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- 3D STRUCTURE IN HOLOGRAPHIC POLYMER-DISPERSED LIQUID CRYSTALS
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- first_name: Andreas
  full_name: Redler, Andreas
  last_name: Redler
- first_name: Heinz-Siegfried
  full_name: Kitzerow, Heinz-Siegfried
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  last_name: Kitzerow
citation:
  ama: Redler A, Kitzerow H-S. Three-dimensional structure in holographic polymer-dispersed
    liquid crystals. <i>Polymers for Advanced Technologies</i>. 2012;24(1):7-9. doi:<a
    href="https://doi.org/10.1002/pat.3040">10.1002/pat.3040</a>
  apa: Redler, A., &#38; Kitzerow, H.-S. (2012). Three-dimensional structure in holographic
    polymer-dispersed liquid crystals. <i>Polymers for Advanced Technologies</i>,
    <i>24</i>(1), 7–9. <a href="https://doi.org/10.1002/pat.3040">https://doi.org/10.1002/pat.3040</a>
  bibtex: '@article{Redler_Kitzerow_2012, title={Three-dimensional structure in holographic
    polymer-dispersed liquid crystals}, volume={24}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1002/pat.3040">10.1002/pat.3040</a>},
    number={1}, journal={Polymers for Advanced Technologies}, publisher={Wiley}, author={Redler,
    Andreas and Kitzerow, Heinz-Siegfried}, year={2012}, pages={7–9} }'
  chicago: 'Redler, Andreas, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Three-Dimensional Structure
    in Holographic Polymer-Dispersed Liquid Crystals.” <i>Polymers for Advanced Technologies</i>
    24, no. 1 (2012): 7–9. <a href="https://doi.org/10.1002/pat.3040">https://doi.org/10.1002/pat.3040</a>.'
  ieee: 'A. Redler and H.-S. Kitzerow, “Three-dimensional structure in holographic
    polymer-dispersed liquid crystals,” <i>Polymers for Advanced Technologies</i>,
    vol. 24, no. 1, pp. 7–9, 2012, doi: <a href="https://doi.org/10.1002/pat.3040">10.1002/pat.3040</a>.'
  mla: Redler, Andreas, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Three-Dimensional Structure
    in Holographic Polymer-Dispersed Liquid Crystals.” <i>Polymers for Advanced Technologies</i>,
    vol. 24, no. 1, Wiley, 2012, pp. 7–9, doi:<a href="https://doi.org/10.1002/pat.3040">10.1002/pat.3040</a>.
  short: A. Redler, H.-S. Kitzerow, Polymers for Advanced Technologies 24 (2012) 7–9.
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- Polymers and Plastics
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publication: Polymers for Advanced Technologies
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publisher: Wiley
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title: Three-dimensional structure in holographic polymer-dispersed liquid crystals
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  ama: 'Mirzaei J, Sawatzky R, Sharma A, et al. New developments in nanoparticle-liquid
    crystal composites: from magic-sized semiconductor nanoclusters to alignment pattern
    formation via nanoparticle stenciling. In: Chien L-C, ed. <i>SPIE Proceedings</i>.
    SPIE; 2012. doi:<a href="https://doi.org/10.1117/12.909022">10.1117/12.909022</a>'
  apa: 'Mirzaei, J., Sawatzky, R., Sharma, A., Urbanski, M., Yu, K., Kitzerow, H.-S.,
    &#38; Hegmann, T. (2012). New developments in nanoparticle-liquid crystal composites:
    from magic-sized semiconductor nanoclusters to alignment pattern formation via
    nanoparticle stenciling. In L.-C. Chien (Ed.), <i>SPIE Proceedings</i>. SPIE.
    <a href="https://doi.org/10.1117/12.909022">https://doi.org/10.1117/12.909022</a>'
  bibtex: '@inproceedings{Mirzaei_Sawatzky_Sharma_Urbanski_Yu_Kitzerow_Hegmann_2012,
    title={New developments in nanoparticle-liquid crystal composites: from magic-sized
    semiconductor nanoclusters to alignment pattern formation via nanoparticle stenciling},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1117/12.909022">10.1117/12.909022</a>}, booktitle={SPIE
    Proceedings}, publisher={SPIE}, author={Mirzaei, Javad and Sawatzky, Ryan and
    Sharma, Anshul and Urbanski, Martin and Yu, Kui and Kitzerow, Heinz-Siegfried
    and Hegmann, Torsten}, editor={Chien, Liang-Chy}, year={2012} }'
  chicago: 'Mirzaei, Javad, Ryan Sawatzky, Anshul Sharma, Martin Urbanski, Kui Yu,
    Heinz-Siegfried Kitzerow, and Torsten Hegmann. “New Developments in Nanoparticle-Liquid
    Crystal Composites: From Magic-Sized Semiconductor Nanoclusters to Alignment Pattern
    Formation via Nanoparticle Stenciling.” In <i>SPIE Proceedings</i>, edited by
    Liang-Chy Chien. SPIE, 2012. <a href="https://doi.org/10.1117/12.909022">https://doi.org/10.1117/12.909022</a>.'
