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_id: '33919'
author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  id: '55291'
  last_name: Famula
citation:
  ama: 'Famula M. Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess
    in Adalbert Stifters Brigitta. In: Gerten M, Möckl L, Scherbaum M, eds. <i>Vernunft
    und Leben aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für Albert Mues zum 80.
    Geburtstag</i>. Königshausen &#38; Neumann; 2018:293–309.'
  apa: Famula, M. (2018). Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess
    in Adalbert Stifters Brigitta. In M. Gerten, L. Möckl, &#38; M. Scherbaum (Eds.),
    <i>Vernunft und Leben aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für Albert
    Mues zum 80. Geburtstag</i> (pp. 293–309). Königshausen &#38; Neumann.
  bibtex: '@inbook{Famula_2018, place={Würzburg}, title={Zwischen Ausgrenzung und
    Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess in Adalbert Stifters Brigitta},
    booktitle={Vernunft und Leben aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für
    Albert Mues zum 80. Geburtstag}, publisher={Königshausen &#38; Neumann}, author={Famula,
    Marta}, editor={Gerten, Michael and Möckl, Leonhard and Scherbaum, Matthias},
    year={2018}, pages={293–309} }'
  chicago: 'Famula, Marta. “Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess
    in Adalbert Stifters Brigitta.” In <i>Vernunft und Leben aus transzendentaler
    Perspektive. Festschrift für Albert Mues zum 80. Geburtstag</i>, edited by Michael
    Gerten, Leonhard Möckl, and Matthias Scherbaum, 293–309. Würzburg: Königshausen
    &#38; Neumann, 2018.'
  ieee: 'M. Famula, “Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess
    in Adalbert Stifters Brigitta,” in <i>Vernunft und Leben aus transzendentaler
    Perspektive. Festschrift für Albert Mues zum 80. Geburtstag</i>, M. Gerten, L.
    Möckl, and M. Scherbaum, Eds. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2018, pp.
    293–309.'
  mla: Famula, Marta. “Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess
    in Adalbert Stifters Brigitta.” <i>Vernunft und Leben aus transzendentaler Perspektive.
    Festschrift für Albert Mues zum 80. Geburtstag</i>, edited by Michael Gerten et
    al., Königshausen &#38; Neumann, 2018, pp. 293–309.
  short: 'M. Famula, in: M. Gerten, L. Möckl, M. Scherbaum (Eds.), Vernunft und Leben
    aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für Albert Mues zum 80. Geburtstag,
    Königshausen &#38; Neumann, Würzburg, 2018, pp. 293–309.'
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publication: Vernunft und Leben aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für
  Albert Mues zum 80. Geburtstag
publisher: Königshausen & Neumann
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title: Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess in
  Adalbert Stifters Brigitta
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
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  ama: Famula M. „Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“ – Zur
    Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“. <i>Wirkendes
    Wort 68 (2018), H3</i>. Published online 2018:351–364.
  apa: Famula, M. (2018). „Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“
    – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“. <i>Wirkendes
    Wort 68 (2018), H3</i>, 351–364.
  bibtex: '@article{Famula_2018, title={„Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer,
    welcher weiß.“ – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“},
    journal={Wirkendes Wort 68 (2018), H3}, author={Famula, Marta}, year={2018}, pages={351–364}
    }'
  chicago: Famula, Marta. “„Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher
    weiß.“ – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“.”
    <i>Wirkendes Wort 68 (2018), H3</i>, 2018, 351–364.
  ieee: M. Famula, “„Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“
    – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“,” <i>Wirkendes
    Wort 68 (2018), H3</i>, pp. 351–364, 2018.
  mla: Famula, Marta. “„Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“
    – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“.” <i>Wirkendes
    Wort 68 (2018), H3</i>, 2018, pp. 351–364.
  short: M. Famula, Wirkendes Wort 68 (2018), H3 (2018) 351–364.
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publication: Wirkendes Wort 68 (2018), H3
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title: „Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“ – Zur Dimension
  des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“
type: journal_article
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year: '2018'
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  ama: Tophinke D, ed. <i>Sprache – Denken – Wirklichkeit </i>. Vol 267. (Praxis Deutsch
    267); 2018.
  apa: Tophinke, D. (Ed.). (2018). <i>Sprache – Denken – Wirklichkeit </i> (Vol. 267).
    (Praxis Deutsch 267).
  bibtex: '@book{Tophinke_2018, series={Praxis Deutsch}, title={Sprache – Denken –
    Wirklichkeit }, volume={267}, publisher={(Praxis Deutsch 267)}, year={2018}, collection={Praxis
    Deutsch} }'
  chicago: Tophinke, Doris, ed. <i>Sprache – Denken – Wirklichkeit </i>. Vol. 267.
    Praxis Deutsch. (Praxis Deutsch 267), 2018.
  ieee: D. Tophinke, Ed., <i>Sprache – Denken – Wirklichkeit </i>, vol. 267. (Praxis
    Deutsch 267), 2018.
  mla: Tophinke, Doris, editor. <i>Sprache – Denken – Wirklichkeit </i>. (Praxis Deutsch
    267), 2018.
  short: D. Tophinke, ed., Sprache – Denken – Wirklichkeit , (Praxis Deutsch 267),
    2018.
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publisher: (Praxis Deutsch 267)
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  ama: Spieß C, Tophinke D, eds. <i>Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft
    und Linguistik)</i>.; 2018.
  apa: Spieß, C., &#38; Tophinke, D. (Eds.). (2018). <i>Alltagspraktiken des Erzählens
    (Literaturwissenschaft und Linguistik)</i>.
  bibtex: '@book{Spieß_Tophinke_2018, series={(Literaturwissenschaft und Linguistik)},
    title={Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft und Linguistik)},
    year={2018}, collection={(Literaturwissenschaft und Linguistik)} }'
  chicago: Spieß, Constanze, and Doris Tophinke, eds. <i>Alltagspraktiken des Erzählens
    (Literaturwissenschaft und Linguistik)</i>. (Literaturwissenschaft und Linguistik),
    2018.
  ieee: C. Spieß and D. Tophinke, Eds., <i>Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft
    und Linguistik)</i>. 2018.
  mla: Spieß, Constanze, and Doris Tophinke, editors. <i>Alltagspraktiken des Erzählens
    (Literaturwissenschaft und Linguistik)</i>. 2018.
  short: C. Spieß, D. Tophinke, eds., Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft
    und Linguistik), 2018.
