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_id: '17629'
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- lang: ger
  text: 'Rezension: Zeitschrift für philosophische Forschung 69 (2015), 614–615 (Thomas
    Uebel)'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik. In: Neuber
    M, ed. <i>Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie
    des Als Ob</i>. Vol 33. Studien und Materialien zum Neukantianismus. Könighausen
    &#38; Neumann; 2014:91-106.'
  apa: Peckhaus, V. (2014). Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik. In
    M. Neuber (Ed.), <i>Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie
    des Als Ob</i> (Vol. 33, pp. 91–106). Könighausen &#38; Neumann.
  bibtex: '@inbook{Peckhaus_2014, place={Würzburg}, series={Studien und Materialien
    zum Neukantianismus}, title={Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik},
    volume={33}, booktitle={Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers
    Philosophie des Als Ob}, publisher={Könighausen &#38; Neumann}, author={Peckhaus,
    Volker}, editor={Neuber, Matthias}, year={2014}, pages={91–106}, collection={Studien
    und Materialien zum Neukantianismus} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik.”
    In <i>Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des
    Als Ob</i>, edited by Matthias Neuber, 33:91–106. Studien und Materialien zum
    Neukantianismus. Würzburg: Könighausen &#38; Neumann, 2014.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik,” in <i>Fiktion
    und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob</i>, vol.
    33, M. Neuber, Ed. Würzburg: Könighausen &#38; Neumann, 2014, pp. 91–106.'
  mla: Peckhaus, Volker. “Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik.” <i>Fiktion
    und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob</i>, edited
    by Matthias Neuber, vol. 33, Könighausen &#38; Neumann, 2014, pp. 91–106.
  short: 'V. Peckhaus, in: M. Neuber (Ed.), Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu
    Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob, Könighausen &#38; Neumann, Würzburg, 2014,
    pp. 91–106.'
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- _id: '520'
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- first_name: Matthias
  full_name: Neuber, Matthias
  last_name: Neuber
intvolume: '        33'
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- iso: ger
page: 91-106
place: Würzburg
publication: Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des
  Als Ob
publisher: Könighausen & Neumann
series_title: Studien und Materialien zum Neukantianismus
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title: Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik
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volume: 33
year: '2014'
...
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author:
- first_name: Stephanie
  full_name: Willeke, Stephanie
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  last_name: Willeke
citation:
  ama: 'Willeke S. „Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel in dem
    Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib. In: <i>Studia theodisca XXI </i>.
    ; 2014:153-174.'
  apa: Willeke, S. (2014). „Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib. In <i>Studia theodisca XXI
    </i> (pp. 153–174).
  bibtex: '@inbook{Willeke_2014, title={„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib}, booktitle={Studia theodisca
    XXI }, author={Willeke, Stephanie}, year={2014}, pages={153–174} }'
  chicago: Willeke, Stephanie. “„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib.” In <i>Studia theodisca XXI
    </i>, 153–74, 2014.
  ieee: S. Willeke, “„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel in
    dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib,” in <i>Studia theodisca XXI
    </i>, 2014, pp. 153–174.
  mla: Willeke, Stephanie. “„Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel
    in dem Roman Zwischenstationen von Vladimir Vertlib.” <i>Studia theodisca XXI
    </i>, 2014, pp. 153–74.
  short: 'S. Willeke, in: Studia theodisca XXI , 2014, pp. 153–174.'
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- _id: '5'
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- iso: ger
page: 153-174
publication: 'Studia theodisca XXI '
status: public
title: „Tschuschen“ und „Saujuden“. Kultureller Identitätswandel in dem Roman Zwischenstationen
  von Vladimir Vertlib
type: book_chapter
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year: '2014'
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  full_name: Hertweck, Lisa
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  full_name: Kimmerle, Lea Luise
  last_name: Kimmerle
citation:
  ama: 'Ballweg S, Arcudi A, Bernard J, Hertweck L, Kimmerle LL. Bedarfsgerechte Angebote
    für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt.
    In: Knorr D, Neumann U, eds. <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten
    an deutschen Hochschulen</i>. Waxmann Verlag; 2014:163-168.'
  apa: Ballweg, S., Arcudi, A., Bernard, J., Hertweck, L., &#38; Kimmerle, L. L. (2014).
    Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter
    der TU Darmstadt. In D. Knorr &#38; U. Neumann (Eds.), <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen</i> (pp. 163–168). Waxmann
    Verlag.
  bibtex: '@inbook{Ballweg_Arcudi_Bernard_Hertweck_Kimmerle_2014, place={Münster},
    title={Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende
    am SchreibCenter der TU Darmstadt}, booktitle={Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen}, publisher={Waxmann Verlag},
    author={Ballweg, Sandra and Arcudi, Antonio and Bernard, Julia and Hertweck, Lisa
    and Kimmerle, Lea Luise}, editor={Knorr, Dagmar and Neumann, Ursula}, year={2014},
    pages={163–168} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra, Antonio Arcudi, Julia Bernard, Lisa Hertweck, and Lea
    Luise Kimmerle. “Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale
    Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt.” In <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen</i>, edited by Dagmar Knorr
    and Ursula Neumann, 163–68. Münster: Waxmann Verlag, 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, A. Arcudi, J. Bernard, L. Hertweck, and L. L. Kimmerle, “Bedarfsgerechte
    Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter der
    TU Darmstadt,” in <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten
    an deutschen Hochschulen</i>, D. Knorr and U. Neumann, Eds. Münster: Waxmann Verlag,
    2014, pp. 163–168.'
  mla: Ballweg, Sandra, et al. “Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale
    Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt.” <i>Mehrsprachige Lehramtsstudierende
    schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen</i>, edited by Dagmar Knorr
    and Ursula Neumann, Waxmann Verlag, 2014, pp. 163–68.
  short: 'S. Ballweg, A. Arcudi, J. Bernard, L. Hertweck, L.L. Kimmerle, in: D. Knorr,
    U. Neumann (Eds.), Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten
    an deutschen Hochschulen, Waxmann Verlag, Münster, 2014, pp. 163–168.'
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  full_name: Neumann, Ursula
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place: Münster
publication: Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Schreibwerkstätten an deutschen
  Hochschulen
publisher: Waxmann Verlag
status: public
title: Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am
  SchreibCenter der TU Darmstadt
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year: '2014'
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author:
- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: 'Ballweg S. Biliteratlität. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Ballweg, S. (2014). Biliteratlität. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk (Eds.),
    <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2014, place={Berlin/Boston}, title={Biliteratlität}, booktitle={Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de Gruyter (Wörterbuch zur
    Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Kilian,
    Jörg and Rymarczyk, Jutta}, year={2014} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Biliteratlität.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin/Boston:
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Biliteratlität,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Biliteratlität.” <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), Berlin/Boston, 2014.'
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- first_name: Jörg
  full_name: Kilian, Jörg
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  full_name: Rymarczyk, Jutta
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publisher: de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)
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title: Biliteratlität
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year: '2014'
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: 'Ballweg S. Dominante Sprache. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Ballweg, S. (2014). Dominante Sprache. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk (Eds.),
    <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2014, place={Berlin/Boston}, title={Dominante Sprache},
    booktitle={Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Ballweg,
    Sandra}, editor={Kilian, Jörg and Rymarczyk, Jutta}, year={2014} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Dominante Sprache.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin/Boston:
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Dominante Sprache,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Dominante Sprache.” <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), Berlin/Boston, 2014.'
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  full_name: Kilian, Jörg
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- iso: ger
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publication: 'Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache'
publisher: de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)
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title: Dominante Sprache
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- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  ama: 'Ballweg S. Lernersprache. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Ballweg, S. (2014). Lernersprache. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk (Eds.),
    <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2014, place={Berlin/Boston}, title={Lernersprache}, booktitle={Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de Gruyter (Wörterbuch zur
    Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Kilian,
    Jörg and Rymarczyk, Jutta}, year={2014} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Lernersprache.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin/Boston: de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Lernersprache,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Lernersprache.” <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), Berlin/Boston, 2014.'
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publication: 'Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache'
publisher: de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)
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- first_name: Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: 'Ballweg S. Sprachliche Identität. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Ballweg, S. (2014). Sprachliche Identität. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk
    (Eds.), <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter
    (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2014, place={Berlin/Boston}, title={Sprachliche Identität},
    booktitle={Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Ballweg,
    Sandra}, editor={Kilian, Jörg and Rymarczyk, Jutta}, year={2014} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Sprachliche Identität.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin/Boston:
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Sprachliche Identität,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Sprachliche Identität.” <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), Berlin/Boston, 2014.'
