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ama: 'Fischer HG, Endmann A, Krökel M, eds. Mensch und Computer 2015 - Usability
Professionals. Tagungsband. Berlin: De Gruyter; 2015.'
apa: 'Fischer, H. G., Endmann, A., & Krökel, M. (Eds.). (2015). Mensch und
Computer 2015 - Usability Professionals. Tagungsband. Berlin: De Gruyter.'
bibtex: '@book{Fischer_Endmann_Krökel_2015, place={Berlin}, title={Mensch und Computer
2015 - Usability Professionals. Tagungsband}, publisher={De Gruyter}, year={2015}
}'
chicago: 'Fischer, Holger Gerhard, Anja Endmann, and Malte Krökel, eds. Mensch
und Computer 2015 - Usability Professionals. Tagungsband. Berlin: De Gruyter,
2015.'
ieee: 'H. G. Fischer, A. Endmann, and M. Krökel, Eds., Mensch und Computer 2015
- Usability Professionals. Tagungsband. Berlin: De Gruyter, 2015.'
mla: Fischer, Holger Gerhard, et al., editors. Mensch und Computer 2015 - Usability
Professionals. Tagungsband. De Gruyter, 2015.
short: H.G. Fischer, A. Endmann, M. Krökel, eds., Mensch und Computer 2015 - Usability
Professionals. Tagungsband, De Gruyter, Berlin, 2015.
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ama: 'Grytz R, Krohn-Grimberghe A. BI-Service-orientierte Leistungsverrechnung.
In: Lang M, ed. Handbuch Business Intelligence. Potenziale, Strategien, Best
Practices. Symposion; 2015:319-338.'
apa: Grytz, R., & Krohn-Grimberghe, A. (2015). BI-Service-orientierte Leistungsverrechnung.
In M. Lang (Ed.), Handbuch Business Intelligence. Potenziale, Strategien, Best
Practices (pp. 319–338). Symposion.
bibtex: '@inbook{Grytz_Krohn-Grimberghe_2015, title={BI-Service-orientierte Leistungsverrechnung},
booktitle={Handbuch Business Intelligence. Potenziale, Strategien, Best Practices},
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MichaelEditor}, year={2015}, pages={319–338} }'
chicago: Grytz, Raphael, and Artus Krohn-Grimberghe. “BI-Service-Orientierte Leistungsverrechnung.”
In Handbuch Business Intelligence. Potenziale, Strategien, Best Practices,
edited by Michael Lang, 319–38. Symposion, 2015.
ieee: R. Grytz and A. Krohn-Grimberghe, “BI-Service-orientierte Leistungsverrechnung,”
in Handbuch Business Intelligence. Potenziale, Strategien, Best Practices,
M. Lang, Ed. Symposion, 2015, pp. 319–338.
mla: Grytz, Raphael, and Artus Krohn-Grimberghe. “BI-Service-Orientierte Leistungsverrechnung.”
Handbuch Business Intelligence. Potenziale, Strategien, Best Practices,
edited by Michael Lang, Symposion, 2015, pp. 319–38.
short: 'R. Grytz, A. Krohn-Grimberghe, in: M. Lang (Ed.), Handbuch Business Intelligence.
Potenziale, Strategien, Best Practices, Symposion, 2015, pp. 319–338.'
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ama: 'Dräxler M, Blobel J, Karl H. Anticipatory Download Scheduling in Wireless
Video Streaming with Uncertain Data Rate Prediction. In: 8th IFIP Wireless
and Mobile Networking Conference, WMNC 2015, Munich, Germany, October 5-7, 2015.
; 2015:136--143. doi:10.1109/WMNC.2015.21'
apa: Dräxler, M., Blobel, J., & Karl, H. (2015). Anticipatory Download Scheduling
in Wireless Video Streaming with Uncertain Data Rate Prediction. In 8th IFIP
Wireless and Mobile Networking Conference, WMNC 2015, Munich, Germany, October
5-7, 2015 (pp. 136--143). https://doi.org/10.1109/WMNC.2015.21
bibtex: '@inproceedings{Dräxler_Blobel_Karl_2015, title={Anticipatory Download Scheduling
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booktitle={8th IFIP Wireless and Mobile Networking Conference, WMNC 2015, Munich,
Germany, October 5-7, 2015}, author={Dräxler, Martin and Blobel, Johannes and
Karl, Holger}, year={2015}, pages={136--143} }'
chicago: Dräxler, Martin, Johannes Blobel, and Holger Karl. “Anticipatory Download
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8th IFIP Wireless and Mobile Networking Conference, WMNC 2015, Munich, Germany,
October 5-7, 2015, 136--143, 2015. https://doi.org/10.1109/WMNC.2015.21.
