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While social robots could be deployed to assist young children with their learning in a variety of different ways, the typical approach in educational practices is to supplement the learning process rather than to replace the human caregiver, e.g., the teacher, parent, educator or therapist. When functioning in the role of an educational assistant, social robots will likely constitute a part of a triadic interaction with the child and the human caregiver. Surprisingly, there is little research that systematically investigates the role of the caregiver by examining the ways in which children involve or check in with them during their interaction with another partner—a phenomenon that is known as social referencing. In the present study, we investigated social referencing in the context of a dyadic child–robot interaction. Over the course of four sessions within our longitudinal language-learning study, we observed how 20 pre-school children aged 4–5 years checked in with their accompanying caregivers who were not actively involved in the language-learning procedure. The children participating in the study were randomly assigned to either an interaction with a social robot or a human partner. Our results revealed that all children across both conditions utilized social referencing behaviors to address their caregiver. However, we found that the children who interacted with the social robot did so significantly more frequently in each of the four sessions than those who interacted with the human partner. Further analyses showed that no significant change in their behavior over the course of the sessions could be observed. Findings are discussed with regard to the caregiver's role during children's interactions with social robots and the implications for future interaction design. author: - first_name: Nils F. full_name: Tolksdorf, Nils F. last_name: Tolksdorf - first_name: Camilla E. full_name: Crawshaw, Camilla E. last_name: Crawshaw - first_name: Katharina full_name: Rohlfing, Katharina id: '50352' last_name: Rohlfing citation: ama: Tolksdorf NF, Crawshaw CE, Rohlfing K. Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction. Frontiers in Education. 2021;5. doi:10.3389/feduc.2020.569615 apa: Tolksdorf, N. F., Crawshaw, C. E., & Rohlfing, K. (2021). Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction. 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Published online 2021. doi:10.3389/fpsyg.2021.651725 apa: Rohlfing, K., & Mertens, U. (2021). Progressive Reduction of Iconic Gestures Contributes to School-Aged Children’s Increased Word Production. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.651725 bibtex: '@article{Rohlfing_Mertens_2021, title={Progressive Reduction of Iconic Gestures Contributes to School-Aged Children’s Increased Word Production}, DOI={10.3389/fpsyg.2021.651725}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Rohlfing, Katharina and Mertens, Ulrich}, year={2021} }' chicago: Rohlfing, Katharina, and Ulrich Mertens. “Progressive Reduction of Iconic Gestures Contributes to School-Aged Children’s Increased Word Production.” Frontiers in Psychology, 2021. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.651725. ieee: 'K. Rohlfing and U. 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Mertens, Frontiers in Psychology (2021). date_created: 2023-01-17T20:19:11Z date_updated: 2023-02-01T12:05:18Z department: - _id: '749' doi: 10.3389/fpsyg.2021.651725 language: - iso: eng publication: Frontiers in Psychology status: public title: Progressive Reduction of Iconic Gestures Contributes to School-Aged Children’s Increased Word Production type: journal_article user_id: '14931' year: '2021' ... --- _id: '41940' author: - first_name: Susanne full_name: Lang, Susanne last_name: Lang - first_name: Elvira full_name: Topalović, Elvira id: '23088' last_name: Topalović citation: ama: 'Lang S, Topalović E. Komplexe Wörter richtig schreiben. Wortanalyse als Rechtschreibstrategie. In: Praxis Deutschunterricht. 2021;4:30-35.' apa: 'Lang, S., & Topalović, E. (2021). Komplexe Wörter richtig schreiben. Wortanalyse als Rechtschreibstrategie. In: Praxis Deutschunterricht, 4, 30–35.' bibtex: '@article{Lang_Topalović_2021, title={Komplexe Wörter richtig schreiben. 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Topalović, In: Praxis Deutschunterricht 4 (2021) 30–35.' date_created: 2023-02-09T11:32:34Z date_updated: 2023-02-12T09:56:18Z department: - _id: '115' - _id: '5' - _id: '463' intvolume: ' 4' language: - iso: eng page: 30-35 publication: 'In: Praxis Deutschunterricht' status: public title: Komplexe Wörter richtig schreiben. Wortanalyse als Rechtschreibstrategie. type: journal_article user_id: '23088' volume: 4 year: '2021' ... --- _id: '41939' author: - first_name: Christina full_name: Noack, Christina last_name: Noack - first_name: Elvira full_name: Topalović, Elvira id: '23088' last_name: Topalović citation: ama: 'Noack C, Topalović E. Rechtschreibstrategien und Sprachstrukturen. In: Praxis Deutschunterricht. 