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- first_name: Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: 'Ballweg S. Sprachlernbewusstheit. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Ballweg, S. (2014). Sprachlernbewusstheit. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk
    (Eds.), <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter
    (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
  bibtex: '@inbook{Ballweg_2014, place={Berlin/Boston}, title={Sprachlernbewusstheit},
    booktitle={Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Ballweg,
    Sandra}, editor={Kilian, Jörg and Rymarczyk, Jutta}, year={2014} }'
  chicago: 'Ballweg, Sandra. “Sprachlernbewusstheit.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin/Boston:
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  ieee: 'S. Ballweg, “Sprachlernbewusstheit,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Ballweg, Sandra. “Sprachlernbewusstheit.” <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), Berlin/Boston, 2014.'
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publication: 'Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache'
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title: Sprachlernbewusstheit
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- first_name: Christian
  full_name: Efing, Christian
  last_name: Efing
- first_name: Sandra
  full_name: Ballweg, Sandra
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  last_name: Ballweg
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  ama: 'Efing C, Ballweg S. Pidginisierung. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft Online); 2014.'
  apa: 'Efing, C., &#38; Ballweg, S. (2014). Pidginisierung. In J. Kilian &#38; J.
    Rymarczyk (Eds.), <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>.
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online).'
  bibtex: '@inbook{Efing_Ballweg_2014, place={Berlin/Boston}, title={Pidginisierung},
    booktitle={Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache}, publisher={de
    Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)}, author={Efing,
    Christian and Ballweg, Sandra}, editor={Kilian, Jörg and Rymarczyk, Jutta}, year={2014}
    }'
  chicago: 'Efing, Christian, and Sandra Ballweg. “Pidginisierung.” In <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk.
    Berlin/Boston: de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    Online), 2014.'
  ieee: 'C. Efing and S. Ballweg, “Pidginisierung,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache</i>, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin/Boston:
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  mla: 'Efing, Christian, and Sandra Ballweg. “Pidginisierung.” <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk,
    de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online), 2014.'
  short: 'C. Efing, S. Ballweg, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und
    Kommunikationswissenschaft Online), Berlin/Boston, 2014.'
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publication: 'Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache'
publisher: de Gruyter (Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online)
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title: Pidginisierung
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- first_name: Melanie
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  last_name: Oleschko
citation:
  ama: Beese M, Benholz C, Chlosta C, et al. <i>Sprachbildung in allen Fächern</i>.
    Klett; Deutsch Lehren und Lernen 16; 2014.
  apa: Beese, M., Benholz, C., Chlosta, C., Gürsoy, E., Hinrichs, B., Niederhaus,
    C., &#38; Oleschko, S. (2014). <i>Sprachbildung in allen Fächern</i>. Klett; Deutsch
    Lehren und Lernen 16.
  bibtex: '@book{Beese_Benholz_Chlosta_Gürsoy_Hinrichs_Niederhaus_Oleschko_2014, place={München},
    series={Deutsch Lehren und Lernen 16}, title={Sprachbildung in allen Fächern},
    publisher={Klett; Deutsch Lehren und Lernen 16}, author={Beese, Melanie and Benholz,
    Claudia and Chlosta, Christoph and Gürsoy, Erkan and Hinrichs, Beatrix and Niederhaus,
    Constanze and Oleschko, Sven}, year={2014}, collection={Deutsch Lehren und Lernen
    16} }'
  chicago: 'Beese, Melanie, Claudia Benholz, Christoph Chlosta, Erkan Gürsoy, Beatrix
    Hinrichs, Constanze Niederhaus, and Sven Oleschko. <i>Sprachbildung in allen Fächern</i>.
    Deutsch Lehren und Lernen 16. München: Klett; Deutsch Lehren und Lernen 16, 2014.'
  ieee: 'M. Beese <i>et al.</i>, <i>Sprachbildung in allen Fächern</i>. München: Klett;
    Deutsch Lehren und Lernen 16, 2014.'
  mla: Beese, Melanie, et al. <i>Sprachbildung in allen Fächern</i>. Klett; Deutsch
    Lehren und Lernen 16, 2014.
  short: M. Beese, C. Benholz, C. Chlosta, E. Gürsoy, B. Hinrichs, C. Niederhaus,
    S. Oleschko, Sprachbildung in allen Fächern, Klett; Deutsch Lehren und Lernen
    16, München, 2014.