  ieee: 'J. Mirzaei <i>et al.</i>, “New developments in nanoparticle-liquid crystal
    composites: from magic-sized semiconductor nanoclusters to alignment pattern formation
    via nanoparticle stenciling,” in <i>SPIE Proceedings</i>, 2012, doi: <a href="https://doi.org/10.1117/12.909022">10.1117/12.909022</a>.'
  mla: 'Mirzaei, Javad, et al. “New Developments in Nanoparticle-Liquid Crystal Composites:
    From Magic-Sized Semiconductor Nanoclusters to Alignment Pattern Formation via
    Nanoparticle Stenciling.” <i>SPIE Proceedings</i>, edited by Liang-Chy Chien,
    SPIE, 2012, doi:<a href="https://doi.org/10.1117/12.909022">10.1117/12.909022</a>.'
  short: 'J. Mirzaei, R. Sawatzky, A. Sharma, M. Urbanski, K. Yu, H.-S. Kitzerow,
    T. Hegmann, in: L.-C. Chien (Ed.), SPIE Proceedings, SPIE, 2012.'
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- first_name: Liang-Chy
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  issn:
  - 0277-786X
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title: 'New developments in nanoparticle-liquid crystal composites: from magic-sized
  semiconductor nanoclusters to alignment pattern formation via nanoparticle stenciling'
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  last_name: Schaper
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  ama: 'Seifert A, Schaper N. Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen:
    Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse. In: König J,
    Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann; 2012.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2012). Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse. In J.
    König &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann.'
  bibtex: '@inbook{Seifert_Schaper_2012, place={Münster}, title={Die Entwicklung von
    bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung
    und Ergebnisse.}, booktitle={Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann}, author={Seifert, Andreas and Schaper,
    Niclas}, editor={König, Johannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.” In <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by Johannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and N. Schaper, “Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.,” in
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    J. König and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.” <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.'
  short: 'A. Seifert, N. Schaper, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
    2012.'
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- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
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- iso: ger
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publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
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publisher: Waxmann
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title: 'Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen,
  Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse.'
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- first_name: Sarantis
  full_name: Tachtsoglou, Sarantis
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  last_name: Seifert
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  ama: 'Tachtsoglou S, König J, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten
    und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen. In: König J, Seifert A, eds.
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>
    Waxmann; 2012.'
  apa: Tachtsoglou, S., König, J., &#38; Seifert, A. (2012). Individuelle Voraussetzungen,
    Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen. In J. König
    &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Tachtsoglou_König_Seifert_2012, place={Münster}, title={Individuelle
    Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.},
    booktitle={Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.},
    publisher={Waxmann}, author={Tachtsoglou, Sarantis and König, Johannes and Seifert,
    Andreas}, editor={König, Johannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Tachtsoglou, Sarantis, Johannes König, and Andreas Seifert. “Individuelle
    Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.”
    In <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    edited by Johannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'S. Tachtsoglou, J. König, and A. Seifert, “Individuelle Voraussetzungen,
    Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.,” in <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, J. König
    and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: Tachtsoglou, Sarantis, et al. “Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten
    und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen.” <i>Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited by Johannes König
    and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
  short: 'S. Tachtsoglou, J. König, A. Seifert, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
    2012.'
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- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
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  full_name: Seifert, Andreas
  last_name: Seifert
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- iso: ger
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publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
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publisher: Waxmann
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title: Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem
  Professionswissen.
