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_id: '34348'
author:
- first_name: Iris
  full_name: Kruse, Iris
  id: '48289'
  last_name: Kruse
- first_name: 'Mareike '
  full_name: 'Wagner , Mareike '
  last_name: 'Wagner '
citation:
  ama: Kruse I, Wagner  M. Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem. Leseanimation
    durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern. <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>. 2018;(03):38-45.
  apa: Kruse, I., &#38; Wagner , M. (2018). Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem.
    Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern. <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, <i>03</i>, 38–45.
  bibtex: '@article{Kruse_Wagner _2018, title={Kleine Leseratten auf der Suche nach
    Bekanntem. Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern},
    number={03}, journal={Grundschulunterricht Deutsch}, author={Kruse, Iris and Wagner
    , Mareike }, year={2018}, pages={38–45} }'
  chicago: 'Kruse, Iris, and Mareike  Wagner . “Kleine Leseratten auf der Suche nach
    Bekanntem. Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern.”
    <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>, no. 03 (2018): 38–45.'
  ieee: I. Kruse and M. Wagner , “Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem.
    Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern,” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, no. 03, pp. 38–45, 2018.
  mla: Kruse, Iris, and Mareike Wagner . “Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem.
    Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern.” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, no. 03, 2018, pp. 38–45.
  short: I. Kruse, M. Wagner , Grundschulunterricht Deutsch (2018) 38–45.
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publication: Grundschulunterricht Deutsch
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title: Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem. Leseanimation durch das Entdecken
  intertextueller Spuren in Bilderbüchern
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- first_name: Iris
  full_name: Kruse, Iris
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  last_name: Kruse
- first_name: 'Bernd '
  full_name: 'Maubach , Bernd '
  last_name: 'Maubach '
citation:
  ama: Kruse I, Maubach  B. Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder am Reichtum der
    gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern. <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>.
    2018;(03):4-8.
  apa: Kruse, I., &#38; Maubach , B. (2018). Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder
    am Reichtum der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern. <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, <i>03</i>, 4–8.
  bibtex: '@article{Kruse_Maubach _2018, title={Leseanimation. Die Teilhabe aller
    Kinder am Reichtum der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern}, number={03},
    journal={Grundschulunterricht Deutsch}, author={Kruse, Iris and Maubach , Bernd
    }, year={2018}, pages={4–8} }'
  chicago: 'Kruse, Iris, and Bernd  Maubach . “Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder
    am Reichtum der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern.” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, no. 03 (2018): 4–8.'
  ieee: I. Kruse and B. Maubach , “Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder am Reichtum
    der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern,” <i>Grundschulunterricht Deutsch</i>,
    no. 03, pp. 4–8, 2018.
  mla: Kruse, Iris, and Bernd Maubach . “Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder
    am Reichtum der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern.” <i>Grundschulunterricht
    Deutsch</i>, no. 03, 2018, pp. 4–8.
  short: I. Kruse, B. Maubach , Grundschulunterricht Deutsch (2018) 4–8.
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- iso: ger
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publication: Grundschulunterricht Deutsch
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status: public
title: Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder am Reichtum der gegenwärtigen Buch-
  und Lesekultur sichern
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- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
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  ama: 'van Laak L. Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten
    Dame. In: Butzer G, Zapf H, eds. <i>Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven.
    Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste</i>. Narr Francke Attempto; 2018:119-126.'
  apa: 'van Laak, L. (2018). Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch
    der alten Dame. In G. Butzer &#38; H. Zapf (Eds.), <i>Theorien der Literatur.
    Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste</i> (pp.
    119–126). Narr Francke Attempto.'
  bibtex: '@inbook{van Laak_2018, place={Tübingen}, title={Literatur und Film: Friedrich
    Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame}, booktitle={Theorien der Literatur. Grundlagen
    und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste}, publisher={Narr
    Francke Attempto}, author={van Laak, Lothar}, editor={Butzer, Günter and Zapf,
    Hubert}, year={2018}, pages={119–126} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch
    der alten Dame.” In <i>Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd.
