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- first_name: Iris
full_name: Nomikou, Iris
last_name: Nomikou
- first_name: Katharina
full_name: Rohlfing, Katharina
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- first_name: Giuseppe
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- first_name: Joanna
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ama: 'Nomikou I, Rohlfing K, Leonardi G, Rączaszek-Leonardi J. The Development of
Purposeful Intersubjectivity. In: ; 2014.'
apa: Nomikou, I., Rohlfing, K., Leonardi, G., & Rączaszek-Leonardi, J. (2014).
The Development of Purposeful Intersubjectivity.
bibtex: '@inproceedings{Nomikou_Rohlfing_Leonardi_Rączaszek-Leonardi_2014, title={The
Development of Purposeful Intersubjectivity}, author={Nomikou, Iris and Rohlfing,
Katharina and Leonardi, Giuseppe and Rączaszek-Leonardi, Joanna}, year={2014}
}'
chicago: Nomikou, Iris, Katharina Rohlfing, Giuseppe Leonardi, and Joanna Rączaszek-Leonardi.
“The Development of Purposeful Intersubjectivity,” 2014.
ieee: I. Nomikou, K. Rohlfing, G. Leonardi, and J. Rączaszek-Leonardi, “The Development
of Purposeful Intersubjectivity,” 2014.
mla: Nomikou, Iris, et al. The Development of Purposeful Intersubjectivity.
2014.
short: 'I. Nomikou, K. Rohlfing, G. Leonardi, J. Rączaszek-Leonardi, in: 2014.'
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title: The Development of Purposeful Intersubjectivity
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author:
- first_name: Inez
full_name: Müller, Inez
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last_name: Müller
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ama: 'Müller I. Gier - Zur Kapitalismuskritik in “Johann Holtrop” von Rainald Goetz
und in “Gesellschaft mit beschränkter Haftung” von Nora Bossong. In: Platen E,
ed. Leitkulturen Und Wertediskussionen. Vol 13. Zur Darstellung von Zeitgeschichte
in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur. iudicium Verlag; 2014:21.'
apa: Müller, I. (2014). Gier - Zur Kapitalismuskritik in “Johann Holtrop” von Rainald
Goetz und in “Gesellschaft mit beschränkter Haftung” von Nora Bossong. In E. Platen
(Ed.), Leitkulturen und Wertediskussionen (Vol. 13, p. 21). iudicium Verlag.
bibtex: '@inproceedings{Müller_2014, place={München}, series={Zur Darstellung von
Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur}, title={Gier - Zur Kapitalismuskritik
in “Johann Holtrop” von Rainald Goetz und in “Gesellschaft mit beschränkter Haftung”
von Nora Bossong}, volume={13}, booktitle={Leitkulturen und Wertediskussionen},
publisher={iudicium Verlag}, author={Müller, Inez}, editor={Platen, Edgar}, year={2014},
pages={21}, collection={Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger
Gegenwartsliteratur} }'
chicago: 'Müller, Inez. “Gier - Zur Kapitalismuskritik in ‘Johann Holtrop’ von Rainald
Goetz Und in ‘Gesellschaft Mit Beschränkter Haftung’ von Nora Bossong.” In Leitkulturen
Und Wertediskussionen, edited by Edgar Platen, 13:21. Zur Darstellung von
Zeitgeschichte in Deutschsprachiger Gegenwartsliteratur. München: iudicium Verlag,
2014.'
ieee: I. Müller, “Gier - Zur Kapitalismuskritik in ‘Johann Holtrop’ von Rainald
Goetz und in ‘Gesellschaft mit beschränkter Haftung’ von Nora Bossong,” in Leitkulturen
und Wertediskussionen, Universität Göteborg / Schweden, 2014, vol. 13, p.
21.
mla: Müller, Inez. “Gier - Zur Kapitalismuskritik in ‘Johann Holtrop’ von Rainald
Goetz Und in ‘Gesellschaft Mit Beschränkter Haftung’ von Nora Bossong.” Leitkulturen
Und Wertediskussionen, edited by Edgar Platen, vol. 13, iudicium Verlag, 2014,
p. 21.
short: 'I. Müller, in: E. Platen (Ed.), Leitkulturen Und Wertediskussionen, iudicium
Verlag, München, 2014, p. 21.'
