---
_id: '30210'
abstract:
- lang: eng
text: Lithium niobate on insulator (LNOI) has a great potential for photonic integrated
circuits, providing substantial versatility in design of various integrated components.
To properly use these components in the implementation of different quantum protocols,
photons with different properties are required. In this paper, we theoretically
demonstrate a flexible source of correlated photons built on the LNOI waveguide
of a special geometry. This source is based on the parametric down-conversion
(PDC) process, in which the signal and idler photons are generated at the telecom
wavelength and have different spatial profiles and polarizations, but the same
group velocities. Distinguishability in polarizations and spatial profiles facilitates
the routing and manipulating individual photons, while the equality of their group
velocities leads to the absence of temporal walk-off between photons. We show
how the spectral properties of the generated photons and the number of their frequency
modes can be controlled depending on the pump characteristics and the waveguide
length. Finally, we discuss special regimes, in which narrowband light with strong
frequency correlations and polarization-entangled Bell states are generated at
the telecom wavelength.
author:
- first_name: Lena
full_name: Ebers, Lena
id: '40428'
last_name: Ebers
- first_name: Alessandro
full_name: Ferreri, Alessandro
id: '65609'
last_name: Ferreri
- first_name: Manfred
full_name: Hammer, Manfred
id: '48077'
last_name: Hammer
orcid: 0000-0002-6331-9348
- first_name: Maximilian
full_name: Albert, Maximilian
last_name: Albert
- first_name: Cedrik
full_name: Meier, Cedrik
id: '20798'
last_name: Meier
orcid: https://orcid.org/0000-0002-3787-3572
- first_name: Jens
full_name: Förstner, Jens
id: '158'
last_name: Förstner
orcid: 0000-0001-7059-9862
- first_name: Polina R.
full_name: Sharapova, Polina R.
id: '60286'
last_name: Sharapova
citation:
ama: 'Ebers L, Ferreri A, Hammer M, et al. Flexible source of correlated photons
based on LNOI rib waveguides. Journal of Physics: Photonics. 2022;4:025001.
doi:10.1088/2515-7647/ac5a5b'
apa: 'Ebers, L., Ferreri, A., Hammer, M., Albert, M., Meier, C., Förstner, J., &
Sharapova, P. R. (2022). Flexible source of correlated photons based on LNOI rib
waveguides. Journal of Physics: Photonics, 4, 025001. https://doi.org/10.1088/2515-7647/ac5a5b'
bibtex: '@article{Ebers_Ferreri_Hammer_Albert_Meier_Förstner_Sharapova_2022, title={Flexible
source of correlated photons based on LNOI rib waveguides}, volume={4}, DOI={10.1088/2515-7647/ac5a5b},
journal={Journal of Physics: Photonics}, publisher={IOP Publishing}, author={Ebers,
Lena and Ferreri, Alessandro and Hammer, Manfred and Albert, Maximilian and Meier,
Cedrik and Förstner, Jens and Sharapova, Polina R.}, year={2022}, pages={025001}
}'
chicago: 'Ebers, Lena, Alessandro Ferreri, Manfred Hammer, Maximilian Albert, Cedrik
Meier, Jens Förstner, and Polina R. Sharapova. “Flexible Source of Correlated
Photons Based on LNOI Rib Waveguides.” Journal of Physics: Photonics 4
(2022): 025001. https://doi.org/10.1088/2515-7647/ac5a5b.'
ieee: 'L. Ebers et al., “Flexible source of correlated photons based on LNOI
rib waveguides,” Journal of Physics: Photonics, vol. 4, p. 025001, 2022,
doi: 10.1088/2515-7647/ac5a5b.'
mla: 'Ebers, Lena, et al. “Flexible Source of Correlated Photons Based on LNOI Rib
Waveguides.” Journal of Physics: Photonics, vol. 4, IOP Publishing, 2022,
p. 025001, doi:10.1088/2515-7647/ac5a5b.'
short: 'L. Ebers, A. Ferreri, M. Hammer, M. Albert, C. Meier, J. Förstner, P.R.
Sharapova, Journal of Physics: Photonics 4 (2022) 025001.'
date_created: 2022-03-07T09:51:50Z
date_updated: 2025-12-16T11:31:04Z
department:
- _id: '61'
- _id: '230'
- _id: '429'
- _id: '15'
- _id: '569'
- _id: '170'
- _id: '287'
- _id: '35'
- _id: '34'
doi: 10.1088/2515-7647/ac5a5b
intvolume: ' 4'
keyword:
- tet_topic_waveguide
language:
- iso: eng
page: '025001'
project:
- _id: '56'
name: 'TRR 142 - C: TRR 142 - Project Area C'
- _id: '75'
name: 'TRR 142 - C5: TRR 142 - Subproject C5'
- _id: '72'
name: 'TRR 142 - C2: TRR 142 - Subproject C2'
- _id: '53'
name: 'TRR 142: TRR 142'
- _id: '53'
name: 'TRR 142: Maßgeschneiderte nichtlineare Photonik: Von grundlegenden Konzepten
zu funktionellen Strukturen'
publication: 'Journal of Physics: Photonics'
publication_identifier:
issn:
- 2515-7647
publication_status: published
publisher: IOP Publishing
related_material:
link:
- description: Corrigendum for table C1
relation: erratum
url: https://doi.org/10.1088/2515-7647/acc70c
status: public
title: Flexible source of correlated photons based on LNOI rib waveguides
type: journal_article
user_id: '16199'
volume: 4
year: '2022'
...
---
_id: '63206'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractPure iron is very attractive as a
biodegradable implant material due to its high biocompatibility. In combination
with additive manufacturing, which facilitates great flexibility of the implant
design, it is possible to selectively adjust the microstructure of the material
in the process, thereby control the corrosion and fatigue behavior. In the present
study, conventional hot-rolled (HR) pure iron is compared to pure iron manufactured
by electron beam melting (EBM). The microstructure, the corrosion behavior and
the fatigue properties were studied comprehensively. The investigated sample conditions
showed significant differences in the microstructures that led to changes in corrosion
and fatigue properties. The EBM iron showed significantly lower fatigue strength
compared to the HR iron. These different fatigue responses were observed under
purely mechanical loading as well as with superimposed corrosion influence and
are summarized in a model that describes the underlying failure mechanisms.
article_number: '18'
author:
- first_name: Steffen
full_name: Wackenrohr, Steffen
last_name: Wackenrohr
- first_name: Christof Johannes Jaime
full_name: Torrent, Christof Johannes Jaime
last_name: Torrent
- first_name: Sebastian
full_name: Herbst, Sebastian
last_name: Herbst
- first_name: Florian
full_name: Nürnberger, Florian
last_name: Nürnberger
- first_name: Philipp
full_name: Krooss, Philipp
last_name: Krooss
- first_name: Christoph
full_name: Ebbert, Christoph
id: '7266'
last_name: Ebbert
- first_name: Markus
full_name: Voigt, Markus
id: '15182'
last_name: Voigt
- first_name: Guido
full_name: Grundmeier, Guido
id: '194'
last_name: Grundmeier
- first_name: Thomas
full_name: Niendorf, Thomas
last_name: Niendorf
- first_name: Hans Jürgen
full_name: Maier, Hans Jürgen
last_name: Maier
citation:
ama: Wackenrohr S, Torrent CJJ, Herbst S, et al. Corrosion fatigue behavior of electron
beam melted iron in simulated body fluid. npj Materials Degradation. 2022;6(1).
doi:10.1038/s41529-022-00226-4
apa: Wackenrohr, S., Torrent, C. J. J., Herbst, S., Nürnberger, F., Krooss, P.,
Ebbert, C., Voigt, M., Grundmeier, G., Niendorf, T., & Maier, H. J. (2022).
