@inproceedings{45447,
  author       = {{Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef}},
  booktitle    = {{Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021.}},
  editor       = {{Habig, Sebastian}},
  pages        = {{96--99}},
  title        = {{{Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik.}}},
  volume       = {{42}},
  year         = {{2022}},
}

@article{35524,
  abstract     = {{<jats:title>Zusammenfassung</jats:title><jats:p>Im Lehramtsstudium sollen Studierende grundlegende Fähigkeiten zur theoriegeleiteten Unterrichtsplanung erwerben. In Übereinstimmung mit Modellen zur professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften wird hierbei meist angenommen, dass das im Studienverlauf erworbene Professionswissen eine wesentliche Grundlage für den Aufbau von Fähigkeiten zur Unterrichtsplanung bildet. Lerngelegenheiten zur Anwendung dieses Professionswissens bieten vor allem schulpraktische Phasen im fortgeschrittenen Studienverlauf. Es wird aber ebenso angenommen, dass gerade Erfahrungen mit der Unterrichtsplanung den Aufbau von Professionswissen unterstützen. Der Zusammenhang zwischen dem Ausmaß des Professionswissens und der Entwicklung von Planungsfähigkeit ist bisher unzureichend empirisch geklärt. Eine besondere methodische Herausforderung besteht darin, Planungsfähigkeiten sowohl möglichst authentisch als auch auf standardisierte Weise zu erfassen. Zur Untersuchung des genannten Zusammenhangs wurde eine längsschnittliche Studie im Prä-Post-Design bei angehenden Physiklehrkräften (<jats:italic>N</jats:italic> = 68 im Längsschnitt) an vier Universitäten durchgeführt. Die Unterrichtsplanungsfähigkeit wurde mit Hilfe eines standardisierten Performanztests vor und nach dem Absolvieren eines Praxissemesters erfasst, indem als Standardsituation der Entwurf einer Unterrichtsstunde zum 3. Newton’schen Axiom unter definierten Zeitvorgaben im Praxissemester simuliert wurde. Zusätzlich wurden das fachliche, fachdidaktische und pädagogische Wissen der Studierenden mit Hilfe standardisierter Instrumente zu beiden Zeitpunkten erhoben, sowie die einschlägigen Lerngelegenheiten im Praxissemester über einen Fragebogen erfasst. Sowohl für Unterrichtsplanungsfähigkeit als auch für alle Wissensvariablen können Zuwächse im Praxissemester beobachtet werden. Cross-Lagged-Panel-Analysen zeigen, dass insbesondere die Ausprägung des fachdidaktischen und pädagogischen Wissens der Studierenden am Beginn des Praxissemesters die Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit begünstigt.</jats:p>}},
  author       = {{Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Schröder, Jan and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst}},
  issn         = {{1434-663X}},
  journal      = {{Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}},
  keywords     = {{Education}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{843--867}},
  publisher    = {{Springer Science and Business Media LLC}},
  title        = {{{Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?}}},
  doi          = {{10.1007/s11618-022-01112-0}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2022}},
}