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title: Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft und Linguistik)
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  ama: 'Spieß C, Tophinke D. Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens. <i>Literaturwissenschaft
    und Linguistik</i>. 2018;1:1-9.'
  apa: 'Spieß, C., &#38; Tophinke, D. (2018). Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens.
    <i>Literaturwissenschaft und Linguistik</i>, <i>1</i>, 1–9.'
  bibtex: '@article{Spieß_Tophinke_2018, title={Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens},
    volume={1}, journal={Literaturwissenschaft und Linguistik}, author={Spieß, Constanze
    and Tophinke, Doris}, year={2018}, pages={1–9} }'
  chicago: 'Spieß, Constanze, and Doris Tophinke. “Editorial: Alltagspraktiken des
    Erzählens.” <i>Literaturwissenschaft und Linguistik</i> 1 (2018): 1–9.'
  ieee: 'C. Spieß and D. Tophinke, “Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens,” <i>Literaturwissenschaft
    und Linguistik</i>, vol. 1, pp. 1–9, 2018.'
  mla: 'Spieß, Constanze, and Doris Tophinke. “Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens.”
    <i>Literaturwissenschaft und Linguistik</i>, vol. 1, 2018, pp. 1–9.'
  short: C. Spieß, D. Tophinke, Literaturwissenschaft und Linguistik 1 (2018) 1–9.
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publication: Literaturwissenschaft und Linguistik
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title: 'Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens'
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- first_name: Doris
  full_name: Tophinke, Doris
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  ama: Tophinke D. Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel). <i>Praxis Deutsch
    </i>. 2018;267:4-11.
  apa: Tophinke, D. (2018). Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel). <i>Praxis
    Deutsch </i>, <i>267</i>, 4–11.
  bibtex: '@article{Tophinke_2018, title={Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel)},
    volume={267}, journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2018},
    pages={4–11} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel).” <i>Praxis
    Deutsch </i> 267 (2018): 4–11.'
  ieee: D. Tophinke, “Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel),” <i>Praxis Deutsch
    </i>, vol. 267, pp. 4–11, 2018.
  mla: Tophinke, Doris. “Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel).” <i>Praxis
    Deutsch </i>, vol. 267, 2018, pp. 4–11.
  short: D. Tophinke, Praxis Deutsch  267 (2018) 4–11.
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publication: 'Praxis Deutsch '
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title: Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel)
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- first_name: Marcel Dominik
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- first_name: Eyke
  full_name: Hüllermeier, Eyke
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  last_name: Hüllermeier
citation:
  ama: 'Seemann N, Geierhos M, Merten M-L, Tophinke D, Wever MD, Hüllermeier E. Supporting
    the Cognitive Process in Annotation Tasks. In: Eckart K, Schlechtweg D, eds. <i>Postersession
    Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft</i>.
    ; 2018.'
  apa: Seemann, N., Geierhos, M., Merten, M.-L., Tophinke, D., Wever, M. D., &#38;
    Hüllermeier, E. (2018). Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks.
    In K. Eckart &#38; D. Schlechtweg (Eds.), <i>Postersession Computerlinguistik
    der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Seemann_Geierhos_Merten_Tophinke_Wever_Hüllermeier_2018,
    title={Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks}, booktitle={Postersession
    Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft},
    author={Seemann, Nina and Geierhos, Michaela and Merten, Marie-Luis and Tophinke,
    Doris and Wever, Marcel Dominik and Hüllermeier, Eyke}, editor={Eckart, Kerstin  and
    Schlechtweg, Dominik }, year={2018} }'
  chicago: Seemann, Nina, Michaela Geierhos, Marie-Luis Merten, Doris Tophinke, Marcel
    Dominik Wever, and Eyke Hüllermeier. “Supporting the Cognitive Process in Annotation
    Tasks.” In <i>Postersession Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen
    Gesellschaft für Sprachwissenschaft</i>, edited by Kerstin  Eckart and Dominik  Schlechtweg,
    2018.
  ieee: N. Seemann, M. Geierhos, M.-L. Merten, D. Tophinke, M. D. Wever, and E. Hüllermeier,
    “Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks,” in <i>Postersession Computerlinguistik
    der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft</i>, Stuttgart,
    Germany, 2018.
  mla: Seemann, Nina, et al. “Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks.”
    <i>Postersession Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft
    für Sprachwissenschaft</i>, edited by Kerstin  Eckart and Dominik  Schlechtweg,
    2018.
  short: 'N. Seemann, M. Geierhos, M.-L. Merten, D. Tophinke, M.D. Wever, E. Hüllermeier,
    in: K. Eckart, D. Schlechtweg (Eds.), Postersession Computerlinguistik der 40.
    Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft, 2018.'
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  end_date: 2018-03-09
  location: Stuttgart, Germany
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    für Sprachwissenschaft
  start_date: 2018-03-07
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- first_name: 'Kerstin '
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  für Sprachwissenschaft
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- Zur Evaluation des Praxissemesters Katholische Religionslehre
author:
- first_name: Carina
  full_name: Caruso, Carina
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  last_name: Caruso
citation:
  ama: 'Caruso C. Was sind Effekte des Praxissemesters? In: Rothland M, Biederbeck
    I, eds. <i>Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung</i>.
    Vol 4. Beiträge zur Bildungsforschung in der Lehrerbildung. Waxmann; 2018:85-94.'
  apa: Caruso, C. (2018). Was sind Effekte des Praxissemesters? In M. Rothland &#38;
    I. Biederbeck (Eds.), <i>Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung</i>
    (Vol. 4, pp. 85–94). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Caruso_2018, place={Münster}, series={Beiträge zur Bildungsforschung
    in der Lehrerbildung}, title={Was sind Effekte des Praxissemesters?}, volume={4},
    booktitle={Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung},
    publisher={Waxmann}, author={Caruso, Carina}, editor={Rothland, Martin and Biederbeck,
    Ina}, year={2018}, pages={85–94}, collection={Beiträge zur Bildungsforschung in
    der Lehrerbildung} }'
  chicago: 'Caruso, Carina. “Was sind Effekte des Praxissemesters?” In <i>Praxisphasen
    in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung</i>, edited by Martin Rothland
    and Ina Biederbeck, 4:85–94. Beiträge zur Bildungsforschung in der Lehrerbildung.
