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  ama: Schroeter-Wittke H, Kamcili-Yildiz N, Berner-Zumpf D. Üben, Üben, Üben – Ein
    Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische Grundfrage nach
    der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit . <i>Zeitschrift für Pädagogik
    und Theologie</i>. 2022;74:198-206.
  apa: Schroeter-Wittke, H., Kamcili-Yildiz, N., &#38; Berner-Zumpf, D. (2022). Üben,
    Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische
    Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit . <i>Zeitschrift
    für Pädagogik und Theologie</i>, <i>74</i>, 198–206.
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    Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische
    Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit }, volume={74},
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    “Üben, Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische
    Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit .” <i>Zeitschrift
    für Pädagogik und Theologie</i> 74 (2022): 198–206.'
  ieee: H. Schroeter-Wittke, N. Kamcili-Yildiz, and D. Berner-Zumpf, “Üben, Üben,
    Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische Grundfrage
    nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit ,” <i>Zeitschrift für Pädagogik
    und Theologie</i>, vol. 74, pp. 198–206, 2022.
  mla: Schroeter-Wittke, Harald, et al. “Üben, Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über
    die religions- und philosophiedidaktische Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis
    als Ort der Wahrheit .” <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>, vol. 74,
    2022, pp. 198–206.
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    Pädagogik und Theologie 74 (2022) 198–206.
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    Bildung. Jahrbuch für Biblische Theologie 35, Göttingen 2021. <i>Zeitschrift für
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    Nicklas (Hg.): Bildung. Jahrbuch für Biblische Theologie 35, Göttingen 2021. In
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    (Hg.): Bildung. Jahrbuch für Biblische Theologie 35, Göttingen 2021.” <i>Zeitschrift
    für Pädagogik und Theologie</i>, vol. 73, 2021, pp. 319–26.'
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    2017. <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>. 2020;72:538-541.'
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    Tübingen 2017. In <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i> (Vol. 72, pp.
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