@article{35525,
  abstract     = {{<jats:title>Zusammenfassung</jats:title><jats:p>Eine zentrale Aufgabe fachdidaktischer Forschung stellt die Verbesserung schulischen Unterrichts dar. Die freie Bereitstellung wirksamer Unterrichtskonzeptionen zur Unterstützung des Selbststudiums von Lehrkräften bildet eine Strategie für eine flächendeckende Implementierung fachdidaktischer Innovationen. Allerdings etablieren sich zahlreiche, empirisch erfolgreich evaluierte Unterrichtskonzeptionen nicht nachhaltig an Schulen. Daher untersucht das vorliegende Forschungsvorhaben den Implementationsprozess solcher Materialien unter authentischen Bedingungen. Dazu wurde kriteriengeleitet eine evidenzbasierte, fachdidaktisch innovative Unterrichtskonzeption ausgewählt: das Münchener Unterrichtskonzept zur Quantenmechanik (MILQ). Diese wurde den teilnehmenden Lehrkräften fakultativ zur Verfügung gestellt. Mittels Fallstudien wurde die Implementierung von MILQ von elf Lehrkräften durch halbstandardisierte Interviews zu Beginn und am Ende einer Unterrichtsreihe zur Quantenmechanik sowie zwei Unterrichtsbeobachtungen mit je einem anschließenden <jats:italic>stimulated recall </jats:italic>explorativ erfasst. Die Probanden setzten sich überwiegend heuristisch mit MILQ auseinander und implementierten vor allem Elemente auf Sichtstrukturebene im Unterricht, die konform zu ihren bisherigen Vorstellungen waren. Dadurch wurde das fachdidaktische Innovationspotential nicht ausgeschöpft. Bezeichnend ist, dass der empirische Wirksamkeitsnachweis von MILQ für die Beurteilung der Lehrkräfte nicht relevant war, was aus theoretischer Sicht bislang als ein zentrales Argument der Bereitstellungsstrategie zur Implementierung fachdidaktischer Innovation angenommen wurde.</jats:p>}},
  author       = {{Breuer, Judith and Vogelsang, Christoph and Reinhold, Peter}},
  issn         = {{0949-1147}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}},
  keywords     = {{General Medicine}},
  number       = {{1}},
  publisher    = {{Springer Science and Business Media LLC}},
  title        = {{{Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption}}},
  doi          = {{10.1007/s40573-022-00138-5}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{35523,
  author       = {{Van Dusen, Ben and Vogelsang, Christoph and Taylor, Joseph and Cauet, Eva}},
  booktitle    = {{Physics Education}},
  isbn         = {{9783030873905}},
  issn         = {{2662-8422}},
  pages        = {{55--81}},
  publisher    = {{Springer International Publishing}},
  title        = {{{How to Teach a Teacher: Challenges and Opportunities in Physics Teacher Education in Germany and the USA}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-030-87391-2_3}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{45298,
  author       = {{Riese, Josef and Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph}},
  booktitle    = {{Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}},
  editor       = {{Habig, Sebastian}},
  location     = {{Essen: Universität Duisburg-Essen}},
  pages        = {{100--103}},
  title        = {{{Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt}}},
  volume       = {{42}},
  year         = {{2022}},
}

@article{62771,
  author       = {{Schulte, Robin and Karca, Cavid and Ostwald, Richard and Menzel, Andreas}},
  issn         = {{0997-7538}},
  journal      = {{European Journal of Mechanics - A/Solids}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{Machine learning-assisted parameter identification for constitutive models based on concatenated loading path sequences}}},
  doi          = {{10.1016/j.euromechsol.2022.104854}},
  volume       = {{98}},
  year         = {{2022}},
}

@article{34094,
  author       = {{Gao, Ying and Li, Yao and Ma, Xuekai and Gao, Meini and Dai, Haitao and Schumacher, Stefan and Gao, Tingge}},
  issn         = {{0003-6951}},
  journal      = {{Applied Physics Letters}},
  keywords     = {{Physics and Astronomy (miscellaneous)}},
  number       = {{20}},
  publisher    = {{AIP Publishing}},
  title        = {{{Tilting nondispersive bands in an empty microcavity}}},
  doi          = {{10.1063/5.0093908}},
  volume       = {{121}},
  year         = {{2022}},
}

@article{31937,
  author       = {{Li, Yao and Ma, Xuekai and Hatzopoulos, Zaharias and Savvidis, Pavlos G. and Schumacher, Stefan and Gao, Tingge}},
  issn         = {{2330-4022}},
  journal      = {{ACS Photonics}},
  number       = {{6}},
  pages        = {{2079--2086}},
  publisher    = {{American Chemical Society (ACS)}},
  title        = {{{Switching Off a Microcavity Polariton Condensate near the Exceptional Point}}},
  doi          = {{10.1021/acsphotonics.2c00288}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2022}},
}

@article{37713,
  author       = {{Murzakhanov, Fadis F. and Mamin, Georgy Vladimirovich and Orlinskii, Sergei Borisovich and Gerstmann, Uwe and Schmidt, Wolf Gero and Biktagirov, Timur and Aharonovich, Igor and Gottscholl, Andreas and Sperlich, Andreas and Dyakonov, Vladimir and Soltamov, Victor A.}},
  issn         = {{1530-6984}},
  journal      = {{Nano Letters}},
  keywords     = {{Mechanical Engineering, Condensed Matter Physics, General Materials Science, General Chemistry, Bioengineering}},
  number       = {{7}},
  pages        = {{2718--2724}},
  publisher    = {{American Chemical Society (ACS)}},
  title        = {{{Electron–Nuclear Coherent Coupling and Nuclear Spin Readout through Optically Polarized V<sub>B</sub><sup>–</sup> Spin States in hBN}}},
  doi          = {{10.1021/acs.nanolett.1c04610}},
  volume       = {{22}},
  year         = {{2022}},
}