ieee: M. Dräxler, J. Blobel, and H. Karl, “Anticipatory Download Scheduling in Wireless
Video Streaming with Uncertain Data Rate Prediction,” in 8th IFIP Wireless
and Mobile Networking Conference, WMNC 2015, Munich, Germany, October 5-7, 2015,
2015, pp. 136--143.
mla: Dräxler, Martin, et al. “Anticipatory Download Scheduling in Wireless Video
Streaming with Uncertain Data Rate Prediction.” 8th IFIP Wireless and Mobile
Networking Conference, WMNC 2015, Munich, Germany, October 5-7, 2015, 2015,
pp. 136--143, doi:10.1109/WMNC.2015.21.
short: 'M. Dräxler, J. Blobel, H. Karl, in: 8th IFIP Wireless and Mobile Networking
Conference, WMNC 2015, Munich, Germany, October 5-7, 2015, 2015, pp. 136--143.'
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name: Connectivity management for eneRgy Optimised Wireless Dense works
publication: 8th IFIP Wireless and Mobile Networking Conference, WMNC 2015, Munich,
Germany, October 5-7, 2015
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title: Anticipatory Download Scheduling in Wireless Video Streaming with Uncertain
Data Rate Prediction
type: conference
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year: '2015'
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_id: '9947'
abstract:
- lang: eng
text: This paper presents a comparison of a number of prognostic methods with regard
to algorithm complexity and performance based on prognostic metrics. This information
serves as a guide for selection and design of prognostic systems for real-time
condition monitoring of technical systems. The methods are evaluated on ability
to estimate the remaining useful life of rolling element bearing. Run-to failure
vibration and temperature data is used in the analysis. The sampled prognostic
methods include wear-temperature correlation method, health state estimation using
temperature measurement, a multi-model particle filter approach with model parameter
adaptation utilizing temperature measurements, prognostics through health state
estimation and mapping extracted features to the remaining useful life through
regression approach. Although the performance of the methods utilizing the vibration
measurements is much better than the methods using temperature measurements, the
methods using temperature measurements are quite promising in terms of reducing
the overall cost of the condition monitoring system as well as the computational
time. An ensemble of the presented methods through weighted average is also introduced.
The results show that the methods are able to estimate the remaining useful life
within error bounds of +-15\%, which can be further reduced to +-5\% with the
ensemble approach.
author:
- first_name: James Kuria
full_name: Kimotho, James Kuria
last_name: Kimotho
- first_name: Walter
full_name: Sextro, Walter
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last_name: Sextro
citation:
ama: 'Kimotho JK, Sextro W. Comparison and ensemble of temperature-based and vibration-based
methods for machinery prognostics. In: Annual Conference of the Prognostics
and Health Management Society 2015. Vol 6. ; 2015.'
apa: Kimotho, J. K., & Sextro, W. (2015). Comparison and ensemble of temperature-based
and vibration-based methods for machinery prognostics. In Annual Conference
of the Prognostics and Health Management Society 2015 (Vol. 6).
bibtex: '@inproceedings{Kimotho_Sextro_2015, title={Comparison and ensemble of temperature-based
and vibration-based methods for machinery prognostics}, volume={6}, booktitle={Annual
Conference of the Prognostics and Health Management Society 2015}, author={Kimotho,
James Kuria and Sextro, Walter}, year={2015} }'
chicago: Kimotho, James Kuria, and Walter Sextro. “Comparison and Ensemble of Temperature-Based
and Vibration-Based Methods for Machinery Prognostics.” In Annual Conference
of the Prognostics and Health Management Society 2015, Vol. 6, 2015.
ieee: J. K. Kimotho and W. Sextro, “Comparison and ensemble of temperature-based
and vibration-based methods for machinery prognostics,” in Annual Conference
of the Prognostics and Health Management Society 2015, 2015, vol. 6.
mla: Kimotho, James Kuria, and Walter Sextro. “Comparison and Ensemble of Temperature-Based
and Vibration-Based Methods for Machinery Prognostics.” Annual Conference of
the Prognostics and Health Management Society 2015, vol. 6, 2015.
short: 'J.K. Kimotho, W. Sextro, in: Annual Conference of the Prognostics and Health
Management Society 2015, 2015.'
