---
_id: '32728'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos "Gerusalemme
    liberata“. In: Siebenborn E-V, ed. <i>Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen
    septem artes liberales und Humanismus in Italien</i>. Harrassowitz; 2022:183-200.'
  apa: 'Steigerwald J. (2022). Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos
    "Gerusalemme liberata“. In Siebenborn E.-V. (Ed.), <i>Literatur und Musik im Cinquecento:
    Zwischen septem artes liberales und Humanismus in Italien</i> (pp. 183–200). Harrassowitz.'
  bibtex: '@inbook{Steigerwald_2022, place={Wiesbaden}, title={Himmlische Klänge und
    Zaubergesänge in Torquato Tassos "Gerusalemme liberata“}, booktitle={Literatur
    und Musik im Cinquecento: Zwischen septem artes liberales und Humanismus in Italien},
    publisher={Harrassowitz}, author={Steigerwald Jörn}, editor={Siebenborn Eva-Verena},
    year={2022}, pages={183–200} }'
  chicago: 'Steigerwald Jörn. “Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos
    "Gerusalemme liberata“.” In <i>Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen septem
    artes liberales und Humanismus in Italien</i>, edited by Siebenborn Eva-Verena,
    183–200. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.'
  ieee: 'Steigerwald J., “Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos "Gerusalemme
    liberata“,” in <i>Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen septem artes liberales
    und Humanismus in Italien</i>, Siebenborn E.-V., Ed. Wiesbaden: Harrassowitz,
    2022, pp. 183–200.'
  mla: 'Steigerwald Jörn. “Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos
    "Gerusalemme liberata“.” <i>Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen septem
    artes liberales und Humanismus in Italien</i>, edited by Siebenborn Eva-Verena,
    Harrassowitz, 2022, pp. 183–200.'
  short: 'Steigerwald J., in: Siebenborn E.-V. (Ed.), Literatur und Musik im Cinquecento:
    Zwischen septem artes liberales und Humanismus in Italien, Harrassowitz, Wiesbaden,
    2022, pp. 183–200.'
date_created: 2022-08-09T19:08:27Z
date_updated: 2022-10-04T01:37:37Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
editor:
- first_name: Eva-Verena
  full_name: Siebenborn, Eva-Verena
  last_name: Siebenborn
language:
- iso: chi
page: 183-200
place: Wiesbaden
publication: 'Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen septem artes liberales
  und Humanismus in Italien'
publisher: Harrassowitz
status: public
title: Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos "Gerusalemme liberata“
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2022'
...
---
_id: '33508'
abstract:
- lang: eng
  text: In this work, methods will be evaluated to numerically calculate the passive
    electrical parameters of planar coils. These parameters can then be used to optimize
    inductive applications such as wireless power transmission. The focus here will
    be on inductive localization, which uses high-frequency magnetic fields and the
    resulting induced voltage to provide localization through the coupling parameter
    mutual inductance. To achieve localization with high accuracy and best possible
    operation (resonance, signal strength, etc.), the coil parameters need to be well
    known. For this reason, some numerical methods for the calculation of these quantities
    are presented and validated. In addition, the physical effects are thereby considered
    in more detail, allowing the localization procedure to be better optimized compared
    to simulative black-box methods. The goal should be a dedicated simulation platform
    for planar coils to be able to develop training data for neural networks and to
    test and optimize localization algorithms.
author:
- first_name: Sven
  full_name: Lange, Sven
  id: '38240'
  last_name: Lange
- first_name: Christian
  full_name: Hedayat, Christian
  last_name: Hedayat
- first_name: Harald
  full_name: Kuhn, Harald
  last_name: Kuhn
- first_name: Ulrich
  full_name: Hilleringmann, Ulrich
  last_name: Hilleringmann
citation:
  ama: 'Lange S, Hedayat C, Kuhn H, Hilleringmann U. Modeling and Characterization
    of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
    Coil Couplings. In: <i>2022 Smart Systems Integration (SSI)</i>. IEEE; 2022. doi:<a
    href="https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416">10.1109/ssi56489.2022.9901416</a>'
  apa: Lange, S., Hedayat, C., Kuhn, H., &#38; Hilleringmann, U. (2022). Modeling
    and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based
    Locating Method by Coil Couplings. <i>2022 Smart Systems Integration (SSI)</i>.
