---
_id: '50641'
citation:
  ama: Albus V, Blank A, eds. <i>Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>. Vol 3.; 2023.
  apa: Albus, V., &#38; Blank, A. (Eds.). (2023). <i>Leibniz, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i> (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Albus_Blank_2023, title={Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik}, volume={3}, year={2023} }'
  chicago: Albus, Vanessa, and Andreas Blank, eds. <i>Leibniz, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>. Vol. 3, 2023.
  ieee: V. Albus and A. Blank, Eds., <i>Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>, vol. 3. 2023.
  mla: Albus, Vanessa, and Andreas Blank, editors. <i>Leibniz, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>. 2023.
  short: V. Albus, A. Blank, eds., Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik, 2023.
date_created: 2024-01-19T10:17:18Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:22Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Andreas
  full_name: Blank, Andreas
  last_name: Blank
language:
- iso: ger
publication_status: published
status: public
title: Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: ' 3'
year: '2023'
...
---
_id: '50680'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Leif Marvin
  full_name: Jost, Leif Marvin
  last_name: Jost
citation:
  ama: 'Albus V, Jost LM. Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen Philosophieunterricht.
    Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen. (gekürzt). In: Peters
    M, Peters J, eds. <i>Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht</i>. ; 2023:23-26.'
  apa: Albus, V., &#38; Jost, L. M. (2023). Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen
    Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen.
    (gekürzt). In M. Peters &#38; J. Peters (Eds.), <i>Textarbeit im Philosophie-
    und Ethikunterricht</i> (pp. 23–26).
  bibtex: '@inbook{Albus_Jost_2023, place={Hamburg}, title={Kants kategorischer Imperativ
    im sprachsensiblen Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen
    zu bedienen. (gekürzt)}, booktitle={Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht},
    author={Albus, Vanessa and Jost, Leif Marvin}, editor={Peters, Martina  and Peters,
    Jörg}, year={2023}, pages={23–26} }'
  chicago: Albus, Vanessa, and Leif Marvin Jost. “Kants kategorischer Imperativ im
    sprachsensiblen Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen
    zu bedienen. (gekürzt).” In <i>Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht</i>,
    edited by Martina  Peters and Jörg Peters, 23–26. Hamburg, 2023.
  ieee: V. Albus and L. M. Jost, “Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen
    Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen.
    (gekürzt),” in <i>Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht</i>, M. Peters
    and J. Peters, Eds. Hamburg, 2023, pp. 23–26.
  mla: Albus, Vanessa, and Leif Marvin Jost. “Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen
    Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen.
    (gekürzt).” <i>Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht</i>, edited by Martina  Peters
    and Jörg Peters, 2023, pp. 23–26.
  short: 'V. Albus, L.M. Jost, in: M. Peters, J. Peters (Eds.), Textarbeit im Philosophie-
    und Ethikunterricht, Hamburg, 2023, pp. 23–26.'
date_created: 2024-01-22T00:25:32Z
date_updated: 2024-01-22T00:26:10Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: 'Martina '
  full_name: 'Peters, Martina '
  last_name: Peters
- first_name: Jörg
  full_name: Peters, Jörg
  last_name: Peters
language:
- iso: ger
page: 23-26
place: Hamburg
publication: Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht
publication_status: published
status: public
title: Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen Philosophieunterricht. Sapere
  Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen. (gekürzt)
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2023'
...
---
_id: '50708'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Humanismus und Philosophieunterricht. In: Anusiewicz-Baer S, Hild
    C, Massud A-H, eds. <i>Humanität als religionspädagogisches und -didaktisches
    Leitmotiv</i>. ; 2023:19-29.'
  apa: Albus, V. (2023). Humanismus und Philosophieunterricht. In S. Anusiewicz-Baer,
    C. Hild, &#38; A.-H. Massud (Eds.), <i>Humanität als religionspädagogisches und
    -didaktisches Leitmotiv</i> (pp. 19–29).