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location: Universität Göteborg / Schweden
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- first_name: Edgar
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place: München
publication: Leitkulturen und Wertediskussionen
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- 978-3-86205-452-7
publisher: iudicium Verlag
series_title: Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
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title: Gier - Zur Kapitalismuskritik in "Johann Holtrop" von Rainald Goetz und in
"Gesellschaft mit beschränkter Haftung" von Nora Bossong
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volume: 13
year: '2014'
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- first_name: Stefan
full_name: Elit, Stefan
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last_name: Elit
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citation:
ama: Elit S. Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur. Goethes
„Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“. Wirkendes
Wort . Published online 2014:335-345.
apa: Elit, S. (2014). Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur.
Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“.
Wirkendes Wort , 335–345.
bibtex: '@article{Elit_2014, title={Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische
Kontrafaktur. Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers
„Anatol“}, journal={Wirkendes Wort }, author={Elit, Stefan}, year={2014}, pages={335–345}
}'
chicago: Elit, Stefan. “Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur.
Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“.”
Wirkendes Wort , 2014, 335–45.
ieee: S. Elit, “Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur.
Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“,”
Wirkendes Wort , pp. 335–345, 2014.
mla: Elit, Stefan. “Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur.
Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“.”
Wirkendes Wort , 2014, pp. 335–45.
short: S. Elit, Wirkendes Wort (2014) 335–345.
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page: 335-345
publication: 'Wirkendes Wort '
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title: Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur. Goethes „Faust“
sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“
type: journal_article
user_id: '105'
year: '2014'
...
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_id: '28353'
abstract:
- lang: eng
text: "This article aims to reconceptualize pronunciation teaching and learning
according to the tenets of the 2007 MLA Report and its call for translingual/transcultural
competence. The critical discussion of current teaching and research practices
shows that the realm of pronunciation has benefitted little from debates on intercultural
language learning. In order to link the teaching of pronunciation with learner
needs in intercultural encounters, this article develops the concept of pronunciation‐as‐language.
The theoretical exploration of this concept is supported by a narrative analysis
of study-abroad learners’ accounts, contrasting learners’ perceptions of teaching
practices with the complex role pronunciation plays in second language‐mediated
interactions. The results underline the importance of pedagogical approaches that
encourage the critical reflection on and creative use of pronunciation beyond
structural elements and native‐speaker\r\nnorms."
article_type: original
author:
- first_name: Mareike
full_name: Müller, Mareike
id: '71540'
last_name: Müller
citation:
ama: 'Müller M. Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural
competence: New impulses for SLA research and the L2 classroom. Foreign Language
Annals. 2013;46(2):213-229. doi:10.1111/flan.12024'
apa: 'Müller, M. (2013). Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural
competence: New impulses for SLA research and the L2 classroom. Foreign Language
Annals, 46(2), 213–229. https://doi.org/10.1111/flan.12024'
bibtex: '@article{Müller_2013, title={Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural
competence: New impulses for SLA research and the L2 classroom}, volume={46},
DOI={10.1111/flan.12024}, number={2},
journal={Foreign Language Annals}, author={Müller, Mareike}, year={2013}, pages={213–229}
}'
chicago: 'Müller, Mareike. “Conceptualizing Pronunciation as Part of Translingual/Transcultural
Competence: New Impulses for SLA Research and the L2 Classroom.” Foreign Language
Annals 46, no. 2 (2013): 213–29. https://doi.org/10.1111/flan.12024.'
ieee: 'M. Müller, “Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural
competence: New impulses for SLA research and the L2 classroom,” Foreign Language
Annals, vol. 46, no. 2, pp. 213–229, 2013, doi: 10.1111/flan.12024.'
mla: 'Müller, Mareike. “Conceptualizing Pronunciation as Part of Translingual/Transcultural
Competence: New Impulses for SLA Research and the L2 Classroom.” Foreign Language
Annals, vol. 46, no. 2, 2013, pp. 213–29, doi:10.1111/flan.12024.'
short: M. Müller, Foreign Language Annals 46 (2013) 213–229.
