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ama: 'Hufnagl J, Kiepe K, Annen S. Berufliche Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften
– Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung. In: Rödel
B, Ertl H, Liebscher S, eds. Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation
– Transfer. Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB); 2025:171-187.'
apa: Hufnagl, J., Kiepe, K., & Annen, S. (2025). Berufliche Kompetenzen für
nachhaltiges Wirtschaften – Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen
Ausbildung. In B. Rödel, H. Ertl, & S. Liebscher (Eds.), Berufsbildungsforschung.
Rezeption – Translation – Transfer. (pp. 171–187). Bundesinstitut für Berufsbildung
(BIBB).
bibtex: '@inbook{Hufnagl_Kiepe_Annen_2025, place={Bonn}, title={Berufliche Kompetenzen
für nachhaltiges Wirtschaften – Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen
Ausbildung}, booktitle={Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer.},
publisher={Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)}, author={Hufnagl, Julia and
Kiepe, Karina and Annen, Silvia}, editor={Rödel, Bodo and Ertl, Hubert and Liebscher,
Sandra }, year={2025}, pages={171–187} }'
chicago: 'Hufnagl, Julia, Karina Kiepe, and Silvia Annen. “Berufliche Kompetenzen
für nachhaltiges Wirtschaften – Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen
Ausbildung.” In Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer.,
edited by Bodo Rödel, Hubert Ertl, and Sandra Liebscher, 171–87. Bonn: Bundesinstitut
für Berufsbildung (BIBB), 2025.'
ieee: 'J. Hufnagl, K. Kiepe, and S. Annen, “Berufliche Kompetenzen für nachhaltiges
Wirtschaften – Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung,”
in Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer., B. Rödel,
H. Ertl, and S. Liebscher, Eds. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB),
2025, pp. 171–187.'
mla: Hufnagl, Julia, et al. “Berufliche Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften
– Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung.” Berufsbildungsforschung.
Rezeption – Translation – Transfer., edited by Bodo Rödel et al., Bundesinstitut
für Berufsbildung (BIBB), 2025, pp. 171–87.
short: 'J. Hufnagl, K. Kiepe, S. Annen, in: B. Rödel, H. Ertl, S. Liebscher (Eds.),
Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer., Bundesinstitut für
Berufsbildung (BIBB), Bonn, 2025, pp. 171–187.'
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ama: 'Kiepe K, Schlömer T. Transformative Forschung zur Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft. In: Rödel B, Ertl H, Liebscher
S, eds. Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer. Bundesinstitut
für Berufsbildung (BIBB); 2025:311-325.'
apa: Kiepe, K., & Schlömer, T. (2025). Transformative Forschung zur Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft. In B. Rödel,
H. Ertl, & S. Liebscher (Eds.), Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation
– Transfer. (pp. 311–325). Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
bibtex: '@inbook{Kiepe_Schlömer_2025, place={Bonn}, title={Transformative Forschung
zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft},
booktitle={Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer.}, publisher={Bundesinstitut
für Berufsbildung (BIBB)}, author={Kiepe, Karina and Schlömer, Tobias}, editor={Rödel,
Bodo and Ertl, Hubert and Liebscher, Sandra }, year={2025}, pages={311–325} }'
chicago: 'Kiepe, Karina, and Tobias Schlömer. “Transformative Forschung zur Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft.” In Berufsbildungsforschung.
Rezeption – Translation – Transfer., edited by Bodo Rödel, Hubert Ertl, and
Sandra Liebscher, 311–25. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2025.'
ieee: 'K. Kiepe and T. Schlömer, “Transformative Forschung zur Berufsbildung für
nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft,” in Berufsbildungsforschung.
Rezeption – Translation – Transfer., B. Rödel, H. Ertl, and S. Liebscher,
Eds. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2025, pp. 311–325.'
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für nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft.” Berufsbildungsforschung.
Rezeption – Translation – Transfer., edited by Bodo Rödel et al., Bundesinstitut
für Berufsbildung (BIBB), 2025, pp. 311–25.
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Rezeption – Translation – Transfer., Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB),
Bonn, 2025, pp. 311–325.'
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ama: 'Kiepe K, Schlömer T. Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept der
Wissenschaftskommunikation für die BBNE. In: berufsbildung. Zeitschrift für
Theorie-Praxis-Dialog. Vol 3. Heft 207. ; 2025:9-12.'
apa: 'Kiepe, K., & Schlömer, T. (2025). Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept
der Wissenschaftskommunikation für die BBNE. In berufsbildung. Zeitschrift
für Theorie-Praxis-Dialog (Vol. 3, pp. 9–12).'
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Struktur: Ein Verfahrenskonzept der Wissenschaftskommunikation für die BBNE},
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chicago: 'Kiepe, Karina, and Tobias Schlömer. “Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept
der Wissenschaftskommunikation für die BBNE.” In berufsbildung. Zeitschrift
für Theorie-Praxis-Dialog, 3:9–12. Heft 207, 2025.'
ieee: 'K. Kiepe and T. Schlömer, “Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept
der Wissenschaftskommunikation für die BBNE,” in berufsbildung. Zeitschrift
für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 3, 2025, pp. 9–12.'
mla: 'Kiepe, Karina, and Tobias Schlömer. “Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept
der Wissenschaftskommunikation für die BBNE.” berufsbildung. Zeitschrift für
Theorie-Praxis-Dialog, vol. 3, 2025, pp. 9–12.'