    Münster: Waxmann, 2018.'
  ieee: 'C. Caruso, “Was sind Effekte des Praxissemesters?,” in <i>Praxisphasen in
    der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung</i>, vol. 4, M. Rothland and
    I. Biederbeck, Eds. Münster: Waxmann, 2018, pp. 85–94.'
  mla: Caruso, Carina. “Was sind Effekte des Praxissemesters?” <i>Praxisphasen in
    der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung</i>, edited by Martin Rothland
    and Ina Biederbeck, vol. 4, Waxmann, 2018, pp. 85–94.
  short: 'C. Caruso, in: M. Rothland, I. Biederbeck (Eds.), Praxisphasen in der Lehrerbildung
    im Fokus der Bildungsforschung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 85–94.'
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date_updated: 2023-01-10T13:00:32Z
editor:
- first_name: Martin
  full_name: Rothland, Martin
  last_name: Rothland
- first_name: Ina
  full_name: Biederbeck, Ina
  last_name: Biederbeck
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language:
- iso: ger
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place: Münster
publication: Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung
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  eisbn:
  - 978-3-8309-8911-0
  isbn:
  - 978-3-8309-3911-5
publication_status: published
publisher: Waxmann
series_title: Beiträge zur Bildungsforschung in der Lehrerbildung
status: public
title: Was sind Effekte des Praxissemesters?
type: book_chapter
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volume: 4
year: '2018'
...
---
_id: '24197'
abstract:
- lang: eng
  text: A monolithically integrated coherent receiver in silicon photonic technology
    is presented along with measurement results for constellation diagrams up to 64GBd
    and bandwidth of 34 GHz. To our knowledge this is the fastest single-chip coherent
    receiver.
author:
- first_name: Christian
  full_name: Kress, Christian
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  last_name: Kress
- first_name: Sergiy
  full_name: Gudyriev, Sergiy
  last_name: Gudyriev
- first_name: Heiner
  full_name: Zwickel, Heiner
  last_name: Zwickel
- first_name: Juned N.
  full_name: Kemal, Juned N.
  last_name: Kemal
- first_name: Stefan
  full_name: Lischke, Stefan
  last_name: Lischke
- first_name: Lars
  full_name: Zimmermann, Lars
  last_name: Zimmermann
- first_name: Christian
  full_name: Koos, Christian
  last_name: Koos
- first_name: Christoph
  full_name: Scheytt, Christoph
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  last_name: Scheytt
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-5950-6618
citation:
  ama: 'Kress C, Gudyriev S, Zwickel H, et al. 64 GBd Monolithically Integrated Coherent
    QPSK Single Polarization Receiver in 0.25 µm SiGe-Photonic Technology. In: <i>Optical
    Fiber Communication Conference 2018, San Diego</i>. Vol Th4A.6. ; 2018.'
  apa: Kress, C., Gudyriev, S., Zwickel, H., Kemal, J. N., Lischke, S., Zimmermann,
    L., Koos, C., &#38; Scheytt, C. (2018). 64 GBd Monolithically Integrated Coherent
    QPSK Single Polarization Receiver in 0.25 µm SiGe-Photonic Technology. <i>Optical
    Fiber Communication Conference 2018, San Diego</i>, <i>Th4A.6</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Kress_Gudyriev_Zwickel_Kemal_Lischke_Zimmermann_Koos_Scheytt_2018,
    title={64 GBd Monolithically Integrated Coherent QPSK Single Polarization Receiver
    in 0.25 µm SiGe-Photonic Technology}, volume={Th4A.6}, booktitle={Optical Fiber
    Communication Conference 2018, San Diego}, author={Kress, Christian and Gudyriev,
    Sergiy and Zwickel, Heiner and Kemal, Juned N. and Lischke, Stefan and Zimmermann,
    Lars and Koos, Christian and Scheytt, Christoph}, year={2018} }'
  chicago: Kress, Christian, Sergiy Gudyriev, Heiner Zwickel, Juned N. Kemal, Stefan
    Lischke, Lars Zimmermann, Christian Koos, and Christoph Scheytt. “64 GBd Monolithically
    Integrated Coherent QPSK Single Polarization Receiver in 0.25 Μm SiGe-Photonic
    Technology.” In <i>Optical Fiber Communication Conference 2018, San Diego</i>,
    Vol. Th4A.6, 2018.
  ieee: C. Kress <i>et al.</i>, “64 GBd Monolithically Integrated Coherent QPSK Single
    Polarization Receiver in 0.25 µm SiGe-Photonic Technology,” in <i>Optical Fiber
    Communication Conference 2018, San Diego</i>, San Diego, CA, USA , 2018, vol.
    Th4A.6.
  mla: Kress, Christian, et al. “64 GBd Monolithically Integrated Coherent QPSK Single
    Polarization Receiver in 0.25 Μm SiGe-Photonic Technology.” <i>Optical Fiber Communication
    Conference 2018, San Diego</i>, vol. Th4A.6, 2018.
  short: 'C. Kress, S. Gudyriev, H. Zwickel, J.N. Kemal, S. Lischke, L. Zimmermann,
    C. Koos, C. Scheytt, in: Optical Fiber Communication Conference 2018, San Diego,
    2018.'
conference:
  end_date: 2018.03.15
  location: 'San Diego, CA, USA '
  start_date: 2018.03.11
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department:
- _id: '58'
- _id: '230'
language:
- iso: eng
publication: Optical Fiber Communication Conference 2018, San Diego
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  eisbn:
  - 978-1-943580-38-5
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8386360
status: public
title: 64 GBd Monolithically Integrated Coherent QPSK Single Polarization Receiver
  in 0.25 µm SiGe-Photonic Technology
type: conference
user_id: '15931'
volume: Th4A.6
year: '2018'
...