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- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: König
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  ama: 'Seifert A, König J. Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches
    Wissen: Validierung zweier Konstrukte. In: König J, Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Waxmann;
    2012.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; König, J. (2012). Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches
    Wissen: Validierung zweier Konstrukte. In J. König &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Waxmann.'
  bibtex: '@inbook{Seifert_König_2012, place={Münster}, title={Pädagogisches Unterrichtswissen
    – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung zweier Konstrukte.}, booktitle={Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann},
    author={Seifert, Andreas and König, Johannes}, editor={König, Johannes and Seifert,
    Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Pädagogisches Unterrichtswissen
    – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung zweier Konstrukte.” In <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by Johannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and J. König, “Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches
    Wissen: Validierung zweier Konstrukte.,” in <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der
    erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, J. König and A. Seifert, Eds.
    Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches
    Wissen: Validierung zweier Konstrukte.” <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der
    erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited by Johannes König and
    Andreas Seifert, Waxmann, 2012.'
  short: 'A. Seifert, J. König, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
    2012.'
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- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
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publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
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title: 'Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung
  zweier Konstrukte.'
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  last_name: Seifert
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  ama: 'Schreiber M, Darge K, König J, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen von
    zukünftigen Lehrkräften. In: König J, Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Waxmann; 2012.'
  apa: Schreiber, M., Darge, K., König, J., &#38; Seifert, A. (2012). Individuelle
    Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften. In J. König &#38; A. Seifert (Eds.),
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>
    Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Schreiber_Darge_König_Seifert_2012, place={Münster}, title={Individuelle
    Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften.}, booktitle={Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann},
    author={Schreiber, Melanie and Darge, Kerstin and König, Johannes and Seifert,
    Andreas}, editor={König, Johannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Schreiber, Melanie, Kerstin Darge, Johannes König, and Andreas Seifert.
    “Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften.” In <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by Johannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'M. Schreiber, K. Darge, J. König, and A. Seifert, “Individuelle Voraussetzungen
    von zukünftigen Lehrkräften.,” in <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i>, J. König and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: Schreiber, Melanie, et al. “Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften.”
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
  short: 'M. Schreiber, K. Darge, J. König, A. Seifert, in: J. König, A. Seifert (Eds.),
    Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie
    LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann,
    Münster, 2012.'
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publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
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publisher: Waxmann
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title: Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften.
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- first_name: Andreas
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  full_name: König, Johannes
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citation:
  ama: 'Seifert A, König J. Anlage und Durchführung der LEK-Studie. In: König Jo,
    Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann; 2012.'
  apa: Seifert, A., &#38; König, J. (2012). Anlage und Durchführung der LEK-Studie.
    In Jo. König &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Seifert_König_2012, place={Münster}, title={Anlage und Durchführung
    der LEK-Studie.}, booktitle={Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann}, author={Seifert, Andreas and König, Johannes},
    editor={König, JOhannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Anlage und Durchführung der LEK-Studie.”
    In <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    edited by JOhannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and J. König, “Anlage und Durchführung der LEK-Studie.,” in <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, Jo. König
    and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: Seifert, Andreas, and Johannes König. “Anlage und Durchführung der LEK-Studie.”
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    edited by JOhannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
  short: 'A. Seifert, J. König, in: Jo. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
    2012.'
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- _id: '33'
- _id: '427'
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- first_name: JOhannes
  full_name: König, JOhannes
  last_name: König
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  last_name: Seifert
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- iso: ger
place: Münster
publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
publication_status: published
publisher: Waxmann
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status: public
title: Anlage und Durchführung der LEK-Studie.
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year: '2012'
...
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- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
citation:
  ama: 'Seifert A, König J. On the relational structure of two tests measuring general
    pedagogical knowledge. In: <i>EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher Education
    in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know and What Do We Need to Know?”</i>.
    ; 2012.'
  apa: Seifert, A., &#38; König, J. (2012). On the relational structure of two tests
    measuring general pedagogical knowledge. <i>EARLI SIG 11 Conference „Teaching
    and Teacher Education in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know and What
    Do We Need to Know?”</i>. EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher education
    in an Era of Accountabi-lity – What do we know and what do we need to know?”,
    Bergen.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_König_2012, title={On the relational structure of
    two tests measuring general pedagogical knowledge.}, booktitle={EARLI SIG 11 Conference
    „Teaching and Teacher education in an Era of Accountabi-lity – What do we know
    and what do we need to know?”}, author={Seifert, Andreas and König, Johannes},
    year={2012} }'
  chicago: Seifert, Andreas, and Johannes König. “On the Relational Structure of Two
    Tests Measuring General Pedagogical Knowledge.” In <i>EARLI SIG 11 Conference
    „Teaching and Teacher Education in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know
    and What Do We Need to Know?”</i>, 2012.
