---
_id: '37286'
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
  id: '95659'
  last_name: Dahmen
citation:
  ama: 'Dahmen S. Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und
    theoretische Perspektiven. In: <i>Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische
    Und Theoretische Perspektiven </i>. Beltz Juventa; 2020:7 – 18.'
  apa: 'Dahmen, S. (2020). Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische
    und theoretische Perspektiven. In <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische
    und theoretische Perspektiven </i> (pp. 7 – 18). Beltz Juventa.'
  bibtex: '@inbook{Dahmen_2020, title={Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes
    - Empirische und theoretische Perspektiven}, booktitle={Ambivalenzen des Kinderschutzes.
    Empirische und theoretische Perspektiven }, publisher={Beltz Juventa}, author={Dahmen,
    Stephan}, year={2020}, pages={7 – 18} }'
  chicago: 'Dahmen, Stephan. “Zur Einführung: Ambivalenzen Des Kinderschutzes - Empirische
    Und Theoretische Perspektiven.” In <i>Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische
    Und Theoretische Perspektiven </i>, 7 – 18. Beltz Juventa, 2020.'
  ieee: 'S. Dahmen, “Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische
    und theoretische Perspektiven,” in <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische
    und theoretische Perspektiven </i>, Beltz Juventa, 2020, pp. 7 – 18.'
  mla: 'Dahmen, Stephan. “Zur Einführung: Ambivalenzen Des Kinderschutzes - Empirische
    Und Theoretische Perspektiven.” <i>Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische
    Und Theoretische Perspektiven </i>, Beltz Juventa, 2020, pp. 7 – 18.'
  short: 'S. Dahmen, in: Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische Und Theoretische
    Perspektiven , Beltz Juventa, 2020, pp. 7 – 18.'
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date_updated: 2023-01-18T10:35:47Z
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- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
language:
- iso: eng
page: 7 – 18
publication: 'Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven '
publisher: Beltz Juventa
status: public
title: 'Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und theoretische
  Perspektiven'
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2020'
...
---
_id: '37321'
abstract:
- lang: ger
  text: Der Sammelband bündelt aktuelle empirische und theoretische Forschungen zur
    (veränderten) Praxis im Bereich Kinderschutz, diskutiert sie im Zusammenhang und
    analysiert den politischen wie gesellschaftlichen Umgang mit Kinderschutz im engen
    und im weiten Sinne. Der Band fokussiert insbesondere die Frage, inwiefern die
    Sorge um das Kindeswohl – sei es auf der Ebene der konkreten Ausübung und organisationalen
    Verfasstheit des staatlichen Wächteramts, des präventionspolitischen Zugriffs
    auf Kinder und deren Familien oder der Formulierung und Umsetzung staatlicher
    Politiken – mit Ambivalenzen verbunden ist, die sich auf den unterschiedlichen
    Ebenen je spezifisch bemerkbar machen.
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
  id: '95659'
  last_name: Dahmen
- first_name: Helga
  full_name: Kelle, Helga
  last_name: Kelle
citation:
  ama: Dahmen S, Kelle H. <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische und theoretische
    Perspektiven </i>. Beltz Juventa; 2020.
  apa: Dahmen, S., &#38; Kelle, H. (2020). <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische
    und theoretische Perspektiven </i>. Beltz Juventa.
  bibtex: '@book{Dahmen_Kelle_2020, title={Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische
    und theoretische Perspektiven }, publisher={Beltz Juventa}, author={Dahmen, Stephan
    and Kelle, Helga}, year={2020} }'
  chicago: Dahmen, Stephan, and Helga Kelle. <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische
    und theoretische Perspektiven </i>. Beltz Juventa, 2020.
  ieee: S. Dahmen and H. Kelle, <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische und
    theoretische Perspektiven </i>. Beltz Juventa, 2020.
  mla: Dahmen, Stephan, and Helga Kelle. <i>Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische
    und theoretische Perspektiven </i>. Beltz Juventa, 2020.
  short: S. Dahmen, H. Kelle, Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische und theoretische
    Perspektiven , Beltz Juventa, 2020.
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department:
- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
keyword:
- Familienförderung • Frühe Hilfen • Jugendhilfe • Kindeswohl • Kindeswohlgefährdung
language:
- iso: ger
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  isbn:
  - 978-3-7799-6083-6
publication_status: published
publisher: Beltz Juventa
status: public
title: 'Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische und theoretische Perspektiven '
type: book
user_id: '48187'
year: '2020'
...
---
_id: '36503'
abstract:
- lang: ger
  text: Das Handbuch Familie repräsentiert den theoretischen und empirischen Stand
    der Familienforschung aus konsequent interdisziplinärer Sicht. Mit dem Schwerpunkt
    auf die Themen Bildung und Erziehung und dem Bereich, der Familienarbeit in sozialpädagogischen
    Arbeitsfeldern bedeutet, bietet der Band die komplette Bandbreite Diskurses ab.
    In der neu konzipierten Struktur wird ein umfassendes Bild von Familie als einer
    pädagogischen Institution gezeichnet, in das die aktuellen wissenschaftlichen
    Erkenntnisse und Forschungsergebnisse einfließen.
author:
- first_name: Sandra
  full_name: Landhäußer, Sandra
  id: '93863'
  last_name: Landhäußer
citation:
  ama: 'Landhäußer S. Familie und verantwortete Elternschaft. In: Ecarius J, Schierbaum
    A, eds. <i>Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder</i>.
