---
_id: '31036'
author:
- first_name: Anna-Katharina
  full_name: Kurpiers, Anna-Katharina
  id: '78654'
  last_name: Kurpiers
citation:
  ama: 'Kurpiers A-K. wirmüssentanzen. Methodische Überlegungen zur linguistischen
    Analyse von (Selbst-) Inszenierungen von Amateursportlern in den sozialen Medien
    am Beispiel Racing Aloha auf Instagram. In: Kluge B, Mihatsch W, Schaller B, eds.
    <i>Kommunikationsdynamiken zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Festschrift
    für Barbara Job zum 60. Geburtstag</i>. Narr Francke; 2020:123-149.'
  apa: Kurpiers, A.-K. (2020). wirmüssentanzen. Methodische Überlegungen zur linguistischen
    Analyse von (Selbst-) Inszenierungen von Amateursportlern in den sozialen Medien
    am Beispiel Racing Aloha auf Instagram. In B. Kluge, W. Mihatsch, &#38; B. Schaller
    (Eds.), <i>Kommunikationsdynamiken zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit.
    Festschrift für Barbara Job zum 60. Geburtstag</i> (pp. 123–149). Narr Francke.
  bibtex: '@inbook{Kurpiers_2020, place={Tübingen}, title={wirmüssentanzen. Methodische
    Überlegungen zur linguistischen Analyse von (Selbst-) Inszenierungen von Amateursportlern
    in den sozialen Medien am Beispiel Racing Aloha auf Instagram}, booktitle={Kommunikationsdynamiken
    zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Festschrift für Barbara Job zum 60.
    Geburtstag}, publisher={Narr Francke}, author={Kurpiers, Anna-Katharina}, editor={Kluge,
    Bettina and Mihatsch, Wiltrud and Schaller, Birte}, year={2020}, pages={123–149}
    }'
  chicago: 'Kurpiers, Anna-Katharina. “wirmüssentanzen. Methodische Überlegungen zur
    linguistischen Analyse von (Selbst-) Inszenierungen von Amateursportlern in den
    sozialen Medien am Beispiel Racing Aloha auf Instagram.” In <i>Kommunikationsdynamiken
    zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Festschrift für Barbara Job zum 60.
    Geburtstag</i>, edited by Bettina Kluge, Wiltrud Mihatsch, and Birte Schaller,
    123–49. Tübingen: Narr Francke, 2020.'
  ieee: 'A.-K. Kurpiers, “wirmüssentanzen. Methodische Überlegungen zur linguistischen
    Analyse von (Selbst-) Inszenierungen von Amateursportlern in den sozialen Medien
    am Beispiel Racing Aloha auf Instagram,” in <i>Kommunikationsdynamiken zwischen
    Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Festschrift für Barbara Job zum 60. Geburtstag</i>,
    B. Kluge, W. Mihatsch, and B. Schaller, Eds. Tübingen: Narr Francke, 2020, pp.
    123–149.'
  mla: Kurpiers, Anna-Katharina. “wirmüssentanzen. Methodische Überlegungen zur linguistischen
    Analyse von (Selbst-) Inszenierungen von Amateursportlern in den sozialen Medien
    am Beispiel Racing Aloha auf Instagram.” <i>Kommunikationsdynamiken zwischen Mündlichkeit
    und Schriftlichkeit. Festschrift für Barbara Job zum 60. Geburtstag</i>, edited
    by Bettina Kluge et al., Narr Francke, 2020, pp. 123–49.
  short: 'A.-K. Kurpiers, in: B. Kluge, W. Mihatsch, B. Schaller (Eds.), Kommunikationsdynamiken
    zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Festschrift für Barbara Job zum 60.
    Geburtstag, Narr Francke, Tübingen, 2020, pp. 123–149.'
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- first_name: Bettina
  full_name: Kluge, Bettina
  last_name: Kluge
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  last_name: Schaller
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page: 123-149
place: Tübingen
publication: Kommunikationsdynamiken zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Festschrift
  für Barbara Job zum 60. Geburtstag
publisher: Narr Francke
status: public
title: wirmüssentanzen. Methodische Überlegungen zur linguistischen Analyse von (Selbst-)
  Inszenierungen von Amateursportlern in den sozialen Medien am Beispiel Racing Aloha
  auf Instagram
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year: '2020'
...
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author:
- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
citation:
  ama: 'van Laak L. „So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik und narrativer
    Identität in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’. In: Schmidt J, ed.