  ieee: A. Seifert and J. König, “On the relational structure of two tests measuring
    general pedagogical knowledge.,” presented at the EARLI SIG 11 Conference „Teaching
    and Teacher education in an Era of Accountabi-lity – What do we know and what
    do we need to know?”, Bergen, 2012.
  mla: Seifert, Andreas, and Johannes König. “On the Relational Structure of Two Tests
    Measuring General Pedagogical Knowledge.” <i>EARLI SIG 11 Conference „Teaching
    and Teacher Education in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know and What
    Do We Need to Know?”</i>, 2012.
  short: 'A. Seifert, J. König, in: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher
    Education in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know and What Do We Need to
    Know?”, 2012.'
conference:
  end_date: 15.05.2012
  location: Bergen
  name: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher education in an Era of Accountabi-lity
    – What do we know and what do we need to know?”
  start_date: 13.05.2012
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- iso: eng
publication: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher education in an Era of
  Accountabi-lity – What do we know and what do we need to know?”
publication_status: published
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title: On the relational structure of two tests measuring general pedagogical knowledge.
type: conference_abstract
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year: '2012'
...
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author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
citation:
  ama: 'Seifert A, König J. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen
    von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der beiden Tests
    des pädagogi-schen Wissens. In: <i>DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche
    Grenzgänge”</i>. ; 2012.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; König, J. (2012). LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der
    beiden Tests des pädagogi-schen Wissens. <i>DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche
    Grenzgänge”</i>. DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche Grenzgänge”, Osnabrück.'
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_König_2012, title={LEK – Längsschnittliche Erhebung
    pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der
    Konstrukte der beiden Tests des pädagogi-schen Wissens.}, booktitle={DGfE-Kongress
    „Erziehungs-wissenschaftliche Grenzgänge”}, author={Seifert, Andreas and König,
    Johannes}, year={2012} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “LEK – Längsschnittliche Erhebung
    pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der
    Konstrukte der beiden Tests des pädagogi-schen Wissens.” In <i>DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche
    Grenzgänge”</i>, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and J. König, “LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der
    beiden Tests des pädagogi-schen Wissens.,” presented at the DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche
    Grenzgänge”, Osnabrück, 2012.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der
    beiden Tests des pädagogi-schen Wissens.” <i>DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche
    Grenzgänge”</i>, 2012.'
  short: 'A. Seifert, J. König, in: DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche Grenzgänge”,
    2012.'
conference:
  end_date: 14.03.2012
  location: Osnabrück
  name: DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche Grenzgänge”
  start_date: 12.03.2012
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- iso: ger
publication: DGfE-Kongress „Erziehungs-wissenschaftliche Grenzgänge”
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title: 'LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudie-renden:
  Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der beiden Tests des pädagogi-schen Wissens.'
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year: '2012'
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- first_name: Christina
  full_name: Watson, Christina
  last_name: Watson
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
citation:
  ama: 'Watson C, Seifert A, König J. On the impact of institutional factors on general
    pedagogical knowledge. In: <i>EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher Education
    in an Era of Accounta-Bility – What Do We Know and What Do We Need to Know?</i>.
    ; 2012.'
  apa: Watson, C., Seifert, A., &#38; König, J. (2012). On the impact of institutional
    factors on general pedagogical knowledge. <i>EARLI SIG 11 Conference „Teaching
    and Teacher Education in an Era of Accounta-Bility – What Do We Know and What
    Do We Need to Know?</i> EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher education
    in an Era of Accounta-bility – What do we know and what do we need to know?, Bergen.
  bibtex: '@inproceedings{Watson_Seifert_König_2012, title={On the impact of institutional
    factors on general pedagogical knowledge.}, booktitle={EARLI SIG 11 Conference
    „Teaching and Teacher education in an Era of Accounta-bility – What do we know
    and what do we need to know?}, author={Watson, Christina and Seifert, Andreas
    and König, Johannes}, year={2012} }'
  chicago: Watson, Christina, Andreas Seifert, and Johannes König. “On the Impact
    of Institutional Factors on General Pedagogical Knowledge.” In <i>EARLI SIG 11
    Conference „Teaching and Teacher Education in an Era of Accounta-Bility – What
    Do We Know and What Do We Need to Know?</i>, 2012.