  bibtex: '@inbook{Albus_2023, place={Stuttgart}, title={Humanismus und Philosophieunterricht},
    booktitle={Humanität als religionspädagogisches und -didaktisches Leitmotiv},
    author={Albus, Vanessa}, editor={Anusiewicz-Baer, Sandra and Hild, Christian and
    Massud, Abdel-Hafiez}, year={2023}, pages={19–29} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Humanismus und Philosophieunterricht.” In <i>Humanität
    als religionspädagogisches und -didaktisches Leitmotiv</i>, edited by Sandra Anusiewicz-Baer,
    Christian Hild, and Abdel-Hafiez Massud, 19–29. Stuttgart, 2023.
  ieee: V. Albus, “Humanismus und Philosophieunterricht,” in <i>Humanität als religionspädagogisches
    und -didaktisches Leitmotiv</i>, S. Anusiewicz-Baer, C. Hild, and A.-H. Massud,
    Eds. Stuttgart, 2023, pp. 19–29.
  mla: Albus, Vanessa. “Humanismus und Philosophieunterricht.” <i>Humanität als religionspädagogisches
    und -didaktisches Leitmotiv</i>, edited by Sandra Anusiewicz-Baer et al., 2023,
    pp. 19–29.
  short: 'V. Albus, in: S. Anusiewicz-Baer, C. Hild, A.-H. Massud (Eds.), Humanität
    als religionspädagogisches und -didaktisches Leitmotiv, Stuttgart, 2023, pp. 19–29.'
date_created: 2024-01-22T01:08:58Z
date_updated: 2024-01-22T01:09:03Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Sandra
  full_name: Anusiewicz-Baer, Sandra
  last_name: Anusiewicz-Baer
- first_name: Christian
  full_name: Hild, Christian
  last_name: Hild
- first_name: Abdel-Hafiez
  full_name: Massud, Abdel-Hafiez
  last_name: Massud
language:
- iso: ger
page: 19-29
place: Stuttgart
publication: Humanität als religionspädagogisches und -didaktisches Leitmotiv
publication_status: published
status: public
title: Humanismus und Philosophieunterricht
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2023'
...
---
_id: '50707'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Andreas
  full_name: Blank, Andreas
  last_name: Blank
citation:
  ama: Albus V, Blank A. Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts.
    <i>ZDPE</i>. 2023;3:3-11.
  apa: Albus, V., &#38; Blank, A. (2023). Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts.
    <i>ZDPE</i>, <i>3</i>, 3–11.
  bibtex: '@article{Albus_Blank_2023, title={Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des
    Philosophieunterrichts}, volume={3}, journal={ZDPE}, author={Albus, Vanessa and
    Blank, Andreas}, year={2023}, pages={3–11} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa, and Andreas Blank. “Leibniz. Ein Rationalist im Kanon
    des Philosophieunterrichts.” <i>ZDPE</i> 3 (2023): 3–11.'
  ieee: V. Albus and A. Blank, “Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts,”
    <i>ZDPE</i>, vol. 3, pp. 3–11, 2023.
  mla: Albus, Vanessa, and Andreas Blank. “Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts.”
    <i>ZDPE</i>, vol. 3, 2023, pp. 3–11.
  short: V. Albus, A. Blank, ZDPE 3 (2023) 3–11.
date_created: 2024-01-22T01:07:51Z
date_updated: 2024-01-22T01:09:03Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 3-11
publication: ZDPE
publication_status: published
status: public
title: Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2023'
...
---
_id: '50718'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische und
    biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022. <i>Zeitschrift für Didaktik der
    Philosophie und Ethik</i>. 2023;1:113-114.'
  apa: 'Albus, V. (2023). Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische
    und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022. In <i>Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i> (Vol. 1, pp. 113–114).'
  bibtex: '@article{Albus_2023, title={Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben?
    Philosophische und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022}, volume={1},
    journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, author={Albus, Vanessa},
    year={2023}, pages={113–114} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische
    und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022.” <i>Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>, 2023.'
  ieee: 'V. Albus, “Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische
    und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022,” <i>Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>, vol. 1. pp. 113–114, 2023.'
  mla: 'Albus, Vanessa. “Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische
    und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022.” <i>Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>, vol. 1, 2023, pp. 113–14.'
  short: V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 1 (2023) 113–114.
date_created: 2024-01-22T01:17:05Z
date_updated: 2024-01-22T01:17:10Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
page: 113-114
publication: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
publication_status: published
status: public
title: 'Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische und biographische
  Zugänge. Stuttgart Reclam 2022'
type: review
user_id: '49063'
volume: 1
year: '2023'
...