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2025, pp. 9–12.'
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ama: 'Schlömer T, Kiepe K. Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale für Auszubildende
im Rahmen von BBNE. In: Schlicht J, Schwehm F, Kaiser S, eds. Innovation für
Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. ; 2025:299-314.
doi:10.3278/9783763977390'
apa: Schlömer, T., & Kiepe, K. (2025). Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale
für Auszubildende im Rahmen von BBNE. In J. Schlicht, F. Schwehm, & S. Kaiser
(Eds.), Innovation für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische
Forschung (pp. 299–314). https://doi.org/10.3278/9783763977390
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für Auszubildende im Rahmen von BBNE}, DOI={10.3278/9783763977390},
booktitle={Innovation für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische
Forschung}, author={Schlömer, Tobias and Kiepe, Karina}, editor={Schlicht, Juliana
and Schwehm, Franziska and Kaiser, Sophie}, year={2025}, pages={299–314} }'
chicago: Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale
für Auszubildende im Rahmen von BBNE.” In Innovation für Nachhaltigkeit durch
berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung, edited by Juliana Schlicht,
Franziska Schwehm, and Sophie Kaiser, 299–314, 2025. https://doi.org/10.3278/9783763977390.
ieee: T. Schlömer and K. Kiepe, “Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale für Auszubildende
im Rahmen von BBNE,” in Innovation für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische
Forschung, J. Schlicht, F. Schwehm, and S. Kaiser, Eds. 2025, pp. 299–314.
mla: Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale
für Auszubildende im Rahmen von BBNE.” Innovation für Nachhaltigkeit durch
berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung, edited by Juliana Schlicht
et al., 2025, pp. 299–314, doi:10.3278/9783763977390.
short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, in: J. Schlicht, F. Schwehm, S. Kaiser (Eds.), Innovation
für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung, 2025,
pp. 299–314.'
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ama: 'Krause I, Kiepe K. Transformation der deutschen Wirtschaft im Kontext nachhaltiger
Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure. In: Heise A, Grözinger
G, eds. Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit.
Metropolis-Verlag; 2025:361-410.'
apa: 'Krause, I., & Kiepe, K. (2025). Transformation der deutschen Wirtschaft
im Kontext nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure.
In A. Heise & G. Grözinger (Eds.), Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37:
Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit (pp. 361–410). Metropolis-Verlag.'
bibtex: '@inbook{Krause_Kiepe_2025, place={Marburg}, title={Transformation der deutschen
Wirtschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und
ihrer Akteure}, booktitle={Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit
und soziale Gerechtigkeit}, publisher={Metropolis-Verlag}, author={Krause, Ina
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chicago: 'Krause, Ina, and Karina Kiepe. “Transformation der deutschen Wirtschaft
im Kontext nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure.”
In Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit,
edited by Arne Heise and Gert Grözinger, 361–410. Marburg: Metropolis-Verlag,
2025.'
ieee: 'I. Krause and K. Kiepe, “Transformation der deutschen Wirtschaft im Kontext
nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure,” in
Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit,
A. Heise and G. Grözinger, Eds. Marburg: Metropolis-Verlag, 2025, pp. 361–410.'
mla: 'Krause, Ina, and Karina Kiepe. “Transformation der deutschen Wirtschaft im
Kontext nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure.”
Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit,
edited by Arne Heise and Gert Grözinger, Metropolis-Verlag, 2025, pp. 361–410.'
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Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit, Metropolis-Verlag, Marburg,
2025, pp. 361–410.'
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ama: 'Kiepe K, Pranger J, Schlömer T, Reißland J, Rüdebusch G, Beer M. Felder der
Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation in der BBNE – Erkenntnisse der
wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten. In: Melzig C, Hemkes
B, eds. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung,
Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 .
; 2024:187-203.'
apa: Kiepe, K., Pranger, J., Schlömer, T., Reißland, J., Rüdebusch, G., & Beer,
M. (2024). Felder der Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation in der BBNE
– Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten. In
C. Melzig & B. Hemkes (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche
2020-2022 (pp. 187–203).
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title={Felder der Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation in der BBNE
– Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten},
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Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 }, author={Kiepe,
Karina and Pranger, Jan and Schlömer, Tobias and Reißland, Jens and Rüdebusch,
Gerrit and Beer, Mareike}, editor={Melzig, Christian and Hemkes, Barbara}, year={2024},
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chicago: Kiepe, Karina, Jan Pranger, Tobias Schlömer, Jens Reißland, Gerrit Rüdebusch,
and Mareike Beer. “Felder der Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation
in der BBNE – Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten.”
In Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung
und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 , edited by Christian
Melzig and Barbara Hemkes, 187–203. Bonn, 2024.
ieee: K. Kiepe, J. Pranger, T. Schlömer, J. Reißland, G. Rüdebusch, and M. Beer,
“Felder der Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation in der BBNE – Erkenntnisse
der wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten,” in Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung
als Kern der Modellversuche 2020-2022 , C. Melzig and B. Hemkes, Eds. Bonn,
2024, pp. 187–203.
mla: Kiepe, Karina, et al. “Felder der Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation
in der BBNE – Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten.”
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung
und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 , edited by Christian
Melzig and Barbara Hemkes, 2024, pp. 187–203.
short: 'K. Kiepe, J. Pranger, T. Schlömer, J. Reißland, G. Rüdebusch, M. Beer, in:
C. Melzig, B. Hemkes (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer.
Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022
, Bonn, 2024, pp. 187–203.'
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Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 '
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citation:
ama: 'Schlömer T, Kiepe K, Rüdebusch G, Günther N, Liehr J. Die Erkundung von Phänomenen
und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung für eine Nachhaltige Entwicklung
(BBNE) – eine Transfermodellierung. In: Melzig C, Hemkes B, eds. Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung
als Kern der Modellversuche 2020-2022 . ; 2024:165-186.'
apa: Schlömer, T., Kiepe, K., Rüdebusch, G., Günther, N., & Liehr, J. (2024).
Die Erkundung von Phänomenen und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung
für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) – eine Transfermodellierung. In C. Melzig
& B. Hemkes (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer.
Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022
(pp. 165–186).
bibtex: '@inbook{Schlömer_Kiepe_Rüdebusch_Günther_Liehr_2024, place={Bonn}, title={Die
Erkundung von Phänomenen und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung
für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) – eine Transfermodellierung}, booktitle={Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung
als Kern der Modellversuche 2020-2022 }, author={Schlömer, Tobias and Kiepe, Karina
and Rüdebusch, Gerrit and Günther, Niklas and Liehr, Jennifer}, editor={Melzig,
Christian and Hemkes, Barbara}, year={2024}, pages={165–186} }'
chicago: Schlömer, Tobias, Karina Kiepe, Gerrit Rüdebusch, Niklas Günther, and Jennifer
Liehr. “Die Erkundung von Phänomenen und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung
für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) – eine Transfermodellierung.” In Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung
als Kern der Modellversuche 2020-2022 , edited by Christian Melzig and Barbara
Hemkes, 165–86. Bonn, 2024.
ieee: T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, and J. Liehr, “Die Erkundung
von Phänomenen und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung für eine Nachhaltige
Entwicklung (BBNE) – eine Transfermodellierung,” in Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern
der Modellversuche 2020-2022 , C. Melzig and B. Hemkes, Eds. Bonn, 2024, pp.
165–186.
mla: Schlömer, Tobias, et al. “Die Erkundung von Phänomenen und Schlüsselstellen
des Transfers von Berufsbildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) – eine
Transfermodellierung.” Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer.
Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022
, edited by Christian Melzig and Barbara Hemkes, 2024, pp. 165–86.
short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, J. Liehr, in: C. Melzig,
B. Hemkes (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung,
Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 , Bonn,
2024, pp. 165–186.'
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Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 '
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title: Die Erkundung von Phänomenen und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung
für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) – eine Transfermodellierung
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ama: Krause I, Kiepe K. Aus- und Weiterbildungspersonal in Unternehmen. Gestalter:innen
einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Weiterbildung - Zeitschrift
für Grundlagen, Praxis und Trends. 2024;(1):15-17.
apa: Krause, I., & Kiepe, K. (2024). Aus- und Weiterbildungspersonal in Unternehmen.
Gestalter:innen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Weiterbildung
- Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 1, 15–17.
bibtex: '@article{Krause_Kiepe_2024, title={Aus- und Weiterbildungspersonal in Unternehmen.
Gestalter:innen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung}, number={1},
journal={Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends}, author={Krause,
Ina and Kiepe, Karina}, year={2024}, pages={15–17} }'
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Gestalter:innen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung.” Weiterbildung
- Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, no. 1 (2024): 15–17.'
ieee: I. Krause and K. Kiepe, “Aus- und Weiterbildungspersonal in Unternehmen. Gestalter:innen
einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung,” Weiterbildung - Zeitschrift
für Grundlagen, Praxis und Trends, no. 1, pp. 15–17, 2024.
mla: Krause, Ina, and Karina Kiepe. “Aus- und Weiterbildungspersonal in Unternehmen.
Gestalter:innen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung.” Weiterbildung
- Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, no. 1, 2024, pp. 15–17.
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für eine nachhaltige Entwicklung
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ama: Krause I, Kiepe K, Egger R. Betriebliche Weiterbildungsarbeit im Wandel unterstützen
(Editorial). Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends.
