--- _id: '49164' author: - first_name: Anna full_name: Neumann, Anna id: '14609' last_name: Neumann - first_name: Katharina full_name: Kammeyer, Katharina last_name: Kammeyer citation: ama: Neumann A, Kammeyer K. Jesus heilt. Warum nicht alle? Heilungswunder aus der Perspektive von Menschen mit Behinderung. Religion 5-10. 2023;52:12-15. apa: Neumann, A., & Kammeyer, K. (2023). Jesus heilt. Warum nicht alle? Heilungswunder aus der Perspektive von Menschen mit Behinderung. Religion 5-10, 52, 12–15. bibtex: '@article{Neumann_Kammeyer_2023, title={Jesus heilt. Warum nicht alle? Heilungswunder aus der Perspektive von Menschen mit Behinderung}, volume={52}, journal={Religion 5-10}, author={Neumann, Anna and Kammeyer, Katharina}, year={2023}, pages={12–15} }' chicago: 'Neumann, Anna, and Katharina Kammeyer. “Jesus Heilt. Warum Nicht Alle? Heilungswunder Aus Der Perspektive von Menschen Mit Behinderung.” Religion 5-10 52 (2023): 12–15.' ieee: A. Neumann and K. Kammeyer, “Jesus heilt. Warum nicht alle? Heilungswunder aus der Perspektive von Menschen mit Behinderung,” Religion 5-10, vol. 52, pp. 12–15, 2023. mla: Neumann, Anna, and Katharina Kammeyer. “Jesus Heilt. Warum Nicht Alle? Heilungswunder Aus Der Perspektive von Menschen Mit Behinderung.” Religion 5-10, vol. 52, 2023, pp. 12–15. short: A. Neumann, K. Kammeyer, Religion 5-10 52 (2023) 12–15. date_created: 2023-11-23T14:25:39Z date_updated: 2023-11-23T14:26:27Z intvolume: ' 52' language: - iso: eng page: 12-15 publication: Religion 5-10 status: public title: Jesus heilt. Warum nicht alle? Heilungswunder aus der Perspektive von Menschen mit Behinderung type: journal_article user_id: '14609' volume: 52 year: '2023' ... --- _id: '42641' author: - first_name: Ingrid full_name: Scharlau, Ingrid id: '451' last_name: Scharlau orcid: 0000-0003-2364-9489 citation: ama: 'Scharlau I. Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie. In: Reinmann G, Rhein R, eds. Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen. transcript; 2023:49-74.' apa: 'Scharlau, I. (2023). Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie. In G. Reinmann & R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen (pp. 49–74). transcript.' bibtex: '@inbook{Scharlau_2023, place={Bielefeld}, title={Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie}, booktitle={Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen}, publisher={transcript}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger}, year={2023}, pages={49–74} }' chicago: 'Scharlau, Ingrid. “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie.” In Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, 49–74. Bielefeld: transcript, 2023.' ieee: 'I. Scharlau, “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie,” in Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2023, pp. 49–74.' mla: 'Scharlau, Ingrid. “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie.” Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, transcript, 2023, pp. 49–74.' short: 'I. Scharlau, in: G. Reinmann, R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, transcript, Bielefeld, 2023, pp. 49–74.' date_created: 2023-03-01T12:24:29Z date_updated: 2023-10-05T12:32:12Z department: - _id: '424' editor: - first_name: Gabi full_name: Reinmann, Gabi last_name: Reinmann - first_name: Rüdiger full_name: Rhein, Rüdiger last_name: Rhein keyword: - Unterrichtsfach Psychologie language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6295-5/wissenschaftsdidaktik-ii/?number=978-3-8394-6295-9 oa: '1' page: 49-74 place: Bielefeld publication: 'Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen' publication_identifier: isbn: - ' 978-3-8376-6295-5' publication_status: published publisher: transcript status: public title: 'Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie' type: book_chapter user_id: '451' year: '2023' ... --- _id: '48374' abstract: - lang: eng text: "Abstract\r\n Purpose\r\n \ Protein-rich foods show heterogeneous associations with the risk of type 2 diabetes (T2D) and it remains unclear whether habitual protein intake is related to T2D risk. We carried out an umbrella review of systematic reviews (SR) of randomised trials and/or cohort studies on protein intake in relation to risks of T2D.\r\n \r\n Methods\r\n \ Following a pre-specified protocol (PROSPERO: CRD42018082395), we retrieved SRs on protein intake and T2D risk published between July 1st 2009 and May 22nd 2022, and assessed the methodological quality and outcome-specific certainty of the evidence using a modified version of AMSTAR 2 and NutriGrade, respectively. The overall certainty of evidence was rated according to predefined criteria.