    VIII: Literatur und die anderen Künste</i>, edited by Günter Butzer and Hubert
    Zapf, 119–26. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2018.'
  ieee: 'L. van Laak, “Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten
    Dame,” in <i>Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur
    und die anderen Künste</i>, G. Butzer and H. Zapf, Eds. Tübingen: Narr Francke
    Attempto, 2018, pp. 119–126.'
  mla: 'van Laak, Lothar. “Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der
    alten Dame.” <i>Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII:
    Literatur und die anderen Künste</i>, edited by Günter Butzer and Hubert Zapf,
    Narr Francke Attempto, 2018, pp. 119–26.'
  short: 'L. van Laak, in: G. Butzer, H. Zapf (Eds.), Theorien der Literatur. Grundlagen
    und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste, Narr Francke Attempto,
    Tübingen, 2018, pp. 119–126.'
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- first_name: Günter
  full_name: Butzer, Günter
  last_name: Butzer
- first_name: Hubert
  full_name: Zapf, Hubert
  last_name: Zapf
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page: 119-126
place: Tübingen
publication: 'Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur
  und die anderen Künste'
publisher: Narr Francke Attempto
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title: 'Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame'
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...
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- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
citation:
  ama: 'van Laak L. Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars
    Perikizi. In: Hofmann M, ed. <i>Der Neue Weltengarten 2017/2018</i>. Wehrhahn;
    2018:28-42.'
  apa: van Laak, L. (2018). Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars
    Perikizi. In M. Hofmann (Ed.), <i>Der Neue Weltengarten 2017/2018</i> (pp. 28–42).
    Wehrhahn.
  bibtex: '@inbook{van Laak_2018, place={Hannover}, title={Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion
    in Emine Sevgi Özdamars Perikizi}, booktitle={Der Neue Weltengarten 2017/2018},
    publisher={Wehrhahn}, author={van Laak, Lothar}, editor={Hofmann, Michael}, year={2018},
    pages={28–42} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi
    Özdamars Perikizi.” In <i>Der Neue Weltengarten 2017/2018</i>, edited by Michael
    Hofmann, 28–42. Hannover: Wehrhahn, 2018.'
  ieee: 'L. van Laak, “Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars
    Perikizi,” in <i>Der Neue Weltengarten 2017/2018</i>, M. Hofmann, Ed. Hannover:
    Wehrhahn, 2018, pp. 28–42.'
  mla: van Laak, Lothar. “Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars
    Perikizi.” <i>Der Neue Weltengarten 2017/2018</i>, edited by Michael Hofmann,
    Wehrhahn, 2018, pp. 28–42.
  short: 'L. van Laak, in: M. Hofmann (Ed.), Der Neue Weltengarten 2017/2018, Wehrhahn,
    Hannover, 2018, pp. 28–42.'
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- _id: '465'
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- first_name: Michael
  full_name: Hofmann, Michael
  last_name: Hofmann
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publication: Der Neue Weltengarten 2017/2018
publisher: Wehrhahn
status: public
title: Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars Perikizi
type: book_chapter
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- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
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  last_name: Elit
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citation:
  ama: 'Elit S. Bürger Klopstock bei Hofe. In: Soboth C, Pott U, Meixner B, eds. <i>„Nimm
    Den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage
    Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation</i>. ; 2018:52-62.'
  apa: Elit, S. (2018). Bürger Klopstock bei Hofe. In C. Soboth, U. Pott, &#38; B.
    Meixner (Eds.), <i>„Nimm den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung
    – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation</i>
    (pp. 52–62).
  bibtex: '@inbook{Elit_2018, place={Quedlinburg}, title={Bürger Klopstock bei Hofe},
    booktitle={„Nimm den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung –
    Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation},
    author={Elit, Stefan}, editor={Soboth, Christian and Pott, Ute and Meixner, Brigitte},
    year={2018}, pages={52–62} }'
  chicago: Elit, Stefan. “Bürger Klopstock Bei Hofe.” In <i>„Nimm Den Schwung …“.
    Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt.