Corrosion fatigue behavior of electron beam melted iron in simulated body fluid.
Npj Materials Degradation, 6(1), Article 18. https://doi.org/10.1038/s41529-022-00226-4
bibtex: '@article{Wackenrohr_Torrent_Herbst_Nürnberger_Krooss_Ebbert_Voigt_Grundmeier_Niendorf_Maier_2022,
title={Corrosion fatigue behavior of electron beam melted iron in simulated body
fluid}, volume={6}, DOI={10.1038/s41529-022-00226-4},
number={118}, journal={npj Materials Degradation}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Wackenrohr, Steffen and Torrent, Christof Johannes
Jaime and Herbst, Sebastian and Nürnberger, Florian and Krooss, Philipp and Ebbert,
Christoph and Voigt, Markus and Grundmeier, Guido and Niendorf, Thomas and Maier,
Hans Jürgen}, year={2022} }'
chicago: Wackenrohr, Steffen, Christof Johannes Jaime Torrent, Sebastian Herbst,
Florian Nürnberger, Philipp Krooss, Christoph Ebbert, Markus Voigt, Guido Grundmeier,
Thomas Niendorf, and Hans Jürgen Maier. “Corrosion Fatigue Behavior of Electron
Beam Melted Iron in Simulated Body Fluid.” Npj Materials Degradation 6,
no. 1 (2022). https://doi.org/10.1038/s41529-022-00226-4.
ieee: 'S. Wackenrohr et al., “Corrosion fatigue behavior of electron beam
melted iron in simulated body fluid,” npj Materials Degradation, vol. 6,
no. 1, Art. no. 18, 2022, doi: 10.1038/s41529-022-00226-4.'
mla: Wackenrohr, Steffen, et al. “Corrosion Fatigue Behavior of Electron Beam Melted
Iron in Simulated Body Fluid.” Npj Materials Degradation, vol. 6, no. 1,
18, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:10.1038/s41529-022-00226-4.
short: S. Wackenrohr, C.J.J. Torrent, S. Herbst, F. Nürnberger, P. Krooss, C. Ebbert,
M. Voigt, G. Grundmeier, T. Niendorf, H.J. Maier, Npj Materials Degradation 6
(2022).
date_created: 2025-12-18T11:55:16Z
date_updated: 2025-12-18T11:56:57Z
department:
- _id: '35'
- _id: '302'
- _id: '321'
doi: 10.1038/s41529-022-00226-4
intvolume: ' 6'
issue: '1'
language:
- iso: eng
publication: npj Materials Degradation
publication_identifier:
issn:
- 2397-2106
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Corrosion fatigue behavior of electron beam melted iron in simulated body fluid
type: journal_article
user_id: '7266'
volume: 6
year: '2022'
...
---
_id: '33670'
article_number: '013701'
author:
- first_name: Timon
full_name: Schapeler, Timon
id: '55629'
last_name: Schapeler
orcid: 0000-0001-7652-1716
- first_name: Tim
full_name: Bartley, Tim
id: '49683'
last_name: Bartley
citation:
ama: Schapeler T, Bartley T. Information extraction in photon-counting experiments.
Physical Review A. 2022;106(1). doi:10.1103/physreva.106.013701
apa: Schapeler, T., & Bartley, T. (2022). Information extraction in photon-counting
experiments. Physical Review A, 106(1), Article 013701. https://doi.org/10.1103/physreva.106.013701
bibtex: '@article{Schapeler_Bartley_2022, title={Information extraction in photon-counting
experiments}, volume={106}, DOI={10.1103/physreva.106.013701},
number={1013701}, journal={Physical Review A}, publisher={American Physical Society
(APS)}, author={Schapeler, Timon and Bartley, Tim}, year={2022} }'
chicago: Schapeler, Timon, and Tim Bartley. “Information Extraction in Photon-Counting
Experiments.” Physical Review A 106, no. 1 (2022). https://doi.org/10.1103/physreva.106.013701.
ieee: 'T. Schapeler and T. Bartley, “Information extraction in photon-counting experiments,”
Physical Review A, vol. 106, no. 1, Art. no. 013701, 2022, doi: 10.1103/physreva.106.013701.'
mla: Schapeler, Timon, and Tim Bartley. “Information Extraction in Photon-Counting
Experiments.” Physical Review A, vol. 106, no. 1, 013701, American Physical
Society (APS), 2022, doi:10.1103/physreva.106.013701.
short: T. Schapeler, T. Bartley, Physical Review A 106 (2022).
date_created: 2022-10-11T07:13:12Z
date_updated: 2025-12-18T17:07:12Z
department:
- _id: '15'
- _id: '230'
- _id: '623'
doi: 10.1103/physreva.106.013701
intvolume: ' 106'
issue: '1'
language:
- iso: eng
project:
- _id: '209'
name: 'ISOQC: Quantenkommunikation mit integrierter Optik im Zusammenhang mit supraleitender
Elektronik'
publication: Physical Review A
publication_identifier:
issn:
- 2469-9926
- 2469-9934
publication_status: published
publisher: American Physical Society (APS)
status: public
title: Information extraction in photon-counting experiments
type: journal_article
user_id: '55629'
volume: 106
year: '2022'
...
---
_id: '63039'
abstract:
- lang: eng
text: We report on coherent transmission of beyond 100 GBd signaling based
on plasmonic technology. Using dual-drive plasmonic-organic-hybrid I/Q modulator
on silicon photonics platform, we demonstrate the successful transmission of 160-GBaud
QPSK and 140-GBaud 16QAM modulations.
author:
- first_name: Haïk
full_name: Mardoyan, Haïk
last_name: Mardoyan
- first_name: Filipe
full_name: Jorge, Filipe
last_name: Jorge
- first_name: Marcel
full_name: Destraz, Marcel
last_name: Destraz
- first_name: Bernadette
full_name: Duval, Bernadette
last_name: Duval
- first_name: Bertold
full_name: Bitachon, Bertold
last_name: Bitachon
- first_name: Yannik
full_name: Horst, Yannik
last_name: Horst
- first_name: Kaoutar
full_name: Benyahya, Kaoutar
last_name: Benyahya
- first_name: Fabrice
full_name: Blache, Fabrice
last_name: Blache
- first_name: Michel
full_name: Goix, Michel
last_name: Goix
- first_name: Eva
full_name: De Leo, Eva
last_name: De Leo
- first_name: Patrick
full_name: Habegger, Patrick
last_name: Habegger
- first_name: Norbert
full_name: Meier, Norbert
last_name: Meier
- first_name: Nino
full_name: Del Medico, Nino
last_name: Del Medico
- first_name: Valentino
full_name: Tedaldi, Valentino
last_name: Tedaldi
- first_name: Christian
full_name: Funck, Christian
last_name: Funck
- first_name: Nicholas Alexander
full_name: Güsken, Nicholas Alexander
id: '112030'
last_name: Güsken
orcid: 0000-0002-4816-0666
- first_name: Juerg
full_name: Leuthold, Juerg
last_name: Leuthold
- first_name: Jéremie
full_name: Renaudier, Jéremie
last_name: Renaudier
- first_name: Claudia
full_name: Hoessbacher, Claudia
last_name: Hoessbacher
- first_name: Wolfgang
full_name: Heni, Wolfgang
last_name: Heni
- first_name: Benedikt
full_name: Baeuerle, Benedikt
last_name: Baeuerle
citation:
ama: 'Mardoyan H, Jorge F, Destraz M, et al. Generation and transmission of 160-Gbaud
QPSK Coherent Signals using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q modulator
on Silicon Photonics. In: Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022.
