---
_id: '46067'
abstract:
- lang: eng
text: 'The study investigates two different ways of guiding the addressee of
an explanation - an explainee, through action demonstration: contrastive and non-contrastive.
Their effect was tested on attention to specific action elements (goal) as well
as on event memory. In an eye-tracking experiment, participants were shown different
motion videos that were either contrastive or non-contrastive with respect to
the segments of movement presentation. Given that everyday action demonstration
is often multimodal, the stimuli were created with re- spect to their visual and
verbal presentation. For visual presentation, a video combined two movements in
a contrastive (e.g., Up-motion following a Down-motion) or non-contrastive way
(e.g., two Up-motions following each other). For verbal presentation, each video
was combined with a sequence of instruction descriptions in the form of negative
(i.e., contrastive) or assertive (i.e., non-contrastive) guidance. It was found
that a) attention to the event goal increased for this condition in the later
time window, and b) participants’ recall of the event was facilitated when a visually
contrastive motion was combined with a verbal contrast.
'
author:
- first_name: Amit
full_name: Singh, Amit
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last_name: Singh
orcid: 0000-0002-7789-1521
- first_name: Katharina J.
full_name: Rohlfing, Katharina J.
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last_name: Rohlfing
citation:
ama: 'Singh A, Rohlfing KJ. Contrastiveness in the context of action demonstration:
an eye-tracking study on its effects on action perception and action recall. In:
Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 45 (45).
Cognitive Science Society; 2023.'
apa: 'Singh, A., & Rohlfing, K. J. (2023). Contrastiveness in the context of
action demonstration: an eye-tracking study on its effects on action perception
and action recall. Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science
Society 45 (45). 45th Annual Conference of the Cognitive Science Society,
Sydney.'
bibtex: '@inproceedings{Singh_Rohlfing_2023, place={Sydney, Australia}, title={Contrastiveness
in the context of action demonstration: an eye-tracking study on its effects on
action perception and action recall}, booktitle={Proceedings of the Annual Meeting
of the Cognitive Science Society 45 (45)}, publisher={Cognitive Science Society},
author={Singh, Amit and Rohlfing, Katharina J.}, year={2023} }'
chicago: 'Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Contrastiveness in the Context
of Action Demonstration: An Eye-Tracking Study on Its Effects on Action Perception
and Action Recall.” In Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science
Society 45 (45). Sydney, Australia: Cognitive Science Society, 2023.'
ieee: 'A. Singh and K. J. Rohlfing, “Contrastiveness in the context of action demonstration:
an eye-tracking study on its effects on action perception and action recall,”
presented at the 45th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Sydney,
2023.'
mla: 'Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Contrastiveness in the Context of
Action Demonstration: An Eye-Tracking Study on Its Effects on Action Perception
and Action Recall.” Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science
Society 45 (45), Cognitive Science Society, 2023.'
short: 'A. Singh, K.J. Rohlfing, in: Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive
Science Society 45 (45), Cognitive Science Society, Sydney, Australia, 2023.'
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- Attention
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(45)
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title: 'Contrastiveness in the context of action demonstration: an eye-tracking study
on its effects on action perception and action recall'
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ama: 'Georgi C, Haaf S. Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929):
Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven. In: Schuster B-M,
Haaf S, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung.
De Gruyter; 2023:41–75. doi:10.1515/9783111086538-004'
apa: 'Georgi, C., & Haaf, S. (2023). Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen
Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.
In B.-M. Schuster & S. Haaf (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue
Wege zu ihrer Erschließung (pp. 41–75). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-004'
bibtex: '@inbook{Georgi_Haaf_2023, place={Berlin, Boston}, title={Die Volltextdigitalisierung
der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und
Forschungsperspektiven}, DOI={10.1515/9783111086538-004},
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Britt-Marie and Haaf, Susanne}, year={2023}, pages={41–75} }'
chicago: 'Georgi, Christopher, and Susanne Haaf. “Die Volltextdigitalisierung der
„Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.”
In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited
by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, 41–75. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023.
https://doi.org/10.1515/9783111086538-004.'
ieee: 'C. Georgi and S. Haaf, “Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“
(1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven,” in
Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, B.-M.
Schuster and S. Haaf, Eds. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023, pp. 41–75.'
mla: 'Georgi, Christopher, and Susanne Haaf. “Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen
Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.”
Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited
by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, De Gruyter, 2023, pp. 41–75, doi:10.1515/9783111086538-004.'
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im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston, 2023,
pp. 41–75.'
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name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
des Textmusterwandels'
publication: 'Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung'
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isbn:
- '9783111086538'
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publisher: De Gruyter
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title: 'Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer
Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven'
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year: '2023'
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abstract:
- lang: eng
text: "A relatively small body of research has been conducted on the near-
and long-term effects of study abroad (SA) to date. This existing research suggests
that SA effects on language skills tend to be volatile, while the impact on various
aspects of learners’ personal, academic, and professional development may be longer-lasting.