  ieee: C. Watson, A. Seifert, and J. König, “On the impact of institutional factors
    on general pedagogical knowledge.,” presented at the EARLI SIG 11 Conference „Teaching
    and Teacher education in an Era of Accounta-bility – What do we know and what
    do we need to know?, Bergen, 2012.
  mla: Watson, Christina, et al. “On the Impact of Institutional Factors on General
    Pedagogical Knowledge.” <i>EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher Education
    in an Era of Accounta-Bility – What Do We Know and What Do We Need to Know?</i>,
    2012.
  short: 'C. Watson, A. Seifert, J. König, in: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and
    Teacher Education in an Era of Accounta-Bility – What Do We Know and What Do We
    Need to Know?, 2012.'
conference:
  end_date: 15.06.2012
  location: Bergen
  name: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher education in an Era of Accounta-bility
    – What do we know and what do we need to know?
  start_date: 13.06.2012
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- _id: '33'
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- iso: eng
publication: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher education in an Era of
  Accounta-bility – What do we know and what do we need to know?
publication_status: published
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status: public
title: On the impact of institutional factors on general pedagogical knowledge.
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year: '2012'
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_id: '40165'
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author:
- first_name: Dror
  full_name: Shayovitz, Dror
  last_name: Shayovitz
- first_name: Harald
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  last_name: Herrmann
- first_name: Wolfgang
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  last_name: Sohler
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  full_name: Ricken, Raimund
  last_name: Ricken
- first_name: Christine
  full_name: Silberhorn, Christine
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  last_name: Silberhorn
- first_name: Dan M.
  full_name: Marom, Dan M.
  last_name: Marom
citation:
  ama: Shayovitz D, Herrmann H, Sohler W, Ricken R, Silberhorn C, Marom DM. High resolution
    time-to-space conversion of sub-picosecond pulses at 155µm by non-degenerate SFG
    in PPLN crystal. <i>Optics Express</i>. 2012;20(24). doi:<a href="https://doi.org/10.1364/oe.20.027388">10.1364/oe.20.027388</a>
  apa: Shayovitz, D., Herrmann, H., Sohler, W., Ricken, R., Silberhorn, C., &#38;
    Marom, D. M. (2012). High resolution time-to-space conversion of sub-picosecond
    pulses at 155µm by non-degenerate SFG in PPLN crystal. <i>Optics Express</i>,
    <i>20</i>(24), Article 27388. <a href="https://doi.org/10.1364/oe.20.027388">https://doi.org/10.1364/oe.20.027388</a>
  bibtex: '@article{Shayovitz_Herrmann_Sohler_Ricken_Silberhorn_Marom_2012, title={High
    resolution time-to-space conversion of sub-picosecond pulses at 155µm by non-degenerate
    SFG in PPLN crystal}, volume={20}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1364/oe.20.027388">10.1364/oe.20.027388</a>},
    number={2427388}, journal={Optics Express}, publisher={The Optical Society}, author={Shayovitz,
    Dror and Herrmann, Harald and Sohler, Wolfgang and Ricken, Raimund and Silberhorn,
    Christine and Marom, Dan M.}, year={2012} }'
  chicago: Shayovitz, Dror, Harald Herrmann, Wolfgang Sohler, Raimund Ricken, Christine
    Silberhorn, and Dan M. Marom. “High Resolution Time-to-Space Conversion of Sub-Picosecond
    Pulses at 155µm by Non-Degenerate SFG in PPLN Crystal.” <i>Optics Express</i>
    20, no. 24 (2012). <a href="https://doi.org/10.1364/oe.20.027388">https://doi.org/10.1364/oe.20.027388</a>.
  ieee: 'D. Shayovitz, H. Herrmann, W. Sohler, R. Ricken, C. Silberhorn, and D. M.
    Marom, “High resolution time-to-space conversion of sub-picosecond pulses at 155µm
    by non-degenerate SFG in PPLN crystal,” <i>Optics Express</i>, vol. 20, no. 24,
    Art. no. 27388, 2012, doi: <a href="https://doi.org/10.1364/oe.20.027388">10.1364/oe.20.027388</a>.'
  mla: Shayovitz, Dror, et al. “High Resolution Time-to-Space Conversion of Sub-Picosecond
    Pulses at 155µm by Non-Degenerate SFG in PPLN Crystal.” <i>Optics Express</i>,
    vol. 20, no. 24, 27388, The Optical Society, 2012, doi:<a href="https://doi.org/10.1364/oe.20.027388">10.1364/oe.20.027388</a>.
  short: D. Shayovitz, H. Herrmann, W. Sohler, R. Ricken, C. Silberhorn, D.M. Marom,
    Optics Express 20 (2012).