Optica Publishing Group; 2022. doi:10.1364/ofc.2022.th1j.5'
apa: Mardoyan, H., Jorge, F., Destraz, M., Duval, B., Bitachon, B., Horst, Y., Benyahya,
K., Blache, F., Goix, M., De Leo, E., Habegger, P., Meier, N., Del Medico, N.,
Tedaldi, V., Funck, C., Güsken, N. A., Leuthold, J., Renaudier, J., Hoessbacher,
C., … Baeuerle, B. (2022). Generation and transmission of 160-Gbaud QPSK Coherent
Signals using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q modulator on Silicon Photonics.
Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022. https://doi.org/10.1364/ofc.2022.th1j.5
bibtex: '@inproceedings{Mardoyan_Jorge_Destraz_Duval_Bitachon_Horst_Benyahya_Blache_Goix_De
Leo_et al._2022, title={Generation and transmission of 160-Gbaud QPSK Coherent
Signals using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q modulator on Silicon Photonics},
DOI={10.1364/ofc.2022.th1j.5},
booktitle={Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022}, publisher={Optica
Publishing Group}, author={Mardoyan, Haïk and Jorge, Filipe and Destraz, Marcel
and Duval, Bernadette and Bitachon, Bertold and Horst, Yannik and Benyahya, Kaoutar
and Blache, Fabrice and Goix, Michel and De Leo, Eva and et al.}, year={2022}
}'
chicago: Mardoyan, Haïk, Filipe Jorge, Marcel Destraz, Bernadette Duval, Bertold
Bitachon, Yannik Horst, Kaoutar Benyahya, et al. “Generation and Transmission
of 160-Gbaud QPSK Coherent Signals Using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid
I/Q Modulator on Silicon Photonics.” In Optical Fiber Communication Conference
(OFC) 2022. Optica Publishing Group, 2022. https://doi.org/10.1364/ofc.2022.th1j.5.
ieee: 'H. Mardoyan et al., “Generation and transmission of 160-Gbaud QPSK
Coherent Signals using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q modulator on
Silicon Photonics,” 2022, doi: 10.1364/ofc.2022.th1j.5.'
mla: Mardoyan, Haïk, et al. “Generation and Transmission of 160-Gbaud QPSK Coherent
Signals Using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q Modulator on Silicon Photonics.”
Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022, Optica Publishing Group,
2022, doi:10.1364/ofc.2022.th1j.5.
short: 'H. Mardoyan, F. Jorge, M. Destraz, B. Duval, B. Bitachon, Y. Horst, K. Benyahya,
F. Blache, M. Goix, E. De Leo, P. Habegger, N. Meier, N. Del Medico, V. Tedaldi,
C. Funck, N.A. Güsken, J. Leuthold, J. Renaudier, C. Hoessbacher, W. Heni, B.
Baeuerle, in: Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022, Optica Publishing
Group, 2022.'
date_created: 2025-12-11T20:32:06Z
date_updated: 2026-01-08T13:22:48Z
department:
- _id: '623'
- _id: '15'
- _id: '230'
doi: 10.1364/ofc.2022.th1j.5
language:
- iso: eng
publication: Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022
publication_status: published
publisher: Optica Publishing Group
status: public
title: Generation and transmission of 160-Gbaud QPSK Coherent Signals using a Dual-Drive
Plasmonic-Organic Hybrid I/Q modulator on Silicon Photonics
type: conference
user_id: '112030'
year: '2022'
...
---
_id: '63041'
author:
- first_name: Nicholas Alexander
full_name: Güsken, Nicholas Alexander
id: '112030'
last_name: Güsken
orcid: 0000-0002-4816-0666
citation:
ama: 'Güsken NA. Plasmonic PICs—Terabit Modulation on the Micrometer Scale. In:
Optica Publishing Group; 2022. doi:https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3'
apa: Güsken, N. A. (2022). Plasmonic PICs—Terabit Modulation on the Micrometer
Scale. European Conference and Exhibition on Optical Communication. https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3
bibtex: '@inproceedings{Güsken_2022, title={Plasmonic PICs—Terabit Modulation on
the Micrometer Scale}, DOI={https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3},
publisher={Optica Publishing Group}, author={Güsken, Nicholas Alexander}, year={2022}
}'
chicago: Güsken, Nicholas Alexander. “Plasmonic PICs—Terabit Modulation on the Micrometer
Scale.” Optica Publishing Group, 2022. https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3.
ieee: 'N. A. Güsken, “Plasmonic PICs—Terabit Modulation on the Micrometer Scale,”
presented at the European Conference and Exhibition on Optical Communication,
2022, doi: https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3.'
mla: Güsken, Nicholas Alexander. Plasmonic PICs—Terabit Modulation on the Micrometer
Scale. Optica Publishing Group, 2022, doi:https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3.
short: 'N.A. Güsken, in: Optica Publishing Group, 2022.'
conference:
name: European Conference and Exhibition on Optical Communication
date_created: 2025-12-11T20:35:30Z
date_updated: 2026-01-08T16:08:47Z
department:
- _id: '623'
- _id: '15'
- _id: '230'
doi: https://opg.optica.org/abstract.cfm?URI=ECEOC-2022-Tu4E.3
language:
- iso: eng
publisher: Optica Publishing Group
status: public
title: Plasmonic PICs—Terabit Modulation on the Micrometer Scale
type: conference
user_id: '112030'
year: '2022'
...
---
_id: '30921'
abstract:
- lang: eng
text: Quantum walks function as essential means to implement quantum simulators,
allowing one to study complex and often directly inaccessible quantum processes
in controllable systems. In this contribution, the notion of a driven Gaussian
quantum walk is introduced. In contrast to typically considered quantum walks
in optical settings, we describe the operation of the walk in terms of a nonlinear
map rather than a unitary operation, e.g., by replacing a beam-splitter-type coin
with a two-mode squeezer, being a process that is controlled and driven by a pump
field. This opens previously unattainable possibilities for quantum walks that
include nonlinear elements as core components of their operation, vastly extending
their range of applications. A full framework for driven Gaussian quantum walks
is developed, including methods to dynamically characterize nonlinear, quantum,
and quantum-nonlinear effects. Moreover, driven Gaussian quantum walks are compared
with their classically interfering and linear counterparts, which are based on
classical coherence of light rather than quantum superpositions. In particular,
the generation and boost of highly multimode entanglement, squeezing, and other
quantum effects are studied over the duration of the nonlinear walk. Importantly,
we prove the quantumness of the evolution itself, regardless of the input state.