    2022 Smart Systems Integration (SSI), Grenoble, France. <a href="https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416">https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416</a>
  bibtex: '@inproceedings{Lange_Hedayat_Kuhn_Hilleringmann_2022, place={Grenoble,
    France}, title={Modeling and Characterization of a 3D Environment for the Design
    of an Inductively Based Locating Method by Coil Couplings}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416">10.1109/ssi56489.2022.9901416</a>},
    booktitle={2022 Smart Systems Integration (SSI)}, publisher={IEEE}, author={Lange,
    Sven and Hedayat, Christian and Kuhn, Harald and Hilleringmann, Ulrich}, year={2022}
    }'
  chicago: 'Lange, Sven, Christian Hedayat, Harald Kuhn, and Ulrich Hilleringmann.
    “Modeling and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively
    Based Locating Method by Coil Couplings.” In <i>2022 Smart Systems Integration
    (SSI)</i>. Grenoble, France: IEEE, 2022. <a href="https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416">https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416</a>.'
  ieee: 'S. Lange, C. Hedayat, H. Kuhn, and U. Hilleringmann, “Modeling and Characterization
    of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
    Coil Couplings,” presented at the 2022 Smart Systems Integration (SSI), Grenoble,
    France, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416">10.1109/ssi56489.2022.9901416</a>.'
  mla: Lange, Sven, et al. “Modeling and Characterization of a 3D Environment for
    the Design of an Inductively Based Locating Method by Coil Couplings.” <i>2022
    Smart Systems Integration (SSI)</i>, IEEE, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416">10.1109/ssi56489.2022.9901416</a>.
  short: 'S. Lange, C. Hedayat, H. Kuhn, U. Hilleringmann, in: 2022 Smart Systems
    Integration (SSI), IEEE, Grenoble, France, 2022.'
conference:
  end_date: 2022-04-28
  location: Grenoble, France
  name: 2022 Smart Systems Integration (SSI)
  start_date: 2022-04-27
date_created: 2022-10-04T11:26:11Z
date_updated: 2022-10-04T11:35:11Z
department:
- _id: '59'
- _id: '485'
doi: 10.1109/ssi56489.2022.9901416
keyword:
- Simulation Environment
- Inductive Localization
- Coil Parameters
- Inductive Applications
- Near-Field
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://ieeexplore.ieee.org/document/9901416
place: Grenoble, France
project:
- _id: '52'
  name: 'PC2: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing'
publication: 2022 Smart Systems Integration (SSI)
publication_identifier:
  eisbn:
  - 978-1-6654-8849-5
publication_status: published
publisher: IEEE
status: public
title: Modeling and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively
  Based Locating Method by Coil Couplings
type: conference
user_id: '38240'
year: '2022'
...
---
_id: '33568'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
- first_name: Oliver
  full_name: Scholle, Oliver
  last_name: Scholle
- first_name: Sarah
  full_name: Bendner, Sarah
  last_name: Bendner
citation:
  ama: Rezat S, Scholle O, Bendner S. Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen
    Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben. <i>Praxis Deutsch 292</i>. Published
    online 2022:22-26.
  apa: Rezat, S., Scholle, O., &#38; Bendner, S. (2022). Fridolin-Duck Karotti. Mit
    einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben. <i>Praxis Deutsch
    292</i>, 22–26.
  bibtex: '@article{Rezat_Scholle_Bendner_2022, title={Fridolin-Duck Karotti. Mit
    einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben}, journal={Praxis
    Deutsch 292}, author={Rezat, Sara and Scholle, Oliver and Bendner, Sarah}, year={2022},
    pages={22–26} }'
  chicago: Rezat, Sara, Oliver Scholle, and Sarah Bendner. “Fridolin-Duck Karotti.
    Mit einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben.” <i>Praxis
    Deutsch 292</i>, 2022, 22–26.
  ieee: S. Rezat, O. Scholle, and S. Bendner, “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen
    Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben,” <i>Praxis Deutsch 292</i>, pp.
    22–26, 2022.
  mla: Rezat, Sara, et al. “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen Schreibtool
    gemeinsam Fantasiere beschreiben.” <i>Praxis Deutsch 292</i>, 2022, pp. 22–26.
  short: S. Rezat, O. Scholle, S. Bendner, Praxis Deutsch 292 (2022) 22–26.
date_created: 2022-10-08T01:23:28Z
date_updated: 2022-10-08T01:23:34Z
department:
- _id: '463'
language:
- iso: ger
page: 22-26
publication: Praxis Deutsch 292
status: public
title: Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere
  beschreiben
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2022'
...