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- ensemble methods
- combined prognostics
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publication: Annual Conference of the Prognostics and Health Management Society 2015
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title: Comparison and ensemble of temperature-based and vibration-based methods for
machinery prognostics
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volume: 6
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- first_name: Li
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- first_name: Damien
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ama: 'Li L, Bartel A, Bissyande TF, et al. IccTA: Detecting Inter-Component Privacy
Leaks in Android Apps. In: 2015 International Conference on Software Engineering
(ICSE). ; 2015:280-291.'
apa: 'Li, L., Bartel, A., Bissyande, T. F., Klein, J., Le Traon, Y., Arzt, S., …
McDaniel, P. (2015). IccTA: Detecting Inter-Component Privacy Leaks in Android
Apps. In 2015 International Conference on Software Engineering (ICSE) (pp.
280–291).'
bibtex: '@inproceedings{Li_Bartel_Bissyande_Klein_Le Traon_Arzt_Rasthofer_Bodden_Octeau_McDaniel_2015,
title={IccTA: Detecting Inter-Component Privacy Leaks in Android Apps}, booktitle={2015
International Conference on Software Engineering (ICSE)}, author={Li, Li and Bartel,
Alexandre and Bissyande, Tegawende F. and Klein, Jacques and Le Traon, Yves and
Arzt, Steven and Rasthofer, Siegfried and Bodden, Eric and Octeau, Damien and
McDaniel, Patrick}, year={2015}, pages={280–291} }'
chicago: 'Li, Li, Alexandre Bartel, Tegawende F. Bissyande, Jacques Klein, Yves
Le Traon, Steven Arzt, Siegfried Rasthofer, Eric Bodden, Damien Octeau, and Patrick
McDaniel. “IccTA: Detecting Inter-Component Privacy Leaks in Android Apps.” In
2015 International Conference on Software Engineering (ICSE), 280–91, 2015.'
ieee: 'L. Li et al., “IccTA: Detecting Inter-Component Privacy Leaks in Android
Apps,” in 2015 International Conference on Software Engineering (ICSE),
2015, pp. 280–291.'
mla: 'Li, Li, et al. “IccTA: Detecting Inter-Component Privacy Leaks in Android
Apps.” 2015 International Conference on Software Engineering (ICSE), 2015,
pp. 280–91.'
short: 'L. Li, A. Bartel, T.F. Bissyande, J. Klein, Y. Le Traon, S. Arzt, S. Rasthofer,
E. Bodden, D. Octeau, P. McDaniel, in: 2015 International Conference on Software
Engineering (ICSE), 2015, pp. 280–291.'
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- first_name: Georg
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ama: 'Stilow G. Mobile Agenten in Netzwerken: Analyse von Hotspots. Universität
Paderborn; 2015.'
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Universität Paderborn.'
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Universität Paderborn, 2015.'
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Paderborn, 2015.'
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Paderborn, 2015.'
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ama: Steffen E. Intersecting 1-factors and nowhere-zero 5-flows. Combinatorica.
2015;35:633-640.
apa: Steffen, E. (2015). Intersecting 1-factors and nowhere-zero 5-flows. Combinatorica,
35, 633–640.
bibtex: '@article{Steffen_2015, title={Intersecting 1-factors and nowhere-zero 5-flows},
volume={35}, journal={Combinatorica}, author={Steffen, Eckhard}, year={2015},
pages={633–640} }'
chicago: 'Steffen, Eckhard. “Intersecting 1-Factors and Nowhere-Zero 5-Flows.” Combinatorica
35 (2015): 633–40.'
ieee: E. Steffen, “Intersecting 1-factors and nowhere-zero 5-flows,” Combinatorica,
vol. 35, pp. 633–640, 2015.
mla: Steffen, Eckhard. “Intersecting 1-Factors and Nowhere-Zero 5-Flows.” Combinatorica,
vol. 35, 2015, pp. 633–40.
short: E. Steffen, Combinatorica 35 (2015) 633–640.
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publication: Combinatorica
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...
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_id: '24287'
abstract:
- lang: eng
text: Terahertz frequency band of 0.06 - 10 THz is especially interesting for ultra-high-speed
wireless communication to achieve data rates of 100 Gbps or higher. To accommodate
this demand, advanced terahertz signal processing techniques need to be investigated.