    Springer; 2020. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9">10.1007/978-3-658-19861-9</a>'
  apa: Landhäußer, S. (2020). Familie und verantwortete Elternschaft. In J. Ecarius
    &#38; A. Schierbaum (Eds.), <i>Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische
    Arbeitsfelder</i>. Springer. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9</a>
  bibtex: '@inbook{Landhäußer_2020, place={Wiesbaden}, title={Familie und verantwortete
    Elternschaft}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9">10.1007/978-3-658-19861-9</a>},
    booktitle={Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder},
    publisher={Springer}, author={Landhäußer, Sandra}, editor={Ecarius, Jutta and
    Schierbaum, Anja}, year={2020} }'
  chicago: 'Landhäußer, Sandra. “Familie und verantwortete Elternschaft.” In <i>Handbuch
    Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder</i>, edited by Jutta
    Ecarius and Anja Schierbaum. Wiesbaden: Springer, 2020. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9</a>.'
  ieee: 'S. Landhäußer, “Familie und verantwortete Elternschaft,” in <i>Handbuch Familie.
    Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder</i>, J. Ecarius and A. Schierbaum,
    Eds. Wiesbaden: Springer, 2020.'
  mla: Landhäußer, Sandra. “Familie und verantwortete Elternschaft.” <i>Handbuch Familie.
    Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder</i>, edited by Jutta Ecarius
    and Anja Schierbaum, Springer, 2020, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9">10.1007/978-3-658-19861-9</a>.
  short: 'S. Landhäußer, in: J. Ecarius, A. Schierbaum (Eds.), Handbuch Familie. Bildung,
    Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, Springer, Wiesbaden, 2020.'
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date_updated: 2023-01-23T08:24:57Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-658-19861-9
editor:
- first_name: Jutta
  full_name: Ecarius, Jutta
  last_name: Ecarius
- first_name: Anja
  full_name: Schierbaum, Anja
  last_name: Schierbaum
keyword:
- Erziehungswissenschaft     Elementarerziehung     Grundschule     Ganztagsschule     Beruf     Reproduktionsmedizin     Kinderwunsch     Erziehugsstile     Vaterschaft     Kindeswohl     Jugendhilfe     Elternrecht     Soziale
  Arbeit     Elternverantwortung     Armut     Familientherapie     Rechtsextreme
  Familen
language:
- iso: ger
place: Wiesbaden
publication: Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Familie und verantwortete Elternschaft
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2020'
...
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_id: '57029'
author:
- first_name: ' Tim'
  full_name: Krüger,  Tim
  last_name: Krüger
- first_name: Alexander
  full_name: Ristau, Alexander
  id: '114171'
  last_name: Ristau
citation:
  ama: 'Krüger  Tim, Ristau A. Von der Unhintergehbarkeit der offenen Struktur. Zu
    den Schwierigkeiten der Konzeptualisierung pädagogischer Bezüge. In: Drieschner
    E, Gaus D, eds. <i>Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung. Beiträge zu Sinn,
    Zweck und Funktion von pädagogischen Konzepten im Bildungssystem</i>. 1st ed.
    Beltz Juventa; 2020:190-207.'
  apa: Krüger,  Tim, &#38; Ristau, A. (2020). Von der Unhintergehbarkeit der offenen
    Struktur. Zu den Schwierigkeiten der Konzeptualisierung pädagogischer Bezüge.
    In E. Drieschner &#38; D. Gaus (Eds.), <i>Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung.
    Beiträge zu Sinn, Zweck und Funktion von pädagogischen Konzepten im Bildungssystem</i>
    (1st ed., pp. 190–207). Beltz Juventa.
  bibtex: '@inbook{Krüger_Ristau_2020, place={Weinheim und Basel}, edition={1}, title={Von
    der Unhintergehbarkeit der offenen Struktur. Zu den Schwierigkeiten der Konzeptualisierung
    pädagogischer Bezüge}, booktitle={Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung.
    Beiträge zu Sinn, Zweck und Funktion von pädagogischen Konzepten im Bildungssystem},
    publisher={Beltz Juventa}, author={Krüger,  Tim and Ristau, Alexander}, editor={Drieschner,
    Elmar and Gaus, Detlef}, year={2020}, pages={190–207} }'
  chicago: 'Krüger,  Tim, and Alexander Ristau. “Von der Unhintergehbarkeit der offenen
    Struktur. Zu den Schwierigkeiten der Konzeptualisierung pädagogischer Bezüge.”
    In <i>Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung. Beiträge zu Sinn, Zweck und
    Funktion von pädagogischen Konzepten im Bildungssystem</i>, edited by Elmar Drieschner
    and Detlef Gaus, 1st ed., 190–207. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, 2020.'
  ieee: 'Tim Krüger and A. Ristau, “Von der Unhintergehbarkeit der offenen Struktur.
    Zu den Schwierigkeiten der Konzeptualisierung pädagogischer Bezüge,” in <i>Perspektiven
    pädagogischer Konzeptforschung. Beiträge zu Sinn, Zweck und Funktion von pädagogischen
    Konzepten im Bildungssystem</i>, 1st ed., E. Drieschner and D. Gaus, Eds. Weinheim
    und Basel: Beltz Juventa, 2020, pp. 190–207.'
  mla: Krüger,  Tim, and Alexander Ristau. “Von der Unhintergehbarkeit der offenen
    Struktur. Zu den Schwierigkeiten der Konzeptualisierung pädagogischer Bezüge.”
    <i>Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung. Beiträge zu Sinn, Zweck und Funktion
    von pädagogischen Konzepten im Bildungssystem</i>, edited by Elmar Drieschner
    and Detlef Gaus, 1st ed., Beltz Juventa, 2020, pp. 190–207.
  short: 'Tim Krüger, A. Ristau, in: E. Drieschner, D. Gaus (Eds.), Perspektiven pädagogischer
    Konzeptforschung. Beiträge zu Sinn, Zweck und Funktion von pädagogischen Konzepten
    im Bildungssystem, 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim und Basel, 2020, pp. 190–207.'
