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- first_name: Magdalena
full_name: Kißling, Magdalena
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ama: 'Kißling M. Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik.
Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von
Diversitätssensibilität. In: Dannecker W, Schindler K, eds. Diversitätsorientierte
Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches
Arbeiten. Band 4 SLLD (B) . Open Access; 2022:35-50. doi:https://doi.org/10.46586/SLLD.223'
apa: 'Kißling, M. (2022). Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität. In W. Dannecker & K. Schindler (Eds.),
Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung
und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) (pp. 35–50). Open
Access. https://doi.org/10.46586/SLLD.223'
bibtex: '@inbook{Kißling_2022, title={Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität}, DOI={https://doi.org/10.46586/SLLD.223},
booktitle={Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle
Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) }, publisher={Open
Access}, author={Kißling, Magdalena}, editor={Dannecker, Wiebke and Schindler,
Kirsten}, year={2022}, pages={35–50} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität.” In Diversitätsorientierte Deutschdidaktik:
Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten.
Band 4 SLLD (B) , edited by Wiebke Dannecker and Kirsten Schindler, 35–50.
Open Access, 2022. https://doi.org/10.46586/SLLD.223.'
ieee: 'M. Kißling, “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik.
Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von
Diversitätssensibilität,” in Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle
Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) , W.
Dannecker and K. Schindler, Eds. Open Access, 2022, pp. 35–50.'
mla: 'Kißling, Magdalena. “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität.” Diversitätsorientierte Deutschdidaktik:
Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten.
Band 4 SLLD (B) , edited by Wiebke Dannecker and Kirsten Schindler, Open Access,
2022, pp. 35–50, doi:https://doi.org/10.46586/SLLD.223.'
short: 'M. Kißling, in: W. Dannecker, K. Schindler (Eds.), Diversitätsorientierte
Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches
Arbeiten. Band 4 SLLD (B) , Open Access, 2022, pp. 35–50.'
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- Diversität
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und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) '
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title: Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik. Das
Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von Diversitätssensibilität
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ama: 'Kißling M. ‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos. Interkulturelle
Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz der Tiefseequalle.
In: Jakobi S, Osthues J, Jennifer J, eds. Adoleszenz und Alterität. Synergien
aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik.
; 2022:165-183.'
apa: Kißling, M. (2022). ‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle. In S. Jakobi, J. Osthues, & J. Jennifer (Eds.), Adoleszenz
und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft
und -didaktik (pp. 165–183).
bibtex: '@inbook{Kißling_2022, title={‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle}, booktitle={Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze
der interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik}, author={Kißling, Magdalena},
editor={Jakobi, Stefanie and Osthues, Julian and Jennifer, Jennifer}, year={2022},
pages={165–183} }'
chicago: Kißling, Magdalena. “‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle.” In Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze
der interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik, edited by Stefanie
Jakobi, Julian Osthues, and Jennifer Jennifer, 165–83, 2022.
ieee: M. Kißling, “‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos. Interkulturelle
Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz der Tiefseequalle,”
in Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen
Literaturwissenschaft und -didaktik, S. Jakobi, J. Osthues, and J. Jennifer,
Eds. 2022, pp. 165–183.
mla: Kißling, Magdalena. “‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle.” Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der
interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik, edited by Stefanie Jakobi
et al., 2022, pp. 165–83.
short: 'M. Kißling, in: S. Jakobi, J. Osthues, J. Jennifer (Eds.), Adoleszenz und
Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft
und -didaktik, 2022, pp. 165–183.'
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Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz der Tiefseequalle
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ama: Kißling M, Pavlik J, eds. Postkolonialismus. Der Deutschunterricht (5)
LXXIV .; 2022.
apa: Kißling, M., & Pavlik, J. (Eds.). (2022). Postkolonialismus. Der Deutschunterricht
(5) LXXIV .
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(5) LXXIV }, year={2022} }'
chicago: Kißling, Magdalena, and Jennifer Pavlik, eds. Postkolonialismus. Der
Deutschunterricht (5) LXXIV , 2022.
ieee: M. Kißling and J. Pavlik, Eds., Postkolonialismus. Der Deutschunterricht
(5) LXXIV . 2022.
mla: Kißling, Magdalena, and Jennifer Pavlik, editors. Postkolonialismus. Der
Deutschunterricht (5) LXXIV . 2022.
short: M. Kißling, J. Pavlik, eds., Postkolonialismus. Der Deutschunterricht (5)
LXXIV , 2022.
