuster
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  ama: 'Schuster B-M. „Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen Erde“ – Abschiedsbriefe
    aus dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante. In: Beise  A, Pott  U,
    eds. <i>Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende von Kommunikation</i>. Röhrig
    Universitätsverlag; 2014:199–217.'
  apa: Schuster, B.-M. (2014). „Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen Erde“
    – Abschiedsbriefe aus dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante. In
    A. Beise  &#38; U. Pott  (Eds.), <i>Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende
    von Kommunikation</i> (pp. 199–217). Röhrig Universitätsverlag.
  bibtex: '@inbook{Schuster_2014, place={St. Ingbert }, title={„Dies ist mein letzter
    Brief auf dieser schönen Erde“ – Abschiedsbriefe aus dem deutschen Widerstand
    als eine Textsortenvariante}, booktitle={Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf
    das Ende von Kommunikation}, publisher={Röhrig Universitätsverlag}, author={Schuster,
    Britt-Marie}, editor={Beise , Arnd  and Pott , Ute }, year={2014}, pages={199–217}
    }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “„Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen
    Erde“ – Abschiedsbriefe aus dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante.”
    In <i>Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende von Kommunikation</i>, edited
    by Arnd  Beise  and Ute  Pott , 199–217. St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag,
    2014.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “„Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen Erde“ –
    Abschiedsbriefe aus dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante,” in
    <i>Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende von Kommunikation</i>, A. Beise  and
    U. Pott , Eds. St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag, 2014, pp. 199–217.'
  mla: Schuster, Britt-Marie. “„Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen Erde“
    – Abschiedsbriefe aus dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante.” <i>Letzte
    Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende von Kommunikation</i>, edited by Arnd  Beise  and
    Ute  Pott , Röhrig Universitätsverlag, 2014, pp. 199–217.
  short: 'B.-M. Schuster, in: A. Beise , U. Pott  (Eds.), Letzte Briefe. Neue Perspektiven
    auf das Ende von Kommunikation, Röhrig Universitätsverlag, St. Ingbert , 2014,
    pp. 199–217.'
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- first_name: 'Arnd '
  full_name: 'Beise , Arnd '
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- first_name: 'Ute '
  full_name: 'Pott , Ute '
  last_name: 'Pott '
keyword:
- Textsortengeschichte
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- iso: ger
page: 199–217
place: 'St. Ingbert '
publication: Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende von Kommunikation
publisher: Röhrig Universitätsverlag
status: public
title: „Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen Erde“ – Abschiedsbriefe aus
  dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante
type: book_chapter
user_id: '17386'
year: '2014'
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author:
- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
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  last_name: Schuster
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  ama: 'Schuster B-M. Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung in der
    Sarrazin-Debatte. In: Antos G, Fix  U, Radeiski  B, eds. <i>Rhetorik der Selbsttäuschung
    (Reihe Sprachwissenschaft)</i>. Vol 18. Reihe Sprachwissenschaft; 2014:137–157.'
  apa: 'Schuster, B.-M. (2014). Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung
    in der Sarrazin-Debatte. In G. Antos, U. Fix , &#38; B. Radeiski  (Eds.), <i>Rhetorik
    der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft)</i> (Vol. 18, pp. 137–157). Reihe
    Sprachwissenschaft.'
  bibtex: '@inbook{Schuster_2014, place={Leipzig }, title={Befangen im Denkstil: Zur
    Rhetorik der Selbsttäuschung in der Sarrazin-Debatte}, volume={18}, booktitle={Rhetorik
    der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft)}, publisher={Reihe Sprachwissenschaft},
    author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Antos, Gerd  and Fix , Ulla  and Radeiski
    , Bettina }, year={2014}, pages={137–157} }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung
    in der Sarrazin-Debatte.” In <i>Rhetorik der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft)</i>,
    edited by Gerd  Antos, Ulla  Fix , and Bettina  Radeiski , 18:137–157. Leipzig
    : Reihe Sprachwissenschaft, 2014.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung in
    der Sarrazin-Debatte,” in <i>Rhetorik der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft)</i>,
    vol. 18, G. Antos, U. Fix , and B. Radeiski , Eds. Leipzig : Reihe Sprachwissenschaft,
    2014, pp. 137–157.'
  mla: 'Schuster, Britt-Marie. “Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung
    in der Sarrazin-Debatte.” <i>Rhetorik der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft)</i>,
    edited by Gerd  Antos et al., vol. 18, Reihe Sprachwissenschaft, 2014, pp. 137–157.'
  short: 'B.-M. Schuster, in: G. Antos, U. Fix , B. Radeiski  (Eds.), Rhetorik der
    Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft), Reihe Sprachwissenschaft, Leipzig
    , 2014, pp. 137–157.'