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doi: 10.1111/flan.12024
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keyword:
- critical language awareness
- native‐speaker ideal
- pronunciation
- study abroad
- translingual and transcultural competence
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page: 213-229
publication: Foreign Language Annals
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issn:
- 0015-718X
- 1944-9720
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status: public
title: 'Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural competence:
New impulses for SLA research and the L2 classroom'
type: journal_article
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volume: 46
year: '2013'
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author:
- first_name: Mareike
full_name: Müller, Mareike
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last_name: Müller
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ama: 'Müller M. Pronunciation training without the native speaker? Reframing teaching
and learning objectives in German as a Foreign Language curricula. In: Plews JL,
Schmenk B, eds. Traditions and Transitions: Curricula for German Studies.
Wilfrid Laurier University Press; 2013:105-124.'
apa: 'Müller, M. (2013). Pronunciation training without the native speaker? Reframing
teaching and learning objectives in German as a Foreign Language curricula. In
J. L. Plews & B. Schmenk (Eds.), Traditions and Transitions: Curricula
for German Studies (pp. 105–124). Wilfrid Laurier University Press.'
bibtex: '@inbook{Müller_2013, place={Waterloo}, title={Pronunciation training without
the native speaker? Reframing teaching and learning objectives in German as a
Foreign Language curricula}, booktitle={Traditions and Transitions: Curricula
for German Studies}, publisher={Wilfrid Laurier University Press}, author={Müller,
Mareike}, editor={Plews, John L. and Schmenk, Barbara}, year={2013}, pages={105–124}
}'
chicago: 'Müller, Mareike. “Pronunciation Training without the Native Speaker? Reframing
Teaching and Learning Objectives in German as a Foreign Language Curricula.” In
Traditions and Transitions: Curricula for German Studies, edited by John
L. Plews and Barbara Schmenk, 105–24. Waterloo: Wilfrid Laurier University Press,
2013.'
ieee: 'M. Müller, “Pronunciation training without the native speaker? Reframing
teaching and learning objectives in German as a Foreign Language curricula,” in
Traditions and Transitions: Curricula for German Studies, J. L. Plews and
B. Schmenk, Eds. Waterloo: Wilfrid Laurier University Press, 2013, pp. 105–124.'
mla: 'Müller, Mareike. “Pronunciation Training without the Native Speaker? Reframing
Teaching and Learning Objectives in German as a Foreign Language Curricula.” Traditions
and Transitions: Curricula for German Studies, edited by John L. Plews and
Barbara Schmenk, Wilfrid Laurier University Press, 2013, pp. 105–24.'
short: 'M. Müller, in: J.L. Plews, B. Schmenk (Eds.), Traditions and Transitions:
Curricula for German Studies, Wilfrid Laurier University Press, Waterloo, 2013,
pp. 105–124.'
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- first_name: John L.
full_name: Plews, John L.
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place: Waterloo
publication: 'Traditions and Transitions: Curricula for German Studies'
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isbn:
- 978-1554584314
publication_status: published
publisher: Wilfrid Laurier University Press
status: public
title: Pronunciation training without the native speaker? Reframing teaching and learning
objectives in German as a Foreign Language curricula
type: book_chapter
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year: '2013'
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ama: Eke NO, ed. Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität
Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation. Paderborn;
2013.
apa: Eke, N. O. (Ed.). (2013). Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften
der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation.
Paderborn.
bibtex: '@book{Eke_2013, place={Paderborn}, series={PUR: Paderborner Universitätsreden},
title={Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn
an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation}, year={2013}, collection={PUR:
Paderborner Universitätsreden} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto, ed. Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften
der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation.
PUR: Paderborner Universitätsreden. Paderborn, 2013.'
ieee: N. O. Eke, Ed., Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der
Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation.
Paderborn, 2013.
mla: Eke, Norbert Otto, editor. Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften
der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation.
2013.
short: N.O. Eke, ed., Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität
Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation, Paderborn, 2013.
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- first_name: Norbert Otto
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title: Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn
an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation
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ama: 'Eke NO, ed. „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die
DDR-Literatur. Amsterdam – New York: Rodopi; 2013.'
apa: 'Eke, N. O. (Ed.). (2013). „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur. Amsterdam – New York: Rodopi.'
bibtex: '@book{Eke_2013, place={Amsterdam – New York}, title={„Nach der Mauer der
Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur}, publisher={Rodopi}, year={2013}
}'
chicago: 'Eke, Norbert Otto, ed. „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur. Amsterdam – New York: Rodopi, 2013.'
ieee: 'N. O. Eke, Ed., „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an
die DDR-Literatur. Amsterdam – New York: Rodopi, 2013.'
mla: Eke, Norbert Otto, editor. „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur. Rodopi, 2013.
short: N.O. Eke, ed., „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die
DDR-Literatur, Rodopi, Amsterdam – New York, 2013.