Yet, learner perspectives on the dynamics and durability of such effects, in particular
in the context of short-term SA programs, remain largely unexplored. This study
hence investigates the near-term impact of short-term SA programs as experienced
by students within the first months and years following their sojourns. A qualitative
case-study design is employed to examine the accounts of four American students
of German, who studied abroad in Austria for four weeks and were interviewed repeatedly
over a period of up to 40 months after their sojourns. The results suggest that,
from the students’ perspective, many effects deteriorate in the near term, although
the overall sojourn experience still appears influential.\r\nAbstract in German\r\nNur
wenige Forschungsvorhaben haben sich bislang den mittel- bis langfristigen Auswirkungen
studentischer Auslandsaufenthalte gewidmet; die bisherige Datenlage deutet jedoch
darauf hin, dass die Auswirkungen auf sprachliche Kompetenzen eher unbeständig
sind, wohingegen die persönliche, studiums- und berufsbezogene Entwicklung der
Lernenden länger von einem Auslandsaufenthalt beeinflusst wird. Die Dynamik und
Beständigkeit derartiger Auswirkungen wurden jedoch kaum mit Blick auf kurze Auslandsaufenthalte
(≤ acht Wochen) sowie aus der Perspektive der Studierenden erforscht, was die
vorliegende Studie insbesondere hinsichtlich mittelfristiger Effekte fokussiert.
Mittels eines qualitativen Fallstudiendesigns werden die Interviewdaten vier amerikanischer
Deutschlernender untersucht, die sich vier Wochen in Österreich aufhielten und
in einem Zeitraum von bis zu 40 Monaten nach ihrem Aufenthalt wiederholt befragt
wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Auswirkungen eines solchen Aufenthalts
aus studentischer Perspektive mittelfristig verblassen, auch wenn der Auslandsaufenthalt
im Gesamten weiterhin als einflussreiche Erfahrung wahrgenommen wird."
author:
- first_name: Mareike
full_name: Müller, Mareike
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last_name: Müller
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ama: 'Müller M. Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal examination
of learner perceptions. Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad.
2023;35(1):275-304. doi:10.36366/frontiers.v35i1.684'
apa: 'Müller, M. (2023). Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal
examination of learner perceptions. Frontiers: The Interdisciplinary Journal
of Study Abroad, 35(1), 275–304. https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684'
bibtex: '@article{Müller_2023, title={Near-term effects of short-term study abroad:
A longitudinal examination of learner perceptions}, volume={35}, DOI={10.36366/frontiers.v35i1.684},
number={1}, journal={Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad},
publisher={The Forum on Education Abroad}, author={Müller, Mareike}, year={2023},
pages={275–304} }'
chicago: 'Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal
Examination of Learner Perceptions.” Frontiers: The Interdisciplinary Journal
of Study Abroad 35, no. 1 (2023): 275–304. https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684.'
ieee: 'M. Müller, “Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal
examination of learner perceptions,” Frontiers: The Interdisciplinary Journal
of Study Abroad, vol. 35, no. 1, pp. 275–304, 2023, doi: 10.36366/frontiers.v35i1.684.'
mla: 'Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal
Examination of Learner Perceptions.” Frontiers: The Interdisciplinary Journal
of Study Abroad, vol. 35, no. 1, The Forum on Education Abroad, 2023, pp.
275–304, doi:10.36366/frontiers.v35i1.684.'
short: 'M. Müller, Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 35 (2023)
275–304.'
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status: public
title: 'Near-term effects of short-term study abroad: A longitudinal examination of
learner perceptions'
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volume: 35
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- first_name: Frauke
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last_name: Georgi
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ama: 'Thielert F, Georgi C. Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen
Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. In: Schuster
B-M, Haaf S, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung.
Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter; 2023:117–151. doi:10.1515/9783111086538-006'
apa: 'Thielert, F., & Georgi, C. (2023). Formelhafte Sprache in Pressetexten:
Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.
In B.-M. Schuster & S. Haaf (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue
Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 117–151). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-006'
bibtex: '@inbook{Thielert_Georgi_2023, place={Berlin, Boston}, series={Reihe Germanistische
Linguistik}, title={Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen Annotation
zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen}, volume={331}, DOI={10.1515/9783111086538-006},
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Britt-Marie and Haaf, Susanne}, year={2023}, pages={117–151}, collection={Reihe
Germanistische Linguistik} }'
chicago: 'Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. “Formelhafte Sprache in Pressetexten:
Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.”
In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited
by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, 331:117–151. Reihe Germanistische Linguistik.
Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-006.'
ieee: 'F. Thielert and C. Georgi, “Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der
manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen,”
in Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, vol.
331, B.-M. Schuster and S. Haaf, Eds. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023, pp. 117–151.'
mla: 'Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. “Formelhafte Sprache in Pressetexten:
Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.”
Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited
by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, vol. 331, De Gruyter, 2023, pp. 117–151,
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Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston,
2023, pp. 117–151.'