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- _id: '15'
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- _id: '230'
doi: 10.1364/oe.20.027388
intvolume: '        20'
issue: '24'
keyword:
- Atomic and Molecular Physics
- and Optics
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- iso: eng
publication: Optics Express
publication_identifier:
  issn:
  - 1094-4087
publication_status: published
publisher: The Optical Society
status: public
title: High resolution time-to-space conversion of sub-picosecond pulses at 155µm
  by non-degenerate SFG in PPLN crystal
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volume: 20
year: '2012'
...
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- first_name: Kaisa
  full_name: Laiho, Kaisa
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  full_name: Avenhaus, Malte
  last_name: Avenhaus
- first_name: Christine
  full_name: Silberhorn, Christine
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  last_name: Silberhorn
citation:
  ama: Laiho K, Avenhaus M, Silberhorn C. Characteristics of displaced single photons
    attained via higher order factorial moments. <i>New Journal of Physics</i>. 2012;14(10).
    doi:<a href="https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011">10.1088/1367-2630/14/10/105011</a>
  apa: Laiho, K., Avenhaus, M., &#38; Silberhorn, C. (2012). Characteristics of displaced
    single photons attained via higher order factorial moments. <i>New Journal of
    Physics</i>, <i>14</i>(10), Article 105011. <a href="https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011">https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011</a>
  bibtex: '@article{Laiho_Avenhaus_Silberhorn_2012, title={Characteristics of displaced
    single photons attained via higher order factorial moments}, volume={14}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011">10.1088/1367-2630/14/10/105011</a>},
    number={10105011}, journal={New Journal of Physics}, publisher={IOP Publishing},
    author={Laiho, Kaisa and Avenhaus, Malte and Silberhorn, Christine}, year={2012}
    }'
  chicago: Laiho, Kaisa, Malte Avenhaus, and Christine Silberhorn. “Characteristics
    of Displaced Single Photons Attained via Higher Order Factorial Moments.” <i>New
    Journal of Physics</i> 14, no. 10 (2012). <a href="https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011">https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011</a>.
  ieee: 'K. Laiho, M. Avenhaus, and C. Silberhorn, “Characteristics of displaced single
    photons attained via higher order factorial moments,” <i>New Journal of Physics</i>,
    vol. 14, no. 10, Art. no. 105011, 2012, doi: <a href="https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011">10.1088/1367-2630/14/10/105011</a>.'
  mla: Laiho, Kaisa, et al. “Characteristics of Displaced Single Photons Attained
    via Higher Order Factorial Moments.” <i>New Journal of Physics</i>, vol. 14, no.
    10, 105011, IOP Publishing, 2012, doi:<a href="https://doi.org/10.1088/1367-2630/14/10/105011">10.1088/1367-2630/14/10/105011</a>.
  short: K. Laiho, M. Avenhaus, C. Silberhorn, New Journal of Physics 14 (2012).
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doi: 10.1088/1367-2630/14/10/105011
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issue: '10'
keyword:
- General Physics and Astronomy
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- iso: eng
publication: New Journal of Physics
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  issn:
  - 1367-2630
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publisher: IOP Publishing
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title: Characteristics of displaced single photons attained via higher order factorial
  moments
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volume: 14
year: '2012'
...
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author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Darge, Kerstin
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  last_name: König
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  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Darge K, Schreiber M, König J, Seifert A. Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen
    Studium. In: König Jo, Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann; 2012.'
  apa: Darge, K., Schreiber, M., König, J., &#38; Seifert, A. (2012). Lerngelegenheiten
    im erziehungswissenschaftlichen Studium. In Jo. König &#38; A. Seifert (Eds.),
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>
    Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Darge_Schreiber_König_Seifert_2012, place={Münster}, title={Lerngelegenheiten
    im erziehungswissenschaftlichen Studium.}, booktitle={Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann}, author={Darge,
    Kerstin and Schreiber, Melanie and König, Johannes and Seifert, Andreas}, editor={König,
    JOhannes and Seifert, Andreas}, year={2012} }'
  chicago: 'Darge, Kerstin, Melanie Schreiber, Johannes König, and Andreas Seifert.