---
_id: '33529'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
citation:
  ama: Rezat S. Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag. <i>Praxis Deutsch</i>.
    2022;(292):4-13.
  apa: Rezat, S. (2022). Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag. <i>Praxis Deutsch</i>,
    <i>292</i>, 4–13.
  bibtex: '@article{Rezat_2022, title={Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag},
    number={292}, journal={Praxis Deutsch}, author={Rezat, Sara}, year={2022}, pages={4–13}
    }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag.” <i>Praxis Deutsch</i>,
    no. 292 (2022): 4–13.'
  ieee: S. Rezat, “Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag,” <i>Praxis Deutsch</i>,
    no. 292, pp. 4–13, 2022.
  mla: Rezat, Sara. “Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag.” <i>Praxis Deutsch</i>,
    no. 292, 2022, pp. 4–13.
  short: S. Rezat, Praxis Deutsch (2022) 4–13.
date_created: 2022-10-06T04:40:02Z
date_updated: 2022-10-10T12:05:27Z
department:
- _id: '463'
issue: '292'
language:
- iso: ger
page: 4-13
publication: Praxis Deutsch
status: public
title: Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag
type: journal_article
user_id: '14932'
year: '2022'
...
---
_id: '33742'
author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
- first_name: Martina
  full_name: Kofer, Martina
  last_name: Kofer
citation:
  ama: 'Zierau C, Kofer M. Verhandlungen sexueller und kultureller Fremd- und Selbstbestimmungen
    in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman „Wenn Worte meine Waffe
    wären“. In: Mikota J, Sudermann A, Heise I, eds. <i>Interkulturelles Lernen mit
    Kinder- und Jugendliteratur (in Vorbereitung)</i>. ; 2022.'
  apa: Zierau, C., &#38; Kofer, M. (2022). Verhandlungen sexueller und kultureller
    Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman
    „Wenn Worte meine Waffe wären“. In J. Mikota, A. Sudermann, &#38; I. Heise (Eds.),
    <i>Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur (in Vorbereitung)</i>.
  bibtex: '@inbook{Zierau_Kofer_2022, title={Verhandlungen sexueller und kultureller
    Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman
    „Wenn Worte meine Waffe wären“}, booktitle={Interkulturelles Lernen mit Kinder-
    und Jugendliteratur (in Vorbereitung)}, author={Zierau, Cornelia and Kofer, Martina},
    editor={Mikota, Jana and Sudermann, Andy and Heise, Ines}, year={2022} }'
  chicago: Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “Verhandlungen sexueller und kultureller
    Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman
    „Wenn Worte meine Waffe wären“.” In <i>Interkulturelles Lernen mit Kinder- und
    Jugendliteratur (in Vorbereitung)</i>, edited by Jana Mikota, Andy Sudermann,
    and Ines Heise, 2022.
  ieee: C. Zierau and M. Kofer, “Verhandlungen sexueller und kultureller Fremd- und
    Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman „Wenn
    Worte meine Waffe wären“,” in <i>Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur
    (in Vorbereitung)</i>, J. Mikota, A. Sudermann, and I. Heise, Eds. 2022.
  mla: Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “Verhandlungen sexueller und kultureller
    Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman
    „Wenn Worte meine Waffe wären“.” <i>Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur
    (in Vorbereitung)</i>, edited by Jana Mikota et al., 2022.
  short: 'C. Zierau, M. Kofer, in: J. Mikota, A. Sudermann, I. Heise (Eds.), Interkulturelles
    Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur (in Vorbereitung), 2022.'
date_created: 2022-10-17T11:35:48Z
date_updated: 2022-10-17T11:36:13Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
editor:
- first_name: Jana
  full_name: Mikota, Jana
  last_name: Mikota
- first_name: Andy
  full_name: Sudermann, Andy
  last_name: Sudermann
- first_name: Ines
  full_name: Heise, Ines
  last_name: Heise
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- iso: ger
publication: Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur (in Vorbereitung)
status: public
title: Verhandlungen sexueller und kultureller Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina
  Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman „Wenn Worte meine Waffe wären“
type: book_chapter
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year: '2022'
...
---
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author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
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  last_name: Zierau
citation:
  ama: 'Zierau C. Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi Özdamars
    Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“. In: Ozil S, Hofmann M, Laut J-P, Dayioglu-Yücel
    Y, Zierau C, Uca D, eds. <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i>.