2021;4:4-10.' apa: 'Noack, C., & Topalović, E. (2021). Rechtschreibstrategien und Sprachstrukturen. 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Topalović, In: Praxis Deutschunterricht 4 (2021) 4–10.' date_created: 2023-02-09T11:30:44Z date_updated: 2023-02-12T09:59:05Z department: - _id: '115' - _id: '5' - _id: '463' intvolume: ' 4' language: - iso: eng page: 4-10 publication: ' In: Praxis Deutschunterricht' status: public title: Rechtschreibstrategien und Sprachstrukturen. type: journal_article user_id: '23088' volume: 4 year: '2021' ... --- _id: '24901' abstract: - lang: eng text: 'AbstractIn child–robot interaction (cHRI) research, many studies pursue the goal to develop interactive systems that can be applied in everyday settings. For early education, increasingly, the setting of a kindergarten is targeted. However, when cHRI and research are brought into a kindergarten, a range of ethical and related procedural aspects have to be considered and dealt with. While ethical models elaborated within other human–robot interaction settings, e.g., assisted living contexts, can provide some important indicators for relevant issues, we argue that it is important to start developing a systematic approach to identify and tackle those ethical issues which rise with cHRI in kindergarten settings on a more global level and address the impact of the technology from a macroperspective beyond the effects on the individual. Based on our experience in conducting studies with children in general and pedagogical considerations on the role of the institution of kindergarten in specific, in this paper, we enfold some relevant aspects that have barely been addressed in an explicit way in current cHRI research. Four areas are analyzed and key ethical issues are identified in each area: (1) the institutional setting of a kindergarten, (2) children as a vulnerable group, (3) the caregivers’ role, and (4) pedagogical concepts. With our considerations, we aim at (i) broadening the methodology of the current studies within the area of cHRI, (ii) revalidate it based on our comprehensive empirical experience with research in kindergarten settings, both laboratory and real-world contexts, and (iii) provide a framework for the development of a more systematic approach to address the ethical issues in cHRI research within kindergarten settings.' author: - first_name: Nils Frederik full_name: Tolksdorf, Nils Frederik id: '43289' last_name: Tolksdorf orcid: 0000-0001-6093-1219 - first_name: Scarlet full_name: Siebert, Scarlet last_name: Siebert - first_name: Isabel full_name: Zorn, Isabel last_name: Zorn - first_name: Ilona full_name: Horwath, Ilona id: '68836' last_name: Horwath - first_name: Katharina J. full_name: Rohlfing, Katharina J. id: '50352' last_name: Rohlfing citation: ama: 'Tolksdorf NF, Siebert S, Zorn I, Horwath I, Rohlfing KJ. Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective. International Journal of Social Robotics. Published online 2021:129-140. doi:10.1007/s12369-020-00622-3' apa: 'Tolksdorf, N. F., Siebert, S., Zorn, I., Horwath, I., & Rohlfing, K. J. (2021). Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective. International Journal of Social Robotics, 129–140. https://doi.org/10.1007/s12369-020-00622-3' bibtex: '@article{Tolksdorf_Siebert_Zorn_Horwath_Rohlfing_2021, title={Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective}, DOI={10.1007/s12369-020-00622-3}, journal={International Journal of Social Robotics}, author={Tolksdorf, Nils Frederik and Siebert, Scarlet and Zorn, Isabel and Horwath, Ilona and Rohlfing, Katharina J.}, year={2021}, pages={129–140} }' chicago: 'Tolksdorf, Nils Frederik, Scarlet Siebert, Isabel Zorn, Ilona Horwath, and Katharina J. Rohlfing. “Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective.” International Journal of Social Robotics, 2021, 129–40. https://doi.org/10.1007/s12369-020-00622-3.' ieee: 'N. F. Tolksdorf, S. Siebert, I. Zorn, I. Horwath, and K. J. Rohlfing, “Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective,” International Journal of Social Robotics, pp. 129–140, 2021, doi: 10.1007/s12369-020-00622-3.' mla: 'Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective.” International Journal of Social Robotics, 2021, pp. 129–40, doi:10.1007/s12369-020-00622-3.' short: N.F. Tolksdorf, S. Siebert, I. Zorn, I. Horwath, K.J. Rohlfing, International Journal of Social Robotics (2021) 129–140. date_created: 2021-09-23T11:03:50Z date_updated: 2023-05-03T08:24:33Z department: - _id: '749' doi: 10.1007/s12369-020-00622-3 language: - iso: eng page: 129-140 publication: International Journal of Social Robotics