2024;(1):3.
apa: Krause, I., Kiepe, K., & Egger, R. (2024). Betriebliche Weiterbildungsarbeit
im Wandel unterstützen (Editorial). Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen,
Praxis und Trends, 1, 3.
bibtex: '@article{Krause_Kiepe_Egger_2024, title={Betriebliche Weiterbildungsarbeit
im Wandel unterstützen (Editorial)}, number={1}, journal={Weiterbildung - Zeitschrift
für Grundlagen, Praxis und Trends}, author={Krause, Ina and Kiepe, Karina and
Egger, Rudolf}, year={2024}, pages={3} }'
chicago: 'Krause, Ina, Karina Kiepe, and Rudolf Egger. “Betriebliche Weiterbildungsarbeit
im Wandel unterstützen (Editorial).” Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen,
Praxis und Trends, no. 1 (2024): 3.'
ieee: I. Krause, K. Kiepe, and R. Egger, “Betriebliche Weiterbildungsarbeit im Wandel
unterstützen (Editorial),” Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis
und Trends, no. 1, p. 3, 2024.
mla: Krause, Ina, et al. “Betriebliche Weiterbildungsarbeit im Wandel unterstützen
(Editorial).” Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends,
no. 1, 2024, p. 3.
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Praxis und Trends (2024) 3.
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ama: 'Schlömer T, Kiepe K, Neu T, Rüdebusch G, Schwien K. Wissen und Handeln in
der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE). In: Kminek H, Holz V, Singer-Brodowski
M, Ertl H, Idel T-S, Wulf C, eds. Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Edition ZfE, vol 17. Springer VS; 2024:37-56.'
apa: Schlömer, T., Kiepe, K., Neu, T., Rüdebusch, G., & Schwien, K. (2024).
Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE). In
H. Kminek, V. Holz, M. Singer-Brodowski, H. Ertl, T.-S. Idel, & C. Wulf (Eds.),
Bildung für nachhaltige Entwicklung (Edition ZfE, vol 17, pp. 37–56). Springer
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ZfE, vol 17}, title={Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
(BBNE)}, booktitle={Bildung für nachhaltige Entwicklung}, publisher={Springer
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and Schwien, Karen}, editor={Kminek, Helge and Holz, Verena and Singer-Brodowski,
Mandy and Ertl, Hubert and Idel, Till-Sebastian and Wulf, Christoph}, year={2024},
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chicago: 'Schlömer, Tobias, Karina Kiepe, Tim Neu, Gerrit Rüdebusch, and Karen Schwien.
“Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE).”
In Bildung für nachhaltige Entwicklung, edited by Helge Kminek, Verena
Holz, Mandy Singer-Brodowski, Hubert Ertl, Till-Sebastian Idel, and Christoph
Wulf, Edition ZfE, vol 17., 37–56. Wiesbaden: Springer VS, 2024.'
ieee: 'T. Schlömer, K. Kiepe, T. Neu, G. Rüdebusch, and K. Schwien, “Wissen und
Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE),” in Bildung
für nachhaltige Entwicklung, Edition ZfE, vol 17., H. Kminek, V. Holz, M.
Singer-Brodowski, H. Ertl, T.-S. Idel, and C. Wulf, Eds. Wiesbaden: Springer VS,
2024, pp. 37–56.'
mla: Schlömer, Tobias, et al. “Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung (BBNE).” Bildung für nachhaltige Entwicklung, edited by Helge
Kminek et al., Edition ZfE, vol 17, Springer VS, 2024, pp. 37–56.
short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, T. Neu, G. Rüdebusch, K. Schwien, in: H. Kminek,
V. Holz, M. Singer-Brodowski, H. Ertl, T.-S. Idel, C. Wulf (Eds.), Bildung für
nachhaltige Entwicklung, Edition ZfE, vol 17, Springer VS, Wiesbaden, 2024, pp.
37–56.'
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ama: 'Hantke H, Kiepe K. Teachers and trainers in dual vocational training as change
agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation of
in-company trainers and vocational school teachers. In: Hermann R, Kress H, Olesen
J, eds. Sustainability in Vocational Education and Training – National and
International Experiences. ; 2024:185-193.'
apa: Hantke, H., & Kiepe, K. (2024). Teachers and trainers in dual vocational
training as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation
of in-company trainers and vocational school teachers. In R. Hermann, H. Kress,
& J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training
– National and International Experiences (pp. 185–193).
bibtex: '@inbook{Hantke_Kiepe_2024, title={Teachers and trainers in dual vocational
training as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation
of in-company trainers and vocational school teachers}, booktitle={Sustainability
in Vocational Education and Training – National and International Experiences},
author={Hantke, Harald and Kiepe, Karina}, editor={Hermann, Ralf and Kress, Hannelore
and Olesen, Julia}, year={2024}, pages={185–193} }'
chicago: Hantke, Harald, and Karina Kiepe. “Teachers and Trainers in Dual Vocational
Training as Change Agents for Sustainable Development!? – Questions on the Professionalisation
of in-Company Trainers and Vocational School Teachers.” In Sustainability in
Vocational Education and Training – National and International Experiences,
edited by Ralf Hermann, Hannelore Kress, and Julia Olesen, 185–93, 2024.