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ama: Dieckmann E, Kißling M, Labusch A, Lindner N, Mertens J, Rohde M. Politik&Co.
Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen. Vol 9/10. Büchner
Verlag; 2022.
apa: Dieckmann, E., Kißling, M., Labusch, A., Lindner, N., Mertens, J., & Rohde,
M. (2022). Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen
(Vol. 9/10). Büchner Verlag.
bibtex: '@book{Dieckmann_Kißling_Labusch_Lindner_Mertens_Rohde_2022, place={München},
title={Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen},
volume={9/10}, publisher={Büchner Verlag}, author={Dieckmann, Eva and Kißling,
Magdalena and Labusch, Alexandra and Lindner, Nora and Mertens, Julia and Rohde,
Marius}, year={2022} }'
chicago: 'Dieckmann, Eva, Magdalena Kißling, Alexandra Labusch, Nora Lindner, Julia
Mertens, and Marius Rohde. Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium
Nordrhein-Westfalen. Vol. 9/10. München: Büchner Verlag, 2022.'
ieee: 'E. Dieckmann, M. Kißling, A. Labusch, N. Lindner, J. Mertens, and M. Rohde,
Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen,
vol. 9/10. München: Büchner Verlag, 2022.'
mla: Dieckmann, Eva, et al. Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium
Nordrhein-Westfalen. Büchner Verlag, 2022.
short: E. Dieckmann, M. Kißling, A. Labusch, N. Lindner, J. Mertens, M. Rohde, Politik&Co.
Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen, Büchner Verlag, München,
2022.
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title: Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen
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- first_name: Rita
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ama: 'Morrien R. Vom Leben und Sterben eines “Unbelehrbaren” im Zeitalter der Kontrollgesellschaft
- Tilman Jens’ ‘Mein Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung.’ In: Karlsson
Hammarfelt L, Platen E, Platen P, eds. Krankheit und Gesundheit. Zur Darstellung
von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur. Vol 22. Perspektiven.
; 2022:29-42.'
apa: Morrien, R. (2022). Vom Leben und Sterben eines “Unbelehrbaren” im Zeitalter
der Kontrollgesellschaft - Tilman Jens’ ‘Mein Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung.’
In L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, & P. Platen (Eds.), Krankheit und
Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
(Vol. 22, pp. 29–42).
bibtex: '@inbook{Morrien_2022, series={ Perspektiven}, title={Vom Leben und Sterben
eines “Unbelehrbaren” im Zeitalter der Kontrollgesellschaft - Tilman Jens’ ‘Mein
Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung’}, volume={22}, booktitle={Krankheit
und Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur},
author={Morrien, Rita}, editor={Karlsson Hammarfelt, Linda and Platen, Edgar and
Platen, Petra}, year={2022}, pages={29–42}, collection={ Perspektiven} }'
chicago: Morrien, Rita. “Vom Leben und Sterben eines ‘Unbelehrbaren’ im Zeitalter
der Kontrollgesellschaft - Tilman Jens’ ‘Mein Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung.’”
In Krankheit und Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger
Gegenwartsliteratur, edited by Linda Karlsson Hammarfelt, Edgar Platen, and
Petra Platen, 22:29–42. Perspektiven, 2022.
ieee: R. Morrien, “Vom Leben und Sterben eines ‘Unbelehrbaren’ im Zeitalter der
Kontrollgesellschaft - Tilman Jens’ ‘Mein Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung,’”
in Krankheit und Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger
Gegenwartsliteratur, vol. 22, L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, and P. Platen,
Eds. 2022, pp. 29–42.
mla: Morrien, Rita. “Vom Leben und Sterben eines ‘Unbelehrbaren’ im Zeitalter der
Kontrollgesellschaft - Tilman Jens’ ‘Mein Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung.’”
Krankheit und Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger
Gegenwartsliteratur, edited by Linda Karlsson Hammarfelt et al., vol. 22,
2022, pp. 29–42.
short: 'R. Morrien, in: L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, P. Platen (Eds.), Krankheit
und Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur,
2022, pp. 29–42.'