    <i>Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht. (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)</i>. (Theologie - Kultur - Hermeneutik,
    Bd. 27). ; 2020.'
  apa: van Laak, L. (2020). „So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik
    und narrativer Identität in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’. In
    J. Schmidt (Ed.), <i>Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht. (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)</i>.
  bibtex: '@inbook{van Laak_2020, place={Leipzig}, series={(Theologie - Kultur - Hermeneutik,
    Bd. 27)}, title={„So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik und
    narrativer Identität in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’}, booktitle={Erzähltes
    Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher Sicht.
    (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)}, author={van Laak, Lothar}, editor={Schmidt,
    Jochen}, year={2020}, collection={(Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)}
    }'
  chicago: Laak, Lothar van. “„So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik
    und narrativer Identität in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’.”
    In <i>Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht. (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)</i>, edited by Jochen Schmidt.
    (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27). Leipzig, 2020.
  ieee: L. van Laak, “„So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik und
    narrativer Identität in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’,” in <i>Erzähltes
    Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher Sicht.
    (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)</i>, J. Schmidt, Ed. Leipzig, 2020.
  mla: van Laak, Lothar. “„So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik
    und narrativer Identität in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’.”
    <i>Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht. (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)</i>, edited by Jochen Schmidt,
    2020.
  short: 'L. van Laak, in: J. Schmidt (Ed.), Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus
    theologischer und literaturwissenschaftlicher Sicht. (Theologie - Kultur - Hermeneutik,
    Bd. 27), Leipzig, 2020.'
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- first_name: Jochen
  full_name: Schmidt, Jochen
  last_name: Schmidt
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- iso: ger
place: Leipzig
publication: Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
  Sicht. (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27)
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status: public
title: „So dacht ich. Demnächst mehr.“ Modelle narrativer Ethik und narrativer Identität
  in Hölderlins ‚Hyperion’ und Schillers ‚Demetrius’
type: book_chapter
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year: '2020'
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- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
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  full_name: Ehland, Christoph
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  last_name: Süßmann
citation:
  ama: 'van Laak L, Ehland C, Münzmay A, Schmitz S, Süßmann J. Barock im Norden. Kommunikationspraxis
    und Kulturtransfer. In: Stiegemann C, ed. <i>Peter Paul Rubens und der Barock
    im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen Diözesanmuseum Paderborn</i>.
    Michael Imhof Verlag Petersberg; 2020:198-215.'
  apa: van Laak, L., Ehland, C., Münzmay, A., Schmitz, S., &#38; Süßmann, J. (2020).
    Barock im Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer. In C. Stiegemann (Ed.),
    <i>Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen
    Diözesanmuseum Paderborn</i> (pp. 198–215). Michael Imhof Verlag Petersberg.
  bibtex: '@inbook{van Laak_Ehland_Münzmay_Schmitz_Süßmann_2020, title={Barock im
    Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer}, booktitle={Peter Paul Rubens
    und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen Diözesanmuseum
    Paderborn}, publisher={Michael Imhof Verlag Petersberg}, author={van Laak, Lothar
    and Ehland, Christoph and Münzmay, Andreas and Schmitz, Sabine and Süßmann, Johannes},
    editor={Stiegemann, Christoph}, year={2020}, pages={198–215} }'
  chicago: Laak, Lothar van, Christoph Ehland, Andreas Münzmay, Sabine Schmitz, and
    Johannes Süßmann. “Barock im Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer.”
    In <i>Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen
    Diözesanmuseum Paderborn</i>, edited by Christoph Stiegemann, 198–215. Michael
    Imhof Verlag Petersberg, 2020.
  ieee: L. van Laak, C. Ehland, A. Münzmay, S. Schmitz, and J. Süßmann, “Barock im
    Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer,” in <i>Peter Paul Rubens und
    der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen Diözesanmuseum
    Paderborn</i>, C. Stiegemann, Ed. Michael Imhof Verlag Petersberg, 2020, pp. 198–215.
  mla: van Laak, Lothar, et al. “Barock im Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer.”
    <i>Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen
    Diözesanmuseum Paderborn</i>, edited by Christoph Stiegemann, Michael Imhof Verlag
    Petersberg, 2020, pp. 198–215.
  short: 'L. van Laak, C. Ehland, A. Münzmay, S. Schmitz, J. Süßmann, in: C. Stiegemann
    (Ed.), Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im
    Erzbischöflichen Diözesanmuseum Paderborn, Michael Imhof Verlag Petersberg, 2020,
    pp. 198–215.'