    Halle/Saale 2017 – Dokumentation</i>, edited by Christian Soboth, Ute Pott, and
    Brigitte Meixner, 52–62. Quedlinburg, 2018.
  ieee: S. Elit, “Bürger Klopstock bei Hofe,” in <i>„Nimm den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage.
    Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale
    2017 – Dokumentation</i>, C. Soboth, U. Pott, and B. Meixner, Eds. Quedlinburg,
    2018, pp. 52–62.
  mla: Elit, Stefan. “Bürger Klopstock Bei Hofe.” <i>„Nimm Den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage.
    Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale
    2017 – Dokumentation</i>, edited by Christian Soboth et al., 2018, pp. 52–62.
  short: 'S. Elit, in: C. Soboth, U. Pott, B. Meixner (Eds.), „Nimm Den Schwung …“.
    Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt.
    Halle/Saale 2017 – Dokumentation, Quedlinburg, 2018, pp. 52–62.'
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- first_name: Christian
  full_name: Soboth, Christian
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  full_name: Pott, Ute
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- first_name: Brigitte
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  last_name: Meixner
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- url: ' http://www.literatur-lsa.de/grafik/lit-tage/LalitaDokumentation_2017.pdf'
page: 52-62
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publication: „Nimm den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik.
  Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation
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title: Bürger Klopstock bei Hofe
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author:
- first_name: Stephanie
  full_name: Willeke, Stephanie
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  last_name: Willeke
citation:
  ama: Willeke S. <i>Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in
    der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript )</i>.; 2018.
  apa: Willeke, S. (2018). <i>Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach
    9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript )</i>.
  bibtex: '@book{Willeke_2018, place={Bielefeld}, title={Grenzfall Krieg. Zur Darstellung
    der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript
    )}, author={Willeke, Stephanie}, year={2018} }'
  chicago: Willeke, Stephanie. <i>Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege
    nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript )</i>. Bielefeld,
    2018.
  ieee: S. Willeke, <i>Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11
    in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript )</i>. Bielefeld, 2018.
  mla: Willeke, Stephanie. <i>Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach
    9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript )</i>. 2018.
  short: S. Willeke, Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in
    der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript ), Bielefeld, 2018.
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- iso: ger
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title: Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen
  Gegenwartsliteratur (transcript )
type: book
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...
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author:
- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
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  last_name: Günther
- first_name: Tülay
  full_name: Altun, Tülay
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  last_name: Altun
citation:
  ama: 'Günther K, Altun T. Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht.
    In: Grannemann K, Kuchler C, Oleschko S, eds. <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht</i>.
    Waxmann Verlag; 2018.'
  apa: Günther, K., &#38; Altun, T. (2018). Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht.
    In K. Grannemann, C. Kuchler, &#38; S. Oleschko (Eds.), <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht</i>.
    Waxmann Verlag.
  bibtex: '@inbook{Günther_Altun_2018, title={Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht},
    booktitle={Sprachbildung im Geschichtsunterricht}, publisher={Waxmann Verlag},
    author={Günther, Katrin and Altun, Tülay}, editor={Grannemann, Katharina and Kuchler,
    Christian and Oleschko, Sven}, year={2018} }'
  chicago: Günther, Katrin, and Tülay Altun. “Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht.”
    In <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht</i>, edited by Katharina Grannemann,
    Christian Kuchler, and Sven Oleschko. Waxmann Verlag, 2018.
  ieee: K. Günther and T. Altun, “Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht,”
    in <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht</i>, K. Grannemann, C. Kuchler, and
    S. Oleschko, Eds. Waxmann Verlag, 2018.
  mla: Günther, Katrin, and Tülay Altun. “Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht.”
    <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht</i>, edited by Katharina Grannemann et
    al., Waxmann Verlag, 2018.
  short: 'K. Günther, T. Altun, in: K. Grannemann, C. Kuchler, S. Oleschko (Eds.),
    Sprachbildung im Geschichtsunterricht, Waxmann Verlag, 2018.'