---
_id: '50640'
citation:
  ama: Albus V, Glitza R, eds. <i>Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>. Vol 3.; 2022.
  apa: Albus, V., &#38; Glitza, R. (Eds.). (2022). <i>Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i> (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Albus_Glitza_2022, title={Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik der
    Philosophie und Ethik}, volume={3}, year={2022} }'
  chicago: Albus, Vanessa, and Ralf Glitza, eds. <i>Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>. Vol. 3, 2022.
  ieee: V. Albus and R. Glitza, Eds., <i>Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>, vol. 3. 2022.
  mla: Albus, Vanessa, and Ralf Glitza, editors. <i>Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>. 2022.
  short: V. Albus, R. Glitza, eds., Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik, 2022.
date_created: 2024-01-19T10:16:45Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:23Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Ralf
  full_name: Glitza, Ralf
  last_name: Glitza
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
publication_status: published
status: public
title: Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2022'
...
---
_id: '50639'
citation:
  ama: Albus V, Draken K, eds. <i>Arbeit, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>. Vol 2.; 2022.
  apa: Albus, V., &#38; Draken, K. (Eds.). (2022). <i>Arbeit, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i> (Vol. 2).
  bibtex: '@book{Albus_Draken_2022, title={Arbeit, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik}, volume={2}, year={2022} }'
  chicago: Albus, Vanessa, and Klaus Draken, eds. <i>Arbeit, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>. Vol. 2, 2022.
  ieee: V. Albus and K. Draken, Eds., <i>Arbeit, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>, vol. 2. 2022.
  mla: Albus, Vanessa, and Klaus Draken, editors. <i>Arbeit, Zeitschrift für Didaktik
    der Philosophie und Ethik</i>. 2022.
  short: V. Albus, K. Draken, eds., Arbeit, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik, 2022.
date_created: 2024-01-19T10:16:11Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:26Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Klaus
  full_name: Draken, Klaus
  last_name: Draken
language:
- iso: ger
publication_status: published
status: public
title: Arbeit, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: ' 2'
year: '2022'
...
---
_id: '50705'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: Albus V. Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge im außermoralischen
    Sinne im sprachsensiblen Unterricht. <i>ZDPE</i>. 2022;3:59-67.
  apa: Albus, V. (2022). Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge
    im außermoralischen Sinne im sprachsensiblen Unterricht. <i>ZDPE</i>, <i>3</i>,
    59–67.
  bibtex: '@article{Albus_2022, title={Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit
    und Lüge im außermoralischen Sinne im sprachsensiblen Unterricht}, volume={3},
    journal={ZDPE}, author={Albus, Vanessa}, year={2022}, pages={59–67} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge
    im außermoralischen Sinne im sprachsensiblen Unterricht.” <i>ZDPE</i> 3 (2022):
    59–67.'
  ieee: V. Albus, “Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge im außermoralischen
    Sinne im sprachsensiblen Unterricht,” <i>ZDPE</i>, vol. 3, pp. 59–67, 2022.
  mla: Albus, Vanessa. “Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge im
    außermoralischen Sinne im sprachsensiblen Unterricht.” <i>ZDPE</i>, vol. 3, 2022,
    pp. 59–67.
  short: V. Albus, ZDPE 3 (2022) 59–67.
date_created: 2024-01-22T01:06:16Z
date_updated: 2024-01-22T01:06:24Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 59-67
publication: ZDPE
publication_status: published
status: public
title: Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge im außermoralischen
  Sinne im sprachsensiblen Unterricht
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2022'
...