---
_id: '34495'
abstract:
- lang: ger
  text: "In der Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven
    Förderarrangements (BiLieF) wurden die psychosoziale und die Leistungsentwicklung
    bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt „Lernen“
    von der 3. bis zur 5. Klasse in unterschiedlichen Fördersettings untersucht. Die
    Ergebnisse quantitativer und qualitativer Zugänge zeigen, dass vor allem proximale
    Faktoren auf der Ebene der Einzelschule – weniger die Form der Beschulung – für
    die Entwicklung der Kinder relevant sind.\r\n"
alternative_title:
- Bielefeld Longitudinal Study on Learning in Inclusive and Exclusive Forms of Special
  Needs Education (BiLieF) - Key Findings
author:
- first_name: Elke
  full_name: Wild, Elke
  last_name: Wild
- first_name: Birgit
  full_name: Lütje-Klose, Birgit
  last_name: Lütje-Klose
- first_name: Phillip
  full_name: Neumann, Phillip
  id: '95559'
  last_name: Neumann
- first_name: Julia
  full_name: Gorges, Julia
  last_name: Gorges
citation:
  ama: Wild E, Lütje-Klose B, Neumann P, Gorges J. Die Bielefelder Längsschnittstudie
    zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale
    Befunde. <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>. 2018;110(2):109-123. doi:<a href="https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02">10.31244/dds.2018.02.02</a>
  apa: Wild, E., Lütje-Klose, B., Neumann, P., &#38; Gorges, J. (2018). Die Bielefelder
    Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements
    (BiLieF) – Zentrale Befunde. <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>, <i>110</i>(2),
    109–123. <a href="https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02">https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02</a>
  bibtex: '@article{Wild_Lütje-Klose_Neumann_Gorges_2018, title={Die Bielefelder Längsschnittstudie
    zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale
    Befunde}, volume={110}, DOI={<a href="https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02">10.31244/dds.2018.02.02</a>},
    number={2}, journal={DDS – Die Deutsche Schule}, publisher={Waxmann}, author={Wild,
    Elke and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Gorges, Julia}, year={2018},
    pages={109–123} }'
  chicago: 'Wild, Elke, Birgit Lütje-Klose, Phillip Neumann, and Julia Gorges. “Die
    Bielefelder Längsschnittstudie Zum Lernen in Inklusiven Und Exklusiven Förderarrangements
    (BiLieF) – Zentrale Befunde.” <i>DDS – Die Deutsche Schule</i> 110, no. 2 (2018):
    109–23. <a href="https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02">https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02</a>.'
  ieee: 'E. Wild, B. Lütje-Klose, P. Neumann, and J. Gorges, “Die Bielefelder Längsschnittstudie
    zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale
    Befunde,” <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>, vol. 110, no. 2, pp. 109–123, 2018,
    doi: <a href="https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02">10.31244/dds.2018.02.02</a>.'
  mla: Wild, Elke, et al. “Die Bielefelder Längsschnittstudie Zum Lernen in Inklusiven
    Und Exklusiven Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale Befunde.” <i>DDS – Die Deutsche
    Schule</i>, vol. 110, no. 2, Waxmann, 2018, pp. 109–23, doi:<a href="https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02">10.31244/dds.2018.02.02</a>.
  short: E. Wild, B. Lütje-Klose, P. Neumann, J. Gorges, DDS – Die Deutsche Schule
    110 (2018) 109–123.
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department:
- _id: '479'
doi: 10.31244/dds.2018.02.02
extern: '1'
intvolume: '       110'
issue: '2'
keyword:
- BiLieF
- Inklusion
- sonderpädagogischer Förderbedarf
- Grundschule
- Wohlbefinden
- Rollenausprägungen sonderpädagogischer Lehrkräfte
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
  url: https://www.dds.uni-hannover.de/fileadmin/schulentwicklungsforschung/DDS_Open_Access/DDS_2018_2/DDS_2018_2_Inklusive_Bildung_in_Schulen_Gesamt.pdf
oa: '1'
page: 109-123
publication: DDS – Die Deutsche Schule
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  issn:
  - 0012-0731
publication_status: published
publisher: Waxmann
status: public
title: Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven
  Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale Befunde
type: journal_article
user_id: '95559'
volume: 110
year: '2018'
...
---
_id: '12755'
abstract:
- lang: eng
  text: 'Part 1: Social Ontology in Edith Stein and Gerda Walther -- Chapter 1. The
    Role of Empathy in Experiencing Community (Antonio Calcagno) -- Chapter 2. Meaning
    of Individuals within Communities: Gerda Walther and Edith Stein on the Constitution
    of Social Communities (Julia M{\"u}hl) -- Chapter 3. Edith Stein on Social Ontology
    and the Constitution of Individual Moral Identity (William Tullius) -- Chapter
    4. The Ontic-Ontological Aspects of Social Life. Edith Stein''s Approach to the
    Problem (Anna Jani) -- Chapter 5. Starting from Husserl: Communal Life according
    to Edith Stein (Alice Togni) -- Chapter 6. The role of the intellectual in the
    social organism. Edith Stein''s analyses between social ontology and philosophical
    anthropology (Martina Galvani) -- Chapter 7. The Phenomenology of Shared Emotions
    - Reassessing Gerda Walther (Thomas Szanto) -- Chapter 8. We-Experience - with
    Walther (Hans-Bernhard Schmid) -- Chapter 9. Gerda Walther between the phenomenology
    of mystics and the ontology of communities (Anna Piazza:) -- Chapter 10. Do We-Experiences
    Require an Intentional Object? On the Nature of Reflective Communities (Following
    Gerda Walther) (Sebastian Luft) -- Part2: The Ontology of Hedwig Conrad-Martius
    -- Chapter 11. Essence, Abyss, and Self - Hedwig Conrad-Martius on the Non-Spatial
    Dimensions of Being (Ronny Miron) -- Chapter 12. ``The reinstatement of the phenomenon''''.
    Hedwig Conrad Martius and the meaning of ``being'''' (Manuela Massa) -- Chapter
    13. From Collectives to Groups - Sartre and Stein on Joint Action and Emotional
    Sharing (Gerhard Thonhauser) -- Chapter 14. Women as zoa politika, or: Why There
    Could Never Be a Women''s Party. An Arendtian-Inspired Phenomenology of a Female
    Political Subject (Maria Robaszkiewicz) -- Chapter 15. Ontology is social. How
    Arendt Solves a Wittgensteinian Problem (Anna-Magdalena Schaupp) This edited volume
    examines women''s voices in phenomenology, many of which had a formative impact
    on the movement but have be kept relatively silent for many years. It features
    papers that truly extend the canonical scope of phenomenological research. Readers
    will discover the rich philosophical output of such scholars as Edith Stein, Hedwig
    Conrad-Martius, and Gerda Walther. They will also come to see how the phenomenological
    movement allowed its female proponents to achieve a position in the academic world
    few women could enjoy at the time. The book explores the intersection of social
    ontology, phenomenology, and women scholars in phenomenology. The papers offer
    a fresh look at such topics as the nature of communities, shared values, feelings,
    and other mental content. In addition, coverage examines the contributions of
    Jewish women to the science, who were present at the beginning of the phenomenological
    movement. This remarkable anthology also features a paper on Gerda Walther written
    by Linda Lopez McAlister, former editor of the feminist journal Hypatia, who had
    met Walther in 1976. This book features work from the conference ``Women Phenomenologists
    on Social Ontology,'''' held at the University of Paderborn. Overall, it collects
    profiles and analysis that unveil a hidden history of phenomenology'
citation:
  ama: Hagengruber RE, ed. <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women
    in the History of Philosophy and Sciences</i>. Vol 1. Springer International Publishing;
    2018. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1">10.1007/978-3-319-97861-1</a>
  apa: Hagengruber, R. E. (Ed.). (2018). <i>Women Phenomenologists on Social Ontology.
    Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i> (Vol. 1). Springer
    International Publishing. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1">https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1</a>
  bibtex: '@book{Hagengruber_2018, place={Cham}, title={Women Phenomenologists on
    Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences}, volume={1},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1">10.1007/978-3-319-97861-1</a>},
    publisher={Springer International Publishing}, year={2018} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith, ed. <i>Women Phenomenologists on Social Ontology.
    Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>. Vol. 1. Cham: Springer
    International Publishing, 2018. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1">https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1</a>.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber, Ed., <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol.
    1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>, vol. 1. Cham: Springer
    International Publishing, 2018.'
  mla: Hagengruber, Ruth Edith, editor. <i>Women Phenomenologists on Social Ontology.
    Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>. Springer International
    Publishing, 2018, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1">10.1007/978-3-319-97861-1</a>.
  short: R.E. Hagengruber, ed., Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1.
    Women in the History of Philosophy and Sciences, Springer International Publishing,
    Cham, 2018.
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- _id: '519'
doi: 10.1007/978-3-319-97861-1
editor:
- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
intvolume: '         1'
keyword:
- Europe
- Central-History
- Ontology
- Phenomenology
- Philosophy
- Political science
- Political science / Philosophy
language:
- iso: eng
place: Cham
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  isbn:
  - '9783319978628'
publisher: Springer International Publishing
status: public
title: Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of
  Philosophy and Sciences
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volume: 1
year: '2018'
...
---
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author:
- first_name: Hermann
  full_name: Kamp, Hermann
  id: '125'
  last_name: Kamp
citation:
  ama: 'Kamp H. Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum
    Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen. In: Pfeiffer G, ed. <i>Akten
    der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie,
    2. bis 5. September 2015</i>. ; 2018:287-308.'
  apa: 'Kamp, H. (2018). Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen
    Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen. In G. Pfeiffer
    (Ed.), <i>Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie,
    2. bis 5. September 2015</i> (pp. 287–308).'
  bibtex: '@inbook{Kamp_2018, place={Innsbruck}, title={Formen und Funktionen der
    Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen -
    Funktionen - Fragen}, booktitle={Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche
    Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015}, author={Kamp, Hermann},
    editor={Pfeiffer, Gustav}, year={2018}, pages={287–308} }'
  chicago: 'Kamp, Hermann. “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen
    Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen.” In <i>Akten der
    Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2.
    bis 5. September 2015</i>, edited by Gustav Pfeiffer, 287–308. Innsbruck, 2018.'
  ieee: 'H. Kamp, “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen
    Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen,” in <i>Akten der
    Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2.
    bis 5. September 2015</i>, G. Pfeiffer, Ed. Innsbruck, 2018, pp. 287–308.'
  mla: 'Kamp, Hermann. “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen
    Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen.” <i>Akten der Internationalen
    Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September
    2015</i>, edited by Gustav Pfeiffer, 2018, pp. 287–308.'
  short: 'H. Kamp, in: G. Pfeiffer (Ed.), Akten der Internationalen Tagung, Brixen,
    Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015, Innsbruck,
    2018, pp. 287–308.'
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- first_name: Gustav
  full_name: Pfeiffer, Gustav
  last_name: Pfeiffer
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place: Innsbruck
publication: Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie,
  2. bis 5. September 2015
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title: 'Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund:
  Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen'
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year: '2018'
...
---
_id: '31147'
author:
- first_name: Britt-Marie
  full_name: Schuster, Britt-Marie
  id: '17386'
  last_name: Schuster
citation:
  ama: 'Schuster B-M. Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik? In: Association
    des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement
    de l’allemand en France, ed. <i>Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique
    et de didactique</i>. Vol 4. ; 2018:381–390.'
  apa: Schuster, B.-M. (2018). Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?
    In Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement
    de l’enseignement de l’allemand en France (Ed.), <i>Nouveaux Cahiers d’Allemand.
    Revue de linguistique et de didactique</i> (Vol. 4, pp. 381–390).
  bibtex: '@inbook{Schuster_2018, title={Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der
    Rhetorik?}, volume={4}, booktitle={Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique
    et de didactique}, author={Schuster, Britt-Marie}, editor={Association des Nouveaux
    cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand
    en France}, year={2018}, pages={381–390} }'
  chicago: Schuster, Britt-Marie. “Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?”
    In <i>Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique</i>,
    edited by Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement
    de l’enseignement de l’allemand en France, 4:381–390, 2018.
  ieee: B.-M. Schuster, “Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?,” in <i>Nouveaux
    Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique</i>, vol. 4, Association
    des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement
    de l’allemand en France, Ed. 2018, pp. 381–390.
  mla: Schuster, Britt-Marie. “Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?”
    <i>Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique</i>, edited
    by Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement
    de l’enseignement de l’allemand en France, vol. 4, 2018, pp. 381–390.
  short: 'B.-M. Schuster, in: Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association
    pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France (Ed.), Nouveaux
    Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique, 2018, pp. 381–390.'
corporate_editor:
- Association des Nouveaux cahiers d'allemand, Association pour le développement de
  l'enseignement de l'allemand en France
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- Textstilistik
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publication: Nouveaux Cahiers d'Allemand. Revue de linguistique et de didactique
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title: Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?
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volume: 4
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...
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author:
- first_name: Martina
  full_name: Bredenbröcker, Martina
  last_name: Bredenbröcker
- first_name: Charlotte Anna
  full_name: Hahn, Charlotte Anna
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  last_name: Hahn
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  ama: 'Bredenbröcker M, Hahn CA. Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen.