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- _id: '723'
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editor:
- first_name: Elmar
  full_name: Drieschner, Elmar
  last_name: Drieschner
- first_name: Detlef
  full_name: Gaus, Detlef
  last_name: Gaus
language:
- iso: ger
page: 190-207
place: Weinheim und Basel
publication: Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung. Beiträge zu Sinn, Zweck
  und Funktion von pädagogischen Konzepten im Bildungssystem
publication_status: published
publisher: Beltz Juventa
status: public
title: Von der Unhintergehbarkeit der offenen Struktur. Zu den Schwierigkeiten der
  Konzeptualisierung pädagogischer Bezüge
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2020'
...
---
_id: '57030'
author:
- first_name: Alexander
  full_name: Ristau, Alexander
  id: '114171'
  last_name: Ristau
citation:
  ama: 'Ristau A. Männer und Männlichkeiten in der Sozialen Arbeit: Rezension zum
    gleichnamigen Sammelband. Published online 2020.'
  apa: 'Ristau, A. (2020). <i>Männer und Männlichkeiten in der Sozialen Arbeit: Rezension
    zum gleichnamigen Sammelband</i>. SSOAR Open Access Repository.'
  bibtex: '@article{Ristau_2020, title={Männer und Männlichkeiten in der Sozialen
    Arbeit: Rezension zum gleichnamigen Sammelband}, publisher={SSOAR Open Access
    Repository}, author={Ristau, Alexander}, year={2020} }'
  chicago: 'Ristau, Alexander. “Männer und Männlichkeiten in der Sozialen Arbeit:
    Rezension zum gleichnamigen Sammelband.” SSOAR Open Access Repository, 2020.'
  ieee: 'A. Ristau, “Männer und Männlichkeiten in der Sozialen Arbeit: Rezension zum
    gleichnamigen Sammelband.” SSOAR Open Access Repository, 2020.'
  mla: 'Ristau, Alexander. <i>Männer und Männlichkeiten in der Sozialen Arbeit: Rezension
    zum gleichnamigen Sammelband</i>. SSOAR Open Access Repository, 2020.'
  short: A. Ristau, (2020).
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- _id: '724'
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- open_access: '1'
  url: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-68453-1
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publication_status: published
publisher: SSOAR Open Access Repository
status: public
title: 'Männer und Männlichkeiten in der Sozialen Arbeit: Rezension zum gleichnamigen
  Sammelband'
type: review
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year: '2020'
...
---
_id: '37544'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Vochatzer, Stefanie
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  last_name: Vochatzer
citation:
  ama: 'Vochatzer S. Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik.
    In: Engelmann S, ed. <i> Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert
    </i>. Brill | Schöningh ; 2020.'
  apa: Vochatzer, S. (2020). Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik.
    In S. Engelmann (Ed.), <i> Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert
    </i>. Brill | Schöningh .
  bibtex: '@inbook{Vochatzer_2020, place={Paderborn}, title={Lehrideale und ihre Rolle
    in der (Ver-)Achtung der Pädagogik}, booktitle={ Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale
    im 19. Jahrhundert }, publisher={Brill | Schöningh }, author={Vochatzer, Stefanie},
    editor={Engelmann, Sebastian }, year={2020} }'
  chicago: 'Vochatzer, Stefanie. “Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der
    Pädagogik.” In <i> Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert
    </i>, edited by Sebastian  Engelmann. Paderborn: Brill | Schöningh , 2020.'
  ieee: 'S. Vochatzer, “Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik,”
    in <i> Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert </i>, S. Engelmann,
    Ed. Paderborn: Brill | Schöningh , 2020.'
  mla: Vochatzer, Stefanie. “Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik.”
    <i> Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert </i>, edited by
    Sebastian  Engelmann, Brill | Schöningh , 2020.
  short: 'S. Vochatzer, in: S. Engelmann (Ed.),  Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale
    im 19. Jahrhundert , Brill | Schöningh , Paderborn, 2020.'
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date_updated: 2025-05-25T13:00:19Z
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- first_name: 'Sebastian '
  full_name: 'Engelmann, Sebastian '
  last_name: Engelmann
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- iso: ger
place: Paderborn
publication: ' Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert '
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783657788545 '
publication_status: published
publisher: 'Brill | Schöningh '
status: public
title: Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik
type: book_chapter
user_id: '95153'
year: '2020'
...
---
_id: '37297'
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
  id: '95659'
  last_name: Dahmen
citation:
  ama: Dahmen S. Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?
    <i>Soziale Passagen</i>. 2019;10(2). doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7">10.1007/s12592-018-0304-7</a>
  apa: Dahmen, S. (2019). Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?
    <i>Soziale Passagen</i>, <i>10</i>(2). <a href="https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7">https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7</a>
  bibtex: '@article{Dahmen_2019, title={Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?},
    volume={10}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7">10.1007/s12592-018-0304-7</a>},
    number={2}, journal={Soziale Passagen}, publisher={Springer Nature}, author={Dahmen,
    Stephan}, year={2019} }'
  chicago: Dahmen, Stephan. “Kinder- Und Jugendhilfe Als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?”
    <i>Soziale Passagen</i> 10, no. 2 (2019). <a href="https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7">https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7</a>.
  ieee: 'S. Dahmen, “Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?,”
    <i>Soziale Passagen</i>, vol. 10, no. 2, 2019, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7">10.1007/s12592-018-0304-7</a>.'
  mla: Dahmen, Stephan. “Kinder- Und Jugendhilfe Als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?”
    <i>Soziale Passagen</i>, vol. 10, no. 2, Springer Nature, 2019, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7">10.1007/s12592-018-0304-7</a>.
  short: S. Dahmen, Soziale Passagen 10 (2019).