---
_id: '50704'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Ralf
  full_name: Glitza, Ralf
  last_name: Glitza
citation:
  ama: Albus V, Glitza R. Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen Kanonisierung
    eines vieldeutigen Werks. <i>ZDPE</i>. 2022;3:3-9.
  apa: Albus, V., &#38; Glitza, R. (2022). Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen
    Kanonisierung eines vieldeutigen Werks. <i>ZDPE</i>, <i>3</i>, 3–9.
  bibtex: '@article{Albus_Glitza_2022, title={Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen
    Kanonisierung eines vieldeutigen Werks}, volume={3}, journal={ZDPE}, author={Albus,
    Vanessa and Glitza, Ralf}, year={2022}, pages={3–9} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa, and Ralf Glitza. “Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen
    Kanonisierung eines vieldeutigen Werks.” <i>ZDPE</i> 3 (2022): 3–9.'
  ieee: V. Albus and R. Glitza, “Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen
    Kanonisierung eines vieldeutigen Werks,” <i>ZDPE</i>, vol. 3, pp. 3–9, 2022.
  mla: Albus, Vanessa, and Ralf Glitza. “Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen
    Kanonisierung eines vieldeutigen Werks.” <i>ZDPE</i>, vol. 3, 2022, pp. 3–9.
  short: V. Albus, R. Glitza, ZDPE 3 (2022) 3–9.
date_created: 2024-01-22T01:05:42Z
date_updated: 2024-01-22T01:06:25Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 3-9
publication: ZDPE
publication_status: published
status: public
title: Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen Kanonisierung eines vieldeutigen
  Werks
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2022'
...
---
_id: '50703'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: Albus V. Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag des Lebens.
    <i>ZDPE</i>. 2022;2:91.
  apa: Albus, V. (2022). Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag
    des Lebens. <i>ZDPE</i>, <i>2</i>, 91.
  bibtex: '@article{Albus_2022, title={Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und
    Muße am Sonntag des Lebens}, volume={2}, journal={ZDPE}, author={Albus, Vanessa},
    year={2022}, pages={91} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag
    des Lebens.” <i>ZDPE</i> 2 (2022): 91.'
  ieee: V. Albus, “Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag des
    Lebens,” <i>ZDPE</i>, vol. 2, p. 91, 2022.
  mla: Albus, Vanessa. “Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag
    des Lebens.” <i>ZDPE</i>, vol. 2, 2022, p. 91.
  short: V. Albus, ZDPE 2 (2022) 91.
date_created: 2024-01-22T01:04:29Z
date_updated: 2024-01-22T01:04:33Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         2'
language:
- iso: ger
page: '91'
publication: ZDPE
publication_status: published
status: public
title: Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag des Lebens
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 2
year: '2022'
...
---
_id: '50706'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen zum kanonorientierten
    und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften. In: Gerber S, Heise
    M, Tiedemann M, eds. <i>Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus
    in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?</i>. ; 2022:50-59.'
  apa: Albus, V. (2022). Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen
    zum kanonorientierten und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften.
    In S. Gerber, M. Heise, &#38; M. Tiedemann (Eds.), <i>Ganzschriften im Philosophie-
    und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht
    zur Häppchenkultur?</i> (pp. 50–59).
  bibtex: '@inbook{Albus_2022, place={Dresden}, title={Blütenlese, Getreideernte oder
    Baumfällung? Untersuchungen zum kanonorientierten und sprachsensiblen Philosophieunterricht
    mit Ganzschriften}, booktitle={Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht.
    Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?},
    author={Albus, Vanessa}, editor={Gerber, Sophia and Heise, Melanie and Tiedemann,
    Markus}, year={2022}, pages={50–59} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen
    zum kanonorientierten und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften.”
    In <i>Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten
    der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?</i>, edited by Sophia
    Gerber, Melanie Heise, and Markus Tiedemann, 50–59. Dresden, 2022.
  ieee: V. Albus, “Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen zum
    kanonorientierten und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften,”
    in <i>Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten
    der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?</i>, S. Gerber, M. Heise,
    and M. Tiedemann, Eds. Dresden, 2022, pp. 50–59.
  mla: Albus, Vanessa. “Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen
    zum kanonorientierten und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften.”
    <i>Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten
    der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?</i>, edited by Sophia
    Gerber et al., 2022, pp. 50–59.
  short: 'V. Albus, in: S. Gerber, M. Heise, M. Tiedemann (Eds.), Ganzschriften im
    Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung
    oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?, Dresden, 2022, pp. 50–59.'
date_created: 2024-01-22T01:07:11Z
date_updated: 2024-01-22T01:09:06Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Sophia
  full_name: Gerber, Sophia
  last_name: Gerber
- first_name: Melanie
  full_name: Heise, Melanie
  last_name: Heise
- first_name: Markus
  full_name: Tiedemann, Markus
  last_name: Tiedemann
language:
- iso: ger
page: 50-59
place: Dresden
publication: Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten
  der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?
publication_status: published
status: public
title: Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen zum kanonorientierten
  und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2022'
...