A scheme for an experimental realization is proposed. Furthermore, nonlinear properties
of driven Gaussian quantum walks are explored, such as amplification that leads
to an ever increasing number of correlated quantum particles, constituting a source
of new walkers during the walk. Therefore, a concept for quantum walks is proposed
that leads to—and even produces—directly accessible quantum phenomena, and that
renders the quantum simulation of nonlinear processes possible.
article_number: '042210'
article_type: original
author:
- first_name: Philip
full_name: Held, Philip
id: '68236'
last_name: Held
- first_name: Melanie
full_name: Engelkemeier, Melanie
last_name: Engelkemeier
- first_name: Syamsundar
full_name: De, Syamsundar
last_name: De
- first_name: Sonja
full_name: Barkhofen, Sonja
id: '48188'
last_name: Barkhofen
- first_name: Jan
full_name: Sperling, Jan
id: '75127'
last_name: Sperling
orcid: 0000-0002-5844-3205
- first_name: Christine
full_name: Silberhorn, Christine
id: '26263'
last_name: Silberhorn
citation:
ama: Held P, Engelkemeier M, De S, Barkhofen S, Sperling J, Silberhorn C. Driven
Gaussian quantum walks. Physical Review A. 2022;105(4). doi:10.1103/physreva.105.042210
apa: Held, P., Engelkemeier, M., De, S., Barkhofen, S., Sperling, J., & Silberhorn,
C. (2022). Driven Gaussian quantum walks. Physical Review A, 105(4),
Article 042210. https://doi.org/10.1103/physreva.105.042210
bibtex: '@article{Held_Engelkemeier_De_Barkhofen_Sperling_Silberhorn_2022, title={Driven
Gaussian quantum walks}, volume={105}, DOI={10.1103/physreva.105.042210},
number={4042210}, journal={Physical Review A}, publisher={American Physical Society
(APS)}, author={Held, Philip and Engelkemeier, Melanie and De, Syamsundar and
Barkhofen, Sonja and Sperling, Jan and Silberhorn, Christine}, year={2022} }'
chicago: Held, Philip, Melanie Engelkemeier, Syamsundar De, Sonja Barkhofen, Jan
Sperling, and Christine Silberhorn. “Driven Gaussian Quantum Walks.” Physical
Review A 105, no. 4 (2022). https://doi.org/10.1103/physreva.105.042210.
ieee: 'P. Held, M. Engelkemeier, S. De, S. Barkhofen, J. Sperling, and C. Silberhorn,
“Driven Gaussian quantum walks,” Physical Review A, vol. 105, no. 4, Art.
no. 042210, 2022, doi: 10.1103/physreva.105.042210.'
mla: Held, Philip, et al. “Driven Gaussian Quantum Walks.” Physical Review A,
vol. 105, no. 4, 042210, American Physical Society (APS), 2022, doi:10.1103/physreva.105.042210.
short: P. Held, M. Engelkemeier, S. De, S. Barkhofen, J. Sperling, C. Silberhorn,
Physical Review A 105 (2022).
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- _id: '623'
- _id: '15'
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- _id: '706'
- _id: '288'
- _id: '230'
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- _id: '35'
doi: 10.1103/physreva.105.042210
intvolume: ' 105'
issue: '4'
language:
- iso: eng
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- _id: '56'
name: 'TRR 142 - C: TRR 142 - Project Area C'
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name: 'TRR 142: TRR 142'
publication: Physical Review A
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- 2469-9926
- 2469-9934
publication_status: published
publisher: American Physical Society (APS)
status: public
title: Driven Gaussian quantum walks
type: journal_article
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volume: 105
year: '2022'
...
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author:
- first_name: Alexander
full_name: Schlüter, Alexander
id: '103302'
last_name: Schlüter
orcid: 0000-0002-2569-1624
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ama: Schlüter A. 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft.
Marcus Nettelbeck; 2022.
apa: Schlüter, A. (2022). 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für
die Zukunft. Marcus Nettelbeck.
bibtex: '@book{Schlüter_2022, title={2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien
für die Zukunft}, publisher={Marcus Nettelbeck}, author={Schlüter, Alexander},
year={2022} }'
chicago: Schlüter, Alexander. 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien
für die Zukunft. Marcus Nettelbeck, 2022.
ieee: A. Schlüter, 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft.
Marcus Nettelbeck, 2022.
mla: Schlüter, Alexander. 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für
die Zukunft. Marcus Nettelbeck, 2022.
short: A. Schlüter, 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft,
Marcus Nettelbeck, 2022.
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date_updated: 2026-03-10T12:36:50Z
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- _id: '9'
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- iso: ger
publisher: Marcus Nettelbeck
status: public
title: 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft
type: misc
user_id: '14972'
year: '2022'
...
---
_id: '25453'
abstract:
- lang: eng
text: Die pandemiebedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 hatten auch einen
starken Einfluss auf Langzeitpraktika in der Lehramtsausbildung. Lehramtsstudierende
im Praxissemester waren verstärkt mit vollständigen Schließungen und Unterricht
auf Distanz konfrontiert. Auch wenn teilweise Öffnungen stattfanden, waren das
Ausmaß und die Art von schulischen Lerngelegenheiten anders als unter Bedingungen
typischer Praxissemester. Universitäre Begleitveranstaltungen fanden ebenfalls
überwiegend auf Distanz statt. Solche Situationen der Ungewissheit und schnelle
Adaptionen an veränderte Rahmenbedingungen können zu verstärktem Stress führen.
Um zu untersuchen, inwiefern sich die Bedingungen des Praxissemesters während
des Lockdowns im Frühjahr 2020 auf das Belastungserleben der Studierenden ausgewirkt
haben, wurde eine Vergleichsanalyse zweier repräsentativer Praxissemesterkohorten
der Universität Paderborn vorgenommen. Als Teil regelmäßiger Onlinebefragungen
wurde das Belastungserleben der Studierenden der COVID-19-beeinflussten Kohorte
(N1=344) und der vorherigen Kohorte unter typischen Bedingungen (N2=268) sowohl
zu Beginn als auch am Ende des Praxissemesters mit Hilfe des Maslach-Burnout-
Inventars für Studierende erhoben. Die Ergebnisse zeigen, dass die emotionale
Erschöpfung im Verlauf des COVID-19-beeinflussten Praxissemesters geringer wurde.
Zudem war das Erleben emotionaler Erschöpfung im Praxissemester während der Schulschließungen
geringer als im typischen Praxissemester. Die Unterstützung durch Praxismentor*innen
konnte als wichtiger Einflussfaktor bestätigt werden. Als subjektiv bedeutsamsten
Belastungsfaktor im COVID-19-Semester nannten die Studierenden die Wahrnehmung
von Ungewissheit bzgl. ihrer professionellen Entwicklung.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
id: '4245'
last_name: Vogelsang
citation:
ama: Vogelsang C. Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben Lehramtsstudierender
im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen im Frühjahr 2020.
Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion. Published online 2021. doi:10.11576/HLZ-4376
apa: Vogelsang, C. (2021). Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben
Lehramtsstudierender im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen
im Frühjahr 2020. Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption,
Gestaltung Und Diskussion. https://doi.org/10.11576/HLZ-4376
bibtex: '@article{Vogelsang_2021, title={Wie belastend war das Corona-Semester?
Belastungserleben Lehramtsstudierender im Praxissemester während COVID-19-bedingter
Schulschließungen im Frühjahr 2020}, DOI={10.11576/HLZ-4376},
journal={Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion}, author={Vogelsang, Christoph}, year={2021} }'
chicago: Vogelsang, Christoph. “Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben
Lehramtsstudierender im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen
im Frühjahr 2020.” Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption,
Gestaltung Und Diskussion, 2021. https://doi.org/10.11576/HLZ-4376.
ieee: 'C. Vogelsang, “Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben Lehramtsstudierender
im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen im Frühjahr 2020,”
Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion, 2021, doi: 10.11576/HLZ-4376.'
mla: Vogelsang, Christoph. “Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben
Lehramtsstudierender im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen
im Frühjahr 2020.” Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption,
Gestaltung Und Diskussion, 2021, doi:10.11576/HLZ-4376.
short: C. Vogelsang, Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption,
Gestaltung Und Diskussion (2021).