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- _id: '723'
- _id: '724'
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doi: 10.1007/s12592-018-0304-7
intvolume: '        10'
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keyword:
- Zlewohl
language:
- iso: eng
publication: Soziale Passagen
publisher: Springer Nature
status: public
title: Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?
type: journal_article
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volume: 10
year: '2019'
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author:
- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
  id: '95659'
  last_name: Dahmen
citation:
  ama: Dahmen S. Soziale Investitionen. <i>Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik</i>.
    Published online 2019.
  apa: Dahmen, S. (2019). Soziale Investitionen. <i>Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik</i>.
  bibtex: '@article{Dahmen_2019, title={Soziale Investitionen}, journal={Wörterbuch
    der Schweizer Sozialpolitik}, author={Dahmen, Stephan}, year={2019} }'
  chicago: Dahmen, Stephan. “Soziale Investitionen.” <i>Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik</i>,
    2019.
  ieee: S. Dahmen, “Soziale Investitionen,” <i>Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik</i>,
    2019.
  mla: Dahmen, Stephan. “Soziale Investitionen.” <i>Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik</i>,
    2019.
  short: S. Dahmen, Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik (2019).
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- iso: eng
publication: Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik
status: public
title: Soziale Investitionen
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- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
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  last_name: Dahmen
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  ama: 'Dahmen S. Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten
    Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.
    In: <i>Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung
    </i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019:403–426. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14">10.1007/978-3-658-23301-3_14</a>'
  apa: Dahmen, S. (2019). Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten
    Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.
    In <i>Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
    </i> (pp. 403–426). Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14">https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14</a>
  bibtex: '@inbook{Dahmen_2019, title={Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur
    konventionsbasierten Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in
    Motivationssemestern}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14">10.1007/978-3-658-23301-3_14</a>},
    booktitle={Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
    }, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Dahmen, Stephan}, year={2019},
    pages={403–426} }'
  chicago: Dahmen, Stephan. “Soziale Arbeit Als ‚art of Composition‘ – Zur Konventionsbasierten
    Regulierung von Übergängen von Der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.”
    In <i>Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung
    </i>, 403–426. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14">https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14</a>.
  ieee: S. Dahmen, “Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten
    Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern,”
    in <i>Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
    </i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 403–426.
  mla: Dahmen, Stephan. “Soziale Arbeit Als ‚art of Composition‘ – Zur Konventionsbasierten
    Regulierung von Übergängen von Der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.”
    <i>Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung
    </i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 403–426, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14">10.1007/978-3-658-23301-3_14</a>.
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    in Der Bildungsforschung , Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 403–426.'
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  von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern
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  ama: Vochatzer S, Engelmann S. Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung
    zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis.
    <i>Journal der Schreibberatung (18) 2, S 86–99</i>. Published online 2019. doi:<a
    href="https://doi.org/10.25656/01:27848">10.25656/01:27848</a>
  apa: Vochatzer, S., &#38; Engelmann, S. (2019). Das Ich im Schatten der Methode.
    Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
    Praxis. <i>Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99</i>. <a href="https://doi.org/10.25656/01:27848">https://doi.org/10.25656/01:27848</a>
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    Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
    Praxis}, DOI={<a href="https://doi.org/10.25656/01:27848">10.25656/01:27848</a>},
    journal={Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99}, author={Vochatzer, Stefanie
    and Engelmann, Sebastian}, year={2019} }'
  chicago: Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der
    Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
    Praxis.” <i>Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99</i>, 2019. <a href="https://doi.org/10.25656/01:27848">https://doi.org/10.25656/01:27848</a>.
  ieee: 'S. Vochatzer and S. Engelmann, “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung
    zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis,”
    <i>Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99</i>, 2019, doi: <a href="https://doi.org/10.25656/01:27848">10.25656/01:27848</a>.'
  mla: Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der Methode.
    Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche
    Praxis.” <i>Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99</i>, 2019, doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:27848">10.25656/01:27848</a>.
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    (2019).
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title: Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen
  Schreibens für die wissenschaftliche Praxis
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  full_name: Dahmen, Stephan
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  last_name: Dahmen
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  ama: Dahmen S.  Die Neue Sorge um das Kindeswohl - zu den praktischen Auswirkungen
    der präventionspolitischen Mobilmachung im Kinderschutz. <i>Widersprüche</i>.
    2018;39(4).
  apa: Dahmen, S. (2018).  Die Neue Sorge um das Kindeswohl - zu den praktischen Auswirkungen
    der präventionspolitischen Mobilmachung im Kinderschutz. <i>Widersprüche</i>,
    <i>39</i>(4).
  bibtex: '@article{Dahmen_2018, title={ Die Neue Sorge um das Kindeswohl - zu den
    praktischen Auswirkungen der präventionspolitischen Mobilmachung im Kinderschutz},
    volume={39}, number={4}, journal={Widersprüche}, publisher={Westfälisches Dampfboot},
    author={Dahmen, Stephan}, year={2018} }'
  chicago: Dahmen, Stephan. “ Die Neue Sorge Um Das Kindeswohl - Zu Den Praktischen
    Auswirkungen Der Präventionspolitischen Mobilmachung Im Kinderschutz.” <i>Widersprüche</i>
    39, no. 4 (2018).
  ieee: S. Dahmen, “ Die Neue Sorge um das Kindeswohl - zu den praktischen Auswirkungen
    der präventionspolitischen Mobilmachung im Kinderschutz,” <i>Widersprüche</i>,
    vol. 39, no. 4, 2018.
  mla: Dahmen, Stephan. “ Die Neue Sorge Um Das Kindeswohl - Zu Den Praktischen Auswirkungen
    Der Präventionspolitischen Mobilmachung Im Kinderschutz.” <i>Widersprüche</i>,
    vol. 39, no. 4, Westfälisches Dampfboot, 2018.
  short: S. Dahmen, Widersprüche 39 (2018).