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- first_name: Christoph
  full_name: Stiegemann, Christoph
  last_name: Stiegemann
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- iso: ger
page: 198-215
publication: Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im
  Erzbischöflichen Diözesanmuseum Paderborn
publisher: Michael Imhof Verlag Petersberg
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title: Barock im Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer
type: book_chapter
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year: '2020'
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author:
- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
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  ama: 'van Laak L. „eine andere Ähnlichkeit“ – Musik und Literatur bei Moses Mendelssohn
    und Gotthold Ephraim Lessing. In: Kubisiak M, Firaza J, eds. <i>Dialog der Künste.
    Literatur und Musik</i>. Peter Lang; 2020:27-41.'
  apa: van Laak, L. (2020). „eine andere Ähnlichkeit“ – Musik und Literatur bei Moses
    Mendelssohn und Gotthold Ephraim Lessing. In M. Kubisiak &#38; J. Firaza (Eds.),
    <i>Dialog der Künste. Literatur und Musik</i> (pp. 27–41). Peter Lang.
  bibtex: '@inbook{van Laak_2020, place={Berlin}, title={„eine andere Ähnlichkeit“
    – Musik und Literatur bei Moses Mendelssohn und Gotthold Ephraim Lessing}, booktitle={Dialog
    der Künste. Literatur und Musik}, publisher={Peter Lang}, author={van Laak, Lothar},
    editor={Kubisiak, Malgorzata and Firaza, Joanna}, year={2020}, pages={27–41} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “„eine andere Ähnlichkeit“ – Musik und Literatur bei
    Moses Mendelssohn und Gotthold Ephraim Lessing.” In <i>Dialog der Künste. Literatur
    und Musik</i>, edited by Malgorzata Kubisiak and Joanna Firaza, 27–41. Berlin:
    Peter Lang, 2020.'
  ieee: 'L. van Laak, “„eine andere Ähnlichkeit“ – Musik und Literatur bei Moses Mendelssohn
    und Gotthold Ephraim Lessing,” in <i>Dialog der Künste. Literatur und Musik</i>,
    M. Kubisiak and J. Firaza, Eds. Berlin: Peter Lang, 2020, pp. 27–41.'
  mla: van Laak, Lothar. “„eine andere Ähnlichkeit“ – Musik und Literatur bei Moses
    Mendelssohn und Gotthold Ephraim Lessing.” <i>Dialog der Künste. Literatur und
    Musik</i>, edited by Malgorzata Kubisiak and Joanna Firaza, Peter Lang, 2020,
    pp. 27–41.
  short: 'L. van Laak, in: M. Kubisiak, J. Firaza (Eds.), Dialog der Künste. Literatur
    und Musik, Peter Lang, Berlin, 2020, pp. 27–41.'
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- first_name: Malgorzata
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place: Berlin
publication: Dialog der Künste. Literatur und Musik
publisher: Peter Lang
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title: „eine andere Ähnlichkeit“ – Musik und Literatur bei Moses Mendelssohn und Gotthold
  Ephraim Lessing
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year: '2020'
...
---
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- first_name: Lothar
  full_name: van Laak, Lothar
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  last_name: van Laak
citation:
  ama: 'van Laak L. Erzählen und Ehtik in Peter Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’. In: Erzähltes
    Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher Sicht.
    In: Schmidt J, ed. <i>(Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27).</i> ; 2020.'
  apa: 'van Laak, L. (2020). Erzählen und Ehtik in Peter Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’.
    In: Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht. In J. Schmidt (Ed.), <i>(Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27).</i>'
  bibtex: '@inbook{van Laak_2020, place={Leipzig}, title={Erzählen und Ehtik in Peter
    Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’. In: Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer
    und literaturwissenschaftlicher Sicht}, booktitle={(Theologie - Kultur - Hermeneutik,
    Bd. 27).}, author={van Laak, Lothar}, editor={Schmidt, Jochen}, year={2020} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Erzählen und Ehtik in Peter Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’.
    In: Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht.” In <i>(Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27).</i>, edited by Jochen
    Schmidt. Leipzig, 2020.'
  ieee: 'L. van Laak, “Erzählen und Ehtik in Peter Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’. In: Erzähltes
    Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher Sicht,”
    in <i>(Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27).</i>, J. Schmidt, Ed. Leipzig,
    2020.'
  mla: 'van Laak, Lothar. “Erzählen und Ehtik in Peter Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’. In:
    Erzähltes Selbst. Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher
    Sicht.” <i>(Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27).</i>, edited by Jochen Schmidt,
    2020.'
  short: 'L. van Laak, in: J. Schmidt (Ed.), (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd.