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title: Sprachbildung in allen Fächern
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- first_name: Constanze
  full_name: Niederhaus, Constanze
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  last_name: Niederhaus
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  ama: 'Niederhaus C. Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung mehrsprachiger
    Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für die interkulturelle
    Lehrerbildung. In: Rangosch-Schneck E, ed. <i>Methoden – Strukturen – Gestaltung:
    Lerngelegenheiten und Lernen in der „interkulturellen Lehrerbildung“</i>. Schneider
    Verlag Hohengehren; 2014:113-132.'
  apa: 'Niederhaus, C. (2014). Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung
    mehrsprachiger Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für
    die interkulturelle Lehrerbildung. In E. Rangosch-Schneck (Ed.), <i>Methoden –
    Strukturen – Gestaltung: Lerngelegenheiten und Lernen in der „interkulturellen
    Lehrerbildung“</i> (pp. 113–132). Schneider Verlag Hohengehren.'
  bibtex: '@inbook{Niederhaus_2014, place={Baltmannsweiler}, title={Verpasste Lerngelegenheit?
    Eine qualitative Befragung mehrsprachiger Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten
    und Konsequenzen für die interkulturelle Lehrerbildung}, booktitle={Methoden –
    Strukturen – Gestaltung: Lerngelegenheiten und Lernen in der „interkulturellen
    Lehrerbildung“}, publisher={Schneider Verlag Hohengehren}, author={Niederhaus,
    Constanze}, editor={Rangosch-Schneck, Elisabeth}, year={2014}, pages={113–132}
    }'
  chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung
    mehrsprachiger Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für
    die interkulturelle Lehrerbildung.” In <i>Methoden – Strukturen – Gestaltung:
    Lerngelegenheiten und Lernen in der „interkulturellen Lehrerbildung“</i>, edited
    by Elisabeth Rangosch-Schneck, 113–32. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren,
    2014.'
  ieee: 'C. Niederhaus, “Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung mehrsprachiger
    Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für die interkulturelle
    Lehrerbildung,” in <i>Methoden – Strukturen – Gestaltung: Lerngelegenheiten und
    Lernen in der „interkulturellen Lehrerbildung“</i>, E. Rangosch-Schneck, Ed. Baltmannsweiler:
    Schneider Verlag Hohengehren, 2014, pp. 113–132.'
  mla: 'Niederhaus, Constanze. “Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung
    mehrsprachiger Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für
    die interkulturelle Lehrerbildung.” <i>Methoden – Strukturen – Gestaltung: Lerngelegenheiten
    und Lernen in der „interkulturellen Lehrerbildung“</i>, edited by Elisabeth Rangosch-Schneck,
    Schneider Verlag Hohengehren, 2014, pp. 113–32.'
  short: 'C. Niederhaus, in: E. Rangosch-Schneck (Ed.), Methoden – Strukturen – Gestaltung:
    Lerngelegenheiten und Lernen in der „interkulturellen Lehrerbildung“, Schneider
    Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2014, pp. 113–132.'
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- first_name: Elisabeth
  full_name: Rangosch-Schneck, Elisabeth
  last_name: Rangosch-Schneck
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- iso: ger
page: 113-132
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publication: 'Methoden – Strukturen – Gestaltung: Lerngelegenheiten und Lernen in
  der „interkulturellen Lehrerbildung“'
publisher: Schneider Verlag Hohengehren
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title: Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung mehrsprachiger Jugendlicher
  zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für die interkulturelle Lehrerbildung
type: book_chapter
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year: '2014'
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- first_name: Constanze
  full_name: Niederhaus, Constanze
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- first_name: Katrin
  full_name: Günther, Katrin
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  last_name: Günther
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  ama: 'Niederhaus C, Günther K. Sprachförderung. In: Fiebig E, Günther K, Laake A,
    et al., eds. <i>Leitfaden individuelle Förderung</i>. Cornelsen Scriptor; 2014:145-186.'
  apa: Niederhaus, C., &#38; Günther, K. (2014). Sprachförderung. In E. Fiebig, K.