Parallel Sequence Spread Spectrum (PSSS) is a physical layer (PHY) baseband technology
that seems to be suited for being used for ultra-high speed wireless communication
since the receiver architecture is especially simple and can be implemented almost
completely in analog hardware. In this paper, a PSSS modulated signal at a chip
rate of 20 Gcps with a spectral efficiency of (only) 1 bit/s/Hz is transmitted
using a linearity limited 240 GHz wireless frontend. PSSS transceiver models are
realized offline in MATLAB/Simulink. The PSSS transmitter generates the PSSS modulated
symbols that are loaded onto an Arbitrary Waveform generator (AWG) and then transmitted
using the available 240 GHz wireless frontend. A Digital Storage Oscilloscope
(DSO) samples and stores the received signal. The PSSS receiver performs synchronization,
channel estimation and demodulation. For a coded data rate of 20 Gbps, an eye
opening of 40% and a BER of 5.4·10 -5 has been measured. These results are highly
promising to achieve data rates of up to 100 Gbps with PSSS modulation using a
RF-frontend having higher linear operating range and thus allowing increasing
the bandwidth efficiency to 4 b/s/Hz.
author:
- first_name: Karthik
full_name: KrishneGowda, Karthik
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- first_name: 'Tobias '
full_name: 'Messinger, Tobias '
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- first_name: Andreas
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- first_name: Christoph
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last_name: Scheytt
citation:
ama: 'KrishneGowda K, Messinger T, Wolf A, Kraemer R, Kallfass I, Scheytt C. Towards
100 Gbps Wireless Communication in THz Band with PSSS Modulation: A Promising
Hardware in the Loop Experiment. In: ICUWB 2015. ; 2015. doi:10.1109/ICUWB.2015.7324520'
apa: 'KrishneGowda, K., Messinger, T., Wolf, A., Kraemer, R., Kallfass, I., &
Scheytt, C. (2015). Towards 100 Gbps Wireless Communication in THz Band with PSSS
Modulation: A Promising Hardware in the Loop Experiment. ICUWB 2015. https://doi.org/10.1109/ICUWB.2015.7324520'
bibtex: '@inproceedings{KrishneGowda_Messinger_Wolf_Kraemer_Kallfass_Scheytt_2015,
place={Montreal, Canada}, title={Towards 100 Gbps Wireless Communication in THz
Band with PSSS Modulation: A Promising Hardware in the Loop Experiment}, DOI={10.1109/ICUWB.2015.7324520},
booktitle={ICUWB 2015}, author={KrishneGowda, Karthik and Messinger, Tobias and
Wolf, Andreas and Kraemer, Rolf and Kallfass, Ingmar and Scheytt, Christoph},
year={2015} }'
chicago: 'KrishneGowda, Karthik, Tobias Messinger, Andreas Wolf, Rolf Kraemer,
Ingmar Kallfass, and Christoph Scheytt. “Towards 100 Gbps Wireless Communication
in THz Band with PSSS Modulation: A Promising Hardware in the Loop Experiment.”
In ICUWB 2015. Montreal, Canada, 2015. https://doi.org/10.1109/ICUWB.2015.7324520.'
ieee: 'K. KrishneGowda, T. Messinger, A. Wolf, R. Kraemer, I. Kallfass, and C. Scheytt,
“Towards 100 Gbps Wireless Communication in THz Band with PSSS Modulation: A Promising
Hardware in the Loop Experiment,” 2015, doi: 10.1109/ICUWB.2015.7324520.'
mla: 'KrishneGowda, Karthik, et al. “Towards 100 Gbps Wireless Communication in
THz Band with PSSS Modulation: A Promising Hardware in the Loop Experiment.” ICUWB
2015, 2015, doi:10.1109/ICUWB.2015.7324520.'
short: 'K. KrishneGowda, T. Messinger, A. Wolf, R. Kraemer, I. Kallfass, C. Scheytt,
in: ICUWB 2015, Montreal, Canada, 2015.'
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end_date: 2015.10.07
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- _id: '58'
doi: 10.1109/ICUWB.2015.7324520
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- iso: eng
place: Montreal, Canada
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- 978-1-4673-6555-0
related_material:
link:
- relation: confirmation
url: https://ieeexplore.ieee.org/document/7324520
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title: 'Towards 100 Gbps Wireless Communication in THz Band with PSSS Modulation:
A Promising Hardware in the Loop Experiment'
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year: '2015'
...