    <i>Englisch 5 - 10</i>. 2018;41:32-34.'
  apa: 'Bredenbröcker, M., &#38; Hahn, C. A. (2018). Welcome back to school: Aussprache
    in Klasse 5 prüfen. <i>Englisch 5 - 10</i>, <i>41</i>, 32–34.'
  bibtex: '@article{Bredenbröcker_Hahn_2018, title={Welcome back to school: Aussprache
    in Klasse 5 prüfen}, volume={41}, journal={Englisch 5 - 10}, publisher={Friedrich},
    author={Bredenbröcker, Martina and Hahn, Charlotte Anna}, year={2018}, pages={32–34}
    }'
  chicago: 'Bredenbröcker, Martina, and Charlotte Anna Hahn. “Welcome back to school:
    Aussprache in Klasse 5 prüfen.” <i>Englisch 5 - 10</i> 41 (2018): 32–34.'
  ieee: 'M. Bredenbröcker and C. A. Hahn, “Welcome back to school: Aussprache in Klasse
    5 prüfen,” <i>Englisch 5 - 10</i>, vol. 41, pp. 32–34, 2018.'
  mla: 'Bredenbröcker, Martina, and Charlotte Anna Hahn. “Welcome back to school:
    Aussprache in Klasse 5 prüfen.” <i>Englisch 5 - 10</i>, vol. 41, Friedrich, 2018,
    pp. 32–34.'
  short: M. Bredenbröcker, C.A. Hahn, Englisch 5 - 10 41 (2018) 32–34.
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- _id: '1'
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keyword:
- Abschlussprüfung Englisch
- Auslautverhärtung
- Aussprache
- awareness raising activities
- final-obstruent devoicing
- Lautschulung
- oral exam
- pronunciation
- silent letters
- th
- w vs. v
language:
- iso: ger
page: 32-34
publication: Englisch 5 - 10
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publisher: Friedrich
status: public
title: 'Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen'
type: journal_article
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volume: 41
year: '2018'
...
---
_id: '12899'
abstract:
- lang: eng
  text: This contribution presents a speech enhancement system for the CHiME-5 Dinner
    Party Scenario. The front-end employs multi-channel linear time-variant filtering
    and achieves its gains without the use of a neural network. We present an adaptation
    of blind source separation techniques to the CHiME-5 database which we call Guided
    Source Separation (GSS). Using the baseline acoustic and language model, the combination
    of Weighted Prediction Error based dereverberation, guided source separation,
    and beamforming reduces the WER by 10:54% (relative) for the single array track
    and by 21:12% (relative) on the multiple array track.
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Boeddeker, Christoph
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  last_name: Boeddeker
- first_name: Jens
  full_name: Heitkaemper, Jens
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  last_name: Heitkaemper
- first_name: Joerg
  full_name: Schmalenstroeer, Joerg
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  last_name: Schmalenstroeer
- first_name: Lukas
  full_name: Drude, Lukas
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- first_name: Jahn
  full_name: Heymann, Jahn
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  full_name: Haeb-Umbach, Reinhold
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  last_name: Haeb-Umbach
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  ama: 'Boeddeker C, Heitkaemper J, Schmalenstroeer J, Drude L, Heymann J, Haeb-Umbach
    R. Front-End Processing for the CHiME-5 Dinner Party Scenario. In: <i>Proc. CHiME
    2018 Workshop on Speech Processing in Everyday Environments, Hyderabad, India</i>.
    ; 2018.'
  apa: Boeddeker, C., Heitkaemper, J., Schmalenstroeer, J., Drude, L., Heymann, J.,
    &#38; Haeb-Umbach, R. (2018). Front-End Processing for the CHiME-5 Dinner Party
    Scenario. <i>Proc. CHiME 2018 Workshop on Speech Processing in Everyday Environments,
    Hyderabad, India</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Boeddeker_Heitkaemper_Schmalenstroeer_Drude_Heymann_Haeb-Umbach_2018,
    title={Front-End Processing for the CHiME-5 Dinner Party Scenario}, booktitle={Proc.
    CHiME 2018 Workshop on Speech Processing in Everyday Environments, Hyderabad,
    India}, author={Boeddeker, Christoph and Heitkaemper, Jens and Schmalenstroeer,
    Joerg and Drude, Lukas and Heymann, Jahn and Haeb-Umbach, Reinhold}, year={2018}
    }'
  chicago: Boeddeker, Christoph, Jens Heitkaemper, Joerg Schmalenstroeer, Lukas Drude,
    Jahn Heymann, and Reinhold Haeb-Umbach. “Front-End Processing for the CHiME-5
    Dinner Party Scenario.” In <i>Proc. CHiME 2018 Workshop on Speech Processing in
    Everyday Environments, Hyderabad, India</i>, 2018.
  ieee: C. Boeddeker, J. Heitkaemper, J. Schmalenstroeer, L. Drude, J. Heymann, and
    R. Haeb-Umbach, “Front-End Processing for the CHiME-5 Dinner Party Scenario,”
    2018.
  mla: Boeddeker, Christoph, et al. “Front-End Processing for the CHiME-5 Dinner Party
    Scenario.” <i>Proc. CHiME 2018 Workshop on Speech Processing in Everyday Environments,
    Hyderabad, India</i>, 2018.
  short: 'C. Boeddeker, J. Heitkaemper, J. Schmalenstroeer, L. Drude, J. Heymann,
    R. Haeb-Umbach, in: Proc. CHiME 2018 Workshop on Speech Processing in Everyday
    Environments, Hyderabad, India, 2018.'
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  Hyderabad, India
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- lang: ger
  text: "entstanden am 08.12.2018 in der Ausstellung von Thomas Hirschhorn Never Give
    Up The Spot - Eintritt frei !! - Alle sind willkommen !!, im Rahmen des Seminars
    Artsy Fartsy Funnies, Counterculture-Publikationen der 1960er Jahre bis zur Gegenwart,
    WS 2018, bei Max Schulze an der Akademie der Bildenden Künste in München, nach
    einem vorangegangenem Besuch im Archive Artist Publications\r\n"
citation:
  ama: Schulze M, Akademie der Bildenden Künste, eds. <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>.;
    2018.
  apa: Schulze, M., &#38; Akademie der Bildenden Künste (Eds.). (2018). <i>No. ISBN
    978-3-923244-35-5</i>.
  bibtex: '@book{Schulze_Akademie der Bildenden Künste_2018, place={München}, title={No.