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publication: Krankheit und Gesundheit. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger
Gegenwartsliteratur
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title: Vom Leben und Sterben eines 'Unbelehrbaren' im Zeitalter der Kontrollgesellschaft
- Tilman Jens' "Mein Diabetes - Chronik einer Selbstzerstörung"
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ama: Prikoszovits M. Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende
und Fremdsprachenlehrende. Published online 2022:407-417.
apa: Prikoszovits, M. (2022). Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum
für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende (pp. 407–417).
bibtex: '@article{Prikoszovits_2022, place={Bochum}, series={Sprachen.Politik.Sprachenpolitik.
Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der
31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in
Frankfurt/Oder)}, title={Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende
und Fremdsprachenlehrende}, author={Prikoszovits, Matthias}, year={2022}, pages={407–417},
collection={Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren
zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7.
März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)} }'
chicago: Prikoszovits, Matthias. “Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum
für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende.” Sprachen.Politik.Sprachenpolitik.
Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der
31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in
Frankfurt/Oder). Bochum, 2022.
ieee: M. Prikoszovits, “Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende
und Fremdsprachenlehrende.” Bochum, pp. 407–417, 2022.
mla: Prikoszovits, Matthias. Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum
für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende. 2022, pp. 407–17.
short: M. Prikoszovits, (2022) 407–417.
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Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020
an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)
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Fremdsprachenlehrende
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- first_name: Denise
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- first_name: Tatienne
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ama: 'Büttner D, Teichwart T. Reflektierendes Schreiben im Praxissemester. Eine
Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten
„Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang Bildungswissenschaften
an der Universität Duisburg-Essen. In: Cantone KF, Gürsoy E, Lammers I, Roll H,
eds. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung.
Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen. Waxmann; 2022:259-278.'
apa: Büttner, D., & Teichwart, T. (2022). Reflektierendes Schreiben im Praxissemester.
Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten
„Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang Bildungswissenschaften
an der Universität Duisburg-Essen. In K. F. Cantone, E. Gürsoy, I. Lammers, &
H. Roll (Eds.), Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der
Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
(pp. 259–278). Waxmann.
bibtex: '@inbook{Büttner_Teichwart_2022, place={Münster}, title={Reflektierendes
Schreiben im Praxissemester. Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im
Kontext der Forschungswerkstätten „Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang
Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen}, booktitle={Fachorientierte
Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische
Formate an der Universität Duisburg-Essen}, publisher={Waxmann}, author={Büttner,
Denise and Teichwart, Tatienne}, editor={Cantone, Katja F. and Gürsoy, Erkan and
Lammers, Ina and Roll, Heike}, year={2022}, pages={259–278} }'
chicago: 'Büttner, Denise, and Tatienne Teichwart. “Reflektierendes Schreiben im
Praxissemester. Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der
Forschungswerkstätten „Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang Bildungswissenschaften
an der Universität Duisburg-Essen.” In Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche
Vielfalt in der Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische Formate an der Universität
Duisburg-Essen, edited by Katja F. Cantone, Erkan Gürsoy, Ina Lammers, and
Heike Roll, 259–78. Münster: Waxmann, 2022.'
ieee: 'D. Büttner and T. Teichwart, “Reflektierendes Schreiben im Praxissemester.
Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten
„Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang Bildungswissenschaften
an der Universität Duisburg-Essen,” in Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche
Vielfalt in der Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische Formate an der Universität
Duisburg-Essen, K. F. Cantone, E. Gürsoy, I. Lammers, and H. Roll, Eds. Münster:
Waxmann, 2022, pp. 259–278.'
mla: Büttner, Denise, and Tatienne Teichwart. “Reflektierendes Schreiben im Praxissemester.
Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten
„Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang Bildungswissenschaften
an der Universität Duisburg-Essen.” Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche
Vielfalt in der Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische Formate an der Universität
Duisburg-Essen, edited by Katja F. Cantone et al., Waxmann, 2022, pp. 259–78.
short: 'D. Büttner, T. Teichwart, in: K.F. Cantone, E. Gürsoy, I. Lammers, H. Roll
(Eds.), Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung.
Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen, Waxmann, Münster,
2022, pp. 259–278.'
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publication: Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung.
Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
publisher: Waxmann
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title: Reflektierendes Schreiben im Praxissemester. Eine Untersuchung studentischer
Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten „Sprachsensible Schulentwicklung“
im Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen
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ama: 'Büttner D, Frank M, Geier T. „Behinderung“ als Thema von Unterricht. Eine
rekonstruktive Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability. In: Akbaba Y,
Buchner T, Heinemann AMB, Pokitsch D, Nadja T, eds. Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen.