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eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
des Textmusterwandels'
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title: 'Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten
Erfassung komplexer Strukturen'
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author:
- first_name: Susanne
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ama: 'Haaf S. Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten
und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz.
In: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
zu ihrer Erschließung. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter;
2023:77–116. doi:10.1515/9783111086538-005'
apa: 'Haaf, S. (2023). Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
Mixed-Methods-Ansatz. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster
im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 77–116). De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9783111086538-005'
bibtex: '@inbook{Haaf_2023, place={Berlin, Boston}, series={Reihe Germanistische
Linguistik}, title={Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
Mixed-Methods-Ansatz}, volume={331}, DOI={10.1515/9783111086538-005},
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Britt-Marie}, year={2023}, pages={77–116}, collection={Reihe Germanistische Linguistik}
}'
chicago: 'Haaf, Susanne. “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
Mixed-Methods-Ansatz.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer
Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:77–116.
Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-005.'
ieee: 'S. Haaf, “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von
Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
Mixed-Methods-Ansatz,” in Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer
Erschließung, vol. 331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin, Boston: De
Gruyter, 2023, pp. 77–116.'
mla: 'Haaf, Susanne. “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen
von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem
Mixed-Methods-Ansatz.” Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer
Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, vol. 331, De
Gruyter, 2023, pp. 77–116, doi:10.1515/9783111086538-005.'
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Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston, 2023, pp. 77–116.'
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eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
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title: 'Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten
und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz'
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- first_name: Britt-Marie
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ama: 'Schuster B-M, Thielert F, Haaf S. Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum
Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren.
In: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
zu ihrer Erschließung. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter;
2023:153–201. doi:10.1515/9783111086538-007'
apa: 'Schuster, B.-M., Thielert, F., & Haaf, S. (2023). Fragen stellen in Pressetextsorten:
Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden
Verfahren. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im
Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 153–201). De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9783111086538-007'
bibtex: '@inbook{Schuster_Thielert_Haaf_2023, place={Berlin, New York}, series={Reihe
Germanistische Linguistik}, title={Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel
von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren}, volume={331},
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publisher={De Gruyter}, author={Schuster, Britt-Marie and Thielert, Frauke and
Haaf, Susanne}, editor={Haaf, Susanne and Schuster, Britt-Marie}, year={2023},
pages={153–201}, collection={Reihe Germanistische Linguistik} }'
chicago: 'Schuster, Britt-Marie, Frauke Thielert, and Susanne Haaf. “Fragen stellen
in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation
und quantifizierenden Verfahren.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue
Wege zu ihrer Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster,
331:153–201. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, New York: De Gruyter, 2023.
https://doi.org/10.1515/9783111086538-007.'
ieee: 'B.-M. Schuster, F. Thielert, and S. Haaf, “Fragen stellen in Pressetextsorten:
Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden
Verfahren,” in Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung,
vol. 331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin, New York: De Gruyter, 2023,
pp. 153–201.'
mla: 'Schuster, Britt-Marie, et al. “Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel
von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren.” Historische
Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited by Susanne Haaf
and Britt-Marie Schuster, vol. 331, De Gruyter, 2023, pp. 153–201, doi:10.1515/9783111086538-007.'
short: 'B.-M. Schuster, F. Thielert, S. Haaf, in: S. Haaf, B.-M. Schuster (Eds.),
Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter,
Berlin, New York, 2023, pp. 153–201.'
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Annotation und quantifizierenden Verfahren'
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ama: 'Schuster B-M, Haaf S. Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels.
In: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
zu Ihrer Erschließung. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter;
2023:15–40. doi:10.1515/9783111086538-003'
apa: 'Schuster, B.-M., & Haaf, S. (2023). Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels.
In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue
Wege zu Ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 15–40). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-003'
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Susanne and Schuster, Britt-Marie}, year={2023}, pages={15–40}, collection={Reihe
Germanistische Linguistik} }'
chicago: 'Schuster, Britt-Marie, and Susanne Haaf. “Fünf Thesen zur Untersuchung
des Textsortenwandels.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer
Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:15–40.
Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-003.'
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in Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung, vol.
331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023, pp. 15–40.'
mla: 'Schuster, Britt-Marie, and Susanne Haaf. “Fünf Thesen zur Untersuchung des
Textsortenwandels.” Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung,
edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, vol. 331, De Gruyter, 2023, pp.
15–40, doi:10.1515/9783111086538-003.'
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Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston,
2023, pp. 15–40.'
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ama: 'Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege
zu ihrer Erschließung. Vol 331. De Gruyter; 2023. doi:10.1515/9783111086538'
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im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538'
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Linguistik}, title={Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung},
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im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. Vol. 331. Reihe Germanistische
Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538.'
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im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. De Gruyter, 2023, doi:10.1515/9783111086538.'
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zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin, Boston, 2023.'