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department:
- _id: '33'
doi: 10.11576/HLZ-4376
language:
- iso: ger
publication: Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion
status: public
title: Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben Lehramtsstudierender
im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen im Frühjahr 2020
type: journal_article
user_id: '4245'
year: '2021'
...
---
_id: '35526'
author:
- first_name: Christoph
full_name: Kulgemeyer, Christoph
last_name: Kulgemeyer
- first_name: Maren
full_name: Kempin, Maren
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- first_name: Anna
full_name: Weißbach, Anna
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- first_name: Andreas
full_name: Borowski, Andreas
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- first_name: David
full_name: Buschhüter, David
last_name: Buschhüter
- first_name: Patrick
full_name: Enkrott, Patrick
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full_name: Reinhold, Peter
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last_name: Reinhold
- first_name: Josef
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- first_name: Horst
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- first_name: Jan
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- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
id: '4245'
last_name: Vogelsang
citation:
ama: Kulgemeyer C, Kempin M, Weißbach A, et al. Exploring the impact of pre-service
science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge
during a field experience. International Journal of Science Education.
2021;43(18):3035-3057. doi:10.1080/09500693.2021.2006820
apa: Kulgemeyer, C., Kempin, M., Weißbach, A., Borowski, A., Buschhüter, D., Enkrott,
P., Reinhold, P., Riese, J., Schecker, H., Schröder, J., & Vogelsang, C. (2021).
Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the
development of professional knowledge during a field experience. International
Journal of Science Education, 43(18), 3035–3057. https://doi.org/10.1080/09500693.2021.2006820
bibtex: '@article{Kulgemeyer_Kempin_Weißbach_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_et
al._2021, title={Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection
skills on the development of professional knowledge during a field experience},
volume={43}, DOI={10.1080/09500693.2021.2006820},
number={18}, journal={International Journal of Science Education}, publisher={Informa
UK Limited}, author={Kulgemeyer, Christoph and Kempin, Maren and Weißbach, Anna
and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Reinhold,
Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and et al.}, year={2021},
pages={3035–3057} }'
chicago: 'Kulgemeyer, Christoph, Maren Kempin, Anna Weißbach, Andreas Borowski,
David Buschhüter, Patrick Enkrott, Peter Reinhold, et al. “Exploring the Impact
of Pre-Service Science Teachers’ Reflection Skills on the Development of Professional
Knowledge during a Field Experience.” International Journal of Science Education
43, no. 18 (2021): 3035–57. https://doi.org/10.1080/09500693.2021.2006820.'
ieee: 'C. Kulgemeyer et al., “Exploring the impact of pre-service science
teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during
a field experience,” International Journal of Science Education, vol. 43,
no. 18, pp. 3035–3057, 2021, doi: 10.1080/09500693.2021.2006820.'
mla: Kulgemeyer, Christoph, et al. “Exploring the Impact of Pre-Service Science
Teachers’ Reflection Skills on the Development of Professional Knowledge during
a Field Experience.” International Journal of Science Education, vol. 43,
no. 18, Informa UK Limited, 2021, pp. 3035–57, doi:10.1080/09500693.2021.2006820.
short: C. Kulgemeyer, M. Kempin, A. Weißbach, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott,
P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. Vogelsang, International Journal
of Science Education 43 (2021) 3035–3057.
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- _id: '299'
- _id: '33'
doi: 10.1080/09500693.2021.2006820
intvolume: ' 43'
issue: '18'
keyword:
- Education
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- iso: eng
page: 3035-3057
publication: International Journal of Science Education
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issn:
- 0950-0693
- 1464-5289
publication_status: published
publisher: Informa UK Limited
status: public
title: Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on
the development of professional knowledge during a field experience
type: journal_article
user_id: '4245'
volume: 43
year: '2021'
...
---
_id: '24738'
abstract:
- lang: eng
text: In der Debatte um das Verhältnis zwischen Theorie und Praxis wird der Reflexionskompetenz
angehender Lehrpersonen eine große Bedeutung zugeschrieben, da sie vielfach als
Vermittlungsinstanz zwischen theoreti-schem Wissen und praktischen Handlungserfahrungen
verstanden wird (z.B. Häcker, 2017). Anknüpfend an kompetenztheoretische Rahmenmodelle
(von Aufschnaiter, Fraij & Kost, 2019; Blömeke, Gustafson & Shavelson,
2015) sowie ein kognitiv-psychologisches Reflexionsverständnis (Aeppli & Lötscher,
2016; Korthagen, 2001) werden im vorliegenden Beitrag Ergebnisse einer Untersuchung
zum Zusammenhang von Wissen und Reflexion berichtet. In einer Stichprobe von N=295
Lehramtsstudierenden aller Schulformen wurden das bildungswissenschaftliche Professionswissen
mittels eines Wissenstests, reflexionsbezogene affektiv-motivationale Dispositionen
durch Selbsteinschätzungsskalen sowie reflexionsbezogene Performanz mit Hilfe
schriftlicher Situationsvignetten erfasst. Durch Korrelations- und Regressionsanalysen
können signifikante, positive Zusammenhänge zwischen dem Wissen der Studierenden,
der subjektiven Einschätzung der Relevanz von Reflexion im Lehramtsstudium, ihren
reflexionsbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen sowie der reflexionsbezogenen
Performanz nachgewiesen werden. In den Regressionsanalysen zeigt sich ein Effekt
ausschließlich bzgl. des bildungswissenschaftlichen Wissens auf die reflexionsbezogene
Performanz der Studierenden.
article_type: original
author:
- first_name: Jana
full_name: Stender, Jana
id: '28542'
last_name: Stender
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6756-9440
- first_name: Christina
full_name: Watson, Christina
last_name: Watson
- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
id: '4245'
last_name: Vogelsang
- first_name: Niclas
full_name: Schaper, Niclas
last_name: Schaper
citation:
ama: Stender J, Watson C, Vogelsang C, Schaper N. Wie hängen bildungswissenschaftliches
Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die Reflexionsperformanz angehender
Lehrpersonen zusammen? Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur
Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Published online 2021:229-248. doi:10.11576/HLZ-4057
apa: Stender, J., Watson, C., Vogelsang, C., & Schaper, N. (2021). Wie hängen
bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die
Reflexionsperformanz angehender Lehrpersonen zusammen? Herausforderung Lehrer*
Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 229–248.
https://doi.org/10.11576/HLZ-4057
bibtex: '@article{Stender_Watson_Vogelsang_Schaper_2021, title={Wie hängen bildungswissenschaftliches
Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die Reflexionsperformanz angehender
Lehrpersonen zusammen?}, DOI={10.11576/HLZ-4057},
journal={Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung
und Diskussion}, author={Stender, Jana and Watson, Christina and Vogelsang, Christoph
and Schaper, Niclas}, year={2021}, pages={229–248} }'
chicago: Stender, Jana, Christina Watson, Christoph Vogelsang, and Niclas Schaper.