---
_id: '24291'
abstract:
- lang: eng
text: In this paper, a miniaturized 122 GHz ISM band FMCW radar is used to achieve
micrometer accuracy. The radar consists of a SiGe single chip radar sensor and
LCP off-chip antennas. The antennas are integrated in a QFN package. To increase
the gain of the radar, an additional lens is used. A combined frequency and phase
evaluation algorithm provides micrometer accuracy. The influence of the lens phase
center on the beat frequency phase and hence, the overall accuracy is shown. Furthermore,
accuracy limitations of the radar system over larger measurement distances are
investigated. Accuracies of 200 μm and 2 μm are achieved over a distance of 1.9
m and 5 mm, respectively.
author:
- first_name: Steffen
full_name: Scherr, Steffen
last_name: Scherr
- first_name: Benjamin
full_name: Göttel, Benjamin
last_name: Göttel
- first_name: Serdal
full_name: Ayhan, Serdal
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- first_name: Thomas
full_name: Zwick, Thomas
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ama: 'Scherr S, Göttel B, Ayhan S, et al. Miniaturized 122 GHz ISM Band FMCW Radar
with Micrometer Accuracy. In: European Microwave Week 2015. ; 2015. doi:10.1109/EuRAD.2015.7346291'
apa: Scherr, S., Göttel, B., Ayhan, S., Bhutani, A., Pauli, M., Winkler, W., Scheytt,
C., & Zwick, T. (2015). Miniaturized 122 GHz ISM Band FMCW Radar with Micrometer
Accuracy. European Microwave Week 2015. https://doi.org/10.1109/EuRAD.2015.7346291
bibtex: '@inproceedings{Scherr_Göttel_Ayhan_Bhutani_Pauli_Winkler_Scheytt_Zwick_2015,
place={Palais dés Congres, Paris, France}, title={Miniaturized 122 GHz ISM Band
FMCW Radar with Micrometer Accuracy}, DOI={10.1109/EuRAD.2015.7346291},
booktitle={European Microwave Week 2015}, author={Scherr, Steffen and Göttel,
Benjamin and Ayhan, Serdal and Bhutani, Akanksha and Pauli, Mario and Winkler,
Wolfgang and Scheytt, Christoph and Zwick, Thomas}, year={2015} }'
chicago: Scherr, Steffen, Benjamin Göttel, Serdal Ayhan, Akanksha Bhutani, Mario
Pauli, Wolfgang Winkler, Christoph Scheytt, and Thomas Zwick. “Miniaturized 122
GHz ISM Band FMCW Radar with Micrometer Accuracy.” In European Microwave Week
2015. Palais dés Congres, Paris, France, 2015. https://doi.org/10.1109/EuRAD.2015.7346291.
ieee: 'S. Scherr et al., “Miniaturized 122 GHz ISM Band FMCW Radar with Micrometer
Accuracy,” 2015, doi: 10.1109/EuRAD.2015.7346291.'
mla: Scherr, Steffen, et al. “Miniaturized 122 GHz ISM Band FMCW Radar with Micrometer
Accuracy.” European Microwave Week 2015, 2015, doi:10.1109/EuRAD.2015.7346291.
short: 'S. Scherr, B. Göttel, S. Ayhan, A. Bhutani, M. Pauli, W. Winkler, C. Scheytt,
T. Zwick, in: European Microwave Week 2015, Palais dés Congres, Paris, France,
2015.'
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publication: European Microwave Week 2015
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title: Miniaturized 122 GHz ISM Band FMCW Radar with Micrometer Accuracy
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- first_name: Sandra
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last_name: Ballweg
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ama: 'Ballweg S. Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der
Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext. In: Merkelbach C, ed. Mehr Sprache(n) lernen. Mehr
Sprache(n) lehren. Shaker; 2015:73-96.'
apa: Ballweg, S. (2015). Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben
in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext. In C. Merkelbach (Ed.), Mehr Sprache(n) lernen. Mehr
Sprache(n) lehren (pp. 73–96). Shaker.
bibtex: '@inbook{Ballweg_2015, place={Aachen}, title={Was hilft Studierenden, das
wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung
von Schreibfördermaßnahmen im universitären Kontext}, booktitle={Mehr Sprache(n)
lernen. Mehr Sprache(n) lehren}, publisher={Shaker}, author={Ballweg, Sandra},
editor={Merkelbach, Chris}, year={2015}, pages={73–96} }'
chicago: 'Ballweg, Sandra. “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben
in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext.” In Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren,
edited by Chris Merkelbach, 73–96. Aachen: Shaker, 2015.'
ieee: 'S. Ballweg, “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der
Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext,” in Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren,
C. Merkelbach, Ed. Aachen: Shaker, 2015, pp. 73–96.'
mla: Ballweg, Sandra. “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in
der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext.” Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren,
edited by Chris Merkelbach, Shaker, 2015, pp. 73–96.
short: 'S. Ballweg, in: C. Merkelbach (Ed.), Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n)
lehren, Shaker, Aachen, 2015, pp. 73–96.'