    ISBN 978-3-923244-35-5}, year={2018} }'
  chicago: Schulze, Max, and Akademie der Bildenden Künste, eds. <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>.
    München, 2018.
  ieee: M. Schulze and Akademie der Bildenden Künste, Eds., <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>.
    München, 2018.
  mla: Schulze, Max, and Akademie der Bildenden Künste, editors. <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>.
    2018.
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  ama: 'Schuster B-M, dez nit C. so pist ein lap. Beobachtungen zum Gebrauch des (generischen)
    du in historischen Fachtexten. In: Czajkowski  L, Ulbrich-Bösch S, Waldvogel C,
    eds. <i>Sprachwandel im Deutschen</i>. de Gruyter; 2018:241–251.'
  apa: Schuster, B.-M., &#38; dez nit, C. (2018). so pist ein lap. Beobachtungen zum
    Gebrauch des (generischen) du in historischen Fachtexten. In L. Czajkowski , S.
    Ulbrich-Bösch, &#38; C. Waldvogel (Eds.), <i>Sprachwandel im Deutschen</i> (pp.
    241–251). de Gruyter.
  bibtex: '@inbook{Schuster_dez nit_2018, place={Berlin/Boston}, title={so pist ein
    lap. Beobachtungen zum Gebrauch des (generischen) du in historischen Fachtexten},
    booktitle={Sprachwandel im Deutschen}, publisher={de Gruyter}, author={Schuster,
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    Sabrina and Waldvogel, Christina }, year={2018}, pages={241–251} }'
  chicago: 'Schuster, Britt-Marie, and Chanst   dez nit. “so pist ein lap. Beobachtungen
    zum Gebrauch des (generischen) du in historischen Fachtexten.” In <i>Sprachwandel
    im Deutschen</i>, edited by Luise  Czajkowski , Sabrina Ulbrich-Bösch, and Christina  Waldvogel,
    241–251. Berlin/Boston: de Gruyter, 2018.'
  ieee: 'B.-M. Schuster and C. dez nit, “so pist ein lap. Beobachtungen zum Gebrauch
    des (generischen) du in historischen Fachtexten,” in <i>Sprachwandel im Deutschen</i>,
    L. Czajkowski , S. Ulbrich-Bösch, and C. Waldvogel, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter,
    2018, pp. 241–251.'
  mla: Schuster, Britt-Marie, and Chanst dez nit. “so pist ein lap. Beobachtungen
    zum Gebrauch des (generischen) du in historischen Fachtexten.” <i>Sprachwandel
    im Deutschen</i>, edited by Luise  Czajkowski  et al., de Gruyter, 2018, pp. 241–251.
  short: 'B.-M. Schuster, C. dez nit, in: L. Czajkowski , S. Ulbrich-Bösch, C. Waldvogel
    (Eds.), Sprachwandel im Deutschen, de Gruyter, Berlin/Boston, 2018, pp. 241–251.'
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title: so pist ein lap. Beobachtungen zum Gebrauch des (generischen) du in historischen
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  ama: 'Schuster B-M. Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945 und ihre
    sprachlichen Praktiken - ein Projekt. In: Kämper H, Schuster B-M, eds. <i>Sprachliche
    Sozialgeschichte des Nationalsozialismus</i>. Hempen; 2018:27–53.'
  apa: Schuster, B.-M. (2018). Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945
    und ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt. In H. Kämper &#38; B.-M. Schuster
    (Eds.), <i>Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus</i> (pp. 27–53).
    Hempen.
  bibtex: '@inbook{Schuster_2018, place={Bremen }, title={Heterogene Widerstandskulturen
    zwischen 1933 und 1945 und ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt}, booktitle={Sprachliche
    Sozialgeschichte des Nationalsozialismus}, publisher={Hempen}, author={Schuster,
    Britt-Marie}, editor={Kämper, Heidrun  and Schuster, Britt-Marie}, year={2018},
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  chicago: 'Schuster, Britt-Marie. “Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und
    1945 und ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt.” In <i>Sprachliche Sozialgeschichte
    des Nationalsozialismus</i>, edited by Heidrun  Kämper and Britt-Marie Schuster,
    27–53. Bremen : Hempen, 2018.'
  ieee: 'B.-M. Schuster, “Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945 und
    ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt,” in <i>Sprachliche Sozialgeschichte
    des Nationalsozialismus</i>, H. Kämper and B.-M. Schuster, Eds. Bremen : Hempen,
    2018, pp. 27–53.'
  mla: Schuster, Britt-Marie. “Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945
    und ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt.” <i>Sprachliche Sozialgeschichte
    des Nationalsozialismus</i>, edited by Heidrun  Kämper and Britt-Marie Schuster,
    Hempen, 2018, pp. 27–53.
  short: 'B.-M. Schuster, in: H. Kämper, B.-M. Schuster (Eds.), Sprachliche Sozialgeschichte
    des Nationalsozialismus, Hempen, Bremen , 2018, pp. 27–53.'
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- Kommunikationsgeschichte
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publication: Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus
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title: Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945 und ihre sprachlichen
  Praktiken - ein Projekt
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year: '2018'
...
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_id: '49932'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Wie versetzen Eugène Scribe und Giacomo Meyerbeer den Chor auf der Opernbühne
    in Bewegung – in innere Bewegung, und ebenso in äußere –, so dass diese Bewegung
    spontan und ›realistisch‹ erscheint? Ausgehend von einigen allgemeinen Thesen
    zur Musikdramaturgie Scribe’scher Grands opéras will die vorliegende Lektüre von
    Libretti, Partituren und livrets de mise en scène einige Schlaglichter auf prominente
    Momente der Gruppen- und Chordramaturgie in Les Huguenots und Le Prophète werfen.
    Stärker als bislang üblich soll dabei auch die zentrale Rolle der Librettistik
    herausgestellt werden, die insbesondere im Bereich der Exposition und dramaturgischen
    Führung der Nebenrollen entscheidende Voraussetzungen schafft. Zudem soll die
    gängige Lesart, wonach Meyerbeers Chordramaturgie im Kern eine Dramaturgie der
    ›Massen‹ sei, differenziert und in bestimmter Hinsicht auch relativiert werden.