“Wie Hängen Bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen Zu Reflexion
Und Die Reflexionsperformanz Angehender Lehrpersonen Zusammen?” Herausforderung
Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion,
2021, 229–48. https://doi.org/10.11576/HLZ-4057.
ieee: 'J. Stender, C. Watson, C. Vogelsang, and N. Schaper, “Wie hängen bildungswissenschaftliches
Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die Reflexionsperformanz angehender
Lehrpersonen zusammen?,” Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur
Konzeption, Gestaltung und Diskussion, pp. 229–248, 2021, doi: 10.11576/HLZ-4057.'
mla: Stender, Jana, et al. “Wie Hängen Bildungswissenschaftliches Professionswissen,
Einstellungen Zu Reflexion Und Die Reflexionsperformanz Angehender Lehrpersonen
Zusammen?” Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption,
Gestaltung Und Diskussion, 2021, pp. 229–48, doi:10.11576/HLZ-4057.
short: J. Stender, C. Watson, C. Vogelsang, N. Schaper, Herausforderung Lehrer*
Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (2021) 229–248.
date_created: 2021-09-21T06:58:41Z
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department:
- _id: '33'
- _id: '586'
doi: 10.11576/HLZ-4057
language:
- iso: eng
page: 229-248
publication: Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung
und Diskussion
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status: public
title: Wie hängen bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion
und die Reflexionsperformanz angehender Lehrpersonen zusammen?
type: journal_article
user_id: '28542'
year: '2021'
...
---
_id: '24757'
author:
- first_name: Jana
full_name: Stender, Jana
id: '28542'
last_name: Stender
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6756-9440
citation:
ama: 'Stender J. Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum Verhältnis
von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“ Einzelbeitrag
auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität
in Unterricht. In: ; 2021.'
apa: Stender, J. (2021). Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse
zum Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“
Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion &
Reflexivität in Unterricht. Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion
& Reflexivität in Unterricht., Osnabrück (online).
bibtex: '@inproceedings{Stender_2021, title={Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium
– Ergebnisse zum Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz
angehender Lehrpersonen“ Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik
Reflexion & Reflexivität in Unterricht.}, author={Stender, Jana}, year={2021}
}'
chicago: Stender, Jana. “Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse
zum Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“
Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion &
Reflexivität in Unterricht.,” 2021.
ieee: J. Stender, “Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum Verhältnis
von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“ Einzelbeitrag
auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität
in Unterricht.,” presented at the Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik
Reflexion & Reflexivität in Unterricht., Osnabrück (online), 2021.
mla: Stender, Jana. Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum
Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“
Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion &
Reflexivität in Unterricht. 2021.
short: 'J. Stender, in: 2021.'
conference:
location: Osnabrück (online)
name: Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität in Unterricht.
start_date: 2021-09-23
date_created: 2021-09-21T11:24:11Z
date_updated: 2023-01-09T17:21:54Z
department:
- _id: '33'
- _id: '586'
language:
- iso: ger
status: public
title: Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum Verhältnis von Professionswissen
und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“ Einzelbeitrag auf der Jahrestagung
der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität in Unterricht.
type: conference
user_id: '28542'
year: '2021'
...
---
_id: '24754'
author:
- first_name: Jana
full_name: Stender, Jana
id: '28542'
last_name: Stender
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6756-9440
- first_name: Christina
full_name: Watson, Christina
last_name: Watson
citation:
ama: 'Stender J, Watson C. Reflexion ist erzwungenes Nachdenken – Ein Beitrag zum
Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf der Sektionstagung
empirische Bildungsforschung (AEPF). In: ; 2021.'
apa: Stender, J., & Watson, C. (2021). Reflexion ist erzwungenes Nachdenken
– Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf
der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF). Sektionstagung Empirische
Bildungsforschung. , Mainz (online).
bibtex: '@inproceedings{Stender_Watson_2021, title={Reflexion ist erzwungenes Nachdenken
– Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf
der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF).}, author={Stender, Jana
and Watson, Christina}, year={2021} }'
chicago: Stender, Jana, and Christina Watson. “Reflexion ist erzwungenes Nachdenken
– Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf
der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF).,” 2021.
ieee: J. Stender and C. Watson, “Reflexion ist erzwungenes Nachdenken – Ein Beitrag
zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf der Sektionstagung
empirische Bildungsforschung (AEPF).,” presented at the Sektionstagung Empirische
Bildungsforschung. , Mainz (online), 2021.
mla: Stender, Jana, and Christina Watson. Reflexion ist erzwungenes Nachdenken
– Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf
der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF). 2021.
short: 'J. Stender, C. Watson, in: 2021.'
conference:
location: Mainz (online)
name: 'Sektionstagung Empirische Bildungsforschung. '
start_date: 2021-09-15
date_created: 2021-09-21T11:22:56Z
date_updated: 2023-01-09T17:22:12Z
department:
- _id: '33'
- _id: '586'
language:
- iso: ger
status: public
title: Reflexion ist erzwungenes Nachdenken – Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis
Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf der Sektionstagung empirische Bildungsforschung
(AEPF).
type: conference
user_id: '28542'
year: '2021'
...
---
_id: '35519'
abstract:
- lang: eng
text: Die CoViD-19-Pandemie ab Frühjahr 2020 und die pandemiebedingten Kontaktbeschränkungen
hatten erhebliche Auswirkungen auf die studienbegleitenden Praxisphasen im Lehramtsstudium.
Studierende, die ihr Praxissemester im Sommersemester 2020 absolvierten, waren
in der Folge erheblich von Einschränkungen sowohl während der universitären Begleitveranstaltungen
als auch in den Praxisschulen betroffen. Durch die überwiegende Umstellung von
Präsenzformaten zu digitalem Lehren und Lernen auf Distanz ist die Annahme naheliegend,
dass Studierende vermehrt die Möglichkeit hatten, Erfahrungen mit digitalen Lernformaten
zu machen. Anhand einer Sekundäranalyse der Befragung einer Kohorte von Praxissemesterstudierenden
der Universität Paderborn (N=362) kann allerdings gezeigt werden, dass der erwartete
Möglichkeitsraum für eine digitale Professionalisierung keineswegs ausgeschöpft
bzw. überhaupt genutzt wurde. Vielmehr zeigte sich, dass angehende Lehrpersonen
digitale Medien vor allem dann in den eigenen Unterricht einbetten, wenn diese
in der mentoriellen Begleitung thematisiert wurde oder während Hospitationen beobachtet
werden konnte. Zudem deuten die Analysen an, dass ungünstige Professionalisierungsbedingungen
an den Praxisschulen nur bedingt durch die universitären Anteile der Praxisphasen
aufgefangen werden konnten. Für die Gestaltung der universitären Lehrpersonenausbildung
ergibt sich daher u. a. die Notwendigkeit einer intensiveren Kooperation zwischen
den verschiedenen Akteuren der drei Phasen der Lehrpersonenbildung.
article_type: original
author:
- first_name: Franziska
full_name: Schwabl, Franziska
last_name: Schwabl
- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
id: '4245'
last_name: Vogelsang
citation:
ama: Schwabl F, Vogelsang C. CoViD-19 als Katalysator für die digitale Professionalisierung
angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel des Praxissemesters. MedienPädagogik
- Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2021;40:253-281. doi:10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.
apa: Schwabl, F., & Vogelsang, C. (2021). CoViD-19 als Katalysator für die digitale
Professionalisierung angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel des Praxissemesters.
MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung,
40, 253–281. https://doi.org/10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.
bibtex: '@article{Schwabl_Vogelsang_2021, title={CoViD-19 als Katalysator für die
digitale Professionalisierung angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel des
Praxissemesters}, volume={40}, DOI={10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.},
journal={MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung},
author={Schwabl, Franziska and Vogelsang, Christoph}, year={2021}, pages={253–281}
}'
chicago: 'Schwabl, Franziska, and Christoph Vogelsang. “CoViD-19 als Katalysator
für die digitale Professionalisierung angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel
des Praxissemesters.” MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis
der Medienbildung 40 (2021): 253–81. https://doi.org/10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.'
ieee: 'F. Schwabl and C. Vogelsang, “CoViD-19 als Katalysator für die digitale Professionalisierung
angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel des Praxissemesters,” MedienPädagogik
- Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 40, pp. 253–281,
2021, doi: 10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.'
mla: Schwabl, Franziska, and Christoph Vogelsang. “CoViD-19 als Katalysator für
die digitale Professionalisierung angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel
des Praxissemesters.” MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis
der Medienbildung, vol. 40, 2021, pp. 253–81, doi:10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.
short: F. Schwabl, C. Vogelsang, MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis
der Medienbildung 40 (2021) 253–281.