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publisher: Westfälisches Dampfboot
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title: ' Die Neue Sorge um das Kindeswohl - zu den praktischen Auswirkungen der präventionspolitischen
  Mobilmachung im Kinderschutz'
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...
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abstract:
- lang: ger
  text: " Welche Forschungsfelder tun sich in der Sozialen Arbeit auf? Der Band gibt
    einen systematischen Überblick in die theoretischen Hintergründe und methodischen
    Zugänge zur Erforschung der gesellschaftlichen Bedingungen, der Organisationen
    und AdressaLinnen, der professionellen Praxis sowie der Wirkungen der Sozialen
    Arbeit und illustriert dies an zahlreichen Beispielen aus der Forschungspraxis.\r\n"
author:
- first_name: 'Melanie '
  full_name: 'Kuhn, Melanie '
  last_name: Kuhn
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  full_name: Landhäußer, Sandra
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  last_name: Landhäußer
citation:
  ama: 'Kuhn M, Landhäußer S. Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen.
    In: Bastian P, Lochner B, eds. <i>Forschungsfelder der Sozialen Arbeit </i>. ;
    2018:S. 45-69.'
  apa: Kuhn, M., &#38; Landhäußer, S. (2018). Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer
    Arbeit erforschen. In P. Bastian &#38; B. Lochner (Eds.), <i>Forschungsfelder
    der Sozialen Arbeit </i> (p. S. 45-69).
  bibtex: '@inbook{Kuhn_Landhäußer_2018, place={Hohengehren }, title={Die gesellschaftlichen
    Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen}, booktitle={Forschungsfelder der Sozialen
    Arbeit }, author={Kuhn, Melanie  and Landhäußer, Sandra}, editor={Bastian, Pascal
    and Lochner, Barbara}, year={2018}, pages={S. 45-69} }'
  chicago: Kuhn, Melanie , and Sandra Landhäußer. “Die gesellschaftlichen Bedingungen
    Sozialer Arbeit erforschen.” In <i>Forschungsfelder der Sozialen Arbeit </i>,
    edited by Pascal Bastian and Barbara Lochner, S. 45-69. Hohengehren , 2018.
  ieee: M. Kuhn and S. Landhäußer, “Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit
    erforschen,” in <i>Forschungsfelder der Sozialen Arbeit </i>, P. Bastian and B.
    Lochner, Eds. Hohengehren , 2018, p. S. 45-69.
  mla: Kuhn, Melanie, and Sandra Landhäußer. “Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer
    Arbeit erforschen.” <i>Forschungsfelder der Sozialen Arbeit </i>, edited by Pascal
    Bastian and Barbara Lochner, 2018, p. S. 45-69.
  short: 'M. Kuhn, S. Landhäußer, in: P. Bastian, B. Lochner (Eds.), Forschungsfelder
    der Sozialen Arbeit , Hohengehren , 2018, p. S. 45-69.'
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title: Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen
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- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
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  full_name: Bonvin, Jean-Michel
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  full_name: Beuret, Benoit
  last_name: Beuret
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  ama: 'Dahmen S, Bonvin J-M, Beuret B. Analysing inequality and disadvantage from
    a capability perspective. In: Otto H-U, Edgell V, Bonvin J-M, Atzmüller R, eds.
    <i>Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through
    Capability Oriented Policy</i>. Edward Elgar; 2017:23–38. doi:<a href="http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007">http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007</a>'
  apa: Dahmen, S., Bonvin, J.-M., &#38; Beuret, B. (2017). Analysing inequality and
    disadvantage from a capability perspective. In H.-U. Otto, V. Edgell, J.-M. Bonvin,
    &#38; R. Atzmüller (Eds.), <i>Empowering Young People in Disempowering Times Fighting
    Inequality Through Capability Oriented Policy</i> (pp. 23–38). Edward Elgar. <a
    href="http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007">http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007</a>
  bibtex: '@inbook{Dahmen_Bonvin_Beuret_2017, title={Analysing inequality and disadvantage
    from a capability perspective}, DOI={<a href="http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007">http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007</a>},
    booktitle={Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality
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    Stephan and Bonvin, Jean-Michel and Beuret, Benoit}, editor={Otto, Hans-Uwe and
    Edgell, Valerie and Bonvin, Jean-Michel and Atzmüller, Rolan}, year={2017}, pages={23–38}
    }'
  chicago: Dahmen, Stephan, Jean-Michel Bonvin, and Benoit Beuret. “Analysing Inequality
    and Disadvantage from a Capability Perspective.” In <i>Empowering Young People
    in Disempowering Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy</i>,
    edited by Hans-Uwe Otto, Valerie Edgell, Jean-Michel Bonvin, and Rolan Atzmüller,
    23–38. Edward Elgar, 2017. <a href="http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007">http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007</a>.
  ieee: S. Dahmen, J.-M. Bonvin, and B. Beuret, “Analysing inequality and disadvantage
    from a capability perspective,” in <i>Empowering Young People in Disempowering
    Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy</i>, H.-U. Otto,
    V. Edgell, J.-M. Bonvin, and R. Atzmüller, Eds. Edward Elgar, 2017, pp. 23–38.
  mla: Dahmen, Stephan, et al. “Analysing Inequality and Disadvantage from a Capability
    Perspective.” <i>Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality
    Through Capability Oriented Policy</i>, edited by Hans-Uwe Otto et al., Edward
    Elgar, 2017, pp. 23–38, doi:<a href="http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007">http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007</a>.
  short: 'S. Dahmen, J.-M. Bonvin, B. Beuret, in: H.-U. Otto, V. Edgell, J.-M. Bonvin,
    R. Atzmüller (Eds.), Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality
    Through Capability Oriented Policy, Edward Elgar, 2017, pp. 23–38.'