\r\n \r\n Results\r\n \ Eight SRs were identified of which six contained meta-analyses. The majority of SRs on total protein intake had moderate or high methodological quality and moderate outcome-specific certainty of evidence according to NutriGrade, however, the latter was low for the majority of SRs on animal and plant protein. Six of the eight SRs reported risk increases with both total and animal protein. According to one SR, total protein intake in studies was ~ 21 energy percentage (%E) in the highest intake category and 15%E in the lowest intake category. Relative Risks comparing high versus low intake in most recent SRs ranged from 1.09 (two SRs, 95% CIs 1.02–1.15 and 1.06–1.13) to 1.11 (1.05–1.16) for total protein (between 8 and 12 cohort studies included) and from 1.13 (1.08–1.19) to 1.19 (two SRs, 1.11–1.28 and 1.11–1.28) (8–9 cohort studies) for animal protein. However, SRs on RCTs examining major glycaemic traits (HbA1c, fasting glucose, fasting insulin) do not support a clear biological link with T2D risk. For plant protein, some recent SRs pointed towards risk decreases and non-linear associations, however, the majority did not support an association with T2D risk.\r\n \ \r\n Conclusion\r\n \ Higher total protein intake was possibly associated with higher T2D risk, while there is insufficient evidence for a risk increase with higher intakes of animal protein and a risk decrease with plant protein intake. Given that most SRs on plant protein did not indicate an association, there is possibly a lack of an effect.\r\n " author: - first_name: Matthias B. full_name: Schulze, Matthias B. last_name: Schulze - first_name: Julia full_name: Haardt, Julia last_name: Haardt - first_name: Anna M. full_name: Amini, Anna M. last_name: Amini - first_name: Nicole full_name: Kalotai, Nicole last_name: Kalotai - first_name: Andreas full_name: Lehmann, Andreas last_name: Lehmann - first_name: Annemarie full_name: Schmidt, Annemarie last_name: Schmidt - first_name: Anette full_name: Buyken, Anette id: '65985' last_name: Buyken - first_name: Sarah full_name: Egert, Sarah last_name: Egert - first_name: Sabine full_name: Ellinger, Sabine last_name: Ellinger - first_name: Anja full_name: Kroke, Anja last_name: Kroke - first_name: Tilman full_name: Kühn, Tilman last_name: Kühn - first_name: Sandrine full_name: Louis, Sandrine last_name: Louis - first_name: Katharina full_name: Nimptsch, Katharina last_name: Nimptsch - first_name: Lukas full_name: Schwingshackl, Lukas last_name: Schwingshackl - first_name: Roswitha full_name: Siener, Roswitha last_name: Siener - first_name: Armin full_name: Zittermann, Armin last_name: Zittermann - first_name: Bernhard full_name: Watzl, Bernhard last_name: Watzl - first_name: Stefan full_name: Lorkowski, Stefan last_name: Lorkowski citation: ama: 'Schulze MB, Haardt J, Amini AM, et al. Protein intake and type 2 diabetes mellitus: an umbrella review of systematic reviews for the evidence-based guideline for protein intake of the German Nutrition Society. European Journal of Nutrition. Published online 2023. doi:10.1007/s00394-023-03234-5' apa: 'Schulze, M. B., Haardt, J., Amini, A. M., Kalotai, N., Lehmann, A., Schmidt, A., Buyken, A., Egert, S., Ellinger, S., Kroke, A., Kühn, T., Louis, S., Nimptsch, K., Schwingshackl, L., Siener, R., Zittermann, A., Watzl, B., & Lorkowski, S. (2023). Protein intake and type 2 diabetes mellitus: an umbrella review of systematic reviews for the evidence-based guideline for protein intake of the German Nutrition Society. European Journal of Nutrition. https://doi.org/10.1007/s00394-023-03234-5' bibtex: '@article{Schulze_Haardt_Amini_Kalotai_Lehmann_Schmidt_Buyken_Egert_Ellinger_Kroke_et al._2023, title={Protein intake and type 2 diabetes mellitus: an umbrella review of systematic reviews for the evidence-based guideline for protein intake of the German Nutrition Society}, DOI={10.1007/s00394-023-03234-5}, journal={European Journal of Nutrition}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Schulze, Matthias B. and Haardt, Julia and Amini, Anna M. and Kalotai, Nicole and Lehmann, Andreas and Schmidt, Annemarie and Buyken, Anette and Egert, Sarah and Ellinger, Sabine and Kroke, Anja and et al.}, year={2023} }' chicago: 'Schulze, Matthias B., Julia Haardt, Anna M. Amini, Nicole Kalotai, Andreas Lehmann, Annemarie Schmidt, Anette Buyken, et al. “Protein Intake and Type 2 Diabetes Mellitus: An Umbrella Review of Systematic Reviews for the Evidence-Based Guideline for Protein Intake of the German Nutrition Society.” European Journal of Nutrition, 2023. https://doi.org/10.1007/s00394-023-03234-5.' ieee: 'M. B. Schulze et al., “Protein intake and type 2 diabetes mellitus: an umbrella review of systematic reviews for the evidence-based guideline for protein intake of the German Nutrition Society,” European Journal of Nutrition, 2023, doi: 10.1007/s00394-023-03234-5.' mla: 'Schulze, Matthias B., et al. “Protein Intake and Type 2 Diabetes Mellitus: An Umbrella Review of Systematic Reviews for the Evidence-Based Guideline for Protein Intake of the German Nutrition Society.” European Journal of Nutrition, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s00394-023-03234-5.' short: M.B. Schulze, J. Haardt, A.M. Amini, N. Kalotai, A. Lehmann, A. Schmidt, A. Buyken, S. Egert, S. Ellinger, A. Kroke, T. Kühn, S. Louis, K. Nimptsch, L. Schwingshackl, R. Siener, A. Zittermann, B. Watzl, S. Lorkowski, European Journal of Nutrition (2023). date_created: 2023-10-23T07:35:18Z date_updated: 2023-10-23T07:35:57Z department: - _id: '22' doi: 10.1007/s00394-023-03234-5 keyword: - Nutrition and Dietetics - Medicine (miscellaneous) language: - iso: eng publication: European Journal of Nutrition publication_identifier: issn: - 1436-6207 - 1436-6215 publication_status: published publisher: Springer Science and Business Media LLC status: public title: 'Protein intake and type 2 diabetes mellitus: an umbrella review of systematic reviews for the evidence-based guideline for protein intake of the German Nutrition Society' type: journal_article user_id: '92491' year: '2023' ... --- _id: '48433' author: - first_name: Lydia full_name: Böttger, Lydia id: '65153' last_name: Böttger citation: ama: 'Böttger L. Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1. www.daz-portal.de. Published online 2023.' apa: 'Böttger, L. (2023). Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1. In www.daz-portal.de.' bibtex: '@article{Böttger_2023, title={Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1}, journal={www.daz-portal.de}, author={Böttger, Lydia}, year={2023} }' chicago: 'Böttger, Lydia. “Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1.” www.daz-portal.de, 2023.' ieee: 'L. Böttger, “Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1,” www.daz-portal.de. 2023.' mla: 'Böttger, Lydia. “Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1.” www.daz-portal.de, 2023.' short: L. Böttger, www.daz-portal.de (2023). date_created: 2023-10-24T15:40:35Z date_updated: 2023-10-24T15:50:02Z department: - _id: '597' language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://www.daz-portal.de/de/rezensionen/pdf-dateien-rezensionen/25-rezensionsrunde-teil-b/5_boettger-rezensiert-burwitz-melzer-et-al.pdf oa: '1' publication: www.daz-portal.de publication_status: published status: public title: 'Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1' type: review user_id: '65153' year: '2023' ... --- _id: '48349' abstract: - lang: eng text: We report a titanium indiffused waveguide resonator featuring an integrated electro-optic modulator for cavity length stabilisation that produces close to 5 dB of squeezed light at 1550 nm (2.4 dB directly measured). The resonator is locked on resonance for tens of minutes with 70 mW of SH light incident on the cavity, demonstrating that photorefraction can be mitigated. Squeezed light production concurrent with cavity length stabilisation utilising the integrated EOM is demonstrated. The device demonstrates the suitability of this platform for squeezed light generation in network applications, where stabilisation to the reference field is typically necessary. article_number: '34903' author: - first_name: M. full_name: Stefszky, M. last_name: Stefszky - first_name: F. full_name: vom Bruch, F. last_name: vom Bruch - first_name: M. full_name: Santandrea, M. last_name: Santandrea - first_name: R. full_name: Ricken, R. last_name: Ricken - first_name: V. full_name: Quiring, V. last_name: Quiring - first_name: C. full_name: Eigner, C. last_name: Eigner - first_name: H full_name: Herrmann, H last_name: Herrmann - first_name: C full_name: Silberhorn, C last_name: Silberhorn citation: ama: Stefszky M, vom Bruch F, Santandrea M, et al. Lithium niobate waveguide squeezer with integrated cavity length stabilisation for network applications. Optics Express. 2023;31(21). doi:10.1364/oe.498423 apa: Stefszky, M., vom Bruch, F., Santandrea, M., Ricken, R., Quiring, V., Eigner, C., Herrmann, H., & Silberhorn, C. (2023). Lithium niobate waveguide squeezer with integrated cavity length stabilisation for network applications. Optics Express, 31(21), Article 34903. https://doi.org/10.1364/oe.498423 bibtex: '@article{Stefszky_vom Bruch_Santandrea_Ricken_Quiring_Eigner_Herrmann_Silberhorn_2023, title={Lithium niobate waveguide squeezer with integrated cavity length stabilisation for network applications}, volume={31}, DOI={10.1364/oe.498423}, number={2134903}, journal={Optics Express}, publisher={Optica Publishing Group}, author={Stefszky, M. and vom Bruch, F. and Santandrea, M. and Ricken, R. and Quiring, V. and Eigner, C. and Herrmann, H and Silberhorn, C}, year={2023} }' chicago: Stefszky, M., F. vom Bruch, M. Santandrea, R. Ricken, V. Quiring, C. Eigner, H Herrmann, and C Silberhorn. “Lithium Niobate Waveguide Squeezer with Integrated Cavity Length Stabilisation for Network Applications.” Optics Express 31, no. 21 (2023). https://doi.org/10.1364/oe.498423. ieee: 'M. Stefszky et al., “Lithium niobate waveguide squeezer with integrated cavity length stabilisation for network applications,” Optics Express, vol. 31, no. 21, Art. no. 34903, 2023, doi: 10.1364/oe.498423.' mla: Stefszky, M., et al. “Lithium Niobate Waveguide Squeezer with Integrated Cavity Length Stabilisation for Network Applications.” Optics Express, vol. 31, no. 21, 34903, Optica Publishing Group, 2023, doi:10.1364/oe.498423. short: M. Stefszky, F. vom Bruch, M. Santandrea, R. Ricken, V. Quiring, C. Eigner, H. Herrmann, C. Silberhorn, Optics Express 31 (2023). date_created: 2023-10-19T14:22:59Z date_updated: 2023-11-02T09:26:42Z department: - _id: '288' - _id: '623' doi: 10.1364/oe.498423 intvolume: ' 31' issue: '21' keyword: - Atomic and Molecular Physics - and Optics language: - iso: eng publication: Optics Express publication_identifier: issn: - 1094-4087 publication_status: published publisher: Optica Publishing Group status: public title: Lithium niobate waveguide squeezer with integrated cavity length stabilisation for network applications type: journal_article user_id: '42777' volume: 31 year: '2023' ... --- _id: '48833' abstract: - lang: eng text:

Mittels Fallstudien zweier Projekte des bundesweiten Programms InnoVET (Zukunft gestalten – Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung) wird untersucht, wie innovative Aufstiegsfortbildungen auf der DQR-Stufe 5 zu einer durchlässigeren Berufsbildung im Verbund gestaltet und Ergebnisse transferiert werden. Zwecks nachhaltiger Implementation am Markt wird der Bedarf eines Marketings deutlich.

author: - first_name: Nina-Madeleine full_name: Peitz, Nina-Madeleine id: '10001' last_name: Peitz - first_name: Max full_name: Müller-Wegner, Max last_name: Müller-Wegner - first_name: Hubert full_name: Ertl, Hubert last_name: Ertl citation: ama: Peitz N-M, Müller-Wegner M, Ertl H. Warum es ein Marketing für die Berufsbildung braucht – Zwei Fallstudien über die Verbesserung der Durchlässigkeit durch innovative Fortbildungen auf der DQR-Stufe 5. Published online 2023. apa: Peitz, N.-M., Müller-Wegner, M., & Ertl, H. (2023). Warum es ein Marketing für die Berufsbildung braucht – Zwei Fallstudien über die Verbesserung der Durchlässigkeit durch innovative Fortbildungen auf der DQR-Stufe 5. Center for Open Science. bibtex: '@article{Peitz_Müller-Wegner_Ertl_2023, title={Warum es ein Marketing für die Berufsbildung braucht – Zwei Fallstudien über die Verbesserung der Durchlässigkeit durch innovative Fortbildungen auf der DQR-Stufe 5}, publisher={Center for Open Science}, author={Peitz, Nina-Madeleine and Müller-Wegner, Max and Ertl, Hubert}, year={2023} }' chicago: Peitz, Nina-Madeleine, Max Müller-Wegner, and Hubert Ertl. “Warum Es Ein Marketing Für Die Berufsbildung Braucht – Zwei Fallstudien Über Die Verbesserung Der Durchlässigkeit Durch Innovative Fortbildungen Auf Der DQR-Stufe 5.” Center for Open Science, 2023. ieee: N.-M. Peitz, M. Müller-Wegner, and H. Ertl, “Warum es ein Marketing für die Berufsbildung braucht – Zwei Fallstudien über die Verbesserung der Durchlässigkeit durch innovative Fortbildungen auf der DQR-Stufe 5.” Center for Open Science, 2023. mla: Peitz, Nina-Madeleine, et al. Warum Es Ein Marketing Für Die Berufsbildung Braucht – Zwei Fallstudien Über Die Verbesserung Der Durchlässigkeit Durch Innovative Fortbildungen Auf Der DQR-Stufe 5. Center for Open Science, 2023. short: N.-M. Peitz, M. Müller-Wegner, H. Ertl, (2023). date_created: 2023-11-14T13:44:24Z date_updated: 2023-11-14T17:40:14Z language: - iso: eng publication_status: published publisher: Center for Open Science status: public title: Warum es ein Marketing für die Berufsbildung braucht – Zwei Fallstudien über die Verbesserung der Durchlässigkeit durch innovative Fortbildungen auf der DQR-Stufe 5 type: preprint user_id: '10001' year: '2023' ... --- _id: '49313' author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Hans full_name: Hobelsberger, Hans last_name: Hobelsberger citation: ama: 'Caruso C, Hobelsberger H. Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven. In: Feeser-Lichterfeld U, Heiser P, Hobelsberger H, Jung J, eds. Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  . 1st ed. Echter Verlag ; 2023:125-141. doi:10.17883/4410' apa: Caruso, C., & Hobelsberger, H. (2023). Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven. In U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , & J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  (1st ed., pp. 125–141). Echter Verlag . https://doi.org/10.17883/4410 bibtex: '@inbook{Caruso_Hobelsberger_2023, place={Würzburg }, edition={1}, title={Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven}, DOI={10.17883/4410}, booktitle={Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  }, publisher={Echter Verlag }, author={Caruso, Carina and Hobelsberger, Hans}, editor={Feeser-Lichterfeld , Ulrich and Heiser , Patrick and Hobelsberger , Hans and Jung , Jennifer }, year={2023}, pages={125–141} }' chicago: 'Caruso, Carina, and Hans Hobelsberger. “Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven.” In Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  , edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld , Patrick Heiser , Hans Hobelsberger , and Jennifer Jung , 1st ed., 125–41. Würzburg : Echter Verlag , 2023. https://doi.org/10.17883/4410.' ieee: 'C. Caruso and H. Hobelsberger, “Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven,” in Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  , 1st ed., U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , and J. Jung , Eds. Würzburg : Echter Verlag , 2023, pp. 125–141.' mla: Caruso, Carina, and Hans Hobelsberger. “Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven.” Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  , edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld et al., 1st ed., Echter Verlag , 2023, pp. 125–41, doi:10.17883/4410. short: 'C. Caruso, H. Hobelsberger, in: U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation  , 1st ed., Echter Verlag , Würzburg , 2023, pp. 125–141.' date_created: 2023-11-29T08:04:29Z date_updated: 2023-11-29T08:05:57Z doi: 10.17883/4410 edition: '1' editor: - first_name: 'Ulrich ' full_name: 'Feeser-Lichterfeld , Ulrich ' last_name: 'Feeser-Lichterfeld ' - first_name: 'Patrick ' full_name: 'Heiser , Patrick ' last_name: 'Heiser ' - first_name: Hans full_name: Hobelsberger , Hans last_name: 'Hobelsberger ' - first_name: 'Jennifer ' full_name: 'Jung , Jennifer ' last_name: 'Jung ' language: - iso: ger main_file_link: - url: https://www.echter.de/Gemeindereferentin/books/ge303946/ page: 125-141 place: 'Würzburg ' publication: 'Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. 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Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , & J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation (1st ed., pp. 59–92). Echter Verlag . https://doi.org/10.17883/4410 bibtex: '@inbook{Jung _Caruso_2023, place={Würzburg }, edition={1}, title={Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils }, DOI={10.17883/4410}, booktitle={Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation}, publisher={Echter Verlag }, author={Jung , Jennifer and Caruso, Carina}, editor={Feeser-Lichterfeld , Ulrich and Heiser , Patrick and Hobelsberger , Hans and Jung , Jennifer }, year={2023}, pages={59–92} }' chicago: 'Jung , Jennifer , and Carina Caruso. “Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils .” In Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation, edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld , Patrick Heiser , Hans Hobelsberger , and Jennifer Jung , 1st ed., 59–92. Würzburg : Echter Verlag , 2023. https://doi.org/10.17883/4410.' ieee: 'J. Jung and C. Caruso, “Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils ,” in Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation, 1st ed., U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , and J. Jung , Eds. Würzburg : Echter Verlag , 2023, pp. 59–92.' mla: Jung , Jennifer, and Carina Caruso. “Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils .” Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation, edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld et al., 1st ed., Echter Verlag , 2023, pp. 59–92, doi:10.17883/4410. short: 'J. Jung , C. Caruso, in: U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation, 1st ed., Echter Verlag , Würzburg , 2023, pp. 59–92.' date_created: 2023-11-29T08:12:50Z date_updated: 2023-11-29T08:13:53Z doi: 10.17883/4410 edition: '1' editor: - first_name: 'Ulrich ' full_name: 'Feeser-Lichterfeld , Ulrich ' last_name: 'Feeser-Lichterfeld ' - first_name: 'Patrick ' full_name: 'Heiser , Patrick ' last_name: 'Heiser ' - first_name: Hans full_name: Hobelsberger , Hans last_name: 'Hobelsberger ' - first_name: 'Jennifer ' full_name: 'Jung , Jennifer ' last_name: 'Jung ' language: - iso: ger main_file_link: - url: https://www.echter.de/Gemeindereferentin/books/ge303946/ page: 59-92 place: 'Würzburg ' publication: Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. 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Molière, dramaturge de la société de cour.: Vol. XLVII, 2.' bibtex: '@book{Steigerwald_Schlieper_2023, series={Oeuvres & Critiques}, title={ Molière, dramaturge de la société de cour.}, volume={XLVII, 2}, author={Steigerwald, Jörn and Schlieper, Hendrik}, year={2023}, collection={Oeuvres & Critiques} }' chicago: Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. Molière, Dramaturge de La Société de Cour. Vol. XLVII, 2. Oeuvres & Critiques, 2023. ieee: J. Steigerwald and H. Schlieper, Molière, dramaturge de la société de cour., vol. XLVII, 2. 2023. mla: Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. Molière, Dramaturge de La Société de Cour. 2023. short: J. Steigerwald, H. Schlieper, Molière, Dramaturge de La Société de Cour., 2023. date_created: 2023-12-05T15:23:56Z date_updated: 2023-12-05T15:34:40Z department: - _id: '116' language: - iso: eng publication_identifier: isbn: - '9783823322016' series_title: Oeuvres & Critiques status: public title: ' Molière, dramaturge de la société de cour.' type: book user_id: '29963' volume: XLVII, 2 year: '2023' ... --- _id: '49496' author: - first_name: Jörn full_name: Steigerwald, Jörn id: '37947' last_name: Steigerwald citation: ama: 'Steigerwald J. Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière: “La Princesse d’Élide.” In: Steigerwald J, Schlieper H, eds. Molière, Dramaturge de La Société de Cour. Vol XLVII, 2. Oeuvres & Critiques. ; 2023:25-36.' apa: 'Steigerwald, J. (2023). Les trois corps du roi ou la comédie familiale de Molière: “La Princesse d’Élide.” In J. Steigerwald & H. 