    27)., Leipzig, 2020.'
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editor:
- first_name: Jochen
  full_name: Schmidt, Jochen
  last_name: Schmidt
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place: Leipzig
publication: (Theologie - Kultur - Hermeneutik, Bd. 27).
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title: 'Erzählen und Ehtik in Peter Weiss’ ‚Rekonvaleszenz’. In: Erzähltes Selbst.
  Narrative Ethik aus theologischer und literaturwissenschaftlicher Sicht'
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- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
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  last_name: Elit
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  ama: 'Elit S. Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848. In: Bremer K, Elit
    S, eds. <i>Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts
    im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)</i>. (Abhandlungen
    zur Literaturwissenschaft). ; 2020:39-55.'
  apa: Elit, S. (2020). Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848. In K. Bremer
    &#38; S. Elit (Eds.), <i>Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und
    21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)</i>
    (pp. 39–55).
  bibtex: '@inbook{Elit_2020, place={Stuttgart}, series={(Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)},
    title={Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848}, booktitle={Forcierte Form.
    Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext
    (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)}, author={Elit, Stefan}, editor={Bremer,
    Kai and Elit, Stefan}, year={2020}, pages={39–55}, collection={(Abhandlungen zur
    Literaturwissenschaft)} }'
  chicago: Elit, Stefan. “Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848.” In <i>Forcierte
    Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext
    (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)</i>, edited by Kai Bremer and Stefan
    Elit, 39–55. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft). Stuttgart, 2020.
  ieee: S. Elit, “Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848,” in <i>Forcierte
    Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext
    (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)</i>, K. Bremer and S. Elit, Eds. Stuttgart,
    2020, pp. 39–55.
  mla: Elit, Stefan. “Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848.” <i>Forcierte
    Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext
    (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)</i>, edited by Kai Bremer and Stefan
    Elit, 2020, pp. 39–55.
  short: 'S. Elit, in: K. Bremer, S. Elit (Eds.), Forcierte Form. Deutschsprachige
    Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur
    Literaturwissenschaft), Stuttgart, 2020, pp. 39–55.'
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- first_name: Kai
  full_name: Bremer, Kai
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  full_name: Elit, Stefan
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publication: Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts
  im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)
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title: Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848
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- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
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  last_name: Elit
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  ama: 'Elit S. Versepik. In: Eke N, ed. <i>Vormärz-Handbuch</i>. ; 2020:611-619.'
  apa: Elit, S. (2020). Versepik. In N. Eke (Ed.), <i>Vormärz-Handbuch</i> (pp. 611–619).
  bibtex: '@inbook{Elit_2020, place={Bielefeld}, title={Versepik}, booktitle={Vormärz-Handbuch},
    author={Elit, Stefan}, editor={Eke, Norbert}, year={2020}, pages={611–619} }'
  chicago: Elit, Stefan. “Versepik.” In <i>Vormärz-Handbuch</i>, edited by Norbert
    Eke, 611–19. Bielefeld, 2020.
  ieee: S. Elit, “Versepik,” in <i>Vormärz-Handbuch</i>, N. Eke, Ed. Bielefeld, 2020,
    pp. 611–619.
  mla: Elit, Stefan. “Versepik.” <i>Vormärz-Handbuch</i>, edited by Norbert Eke, 2020,
    pp. 611–19.
  short: 'S. Elit, in: N. Eke (Ed.), Vormärz-Handbuch, Bielefeld, 2020, pp. 611–619.'
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  full_name: Eke, Norbert
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- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
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  last_name: Elit
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  ama: 'Elit S. Ferdinand von Fürstenberg. In: Arend S, Jahn B, Robert J, et al.,
    eds. <i>Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon
    (VL17), Bd. III</i>. Vol Bd. III. ; 2020:Sp. 251-262.'
  apa: 'Elit, S. (2020). Ferdinand von Fürstenberg. In S. Arend, B. Jahn, J. Robert,
    R. Seidel, J. A. Steiger, S. Tilg, &#38; F. Vollhardt (Eds.), <i>Frühe Neuzeit
    in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17),
    Bd. III: Vol. Bd. III</i> (p. Sp. 251-262).'
  bibtex: '@inbook{Elit_2020, place={Berlin/Boston}, title={Ferdinand von Fürstenberg},
    volume={Bd. III}, booktitle={Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches
    Verfasserlexikon (VL17), Bd. III}, author={Elit, Stefan}, editor={Arend, Stefanie
    and Jahn, Bernhard and Robert, Jörg and Seidel, Robert and Steiger, Johann Anselm
    and Tilg, Stefan and Vollhardt, Friedrich}, year={2020}, pages={Sp. 251-262} }'
  chicago: Elit, Stefan. “Ferdinand von Fürstenberg.” In <i>Frühe Neuzeit in Deutschland.
