@article{32636,
  author       = {{Steigerwald, Jörn}},
  journal      = {{La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1}},
  pages        = {{33--47}},
  title        = {{{Les deux critiques de Scudéry: "Les Observations sur Le Cid" et „Didon"}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{32637,
  author       = {{Steigerwald, Jörn}},
  journal      = {{La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1}},
  pages        = {{3--14}},
  title        = {{{La Querelle du Cid ou la naissance de la politique culturelle française au XVII siècle. Introduction}}},
  year         = {{2015}},
}

@book{33538,
  editor       = {{Rezat, Sara}},
  publisher    = {{Oldenbourg}},
  title        = {{{SprachSpiele. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2015}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{33623,
  author       = {{Rezat, Sara}},
  journal      = {{ Praxis Deutsch 251}},
  pages        = {{13--22}},
  title        = {{{Berlin entdecken. Schüler schreiben materialgestützt einen eigenen Stadtführer für die Klassenfahrt}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{33622,
  author       = {{Rezat, Sara}},
  journal      = {{Fördermagazin Sekundarstufe 4/2015}},
  pages        = {{5--9}},
  title        = {{{SpracheSpielen. Kreativer Umgang mit Sprache im Deutschunterricht. Basisbeitrag}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{33621,
  author       = {{Rezat, Sara}},
  journal      = {{Deutsch 5-10, Kooperatives Schreiben 44/2015}},
  pages        = {{22--25}},
  title        = {{{Vom Spielen zum Schreiben – gemeinsam eine Spielrezension verfassen}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{33774,
  author       = {{Zierau, Cornelia}},
  journal      = {{Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 16/2015: Heft 3}},
  pages        = {{223--234 }},
  title        = {{{„Irgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.“. Wolfgang Herrdorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{33775,
  author       = {{Zierau, Cornelia and Kofer, Martina}},
  journal      = {{Deutsch als Fremdsprache, 52. Jg. Heft 1/2015}},
  number       = {{1/2015}},
  pages        = {{ 3--13}},
  title        = {{{Literatur in der Sprachförderung – Überlegungen zu einer Neuorientierung im Sprach- und Literaturunterricht am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Adoleszenzroman „Tschick“}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{33924,
  author       = {{Famula, Marta}},
  booktitle    = {{Tendenzen der zeitgenössischen Dramatik}},
  editor       = {{Langner, Paul Martin and Mirecka, Agata}},
  pages        = {{63–76}},
  publisher    = {{Lang}},
  title        = {{{Experimente der Sinngebung. Lukas Bärfussʼ Alices Reise in die Schweiz und die ethisch-existenzielle Herausforderung im 21. Jahrhundert}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{33923,
  author       = {{Famula, Marta}},
  booktitle    = {{Medienkollisionen und Medienprothesen. Literatur – Comic – Film – Kunst – Fotografie – Musik – Theater – Internet}},
  editor       = {{Heidemann, Gudrun and Kaul, Susanne}},
  pages        = {{39–53}},
  publisher    = {{Lang}},
  title        = {{{„[D]ie Wunderbarkeiten hörten auf, das Wunder nahm zu.“ Die naturwissenschaftliche Lesbarkeit der Welt als mediale Sinnkonstitution im Werk Adalbert Stifters}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{18187,
  author       = {{Tophinke, Doris}},
  journal      = {{Niederdeutsches Jahrbuch }},
  pages        = {{119--143}},
  title        = {{{Spurensuche - Zur Gegenwart des Niederdeutschen im ostwestfälischen Raum}}},
  volume       = {{138}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{18190,
  author       = {{Müller, Astrid and Tophinke, Doris}},
  booktitle    = {{Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs}},
  editor       = {{Mesch, Birgit and Rothstein, Björn}},
  pages        = {{45--78}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Verben als Lerngegenstand in der Sekundarstufe I: Was wissen Schülerinnen und Schüler – und was können sie wissen? }}},
  year         = {{2015}},
}

@article{18189,
  author       = {{Tophinke, Doris}},
  journal      = {{Praxis Deutsch }},
  pages        = {{44--47}},
  title        = {{{Interpunktionszeichen anders :-)}}},
  volume       = {{254}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{31163,
  author       = {{Schuster, Britt-Marie}},
  booktitle    = {{The lifespan perspective}},
  editor       = {{Voeste , Anja  and Gerstenberg , Annette }},
  keywords     = {{Kommunikationsgeschichte}},
  pages        = {{189–229}},
  publisher    = {{John Benjamins Publications}},
  title        = {{{Kriegsausbruch, Kriegs Ausbruch, KriegsAusbruch: About the possible connection between linguistic variety and age, based on personal journals from 1892-1944}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{31325,
  author       = {{Schuster, Britt-Marie}},
  booktitle    = {{Sektion A1. Beziehungsgestaltung durch Sprache. Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG))}},
  editor       = {{Bonacchi, Silvia and Mikołajczyk, Beata and Günthner, Susanne and Qiang, Zhu and Schuster, Britt-Marie and Wich-Reif, Claudia  and Zhu, Jianhua and Zhao, Jin and Szurawitzki, Michael }},
  keywords     = {{Sprachliche Formelhaftigkeit/-Musterhaftigkeit}},
  title        = {{{Wie geht’s (Dir)? Zur diachronen Entwicklung pragmatischer Phraseme im kontrastiven Vergleich}}},
  volume       = {{20}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{31162,
  author       = {{Schuster, Britt-Marie}},
  booktitle    = {{Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte}},
  editor       = {{Schuster , Britt-Marie and Dogaru , Dana }},
  keywords     = {{Kommunikationsgeschichte}},
  pages        = {{83–108}},
  publisher    = {{Olms}},
  title        = {{{Einfachheit, Wiederholung und Kontrast: Zur Konstanz sprachlicher Verfahren in der persuasiven Kommunikation}}},
  year         = {{2015}},
}

@book{31260,
  author       = {{Schuster, Britt-Marie and Dogaru, Dana}},
  keywords     = {{Kommunikationsgeschichte}},
  publisher    = {{Olms}},
  title        = {{{Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{50238,
  author       = {{Robaszkiewicz, Maria Anna}},
  isbn         = {{978-3-945363-19-5}},
  journal      = {{Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  pages        = {{53 -- 64}},
  title        = {{{Hannah Arendt und die Frage, wie man politisch denken soll}}},
  volume       = {{16}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{19846,
  abstract     = {{September 2015}},
  author       = {{Büker, Petra and Meier, Stefanie}},
  title        = {{{Inklusion vom Kind denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. Workshop im Rahmen des 5. Münsterschen Bildungskongresses "Potentialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt" an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{33620,
  author       = {{Rezat, Sara and Rezat, Sebastian and Janzen, Sabrina}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2}},
  editor       = {{Caluori, F. and Linneweber-Lammerskitten, H. and Streit, Chr.}},
  pages        = {{736--739}},
  publisher    = {{WTM}},
  title        = {{{Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen}}},
  year         = {{2015}},
}