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page: 73-96
place: Aachen
publication: Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren
publisher: Shaker
status: public
title: Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache
zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen im universitären
Kontext
type: book_chapter
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year: '2015'
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- first_name: Sandra
full_name: Ballweg, Sandra
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- first_name: Anke
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last_name: Karber
- first_name: Vanessa
full_name: Cordes, Vanessa
last_name: Cordes
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ama: 'Ballweg S, Karber A, Cordes V. MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher
Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten.
In: Kic-Drgas J, ed. Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht
am Anfang des 21. Jahrhunderts. Lang; 2015:151-163.'
apa: 'Ballweg, S., Karber, A., & Cordes, V. (2015). MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung
multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt
in Kindertagesstätten. In J. Kic-Drgas (Ed.), Literatur und Interkulturalität.
Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts (pp. 151–163). Lang.'
bibtex: '@inbook{Ballweg_Karber_Cordes_2015, place={Frankfurt}, title={MEHRSPRACH-ICH:
Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem
Vorleseprojekt in Kindertagesstätten}, booktitle={Literatur und Interkulturalität.
Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts}, publisher={Lang}, author={Ballweg,
Sandra and Karber, Anke and Cordes, Vanessa}, editor={Kic-Drgas, Joanna}, year={2015},
pages={151–163} }'
chicago: 'Ballweg, Sandra, Anke Karber, and Vanessa Cordes. “MEHRSPRACH-ICH: Zur
Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem
Vorleseprojekt in Kindertagesstätten.” In Literatur und Interkulturalität.
Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts, edited by Joanna Kic-Drgas,
151–63. Frankfurt: Lang, 2015.'
ieee: 'S. Ballweg, A. Karber, and V. Cordes, “MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler
sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in
Kindertagesstätten,” in Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht
am Anfang des 21. Jahrhunderts, J. Kic-Drgas, Ed. Frankfurt: Lang, 2015, pp.
151–163.'
mla: 'Ballweg, Sandra, et al. “MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher
Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten.”
Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21.
Jahrhunderts, edited by Joanna Kic-Drgas, Lang, 2015, pp. 151–63.'
short: 'S. Ballweg, A. Karber, V. Cordes, in: J. Kic-Drgas (Ed.), Literatur und
Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts, Lang,
Frankfurt, 2015, pp. 151–163.'
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- first_name: Joanna
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place: Frankfurt
publication: Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des
21. Jahrhunderts
publisher: Lang
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title: 'MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler
Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten'
type: book_chapter
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year: '2015'
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- first_name: Sandra
full_name: Ballweg, Sandra
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last_name: Ballweg
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ama: 'Ballweg S. Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen. In: Cerri C,
Jentges S, eds. „Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten
Linguistik. Schneider Hohengehren; 2015:193-202.'
apa: Ballweg, S. (2015). Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen. In C.
Cerri & S. Jentges (Eds.), „Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen
der Angewandten Linguistik (pp. 193–202). Schneider Hohengehren.
bibtex: '@inbook{Ballweg_2015, place={Baltmannsweiler}, title={Zum Umgang mit Grammatik
in L2-Schreibberatungen}, booktitle={„Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen
der Angewandten Linguistik}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Ballweg,
Sandra}, editor={Cerri, Chiara and Jentges, Sabine}, year={2015}, pages={193–202}
}'
chicago: 'Ballweg, Sandra. “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen.” In
„Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik,
edited by Chiara Cerri and Sabine Jentges, 193–202. Baltmannsweiler: Schneider
Hohengehren, 2015.'
ieee: 'S. Ballweg, “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen,” in „Das
musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, C.
Cerri and S. Jentges, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2015, pp. 193–202.'
mla: Ballweg, Sandra. “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen.” „Das
musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, edited
by Chiara Cerri and Sabine Jentges, Schneider Hohengehren, 2015, pp. 193–202.
short: 'S. Ballweg, in: C. Cerri, S. Jentges (Eds.), „Das musst du an Ruth fragen.“
Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler,
2015, pp. 193–202.'
