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In: Bosch M, Bolondi G, Carreira S, Spagnolo C, Gaidoschik M, Free University of Bozen-Bolzano an ERME, eds. <i>Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14)</i>. ; 2025.","ieee":"I. Neufeld and U. Häsel-Weide, “Learning support practices in the fostering of basic arithmetic skills,” in <i>Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14)</i>, Bozen, Italy, 2025.","chicago":"Neufeld, Inga, and Uta Häsel-Weide. “Learning Support Practices in the Fostering of Basic Arithmetic Skills.” In <i>Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14)</i>, edited by M. Bosch, G. Bolondi, S. Carreira, C. Spagnolo, M. 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In: Rechtsteiner C, ed. <i>Rechnen richtig  lernen - flexibel, für alle und von Anfang an. Fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule</i>. Klett Kallmeyer; 2025:71-80.","chicago":"Häsel-Weide, Uta, S. Hußmann, and M. Nührenbörger. “ Flexibles Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100.” In <i>Rechnen richtig  lernen - flexibel, für alle und von Anfang an. Fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule</i>, edited by C. Rechtsteiner, 71–80. Klett Kallmeyer, 2025.","ieee":"U. Häsel-Weide, S. Hußmann, and M. Nührenbörger, “ Flexibles Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100,” in <i>Rechnen richtig  lernen - flexibel, für alle und von Anfang an. Fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule</i>, C. Rechtsteiner, Ed. Klett Kallmeyer, 2025, pp. 71–80.","apa":"Häsel-Weide, U., Hußmann, S., &#38; Nührenbörger, M. (2025).  Flexibles Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100. In C. 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Schwerin, in: Mathematikdidaktik Grundschule, University of Bamberg Press, 2023.","bibtex":"@inbook{Schwerin_2023, title={Verdoppeln und Halbieren im Zahlenraum bis 100 - Erkenntnisse einer Interviewstudie in Klasse 2}, booktitle={Mathematikdidaktik Grundschule}, publisher={University of Bamberg Press}, author={Schwerin, Imke}, year={2023} }","apa":"Schwerin, I. (2023). Verdoppeln und Halbieren im Zahlenraum bis 100 - Erkenntnisse einer Interviewstudie in Klasse 2. In <i>Mathematikdidaktik Grundschule</i>. Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), Bremen. 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