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- first_name: Norbert Otto
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title: „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur
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- first_name: Norbert Otto
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last_name: Eke
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ama: 'Eke NO. „Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom Hof in Ferrara
zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb. In: Horstkotte S, Herrmann
L, eds. Poetiken der Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach 2000. Berlin/Boston:
de Gruyter; 2013:267-283.'
apa: 'Eke, N. O. (2013). „Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom Hof
in Ferrara zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb. In S. Horstkotte
& L. Herrmann (Eds.), Poetiken der Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach
2000 (pp. 267–283). Berlin/Boston: de Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Eke_2013, place={Berlin/Boston}, title={„Wenn ihr zufrieden seid,
so ist’s vollkommen“. Vom Hof in Ferrara zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor
im Betrieb}, booktitle={Poetiken der Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach 2000},
publisher={de Gruyter}, author={Eke, Norbert Otto}, editor={Horstkotte, Silke
and Herrmann, LeonhardEditors}, year={2013}, pages={267–283} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “„Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom
Hof in Ferrara zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb.” In Poetiken
der Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach 2000, edited by Silke Horstkotte
and Leonhard Herrmann, 267–83. Berlin/Boston: de Gruyter, 2013.'
ieee: 'N. O. Eke, “„Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom Hof in Ferrara
zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb,” in Poetiken der Gegenwart.
Deutschsprachige Romane nach 2000, S. Horstkotte and L. Herrmann, Eds. Berlin/Boston:
de Gruyter, 2013, pp. 267–283.'
mla: 'Eke, Norbert Otto. “„Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom Hof
in Ferrara zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb.” Poetiken der
Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach 2000, edited by Silke Horstkotte and
Leonhard Herrmann, de Gruyter, 2013, pp. 267–83.'
short: 'N.O. Eke, in: S. Horstkotte, L. Herrmann (Eds.), Poetiken der Gegenwart.
Deutschsprachige Romane nach 2000, de Gruyter, Berlin/Boston, 2013, pp. 267–283.'
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place: Berlin/Boston
publication: Poetiken der Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach 2000
publisher: de Gruyter
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title: '„Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom Hof in Ferrara zur Villa
Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb'
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year: '2013'
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author:
- first_name: Norbert Otto
full_name: Eke, Norbert Otto
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last_name: Eke
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ama: 'Eke NO. Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind wir ja doch!‘ halte
ich des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz. In: Conze E,
Scholtyseck J, Weede E, eds. Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 25. Baden-Baden:
Nomos; 2013:27-49.'
apa: 'Eke, N. O. (2013). Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind wir
ja doch!‘ halte ich des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz.
In E. Conze, J. Scholtyseck, & E. Weede (Eds.), Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung
25 (pp. 27–49). Baden-Baden: Nomos.'
bibtex: '@inbook{Eke_2013, place={Baden-Baden}, title={Zu „sagen […], ich unterschreibe
Alles, Hunde sind wir ja doch!‘ halte ich des Mannes, des Christen unwürdig“ –
Zivilcourage im Vormärz}, booktitle={Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 25},
publisher={Nomos}, author={Eke, Norbert Otto}, editor={Conze, Eckart and Scholtyseck,
Joachim and Weede, ErichEditors}, year={2013}, pages={27–49} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind
wir ja doch!‘ halte ich des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz.”
In Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 25, edited by Eckart Conze, Joachim
Scholtyseck, and Erich Weede, 27–49. Baden-Baden: Nomos, 2013.'
ieee: 'N. O. Eke, “Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind wir ja doch!‘
halte ich des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz,” in Jahrbuch
zur Liberalismus-Forschung 25, E. Conze, J. Scholtyseck, and E. Weede, Eds.
Baden-Baden: Nomos, 2013, pp. 27–49.'
mla: Eke, Norbert Otto. “Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind wir
ja doch!‘ halte ich des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz.”
Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 25, edited by Eckart Conze et al.,
Nomos, 2013, pp. 27–49.
short: 'N.O. Eke, in: E. Conze, J. Scholtyseck, E. Weede (Eds.), Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung
25, Nomos, Baden-Baden, 2013, pp. 27–49.'