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publication: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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title: CoViD-19 als Katalysator für die digitale Professionalisierung angehender Lehrpersonen?
Analysen am Beispiel des Praxissemesters
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volume: 40
year: '2021'
...
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_id: '34054'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractColloidal nanosphere monolayers—used
as a lithography mask for site-controlled material deposition or removal—offer
the possibility of cost-effective patterning of large surface areas. In the present
study, an automated analysis of scanning electron microscopy (SEM) images is described,
which enables the recognition of the individual nanospheres in densely packed
monolayers in order to perform a statistical quantification of the sphere size,
mask opening size, and sphere-sphere separation distributions. Search algorithms
based on Fourier transformation, cross-correlation, multiple-angle intensity profiling,
and sphere edge point detection techniques allow for a sphere detection efficiency
of at least 99.8%, even in the case of considerable sphere size variations. While
the sphere positions and diameters are determined by fitting circles to the spheres
edge points, the openings between sphere triples are detected by intensity thresholding.
For the analyzed polystyrene sphere monolayers with sphere sizes between 220 and
600 nm and a diameter spread of around 3% coefficients of variation of 6.8–8.1%
for the opening size are found. By correlating the mentioned size distributions,
it is shown that, in this case, the dominant contribution to the opening size
variation stems from nanometer-scale positional variations of the spheres.
author:
- first_name: Thomas
full_name: Riedl, Thomas
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- first_name: Jörg
full_name: Lindner, Jörg
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ama: Riedl T, Lindner J. Automated SEM Image Analysis of the Sphere Diameter, Sphere-Sphere
Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere Lithography Masks. Microscopy
and Microanalysis. 2021;28(1):185-195. doi:10.1017/s1431927621013866
apa: Riedl, T., & Lindner, J. (2021). Automated SEM Image Analysis of the Sphere
Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere
Lithography Masks. Microscopy and Microanalysis, 28(1), 185–195.
https://doi.org/10.1017/s1431927621013866
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Sphere Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere
Lithography Masks}, volume={28}, DOI={10.1017/s1431927621013866},
number={1}, journal={Microscopy and Microanalysis}, publisher={Cambridge University
Press (CUP)}, author={Riedl, Thomas and Lindner, Jörg}, year={2021}, pages={185–195}
}'
chicago: 'Riedl, Thomas, and Jörg Lindner. “Automated SEM Image Analysis of the
Sphere Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere
Lithography Masks.” Microscopy and Microanalysis 28, no. 1 (2021): 185–95.
https://doi.org/10.1017/s1431927621013866.'
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Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere Lithography
Masks,” Microscopy and Microanalysis, vol. 28, no. 1, pp. 185–195, 2021,
doi: 10.1017/s1431927621013866.'
mla: Riedl, Thomas, and Jörg Lindner. “Automated SEM Image Analysis of the Sphere
Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere
Lithography Masks.” Microscopy and Microanalysis, vol. 28, no. 1, Cambridge
University Press (CUP), 2021, pp. 185–95, doi:10.1017/s1431927621013866.
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- Instrumentation
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publication: Microscopy and Microanalysis
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- 1431-9276
- 1435-8115
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publisher: Cambridge University Press (CUP)
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title: Automated SEM Image Analysis of the Sphere Diameter, Sphere-Sphere Separation,
and Opening Size Distributions of Nanosphere Lithography Masks
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volume: 28
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- first_name: Tim
full_name: Rogge, Tim
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- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
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last_name: Vogelsang
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full_name: Pollmeier, Pascal
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last_name: Pollmeier
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ama: Rogge T, Vogelsang C, Pollmeier P. Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche
Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer Interviewstudie
zum Einsatz von Unterrichtsvideografien. Seminar. 2021;4:91-105.
apa: Rogge, T., Vogelsang, C., & Pollmeier, P. (2021). Wie erleben Lehramtsstudierende
unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer
Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien. Seminar, 4,
91–105.
bibtex: '@article{Rogge_Vogelsang_Pollmeier_2021, title={Wie erleben Lehramtsstudierende
unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer
Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien}, volume={4}, journal={Seminar},
author={Rogge, Tim and Vogelsang, Christoph and Pollmeier, Pascal}, year={2021},
pages={91–105} }'
chicago: 'Rogge, Tim, Christoph Vogelsang, and Pascal Pollmeier. “Wie erleben Lehramtsstudierende
unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer
Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien.” Seminar 4 (2021):
91–105.'
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unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer
Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien,” Seminar, vol.
4, pp. 91–105, 2021.
mla: Rogge, Tim, et al. “Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche Feedbacksituationen
im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer Interviewstudie zum Einsatz von
Unterrichtsvideografien.” Seminar, vol. 4, 2021, pp. 91–105.
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- 1431-2859
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title: Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester?
– Analysen auf Basis einer Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien
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...
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ama: Woitkowski D, Vogelsang C, eds. Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer
Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen. LOGOS; 2021.
doi:10.30819/5268
apa: Woitkowski, D., & Vogelsang, C. (Eds.). (2021). Zentrale Themen der
Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter
Originalquellen. LOGOS. https://doi.org/10.30819/5268
bibtex: '@book{Woitkowski_Vogelsang_2021, place={Berlin}, title={Zentrale Themen
der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter
Originalquellen}, DOI={10.30819/5268},
publisher={LOGOS}, year={2021} }'
chicago: 'Woitkowski, David, and Christoph Vogelsang, eds. Zentrale Themen der
Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter
Originalquellen. Berlin: LOGOS, 2021. https://doi.org/10.30819/5268.'
ieee: 'D. Woitkowski and C. Vogelsang, Eds., Zentrale Themen der Ideengeschichte
physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen.
Berlin: LOGOS, 2021.'
mla: Woitkowski, David, and Christoph Vogelsang, editors. Zentrale Themen der
Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter
Originalquellen. LOGOS, 2021, doi:10.30819/5268.
short: D. Woitkowski, C. Vogelsang, eds., Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer
Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen, LOGOS, Berlin, 2021.
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- '9783832552688'
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title: Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland
anhand ausgewählter Originalquellen
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ama: 'Köllermeier J, Schöppner V. Development of a Dynamic Strategy to Determine
the Optimal Barrel Temperature of Single Screw Extruders. In: 36th International
Conference of the Polymer Processing Society (PPS). ; 2021.'
apa: Köllermeier, J., & Schöppner, V. (2021). Development of a Dynamic Strategy
to Determine the Optimal Barrel Temperature of Single Screw Extruders. 36th
International Conference of the Polymer Processing Society (PPS). 36th International
Conference of the Polymer Processing Society (PPS), Montreal (Kanada).
bibtex: '@inproceedings{Köllermeier_Schöppner_2021, place={Montreal (Kanada)}, title={Development
of a Dynamic Strategy to Determine the Optimal Barrel Temperature of Single Screw
Extruders}, booktitle={36th International Conference of the Polymer Processing
Society (PPS)}, author={Köllermeier, Jonas and Schöppner, Volker}, year={2021}
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chicago: Köllermeier, Jonas, and Volker Schöppner. “Development of a Dynamic Strategy
to Determine the Optimal Barrel Temperature of Single Screw Extruders.” In 36th
International Conference of the Polymer Processing Society (PPS). Montreal
(Kanada), 2021.
ieee: J. Köllermeier and V. Schöppner, “Development of a Dynamic Strategy to Determine
the Optimal Barrel Temperature of Single Screw Extruders,” presented at the 36th
International Conference of the Polymer Processing Society (PPS), Montreal (Kanada),
2021.
mla: Köllermeier, Jonas, and Volker Schöppner. “Development of a Dynamic Strategy
to Determine the Optimal Barrel Temperature of Single Screw Extruders.” 36th
International Conference of the Polymer Processing Society (PPS), 2021.