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- first_name: Katharina
  full_name: Grannemann, Katharina
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  full_name: Kuchler, Christian
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  full_name: Oleschko, Sven
  last_name: Oleschko
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publication: Sprachbildung im Geschichtsunterricht
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title: Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht
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author:
- first_name: Tülay
  full_name: Altun, Tülay
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  last_name: Altun
- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
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  last_name: Günther
citation:
  ama: 'Altun T, Günther K. Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent.
    Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung
    im Geschichtsunterricht. <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>.
    Published online 2018:16-22.'
  apa: 'Altun, T., &#38; Günther, K. (2018). Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs
    XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und
    fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht. <i>Geschichte lernen, 182,
    Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, 16–22.'
  bibtex: '@article{Altun_Günther_2018, title={Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs
    XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und
    fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht}, journal={Geschichte lernen,
    182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht}, publisher={Seelze. Friedrich Verlag},
    author={Altun, Tülay and Günther, Katrin}, year={2018}, pages={16–22} }'
  chicago: 'Altun, Tülay, and Katrin Günther. “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs
    XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und
    fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht.” <i>Geschichte lernen, 182,
    Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, 2018, 16–22.'
  ieee: 'T. Altun and K. Günther, “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im
    Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche
    Herausforderung im Geschichtsunterricht,” <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler
    Geschichtsunterricht</i>, pp. 16–22, 2018.'
  mla: 'Altun, Tülay, and Katrin Günther. “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs
    XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und
    fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht.” <i>Geschichte lernen, 182,
    Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, Seelze. Friedrich Verlag, 2018, pp.
    16–22.'
  short: T. Altun, K. Günther, Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht
    (2018) 16–22.
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date_updated: 2022-06-02T10:14:24Z
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- _id: '468'
language:
- iso: ger
page: 16-22
publication: Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht
publisher: Seelze. Friedrich Verlag
status: public
title: 'Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen
  und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht'
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year: '2018'
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author:
- first_name: Tülay
  full_name: Altun, Tülay
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  last_name: Günther
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- first_name: Jacqueline
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  last_name: Rommel
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  full_name: Rudolphi, L.
  last_name: Rudolphi
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  last_name: Vietze
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  full_name: Wulf, Nadja
  last_name: Wulf
- first_name: Zita
  full_name: van Wylick, Zita
  last_name: van Wylick
citation:
  ama: Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. <i>Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft
    A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben</i>. Schroedel; 2018.
  apa: Altun, T., Bollmann, L., Bonin, K., Frenzel, B., Günther, K., Haberstroh, C.,
    Kautz, F., Kniffka, G., Maiberger, E.-L., Mavruk, G., Nessler, S., Peuschel, K.,
    Rommel, J., Rudolphi, L., Vietze, C., Wulf, N., &#38; van Wylick, Z. (2018). <i>Intro
    Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches
    Zusammenleben</i>. Schroedel.
  bibtex: '@book{Altun_Bollmann_Bonin_Frenzel_Günther_Haberstroh_Kautz_Kniffka_Maiberger_Mavruk_et
    al._2018, place={Braunschweig}, title={Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft
    A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben}, publisher={Schroedel},
    author={Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate
    and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele
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    Carmen Haberstroh, Franziska Kautz, et al. <i>Intro Deutsch als Zweitsprache.
    Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben</i>. Braunschweig:
    Schroedel, 2018.'
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    Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben</i>. Braunschweig: Schroedel,
    2018.'
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    und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben</i>. Schroedel, 2018.
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    L. Rudolphi, C. Vietze, N. Wulf, Z. van Wylick, Intro Deutsch als Zweitsprache.
    Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben, Schroedel,
    Braunschweig, 2018.
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    A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben</i>. Schroedel; 2018.
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    als Zweitsprache. Arbeitsheft A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben</i>.
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    Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft B1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches
    Zusammenleben</i>.
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    Theorie und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift. In <i>Zeitschrift
    für Angewandte Linguistik</i> (Vol. 69, Issue 2, pp. 138–142).