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full_name: Conze, Eckart
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full_name: Scholtyseck, Joachim
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- first_name: Erich
full_name: Weede, Erich
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place: Baden-Baden
publication: Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 25
publisher: Nomos
status: public
title: Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind wir ja doch!‘ halte ich
des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz
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year: '2013'
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author:
- first_name: Norbert Otto
full_name: Eke, Norbert Otto
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last_name: Eke
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ama: 'Eke NO. „Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried Benns Werk. In:
Dyck J, Korte H, Schmidt NJ, eds. Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge zur literarischen
Moderne [Jahrbuch]. Berlin/Boston: de Gruyter; 2013:3-15.'
apa: 'Eke, N. O. (2013). „Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried Benns
Werk. In J. Dyck, H. Korte, & N. J. Schmidt (Eds.), Benn Forum Band 3 2012/13.
Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch] (pp. 3–15). Berlin/Boston: de
Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Eke_2013, place={Berlin/Boston}, title={„Südliches Meer“. Rausch
und Ekstase in Gottfried Benns Werk}, booktitle={Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge
zur literarischen Moderne [Jahrbuch]}, publisher={de Gruyter}, author={Eke, Norbert
Otto}, editor={Dyck, Joachim and Korte, Hermann and Schmidt, Nadine JessicaEditors},
year={2013}, pages={3–15} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “„Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried
Benns Werk.” In Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge zur literarischen Moderne
[Jahrbuch], edited by Joachim Dyck, Hermann Korte, and Nadine Jessica Schmidt,
3–15. Berlin/Boston: de Gruyter, 2013.'
ieee: 'N. O. Eke, “„Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried Benns Werk,”
in Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch],
J. Dyck, H. Korte, and N. J. Schmidt, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter, 2013, pp.
3–15.'
mla: Eke, Norbert Otto. “„Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried Benns
Werk.” Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch],
edited by Joachim Dyck et al., de Gruyter, 2013, pp. 3–15.
short: 'N.O. Eke, in: J. Dyck, H. Korte, N.J. Schmidt (Eds.), Benn Forum Band 3
2012/13. Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch], de Gruyter, Berlin/Boston,
2013, pp. 3–15.'
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publication: Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch]
publisher: de Gruyter
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title: „Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried Benns Werk
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year: '2013'
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- first_name: Norbert Otto
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ama: 'Eke NO. ‚Macht nichts, macht nichts, sagte ich mir, macht nichts‘: Herta Müller’s
Romanian Novels. In: Haines B, Marven L, eds. Herta Müller. Oxford: Oxford
University Press; 2013:99-116.'
apa: 'Eke, N. O. (2013). ‚Macht nichts, macht nichts, sagte ich mir, macht nichts‘:
Herta Müller’s Romanian Novels. In B. Haines & L. Marven (Eds.), Herta
Müller (pp. 99–116). Oxford: Oxford University Press.'
bibtex: '@inbook{Eke_2013, place={Oxford}, title={‚Macht nichts, macht nichts, sagte
ich mir, macht nichts‘: Herta Müller’s Romanian Novels}, booktitle={Herta Müller},
publisher={Oxford University Press}, author={Eke, Norbert Otto}, editor={Haines,
Brigid and Marven, LynEditors}, year={2013}, pages={99–116} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “‚Macht Nichts, Macht Nichts, Sagte Ich Mir, Macht
Nichts‘: Herta Müller’s Romanian Novels.” In Herta Müller, edited by Brigid
Haines and Lyn Marven, 99–116. Oxford: Oxford University Press, 2013.'
ieee: 'N. O. Eke, “‚Macht nichts, macht nichts, sagte ich mir, macht nichts‘: Herta
Müller’s Romanian Novels,” in Herta Müller, B. Haines and L. Marven, Eds.
Oxford: Oxford University Press, 2013, pp. 99–116.'
mla: 'Eke, Norbert Otto. “‚Macht Nichts, Macht Nichts, Sagte Ich Mir, Macht Nichts‘:
Herta Müller’s Romanian Novels.” Herta Müller, edited by Brigid Haines
and Lyn Marven, Oxford University Press, 2013, pp. 99–116.'
short: 'N.O. Eke, in: B. Haines, L. Marven (Eds.), Herta Müller, Oxford University
Press, Oxford, 2013, pp. 99–116.'