    1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III</i>, edited
    by Stefanie Arend, Bernhard Jahn, Jörg Robert, Robert Seidel, Johann Anselm Steiger,
    Stefan Tilg, and Friedrich Vollhardt, Bd. III:Sp. 251-262. Berlin/Boston, 2020.
  ieee: S. Elit, “Ferdinand von Fürstenberg,” in <i>Frühe Neuzeit in Deutschland.
    1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III</i>, vol.
    Bd. III, S. Arend, B. Jahn, J. Robert, R. Seidel, J. A. Steiger, S. Tilg, and
    F. Vollhardt, Eds. Berlin/Boston, 2020, p. Sp. 251-262.
  mla: Elit, Stefan. “Ferdinand von Fürstenberg.” <i>Frühe Neuzeit in Deutschland.
    1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III</i>, edited
    by Stefanie Arend et al., vol. Bd. III, 2020, p. Sp. 251-262.
  short: 'S. Elit, in: S. Arend, B. Jahn, J. Robert, R. Seidel, J.A. Steiger, S. Tilg,
    F. Vollhardt (Eds.), Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches
    Verfasserlexikon (VL17), Bd. III, Berlin/Boston, 2020, p. Sp. 251-262.'
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publication: Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches
  Verfasserlexikon (VL17), Bd. III
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title: Ferdinand von Fürstenberg
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volume: Bd. III
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  ama: Egidi M, Greulich M, Winter M-S, eds. <i>Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche
    Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung</i>. (ZfdA Beiheft 34); 2020.
  apa: Egidi, M., Greulich, M., &#38; Winter, M.-S. (Eds.). (2020). <i>Hartmann von
    Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung</i>.
    (ZfdA Beiheft 34).
  bibtex: '@book{Egidi_Greulich_Winter_2020, place={Stuttgart}, series={(ZfdA Beiheft
    34)}, title={Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der
    handschriftlichen Überlieferung}, publisher={(ZfdA Beiheft 34)}, year={2020},
    collection={(ZfdA Beiheft 34)} }'
  chicago: 'Egidi, Margreth, Markus Greulich, and Marie-Sophie Winter, eds. <i>Hartmann
    von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung</i>.
    (ZfdA Beiheft 34). Stuttgart: (ZfdA Beiheft 34), 2020.'
  ieee: 'M. Egidi, M. Greulich, and M.-S. Winter, Eds., <i>Hartmann von Aue 1230–1517.
    Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung</i>. Stuttgart:
    (ZfdA Beiheft 34), 2020.'
  mla: Egidi, Margreth, et al., editors. <i>Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche
    Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung</i>. (ZfdA Beiheft 34), 2020.
  short: M. Egidi, M. Greulich, M.-S. Winter, eds., Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche
    Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung, (ZfdA Beiheft 34), Stuttgart,
    2020.
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title: Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen
  Überlieferung
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  ama: Egidi M, ed. <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen
    Erzählforschung 2020, Themenheft 4</i>.; 2020. doi:<a href="https://doi.org/10.25619/BmE_H202032">https://doi.org/10.25619/BmE_H202032</a>
  apa: Egidi, M. (Ed.). (2020). <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge
    zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4</i>. <a href="https://doi.org/10.25619/BmE_H202032">https://doi.org/10.25619/BmE_H202032</a>
  bibtex: '@book{Egidi_2020, title={Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge
    zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4}, DOI={<a href="https://doi.org/10.25619/BmE_H202032">https://doi.org/10.25619/BmE_H202032</a>},
    year={2020} }'
  chicago: Egidi, Margreth, ed. <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge
    zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4</i>, 2020. <a href="https://doi.org/10.25619/BmE_H202032">https://doi.org/10.25619/BmE_H202032</a>.
  ieee: M. Egidi, Ed., <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen
    Erzählforschung 2020, Themenheft 4</i>. 2020.
  mla: Egidi, Margreth, editor. <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge
    zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4</i>. 2020, doi:<a href="https://doi.org/10.25619/BmE_H202032">https://doi.org/10.25619/BmE_H202032</a>.
  short: M. Egidi, ed., Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen
    Erzählforschung 2020, Themenheft 4, 2020.