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Processing Society (PPS), Montreal (Kanada), 2021.'
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location: Montreal (Kanada)
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publication: 36th International Conference of the Polymer Processing Society (PPS)
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title: Development of a Dynamic Strategy to Determine the Optimal Barrel Temperature
of Single Screw Extruders
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...
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ama: Bartnick M, Santandrea M, Höpker JP, et al. Cryogenic Second-Harmonic Generation
in Periodically Poled Lithium Niobate Waveguides. Physical Review Applied.
Published online 2021. doi:10.1103/physrevapplied.15.024028
apa: Bartnick, M., Santandrea, M., Höpker, J. P., Thiele, F., Ricken, R., Quiring,
V., Eigner, C., Herrmann, H., Silberhorn, C., & Bartley, T. (2021). Cryogenic
Second-Harmonic Generation in Periodically Poled Lithium Niobate Waveguides. Physical
Review Applied. https://doi.org/10.1103/physrevapplied.15.024028
bibtex: '@article{Bartnick_Santandrea_Höpker_Thiele_Ricken_Quiring_Eigner_Herrmann_Silberhorn_Bartley_2021,
title={Cryogenic Second-Harmonic Generation in Periodically Poled Lithium Niobate
Waveguides}, DOI={10.1103/physrevapplied.15.024028},
journal={Physical Review Applied}, author={Bartnick, Moritz and Santandrea, Matteo
and Höpker, Jan Philipp and Thiele, Frederik and Ricken, Raimund and Quiring,
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Bartley, Tim}, year={2021} }'
chicago: Bartnick, Moritz, Matteo Santandrea, Jan Philipp Höpker, Frederik Thiele,
Raimund Ricken, Viktor Quiring, Christof Eigner, Harald Herrmann, Christine Silberhorn,
and Tim Bartley. “Cryogenic Second-Harmonic Generation in Periodically Poled Lithium
Niobate Waveguides.” Physical Review Applied, 2021. https://doi.org/10.1103/physrevapplied.15.024028.
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Poled Lithium Niobate Waveguides,” Physical Review Applied, 2021, doi:
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mla: Bartnick, Moritz, et al. “Cryogenic Second-Harmonic Generation in Periodically
Poled Lithium Niobate Waveguides.” Physical Review Applied, 2021, doi:10.1103/physrevapplied.15.024028.
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C. Eigner, H. Herrmann, C. Silberhorn, T. Bartley, Physical Review Applied (2021).
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publication: Physical Review Applied
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title: Cryogenic Second-Harmonic Generation in Periodically Poled Lithium Niobate
Waveguides
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user_id: '33913'
year: '2021'
...
---
_id: '25227'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractQuantum well (QW) heterostructures
have been extensively used for the realization of a wide range of optical and
electronic devices. Exploiting their potential for further improvement and development
requires a fundamental understanding of their electronic structure. So far, the
most commonly used experimental techniques for this purpose have been all-optical
spectroscopy methods that, however, are generally averaging in momentum space.
Additional information can be gained by angle-resolved photoelectron spectroscopy
(ARPES), which measures the electronic structure with momentum resolution. Here
we report on the use of extremely low-energy ARPES (photon energy ~ 7 eV) to increase
depth sensitivity and access buried QW states, located at 3 nm and 6 nm below
the surface of cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs heterostructures, respectively. We
find that the QW states in cubic-GaN/AlN can indeed be observed, but not their
energy dispersion, because of the high surface roughness. The GaAs/AlGaAs QW states,
on the other hand, are buried too deep to be detected by extremely low-energy
ARPES. Since the sample surface is much flatter, the ARPES spectra of the GaAs/AlGaAs
show distinct features in momentum space, which can be reconducted to the band
structure of the topmost surface layer of the QW structure. Our results provide
important information about the samples’ properties required to perform extremely
low-energy ARPES experiments on electronic states buried in semiconductor heterostructures.
article_number: '19081'
article_type: original
author:
- first_name: Mahdi
full_name: Hajlaoui, Mahdi
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last_name: Cinchetti
citation:
ama: Hajlaoui M, Ponzoni S, Deppe M, et al. Extremely low-energy ARPES of quantum
well states in cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs heterostructures. Scientific Reports.
2021;11. doi:10.1038/s41598-021-98569-6
apa: Hajlaoui, M., Ponzoni, S., Deppe, M., Henksmeier, T., As, D. J., Reuter, D.,
Zentgraf, T., Springholz, G., Schneider, C. M., Cramm, S., & Cinchetti, M.
(2021). Extremely low-energy ARPES of quantum well states in cubic-GaN/AlN and
GaAs/AlGaAs heterostructures. Scientific Reports, 11, Article 19081.
https://doi.org/10.1038/s41598-021-98569-6
bibtex: '@article{Hajlaoui_Ponzoni_Deppe_Henksmeier_As_Reuter_Zentgraf_Springholz_Schneider_Cramm_et
al._2021, title={Extremely low-energy ARPES of quantum well states in cubic-GaN/AlN
and GaAs/AlGaAs heterostructures}, volume={11}, DOI={10.1038/s41598-021-98569-6},
number={19081}, journal={Scientific Reports}, author={Hajlaoui, Mahdi and Ponzoni,
Stefano and Deppe, Michael and Henksmeier, Tobias and As, Donat Josef and Reuter,
Dirk and Zentgraf, Thomas and Springholz, Gunther and Schneider, Claus Michael
and Cramm, Stefan and et al.}, year={2021} }'
chicago: Hajlaoui, Mahdi, Stefano Ponzoni, Michael Deppe, Tobias Henksmeier, Donat
Josef As, Dirk Reuter, Thomas Zentgraf, et al. “Extremely Low-Energy ARPES of
Quantum Well States in Cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs Heterostructures.” Scientific
Reports 11 (2021). https://doi.org/10.1038/s41598-021-98569-6.
ieee: 'M. Hajlaoui et al., “Extremely low-energy ARPES of quantum well states
in cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs heterostructures,” Scientific Reports,
vol. 11, Art. no. 19081, 2021, doi: 10.1038/s41598-021-98569-6.'
mla: Hajlaoui, Mahdi, et al. “Extremely Low-Energy ARPES of Quantum Well States
in Cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs Heterostructures.” Scientific Reports,
vol. 11, 19081, 2021, doi:10.1038/s41598-021-98569-6.
short: M. Hajlaoui, S. Ponzoni, M. Deppe, T. Henksmeier, D.J. As, D. Reuter, T.
Zentgraf, G. Springholz, C.M. Schneider, S. Cramm, M. Cinchetti, Scientific Reports
11 (2021).
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ama: Meier F, Protte M, Baron E, et al. Selective area growth of cubic gallium nitride
on silicon (001) and 3C-silicon carbide (001). AIP Advances. Published
online 2021. doi:10.1063/5.0053865
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As, D. J. (2021). Selective area growth of cubic gallium nitride on silicon (001)
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