@article{57432, author = {{Biehler, Rolf and Frischemeier, Daniel}}, journal = {{Stochastik in der Schule}}, number = {{3}}, pages = {{2–9}}, title = {{{Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe}}}, volume = {{33}}, year = {{2013}}, } @article{57433, author = {{Biehler, Rolf and Prömmel, Andreas}}, journal = {{Stochastik in der Schule}}, number = {{2}}, pages = {{14–25}}, title = {{{Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept}}}, volume = {{33}}, year = {{2013}}, } @inbook{57435, author = {{Biehler, Rolf and Hochmuth, Reinhard and Rück, H.-G.}}, booktitle = {{Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013}}, editor = {{Hoppenbrock, Axel and Schreiber, S. and Göller, Robin and Biehler, Rolf and Büchler, Bernd and Hochmuth, Reinhard and Rück, H.-G.}}, pages = {{23--24}}, publisher = {{Universität Kassel}}, title = {{{Gedanken zur Struktur und Entwicklung der Hochschuldidaktik Mathematik}}}, year = {{2013}}, } @article{33632, author = {{Rezat, Sara and Rezat, Sebastian}}, journal = {{Praxis Deutsch 233}}, pages = {{36--41}}, title = {{{Mathematische Sachaufgaben verstehen und erklären}}}, year = {{2012}}, } @article{48334, author = {{Prediger, Susanne and Tschierschky, K. and Wessel, Lena and Seipp, B.}}, journal = {{Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Didaktik und Methodik im Bereich Deutsch als Fremdsprache}}, number = {{1}}, pages = {{40--58}}, title = {{{Professionalisierung für fach- und sprachintegrierte Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht. Entwicklung und Erprobung eines Konzepts für die universitäre Fachlehrerbildung}}}, volume = {{17}}, year = {{2012}}, } @article{48327, author = {{Prediger, Susanne and Wessel, Lena}}, journal = {{Praxis der Mathematik in der Schule}}, number = {{45}}, pages = {{29--34}}, title = {{{Darstellungen vernetzen - Ansatz zur integrierten Entwicklung von Konzepten und Sprachmitteln}}}, volume = {{54}}, year = {{2012}}, } @inbook{48328, author = {{Wessel, Lena and Prediger, Susanne}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2012}}, editor = {{Ludwig, M. and Kleine, M.}}, pages = {{933--936}}, publisher = {{WTM-Verlag}}, title = {{{Fach- und sprachintegrierte Förderung für mehrsprachige Lernende am Beispiel von Anteilen und Brüchen}}}, year = {{2012}}, } @inbook{48416, author = {{Prediger, S. and Wessel, Lena and Tschierschky, K.}}, booktitle = {{ICME-12, Preconference Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education. TSG 30: Mathematics education in a multilingual and multicultural environment}}, pages = {{6213--6222}}, title = {{{Enabling teachers for analysing and fostering learning processes of second language learners: Design and research in a preservice teacher education course}}}, year = {{2012}}, } @inbook{57436, author = {{Biehler, Rolf and Ben-Zvi, Dani and Bakker, Arthur and Makar, Katie}}, booktitle = {{Third International Handbook of Mathematics Education}}, editor = {{Clements, M. A. and Bishop, A. J. and Keitel, C. and Kilpatrick, J. and Leung, F. K. S.}}, isbn = {{9781461446835}}, pages = {{643--689}}, publisher = {{Springer New York}}, title = {{{Technology for Enhancing Statistical Reasoning at the School Level}}}, doi = {{10.1007/978-1-4614-4684-2_21}}, year = {{2012}}, } @article{57438, author = {{Biehler, Rolf and Pratt, Dave}}, journal = {{ZDM}}, number = {{7}}, pages = {{819–823}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Research on the reasoning, teaching and learning of probability and uncertainty}}}, volume = {{44}}, year = {{2012}}, } @article{57440, author = {{Hofmann, T. and Biehler, Rolf}}, journal = {{Stochastik in der Schule}}, number = {{3}}, pages = {{14--19}}, title = {{{eFathom – eine Multimediale Einführung in die Werkzeugsoftware Fathom}}}, volume = {{32}}, year = {{2012}}, } @article{57437, author = {{Biehler, Rolf}}, journal = {{Stochastik in der Schule}}, number = {{3}}, pages = {{30--31}}, title = {{{Stochastik in der Schule bedankt sich bei Heinz Althoff und Gerhard König}}}, volume = {{32}}, year = {{2012}}, } @book{57439, editor = {{Biehler, Rolf and Pratt, D.