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title: Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung
  2020, Themenheft 4
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- first_name: Uta
  full_name: Häsel-Weide, Uta
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  last_name: Häsel-Weide
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  ama: 'Häsel-Weide U. Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule. In: Cramer C,
    König J, Rothland M, Blömeke S, eds. <i>Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>.
    1st ed. Julius Klinkhardt; 2020:462-469.'
  apa: Häsel-Weide, U. (2020). Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule. In C. Cramer,
    J. König, M. Rothland, &#38; S. Blömeke (Eds.), <i>Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>
    (1st ed., pp. 462–469). Julius Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Häsel-Weide_2020, place={Bad Heilbrunn}, edition={1}, title={Mathematik
    (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren
    von Mathematik in der Grundschule.}, booktitle={Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung},
    publisher={Julius Klinkhardt}, author={Häsel-Weide, Uta}, editor={Cramer, Colin
    and König, Johannes and Rothland, Martin and Blömeke, Sigrid}, year={2020}, pages={462–469}
    }'
  chicago: 'Häsel-Weide, Uta. “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.” In <i>Handbuch
    Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by Colin Cramer, Johannes König, Martin
    Rothland, and Sigrid Blömeke, 1st ed., 462–69. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt,
    2020.'
  ieee: 'U. Häsel-Weide, “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.,” in <i>Handbuch
    Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, 1st ed., C. Cramer, J. König, M. Rothland,
    and S. Blömeke, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2020, pp. 462–469.'
  mla: Häsel-Weide, Uta. “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.” <i>Handbuch
    Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by Colin Cramer et al., 1st ed., Julius
    Klinkhardt, 2020, pp. 462–69.
  short: 'U. Häsel-Weide, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.),
    Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1st ed., Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn,
    2020, pp. 462–469.'
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place: Bad Heilbrunn
publication: Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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  - 978-3-8252-5473-5
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publisher: Julius Klinkhardt
related_material:
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  - relation: other
    url: https://www.handbuch-lehrerbildung.net/
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title: Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung
  für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.
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year: '2020'
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- first_name: Margreth
  full_name: Egidi, Margreth
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  last_name: Egidi
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  ama: 'Egidi M. „Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von
    Hohenfels“. In: Gerok-Reiter A, Lahr A-S, Leidinger S, eds. <i>Raum und Zeit im
    Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik
    29) </i>. ; 2020:377-393.'
  apa: Egidi, M. (2020). „Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard
    von Hohenfels“. In A. Gerok-Reiter, A.-S. Lahr, &#38; S. Leidinger (Eds.), <i>Raum
    und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen
    Poetik 29) </i> (pp. 377–393).
  bibtex: '@inbook{Egidi_2020, place={Heidelberg}, title={„Zeit, Raum und Subjektivität
    bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“}, booktitle={Raum und Zeit im
    Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik
    29) }, author={Egidi, Margreth}, editor={Gerok-Reiter, Annette and Lahr, Anna-Sara
    and Leidinger, Simone}, year={2020}, pages={377–393} }'
  chicago: Egidi, Margreth. “„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und
    Burkhard von Hohenfels“.” In <i>Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten
    – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) </i>, edited by Annette Gerok-Reiter,
    Anna-Sara Lahr, and Simone Leidinger, 377–93. Heidelberg, 2020.
  ieee: M. Egidi, “„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard
    von Hohenfels“,” in <i>Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen
    (Studien zur historischen Poetik 29) </i>, A. Gerok-Reiter, A.-S. Lahr, and S.
    Leidinger, Eds. Heidelberg, 2020, pp. 377–393.
  mla: Egidi, Margreth. “„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard
    von Hohenfels“.” <i>Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen
    (Studien zur historischen Poetik 29) </i>, edited by Annette Gerok-Reiter et al.,
    2020, pp. 377–93.
  short: 'M. Egidi, in: A. Gerok-Reiter, A.-S. Lahr, S. Leidinger (Eds.), Raum und
    Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen
    Poetik 29) , Heidelberg, 2020, pp. 377–393.'