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ama: 'Elit S. Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär:
Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“
(2020). Zeitschrift für deutsche Philologie Sonderheft: Werke im Dialog (Virtuelle)
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller. 2023;142:143-157.'
apa: 'Elit, S. (2023). Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020). Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, 142, 143–157.'
bibtex: '@article{Elit_2023, title={Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020)}, volume={142}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie.
Sonderheft: Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren
Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller}, publisher={ESV},
author={Elit, Stefan}, year={2023}, pages={143–157} }'
chicago: 'Elit, Stefan. “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020).” Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
für Schriftstellerinnen und Schriftsteller 142 (2023): 143–57.'
ieee: 'S. Elit, “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär:
Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“
(2020),” Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog.
(Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für
Schriftstellerinnen und Schriftsteller, vol. 142, pp. 143–157, 2023.'
mla: 'Elit, Stefan. “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘,
komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘
„Dorfroman“ (2020).” Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, vol. 142, ESV, 2023, pp. 143–57.'
short: 'S. Elit, Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog.
(Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für
Schriftstellerinnen und Schriftsteller 142 (2023) 143–157.'
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publication: 'Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. (Virtuelle)
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller'
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- 978-3-503-23693-0
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title: 'Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär: Ulrich
Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“ (2020)'
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- first_name: Stefan
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ama: 'Elit S. Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo
Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten. Zeitschrift
für deutsche Philologie Sonderheft: Werke im Dialog Virtuelle Begegnungen anlässlich
von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller.
2023;142:45-57.'
apa: 'Elit, S. (2023). Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.
Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller, 142, 45–57.'
bibtex: '@article{Elit_2023, title={Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten},
volume={142}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke
im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur
für Schriftstellerinnen und Schriftsteller}, publisher={ESV}, author={Elit, Stefan},
year={2023}, pages={45–57} }'
chicago: 'Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.”
Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller 142 (2023): 45–57.'
ieee: 'S. Elit, “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in
Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten,”
Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller, vol. 142, pp. 45–57, 2023.'
mla: 'Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen
in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.”
Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller, vol. 142, ESV, 2023, pp. 45–57.'
short: 'S. Elit, Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog.
Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller 142 (2023) 45–57.'
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publication: 'Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle
Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen
und Schriftsteller'
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- 978-3-503-23693-0
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title: Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo Schulzes
Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten
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volume: 142
year: '2023'
...
---
_id: '58404'
abstract:
- lang: eng
text: Der Artikel untersucht die kulturtheoretische Grundlage eines literaturwissenschaftlichen
Zugangs zu Weltliteratur. Dabei setzt er sich mit Theorien des Inter- und Transkulturellem
auseinander und macht mit dem methodischen Zugriff des "Doppeltblickens" einen
Vorschlag, wie eine interkulturelle Methode vor dem Hintergrund eines komplexen
Kulturbegriffs ohne Essentialisierungen gelingen kann.
author:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
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last_name: Schulte Eickholt
citation:
ama: 'Schulte Eickholt S. National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive. In: Schulte
Eickholt S, Hofmann M, eds. Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur
und Interkulturalität. Wehrhahn; 2023:43-76.'
apa: Schulte Eickholt, S. (2023). National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive. In S. Schulte
Eickholt & M. Hofmann (Eds.), Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für
Literatur und Interkulturalität (pp. 43–76). Wehrhahn.
bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2023, place={Hannover}, title={National, global
oder irgendwo dazwischen? Methodische Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer
Perspektive}, booktitle={Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und
Interkulturalität}, publisher={Wehrhahn}, author={Schulte Eickholt, Swen}, editor={Schulte
Eickholt, Swen and Hofmann, Michael }, year={2023}, pages={43–76} }'
chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive.” In Der
Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, edited
by Swen Schulte Eickholt and Michael Hofmann, 43–76. Hannover: Wehrhahn, 2023.'
ieee: 'S. Schulte Eickholt, “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive,” in Der
Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, S. Schulte
Eickholt and M. Hofmann, Eds. Hannover: Wehrhahn, 2023, pp. 43–76.'
mla: Schulte Eickholt, Swen. “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische
Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive.” Der Neue
Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, edited by
Swen Schulte Eickholt and Michael Hofmann, Wehrhahn, 2023, pp. 43–76.
short: 'S. Schulte Eickholt, in: S. Schulte Eickholt, M. Hofmann (Eds.), Der Neue
Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, Wehrhahn, Hannover,
2023, pp. 43–76.'