ieee: H. Hantke and K. Kiepe, “Teachers and trainers in dual vocational training
as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation
of in-company trainers and vocational school teachers,” in Sustainability in
Vocational Education and Training – National and International Experiences,
R. Hermann, H. Kress, and J. Olesen, Eds. 2024, pp. 185–193.
mla: Hantke, Harald, and Karina Kiepe. “Teachers and Trainers in Dual Vocational
Training as Change Agents for Sustainable Development!? – Questions on the Professionalisation
of in-Company Trainers and Vocational School Teachers.” Sustainability in Vocational
Education and Training – National and International Experiences, edited by
Ralf Hermann et al., 2024, pp. 185–93.
short: 'H. Hantke, K. Kiepe, in: R. Hermann, H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability
in Vocational Education and Training – National and International Experiences,
2024, pp. 185–193.'
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development!? – Questions on the professionalisation of in-company trainers and
vocational school teachers
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ama: 'Schlömer T, Kiepe K, Rüdebusch G, Günther N, Lieht J. Pilot projects: Phenomena
and key points of transfer of vocational education and training for sustainable
development (VETSD). In: Hermann R, Kress H, Olesen J, eds. Sustainability
in Vocational Education and Training – National and International Experiences.
; 2024:23-29.'
apa: 'Schlömer, T., Kiepe, K., Rüdebusch, G., Günther, N., & Lieht, J. (2024).
Pilot projects: Phenomena and key points of transfer of vocational education and
training for sustainable development (VETSD). In R. Hermann, H. Kress, & J.
Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training – National
and International Experiences (pp. 23–29).'
bibtex: '@inbook{Schlömer_Kiepe_Rüdebusch_Günther_Lieht_2024, title={Pilot projects:
Phenomena and key points of transfer of vocational education and training for
sustainable development (VETSD)}, booktitle={Sustainability in Vocational Education
and Training – National and International Experiences}, author={Schlömer, Tobias
and Kiepe, Karina and Rüdebusch, Gerrit and Günther, Niklas and Lieht, Jennifer},
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chicago: 'Schlömer, Tobias, Karina Kiepe, Gerrit Rüdebusch, Niklas Günther, and
Jennifer Lieht. “Pilot Projects: Phenomena and Key Points of Transfer of Vocational
Education and Training for Sustainable Development (VETSD).” In Sustainability
in Vocational Education and Training – National and International Experiences,
edited by Ralf Hermann, Hannelore Kress, and Julia Olesen, 23–29, 2024.'
ieee: 'T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, and J. Lieht, “Pilot projects:
Phenomena and key points of transfer of vocational education and training for
sustainable development (VETSD),” in Sustainability in Vocational Education
and Training – National and International Experiences, R. Hermann, H. Kress,
and J. Olesen, Eds. 2024, pp. 23–29.'
mla: 'Schlömer, Tobias, et al. “Pilot Projects: Phenomena and Key Points of Transfer
of Vocational Education and Training for Sustainable Development (VETSD).” Sustainability
in Vocational Education and Training – National and International Experiences,
edited by Ralf Hermann et al., 2024, pp. 23–29.'
short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, J. Lieht, in: R. Hermann,
H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training
– National and International Experiences, 2024, pp. 23–29.'
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publication: Sustainability in Vocational Education and Training – National and International
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and training for sustainable development (VETSD)'
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ama: 'Schlömer T, Kiepe K. Betriebliche Ausbilder:innen als Change Agents einer
BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung. In: Bohlinger
S, Krause I, Dienel J, Kresse L, Niethammer M, eds. Betriebliches Aus- und
Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung. ; 2024:269-281.'
apa: Schlömer, T., & Kiepe, K. (2024). Betriebliche Ausbilder:innen als Change
Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung. In
S. Bohlinger, I. Krause, J. Dienel, L. Kresse, & M. Niethammer (Eds.), Betriebliches
Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung (pp.
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bibtex: '@inbook{Schlömer_Kiepe_2024, place={Bielefeld}, title={Betriebliche Ausbilder:innen
als Change Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung},
booktitle={Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung},
author={Schlömer, Tobias and Kiepe, Karina}, editor={Bohlinger, Sandra and Krause,
Ina and Dienel, Juliana and Kresse, Luisa and Niethammer, Manuela}, year={2024},
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chicago: Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Betriebliche Ausbilder:innen als Change
Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung.”
In Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung,
edited by Sandra Bohlinger, Ina Krause, Juliana Dienel, Luisa Kresse, and Manuela
Niethammer, 269–81. Bielefeld, 2024.
ieee: T. Schlömer and K. Kiepe, “Betriebliche Ausbilder:innen als Change Agents
einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung,” in Betriebliches
Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung, S. Bohlinger,
I. Krause, J. Dienel, L. Kresse, and M. Niethammer, Eds. Bielefeld, 2024, pp.
269–281.
mla: Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Betriebliche Ausbilder:innen als Change
Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung.”
Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung,
edited by Sandra Bohlinger et al., 2024, pp. 269–81.
short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, in: S. Bohlinger, I. Krause, J. Dienel, L. Kresse,
M. Niethammer (Eds.), Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der
Berufsbildungsforschung, Bielefeld, 2024, pp. 269–281.'
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ama: 'Schlömer T, Kiepe K, Thrun T. Die Konstruktion von Geschäftsmodellen für nachhaltiges
Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?! In: Kraus R, Kreitenweis
T, Jeraj B, eds. Intrapreneurship. Springer Gabler; 2022:209–223.'
apa: 'Schlömer, T., Kiepe, K., & Thrun, T. (2022). Die Konstruktion von Geschäftsmodellen
für nachhaltiges Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?! In
R. Kraus, T. Kreitenweis, & B. Jeraj (Eds.), Intrapreneurship (pp.
209–223). Springer Gabler.'
bibtex: '@inbook{Schlömer_Kiepe_Thrun_2022, place={Berlin}, title={Die Konstruktion
von Geschäftsmodellen für nachhaltiges Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe
des Managements?!}, booktitle={Intrapreneurship}, publisher={Springer Gabler},
author={Schlömer, Tobias and Kiepe, Karina and Thrun, Tim}, editor={Kraus, Rafaela
and Kreitenweis, Tanja and Jeraj, Brigita}, year={2022}, pages={209–223} }'
chicago: 'Schlömer, Tobias, Karina Kiepe, and Tim Thrun. “Die Konstruktion von Geschäftsmodellen
für nachhaltiges Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?!” In
Intrapreneurship, edited by Rafaela Kraus, Tanja Kreitenweis, and Brigita
Jeraj, 209–223. Berlin: Springer Gabler, 2022.'
ieee: 'T. Schlömer, K. Kiepe, and T. Thrun, “Die Konstruktion von Geschäftsmodellen
für nachhaltiges Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?!,” in
Intrapreneurship, R. Kraus, T. Kreitenweis, and B. Jeraj, Eds. Berlin:
Springer Gabler, 2022, pp. 209–223.'
mla: 'Schlömer, Tobias, et al. “Die Konstruktion von Geschäftsmodellen für nachhaltiges
Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?!” Intrapreneurship,
edited by Rafaela Kraus et al., Springer Gabler, 2022, pp. 209–223.'
short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, T. Thrun, in: R. Kraus, T. Kreitenweis, B. Jeraj
(Eds.), Intrapreneurship, Springer Gabler, Berlin, 2022, pp. 209–223.'
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ama: 'Kiepe K. Geschäftsmodelle als Lerngegenstände der betrieblichen Berufsausbildung.
In: Dietl SF, Schmidt H, Weiß R, Wittwer W, eds. Ausbilder Handbuch. ;
2022.'
apa: Kiepe, K. (2022). Geschäftsmodelle als Lerngegenstände der betrieblichen Berufsausbildung.
In S. F. Dietl, H. Schmidt, R. Weiß, & W. Wittwer (Eds.), Ausbilder Handbuch.
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Berufsausbildung}, booktitle={Ausbilder Handbuch}, author={Kiepe, Karina}, editor={Dietl,
Stefan F. and Schmidt, Hermann and Weiß, Reinhold and Wittwer, Wolfgang}, year={2022}
}'
chicago: Kiepe, Karina. “Geschäftsmodelle als Lerngegenstände der betrieblichen
Berufsausbildung.” In Ausbilder Handbuch, edited by Stefan F. Dietl, Hermann
Schmidt, Reinhold Weiß, and Wolfgang Wittwer, 2022.
ieee: K. Kiepe, “Geschäftsmodelle als Lerngegenstände der betrieblichen Berufsausbildung,”
in Ausbilder Handbuch, S. F. Dietl, H. Schmidt, R. Weiß, and W. Wittwer,
Eds. 2022.
mla: Kiepe, Karina. “Geschäftsmodelle als Lerngegenstände der betrieblichen Berufsausbildung.”
Ausbilder Handbuch, edited by Stefan F. Dietl et al., 2022.
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publication: Ausbilder Handbuch
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title: Geschäftsmodelle als Lerngegenstände der betrieblichen Berufsausbildung
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ama: 'Schlömer T, Reichel J, Becker C, et al. Befunde, Ansatz und Instrumente zur
Verknüpfung nachhaltiger Unternehmensführung und Personalentwicklung. Der Modellversuch
GEKONAWI: Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften
im Handel. In: Melzig C, Kuhlmeier W, Kretschmer S, eds. Berufsbildung für
nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt
zur Struktur . BIBB; 2021:108-131.'
apa: 'Schlömer, T., Reichel, J., Becker, C., Jahnke, H., Kiepe, K., Wicke, C., &
Rebmann, K. (2021). Befunde, Ansatz und Instrumente zur Verknüpfung nachhaltiger
Unternehmensführung und Personalentwicklung. Der Modellversuch GEKONAWI: Geschäftsmodell-
und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel. In C. Melzig,
W. Kuhlmeier, & S. Kretschmer (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung:
Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur (pp. 108–131).