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    Für Angewandte Linguistik</i>, 2018.
  ieee: F. Markewitz, “Textkommunikation. Ein textlinguistischer Neuansatz zur Theorie
    und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift,” <i>Zeitschrift für Angewandte
    Linguistik</i>, vol. 69, no. 2. pp. 138–142, 2018.
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    Zur Theorie Und Empirie Der Kommunikation Mit Und Durch Schrift.” <i>Zeitschrift
    Für Angewandte Linguistik</i>, vol. 69, no. 2, 2018, pp. 138–42.
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    </i>. 2018;68(1):173-180.
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    Linguistik. </i> (Vol. 68, Issue 1, pp. 173–180).
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    Angewandte Linguistik. </i>, 2018.
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    Linguistik. </i>, vol. 68, no. 1. pp. 173–180, 2018.
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    Linguistik. </i>, vol. 68, no. 1, 2018, pp. 173–80.
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    (Vol. 37, Issue 1, pp. 125–126).
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    year={2018}, pages={125–126} }'
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    vol. 37, no. 1, 2018, pp. 125–26.
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    Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus. <i>Sprachwissenschaft</i>.
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    Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus. <i>Sprachwissenschaft</i>,
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    – Zur linguistischen Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus}, journal={Sprachwissenschaft},
    author={Markewitz, Friedrich}, year={2018}, pages={425–453} }'
  chicago: Markewitz, Friedrich. “Das Sprachliche Widerstehen Hermann Kaisers – Zur
    Linguistischen Aufarbeitung Des Widerstands Im Nationalsozialismus.” <i>Sprachwissenschaft</i>,
    2018, 425–53.
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    Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus,” <i>Sprachwissenschaft</i>,
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    Aufarbeitung Des Widerstands Im Nationalsozialismus.” <i>Sprachwissenschaft</i>,
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  ama: 'Markewitz F. kommunikative Gattung. In: Gansel C, Spieß C, eds. <i>WSK Band
    6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>.
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  apa: 'Markewitz, F. (2018). kommunikative Gattung. In C. Gansel &#38; C. Spieß (Eds.),
    <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text-
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    booktitle={WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft):
    Text- und Diskurslinguistik}, publisher={Walter de Gruyter }, author={Markewitz,
    Friedrich}, editor={Gansel, Christina and Spieß, Constanze }, year={2018} }'
  chicago: 'Markewitz, Friedrich. “kommunikative Gattung.” In <i>WSK Band 6 (Wörterbücher
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>,
    edited by Christina Gansel and Constanze  Spieß. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.'
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    Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, C. Gansel
    and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.'
  mla: 'Markewitz, Friedrich. “kommunikative Gattung.” <i>WSK Band 6 (Wörterbücher
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>,
    edited by Christina Gansel and Constanze  Spieß, Walter de Gruyter , 2018.'
  short: 'F. Markewitz, in: C. Gansel, C. Spieß (Eds.), WSK Band 6 (Wörterbücher zur
    Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, Walter de
    Gruyter , Berlin, 2018.'
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  ama: 'Markewitz F. Kommunikationsbereich. In: Gansel C, Spieß C, eds. <i>WSK Band
    6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>.
    Walter de Gruyter ; 2018.'
  apa: 'Markewitz, F. (2018). Kommunikationsbereich. In C. Gansel &#38; C. Spieß (Eds.),
    <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text-
    und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter .'
  bibtex: '@inbook{Markewitz_2018, place={Berlin}, title={Kommunikationsbereich},
    booktitle={WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft):
    Text- und Diskurslinguistik}, publisher={Walter de Gruyter }, author={Markewitz,
    Friedrich}, editor={Gansel, Christina and Spieß, Constanze }, year={2018} }'
  chicago: 'Markewitz, Friedrich. “Kommunikationsbereich.” In <i>WSK Band 6 (Wörterbücher
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>,
    edited by Christina Gansel and Constanze  Spieß. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.'
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    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>,
    edited by Christina Gansel and Constanze  Spieß, Walter de Gruyter , 2018.'
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