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editor:
- first_name: Swen
full_name: Schulte Eickholt, Swen
last_name: Schulte Eickholt
- first_name: 'Michael '
full_name: 'Hofmann, Michael '
last_name: Hofmann
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place: Hannover
publication: Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität
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isbn:
- 978-3-86525-983-7
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publisher: Wehrhahn
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title: National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische Zugänge zur (neuen)
Weltliteratur aus germanistischer Perspektive
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year: '2023'
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_id: '49497'
author:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
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last_name: Steigerwald
citation:
ama: 'Steigerwald J. Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder die Erfindung
von Traditionen. In: Mahler A, Zwierlein C, eds. Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche
Epochenbegriffe: Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart. Vol 177. Wolfenbütteler
Forschungen. Harrassowitz; 2023:219-233.'
apa: 'Steigerwald, J. (2023). Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder
die Erfindung von Traditionen. In A. Mahler & C. Zwierlein (Eds.), Zeiten
bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte und globale
Gegenwart (Vol. 177, pp. 219–233). Harrassowitz.'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2023, place={Wiesbaden}, series={Wolfenbütteler Forschungen},
title={Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder die Erfindung von
Traditionen}, volume={177}, booktitle={Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
europäische Geschichte und globale Gegenwart}, publisher={Harrassowitz}, author={Steigerwald,
Jörn}, editor={Mahler, Andreas and Zwierlein, Cornel}, year={2023}, pages={219–233},
collection={Wolfenbütteler Forschungen} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Charles Perraults ‘Le Siècle de Louis Le Grand’ Oder
Die Erfindung von Traditionen.” In Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart, edited by Andreas Mahler and
Cornel Zwierlein, 177:219–33. Wolfenbütteler Forschungen. Wiesbaden: Harrassowitz,
2023.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Charles Perraults ‘Le Siècle de Louis le Grand’ oder die
Erfindung von Traditionen,” in Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
europäische Geschichte und globale Gegenwart, vol. 177, A. Mahler and C. Zwierlein,
Eds. Wiesbaden: Harrassowitz, 2023, pp. 219–233.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “Charles Perraults ‘Le Siècle de Louis Le Grand’ Oder Die
Erfindung von Traditionen.” Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe:
Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart, edited by Andreas Mahler and
Cornel Zwierlein, vol. 177, Harrassowitz, 2023, pp. 219–33.'
short: 'J. Steigerwald, in: A. Mahler, C. Zwierlein (Eds.), Zeiten Bezeichnen. Frühneuzeitliche
Epochenbegriffe: Europäische Geschichte Und Globale Gegenwart, Harrassowitz, Wiesbaden,
2023, pp. 219–233.'
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- first_name: Andreas
full_name: Mahler, Andreas
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- first_name: Cornel
full_name: Zwierlein, Cornel
last_name: Zwierlein
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- iso: eng
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place: Wiesbaden
publication: 'Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte
und globale Gegenwart'
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- 978-3-447-12072-2
publisher: Harrassowitz
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title: Charles Perraults 'Le Siècle de Louis le Grand' oder die Erfindung von Traditionen
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- first_name: Elvira
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- first_name: Alisa
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ama: Topalović E, Blachut A. Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich.
Grundschule Deutsch. 2023;79:25-28.
apa: Topalović, E., & Blachut, A. (2023). Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich. Grundschule Deutsch, 79, 25–28.
bibtex: '@article{Topalović_Blachut_2023, title={Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich}, volume={79}, journal={Grundschule Deutsch}, author={Topalović,
Elvira and Blachut, Alisa}, year={2023}, pages={25–28} }'
chicago: 'Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich.” Grundschule Deutsch 79 (2023): 25–28.'
ieee: E. Topalović and A. Blachut, “Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich,”
Grundschule Deutsch, vol. 79, pp. 25–28, 2023.
mla: Topalović, Elvira, and Alisa Blachut. “Verben in Szenen. Grammatikgespräche
im Sprachvergleich.” Grundschule Deutsch, vol. 79, 2023, pp. 25–28.
short: E. Topalović, A. Blachut, Grundschule Deutsch 79 (2023) 25–28.
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- _id: '5'
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- iso: ger
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publication: Grundschule Deutsch
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title: Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich
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...
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- first_name: Nadine
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ama: 'Wallmeier N. Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen. Korpuslinguistische
Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch. Linguistische Berichte. 2023;275:395-398.'
apa: 'Wallmeier, N. (2023). Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen.
Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch. In Linguistische
Berichte (Vol. 275, pp. 395–398).'
bibtex: '@article{Wallmeier_2023, title={Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen.
Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.}, volume={275},
journal={Linguistische Berichte}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2023}, pages={395–398}
}'
chicago: 'Wallmeier, Nadine. “Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen.
Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.” Linguistische
Berichte, 2023.'
ieee: 'N. Wallmeier, “Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen.
Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.,” Linguistische
Berichte, vol. 275. pp. 395–398, 2023.'
mla: 'Wallmeier, Nadine. “Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen.
Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.” Linguistische
Berichte, vol. 275, 2023, pp. 395–98.'
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title: 'Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen. Korpuslinguistische
Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch.'