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- _id: '745'
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- first_name: 'Gerd '
  full_name: 'Antos, Gerd '
  last_name: Antos
- first_name: 'Ulla '
  full_name: 'Fix , Ulla '
  last_name: 'Fix '
- first_name: 'Bettina '
  full_name: 'Radeiski , Bettina '
  last_name: 'Radeiski '
intvolume: '        18'
keyword:
- Textstilistik
language:
- iso: ger
page: 137–157
place: 'Leipzig '
publication: Rhetorik der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft)
publisher: Reihe Sprachwissenschaft
status: public
title: 'Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung in der Sarrazin-Debatte'
type: book_chapter
user_id: '17386'
volume: 18
year: '2014'
...
---
_id: '46434'
abstract:
- lang: eng
  text: "<jats:title>Abstract</jats:title>\r\n               <jats:p>When looking
    at seminal works in contemporary literary criticism (exemplary: Martinez/Scheffel
    2012), it is apparent that the subject of “time”, or, “the representation of time”,
    receives a great deal of significance. Regarding the ontogenesis of literary research
    discourse over the past 50 years, Käte Hamburger’s “The Logic of Poetry” (original
    “Die Logik der Dichtung”, 1957) is a work that has fundamentally shaped the research
    discourse. But not only within the field of literary studies has the subject of
    “tense and narration” has been received and discussed – also the field of linguistics
    also demonstrates an intensive engagement with the subject of narration (cf. e. g.
    Weinrich 1964, Ehlich 1980) and tense. For example, Rolf Thieroffs monograph “The
    finite Verb in German: Tense – Mood – Distance” (original “Das finite Verb im
    Deutschen: Tempus – Modus – Distanz”, 1992) elaborates a conceptualisation of
    the German temporal system with reference to Weinrich’s representation of time
    in fiction and non-fiction texts (cf. Thieroff 1992, 298). This contribution joins
    at the interface between linguistic research on tenses and literary research on
    narration. The aim is to show that there is an interaction between choice of tense
    and narrative context, or, in other words: the use of different tenses activates
    different states of consciousness, and thereby different ‘forms’ of narration
    are created. The latter are captured from empirical data arising from language
    acquisition and speech genesis as well as, in accordance with Iser (1991) and
    Sartre (1940/1994), not in a dichotomic fashion but as a trias-system, and are
    opened for discussion. The remodeling does not regard the two poles of “every­day
    narration” and “literary narration” as contrasting, but rather as a continuum,
    which can show transitions relative to the genre of the text and the speech competence
    of the narrator.</jats:p>"
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- first_name: Elvira
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  ama: Topalović E, Uhl B. Linguistik des literarischen Erzählens. <i>Zeitschrift
    für germanistische Linguistik</i>. 2014;42(1):26-49. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/zgl-2014-0002">10.1515/zgl-2014-0002</a>
  apa: Topalović, E., &#38; Uhl, B. (2014). Linguistik des literarischen Erzählens.
    <i>Zeitschrift für germanistische Linguistik</i>, <i>42</i>(1), 26–49. <a href="https://doi.org/10.1515/zgl-2014-0002">https://doi.org/10.1515/zgl-2014-0002</a>
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  mla: Topalović, Elvira, and Benjamin Uhl. “Linguistik des literarischen Erzählens.”
    <i>Zeitschrift für germanistische Linguistik</i>, vol. 42, no. 1, Walter de Gruyter
    GmbH, 2014, pp. 26–49, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/zgl-2014-0002">10.1515/zgl-2014-0002</a>.
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    zum Grammatikunterricht in der Schule. . <i>Der Deutschunterricht</i>. 2014;(4/2014):76-81.
  apa: Topalović, E., &#38; Dünschede, S. (2014). Weil Grammatik im Lehrplan steht?
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    Umfrage zum Grammatikunterricht in der Schule. ,” <i>Der Deutschunterricht</i>,
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  mla: Topalović, Elvira, and Susanne Dünschede. “Weil Grammatik im Lehrplan steht?
    Bundesweite Umfrage zum Grammatikunterricht in der Schule. .” <i>Der Deutschunterricht</i>,
    no. 4/2014, Friedrich Verlag, 2014, pp. 76–81.
  short: E. Topalović, S. Dünschede, Der Deutschunterricht (2014) 76–81.
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