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place: Heidelberg
publication: 'Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien
  zur historischen Poetik 29) '
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title: „Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“
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- first_name: Margreth
  full_name: Egidi, Margreth
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  last_name: Egidi
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  ama: 'Egidi M. „Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“. In: Egidi M,
    ed. <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung
    2020, Themenheft 4</i>. ; 2020:1-13.'
  apa: Egidi, M. (2020). „Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“. In
    M. Egidi (Ed.), <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen
    Erzählforschung 2020, Themenheft 4</i> (pp. 1–13).
  bibtex: '@inbook{Egidi_2020, title={„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“},
    booktitle={Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen
    Erzählforschung 2020, Themenheft 4}, author={Egidi, Margreth}, editor={Egidi,
    Margreth}, year={2020}, pages={1–13} }'
  chicago: Egidi, Margreth. “„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“.”
    In <i>Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung
    2020, Themenheft 4</i>, edited by Margreth Egidi, 1–13, 2020.
  ieee: M. Egidi, “„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“,” in <i>Figuren
    des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020,
    Themenheft 4</i>, M. Egidi, Ed. 2020, pp. 1–13.
  mla: Egidi, Margreth. “„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“.” <i>Figuren
    des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020,
    Themenheft 4</i>, edited by Margreth Egidi, 2020, pp. 1–13.
  short: 'M. Egidi, in: M. Egidi (Ed.), Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge
    zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, 2020, pp. 1–13.'
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- first_name: Margreth
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publication: Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen
  Erzählforschung 2020, Themenheft 4
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title: „Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“
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- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
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  last_name: Günther
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  ama: 'Günther K. <i>Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des
    Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung
    von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes
    zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien</i>. Logos
    Verlag; 2020.'
  apa: 'Günther, K. (2020). <i>Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken
    des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung
    von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes
    zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien</i>. Logos
    Verlag.'
  bibtex: '@book{Günther_2020, place={Berlin}, title={Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben
    in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe
    II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe
    am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische
    Studien}, publisher={Logos Verlag}, author={Günther, Katrin}, year={2020} }'
  chicago: 'Günther, Katrin. <i>Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken
    des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung
    von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes
    zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien</i>. Berlin:
    Logos Verlag, 2020.'
  ieee: 'K. Günther, <i>Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken
    des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung
    von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes
    zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien</i>. Berlin:
    Logos Verlag, 2020.'
  mla: 'Günther, Katrin. <i>Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken
    des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung
    von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes
    zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien</i>. Logos
    Verlag, 2020.'
  short: 'K. Günther, Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des
    Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung
    von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes
    zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien, Logos Verlag,
    Berlin, 2020.'
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- url: https://www.logos-verlag.de/ebooks/OA/978-3-8325-5140-7.pdf
place: Berlin
publisher: Logos Verlag
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title: 'Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre-
  und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen
  zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen
  Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien'
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year: '2020'
...
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author:
- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
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  last_name: Günther
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  last_name: Niederhaus
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  full_name: Runskat, Tanja
  last_name: Runskat
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  ama: Günther K, Knauff M, Niederhaus C, Runskat T. <i>Was leisten neu zugewanderte
    Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar </i>.; 2020.
  apa: Günther, K., Knauff, M., Niederhaus, C., &#38; Runskat, T. (2020). <i>Was leisten
    neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar
    </i>.
  bibtex: '@book{Günther_Knauff_Niederhaus_Runskat_2020, title={Was leisten neu zugewanderte
    Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar }, author={Günther,
    Katrin and Knauff, Michaele and Niederhaus, Constanze and Runskat, Tanja}, year={2020}
    }'
  chicago: Günther, Katrin, Michaele Knauff, Constanze Niederhaus, and Tanja Runskat.
    <i>Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online
    verfügbar </i>, 2020.
  ieee: K. Günther, M. Knauff, C. Niederhaus, and T. Runskat, <i>Was leisten neu zugewanderte
    Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar </i>. 2020.
  mla: Günther, Katrin, et al. <i>Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler
    im Fachunterricht? Online verfügbar </i>. 2020.
  short: K. Günther, M. Knauff, C. Niederhaus, T. Runskat, Was leisten neu zugewanderte
    Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar , 2020.
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date_updated: 2022-06-02T10:44:19Z
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- _id: '468'
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- iso: ger
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- url: https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/biss_bk_broschuere_2020.pdf
status: public
title: 'Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online
  verfügbar '
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year: '2020'
...