Springer; 2022:111-134.'
apa: Büttner, D., Frank, M., & Geier, T. (2022). „Behinderung“ als Thema von
Unterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability.
In Y. Akbaba, T. Buchner, A. M. B. Heinemann, D. Pokitsch, & T. Nadja (Eds.),
Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen (pp. 111–134). Springer.
bibtex: '@inbook{Büttner_Frank_Geier_2022, place={Wiesbaden}, title={„Behinderung“
als Thema von Unterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zur (De-)Konstruktion
von Dis*ability}, booktitle={Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen}, publisher={Springer},
author={Büttner, Denise and Frank, Magnus and Geier, Thomas}, editor={Akbaba,
Yaliz and Buchner, Tobias and Heinemann, Alisha M.B. and Pokitsch, Doris and Nadja,
Thomas}, year={2022}, pages={111–134} }'
chicago: 'Büttner, Denise, Magnus Frank, and Thomas Geier. “„Behinderung“ als Thema
von Unterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability.”
In Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen, edited by Yaliz Akbaba,
Tobias Buchner, Alisha M.B. Heinemann, Doris Pokitsch, and Thomas Nadja, 111–34.
Wiesbaden: Springer, 2022.'
ieee: 'D. Büttner, M. Frank, and T. Geier, “„Behinderung“ als Thema von Unterricht.
Eine rekonstruktive Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability,” in Lehren
und Lernen in Differenzverhältnissen, Y. Akbaba, T. Buchner, A. M. B. Heinemann,
D. Pokitsch, and T. Nadja, Eds. Wiesbaden: Springer, 2022, pp. 111–134.'
mla: Büttner, Denise, et al. “„Behinderung“ als Thema von Unterricht. Eine rekonstruktive
Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability.” Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen,
edited by Yaliz Akbaba et al., Springer, 2022, pp. 111–34.
short: 'D. Büttner, M. Frank, T. Geier, in: Y. Akbaba, T. Buchner, A.M.B. Heinemann,
D. Pokitsch, T. Nadja (Eds.), Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen, Springer,
Wiesbaden, 2022, pp. 111–134.'
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title: „Behinderung“ als Thema von Unterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zur
(De-)Konstruktion von Dis*ability
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ama: Frank M, Büttner D. “Bei dir läuft” - Zur Rekonstruktion neuer Sprache in Diskursen
migrationsmarkierten Sprachwandels. MPZD. 2022;1(22):68-84.
apa: Frank, M., & Büttner, D. (2022). “Bei dir läuft” - Zur Rekonstruktion neuer
Sprache in Diskursen migrationsmarkierten Sprachwandels. MPZD, 1(22),
68–84.
bibtex: '@article{Frank_Büttner_2022, title={“Bei dir läuft” - Zur Rekonstruktion
neuer Sprache in Diskursen migrationsmarkierten Sprachwandels}, volume={1}, number={22},
journal={MPZD}, author={Frank, Magnus and Büttner, Denise}, year={2022}, pages={68–84}
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chicago: 'Frank, Magnus, and Denise Büttner. “‘Bei Dir Läuft’ - Zur Rekonstruktion
Neuer Sprache in Diskursen Migrationsmarkierten Sprachwandels.” MPZD 1,
no. 22 (2022): 68–84.'
ieee: M. Frank and D. Büttner, “‘Bei dir läuft’ - Zur Rekonstruktion neuer Sprache
in Diskursen migrationsmarkierten Sprachwandels,” MPZD, vol. 1, no. 22,
pp. 68–84, 2022.
mla: Frank, Magnus, and Denise Büttner. “‘Bei Dir Läuft’ - Zur Rekonstruktion Neuer
Sprache in Diskursen Migrationsmarkierten Sprachwandels.” MPZD, vol. 1,
no. 22, 2022, pp. 68–84.
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apa: 'Rezat, S. (Ed.). (2022). Lesen und Schreiben: digital. Praxis Deutsch 292.'
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2022.'
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2022.'
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ama: Heise T. ‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund und die “Europäische
Revue” als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus der Zwischenkriegszeit.
Brücken Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft . 2022;29(1):59–76.
apa: Heise, T. (2022). ‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund und
die “Europäische Revue” als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus der
Zwischenkriegszeit. Brücken. Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft
, 29(1), 59–76.