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Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse. Literaturwissenschaftliches Jahrbuch, 64(1), 167–190. https://doi.org/10.3790/ljb.64.1.167 bibtex: '@article{Schlieper_2023, title={Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse}, volume={64}, DOI={10.3790/ljb.64.1.167}, number={1}, journal={Literaturwissenschaftliches Jahrbuch}, publisher={Duncker & Humblot GmbH}, author={Schlieper, Hendrik}, year={2023}, pages={167–190} }' chicago: 'Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 64, no. 1 (2023): 167–90. https://doi.org/10.3790/ljb.64.1.167.' ieee: 'H. Schlieper, “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse,” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch, vol. 64, no. 1, pp. 167–190, 2023, doi: 10.3790/ljb.64.1.167.' mla: Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch, vol. 64, no. 1, Duncker & Humblot GmbH, 2023, pp. 167–90, doi:10.3790/ljb.64.1.167. short: H. Schlieper, Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 64 (2023) 167–190. date_created: 2023-12-11T11:19:35Z date_updated: 2023-12-11T11:22:32Z department: - _id: '116' doi: 10.3790/ljb.64.1.167 intvolume: ' 64' issue: '1' keyword: - Literature and Literary Theory language: - iso: ger page: 167-190 publication: Literaturwissenschaftliches Jahrbuch publication_identifier: issn: - 2628-9849 - 0075-997X publication_status: published publisher: Duncker & Humblot GmbH status: public title: Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse type: journal_article user_id: '48691' volume: 64 year: '2023' ... --- _id: '49609' abstract: - lang: eng text: The alignment of liquid crystals on surfaces plays a central role in optimizing their performances. In this work, a cutting-edge nano-lithography-based method to control the local orientation of a thermotropic liquid crystal is applied to easily available commercial standard materials and evaluated. Parallel nanogrooves on a substrate, created through 3D nanoprinting in a negative-tone photoresin optimized for two-photon polymerization are used for this purpose. Azimuthal anchoring energies of the order from 10−6 J/m2 to 10−5 J/m2 are found, depending on the spacing, width and depth of the grooves. In part, these values are larger than those reported previously for another photopolymer. Both uniform alignment and spatial patterns of different alignment directions can be realized. Electro-optic studies confirm the suitability of the method for electrically addressable photonic applications and indicate strong polar anchoring. article_number: '3467' author: - first_name: Bingru full_name: Zhang, Bingru last_name: Zhang - first_name: Malte full_name: Plidschun, Malte last_name: Plidschun - first_name: Markus A. full_name: Schmidt, Markus A. last_name: Schmidt - first_name: Heinz-Siegfried full_name: Kitzerow, Heinz-Siegfried id: '254' last_name: Kitzerow citation: ama: Zhang B, Plidschun M, Schmidt MA, Kitzerow H-S. Anchoring and electro-optic switching of liquid crystals on nano-structured surfaces fabricated by two-photon based nano-printing. Optical Materials Express. 2023;13(12). doi:10.1364/ome.503100 apa: Zhang, B., Plidschun, M., Schmidt, M. A., & Kitzerow, H.-S. (2023). Anchoring and electro-optic switching of liquid crystals on nano-structured surfaces fabricated by two-photon based nano-printing. Optical Materials Express, 13(12), Article 3467. https://doi.org/10.1364/ome.503100 bibtex: '@article{Zhang_Plidschun_Schmidt_Kitzerow_2023, title={Anchoring and electro-optic switching of liquid crystals on nano-structured surfaces fabricated by two-photon based nano-printing}, volume={13}, DOI={10.1364/ome.503100}, number={123467}, journal={Optical Materials Express}, publisher={Optica Publishing Group}, author={Zhang, Bingru and Plidschun, Malte and Schmidt, Markus A. and Kitzerow, Heinz-Siegfried}, year={2023} }' chicago: Zhang, Bingru, Malte Plidschun, Markus A. Schmidt, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Anchoring and Electro-Optic Switching of Liquid Crystals on Nano-Structured Surfaces Fabricated by Two-Photon Based Nano-Printing.” Optical Materials Express 13, no. 12 (2023). https://doi.org/10.1364/ome.503100. ieee: 'B. Zhang, M. Plidschun, M. A. Schmidt, and H.-S. Kitzerow, “Anchoring and electro-optic switching of liquid crystals on nano-structured surfaces fabricated by two-photon based nano-printing,” Optical Materials Express, vol. 13, no. 12, Art. no. 3467, 2023, doi: 10.1364/ome.503100.' mla: Zhang, Bingru, et al. “Anchoring and Electro-Optic Switching of Liquid Crystals on Nano-Structured Surfaces Fabricated by Two-Photon Based Nano-Printing.” Optical Materials Express, vol. 13, no. 12, 3467, Optica Publishing Group, 2023, doi:10.1364/ome.503100. short: B. Zhang, M. Plidschun, M.A. Schmidt, H.-S. Kitzerow, Optical Materials Express 13 (2023). date_created: 2023-12-13T15:59:37Z date_updated: 2023-12-13T16:06:29Z department: - _id: '313' - _id: '230' - _id: '35' doi: 10.1364/ome.503100 intvolume: ' 13' issue: '12' keyword: - Electronic - Optical and Magnetic Materials language: - iso: eng publication: Optical Materials Express publication_identifier: issn: - 2159-3930 publication_status: published publisher: Optica Publishing Group status: public title: Anchoring and electro-optic switching of liquid crystals on nano-structured surfaces fabricated by two-photon based nano-printing type: journal_article user_id: '254' volume: 13 year: '2023' ... --- _id: '49636' abstract: - lang: eng text: "Abstract\r\n Purpose\r\n \ Wearables serve to quantify the on-court activity in intermittent sports such as field hockey (FH). Based on objective data, benchmarks can be determined to tailor training intensity and volume. Next to average and accumulated values, the most intense periods (MIPs) during competitive FH matches are of special interest, since these quantify the peak intensities players experience throughout the intermittent matches. The aim of this study was to retrospectively compare peak intensities between training and competition sessions in a male FH team competing in the first german division.