publication_identifier: issn: - 1875-4791 - 1875-4805 publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: 'Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective' type: journal_article user_id: '68836' year: '2021' ... --- _id: '37239' author: - first_name: Nadine full_name: Wallmeier, Nadine id: '22403' last_name: Wallmeier citation: ama: Wallmeier N. Plattdeutsch im Kreis Höxter. “Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)” und die Frage “Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?” Kreis Höxter Jahrbuch. Published online 2021:202-207. apa: Wallmeier, N. (2021). Plattdeutsch im Kreis Höxter. “Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)” und die Frage “Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?” Kreis Höxter Jahrbuch, 202–207. bibtex: '@article{Wallmeier_2021, title={Plattdeutsch im Kreis Höxter. “Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)” und die Frage “Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?”}, journal={Kreis Höxter Jahrbuch}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2021}, pages={202–207} }' chicago: Wallmeier, Nadine. “Plattdeutsch im Kreis Höxter. ‘Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)’ und die Frage ‘Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?’” Kreis Höxter Jahrbuch, 2021, 202–7. ieee: N. Wallmeier, “Plattdeutsch im Kreis Höxter. ‘Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)’ und die Frage ‘Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?,’” Kreis Höxter Jahrbuch, pp. 202–207, 2021. mla: Wallmeier, Nadine. “Plattdeutsch im Kreis Höxter. ‘Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)’ und die Frage ‘Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?’” Kreis Höxter Jahrbuch, 2021, pp. 202–07. short: N. Wallmeier, Kreis Höxter Jahrbuch (2021) 202–207. date_created: 2023-01-18T08:05:54Z date_updated: 2023-06-05T09:09:17Z department: - _id: '115' language: - iso: ger page: 202-207 project: - _id: '562' grant_number: I.A.24 name: 'DMW: Dialektatlas Mittleres Westdeutschland' publication: Kreis Höxter Jahrbuch status: public title: Plattdeutsch im Kreis Höxter. "Der Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW)" und die Frage "Wie klingt Plattdeutsch im Kreis Höxter?" type: journal_article user_id: '22403' year: '2021' ... --- _id: '22515' author: - first_name: Doris full_name: Tophinke, Doris id: '16277' last_name: Tophinke - first_name: Nadine full_name: Wallmeier, Nadine id: '22403' last_name: Wallmeier - first_name: Marie-Luis full_name: Merten, Marie-Luis last_name: Merten citation: ama: Tophinke D, Wallmeier N, Merten M-L. Das paderbörnische Platt. Niederdeutsch im Gebiet der Kreise Paderborn und Höxter. Aschendorff Verlag; 2021. apa: Tophinke, D., Wallmeier, N., & Merten, M.-L. (2021). Das paderbörnische Platt. Niederdeutsch im Gebiet der Kreise Paderborn und Höxter. Aschendorff Verlag. bibtex: '@book{Tophinke_Wallmeier_Merten_2021, place={Münster}, title={Das paderbörnische Platt. 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Der „Nero furens“ als Beispiel aus dem Paderborner Jesuitendramenkorpus. NlatJb 23 , 39–58. bibtex: '@article{Elit_2021, title={Ein kaiserlicher Wüterich und zwei antagonistische Simons. Der „Nero furens“ als Beispiel aus dem Paderborner Jesuitendramenkorpus}, journal={NlatJb 23 }, author={Elit, Stefan}, year={2021}, pages={39–58} }' chicago: Elit, Stefan. “Ein kaiserlicher Wüterich und zwei antagonistische Simons. Der „Nero furens“ als Beispiel aus dem Paderborner Jesuitendramenkorpus.” NlatJb 23 , 2021, 39–58. ieee: S. Elit, “Ein kaiserlicher Wüterich und zwei antagonistische Simons. Der „Nero furens“ als Beispiel aus dem Paderborner Jesuitendramenkorpus,” NlatJb 23 , pp. 39–58, 2021. mla: Elit, Stefan. “Ein kaiserlicher Wüterich und zwei antagonistische Simons. Der „Nero furens“ als Beispiel aus dem Paderborner Jesuitendramenkorpus.” NlatJb 23 , 2021, pp. 39–58. short: S. Elit, NlatJb 23 (2021) 39–58. date_created: 2022-05-20T12:39:49Z date_updated: 2023-08-28T09:30:51Z department: - _id: '465' language: - iso: ger page: 39-58 publication: 'NlatJb 23 ' status: public title: Ein kaiserlicher Wüterich und zwei antagonistische Simons. Der „Nero furens“ als Beispiel aus dem Paderborner Jesuitendramenkorpus type: journal_article user_id: '105' year: '2021' ... --- _id: '31505' author: - first_name: Stefan full_name: Elit, Stefan id: '105' last_name: Elit orcid: 0000-0002-4719-1073 citation: ama: Elit S. [Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1). NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”). Published online 2021:304-308. apa: Elit, S. (2021). [Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1). In NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”) (pp. 304–308). bibtex: '@article{Elit_2021, title={[Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1)}, journal={NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”)}, author={Elit, Stefan}, year={2021}, pages={304–308} }' chicago: Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1).” NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”), 2021. ieee: S. Elit, “[Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1),” NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”). pp. 304–308, 2021. mla: Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1).” NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”), 2021, pp. 304–08. short: S. Elit, NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”) (2021) 304–308. date_created: 2022-05-30T09:14:46Z date_updated: 2025-01-24T09:15:27Z department: - _id: '465' language: - iso: ger page: 304-308 publication: NlatJb 23 (unter dem Titel "Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert") status: public title: '[Rezension zu:] Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1)' type: review user_id: '105' year: '2021' ... --- _id: '24917' author: - first_name: Stefan full_name: Elit, Stefan id: '105' last_name: Elit orcid: 0000-0002-4719-1073 citation: ama: 'Elit S. [Rezension zu:] Johannes Görbert, Nikolas Immer (Hg.): Ambulante Poesie. Explorationen deutschsprachiger Reiselyrik seit dem 18. Jahrhundert, Berlin, Boston: de Gruyter 2020. Zeitschrift für deutsche Philologie. Published online 2021. doi:10.37307/j.1868-7806.2021.02.12' apa: 'Elit, S. (2021). [Rezension zu:] Johannes Görbert, Nikolas Immer (Hg.): Ambulante Poesie. Explorationen deutschsprachiger Reiselyrik seit dem 18. Jahrhundert, Berlin, Boston: de Gruyter 2020. In Zeitschrift für deutsche Philologie. https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2021.02.12' bibtex: '@article{Elit_2021, title={[Rezension zu:] Johannes Görbert, Nikolas Immer (Hg.): Ambulante Poesie. Explorationen deutschsprachiger Reiselyrik seit dem 18. Jahrhundert, Berlin, Boston: de Gruyter 2020.}, DOI={10.37307/j.1868-7806.2021.02.12}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie}, author={Elit, Stefan}, year={2021} }' chicago: 'Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Johannes Görbert, Nikolas Immer (Hg.): Ambulante Poesie. Explorationen deutschsprachiger Reiselyrik seit dem 18. 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Elit, Zeitschrift für deutsche Philologie (2021). date_created: 2021-09-23T11:23:04Z date_updated: 2025-01-24T10:02:24Z department: - _id: '5' doi: 10.37307/j.1868-7806.2021.02.12 language: - iso: ger publication: Zeitschrift für deutsche Philologie publication_identifier: issn: - 1868-7806 publication_status: published status: public title: '[Rezension zu:] Johannes Görbert, Nikolas Immer (Hg.): Ambulante Poesie. Explorationen deutschsprachiger Reiselyrik seit dem 18. Jahrhundert, Berlin, Boston: de Gruyter 2020.' type: review user_id: '105' year: '2021' ... --- _id: '57073' author: - first_name: Susanne full_name: Haaf, Susanne last_name: Haaf citation: ama: Haaf S. Religiöse Kommunikation/Erbauungsliteratur. Lerneinheit B.3 (2teilig) im Rahmen der Vorlesung Close Reading - Distant Reading am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn (virtuell), Juni 2021.; 2021. apa: Haaf, S. (2021). Religiöse Kommunikation/Erbauungsliteratur. 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Lerneinheit B.3 (2teilig) im Rahmen der Vorlesung Close Reading - Distant Reading am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn (virtuell), Juni 2021 type: misc user_id: '78730' year: '2021' ... --- _id: '57072' author: - first_name: Susanne full_name: Haaf, Susanne last_name: Haaf citation: ama: Haaf S. Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der Tagung “Text und Bild. Relationen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert”, Universität Warschau, 17.-19. Juni 2021 (virtuell). apa: Haaf, S. (n.d.). Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der Tagung “Text und Bild. Relationen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert”, Universität Warschau, 17.-19. Juni 2021 (virtuell). bibtex: '@book{Haaf, title={Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der Tagung “Text und Bild. Relationen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert”, Universität Warschau, 17.-19. Juni 2021 (virtuell)}, author={Haaf, Susanne} }' chicago: Haaf, Susanne. Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der Tagung “Text und Bild. Relationen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert”, Universität Warschau, 17.-19. Juni 2021 (virtuell), n.d. ieee: S. Haaf, Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der Tagung “Text und Bild. Relationen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert”, Universität Warschau, 17.-19. Juni 2021 (virtuell). . mla: Haaf, Susanne. Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. 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