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Kulturbund und die “Europäische Revue” als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus
der Zwischenkriegszeit}, volume={29}, number={1}, journal={Brücken. Zeitschrift
für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft }, author={Heise, Tillmann}, year={2022},
pages={59–76} }'
chicago: 'Heise, Tillmann. “‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund
und die ‘Europäische Revue’ als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus
der Zwischenkriegszeit.” Brücken. Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft
29, no. 1 (2022): 59–76.'
ieee: T. Heise, “‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund und die
‘Europäische Revue’ als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus der Zwischenkriegszeit,”
Brücken. Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft , vol.
29, no. 1, pp. 59–76, 2022.
mla: Heise, Tillmann. “‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund und
die ‘Europäische Revue’ als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus der
Zwischenkriegszeit.” Brücken. Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft
, vol. 29, no. 1, 2022, pp. 59–76.
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(2022) 59–76.
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title: ‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund und die "Europäische
Revue" als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus der Zwischenkriegszeit
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ama: 'Markewitz F. Argumentieren im Widerstand. In: Kämper Heidrun, Plewnia A,
eds. Sprache in Politik Und Gesellschaft. Perspektiven Und Zugänge. ; 2022:179-195.'
apa: Markewitz, F. (2022). Argumentieren im Widerstand. In Heidrun Kämper &
A. Plewnia (Eds.), Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zugänge
(pp. 179–195).
bibtex: '@inbook{Markewitz_2022, place={Berlin/Boston}, title={Argumentieren im
Widerstand}, booktitle={Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und
Zugänge}, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Kämper, Heidrun and Plewnia,
Albrecht }, year={2022}, pages={179–195} }'
chicago: Markewitz, Friedrich. “Argumentieren Im Widerstand.” In Sprache in Politik
Und Gesellschaft. Perspektiven Und Zugänge, edited by Heidrun Kämper and
Albrecht Plewnia, 179–95. Berlin/Boston, 2022.
ieee: F. Markewitz, “Argumentieren im Widerstand,” in Sprache in Politik und
Gesellschaft. Perspektiven und Zugänge, Heidrun Kämper and A. Plewnia, Eds.
Berlin/Boston, 2022, pp. 179–195.
mla: Markewitz, Friedrich. “Argumentieren Im Widerstand.” Sprache in Politik
Und Gesellschaft. Perspektiven Und Zugänge, edited by Heidrun Kämper and
Albrecht Plewnia, 2022, pp. 179–95.
short: 'F. Markewitz, in: Heidrun Kämper, A. Plewnia (Eds.), Sprache in Politik
Und Gesellschaft. Perspektiven Und Zugänge, Berlin/Boston, 2022, pp. 179–195.'
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title: Argumentieren im Widerstand
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ama: 'Steigerwald J. Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens
“Divertissements de Versailles” (1674/1676). In: Harnack M, ed. Im-Materiell.
Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag. De Gruyter; 2022:59-72.'
apa: 'Steigerwald, J. (2022). Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André
Félibiens “Divertissements de Versailles” (1674/1676). In M. Harnack (Ed.), Im-Materiell.
Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag (pp. 59–72). De Gruyter.'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2022, place={Berlin; Boston}, title={Die Vergegenwärtigung
höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens “Divertissements de Versailles” (1674/1676)},
booktitle={Im-Materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag},
publisher={De Gruyter}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Harnack, Maria}, year={2022},
pages={59–72} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André
Félibiens ‘Divertissements de Versailles’ (1674/1676).” In Im-Materiell. Kulturerbe-Studien
für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, edited by Maria Harnack, 59–72. Berlin;
Boston: De Gruyter, 2022.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens
‘Divertissements de Versailles’ (1674/1676),” in Im-Materiell. Kulturerbe-Studien
für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, M. Harnack, Ed. Berlin; Boston: De
Gruyter, 2022, pp. 59–72.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens
‘Divertissements de Versailles’ (1674/1676).” Im-Materiell. Kulturerbe-Studien
für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, edited by Maria Harnack, De Gruyter,
2022, pp. 59–72.'
short: 'J. Steigerwald, in: M. Harnack (Ed.), Im-Materiell. Kulturerbe-Studien für
Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, De Gruyter, Berlin; Boston, 2022, pp. 59–72.'