    Günther, A. Laake, C. Niederhaus, U. Schäckermann, G. Staufenbiel, &#38; A. Walter
    (Eds.), <i>Leitfaden individuelle Förderung</i> (pp. 145–186). Cornelsen Scriptor.
  bibtex: '@inbook{Niederhaus_Günther_2014, place={Berlin}, title={Sprachförderung},
    booktitle={Leitfaden individuelle Förderung}, publisher={Cornelsen Scriptor},
    author={Niederhaus, Constanze and Günther, Katrin}, editor={Fiebig, Edda and Günther,
    Katrin and Laake, Andrea and Niederhaus, Constanze and Schäckermann, Udo and Staufenbiel,
    Grit and Walter, Anja}, year={2014}, pages={145–186} }'
  chicago: 'Niederhaus, Constanze, and Katrin Günther. “Sprachförderung.” In <i>Leitfaden
    individuelle Förderung</i>, edited by Edda Fiebig, Katrin Günther, Andrea Laake,
    Constanze Niederhaus, Udo Schäckermann, Grit Staufenbiel, and Anja Walter, 145–86.
    Berlin: Cornelsen Scriptor, 2014.'
  ieee: 'C. Niederhaus and K. Günther, “Sprachförderung,” in <i>Leitfaden individuelle
    Förderung</i>, E. Fiebig, K. Günther, A. Laake, C. Niederhaus, U. Schäckermann,
    G. Staufenbiel, and A. Walter, Eds. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2014, pp. 145–186.'
  mla: Niederhaus, Constanze, and Katrin Günther. “Sprachförderung.” <i>Leitfaden
    individuelle Förderung</i>, edited by Edda Fiebig et al., Cornelsen Scriptor,
    2014, pp. 145–86.
  short: 'C. Niederhaus, K. Günther, in: E. Fiebig, K. Günther, A. Laake, C. Niederhaus,
    U. Schäckermann, G. Staufenbiel, A. Walter (Eds.), Leitfaden individuelle Förderung,
    Cornelsen Scriptor, Berlin, 2014, pp. 145–186.'
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publication: Leitfaden individuelle Förderung
publisher: Cornelsen Scriptor
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title: Sprachförderung
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- first_name: Peter
  full_name: Somogyi, Peter
  last_name: Somogyi
citation:
  ama: 'Somogyi P. Hegemoniale Männlichkeit. Herrschergestalten in Fritz Langs Film
    Die Nibelungen. In: Bedekovic N, ed. <i>Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘
    und Fritz Langs Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der Intersektionalitätsforschung
    (GenderCodes 17)</i>. ; 2014:75-98.'
  apa: Somogyi, P. (2014). Hegemoniale Männlichkeit. Herrschergestalten in Fritz Langs
    Film Die Nibelungen. In N. Bedekovic (Ed.), <i>Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘
    und Fritz Langs Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der Intersektionalitätsforschung
    (GenderCodes 17)</i> (pp. 75–98).
  bibtex: '@inbook{Somogyi_2014, place={Bielefeld}, title={Hegemoniale Männlichkeit.
    Herrschergestalten in Fritz Langs Film Die Nibelungen}, booktitle={Durchkreuzte
    Helden. Das ‘Nibelungenlied‘ und Fritz Langs Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der
    Intersektionalitätsforschung (GenderCodes 17)}, author={Somogyi, Peter}, editor={Bedekovic,
    Natasa}, year={2014}, pages={75–98} }'
  chicago: Somogyi, Peter. “Hegemoniale Männlichkeit. Herrschergestalten in Fritz
    Langs Film Die Nibelungen.” In <i>Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘ und
    Fritz Langs Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der Intersektionalitätsforschung (GenderCodes
    17)</i>, edited by Natasa Bedekovic, 75–98. Bielefeld, 2014.
  ieee: P. Somogyi, “Hegemoniale Männlichkeit. Herrschergestalten in Fritz Langs Film
    Die Nibelungen,” in <i>Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘ und Fritz Langs
    Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der Intersektionalitätsforschung (GenderCodes 17)</i>,
    N. Bedekovic, Ed. Bielefeld, 2014, pp. 75–98.
  mla: Somogyi, Peter. “Hegemoniale Männlichkeit. Herrschergestalten in Fritz Langs
    Film Die Nibelungen.” <i>Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘ und Fritz Langs
    Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der Intersektionalitätsforschung (GenderCodes 17)</i>,
    edited by Natasa Bedekovic, 2014, pp. 75–98.
  short: 'P. Somogyi, in: N. Bedekovic (Ed.), Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘
    und Fritz Langs Film ‘Die Nibelungen‘ im Licht der Intersektionalitätsforschung
    (GenderCodes 17), Bielefeld, 2014, pp. 75–98.'