    Universitätsverlag; 2022:69-77.'
  apa: 'Zierau, C. (2022). Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi
    Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“. In S. Ozil, M. Hofmann, J.-P.
    Laut, Y. Dayioglu-Yücel, C. Zierau, &#38; D. Uca (Eds.), <i>Türkisch-deutsche
    Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i> (pp. 69–77). Universitätsverlag.'
  bibtex: '@inbook{Zierau_2022, place={Göttingen}, title={Wertorientierung und Werteverhandlungen
    in Emine Sevgi Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“}, booktitle={Türkisch-deutsche
    Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen}, publisher={Universitätsverlag}, author={Zierau,
    Cornelia}, editor={Ozil, Seyda and Hofmann, Michael and Laut, Jens-Peter and Dayioglu-Yücel,
    Yasemin and Zierau, Cornelia and Uca, Didem }, year={2022}, pages={69–77} }'
  chicago: 'Zierau, Cornelia. “Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi
    Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“.” In <i>Türkisch-deutsche Studien
    Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i>, edited by Seyda Ozil, Michael Hofmann,
    Jens-Peter Laut, Yasemin Dayioglu-Yücel, Cornelia Zierau, and Didem  Uca, 69–77.
    Göttingen: Universitätsverlag, 2022.'
  ieee: 'C. Zierau, “Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi Özdamars
    Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“,” in <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch
    2020: Wertorientierungen</i>, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel,
    C. Zierau, and D. Uca, Eds. Göttingen: Universitätsverlag, 2022, pp. 69–77.'
  mla: 'Zierau, Cornelia. “Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi
    Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“.” <i>Türkisch-deutsche Studien
    Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i>, edited by Seyda Ozil et al., Universitätsverlag,
    2022, pp. 69–77.'
  short: 'C. Zierau, in: S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, C. Zierau,
    D. Uca (Eds.), Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen, Universitätsverlag,
    Göttingen, 2022, pp. 69–77.'
date_created: 2022-10-17T11:42:27Z
date_updated: 2022-10-17T11:42:31Z
department:
- _id: '465'
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editor:
- first_name: Seyda
  full_name: Ozil, Seyda
  last_name: Ozil
- first_name: Michael
  full_name: Hofmann, Michael
  last_name: Hofmann
- first_name: Jens-Peter
  full_name: Laut, Jens-Peter
  last_name: Laut
- first_name: Yasemin
  full_name: Dayioglu-Yücel, Yasemin
  last_name: Dayioglu-Yücel
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  last_name: Zierau
- first_name: 'Didem '
  full_name: 'Uca, Didem '
  last_name: Uca
language:
- iso: ger
page: 69-77
place: Göttingen
publication: 'Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen'
publisher: Universitätsverlag
status: public
title: Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi Özdamars Roman „Das
  Leben ist eine Karawanserei“
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2022'
...
---
_id: '33799'
citation:
  ama: 'Zierau C, Ozil S, Hofmann M, Laut J-P, Dayioglu-Yücel Y, Uca D, eds. <i>Türkisch-deutsche
    Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i>. Universitätsverlag; 2022.'
  apa: 'Zierau, C., Ozil, S., Hofmann, M., Laut, J.-P., Dayioglu-Yücel, Y., &#38;
    Uca, D. (Eds.). (2022). <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i>.
    Universitätsverlag.'
  bibtex: '@book{Zierau_Ozil_Hofmann_Laut_Dayioglu-Yücel_Uca_2022, place={Göttingen},
    title={Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen}, publisher={Universitätsverlag},
    year={2022} }'
  chicago: 'Zierau, Cornelia, Seyda Ozil, Michael Hofmann, Jens-Peter Laut, Yasemin
    Dayioglu-Yücel, and Didem Uca, eds. <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020:
    Wertorientierungen</i>. Göttingen: Universitätsverlag, 2022.'
  ieee: 'C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, and D. Uca,
    Eds., <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen</i>. Göttingen:
    Universitätsverlag, 2022.'
  mla: 'Zierau, Cornelia, et al., editors. <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020:
    Wertorientierungen</i>. Universitätsverlag, 2022.'
  short: 'C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, D. Uca, eds.,
    Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen, Universitätsverlag,
    Göttingen, 2022.'
date_created: 2022-10-17T13:12:16Z
date_updated: 2022-10-17T14:53:53Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
editor:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
- first_name: Seyda
  full_name: Ozil, Seyda
  last_name: Ozil
- first_name: Michael
  full_name: Hofmann, Michael
  last_name: Hofmann
- first_name: Jens-Peter
  full_name: Laut, Jens-Peter
  last_name: Laut
- first_name: Yasemin
  full_name: Dayioglu-Yücel, Yasemin
  last_name: Dayioglu-Yücel
- first_name: Didem
  full_name: Uca, Didem
  last_name: Uca
language:
- iso: ger
place: Göttingen
publisher: Universitätsverlag
status: public
title: 'Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen'
type: book_editor
user_id: '49063'
year: '2022'
...