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ama: Thielert F, Schuster B-M. Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische
Annotation historischer Pressetexte in CATMA.; 2023.
apa: Thielert, F., & Schuster, B.-M. (2023). Tagset und Guidelines für die
sprachpragmatische Annotation historischer Pressetexte in CATMA.
bibtex: '@book{Thielert_Schuster_2023, title={Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische
Annotation historischer Pressetexte in CATMA}, author={Thielert, Frauke and Schuster,
Britt-Marie}, year={2023} }'
chicago: Thielert, Frauke, and Britt-Marie Schuster. Tagset und Guidelines für
die sprachpragmatische Annotation historischer Pressetexte in CATMA, 2023.
ieee: F. Thielert and B.-M. Schuster, Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische
Annotation historischer Pressetexte in CATMA. 2023.
mla: Thielert, Frauke, and Britt-Marie Schuster. Tagset und Guidelines für die
sprachpragmatische Annotation historischer Pressetexte in CATMA. 2023.
short: F. Thielert, B.-M. Schuster, Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische
Annotation historischer Pressetexte in CATMA, 2023.
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name: 't.evo – Die Evolution von komplexen Textmustern: Entwicklung und Anwendung
eines korpuslinguistischen Analyseverfahrens zur Erfassung der Mehrdimensionalität
des Textmusterwandels'
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title: Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische Annotation historischer Pressetexte
in CATMA
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- first_name: Sandra
full_name: Ballweg, Sandra
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last_name: Ballweg
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ama: Ballweg S. Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit - Eine
subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020. InfoDaF. 2023;50(6):650-663.
apa: Ballweg, S. (2023). Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit
- Eine subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020. InfoDaF, 50(6),
650–663.
bibtex: '@article{Ballweg_2023, title={Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit
- Eine subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020}, volume={50}, number={6},
journal={InfoDaF}, author={Ballweg, Sandra}, year={2023}, pages={650–663} }'
chicago: 'Ballweg, Sandra. “Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit
- Eine subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020.” InfoDaF 50,
no. 6 (2023): 650–63.'
ieee: S. Ballweg, “Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit - Eine
subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020,” InfoDaF, vol. 50, no.
6, pp. 650–663, 2023.
mla: Ballweg, Sandra. “Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit
- Eine subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020.” InfoDaF,
vol. 50, no. 6, 2023, pp. 650–63.
short: S. Ballweg, InfoDaF 50 (2023) 650–663.
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- iso: ger
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publication: InfoDaF
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title: Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit - Eine subjektive
Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Spiegel
der InfoDaF in den Jahren 2010-2020
type: journal_article
user_id: '94512'
volume: 50
year: '2023'
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author:
- first_name: Freya
full_name: Dehn, Freya
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last_name: Dehn
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ama: 'Dehn F. Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft.
Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer? In:
Becker K, Kofer M, eds. Berufsbildender Deutschunterricht Im Kontext von Migration
Und Einwanderung. Waxmann; 2023:193-208. doi:https://doi.org/10.31244/9783830997948'
apa: Dehn, F. (2023). Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft.
Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer? In
K. Becker & M. Kofer (Eds.), Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext
von Migration und Einwanderung (pp. 193–208). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830997948
bibtex: '@inbook{Dehn_2023, title={Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule
der Migrationsgesellschaft. Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder
auch alle anderen Fächer?}, DOI={https://doi.org/10.31244/9783830997948},
booktitle={Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung},
publisher={Waxmann}, author={Dehn, Freya}, editor={Becker, Karina and Kofer, Martina},
year={2023}, pages={193–208} }'
chicago: Dehn, Freya. “Das Lesen von Fachtexten in Der Beruflichen Schule Der Migrationsgesellschaft.
Ein Aktuelles Thema Für Den Deutschunterricht Oder Auch Alle Anderen Fächer?”
In Berufsbildender Deutschunterricht Im Kontext von Migration Und Einwanderung,
edited by Karina Becker and Martina Kofer, 193–208. Waxmann, 2023. https://doi.org/10.31244/9783830997948.
ieee: F. Dehn, “Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft.
Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer?,”
in Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung,
K. Becker and M. Kofer, Eds. Waxmann, 2023, pp. 193–208.
mla: Dehn, Freya. “Das Lesen von Fachtexten in Der Beruflichen Schule Der Migrationsgesellschaft.
Ein Aktuelles Thema Für Den Deutschunterricht Oder Auch Alle Anderen Fächer?”
Berufsbildender Deutschunterricht Im Kontext von Migration Und Einwanderung,
edited by Karina Becker and Martina Kofer, Waxmann, 2023, pp. 193–208, doi:https://doi.org/10.31244/9783830997948.
short: 'F. Dehn, in: K. Becker, M. Kofer (Eds.), Berufsbildender Deutschunterricht
Im Kontext von Migration Und Einwanderung, Waxmann, 2023, pp. 193–208.'
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- _id: '752'
doi: https://doi.org/10.31244/9783830997948
editor:
- first_name: Karina
full_name: Becker, Karina
last_name: Becker
- first_name: Martina
full_name: Kofer, Martina
last_name: Kofer
language:
- iso: eng
page: 193-208
publication: Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung
publisher: Waxmann
status: public
title: Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft.
Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer?
type: book_chapter
user_id: '82900'
year: '2023'
...