---
_id: '50717'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur Einführung.
    Hamburg: Junius 2021. 288 S. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>.
    2022;1:114.'
  apa: 'Albus, V. (2022). Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur Einführung.
    Hamburg: Junius 2021. 288 S. In <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik</i> (Vol. 1, p. 114).'
  bibtex: '@article{Albus_2022, title={Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften.
    Zur Einführung. Hamburg: Junius 2021. 288 S.}, volume={1}, journal={Zeitschrift
    für Didaktik der Philosophie und Ethik}, author={Albus, Vanessa}, year={2022},
    pages={114} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur
    Einführung. Hamburg: Junius 2021. 288 S.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>, 2022.'
  ieee: 'V. Albus, “Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur Einführung.
    Hamburg: Junius 2021. 288 S.,” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik</i>, vol. 1. p. 114, 2022.'
  mla: 'Albus, Vanessa. “Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur Einführung.
    Hamburg: Junius 2021. 288 S.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik</i>, vol. 1, 2022, p. 114.'
  short: V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 1 (2022) 114.
date_created: 2024-01-22T01:16:07Z
date_updated: 2024-01-22T01:16:14Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
page: '114'
publication: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
publication_status: published
status: public
title: 'Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur Einführung. Hamburg:
  Junius 2021. 288 S.'
type: review
user_id: '49063'
volume: 1
year: '2022'
...
---
_id: '50637'
citation:
  ama: Albus V, Glitza R, eds. <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>.; 2021.
  apa: Albus, V., &#38; Glitza, R. (Eds.). (2021). <i>Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>.
  bibtex: '@book{Albus_Glitza_2021, place={Bochum}, title={Kulturelle Phänomene und
    philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und
    Praxis}, year={2021} }'
  chicago: Albus, Vanessa, and Ralf Glitza, eds. <i>Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>. Bochum,
    2021.
  ieee: V. Albus and R. Glitza, Eds., <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>. Bochum, 2021.
  mla: Albus, Vanessa, and Ralf Glitza, editors. <i>Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>. 2021.
  short: V. Albus, R. Glitza, eds., Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis, Bochum, 2021.
date_created: 2024-01-19T10:15:00Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:30Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Ralf
  full_name: Glitza, Ralf
  last_name: Glitza
language:
- iso: ger
place: Bochum
publication_status: published
status: public
title: Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse
  in Theorie und Praxis
type: book_editor
user_id: '49063'
year: '2021'
...
---
_id: '50638'
citation:
  ama: Albus V, ed. <i>Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>.
    Vol 3.; 2021.
  apa: Albus, V. (Ed.). (2021). <i>Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i> (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Albus_2021, title={Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik}, volume={3}, year={2021} }'
  chicago: Albus, Vanessa, ed. <i>Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik</i>. Vol. 3, 2021.
  ieee: V. Albus, Ed., <i>Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>,
    vol. 3. 2021.
  mla: Albus, Vanessa, editor. <i>Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik</i>. 2021.
  short: V. Albus, ed., Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik,
    2021.
date_created: 2024-01-19T10:15:35Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:27Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
language:
- iso: ger
publication_status: published
status: public
title: Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: ' 3'
year: '2021'
...
---
_id: '50702'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik. In: Albus
    V, Glitza R, eds. <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>. ; 2021:21-31.'
  apa: Albus, V. (2021). Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik.
    In V. Albus &#38; R. Glitza (Eds.), <i>Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i> (pp.
    21–31).
  bibtex: '@inbook{Albus_2021, place={Bochum}, title={Auf Spurensuche einer interkulturellen
    Philosophiedidaktik}, booktitle={Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis}, author={Albus, Vanessa},
    editor={Albus, Vanessa and Glitza, Ralf}, year={2021}, pages={21–31} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik.”