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- first_name: Hans-Uwe
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publication: Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through
  Capability Oriented Policy
publisher: Edward Elgar
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title: Analysing inequality and disadvantage from a capability perspective
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  ama: 'Dahmen S, Bonvin J-M. Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement
    social? In: Bonvin J-M, Dahmen S, eds. <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen
    Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>. Seismo; 2017:125–140.'
  apa: 'Dahmen, S., &#38; Bonvin, J.-M. (2017). Est-il souhaitable de s´engager dans
    la voie de l´investissement social? In J.-M. Bonvin &#38; S. Dahmen (Eds.), <i>Reformieren
    durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz</i>
    (pp. 125–140). Seismo.'
  bibtex: '@inbook{Dahmen_Bonvin_2017, title={Est-il souhaitable de s´engager dans
    la voie de l´investissement social?}, booktitle={Reformieren durch Investieren?:
    Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}, publisher={Seismo},
    author={Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}, editor={Bonvin, Jean-Michel
    and Dahmen, Stephan}, year={2017}, pages={125–140} }'
  chicago: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager
    Dans La Voie de L´investissement Social?” In <i>Reformieren Durch Investieren?:
    Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>, edited by
    Jean-Michel Bonvin and Stephan Dahmen, 125–140. Seismo, 2017.'
  ieee: 'S. Dahmen and J.-M. Bonvin, “Est-il souhaitable de s´engager dans la voie
    de l´investissement social?,” in <i>Reformieren durch Investieren?: Chancen und
    Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz</i>, J.-M. Bonvin and S. Dahmen,
    Eds. Seismo, 2017, pp. 125–140.'
  mla: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager
    Dans La Voie de L´investissement Social?” <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen
    Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>, edited by Jean-Michel
    Bonvin and Stephan Dahmen, Seismo, 2017, pp. 125–140.'
  short: 'S. Dahmen, J.-M. Bonvin, in: J.-M. Bonvin, S. Dahmen (Eds.), Reformieren
    Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz,
    Seismo, 2017, pp. 125–140.'
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  in der Schweiz'
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  ama: 'Dahmen S, Bonvin J-M. Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement
    social? In: Bonvin J-M, Dahmen S, eds. <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen
    Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>. Seismo; 2017:125–140.'
  apa: 'Dahmen, S., &#38; Bonvin, J.-M. (2017). Est-il souhaitable de s´engager dans
    la voie de l´investissement social? In J.-M. Bonvin &#38; S. Dahmen (Eds.), <i>Reformieren
    durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz</i>
    (pp. 125–140). Seismo.'
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    la voie de l´investissement social?}, booktitle={Reformieren durch Investieren?:
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    author={Dahmen, Stephan and Bonvin, Jean-Michel}, editor={Bonvin, Jean-Michel
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  chicago: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager
    Dans La Voie de L´investissement Social?” In <i>Reformieren Durch Investieren?:
    Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>, edited by
    Jean-Michel Bonvin and Stephan Dahmen, 125–140. Seismo, 2017.'
  ieee: 'S. Dahmen and J.-M. Bonvin, “Est-il souhaitable de s´engager dans la voie
    de l´investissement social?,” in <i>Reformieren durch Investieren?: Chancen und
    Grenzen des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz</i>, J.-M. Bonvin and S. Dahmen,
    Eds. Seismo, 2017, pp. 125–140.'
  mla: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager
    Dans La Voie de L´investissement Social?” <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen
    Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>, edited by Jean-Michel
    Bonvin and Stephan Dahmen, Seismo, 2017, pp. 125–140.'
  short: 'S. Dahmen, J.-M. Bonvin, in: J.-M. Bonvin, S. Dahmen (Eds.), Reformieren
    Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz,
    Seismo, 2017, pp. 125–140.'
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  ama: 'Dahmen S. <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats
    in Der Schweiz</i>. Seismo Verlag; 2017.'
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    des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz</i>. Seismo Verlag.'
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    des Sozialinvestitionsstaats in der Schweiz}, publisher={Seismo Verlag}, author={Dahmen,
    Stephan}, year={2017} }'
  chicago: 'Dahmen, Stephan. <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen
    Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>. Seismo Verlag, 2017.'
  ieee: 'S. Dahmen, <i>Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats
    in der Schweiz</i>. Seismo Verlag, 2017.'
  mla: 'Dahmen, Stephan. <i>Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des
    Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz</i>. Seismo Verlag, 2017.'
  short: 'S. Dahmen, Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats
    in Der Schweiz, Seismo Verlag, 2017.'
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- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
language:
- iso: eng
publisher: Seismo Verlag
status: public
title: 'Reformieren durch Investieren?: Chancen und Grenzen des Sozialinvestitionsstaats
  in der Schweiz'
type: book
user_id: '48187'
year: '2017'
...
---
_id: '37304'
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
  id: '95659'
  last_name: Dahmen
- first_name: Jean-Michel
  full_name: Bonvin, Jean-Michel
  last_name: Bonvin
citation:
  ama: 'Dahmen S, Bonvin J-M. The Swiss Welfare State System: With Special Reference
    to Education Policy. In: Aspalter C, ed. <i>The Routledge International Handbook
    to Welfare State Systems</i>. Routledge; 2017:274–290.'
  apa: 'Dahmen, S., &#38; Bonvin, J.-M. (2017). The Swiss Welfare State System: With
    Special Reference to Education Policy. In C. Aspalter (Ed.), <i>The Routledge
    International Handbook to Welfare State Systems</i> (pp. 274–290). Routledge.'
  bibtex: '@inbook{Dahmen_Bonvin_2017, title={The Swiss Welfare State System: With
    Special Reference to Education Policy}, booktitle={The Routledge International
    Handbook to Welfare State Systems}, publisher={Routledge}, author={Dahmen, Stephan
    and Bonvin, Jean-Michel}, editor={Aspalter, Christian}, year={2017}, pages={274–290}
    }'
  chicago: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System:
    With Special Reference to Education Policy.” In <i>The Routledge International
    Handbook to Welfare State Systems</i>, edited by Christian Aspalter, 274–290.