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place: Oxford
publication: Herta Müller
publisher: Oxford University Press
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title: '‚Macht nichts, macht nichts, sagte ich mir, macht nichts‘: Herta Müller’s
Romanian Novels'
type: book_chapter
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- first_name: Norbert Otto
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last_name: Eke
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ama: 'Eke NO. Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller]. In: Eke
NO, ed. Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität
Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation. PUR: Paderborner
Universitätsreden. Paderborn; 2013:14-27.'
apa: Eke, N. O. (2013). Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller].
In N. O. Eke (Ed.), Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der
Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation
(pp. 14–27). Paderborn.
bibtex: '@inbook{Eke_2013, place={Paderborn}, series={PUR: Paderborner Universitätsreden},
title={Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller]}, booktitle={Ehrenpromotion
der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn an Herta Müller.
Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation}, author={Eke, Norbert Otto}, editor={Eke,
Norbert OttoEditor}, year={2013}, pages={14–27}, collection={PUR: Paderborner
Universitätsreden} }'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta
Müller].” In Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität
Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation, edited by
Norbert Otto Eke, 14–27. PUR: Paderborner Universitätsreden. Paderborn, 2013.'
ieee: N. O. Eke, “Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller],” in
Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn
an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation, N. O. Eke, Ed. Paderborn,
2013, pp. 14–27.
mla: Eke, Norbert Otto. “Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller].”
Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn
an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation, edited by Norbert Otto
Eke, 2013, pp. 14–27.
short: 'N.O. Eke, in: N.O. Eke (Ed.), Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften
der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation,
Paderborn, 2013, pp. 14–27.'
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- first_name: Norbert Otto
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publication: Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität
Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation
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title: Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller]
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- first_name: Norbert Otto
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ama: 'Eke NO. „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur.
In: Eke NO, ed. „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die
DDR-Literatur. Amsterdam – New York: Rodopi; 2013:7-25.'
apa: 'Eke, N. O. (2013). „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an
die DDR-Literatur. In N. O. Eke (Ed.), „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur (pp. 7–25). Amsterdam – New York: Rodopi.'
bibtex: '@inbook{Eke_2013, place={Amsterdam – New York}, title={„Nach der Mauer
der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur}, booktitle={„Nach der
Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur}, publisher={Rodopi},
author={Eke, Norbert Otto}, editor={Eke, Norbert OttoEditor}, year={2013}, pages={7–25}
}'
chicago: 'Eke, Norbert Otto. “„Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur.” In „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur, edited by Norbert Otto Eke, 7–25. Amsterdam – New York:
Rodopi, 2013.'
ieee: 'N. O. Eke, “„Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur,”
in „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur,
N. O. Eke, Ed. Amsterdam – New York: Rodopi, 2013, pp. 7–25.'
mla: Eke, Norbert Otto. “„Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an
die DDR-Literatur.” „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an
die DDR-Literatur, edited by Norbert Otto Eke, Rodopi, 2013, pp. 7–25.
short: 'N.O. Eke, in: N.O. Eke (Ed.), „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen
an die DDR-Literatur, Rodopi, Amsterdam – New York, 2013, pp. 7–25.'
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publication: „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur
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title: „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur
type: book_chapter
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- first_name: John
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last_name: McCrae
- first_name: Philipp
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last_name: Cimiano
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ama: 'Menke P, McCrae J, Cimiano P. Releasing multimodal data as Linguistic Linked
Open Data: An experience report. In: Proceedings of the 2nd Workshop on Linked
Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and Linking Lexicons, Terminologies
and Other Language Data. Pisa: ACL; 2013:44-52.'
apa: 'Menke, P., McCrae, J., & Cimiano, P. (2013). Releasing multimodal data
as Linguistic Linked Open Data: An experience report. In Proceedings of the
2nd Workshop on Linked Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and linking
lexicons, terminologies and other language data (pp. 44–52). Pisa: ACL.'
bibtex: '@inproceedings{Menke_McCrae_Cimiano_2013, place={Pisa}, title={Releasing
multimodal data as Linguistic Linked Open Data: An experience report}, booktitle={Proceedings
of the 2nd Workshop on Linked Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and
linking lexicons, terminologies and other language data}, publisher={ACL}, author={Menke,
Peter and McCrae, John and Cimiano, Philipp}, year={2013}, pages={44–52} }'
chicago: 'Menke, Peter, John McCrae, and Philipp Cimiano. “Releasing Multimodal
Data as Linguistic Linked Open Data: An Experience Report.” In Proceedings
of the 2nd Workshop on Linked Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and
Linking Lexicons, Terminologies and Other Language Data, 44–52. Pisa: ACL,
2013.'