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publication: Im-Materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag
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publisher: De Gruyter
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title: 'Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens ''Divertissements
de Versailles'' (1674/1676)'
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ama: 'Steigerwald J. Problematisches Sehen illusionärer Schönheit: die Armida-Episode
in Torquato Tassos “Gerusalemme liberata.” In: Frommel S, Pfisterer U, eds. La
Forme Idéale à La Renaissance / Forma Ideale Durante Il Rinascimento. Campisano
Editore; 2022:167-178.'
apa: 'Steigerwald, J. (2022). Problematisches Sehen illusionärer Schönheit: die
Armida-Episode in Torquato Tassos “Gerusalemme liberata.” In S. Frommel &
U. Pfisterer (Eds.), La Forme idéale à la Renaissance / Forma ideale durante
il Rinascimento (pp. 167–178). Campisano Editore.'
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2022, place={Rom}, title={Problematisches Sehen illusionärer
Schönheit: die Armida-Episode in Torquato Tassos “Gerusalemme liberata”}, booktitle={La
Forme idéale à la Renaissance / Forma ideale durante il Rinascimento}, publisher={Campisano
Editore}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Frommel, Sabine and Pfisterer, Ulrich},
year={2022}, pages={167–178} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Problematisches Sehen Illusionärer Schönheit: Die
Armida-Episode in Torquato Tassos ‘Gerusalemme Liberata.’” In La Forme Idéale
à La Renaissance / Forma Ideale Durante Il Rinascimento, edited by Sabine
Frommel and Ulrich Pfisterer, 167–78. Rom: Campisano Editore, 2022.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Problematisches Sehen illusionärer Schönheit: die Armida-Episode
in Torquato Tassos ‘Gerusalemme liberata,’” in La Forme idéale à la Renaissance
/ Forma ideale durante il Rinascimento, S. Frommel and U. Pfisterer, Eds.
Rom: Campisano Editore, 2022, pp. 167–178.'
mla: 'Steigerwald, Jörn. “Problematisches Sehen Illusionärer Schönheit: Die Armida-Episode
in Torquato Tassos ‘Gerusalemme Liberata.’” La Forme Idéale à La Renaissance
/ Forma Ideale Durante Il Rinascimento, edited by Sabine Frommel and Ulrich
Pfisterer, Campisano Editore, 2022, pp. 167–78.'
short: 'J. Steigerwald, in: S. Frommel, U. Pfisterer (Eds.), La Forme Idéale à La
Renaissance / Forma Ideale Durante Il Rinascimento, Campisano Editore, Rom, 2022,
pp. 167–178.'
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title: 'Problematisches Sehen illusionärer Schönheit: die Armida-Episode in Torquato
Tassos ''Gerusalemme liberata'''
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- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
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last_name: Steigerwald
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ama: 'Steigerwald J. Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione Maffeis
“Merope”. In: Steigerwald J, Süwolto L, eds. ZwischenSpielZeit. Das Theater
der Frühaufklärung (1680-1730). Brill / Fink; 2022.'
apa: Steigerwald, J. (2022). Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione
Maffeis “Merope”. In J. Steigerwald & L. Süwolto (Eds.), ZwischenSpielZeit.
Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730). Brill / Fink.
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2022, place={Paderborn}, title={Die Geburt der italienischen
Liebestragödie. Scipione Maffeis “Merope”.}, booktitle={ZwischenSpielZeit. Das
Theater der Frühaufklärung (1680-1730)}, publisher={Brill / Fink}, author={Steigerwald,
Jörn}, editor={Steigerwald, Jörn and Süwolto, Leonie}, year={2022} }'
chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione
Maffeis ‘Merope’.” In ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730),
edited by Jörn Steigerwald and Leonie Süwolto. Paderborn: Brill / Fink, 2022.'
ieee: 'J. Steigerwald, “Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione Maffeis
‘Merope’.,” in ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730),
J. Steigerwald and L. Süwolto, Eds. Paderborn: Brill / Fink, 2022.'
mla: Steigerwald, Jörn. “Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione Maffeis
‘Merope’.” ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730),
edited by Jörn Steigerwald and Leonie Süwolto, Brill / Fink, 2022.
short: 'J. Steigerwald, in: J. Steigerwald, L. Süwolto (Eds.), ZwischenSpielZeit.
Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730), Brill / Fink, Paderborn, 2022.'
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publication: ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730)
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title: Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione Maffeis 'Merope'.