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- first_name: Natasa
  full_name: Bedekovic, Natasa
  last_name: Bedekovic
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- iso: ger
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place: Bielefeld
publication: Durchkreuzte Helden. Das ‘Nibelungenlied‘ und Fritz Langs Film ‘Die Nibelungen‘
  im Licht der Intersektionalitätsforschung (GenderCodes 17)
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title: Hegemoniale Männlichkeit. Herrschergestalten in Fritz Langs Film Die Nibelungen
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year: '2014'
...
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author:
- first_name: Peter
  full_name: Somogyi, Peter
  last_name: Somogyi
citation:
  ama: 'Somogyi P. Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer gelesen
    von Martin Falk. <i>literaturkritik.de Nr 2, Februar 2014</i>. Published online
    2014.'
  apa: 'Somogyi, P. (2014). Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer
    gelesen von Martin Falk. In <i>literaturkritik.de Nr. 2, Februar 2014</i>.'
  bibtex: '@article{Somogyi_2014, title={Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative
    Karriereführer gelesen von Martin Falk}, journal={literaturkritik.de Nr. 2, Februar
    2014}, author={Somogyi, Peter}, year={2014} }'
  chicago: 'Somogyi, Peter. “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer
    gelesen von Martin Falk.” <i>literaturkritik.de Nr. 2, Februar 2014</i>, 2014.'
  ieee: 'P. Somogyi, “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer gelesen
    von Martin Falk,” <i>literaturkritik.de Nr. 2, Februar 2014</i>. 2014.'
  mla: 'Somogyi, Peter. “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer
    gelesen von Martin Falk.” <i>literaturkritik.de Nr. 2, Februar 2014</i>, 2014.'
  short: P. Somogyi, literaturkritik.de Nr. 2, Februar 2014 (2014).
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publication: literaturkritik.de Nr. 2, Februar 2014
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title: 'Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer gelesen von Martin
  Falk'
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year: '2014'
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_id: '34335'
author:
- first_name: Iris
  full_name: Kruse, Iris
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  last_name: Kruse
citation:
  ama: 'Kruse I. Intermediale Lektüre(n). Ein Konzept für Zu- und Übergänge in intermedialen
    Lehr- und Lernarrangements. In: Weinkauff G, Dettmar U, Möbius T, Tomkowiak I,
    eds. <i>Kinder- und Jugendliteratur in Medienkontexten. Adaption – Hybridisierung
    – Intermedialität - Konvergenz</i>.  Peter Lang; 2014:179-198.'
  apa: Kruse, I. (2014). Intermediale Lektüre(n). Ein Konzept für Zu- und Übergänge
    in intermedialen Lehr- und Lernarrangements. In G. Weinkauff, U. Dettmar, T. Möbius,
    &#38; I. Tomkowiak (Eds.), <i>Kinder- und Jugendliteratur in Medienkontexten.
    Adaption – Hybridisierung – Intermedialität - Konvergenz</i> (pp. 179–198).  Peter
    Lang.
  bibtex: '@inbook{Kruse_2014, place={Frankfurt a.M}, title={Intermediale Lektüre(n).
    Ein Konzept für Zu- und Übergänge in intermedialen Lehr- und Lernarrangements},
    booktitle={Kinder- und Jugendliteratur in Medienkontexten. Adaption – Hybridisierung
    – Intermedialität - Konvergenz}, publisher={ Peter Lang}, author={Kruse, Iris},
    editor={Weinkauff, G and Dettmar, U and Möbius, Th and Tomkowiak, I}, year={2014},
    pages={179–198} }'
  chicago: 'Kruse, Iris. “Intermediale Lektüre(n). Ein Konzept für Zu- und Übergänge
    in intermedialen Lehr- und Lernarrangements.” In <i>Kinder- und Jugendliteratur
    in Medienkontexten. Adaption – Hybridisierung – Intermedialität - Konvergenz</i>,
    edited by G Weinkauff, U Dettmar, Th Möbius, and I Tomkowiak, 179–98. Frankfurt
    a.M:  Peter Lang, 2014.'
  ieee: 'I. Kruse, “Intermediale Lektüre(n). Ein Konzept für Zu- und Übergänge in
    intermedialen Lehr- und Lernarrangements,” in <i>Kinder- und Jugendliteratur in
    Medienkontexten. Adaption – Hybridisierung – Intermedialität - Konvergenz</i>,
    G. Weinkauff, U. Dettmar, T. Möbius, and I. Tomkowiak, Eds. Frankfurt a.M:  Peter
    Lang, 2014, pp. 179–198.'
  mla: Kruse, Iris. “Intermediale Lektüre(n). Ein Konzept für Zu- und Übergänge in
    intermedialen Lehr- und Lernarrangements.” <i>Kinder- und Jugendliteratur in Medienkontexten.