ieee: 'P. Menke, J. McCrae, and P. Cimiano, “Releasing multimodal data as Linguistic
Linked Open Data: An experience report,” in Proceedings of the 2nd Workshop
on Linked Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and linking lexicons, terminologies
and other language data, 2013, pp. 44–52.'
mla: 'Menke, Peter, et al. “Releasing Multimodal Data as Linguistic Linked Open
Data: An Experience Report.” Proceedings of the 2nd Workshop on Linked Data
in Linguistics (LDL-2013): Representing and Linking Lexicons, Terminologies and
Other Language Data, ACL, 2013, pp. 44–52.'
short: 'P. Menke, J. McCrae, P. Cimiano, in: Proceedings of the 2nd Workshop on
Linked Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and Linking Lexicons, Terminologies
and Other Language Data, ACL, Pisa, 2013, pp. 44–52.'
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place: Pisa
publication: 'Proceedings of the 2nd Workshop on Linked Data in Linguistics (LDL-2013):
Representing and linking lexicons, terminologies and other language data'
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title: 'Releasing multimodal data as Linguistic Linked Open Data: An experience report'
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full_name: Weiss, Gregor N. F.
last_name: Weiss
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ama: Kiefer B, Niederhaus C, Balzani D, et al. Anreizsysteme – Eine Möglichkeit
zur Verbesserung der universitären Lehre? Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2).
Published online 2013:7-10.
apa: Kiefer, B., Niederhaus, C., Balzani, D., Bobisch, C. A., Gerharz, E., Kruggel-Emden,
H., Schwarz, A., Thielbörger, P., & Weiss, G. N. F. (2013). Anreizsysteme
– Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre? Journal Hochschuldidaktik
(24, 1-2), 7–10.
bibtex: '@article{Kiefer_Niederhaus_Balzani_Bobisch_Gerharz_Kruggel-Emden_Schwarz_Thielbörger_Weiss_2013,
title={Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?},
journal={Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2)}, author={Kiefer, Björn and Niederhaus,
Constanze and Balzani, Daniel and Bobisch, Christian A. and Gerharz, Eva and Kruggel-Emden,
Harald and Schwarz, Alexander and Thielbörger, Pierre and Weiss, Gregor N. F.},
year={2013}, pages={7–10} }'
chicago: Kiefer, Björn, Constanze Niederhaus, Daniel Balzani, Christian A. Bobisch,
Eva Gerharz, Harald Kruggel-Emden, Alexander Schwarz, Pierre Thielbörger, and
Gregor N. F. Weiss. “Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären
Lehre?” Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2), 2013, 7–10.
ieee: B. Kiefer et al., “Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung
der universitären Lehre?,” Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2), pp. 7–10,
2013.
mla: Kiefer, Björn, et al. “Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung der
universitären Lehre?” Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2), 2013, pp. 7–10.
short: B. Kiefer, C. Niederhaus, D. Balzani, C.A. Bobisch, E. Gerharz, H. Kruggel-Emden,
A. Schwarz, P. Thielbörger, G.N.F. Weiss, Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2)
(2013) 7–10.
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publication: Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2)
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title: Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?
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- first_name: Constanze
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last_name: Niederhaus
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ama: 'Niederhaus C. Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische Reflexion.
In: Rangosch-Schneck E, ed. Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung
des Beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration. Schneider
Verlag Hohengehren; 2013:73-88.'
apa: Niederhaus, C. (2013). Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der
Lehrerbildung für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische
Reflexion. In E. Rangosch-Schneck (Ed.), Beruf – Bildung – Migration. Beiträge
zur Qualifizierung des Beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration
(pp. 73–88). Schneider Verlag Hohengehren.
bibtex: '@inbook{Niederhaus_2013, place={Baltmannsweiler}, title={Mehrsprachigkeit
und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung für die beruflichen Schulen.