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publication: „Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik
publisher: Schneider Hohengehren
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title: Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
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ama: 'Niederhaus C. Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen
Schulen. In: Benholz C, Frank M, eds. Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern
- Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Klett Fillibach; 2015:197-213.'
apa: Niederhaus, C. (2015). Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung
an beruflichen Schulen. In C. Benholz & M. Frank (Eds.), Deutsch als Zweitsprache
in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht (pp. 197–213).
Klett Fillibach.
bibtex: '@inbook{Niederhaus_2015, place={Stuttgart}, title={Zur Notwendigkeit von
Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen Schulen}, booktitle={Deutsch
als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht},
publisher={Klett Fillibach}, author={Niederhaus, Constanze}, editor={Benholz,
Claudia and Frank, Magnus}, year={2015}, pages={197–213} }'
chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung
an beruflichen Schulen.” In Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte
für Lehrerbildung und Unterricht, edited by Claudia Benholz and Magnus Frank,
197–213. Stuttgart: Klett Fillibach, 2015.'
ieee: 'C. Niederhaus, “Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an
beruflichen Schulen,” in Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte
für Lehrerbildung und Unterricht, C. Benholz and M. Frank, Eds. Stuttgart:
Klett Fillibach, 2015, pp. 197–213.'
mla: Niederhaus, Constanze. “Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung
an beruflichen Schulen.” Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte
für Lehrerbildung und Unterricht, edited by Claudia Benholz and Magnus Frank,
Klett Fillibach, 2015, pp. 197–213.
short: 'C. Niederhaus, in: C. Benholz, M. Frank (Eds.), Deutsch als Zweitsprache
in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht, Klett Fillibach,
Stuttgart, 2015, pp. 197–213.'
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place: Stuttgart
publication: Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung
und Unterricht
publisher: Klett Fillibach
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title: Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen Schulen
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
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ama: 'Niederhaus C. Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen. In: Zfh
der Universität Duisburg-Essen , ed. Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen
aus der Universität Duisburg-Essen. ZfH der Universität Duisburg-Essen; 2015:75-80.'
apa: Niederhaus, C. (2015). Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen.
In Zfh der Universität Duisburg-Essen (Ed.), Neu gedacht und neu gemacht –
Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen (pp. 75–80). ZfH der Universität
Duisburg-Essen.
bibtex: '@inbook{Niederhaus_2015, place={Duisburg/Essen}, title={Forschendes Lernen
im Lehramt an beruflichen Schulen}, booktitle={Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen
aus der Universität Duisburg-Essen}, publisher={ZfH der Universität Duisburg-Essen},
author={Niederhaus, Constanze}, editor={Zfh der Universität Duisburg-Essen },
year={2015}, pages={75–80} }'
chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen.”
In Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen,
edited by Zfh der Universität Duisburg-Essen , 75–80. Duisburg/Essen: ZfH der
Universität Duisburg-Essen, 2015.'
ieee: 'C. Niederhaus, “Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen,” in
Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen,
Zfh der Universität Duisburg-Essen , Ed. Duisburg/Essen: ZfH der Universität Duisburg-Essen,
2015, pp. 75–80.'
mla: Niederhaus, Constanze. “Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen.”
Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen,
edited by Zfh der Universität Duisburg-Essen , ZfH der Universität Duisburg-Essen,
2015, pp. 75–80.
short: 'C. Niederhaus, in: Zfh der Universität Duisburg-Essen (Ed.), Neu gedacht
und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen, ZfH der Universität
Duisburg-Essen, Duisburg/Essen, 2015, pp. 75–80.'
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- 'Zfh der Universität Duisburg-Essen '
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publisher: ZfH der Universität Duisburg-Essen
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title: Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
citation:
ama: Feldmeier A, Kimmelmann N, Niederhaus C. Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford.; 2015.
apa: Feldmeier, A., Kimmelmann, N., & Niederhaus, C. (2015). Endbericht zur
wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle
Arbeit und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford.
bibtex: '@book{Feldmeier_Kimmelmann_Niederhaus_2015, title={Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford}, author={Feldmeier, Alexis and
Kimmelmann, Nicole and Niederhaus, Constanze}, year={2015} }'
chicago: Feldmeier, Alexis, Nicole Kimmelmann, and Constanze Niederhaus. Endbericht
zur wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle
Arbeit und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford, 2015.
ieee: A. Feldmeier, N. Kimmelmann, and C. Niederhaus, Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford. 2015.
mla: Feldmeier, Alexis, et al. Endbericht zur wissenschaftliche Begleitung für
das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb
(KASper)“ im Jobcenter Herford. 2015.
short: A. Feldmeier, N. Kimmelmann, C. Niederhaus, Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford, 2015.