    In <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse
    in Theorie und Praxis</i>, edited by Vanessa Albus and Ralf Glitza, 21–31. Bochum,
    2021.
  ieee: V. Albus, “Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik,” in
    <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse
    in Theorie und Praxis</i>, V. Albus and R. Glitza, Eds. Bochum, 2021, pp. 21–31.
  mla: Albus, Vanessa. “Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik.”
    <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse
    in Theorie und Praxis</i>, edited by Vanessa Albus and Ralf Glitza, 2021, pp.
    21–31.
  short: 'V. Albus, in: V. Albus, R. Glitza (Eds.), Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis, Bochum,
    2021, pp. 21–31.'
date_created: 2024-01-22T01:03:55Z
date_updated: 2024-01-22T01:04:34Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  last_name: Albus
- first_name: Ralf
  full_name: Glitza, Ralf
  last_name: Glitza
language:
- iso: ger
page: 21-31
place: Bochum
publication: Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für
  Bildungsprozesse in Theorie und Praxis
publication_status: published
status: public
title: Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2021'
...
---
_id: '50701'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Einleitung. In: Albus V, Glitza R, eds. <i>Kulturelle Phänomene und
    philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und
    Praxis</i>. ; 2021:13-18.'
  apa: Albus, V. (2021). Einleitung. In V. Albus &#38; R. Glitza (Eds.), <i>Kulturelle
    Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in
    Theorie und Praxis</i> (pp. 13–18).
  bibtex: '@inbook{Albus_2021, place={Bochum}, title={Einleitung}, booktitle={Kulturelle
    Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in
    Theorie und Praxis}, author={Albus, Vanessa}, editor={Albus, Vanessa and Glitza,
    Ralf}, year={2021}, pages={13–18} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Einleitung.” In <i>Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>, edited
    by Vanessa Albus and Ralf Glitza, 13–18. Bochum, 2021.
  ieee: V. Albus, “Einleitung,” in <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>, V. Albus and R. Glitza,
    Eds. Bochum, 2021, pp. 13–18.
  mla: Albus, Vanessa. “Einleitung.” <i>Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen.
    Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis</i>, edited by Vanessa Albus
    and Ralf Glitza, 2021, pp. 13–18.
  short: 'V. Albus, in: V. Albus, R. Glitza (Eds.), Kulturelle Phänomene und philosophische
    Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis, Bochum,
    2021, pp. 13–18.'
date_created: 2024-01-22T01:03:12Z
date_updated: 2024-01-22T01:04:50Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  last_name: Albus
- first_name: Ralf
  full_name: Glitza, Ralf
  last_name: Glitza
language:
- iso: ger
page: 13-18
place: Bochum
publication: Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für
  Bildungsprozesse in Theorie und Praxis
publication_status: published
status: public
title: Einleitung
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2021'
...
---
_id: '50700'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Gökhan
  full_name: Yetisen, Gökhan
  last_name: Yetisen
citation:
  ama: Albus V, Yetisen G. Sprachsensibler Philosophieunterricht mit digitalen Medien.
    Eine Diskussion über PhiloWelt. <i>ZDPE</i>. 2021;3:83-93.
  apa: Albus, V., &#38; Yetisen, G. (2021). Sprachsensibler Philosophieunterricht
    mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt. <i>ZDPE</i>, <i>3</i>, 83–93.
  bibtex: '@article{Albus_Yetisen_2021, title={Sprachsensibler Philosophieunterricht
    mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt}, volume={3}, journal={ZDPE},
    author={Albus, Vanessa and Yetisen, Gökhan}, year={2021}, pages={83–93} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa, and Gökhan Yetisen. “Sprachsensibler Philosophieunterricht
    mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt.” <i>ZDPE</i> 3 (2021): 83–93.'
  ieee: V. Albus and G. Yetisen, “Sprachsensibler Philosophieunterricht mit digitalen
    Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt,” <i>ZDPE</i>, vol. 3, pp. 83–93, 2021.
  mla: Albus, Vanessa, and Gökhan Yetisen. “Sprachsensibler Philosophieunterricht
    mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt.” <i>ZDPE</i>, vol. 3, 2021,
    pp. 83–93.
  short: V. Albus, G. Yetisen, ZDPE 3 (2021) 83–93.
date_created: 2024-01-22T01:02:18Z
date_updated: 2024-01-22T01:02:22Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 83-93
publication: ZDPE
publication_status: published
status: public
title: Sprachsensibler Philosophieunterricht mit digitalen Medien. Eine Diskussion
  über PhiloWelt
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2021'
...