Ein Modulkonzept und dessen kritische Reflexion}, booktitle={Beruf – Bildung –
Migration. Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen Bildungspersonals aus der
Perspektive Migration}, publisher={Schneider Verlag Hohengehren}, author={Niederhaus,
Constanze}, editor={Rangosch-Schneck, Elisabeth}, year={2013}, pages={73–88} }'
chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache
in der Lehrerbildung für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen
kritische Reflexion.” In Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung
des Beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration, edited by
Elisabeth Rangosch-Schneck, 73–88. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren,
2013.'
ieee: 'C. Niederhaus, “Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische Reflexion,”
in Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen
Bildungspersonals aus der Perspektive Migration, E. Rangosch-Schneck, Ed.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013, pp. 73–88.'
mla: Niederhaus, Constanze. “Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der
Lehrerbildung für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische
Reflexion.” Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen
Bildungspersonals aus der Perspektive Migration, edited by Elisabeth Rangosch-Schneck,
Schneider Verlag Hohengehren, 2013, pp. 73–88.
short: 'C. Niederhaus, in: E. Rangosch-Schneck (Ed.), Beruf – Bildung – Migration.
Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive
Migration, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2013, pp. 73–88.'
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- first_name: Elisabeth
full_name: Rangosch-Schneck, Elisabeth
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place: Baltmannsweiler
publication: Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen
Bildungspersonals aus der Perspektive Migration
publisher: Schneider Verlag Hohengehren
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title: Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung für die
beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische Reflexion
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
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ama: 'Niederhaus C. Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz in
der Sekundarstufe I. In: Efing C, ed. Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht
der Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“.
Peter Lang; 2013:257-273.'
apa: Niederhaus, C. (2013). Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz
in der Sekundarstufe I. In C. Efing (Ed.), Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht
der Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“
(pp. 257–273). Peter Lang.
bibtex: '@inbook{Niederhaus_2013, place={Frankfurt am Main}, title={Zur ausbildungsvorbereitenden
Förderung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I}, booktitle={Ausbildungsvorbereitung
im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten
von „Ausbildungsfähigkeit“}, publisher={Peter Lang}, author={Niederhaus, Constanze},
editor={Efing, Christian}, year={2013}, pages={257–273} }'
chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz
in der Sekundarstufe I.” In Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der
Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“,
edited by Christian Efing, 257–73. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013.'
ieee: 'C. Niederhaus, “Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz
in der Sekundarstufe I,” in Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der
Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“,
C. Efing, Ed. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013, pp. 257–273.'
mla: Niederhaus, Constanze. “Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz
in der Sekundarstufe I.” Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe
I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“, edited
by Christian Efing, Peter Lang, 2013, pp. 257–73.
short: 'C. Niederhaus, in: C. Efing (Ed.), Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht
der Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“,
Peter Lang, Frankfurt am Main, 2013, pp. 257–273.'
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- first_name: Christian
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- iso: ger
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place: Frankfurt am Main
publication: Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die
sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“
publisher: Peter Lang
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title: Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe
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author:
- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
citation:
ama: Niederhaus C. „Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es nicht verstehen,
dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur Nutzung von
Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen der beruflichen
Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer. Info DaF (40, 6).
Published online 2013:553-583.
apa: Niederhaus, C. (2013). „Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es nicht
verstehen, dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur
Nutzung von Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen der
beruflichen Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer. Info DaF
(40, 6), 553–583.
bibtex: '@article{Niederhaus_2013, title={„Die Schüler verstehen es nicht und wenn
sie es nicht verstehen, dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz
und zur Nutzung von Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen
der beruflichen Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer}, journal={Info
DaF (40, 6)}, author={Niederhaus, Constanze}, year={2013}, pages={553–583} }'
chicago: Niederhaus, Constanze. “„Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es
nicht verstehen, dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und
zur Nutzung von Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen
der beruflichen Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer.” Info
DaF (40, 6), 2013, 553–83.
ieee: C. Niederhaus, “„Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es nicht verstehen,
dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur Nutzung von
Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen der beruflichen
Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer,” Info DaF (40, 6),
pp. 553–583, 2013.
mla: Niederhaus, Constanze. “„Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es nicht
verstehen, dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur
Nutzung von Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen der
beruflichen Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer.” Info DaF
(40, 6), 2013, pp. 553–83.
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auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur Nutzung von Fachtexten
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die Lehrerausbildung im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Hamburger eLearning-Magazin
(10). Published online 2013:36-38.
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für die Lehrerausbildung im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Hamburger eLearning-Magazin
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