BIBB.'
bibtex: '@inbook{Schlömer_Reichel_Becker_Jahnke_Kiepe_Wicke_Rebmann_2021, place={Bonn},
title={Befunde, Ansatz und Instrumente zur Verknüpfung nachhaltiger Unternehmensführung
und Personalentwicklung. Der Modellversuch GEKONAWI: Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung
für nachhaltiges Wirtschaften im Handel}, booktitle={Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur
}, publisher={BIBB}, author={Schlömer, Tobias and Reichel, Juliane and Becker,
Clarissa and Jahnke, Heike and Kiepe, Karina and Wicke, Carolin and Rebmann, Karin},
editor={Melzig, Christian and Kuhlmeier, Werner and Kretschmer, Susanne}, year={2021},
pages={108–131} }'
chicago: 'Schlömer, Tobias, Juliane Reichel, Clarissa Becker, Heike Jahnke, Karina
Kiepe, Carolin Wicke, and Karin Rebmann. “Befunde, Ansatz und Instrumente zur
Verknüpfung nachhaltiger Unternehmensführung und Personalentwicklung. Der Modellversuch
GEKONAWI: Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften
im Handel.” In Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche
2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur , edited by Christian Melzig,
Werner Kuhlmeier, and Susanne Kretschmer, 108–31. Bonn: BIBB, 2021.'
ieee: 'T. Schlömer et al., “Befunde, Ansatz und Instrumente zur Verknüpfung
nachhaltiger Unternehmensführung und Personalentwicklung. Der Modellversuch GEKONAWI:
Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel,”
in Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019
auf dem Weg vom Projekt zur Struktur , C. Melzig, W. Kuhlmeier, and S. Kretschmer,
Eds. Bonn: BIBB, 2021, pp. 108–131.'
mla: 'Schlömer, Tobias, et al. “Befunde, Ansatz und Instrumente zur Verknüpfung
nachhaltiger Unternehmensführung und Personalentwicklung. Der Modellversuch GEKONAWI:
Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel.”
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf
dem Weg vom Projekt zur Struktur , edited by Christian Melzig et al., BIBB,
2021, pp. 108–31.'
short: 'T. Schlömer, J. Reichel, C. Becker, H. Jahnke, K. Kiepe, C. Wicke, K. Rebmann,
in: C. Melzig, W. Kuhlmeier, S. Kretschmer (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur
, BIBB, Bonn, 2021, pp. 108–131.'
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publication: 'Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019
auf dem Weg vom Projekt zur Struktur '
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und Personalentwicklung. Der Modellversuch GEKONAWI: Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung
für nachhaltiges Wirtschaften im Handel'
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ama: 'Kiepe K, Wicke C. Geschäftsmodellentwicklung als Ansatz einer zukunftsgerechten
Ausbilderqualifizierung. In: Kohl M, Diettrich A, Faßhauer U, eds. „Neue Normalität“
betrieblichen Lernens gestalten. Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen
für das Bildungspersonal. Verlag Barbara Budrich; 2021:71-87.'
apa: Kiepe, K., & Wicke, C. (2021). Geschäftsmodellentwicklung als Ansatz einer
zukunftsgerechten Ausbilderqualifizierung. In M. Kohl, A. Diettrich, & U.
Faßhauer (Eds.), „Neue Normalität“ betrieblichen Lernens gestalten. Konsequenzen
von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal (pp.
71–87). Verlag Barbara Budrich.
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als Ansatz einer zukunftsgerechten Ausbilderqualifizierung}, booktitle={„Neue
Normalität“ betrieblichen Lernens gestalten. Konsequenzen von Digitalisierung
und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal}, publisher={Verlag Barbara Budrich},
author={Kiepe, Karina and Wicke, Carolin}, editor={Kohl, Matthias and Diettrich,
Andreas and Faßhauer, Uwe}, year={2021}, pages={71–87} }'
chicago: 'Kiepe, Karina, and Carolin Wicke. “Geschäftsmodellentwicklung als Ansatz
einer zukunftsgerechten Ausbilderqualifizierung.” In „Neue Normalität“ betrieblichen
Lernens gestalten. Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für
das Bildungspersonal, edited by Matthias Kohl, Andreas Diettrich, and Uwe
Faßhauer, 71–87. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2021.'
ieee: 'K. Kiepe and C. Wicke, “Geschäftsmodellentwicklung als Ansatz einer zukunftsgerechten
Ausbilderqualifizierung,” in „Neue Normalität“ betrieblichen Lernens gestalten.
Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal,
M. Kohl, A. Diettrich, and U. Faßhauer, Eds. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2021,
pp. 71–87.'
mla: Kiepe, Karina, and Carolin Wicke. “Geschäftsmodellentwicklung als Ansatz einer
zukunftsgerechten Ausbilderqualifizierung.” „Neue Normalität“ betrieblichen
Lernens gestalten. Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für
das Bildungspersonal, edited by Matthias Kohl et al., Verlag Barbara Budrich,
2021, pp. 71–87.
short: 'K. Kiepe, C. Wicke, in: M. Kohl, A. Diettrich, U. Faßhauer (Eds.), „Neue
Normalität“ betrieblichen Lernens gestalten. Konsequenzen von Digitalisierung
und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal, Verlag Barbara Budrich, Bonn,
2021, pp. 71–87.'
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title: Geschäftsmodellentwicklung als Ansatz einer zukunftsgerechten Ausbilderqualifizierung
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ama: Kiepe K, Gallas R, Rüdebusch G. Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu
nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden. Berufsbildung in Wissenschaft und
Praxis. 2021;50(3):30-31.
apa: Kiepe, K., Gallas, R., & Rüdebusch, G. (2021). Verstetigung eines Fortbildungsansatzes
zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden. Berufsbildung in Wissenschaft und
Praxis, 50(3), 30–31.
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zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden}, volume={50}, number={3}, journal={Berufsbildung
in Wissenschaft und Praxis}, author={Kiepe, Karina and Gallas, Ricarda and Rüdebusch,
Gerrit}, year={2021}, pages={30–31} }'
chicago: 'Kiepe, Karina, Ricarda Gallas, and Gerrit Rüdebusch. “Verstetigung eines
Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden.” Berufsbildung
in Wissenschaft und Praxis 50, no. 3 (2021): 30–31.'
ieee: K. Kiepe, R. Gallas, and G. Rüdebusch, “Verstetigung eines Fortbildungsansatzes
zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden,” Berufsbildung in Wissenschaft
und Praxis, vol. 50, no. 3, pp. 30–31, 2021.
mla: Kiepe, Karina, et al. “Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem
Wirtschaften und Ausbilden.” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis,
vol. 50, no. 3, 2021, pp. 30–31.
short: K. Kiepe, R. Gallas, G. Rüdebusch, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis
50 (2021) 30–31.
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title: Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden
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ama: Kiepe K. Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen,
Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Logos; 2021.
apa: Kiepe, K. (2021). Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen.
Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Logos.
bibtex: '@book{Kiepe_2021, place={Berlin}, title={Stellen und Ausbildung der betrieblichen
Ausbilder:innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse}, publisher={Logos},
author={Kiepe, Karina}, year={2021} }'
chicago: 'Kiepe, Karina. Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen.
Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Berlin: Logos, 2021.'
ieee: 'K. Kiepe, Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen,
Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Berlin: Logos, 2021.'
mla: Kiepe, Karina. Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen.
Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Logos, 2021.
short: K. Kiepe, Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen,
Transformationsprozesse, Reformdiskurse, Logos, Berlin, 2021.
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full_name: Schütt-Sayed, Sören
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ama: 'Fischer A, Casper M, Kiepe K, Hantke H, Pranger J, Schütt-Sayed S. Theoretische
Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
aus der Perspektive der Modellversuchsforschung. In: Wittmann E, Frommberger D,
Weyland U, eds. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung
2020 . Budrich; 2020:65–79.'
apa: Fischer, A., Casper, M., Kiepe, K., Hantke, H., Pranger, J., & Schütt-Sayed,
S. (2020). Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung. In E. Wittmann,
D. Frommberger, & U. Weyland (Eds.), Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen
Forschung 2020 (pp. 65–79). Budrich.
bibtex: '@inbook{Fischer_Casper_Kiepe_Hantke_Pranger_Schütt-Sayed_2020, place={Opladen},
title={Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige
Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung}, booktitle={Jahrbuch
der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 }, publisher={Budrich},
author={Fischer, Andreas and Casper, Marc and Kiepe, Karina and Hantke, Harald
and Pranger, Jan and Schütt-Sayed, Sören}, editor={Wittmann, Evelyn and Frommberger,
Dietmar and Weyland, Ulrike}, year={2020}, pages={65–79} }'
chicago: 'Fischer, Andreas, Marc Casper, Karina Kiepe, Harald Hantke, Jan Pranger,
and Sören Schütt-Sayed. “Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung.”
In Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 , edited
by Evelyn Wittmann, Dietmar Frommberger, and Ulrike Weyland, 65–79. Opladen: Budrich,
2020.'
ieee: 'A. Fischer, M. Casper, K. Kiepe, H. Hantke, J. Pranger, and S. Schütt-Sayed,
“Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
(BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung,” in Jahrbuch der berufs-
und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 , E. Wittmann, D. Frommberger,
and U. Weyland, Eds. Opladen: Budrich, 2020, pp. 65–79.'
mla: Fischer, Andreas, et al. “Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung
für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung.”
Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 , edited
by Evelyn Wittmann et al., Budrich, 2020, pp. 65–79.
short: 'A. Fischer, M. Casper, K. Kiepe, H. Hantke, J. Pranger, S. Schütt-Sayed,
in: E. Wittmann, D. Frommberger, U. Weyland (Eds.), Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen
Forschung 2020 , Budrich, Opladen, 2020, pp. 65–79.'
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title: Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
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