@article{33080,
  author       = {{Long, Teng and Ma, Xuekai and Ren, Jiahuan and Li, Feng and Liao, Qing and Schumacher, Stefan and Malpuech, Guillaume and Solnyshkov, Dmitry and Fu, Hongbing}},
  issn         = {{2198-3844}},
  journal      = {{Advanced Science}},
  keywords     = {{General Physics and Astronomy, General Engineering, Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous), General Materials Science, General Chemical Engineering, Medicine (miscellaneous)}},
  number       = {{29}},
  publisher    = {{Wiley}},
  title        = {{{Helical Polariton Lasing from Topological Valleys in an Organic Crystalline Microcavity}}},
  doi          = {{10.1002/advs.202203588}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2022}},
}

@article{32310,
  author       = {{Li, Yao and Ma, Xuekai and Zhai, Xiaokun and Gao, Meini and Dai, Haitao and Schumacher, Stefan and Gao, Tingge}},
  issn         = {{2041-1723}},
  journal      = {{Nature Communications}},
  keywords     = {{General Physics and Astronomy, General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology, General Chemistry, Multidisciplinary}},
  number       = {{1}},
  publisher    = {{Springer Science and Business Media LLC}},
  title        = {{{Manipulating polariton condensates by Rashba-Dresselhaus coupling at room temperature}}},
  doi          = {{10.1038/s41467-022-31529-4}},
  volume       = {{13}},
  year         = {{2022}},
}