    “Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium.” In <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
    by JOhannes König and Andreas Seifert. Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'K. Darge, M. Schreiber, J. König, and A. Seifert, “Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen
    Studium.,” in <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i>, Jo. König and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: Darge, Kerstin, et al. “Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium.”
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>,
    edited by JOhannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.
  short: 'K. Darge, M. Schreiber, J. König, A. Seifert, in: Jo. König, A. Seifert
    (Eds.), Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.,
    Waxmann, Münster, 2012.'
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- _id: '427'
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- first_name: JOhannes
  full_name: König, JOhannes
  last_name: König
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  last_name: Seifert
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- iso: ger
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publication: Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
  der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
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publisher: Waxmann
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title: Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium.
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  ama: König Jo, Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Waxmann; 2012.
  apa: König, Jo., &#38; Seifert, A. (Eds.). (2012). <i>Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Waxmann.
  bibtex: '@book{König_Seifert_2012, place={Münster}, title={Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.}, publisher={Waxmann}, year={2012}
    }'
  chicago: 'König, JOhannes, and Andreas Seifert, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Münster: Waxmann, 2012.'
  ieee: 'Jo. König and A. Seifert, Eds., <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung.</i> Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: König, JOhannes, and Andreas Seifert, editors. <i>Lehramtsstudierende erwerben
    pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Waxmann, 2012.
  short: Jo. König, A. Seifert, eds., Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung., Waxmann, Münster, 2012.
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  ama: 'Watson C, Seifert A, König J. Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge.
    In: König J, Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.
    Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrer-ausbildung.</i> Waxmann; 2012.'
  apa: 'Watson, C., Seifert, A., &#38; König, J. (2012). Institutionalisierung der
    erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen
    Standorte und Ausbildungsgänge. In J. König &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrer-ausbildung.</i> Waxmann.'
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  chicago: 'Watson, Christina, Andreas Seifert, and Johannes König. “Institutionalisierung
    der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen
    Standorte und Ausbildungsgänge.” In <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches
    Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrer-ausbildung.</i>, edited by Johannes König and Andreas Seifert. Münster:
    Waxmann, 2012.'
  ieee: 'C. Watson, A. Seifert, and J. König, “Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge.,”
    in <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrer-ausbildung.</i>,
    J. König and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: 'Watson, Christina, et al. “Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen
    Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge.”
    <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der
    Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrer-ausbildung.</i>,
    edited by Johannes König and Andreas Seifert, Waxmann, 2012.'
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  ama: 'König Jo, Seifert A. Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen: Ziele,
    Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie. In: König J, Seifert A, eds. <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i> Waxmann;
    2012.'
  apa: 'König, Jo., &#38; Seifert, A. (2012). Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen:
    Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie. In J. König &#38; A. Seifert
    (Eds.), <i>Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse
    der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>
    Waxmann.'
  bibtex: '@inbook{König_Seifert_2012, place={Münster}, title={Der Erwerb von pädagogischem
    Professionswissen: Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie.}, booktitle={Lehramtsstudierende
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  chicago: 'König, JOhannes, and Andreas Seifert. “Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen:
    Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie.” In <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, edited
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  ieee: 'Jo. König and A. Seifert, “Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen:
    Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie.,” in <i>Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.</i>, J. König
    and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2012.'
  mla: 'König, JOhannes, and Andreas Seifert. “Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen:
    Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie.” <i>Lehramtsstudierende
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  short: 'Jo. König, A. Seifert, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende
    erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK
    zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster,
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  ama: 'Seifert A, König J. Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von
    Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten
    Köln und Paderborn. In: <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung in Bildung,
    Erziehung und Sozialisati-on”</i>. ; 2012.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; König, J. (2012). Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn. <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
    Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”</i>. AEPF-Tagung „Vielfalt
    empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”, Bielefeld.'
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    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn.}, booktitle={AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
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  chicago: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn.” In <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
    Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”</i>, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and J. König, “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen
    von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten
    Köln und Paderborn.,” presented at the AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung
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  mla: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn.” <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
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  ama: Rastelli A, Ding F, Plumhof JD, et al. Controlling quantum dot emission by
    integration of semiconductor nanomembranes onto piezoelectric actuators. 2012;249(4):687-696.
  apa: Rastelli, A., Ding, F., Plumhof, J. D., Kumar, S., Trotta, R., Deneke, C.,  Malachias,
    A., Atkinson, P., Zallo, E., Zander, T., Herklotz, A.,  Singh, R., Krápek, V.,
    Schrötel, J. R.,  Kiravittaya, S., Benyoucef, M., Hafenbrak, R., Jöns, K. D.,
    Thurmer, D. J., … Schmidt, O. G. (2012). <i>Controlling quantum dot emission by
    integration of semiconductor nanomembranes onto piezoelectric actuators</i> (Vol.