---
_id: '33865'
abstract:
- lang: eng
  text: "Lightweight materials such as aluminium and ultra-high-strength steel are
    increasingly being used in modern material mixed design in car body construction.
    As a fixing method for hybrid joining with structural adhesive, clinching has
    the advantage over other mechanical joining technologies that different materials
    can be joined without an auxiliary joining part and pre-hole. Due to the large
    degree of deformation in the joining partners, strong in-plane and out-of-plane
    material flows occur during the setting process, which can lead to plastic deformation.\r\nThe
    aim of this work is the further development of shear-clinching for low-deformation
    of aluminium-steel joints. To gain a basic understanding of the joint deformation,
    the deformation of the joint partners during the setting process is identified
    step by step. Based on the knowledge gained, the deformation-related influencing
    factors are investigated experimentally. Thus, optimisation approaches as well
    as suggested handling methods for the production of a low-deformation shear-clinching
    joint are derived. For the realisation of the common narrow flange, which is to
    be characterised as deformation-sensitive due to a small edge distance, a numerically
    supported tool modification is carried out and subsequently experimentally validated.\r\n"
author:
- first_name: Daxin
  full_name: Han, Daxin
  id: '36544'
  last_name: Han
citation:
  ama: Han D. <i>Deformationsarme Fügeverbindungen Mittels Prozessoptimiertem Schneidclinchen</i>.;
    2022.
  apa: Han, D. (2022). <i>Deformationsarme Fügeverbindungen mittels prozessoptimiertem
    Schneidclinchen</i>.
  bibtex: '@book{Han_2022, title={Deformationsarme Fügeverbindungen mittels prozessoptimiertem
    Schneidclinchen}, author={Han, Daxin}, year={2022} }'
  chicago: Han, Daxin. <i>Deformationsarme Fügeverbindungen Mittels Prozessoptimiertem
    Schneidclinchen</i>, 2022.
  ieee: D. Han, <i>Deformationsarme Fügeverbindungen mittels prozessoptimiertem Schneidclinchen</i>.
    2022.
  mla: Han, Daxin. <i>Deformationsarme Fügeverbindungen Mittels Prozessoptimiertem
    Schneidclinchen</i>. 2022.
  short: D. Han, Deformationsarme Fügeverbindungen Mittels Prozessoptimiertem Schneidclinchen,
    2022.
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- iso: eng
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  - 978-3-8440-8789-5
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title: Deformationsarme Fügeverbindungen mittels prozessoptimiertem Schneidclinchen
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year: '2022'
...
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_id: '33876'
citation:
  ama: Famula M, Witschel V, eds. <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung in
    Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text und Bühne 1)</i>.
    Brill | Fink; 2022.
  apa: Famula, M., &#38; Witschel, V. (Eds.). (2022). <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1)</i>. Brill | Fink.
  bibtex: '@book{Famula_Witschel_2022, place={Paderborn}, title={Theater und Krise.
    Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama
    zwischen Text und Bühne 1)}, publisher={Brill | Fink}, year={2022} }'
  chicago: 'Famula, Marta, and Verena Witschel, eds. <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1)</i>. Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  ieee: 'M. Famula and V. Witschel, Eds., <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung
    in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text und Bühne
    1)</i>. Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  mla: Famula, Marta, and Verena Witschel, editors. <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1)</i>. Brill | Fink, 2022.
  short: M. Famula, V. Witschel, eds., Theater und Krise. Paradigmen der Störung in
    Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text und Bühne 1),
    Brill | Fink, Paderborn, 2022.
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title: Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten
  nach 2000, (= Drama zwischen Text und Bühne 1)
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year: '2022'
...