    Routledge, 2017.'
  ieee: 'S. Dahmen and J.-M. Bonvin, “The Swiss Welfare State System: With Special
    Reference to Education Policy,” in <i>The Routledge International Handbook to
    Welfare State Systems</i>, C. Aspalter, Ed. Routledge, 2017, pp. 274–290.'
  mla: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System:
    With Special Reference to Education Policy.” <i>The Routledge International Handbook
    to Welfare State Systems</i>, edited by Christian Aspalter, Routledge, 2017, pp.
    274–290.'
  short: 'S. Dahmen, J.-M. Bonvin, in: C. Aspalter (Ed.), The Routledge International
    Handbook to Welfare State Systems, Routledge, 2017, pp. 274–290.'
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- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
editor:
- first_name: Christian
  full_name: Aspalter, Christian
  last_name: Aspalter
language:
- iso: eng
page: 274–290
publication: The Routledge International Handbook to Welfare State Systems
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-1-4724-4930-6
publisher: Routledge
status: public
title: 'The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy'
type: book_chapter
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year: '2017'
...
---
_id: '37305'
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Dahmen, Stephan
  id: '95659'
  last_name: Dahmen
citation:
  ama: 'Dahmen S. The dynamics of youth policies in Switzerland: between participation
    and activation. In: <i>Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting
    Inequality Through Capability Oriented Policy</i>. Edward Elgar; 2017:144–159.
    doi:<a href="https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015">10.4337/9781788110860.00015</a>'
  apa: 'Dahmen, S. (2017). The dynamics of youth policies in Switzerland: between
    participation and activation. In <i>Empowering Young People in Disempowering Times.
    Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy</i> (pp. 144–159). Edward
    Elgar. <a href="https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015">https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015</a>'
  bibtex: '@inbook{Dahmen_2017, title={The dynamics of youth policies in Switzerland:
    between participation and activation}, DOI={<a href="https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015">10.4337/9781788110860.00015</a>},
    booktitle={Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality
    Through Capability Oriented Policy}, publisher={Edward Elgar}, author={Dahmen,
    Stephan}, year={2017}, pages={144–159} }'
  chicago: 'Dahmen, Stephan. “The Dynamics of Youth Policies in Switzerland: Between
    Participation and Activation.” In <i>Empowering Young People in Disempowering
    Times. Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy</i>, 144–159. Edward
    Elgar, 2017. <a href="https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015">https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015</a>.'
  ieee: 'S. Dahmen, “The dynamics of youth policies in Switzerland: between participation
    and activation,” in <i>Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting
    Inequality Through Capability Oriented Policy</i>, Edward Elgar, 2017, pp. 144–159.'
  mla: 'Dahmen, Stephan. “The Dynamics of Youth Policies in Switzerland: Between Participation
    and Activation.” <i>Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality
    Through Capability Oriented Policy</i>, Edward Elgar, 2017, pp. 144–159, doi:<a
    href="https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015">10.4337/9781788110860.00015</a>.'
  short: 'S. Dahmen, in: Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting
    Inequality Through Capability Oriented Policy, Edward Elgar, 2017, pp. 144–159.'
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- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
doi: 10.4337/9781788110860.00015
language:
- iso: eng
page: 144–159
publication: Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality Through
  Capability Oriented Policy
publisher: Edward Elgar
status: public
title: 'The dynamics of youth policies in Switzerland: between participation and activation'
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2017'
...
---
_id: '36396'
abstract:
- lang: ger
  text: "Die Mitbestimmungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in Familien und
    in der Freizeitgestaltung mit Gleichaltrigen haben in den vergangenen Jahrzehnten
    deutlich zugenommen. In der sozialpädagogischen Forschung wird Partizipation als
    zentrale Voraussetzung für das gesunde Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen
    hervorgehoben.\r\n\r\nMit Blick auf die Heimerziehung der vergangenen 20 Jahre
    zeigt sich, dass der Fachdiskurs frühzeitig die Notwendigkeit von Partizipation
    in Institutionen der Heimerziehung erkannt und gefordert hat. Zugleich verweisen
    die empirischen Studien auf deutliche Hemmnisse in der Umsetzung der fachlichen
    Forderung.\r\n\r\nGleichzeitig impliziert die Veränderung, Beteiligung als grundlegendes
    Recht von Kindern und Jugendlichen zu konzeptionieren und als solches über organisational
    verankerte Beschwerdemöglichkeiten abzusichern, eine neue Qualität der Fachdebatten
    und professionellen Ansätze in der Heimerziehung. Berührt werden dabei nicht nur
    Fragen zur gelingenden Beteiligung der Adressatinnen und Adressaten sowie geeigneter
    interner und externer Beschwerdemöglichkeiten.\r\n\r\nMit dem vorliegenden Band
    wird der Versuch einer Bündelung und Systematisierung der Forschungsarbeiten und
    Ergebnisse zu Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung im deutschsprachigen
    Raum unternommen."
author:
- first_name: Jan
  full_name: Karolus, Jan
  last_name: Karolus
- first_name: Sandra
  full_name: Landhäußer, Sandra
  id: '93863'
  last_name: Landhäußer
- first_name: Rainer
  full_name: Treptow, Rainer
  last_name: Treptow
- first_name: Nina
  full_name: Wlassow, Nina
  last_name: Wlassow
citation:
  ama: 'Karolus J, Landhäußer S, Treptow R, Wlassow N. Forschung und Entwicklung im
    Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung. In: Equit C, Flößer  G,
    Witzel M, eds. <i>Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung</i>. IGfH Eigenverlag;
    2017:56.'
  apa: Karolus, J., Landhäußer, S., Treptow, R., &#38; Wlassow, N. (2017). Forschung
    und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung.