    Adaption – Hybridisierung – Intermedialität - Konvergenz</i>, edited by G Weinkauff
    et al.,  Peter Lang, 2014, pp. 179–98.
  short: 'I. Kruse, in: G. Weinkauff, U. Dettmar, T. Möbius, I. Tomkowiak (Eds.),
    Kinder- und Jugendliteratur in Medienkontexten. Adaption – Hybridisierung – Intermedialität
    - Konvergenz,  Peter Lang, Frankfurt a.M, 2014, pp. 179–198.'
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- first_name: G
  full_name: Weinkauff, G
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  full_name: Dettmar, U
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  full_name: Möbius, Th
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  last_name: Tomkowiak
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- iso: ger
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publication: Kinder- und Jugendliteratur in Medienkontexten. Adaption – Hybridisierung
  – Intermedialität - Konvergenz
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publisher: ' Peter Lang'
status: public
title: Intermediale Lektüre(n). Ein Konzept für Zu- und Übergänge in intermedialen
  Lehr- und Lernarrangements
type: book_chapter
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year: '2014'
...
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author:
- first_name: Iris
  full_name: Kruse, Iris
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  last_name: Kruse
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  ama: 'Kruse I. Märchenbilder im Medienverbund. Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern
    durch intermediale Lernumgebungen. In: Scherer G, Volz  Steffen ,  Wiprächtiger-Geppert
    M, eds. <i>Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung - aktuelle Forschungsperspektiven</i>.
    WVT; 2014:89-109.'
  apa: Kruse, I. (2014). Märchenbilder im Medienverbund. Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern
    durch intermediale Lernumgebungen. In G. Scherer,  Steffen  Volz, &#38; M.  Wiprächtiger-Geppert
    (Eds.), <i>Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung - aktuelle Forschungsperspektiven</i>
    (pp. 89–109). WVT.
  bibtex: '@inbook{Kruse_2014, place={Trier}, title={Märchenbilder im Medienverbund.
    Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern durch intermediale Lernumgebungen},
    booktitle={Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung - aktuelle Forschungsperspektiven},
    publisher={WVT}, author={Kruse, Iris}, editor={Scherer, Gabriela and Volz,  Steffen  and  Wiprächtiger-Geppert,
    Maja }, year={2014}, pages={89–109} }'
  chicago: 'Kruse, Iris. “Märchenbilder im Medienverbund. Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern
    durch intermediale Lernumgebungen.” In <i>Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung
    - aktuelle Forschungsperspektiven</i>, edited by Gabriela Scherer,  Steffen  Volz,
    and Maja   Wiprächtiger-Geppert, 89–109. Trier: WVT, 2014.'
  ieee: 'I. Kruse, “Märchenbilder im Medienverbund. Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern
    durch intermediale Lernumgebungen,” in <i>Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung
    - aktuelle Forschungsperspektiven</i>, G. Scherer,  Steffen  Volz, and M.  Wiprächtiger-Geppert,
    Eds. Trier: WVT, 2014, pp. 89–109.'
  mla: Kruse, Iris. “Märchenbilder im Medienverbund. Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern
    durch intermediale Lernumgebungen.” <i>Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung
    - aktuelle Forschungsperspektiven</i>, edited by Gabriela Scherer et al., WVT,
    2014, pp. 89–109.
  short: 'I. Kruse, in: G. Scherer,  Steffen  Volz, M.  Wiprächtiger-Geppert (Eds.),
    Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung - aktuelle Forschungsperspektiven,
    WVT, Trier, 2014, pp. 89–109.'
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- first_name: Gabriela
  full_name: Scherer, Gabriela
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  full_name: ' Wiprächtiger-Geppert, Maja '
  last_name: ' Wiprächtiger-Geppert'
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- iso: ger
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place: Trier
publication: Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung - aktuelle Forschungsperspektiven
publication_status: published
publisher: WVT
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title: Märchenbilder im Medienverbund. Zugänge zu komplexen Märchenbilderbüchern durch
  intermediale Lernumgebungen
type: book_chapter
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year: '2014'
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author:
- first_name: Iris
  full_name: Kruse, Iris
  id: '48289'
  last_name: Kruse
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  ama: 'Kruse I. ...aber das Buch mag ich jetzt auch! Der kleine Ritter Trenk im medienvergleichenden
    Zugriff von Vor- und Grundschulkindern. In: Josting P, ed. <i>Kirsten Boie. Bielefelder
    Poet in Residence 2013</i>. Kopaed; 2014:175-196.'
  apa: Kruse, I. (2014). ...aber das Buch mag ich jetzt auch! Der kleine Ritter Trenk
    im medienvergleichenden Zugriff von Vor- und Grundschulkindern. In P. Josting
    (Ed.), <i>Kirsten Boie. Bielefelder Poet in Residence 2013</i> (pp. 175–196).