}}, title = {{{Probability in Reasoning About Data and Risk. ZDM The International Journal on Mathematics Edu-cation, 44(7) }}}, year = {{2012}}, } @inbook{57567, abstract = {{For providing an overview of our whole bridging-course programme, at first we will discuss our material concerning content-related, didactical, and authoring aspects. Then we will discuss our course scenarios with regard to pedagogical and organisational aspects. Focusing on selected results of an accompanying evaluation study we will finally discuss the acceptance and success of our courses and highlight some interesting findings concerning our learners.}}, author = {{Biehler, Rolf and Fischer, P. R. and Hochmuth, R. and Wassong, Th.}}, booktitle = {{Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies}}, editor = {{Juan, A. A. and Huertas, M. A. and Trenholm, S. and Steegman, C.}}, isbn = {{9781609608750}}, publisher = {{IGI Global}}, title = {{{Self-Regulated Learning and Self Assessment in Online Mathematics Bridging Courses}}}, doi = {{10.4018/978-1-60960-875-0.ch011}}, year = {{2012}}, } @inbook{57563, author = {{Biehler, Rolf and Hochmuth, Reinhard and Klemm, Juliane and Schreiber, Stephan and Hänze, Martin}}, booktitle = {{Mathematik lehren in der Hochschule - Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen}}, editor = {{Zimmermann, M. and Bescherer, C. and Spannagel, C.}}, pages = {{33–44}}, publisher = {{Franzbecker}}, title = {{{Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium “(LIMA-Projekt)}}}, year = {{2012}}, } @inbook{57565, author = {{Biehler, Rolf and Hochmuth, Reinhard and Klemm, Juliane and Schreiber, Stephan and Hänze, Martin}}, booktitle = {{Mathematik lehren in der Hochschule–Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen}}, editor = {{Zimmermann, M. and Bescherer, C. and Spannagel, C.}}, pages = {{21--33}}, publisher = {{Franzbecker}}, title = {{{Fachbezogene Qualifizierung von MathematiktutorInnen–Konzeption und erste Erfahrungen im LIMA-Projekt}}}, year = {{2012}}, } @inbook{57561, author = {{Biehler, Rolf and Fischer, Pascal R and Hochmuth, Reinhard and Wassong, Thomas}}, booktitle = {{Mathematik lehren in der Hochschule. Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen}}, editor = {{Zimmermann, M. and Bescherer, C. and Spannagel, C.}}, pages = {{21–32}}, publisher = {{Franzbecker}}, title = {{{Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA}}}, year = {{2012}}, } @inbook{57570, author = {{Biehler, Rolf and Hoppenbrock, Axel and Klemm, Juliane and Liebendörfer, Michael and Wassong, Thomas}}, booktitle = {{CETL-MSOR Conference Proceedings 2011}}, editor = {{Waller, D.}}, pages = {{21--27}}, publisher = {{The Maths, Stats & OR Network}}, title = {{{Training of student teaching assistants and e-learning via math-bridge–Two projects at the German Centre for Higher Mathematics Education}}}, year = {{2012}}, } @inbook{57573, author = {{Hoppenbrock, Axel and Biehler, Rolf}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1}}, editor = {{Ludwig, M. and Kleine, M.}}, pages = {{389--392}}, publisher = {{WTM-Verlag}}, title = {{{Fachdidaktischer Einsatz eines elektronischen Votingsystems zur Aktivierung von Mathematikstudierenden in Erstsemestervorlesungen}}}, year = {{2012}}, } @inbook{57574, author = {{Kortemeyer, Jörg and Biehler, Rolf}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1}}, editor = {{Ludwig, M. and Kleine, M.}}, pages = {{465--468}}, publisher = {{WTM-Verlag}}, title = {{{Studienmotivation und Einstellung zur Mathematik in der Studieneingangsphase bei Ingenieurstudierenden}}}, year = {{2012}}, }