    In C. Equit, G. Flößer , &#38; M. Witzel (Eds.), <i>Beteiligung und Beschwerde
    in der Heimerziehung</i> (p. 56). IGfH Eigenverlag.
  bibtex: '@inbook{Karolus_Landhäußer_Treptow_Wlassow_2017, place={Frankfurt am Main},
    title={Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in
    der Heimerziehung}, booktitle={Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung},
    publisher={IGfH Eigenverlag}, author={Karolus, Jan and Landhäußer, Sandra and
    Treptow, Rainer and Wlassow, Nina}, editor={Equit, Claudia  and Flößer , Gabriele
    and Witzel, Marc}, year={2017}, pages={56} }'
  chicago: 'Karolus, Jan, Sandra Landhäußer, Rainer Treptow, and Nina Wlassow. “Forschung
    und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung.”
    In <i>Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung</i>, edited by Claudia  Equit,
    Gabriele Flößer , and Marc Witzel, 56. Frankfurt am Main: IGfH Eigenverlag, 2017.'
  ieee: 'J. Karolus, S. Landhäußer, R. Treptow, and N. Wlassow, “Forschung und Entwicklung
    im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung,” in <i>Beteiligung
    und Beschwerde in der Heimerziehung</i>, C. Equit, G. Flößer , and M. Witzel,
    Eds. Frankfurt am Main: IGfH Eigenverlag, 2017, p. 56.'
  mla: Karolus, Jan, et al. “Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung
    und Beschwerde in der Heimerziehung.” <i>Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung</i>,
    edited by Claudia  Equit et al., IGfH Eigenverlag, 2017, p. 56.
  short: 'J. Karolus, S. Landhäußer, R. Treptow, N. Wlassow, in: C. Equit, G. Flößer
    , M. Witzel (Eds.), Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung, IGfH Eigenverlag,
    Frankfurt am Main, 2017, p. 56.'
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department:
- _id: '723'
- _id: '36'
editor:
- first_name: 'Claudia '
  full_name: 'Equit, Claudia '
  last_name: Equit
- first_name: Gabriele
  full_name: Flößer , Gabriele
  last_name: 'Flößer '
- first_name: Marc
  full_name: Witzel, Marc
  last_name: Witzel
extern: '1'
keyword:
- Beschwerdeverfahren • Beteiligung • Heimerziehung • Jugendhilfe
language:
- iso: ger
page: '56'
place: Frankfurt am Main
publication: Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-925146-93-0
publication_status: published
publisher: IGfH Eigenverlag
status: public
title: Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der
  Heimerziehung
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2017'
...
---
_id: '35769'
abstract:
- lang: eng
  text: 'According to the UN Conventions on the Rights of the Child all children have
    a right to participation. This UN Convention has influenced professionals and
    policy-makers worldwide. Thereby participation in kindergarten refers to children’s
    possibilities to exercise influence on a range of topics from the rules that are
    applied in the nursery’s course of a day, the daily program, the interior design
    of the facility, etc. Which possibilities for participation children actually
    have in their everyday lives and how they perceive these possibilities has not
    been sufficiently answered in the international discourse. Based on a standardized
    survey with 4 and 5 year old children on their experiences with various aspects
    of participation in pre-school institutions the paper contributes to international
    childhood and participation research. The empirical findings are related to the
    democracy-theoretical inspired figures of early childhood institutions as “nurseries
    of democracy” and broader reflections on social inequalities in early childhood. '
article_type: original
author:
- first_name: Alexandra
  full_name: Klein, Alexandra
  last_name: Klein
- first_name: Sandra
  full_name: Landhäußer, Sandra
  id: '93863'
  last_name: Landhäußer
citation:
  ama: Klein A, Landhäußer S. Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation
    in Early Childhood Institutions . <i>Social Work and Society International Online
    Journal</i>. 2017;Vol 15(No 2). doi:<a href="https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527">https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527</a>
  apa: Klein, A., &#38; Landhäußer, S. (2017). Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“.
    Participation in Early Childhood Institutions . <i>Social Work and Society International
    Online Journal</i>, <i>Vol 15</i>(No 2). <a href="https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527">https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527</a>
  bibtex: '@article{Klein_Landhäußer_2017, title={Children’s Voice in “Nurseries of
    Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions }, volume={Vol 15},
    DOI={<a href="https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527">https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527</a>},
    number={No 2}, journal={Social Work and Society International Online Journal},
    author={Klein, Alexandra and Landhäußer, Sandra}, year={2017} }'
  chicago: Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Children’s Voice in “Nurseries
    of Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions .” <i>Social Work
    and Society International Online Journal</i> Vol 15, no. No 2 (2017). <a href="https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527">https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527</a>.
  ieee: 'A. Klein and S. Landhäußer, “Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“.
    Participation in Early Childhood Institutions ,” <i>Social Work and Society International
    Online Journal</i>, vol. Vol 15, no. No 2, 2017, doi: <a href="https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527">https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527</a>.'
  mla: Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Children’s Voice in “Nurseries of
    Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions .” <i>Social Work and
    Society International Online Journal</i>, vol. Vol 15, no. No 2, 2017, doi:<a
    href="https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527">https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527</a>.
  short: A. Klein, S. Landhäußer, Social Work and Society International Online Journal
    Vol 15 (2017).
date_created: 2023-01-10T10:40:09Z
date_updated: 2023-01-27T09:51:04Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527
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issue: No 2
keyword:
- participation
- kindergarten
- child’s perspectives
- voice
- inclusion
language:
- iso: eng
publication: Social Work and Society International Online Journal
publication_status: published
status: public
title: 'Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation in Early Childhood
  Institutions '
type: journal_article
user_id: '48187'
volume: Vol 15
year: '2017'
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