\r\n \r\n Methods\r\n \ Throughout an 8-week in-season period, 372 individual activity datasets (144 datasets from competitive sessions) were recorded using the Polar Team Pro sensor (Kempele, Finland). MIPs were calculated applying a rolling window approach with predefined window length (1–5 min) and calculated for Total distance, High-Intensity-Running distance (> 16 km/h), Sprinting distance (> 20 km/h) and Acceleration load. Significant differences between training and competition MIPs were analysed through non-parametric statistical tests (P < 0.05).\r\n \ \r\n Results\r\n \ Analyses revealed higher MIPs during competition for all considered outcomes (P < 0.001). Effect size estimation revealed strongest effects for sprinting distance (d = 1.89 to d = 1.22) and lowest effect sizes for acceleration load (d = 0.92 to d = 0.49).\r\n \ \r\n Conclusion\r\n \ The present findings demonstrate that peak intensities during training do not reach those experienced during competitive sessions in a male FH team. Training routines such as manipulations of court-dimensions and team sizes might contribute to this discrepancy. Coaches should compare training and competition intensities to recalibrate training routines to optimize athletes’ preparation for competition.\r\n " author: - first_name: Daniel full_name: Büchel, Daniel id: '41088' last_name: Büchel - first_name: Michael full_name: Döring, Michael last_name: Döring - first_name: Jochen full_name: Baumeister, Jochen id: '46' last_name: Baumeister orcid: 0000-0003-2683-5826 citation: ama: Büchel D, Döring M, Baumeister J. A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team. Journal of Science in Sport and Exercise. Published online 2023. doi:10.1007/s42978-023-00261-w apa: Büchel, D., Döring, M., & Baumeister, J. (2023). A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team. Journal of Science in Sport and Exercise. https://doi.org/10.1007/s42978-023-00261-w bibtex: '@article{Büchel_Döring_Baumeister_2023, title={A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team}, DOI={10.1007/s42978-023-00261-w}, journal={Journal of Science in Sport and Exercise}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Büchel, Daniel and Döring, Michael and Baumeister, Jochen}, year={2023} }' chicago: Büchel, Daniel, Michael Döring, and Jochen Baumeister. “A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team.” Journal of Science in Sport and Exercise, 2023. https://doi.org/10.1007/s42978-023-00261-w. ieee: 'D. Büchel, M. Döring, and J. Baumeister, “A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team,” Journal of Science in Sport and Exercise, 2023, doi: 10.1007/s42978-023-00261-w.' mla: Büchel, Daniel, et al. “A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team.” Journal of Science in Sport and Exercise, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s42978-023-00261-w. short: D. Büchel, M. Döring, J. Baumeister, Journal of Science in Sport and Exercise (2023). date_created: 2023-12-14T15:38:21Z date_updated: 2023-12-14T16:01:03Z ddc: - '570' department: - _id: '17' - _id: '172' doi: 10.1007/s42978-023-00261-w file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: danieldb date_created: 2023-12-14T15:40:09Z date_updated: 2023-12-14T15:40:09Z file_id: '49637' file_name: Büchel (2023). 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Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig. In: Schulte Eickholt S, Böker I, eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann. Königshausen & Neumann; 2023:307-328.' apa: Elit, S. (2023). Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig. In S. Schulte Eickholt & I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann (pp. 307–328). Königshausen & Neumann. bibtex: '@inbook{Elit_2023, place={Würzburg}, title={Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig}, booktitle={Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. 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Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 307–328.' mla: Elit, Stefan. “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig.” Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, edited by Swen Schulte Eickholt and Ines Böker, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 307–28. short: 'S. Elit, in: S. Schulte Eickholt, I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. 