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title: Endbericht zur wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes
NRW „Koordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford
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ama: 'Frenzel B, Gazzard R, Graebsch CM, et al. Leitfaden zum Unterricht mit
neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen
und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen;
2015.'
apa: 'Frenzel, B., Gazzard, R., Graebsch, C. M., Günther, K., Halilovic, T., Knauff,
M., Loeser, M., & Niederhaus, C. (2015). Leitfaden zum Unterricht mit neu
zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und
Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen.'
bibtex: '@book{Frenzel_Gazzard_Graebsch_Günther_Halilovic_Knauff_Loeser_Niederhaus_2015,
place={Berlin}, title={Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen
im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende
Schulen. Reihe: Teach the teacher}, publisher={Cornelsen}, author={Frenzel, Beate
and Gazzard, Rebecca and Graebsch, Christine M. and Günther, Katrin and Halilovic,
Tanja and Knauff, Michaele and Loeser, Marion and Niederhaus, Constanze}, year={2015}
}'
chicago: 'Frenzel, Beate, Rebecca Gazzard, Christine M. Graebsch, Katrin Günther,
Tanja Halilovic, Michaele Knauff, Marion Loeser, and Constanze Niederhaus. Leitfaden
zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem.
Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher.
Berlin: Cornelsen, 2015.'
ieee: 'B. Frenzel et al., Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten
Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung
für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Berlin: Cornelsen, 2015.'
mla: 'Frenzel, Beate, et al. Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen
im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende
Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen, 2015.'
short: 'B. Frenzel, R. Gazzard, C.M. Graebsch, K. Günther, T. Halilovic, M. Knauff,
M. Loeser, C. Niederhaus, Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen
im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende
Schulen. Reihe: Teach the teacher, Cornelsen, Berlin, 2015.'
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place: Berlin
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title: 'Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden
Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe:
Teach the teacher'
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full_name: Ptashnyk, Stefaniya
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ama: 'Ptashnyk S. Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation
im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel
der Stadt Lemberg. In: Lenz AN, Ahlers T, Glauninger MM, eds. Dimensionen
des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext.
Peter Lang Verlag; 2015:377–392.'
apa: 'Ptashnyk, S. (2015). Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und
Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts
am Beispiel der Stadt Lemberg. In A. N. Lenz, T. Ahlers , & M. M. Glauninger (Eds.),
Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen
Kontext (pp. 377–392). Peter Lang Verlag.'
bibtex: '@inbook{Ptashnyk_2015, place={Frankfurt a.M.}, title={Deutsch im alten
Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation im habsburgischen Bildungswesen
in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel der Stadt Lemberg}, booktitle={Dimensionen
des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext}, publisher={Peter
Lang Verlag}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Lenz, Alexandra N. and Ahlers
, Timo and Glauninger , Manfred M}, year={2015}, pages={377–392} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit
und Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts
am Beispiel der Stadt Lemberg.” In Dimensionen des Deutschen in Österreich.
Variation und Varietäten im sozialen Kontext, edited by Alexandra N. Lenz,
Timo Ahlers , and Manfred M Glauninger , 377–392. Frankfurt a.M.: Peter Lang
Verlag, 2015.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation
im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel
der Stadt Lemberg,” in Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation und
Varietäten im sozialen Kontext, A. N. Lenz, T. Ahlers , and M. M. Glauninger
, Eds. Frankfurt a.M.: Peter Lang Verlag, 2015, pp. 377–392.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und
Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts
am Beispiel der Stadt Lemberg.” Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation
und Varietäten im sozialen Kontext, edited by Alexandra N. Lenz et al., Peter
Lang Verlag, 2015, pp. 377–392.'
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des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext, Peter
Lang Verlag, Frankfurt a.M., 2015, pp. 377–392.'
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Alexandra N Lenz, Manfred M Glauninger. 2015;56:534-535.
apa: Ptashnyk, S. (2015). Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische
Ansätze mit einem Fokus auf Österreich. In GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg.
von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger (Vol. 56, pp. 534–535). Vienna
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