---
_id: '50699'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: Albus V. Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer
    Perspektive. <i>ZDPE</i>. 2021;3:3-12.
  apa: Albus, V. (2021). Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer
    Perspektive. <i>ZDPE</i>, <i>3</i>, 3–12.
  bibtex: '@article{Albus_2021, title={Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen
    aus philosophiedidaktischer Perspektive}, volume={3}, journal={ZDPE}, author={Albus,
    Vanessa}, year={2021}, pages={3–12} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus
    philosophiedidaktischer Perspektive.” <i>ZDPE</i> 3 (2021): 3–12.'
  ieee: V. Albus, “Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer
    Perspektive,” <i>ZDPE</i>, vol. 3, pp. 3–12, 2021.
  mla: Albus, Vanessa. “Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer
    Perspektive.” <i>ZDPE</i>, vol. 3, 2021, pp. 3–12.
  short: V. Albus, ZDPE 3 (2021) 3–12.
date_created: 2024-01-22T01:01:32Z
date_updated: 2024-01-22T01:01:41Z
department:
- _id: '523'
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
page: 3-12
publication: ZDPE
publication_status: published
status: public
title: Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer
  Perspektive
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2021'
...
---
_id: '50635'
citation:
  ama: 'Albus V, Münnix G, Rolf B, eds. <i>Total Digital? - Mind on the net? Geist
    im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie International. (Stefan
    Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)</i>. Vol 1.; 2020.'
  apa: 'Albus, V., Münnix, G., &#38; Rolf, B. (Eds.). (2020). <i>Total Digital? -
    Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie
    International. (Stefan Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)</i> (Vol. 1).'
  bibtex: '@book{Albus_Münnix_Rolf_2020, place={Münster}, title={Total Digital? -
    Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie
    International. (Stefan Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)}, volume={1}, year={2020}
    }'
  chicago: 'Albus, Vanessa, Gabriele Münnix, and Bernd Rolf, eds. <i>Total Digital?
    - Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie
    International. (Stefan Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)</i>. Vol. 1. Münster,
    2020.'
  ieee: 'V. Albus, G. Münnix, and B. Rolf, Eds., <i>Total Digital? - Mind on the net?
    Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie International.
    (Stefan Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)</i>, vol. 1. Münster, 2020.'
  mla: 'Albus, Vanessa, et al., editors. <i>Total Digital? - Mind on the net? Geist
    im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie International. (Stefan
    Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)</i>. 2020.'
  short: 'V. Albus, G. Münnix, B. Rolf, eds., Total Digital? - Mind on the net? Geist
    im Netz? L’ esprit dans le réseau?. Reihe Forum Philosophie International. (Stefan
    Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension), Münster, 2020.'
date_created: 2024-01-19T10:12:54Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:40Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
- first_name: Gabriele
  full_name: Münnix, Gabriele
  last_name: Münnix
- first_name: Bernd
  full_name: Rolf, Bernd
  last_name: Rolf
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
place: Münster
publication_status: published
status: public
title: 'Total Digital? - Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?.
  Reihe Forum Philosophie International. (Stefan Düfel: Lehrerbibliothek: Rezension)'
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: 1
year: '2020'
...
---
_id: '50634'
citation:
  ama: Albus V, ed. <i>Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik</i>. Vol 3.; 2020.
  apa: Albus, V. (Ed.). (2020). <i>Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i> (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Albus_2020, title={Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik}, volume={3}, year={2020} }'
  chicago: Albus, Vanessa, ed. <i>Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>. Vol. 3, 2020.
  ieee: V. Albus, Ed., <i>Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>, vol. 3. 2020.
  mla: Albus, Vanessa, editor. <i>Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
    und Ethik</i>. 2020.
  short: V. Albus, ed., Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und
    Ethik, 2020.
date_created: 2024-01-19T10:11:38Z
date_updated: 2024-01-19T10:17:35Z
department:
- _id: '523'
editor:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
publication_status: published
status: public
title: Lesestrategien, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: 3
year: '2020'
...