    Kopaed.
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    auch! Der kleine Ritter Trenk im medienvergleichenden Zugriff von Vor- und Grundschulkindern},
    booktitle={Kirsten Boie. Bielefelder Poet in Residence 2013}, publisher={Kopaed},
    author={Kruse, Iris}, editor={Josting, Petra }, year={2014}, pages={175–196} }'
  chicago: 'Kruse, Iris. ...“...aber das Buch mag ich jetzt auch! Der kleine Ritter
    Trenk im medienvergleichenden Zugriff von Vor- und Grundschulkindern.” In <i>Kirsten
    Boie. Bielefelder Poet in Residence 2013</i>, edited by Petra  Josting, 175–96.
    München: Kopaed, 2014.'
  ieee: 'I. Kruse, ...“aber das Buch mag ich jetzt auch! Der kleine Ritter Trenk im
    medienvergleichenden Zugriff von Vor- und Grundschulkindern,” in <i>Kirsten Boie.
    Bielefelder Poet in Residence 2013</i>, P. Josting, Ed. München: Kopaed, 2014,
    pp. 175–196.'
  mla: Kruse, Iris. ...“...aber das Buch mag ich jetzt auch! Der kleine Ritter Trenk
    im medienvergleichenden Zugriff von Vor- und Grundschulkindern.” <i>Kirsten Boie.
    Bielefelder Poet in Residence 2013</i>, edited by Petra  Josting, Kopaed, 2014,
    pp. 175–96.
  short: 'I. Kruse, in: P. Josting (Ed.), Kirsten Boie. Bielefelder Poet in Residence
    2013, Kopaed, München, 2014, pp. 175–196.'
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  ama: Kruse I. Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer
    Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar- und frühen Sekundarstufe. <i>Leseräume
    – Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung</i>. 2014;(1):1-30.
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  mla: Kruse, Iris. “Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer
    Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar- und frühen Sekundarstufe.” <i>Leseräume
    – Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung</i>, no. 1, 2014, pp. 1–30.
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  ama: Kruse I. Die (Un-)Wirksamkeit der Warnung. Zur Rezeption ökologischer Dystopien.
    <i>JuLit</i>. 2014;(1):30-35.
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    Dystopien. <i>JuLit</i>, <i>1</i>, 30–35.
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    Dystopien.” <i>JuLit</i>, no. 1, 2014, pp. 30–35.
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  ama: 'van Laak L. Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman
    ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In: Kopp-Marx M, Langenhorst G, eds. <i>Die Wiederentdeckung
    der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch
    Joseph’</i>. Wallstein; 2014:237-247.'
  apa: van Laak, L. (2014). Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths
    Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In M. Kopp-Marx &#38; G. Langenhorst (Eds.),
    <i>Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’
    bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i> (pp. 237–247). Wallstein.
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    Michaela and Langenhorst, Georg}, year={2014}, pages={237–247} }'
  chicago: 'Laak, Lothar van. “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick
    Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“.” In <i>Die Wiederentdeckung der Bibel
    bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i>,
    edited by Michaela Kopp-Marx and Georg Langenhorst, 237–47. Göttingen: Wallstein,
    2014.'
  ieee: 'L. van Laak, “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman
    ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“,” in <i>Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick
    Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i>, M. Kopp-Marx
    and G. Langenhorst, Eds. Göttingen: Wallstein, 2014, pp. 237–247.'
  mla: van Laak, Lothar. “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths
    Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“.” <i>Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick
    Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’</i>, edited by
    Michaela Kopp-Marx and Georg Langenhorst, Wallstein, 2014, pp. 237–47.
  short: 'L. van Laak, in: M. Kopp-Marx, G. Langenhorst (Eds.), Die Wiederentdeckung
    der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch
    Joseph’, Wallstein, Göttingen, 2014, pp. 237–247.'
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