---
_id: '49610'
abstract:
- lang: ger
text: Dieser Beitrag untersucht, inwiefern sich die kognitive Verankerung von der
schriftbildlichen Gestaltung lexikalisch übernommener Markennamen nachweisen lässt.
Dazu werden die Ergebnisse eines tachistoskopischen Wahrnehmungstests ausgewertet,
bei dem einer Testgruppe die Schriftbilder (Logos) der Markennamen 'FÜR', 'Landliebe',
'MONSTER', 'GUT & GÜNSTIG', 'kinder' und 'ja!' mehrmals für Sekundenbruchteile
(0,01s, 0,02s, 0,1s und 1,0s) und teils mit substituiertem Schriftzug präsentiert
wurden. Insgesamt deutet die explorative Untersuchung – mit graduellen Abweichungen
– in die Richtung, dass die Wahrnehmung des Schriftbilds zum Erkennen des dazugehörigen
Markennamens führt. Dies ermöglicht die Schlussfolgerung, dass sich die getesteten
Markennamen als multimodale Konstruktionen mit konstitutiver Schriftbildlichkeit
qualifizieren.
article_type: original
author:
- first_name: Alexander
full_name: Dübbert, Alexander
id: '44613'
last_name: Dübbert
orcid: 0009-0002-4063-801X
citation:
ama: Dübbert A. Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen.
Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen
als multimodale Konstruktionen. Beiträge zur Namenforschung. 2023;58(3):315-333.
apa: Dübbert, A. (2023). Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen. Beiträge zur Namenforschung,
58(3), 315–333.
bibtex: '@article{Dübbert_2023, title={Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch
übernommenen Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment
von Markennamen als multimodale Konstruktionen}, volume={58}, number={3}, journal={Beiträge
zur Namenforschung}, publisher={Winter}, author={Dübbert, Alexander}, year={2023},
pages={315–333} }'
chicago: 'Dübbert, Alexander. “Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen.” Beiträge zur Namenforschung
58, no. 3 (2023): 315–33.'
ieee: A. Dübbert, “Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen,” Beiträge zur Namenforschung,
vol. 58, no. 3, pp. 315–333, 2023.
mla: Dübbert, Alexander. “Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen
Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von
Markennamen als multimodale Konstruktionen.” Beiträge zur Namenforschung,
vol. 58, no. 3, Winter, 2023, pp. 315–33.
short: A. Dübbert, Beiträge zur Namenforschung 58 (2023) 315–333.
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department:
- _id: '115'
intvolume: ' 58'
issue: '3'
language:
- iso: ger
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- url: https://bnf.winter-verlag.de/article/BNF/2023/3/5
page: 315-333
publication: Beiträge zur Namenforschung
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issn:
- 0005-8114
publication_status: published
publisher: Winter
quality_controlled: '1'
status: public
title: Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen. Ein
explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen als multimodale
Konstruktionen
type: journal_article
user_id: '44613'
volume: 58
year: '2023'
...
---
_id: '42329'
author:
- first_name: Alisa
full_name: Blachut, Alisa
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last_name: Blachut
- first_name: Elvira
full_name: Topalović, Elvira
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last_name: Topalović
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- first_name: Sissy
full_name: Uhrig, Sissy
last_name: Uhrig
citation:
ama: 'Blachut A, Topalović E, Uhrig S. Grammatik in deutschen und niederländischen
DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht. Der Deutschunterricht.
2023;3:74-86.'
apa: 'Blachut, A., Topalović, E., & Uhrig, S. (2023). Grammatik in deutschen
und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht. Der
Deutschunterricht, 3, 74–86.'
bibtex: '@article{Blachut_Topalović_Uhrig_2023, title={Grammatik in deutschen und
niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht}, volume={3},
journal={Der Deutschunterricht}, author={Blachut, Alisa and Topalović, Elvira
and Uhrig, Sissy}, year={2023}, pages={74–86} }'
chicago: 'Blachut, Alisa, Elvira Topalović, and Sissy Uhrig. “Grammatik in deutschen
und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht.” Der
Deutschunterricht 3 (2023): 74–86.'
ieee: 'A. Blachut, E. Topalović, and S. Uhrig, “Grammatik in deutschen und niederländischen
DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht,” Der Deutschunterricht,
vol. 3, pp. 74–86, 2023.'
mla: 'Blachut, Alisa, et al. “Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern:
Synergien für den Deutschunterricht.” Der Deutschunterricht, vol. 3, 2023,
pp. 74–86.'
short: A. Blachut, E. Topalović, S. Uhrig, Der Deutschunterricht 3 (2023) 74–86.
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date_updated: 2025-06-11T20:09:10Z
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language:
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page: 74 - 86
publication: Der Deutschunterricht
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quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für
den Deutschunterricht'
type: journal_article
user_id: '23088'
volume: 3
year: '2023'
...