    Die Ensemble- und Chordramaturgien in Les Huguenots und Le Prophéte können gleichermaßen
    als Beispiele der eingangs umrissenen Scribe’schen dramaturgischen Grundtechnik
    gelesen werden, die darauf beruht, die Verständnisgrundlagen der Stücke vollständig
    und lückenlos im Inneren der Stücke selbst zu vermitteln. (Es gibt nichts, was
    man schon vorher über Hugenotten oder Anabaptisten wissen müsste, um die Intrigen
    von Les Huguenots bzw. Le Prophète in allen Details zu verstehen.) Die Verfahren
    einer ›realistischen‹ Chordramaturgie mithilfe einer Vielzahl librettistisch bereitgestellter
    Nebenrollen, die als ›Chor-Individuen‹ selbst die ›Massen‹-Chöre gleichsam als
    maximierte Ensembles konfigurieren und dadurch von Innen heraus plausibilisieren,
    haben genau in diesem Zusammenhang in beiden Werken eine tragende Funktion: Gerade
    diese beiden Werke setzen eine Dynamik der ›Massen‹ nicht etwa einfach als Zeitphänomene
    und allgemeine Erfahrung voraus, sondern lassen im Gegenteil mit großer (musik)dramaturgischer
    Präzision das Wirken von ›Massen‹ als Folge des Handelns von lauter Individuen
    erscheinen.'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Münzmay, Andreas
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  last_name: Münzmay
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  ama: 'Münzmay A. Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten Chordramaturgie
    in Les Huguenots und Le Prophète. In: Brotbeck R, Moeckli L, Schaffer A, Schroedter
    S, Allenbach D, eds. <i>Bild und Bewegung im Musiktheater. Interdisziplinäre Studien
    im Umfeld der Grand Opéra / Image and Movement in Music Theatre. Interdisciplinary
    Studies around Grand Opéra</i>. Vol 9. Musikforschung der Hochschule der Künste
    Bern . Argus; 2018:198-220.'
  apa: Münzmay, A. (2018). Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten
    Chordramaturgie in Les Huguenots und Le Prophète. In R. Brotbeck, L. Moeckli,
    A. Schaffer, S. Schroedter, &#38; D. Allenbach (Eds.), <i>Bild und Bewegung im
    Musiktheater. Interdisziplinäre Studien im Umfeld der Grand Opéra / Image and
    Movement in Music Theatre. Interdisciplinary Studies around Grand Opéra</i> (Vol.
    9, pp. 198–220). Argus.
  bibtex: '@inbook{Münzmay_2018, place={Schliengen}, series={Musikforschung der Hochschule
    der Künste Bern }, title={Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten
    Chordramaturgie in Les Huguenots und Le Prophète}, volume={9}, booktitle={Bild
    und Bewegung im Musiktheater. Interdisziplinäre Studien im Umfeld der Grand Opéra /
    Image and Movement in Music Theatre. Interdisciplinary Studies around Grand Opéra},
    publisher={Argus}, author={Münzmay, Andreas}, editor={Brotbeck, Roman  and Moeckli,
    Laura and Schaffer, Anette and Schroedter, Stephanie and Allenbach, Daniel}, year={2018},
    pages={198–220}, collection={Musikforschung der Hochschule der Künste Bern } }'
  chicago: 'Münzmay, Andreas. “Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten
    Chordramaturgie in Les Huguenots und Le Prophète.” In <i>Bild und Bewegung im
    Musiktheater. Interdisziplinäre Studien im Umfeld der Grand Opéra / Image and
    Movement in Music Theatre. Interdisciplinary Studies around Grand Opéra</i>, edited
    by Roman  Brotbeck, Laura Moeckli, Anette Schaffer, Stephanie Schroedter, and
    Daniel Allenbach, 9:198–220. Musikforschung der Hochschule der Künste Bern . Schliengen:
    Argus, 2018.'
  ieee: 'A. Münzmay, “Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten Chordramaturgie
    in Les Huguenots und Le Prophète,” in <i>Bild und Bewegung im Musiktheater. Interdisziplinäre
    Studien im Umfeld der Grand Opéra / Image and Movement in Music Theatre. Interdisciplinary
    Studies around Grand Opéra</i>, vol. 9, R. Brotbeck, L. Moeckli, A. Schaffer,
    S. Schroedter, and D. Allenbach, Eds. Schliengen: Argus, 2018, pp. 198–220.'
  mla: Münzmay, Andreas. “Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten
    Chordramaturgie in Les Huguenots und Le Prophète.” <i>Bild und Bewegung im Musiktheater.
    Interdisziplinäre Studien im Umfeld der Grand Opéra / Image and Movement in Music
    Theatre. Interdisciplinary Studies around Grand Opéra</i>, edited by Roman  Brotbeck
    et al., vol. 9, Argus, 2018, pp. 198–220.
  short: 'A. Münzmay, in: R. Brotbeck, L. Moeckli, A. Schaffer, S. Schroedter, D.
    Allenbach (Eds.), Bild und Bewegung im Musiktheater. Interdisziplinäre Studien
    im Umfeld der Grand Opéra / Image and Movement in Music Theatre. Interdisciplinary
    Studies around Grand Opéra, Argus, Schliengen, 2018, pp. 198–220.'
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  der Grand Opéra / Image and Movement in Music Theatre. Interdisciplinary Studies
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title: Chor-Individuen. Anmerkungen zur ‚realistisch‘ bewegten Chordramaturgie in
  Les Huguenots und Le Prophète
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  ama: Münzmay A. Der FID Musikwissenschaft (Musiconn) in Lehre und Forschung. Kommentar
    aus Nutzer-Perspektive. <i>Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie
    (ZfBB)</i>. 2018;65(2-3):101-104. doi:<a href="https://doi.org/10.3196/1864295018652390">10.3196/1864295018652390</a>
  apa: Münzmay, A. (2018). Der FID Musikwissenschaft (Musiconn) in Lehre und Forschung.
    Kommentar aus Nutzer-Perspektive. <i>Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie
    (ZfBB)</i>, <i>65</i>(2–3), 101–104. <a href="https://doi.org/10.3196/1864295018652390">https://doi.org/10.3196/1864295018652390</a>
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  mla: Münzmay, Andreas. “Der FID Musikwissenschaft (Musiconn) in Lehre und Forschung.
    Kommentar aus Nutzer-Perspektive.” <i>Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie
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