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Zunächst werden die Funktionen des Tools beschrieben und das zugrundeliegende tool-based task Design erläutert. Anhand eines Lehr-Lern-Arrangements zum argumentierenden Schreiben wird exemplarisch gezeigt, wie das Tool im Deutschunterricht eingesetzt werden kann. Anschließend werden erste empirische Befunde aus der am Design-Based-Research orientierten Studie vorgestellt. Abstract (english): AnnoPy – A digital tool for cross-curricular text literacy development In this article we present a digital tool for cross-curricular text literacy development. At first, we describe the basic functions of the tool and the underlying tool-based task design. After that, a teaching arrangement for German lessons is used to show how the tool can be used to foster argumentative writing. Subsequently, first results of the design-based study are presented.' - lang: eng text: In this article we present a digital tool for cross-curricular text literacy development. At first, we describe the basic functions of the tool and the underlying tool-based task design. After that, a teaching arrangement for German lessons is used to show how the tool can be used to foster argumentative writing. Subsequently, first results of the design-based study are presented. article_type: original author: - first_name: Sara full_name: Rezat, Sara id: '58338' last_name: Rezat - first_name: Oliver full_name: Scholle, Oliver id: '15099' last_name: Scholle citation: ama: Rezat S, Scholle O. AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen. Medien im Deutschunterricht. Published online 2023. doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5 apa: Rezat, S., & Scholle, O. (2023). AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen. Medien im Deutschunterricht. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5 bibtex: '@article{Rezat_Scholle_2023, title={AnnoPy. 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Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.” Religionspädagogische Beiträge. Universitatsbibliothek Bamberg, 2023. https://doi.org/10.20377/rpb-263.' ieee: 'J. M. Hüster, “Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.,” Religionspädagogische Beiträge, vol. 46, no. 1. Universitatsbibliothek Bamberg, pp. 127–129, 2023, doi: 10.20377/rpb-263.' mla: 'Hüster, Jonas Maximilian. “Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.” Religionspädagogische Beiträge, vol. 46, no. 1, Universitatsbibliothek Bamberg, 2023, pp. 127–29, doi:10.20377/rpb-263.' short: J.M. 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Schreibberatung als Raum für die Thematisierung und Entwicklung eines “Dialogical Self.” In: Wetschanow K, Unterpertinger E, Kuntschner E, Huemer B, eds. Neue Perspektiven auf Schreibberatung. Böhlau; 2023:141-157.' apa: Karsten, A. (2023). Wie hängen Schreiben und Identität zusammen? Schreibberatung als Raum für die Thematisierung und Entwicklung eines “Dialogical Self.” In K. Wetschanow, E. Unterpertinger, E. Kuntschner, & B. Huemer (Eds.), Neue Perspektiven auf Schreibberatung (pp. 141–157). Böhlau. bibtex: '@inbook{Karsten_2023, title={Wie hängen Schreiben und Identität zusammen? Schreibberatung als Raum für die Thematisierung und Entwicklung eines “Dialogical Self”}, booktitle={Neue Perspektiven auf Schreibberatung}, publisher={Böhlau}, author={Karsten, Andrea}, editor={Wetschanow, Karin and Unterpertinger, Erika and Kuntschner, Eva and Huemer, Birgit}, year={2023}, pages={141–157} }' chicago: Karsten, Andrea. “Wie hängen Schreiben und Identität zusammen? 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Da wissenschaftliche und literarische ebenso wie zeitgenössische und historische Texte in verschiedenen Sprachen (Englisch, Deutsch, Italienisch, Niederländisch, Spanisch etc.) aufgegriffen werden, zeigt der Band auf, dass Machtstrukturen in unterschiedlichen kulturellen Kontexten Analogien aufweisen, deren Analyse von Differenzierungen verschiedener Herrschaftsstrukturen profitiert. citation: ama: Abgrego V, Henke I, Kißling M, Lammer C, Leuker M-Th, eds. Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. WBG; 2023. doi:https://doi.org/10.21248/gups.73899 apa: Abgrego, V., Henke, I., Kißling, M., Lammer, C., & Leuker, M.-Th. (Eds.). (2023). Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. WBG. https://doi.org/10.21248/gups.73899 bibtex: '@book{Abgrego_Henke_Kißling_Lammer_Leuker_2023, place={Darmstadt}, title={Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien}, DOI={https://doi.org/10.21248/gups.73899}, publisher={WBG}, year={2023} }' chicago: 'Abgrego, Verónica, Ina Henke, Magdalena Kißling, Christina Lammer, and Maria-Th. Leuker, eds. Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. Darmstadt: WBG, 2023. https://doi.org/10.21248/gups.73899.' ieee: 'V. Abgrego, I. Henke, M. Kißling, C. Lammer, and M.-Th. Leuker, Eds., Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. Darmstadt: WBG, 2023.' mla: Abgrego, Verónica, et al., editors. Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. WBG, 2023, doi:https://doi.org/10.21248/gups.73899. short: V. Abgrego, I. Henke, M. Kißling, C. Lammer, M.-Th. Leuker, eds., Intersektionalität und erzählte Welten. 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