@article{32148,
  author       = {{Gao, Xinghui and Hu, Wei and Schumacher, Stefan and Ma, Xuekai}},
  issn         = {{0146-9592}},
  journal      = {{Optics Letters}},
  keywords     = {{Atomic and Molecular Physics, and Optics}},
  number       = {{13}},
  pages        = {{3235--3238}},
  publisher    = {{Optica Publishing Group}},
  title        = {{{Unidirectional vortex waveguides and multistable vortex pairs in polariton condensates}}},
  doi          = {{10.1364/ol.457724}},
  volume       = {{47}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{30288,
  abstract     = {{Lithium niobate (LiNbO3), a material frequently used in optical applications, hosts different kinds of polarons that significantly affect many of its physical properties. In this study, a variety of electron polarons, namely free, bound, and bipolarons, are analyzed using first-principles calculations. We perform a full structural optimization based on density-functional theory for selected intrinsic defects with special attention to the role of symmetry-breaking distortions that lower the total energy. The cations hosting the various polarons relax to a different degree, with a larger relaxation corresponding to a larger gap between the defect level and the conduction-band edge. The projected density of states reveals that the polaron states are formerly empty Nb 4d states lowered into the band gap. Optical absorption spectra are derived within the independent-particle approximation, corrected by the GW approximation that yields a wider band gap and by including excitonic effects within the Bethe-Salpeter equation. Comparing the calculated spectra with the density of states, we find that the defect peak observed in the optical absorption stems from transitions between the defect level and a continuum of empty Nb 4d states. Signatures of polarons are further analyzed in the reflectivity and other experimentally measurable optical coefficients.}},
  author       = {{Schmidt, Falko and Kozub, Agnieszka L. and Gerstmann, Uwe and Schmidt, Wolf Gero and Schindlmayr, Arno}},
  booktitle    = {{New Trends in Lithium Niobate: From Bulk to Nanocrystals}},
  editor       = {{Corradi, Gábor and Kovács, László}},
  isbn         = {{978-3-0365-3340-7}},
  pages        = {{231--248}},
  publisher    = {{MDPI}},
  title        = {{{Electron polarons in lithium niobate: Charge localization, lattice deformation, and optical response}}},
  doi          = {{10.3390/books978-3-0365-3339-1}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{35830,
  author       = {{Elsner, Julia and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine}},
  booktitle    = {{Fostering scientific citizenship in an uncertain world (Proceedings of ESERA 2021)}},
  editor       = {{Carvalho, Graça S. and Afonso, Ana Sofia and Anastácio, Zélia}},
  pages        = {{1241--1249}},
  publisher    = {{CIEC, University of Minho}},
  title        = {{{Modeling-based learning about chemical phenomena in primary education}}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{41800,
  author       = {{Sartison, M and  Camacho Ibarra, O and Jöns, Klaus D. and Caltzidis, I and Reuter, Dirk}},
  title        = {{{Scalable integration of quantum emitters into photonic integrated circuits}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1088/2633-4356/ac6f3e}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{62967,
  author       = {{Pollmeier, Pascal and Fechner, Sabine}},
  booktitle    = {{Conference of National Association for Research in Science Teaching (NARST)}},
  keywords     = {{Epistemologie, Evidenzen, Daten, Umgang mit Daten, Kompetenzen, Studierende}},
  location     = {{Vancouver}},
  title        = {{{Preservice science teachers‘ competences in evidence based practice a longitudinal case study}}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{33224,
  author       = {{Peeters, Hendrik and Habig, Sebastian and Fechner, Sabine}},
  booktitle    = {{Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen}},
  editor       = {{Habig, Sebastian and van Vorst, Helena}},
  keywords     = {{augmented reality, modelle, digitale Medien}},
  pages        = {{788--791}},
  title        = {{{Einbettung von Augmented Reality in den Experimentierprozess}}},
  volume       = {{42}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{62966,
  author       = {{Pollmeier, Pascal and Fechner, Sabine}},
  booktitle    = {{Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V.}},
  keywords     = {{Epistemologie, Evidenzen, Daten, Umgang mit Daten}},
  location     = {{Aachen}},
  title        = {{{Einfluss des Praxissemesters auf den Umgang mit Evidenzen im Unterricht}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{40371,
  abstract     = {{<jats:p>Multimode integrated interferometers have great potential for both spectral engineering and metrological applications. However, the material dispersion of integrated platforms constitutes an obstacle that limits the performance and precision of such interferometers. At the same time, two-colour nonlinear interferometers present an important tool for metrological applications, when measurements in a certain frequency range are difficult. In this manuscript, we theoretically developed and investigated an integrated multimode two-colour SU(1,1) interferometer operating in a supersensitive mode. By ensuring the proper design of the integrated platform, we suppressed the dispersion, thereby significantly increasing the visibility of the interference pattern. The use of a continuous wave pump laser provided the symmetry between the spectral shapes of the signal and idler photons concerning half the pump frequency, despite different photon colours. We demonstrate that such an interferometer overcomes the classical phase sensitivity limit for wide parametric gain ranges, when up to 3×104 photons are generated.</jats:p>}},
  author       = {{Ferreri, Alessandro and Sharapova, Polina R.}},
  issn         = {{2073-8994}},
  journal      = {{Symmetry}},
  keywords     = {{Physics and Astronomy (miscellaneous), General Mathematics, Chemistry (miscellaneous), Computer Science (miscellaneous)}},
  number       = {{3}},
  publisher    = {{MDPI AG}},
  title        = {{{Two-Colour Spectrally Multimode Integrated SU(1,1) Interferometer}}},
  doi          = {{10.3390/sym14030552}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2022}},
}

@article{30210,
  abstract     = {{Lithium niobate on insulator (LNOI) has a great potential for photonic integrated circuits, providing substantial versatility in design of various integrated components. To properly use these components in the implementation of different quantum protocols, photons with different properties are required. In this paper, we theoretically demonstrate a flexible source of correlated photons built on the LNOI waveguide of a special geometry. This source is based on the parametric down-conversion (PDC) process, in which the signal and idler photons are generated at the telecom wavelength and have different spatial profiles and polarizations, but the same group velocities. Distinguishability in polarizations and spatial profiles facilitates the routing and manipulating individual photons, while the equality of their group velocities leads to the absence of temporal walk-off between photons. We show how the spectral properties of the generated photons and the number of their frequency modes can be controlled depending on the pump characteristics and the waveguide length. Finally, we discuss special regimes, in which narrowband light with strong frequency correlations and polarization-entangled Bell states are generated at the telecom wavelength.}},
  author       = {{Ebers, Lena and Ferreri, Alessandro and Hammer, Manfred and Albert, Maximilian and Meier, Cedrik and Förstner, Jens and Sharapova, Polina R.}},
  issn         = {{2515-7647}},
  journal      = {{Journal of Physics: Photonics}},
  keywords     = {{tet_topic_waveguide}},
  pages        = {{025001}},
  publisher    = {{IOP Publishing}},
  title        = {{{Flexible source of correlated photons based on LNOI rib waveguides}}},
  doi          = {{10.1088/2515-7647/ac5a5b}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2022}},
}