---
_id: '53941'
abstract:
- lang: eng
text: ' Zusammenfassung: Kognitive Kommunikationsstörungen (Cognitive Communication
Disorders = CCDs) bezeichnen kommunikative Beeinträchtigungen, die v. a. die kommunikativ-pragmatischen
Fähigkeiten betreffen und primär durch begleitende kognitive Störungen, z. B.
der Gedächtnis-, Aufmerksamkeits-, und exekutiven Planungsfunktionen bedingt sind.
Eine besondere Rolle spielen außerdem Beeinträchtigungen Sozialer Kognition (z.
B. Empathie, Theory of Mind). Somit fällt die Diagnostik und Behandlung der CCDs
interdisziplinär in den Zuständigkeitsbereich der Klinischen Neuropsychologie
und der Sprachtherapie. Ein internationales, interdisziplinäres Netzwerk, die
sog. INCOG-Arbeitsgruppe, hat im Jahre 2023 aktualisierte, evidenzbasierte Empfehlungen
zur Diagnostik und Behandlung von CCDs und begleitender soziokognitiver Störungen
spezifisch nach mittelschweren bis schweren Schädel-Hirn-Traumata veröffentlicht.
Diese sollen im vorliegenden Artikel zusammenfassend vorgestellt und kommentiert
werden. Es werden erste Vorschläge zur konkreten interdisziplinären Zusammenarbeit
von Klinischer Neuropsychologie und Sprachtherapie abgeleitet. '
author:
- first_name: Patrizia
full_name: Thoma, Patrizia
last_name: Thoma
- first_name: Jana
full_name: Quinting, Jana
last_name: Quinting
- first_name: Kristina
full_name: Jonas, Kristina
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last_name: Jonas
orcid: 0000-0002-1067-9139
- first_name: Frank
full_name: Regenbrecht, Frank
last_name: Regenbrecht
- first_name: Rahel
full_name: Schumacher, Rahel
last_name: Schumacher
- first_name: Julia
full_name: Büttner-Kunert, Julia
last_name: Büttner-Kunert
citation:
ama: Thoma P, Quinting J, Jonas K, Regenbrecht F, Schumacher R, Büttner-Kunert J.
Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der internationalen
INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive Kommunikationsstörungen nach
Schädelhirntrauma“. Zeitschrift für Neuropsychologie. 2023;34(4):211-223.
doi:10.1024/1016-264x/a000383
apa: Thoma, P., Quinting, J., Jonas, K., Regenbrecht, F., Schumacher, R., &
Büttner-Kunert, J. (2023). Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der
internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive
Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“. Zeitschrift für Neuropsychologie,
34(4), 211–223. https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383
bibtex: '@article{Thoma_Quinting_Jonas_Regenbrecht_Schumacher_Büttner-Kunert_2023,
title={Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der internationalen
INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive Kommunikationsstörungen nach
Schädelhirntrauma“}, volume={34}, DOI={10.1024/1016-264x/a000383},
number={4}, journal={Zeitschrift für Neuropsychologie}, publisher={Hogrefe Publishing
Group}, author={Thoma, Patrizia and Quinting, Jana and Jonas, Kristina and Regenbrecht,
Frank and Schumacher, Rahel and Büttner-Kunert, Julia}, year={2023}, pages={211–223}
}'
chicago: 'Thoma, Patrizia, Jana Quinting, Kristina Jonas, Frank Regenbrecht, Rahel
Schumacher, and Julia Büttner-Kunert. “Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung
der internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive
Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“.” Zeitschrift
für Neuropsychologie 34, no. 4 (2023): 211–23. https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383.'
ieee: 'P. Thoma, J. Quinting, K. Jonas, F. Regenbrecht, R. Schumacher, and J. Büttner-Kunert,
“Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der internationalen
INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive Kommunikationsstörungen nach
Schädelhirntrauma“,” Zeitschrift für Neuropsychologie, vol. 34, no. 4,
pp. 211–223, 2023, doi: 10.1024/1016-264x/a000383.'
mla: Thoma, Patrizia, et al. “Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der
internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive
Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“.” Zeitschrift für Neuropsychologie,
vol. 34, no. 4, Hogrefe Publishing Group, 2023, pp. 211–23, doi:10.1024/1016-264x/a000383.
short: P. Thoma, J. Quinting, K. Jonas, F. Regenbrecht, R. Schumacher, J. Büttner-Kunert,
Zeitschrift für Neuropsychologie 34 (2023) 211–223.
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date_updated: 2026-04-20T11:51:16Z
department:
- _id: '890'
doi: 10.1024/1016-264x/a000383
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intvolume: ' 34'
issue: '4'
language:
- iso: ger
page: 211-223
publication: Zeitschrift für Neuropsychologie
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issn:
- 1016-264X
- 1664-2902
publication_status: published
publisher: Hogrefe Publishing Group
status: public
title: Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der internationalen
INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive Kommunikationsstörungen nach
Schädelhirntrauma“
type: journal_article
user_id: '61071'
volume: 34
year: '2023'
...