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- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
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last_name: Steigerwald
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ama: 'Steigerwald J. Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières
“Misanthrope” in der ’Deutschen Schaubühne. In: Süwolto L, Artes. Zeitschrift
für Literatur und Künste der frühmodernen Welt , eds. Theater-Transfers. Akkulturationen
des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne.” 1 / 2. ; 2022:233-253.'
apa: Steigerwald, J. (2022). Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières
“Misanthrope” in der ’Deutschen Schaubühne. In L. Süwolto & Artes. Zeitschrift
für Literatur und Künste der frühmodernen Welt (Eds.), Theater-Transfers.
Akkulturationen des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne”
(1 / 2, pp. 233–253).
bibtex: '@inbook{Steigerwald_2022, edition={1 / 2}, title={Der Zorn des ehrlichen
Mannes. Die Neudeutung von Molières “Misanthrope” in der ’Deutschen Schaubühne},
booktitle={Theater-Transfers. Akkulturationen des europäischen Dramas in Gottscheds
“Deutscher Schaubühne”}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Süwolto, Leonie and
Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt }, year={2022},
pages={233–253} }'
chicago: Steigerwald, Jörn. “Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières
‘Misanthrope’ in der ’Deutschen Schaubühne.” In Theater-Transfers. Akkulturationen
des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne,” edited by Leonie
Süwolto and Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt
, 1 / 2., 233–53, 2022.
ieee: J. Steigerwald, “Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières
‘Misanthrope’ in der ’Deutschen Schaubühne,” in Theater-Transfers. Akkulturationen
des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne,” 1 / 2., L. Süwolto
and Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt , Eds. 2022,
pp. 233–253.
mla: Steigerwald, Jörn. “Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières
‘Misanthrope’ in der ’Deutschen Schaubühne.” Theater-Transfers. Akkulturationen
des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne,” edited by Leonie
Süwolto and Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt
, 1 / 2, 2022, pp. 233–53.
short: 'J. Steigerwald, in: L. Süwolto, Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste
der frühmodernen Welt (Eds.), Theater-Transfers. Akkulturationen des europäischen
Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne,” 1 / 2, 2022, pp. 233–253.'
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- 'Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt '
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'Deutscher Schaubühne'
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title: Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières 'Misanthrope' in
der 'Deutschen Schaubühne
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ama: 'Süwolto L. Transformationen des Heroismus in der Tragödie der Frühaufklärung.
Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds ‚Panthea‘. In: Süwolto L, Steigerwald J,
eds. ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1740). Vol
1. Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste
der Frühmoderne. Fink ; 2022:251-269.'
apa: Süwolto, L. (2022). Transformationen des Heroismus in der Tragödie der Frühaufklärung.
Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds ‚Panthea‘. In L. Süwolto & J. Steigerwald
(Eds.), ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1740) (Vol.
1, pp. 251–269). Fink .
bibtex: '@inbook{Süwolto_2022, place={Paderborn}, series={Poesis. Supplementa der
Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der Frühmoderne}, title={Transformationen
des Heroismus in der Tragödie der Frühaufklärung. Geschlechterpoetik in Luise
Gottscheds ‚Panthea‘.}, volume={1}, booktitle={ZwischenSpielZeit. Das Theater
der Frühaufklärung (1680-1740)}, publisher={Fink }, author={Süwolto, Leonie},
editor={Süwolto, Leonie and Steigerwald, Jörn}, year={2022}, pages={251–269},
collection={Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift für Literatur
und Künste der Frühmoderne} }'
chicago: 'Süwolto, Leonie. “Transformationen des Heroismus in der Tragödie der Frühaufklärung.
Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds ‚Panthea‘.” In ZwischenSpielZeit. Das
Theater der Frühaufklärung (1680-1740), edited by Leonie Süwolto and Jörn
Steigerwald, 1:251–69. Poesis. Supplementa der Zeitschrift Artes. Zeitschrift
für Literatur und Künste der Frühmoderne. Paderborn: Fink , 2022.'
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Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds ‚Panthea‘.,” in ZwischenSpielZeit. Das
Theater der Frühaufklärung (1680-1740), vol. 1, L. Süwolto and J. Steigerwald,
Eds. Paderborn: Fink , 2022, pp. 251–269.'
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Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds ‚Panthea‘.” ZwischenSpielZeit. Das Theater
der Frühaufklärung (1680-1740), edited by Leonie Süwolto and Jörn Steigerwald,
vol. 1, Fink , 2022, pp. 251–69.
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