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_id: '31608'
author:
- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
  id: '90488'
  last_name: Günther
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  ama: 'Günther K. Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht
    (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag. <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik (19) </i>. Published online 2020:129-131.'
  apa: 'Günther, K. (2020). Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en)
    im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau
    Verlag. In <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) </i> (pp. 129–131).'
  bibtex: '@article{Günther_2020, title={Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019):
    Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a.
    M.: Wochenschau Verlag}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) }, author={Günther,
    Katrin}, year={2020}, pages={129–131} }'
  chicago: 'Günther, Katrin. “Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en)
    im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau
    Verlag.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) </i>, 2020.'
  ieee: 'K. Günther, “Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht
    (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag,” <i>Zeitschrift
    für Geschichtsdidaktik (19) </i>. pp. 129–131, 2020.'
  mla: 'Günther, Katrin. “Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en)
    im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau
    Verlag.” <i>Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) </i>, 2020, pp. 129–31.'
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  (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag'
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  ama: 'Ballweg S. Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis
    nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung. In: Eisenmann M,
    Steinbock J, eds. <i>Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung?
    Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft
    für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019</i>. Schneider Hohengehren;
    2020:257-269.'
  apa: 'Ballweg, S. (2020). Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational
    Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung. In M. Eisenmann
    &#38; J. Steinbock (Eds.), <i>Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch
    Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der
    Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019</i>
    (pp. 257–269). Schneider Hohengehren.'
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    der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die
    Fremdsprachenforschung}, booktitle={Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche
    durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik
    der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September
    2019}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Eisenmann,
    Maria and Steinbock, Jeanine}, year={2020}, pages={257–269} }'
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    Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung.” In <i>Sprachen,
    Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress
    für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF) Würzburg, September 2019</i>, edited by Maria Eisenmann and Jeanine Steinbock,
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    nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung,” in <i>Sprachen,
    Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress
    für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF) Würzburg, September 2019</i>, M. Eisenmann and J. Steinbock, Eds. Baltmannsweiler:
    Schneider Hohengehren, 2020, pp. 257–269.'
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    Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung.” <i>Sprachen,
    Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress
    für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
    (DGFF) Würzburg, September 2019</i>, edited by Maria Eisenmann and Jeanine Steinbock,
    Schneider Hohengehren, 2020, pp. 257–69.'
  short: 'S. Ballweg, in: M. Eisenmann, J. Steinbock (Eds.), Sprachen, Kulturen, Identitäten:
    Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik
    der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September
    2019, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2020, pp. 257–269.'
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    Methoden im Fremdsprachenunterricht</i>. Kallmeyer; 2020:263-269.'
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    (Eds.), <i>Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht</i> (pp. 263–269). Kallmeyer.
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    edited by Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, and Hélène Martinez, 263–69. Seelze:
    Kallmeyer, 2020.'
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    edited by Wolfgang Hallet et al., Kallmeyer, 2020, pp. 263–69.
  short: 'S. Ballweg, in: W. Hallet, F.G. Königs, H. Martinez (Eds.), Handbuch Methoden
    im Fremdsprachenunterricht, Kallmeyer, Seelze, 2020, pp. 263–269.'
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    <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht</i>. Published online
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    <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht</i>.'
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    author={Ballweg, Sandra}, year={2020} }'
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    <i>Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht</i>, 2020.'
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    <i>Germanistik Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen</i>.
    2020;61(3-4):548.
  apa: Markewitz, F. (2020). Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in
    der Gegenwartsliteratur. In <i>Germanistik. Internationales Referatenorgan mit
    bibliographischen Hinweisen</i> (Vol. 61, Issues 3–4, p. 548).
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    Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen}, author={Markewitz,
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  chicago: Markewitz, Friedrich. “Interferenzen von Mündlichkeit Und Schriftlichkeit
    in Der Gegenwartsliteratur.” <i>Germanistik. Internationales Referatenorgan Mit
    Bibliographischen Hinweisen</i>, 2020.
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    <i>Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen</i>,
    vol. 61, no. 3–4. p. 548, 2020.
  mla: Markewitz, Friedrich. “Interferenzen von Mündlichkeit Und Schriftlichkeit in
    Der Gegenwartsliteratur.” <i>Germanistik. Internationales Referatenorgan Mit Bibliographischen
    Hinweisen</i>, vol. 61, no. 3–4, 2020, p. 548.
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    Hinweisen 61 (2020) 548.
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