    249, Issue 4, pp. 687–696).
  bibtex: '@article{Rastelli_Ding_Plumhof_Kumar_Trotta_Deneke_ Malachias_Atkinson_Zallo_Zander_et
    al._2012, series={Phys. Status Solidi B }, title={Controlling quantum dot emission
    by integration of semiconductor nanomembranes onto piezoelectric actuators}, volume={249},
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    Trotta, R and Deneke, C and  Malachias, A and Atkinson, P and Zallo, E and Zander,
    T and et al.}, year={2012}, pages={687–696}, collection={Phys. Status Solidi B
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  chicago: Rastelli, A, F Ding, J.D Plumhof, S Kumar, R Trotta, C Deneke, A  Malachias,
    et al. “Controlling Quantum Dot Emission by Integration of Semiconductor Nanomembranes
    onto Piezoelectric Actuators.” Phys. Status Solidi B , 2012.
  ieee: A. Rastelli <i>et al.</i>, “Controlling quantum dot emission by integration
    of semiconductor nanomembranes onto piezoelectric actuators,” vol. 249, no. 4.
    pp. 687–696, 2012.
  mla: Rastelli, A., et al. <i>Controlling Quantum Dot Emission by Integration of
    Semiconductor Nanomembranes onto Piezoelectric Actuators</i>. no. 4, 2012, pp.
    687–96.
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    P. Atkinson, E. Zallo, T. Zander, A. Herklotz, R.  Singh, V. Krápek, J.R. Schrötel,
    S.  Kiravittaya, M. Benyoucef, R. Hafenbrak, K.D. Jöns, D.J. Thurmer, D. Grimm,
    G.  Bester, K. Dörr, P. Michler, O.G. Schmidt, 249 (2012) 687–696.
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    Beirne, G. J., &#38; Michler, P. (2012). <i>Polarization anisotropic luminescence
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  bibtex: '@article{Hermannstädter_ Witzany_Heldmaier_Hafenbrak_Jöns_Beirne_Michler_2012,
    series={Journal of Applied Physics }, title={Polarization anisotropic luminescence
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    author={Hermannstädter, C and  Witzany, M and Heldmaier, M and Hafenbrak, R and
    Jöns, Klaus D. and Beirne, G.J and Michler, P}, year={2012}, collection={Journal
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  chicago: Hermannstädter, C, M  Witzany, M Heldmaier, R Hafenbrak, Klaus D. Jöns,
    G.J Beirne, and P Michler. “Polarization anisotropic luminescence of tunable single
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  ieee: C. Hermannstädter <i>et al.</i>, “Polarization anisotropic luminescence of
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    Beirne, P. Michler, 111 (2012).
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    state tomography measurements on strain-tuned In(x)Ga(1−x)As/GaAs quantum dots.
    2012;249(4):697-701.
  apa: Jöns, K. D., Hafenbrak, R., Atkinson, P., Rastelli, A., Schmidt, O. G., &#38;
    Michler, P. (2012). <i>Quantum state tomography measurements on strain-tuned In(x)Ga(1−x)As/GaAs
    quantum dots</i> (Vol. 249, Issue 4, pp. 697–701).
  bibtex: '@article{Jöns_Hafenbrak_Atkinson_Rastelli_Schmidt_Michler_2012, series={Phys.
    Status Solidi B }, title={Quantum state tomography measurements on strain-tuned
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  chicago: Jöns, Klaus D., R Hafenbrak, P Atkinson, A Rastelli, O.G Schmidt, and P
    Michler. “Quantum State Tomography Measurements on Strain-Tuned In(x)Ga(1−x)As/GaAs
    Quantum Dots.” Phys. Status Solidi B , 2012.
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    Michler, “Quantum state tomography measurements on strain-tuned In(x)Ga(1−x)As/GaAs
    quantum dots,” vol. 249, no. 4. pp. 697–701, 2012.
  mla: Jöns, Klaus D., et al. <i>Quantum State Tomography Measurements on Strain-Tuned
    In(x)Ga(1−x)As/GaAs Quantum Dots</i>. no. 4, 2012, pp. 697–701.
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