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abstract:
- lang: eng
  text: <jats:title>Abstract</jats:title><jats:p>Genetic factors are relevant for
    both eating disorders and body weight regulation. A recent genome-wide association
    study (GWAS) for anorexia nervosa (AN) detected eight genome-wide significant
    chromosomal loci. One of these loci, rs10747478, was also genome-wide and significantly
    associated with body mass index (BMI). The nearest coding gene is the Polypyrimidine
    Tract Binding Protein 2 gene (<jats:italic>PTBP2</jats:italic>). To detect mutations
    in <jats:italic>PTBP2</jats:italic>, Sanger sequencing of the coding region was
    performed in 192 female patients with AN (acute or recovered) and 191 children
    or adolescents with (extreme) obesity. Twenty-five variants were identified. Twenty-three
    of these were predicted to be pathogenic or functionally relevant in at least
    one in silico tool. Two novel synonymous variants (p.Ala77Ala and p.Asp195Asp),
    one intronic SNP (rs188987764), and the intronic deletion (rs561340981) located
    in the highly conserved region of <jats:italic>PTBP2</jats:italic> may have functional
    consequences. Ten of 20 genes interacting with <jats:italic>PTBP2</jats:italic>
    were studied for their impact on body weight regulation based on either previous
    functional studies or GWAS hits for body weight or BMI. In a GWAS for BMI (Pulit
    et al. 2018), the number of genome-wide significant associations at the <jats:italic>PTBP2</jats:italic>
    locus was different between males (60 variants) and females (two variants, one
    of these also significant in males). More than 65% of these 61 variants showed
    differences in the effect size pertaining to BMI between sexes (absolute value
    of <jats:italic>Z</jats:italic>-score &gt;2, two-sided <jats:italic>p</jats:italic> &lt; 0.05).
    One LD block overlapping 5′UTR and all coding regions of <jats:italic>PTBP2</jats:italic>
    comprises 56 significant variants in males. The analysis based on sex-stratified
    BMI GWAS summary statistics implies that <jats:italic>PTBP2</jats:italic> may
    have a more pronounced effect on body weight regulation in males than in females.</jats:p>
article_number: '241'
author:
- first_name: Yiran
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citation:
  ama: Zheng Y, Rajcsanyi LS, Herpertz-Dahlmann B, et al. PTBP2 – a gene with relevance
    for both Anorexia nervosa and body weight regulation. <i>Translational Psychiatry</i>.
    2022;12(1). doi:<a href="https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5">10.1038/s41398-022-02018-5</a>
  apa: Zheng, Y., Rajcsanyi, L. S., Herpertz-Dahlmann, B., Seitz, J., de Zwaan, M.,
    Herzog, W., Ehrlich, S., Zipfel, S., Giel, K., Egberts, K., Burghardt, R., Föcker,
    M., Al-Lahham, S., Peters, T., Libuda, L., Antel, J., Hebebrand, J., &#38; Hinney,
    A. (2022). PTBP2 – a gene with relevance for both Anorexia nervosa and body weight
    regulation. <i>Translational Psychiatry</i>, <i>12</i>(1), Article 241. <a href="https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5">https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5</a>
  bibtex: '@article{Zheng_Rajcsanyi_Herpertz-Dahlmann_Seitz_de Zwaan_Herzog_Ehrlich_Zipfel_Giel_Egberts_et
    al._2022, title={PTBP2 – a gene with relevance for both Anorexia nervosa and body
    weight regulation}, volume={12}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5">10.1038/s41398-022-02018-5</a>},
    number={1241}, journal={Translational Psychiatry}, publisher={Springer Science
    and Business Media LLC}, author={Zheng, Yiran and Rajcsanyi, Luisa Sophie and
    Herpertz-Dahlmann, Beate and Seitz, Jochen and de Zwaan, Martina and Herzog, Wolfgang
    and Ehrlich, Stefan and Zipfel, Stephan and Giel, Katrin and Egberts, Karin and
    et al.}, year={2022} }'
  chicago: Zheng, Yiran, Luisa Sophie Rajcsanyi, Beate Herpertz-Dahlmann, Jochen Seitz,
    Martina de Zwaan, Wolfgang Herzog, Stefan Ehrlich, et al. “PTBP2 – a Gene with
    Relevance for Both Anorexia Nervosa and Body Weight Regulation.” <i>Translational
    Psychiatry</i> 12, no. 1 (2022). <a href="https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5">https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5</a>.
  ieee: 'Y. Zheng <i>et al.</i>, “PTBP2 – a gene with relevance for both Anorexia
    nervosa and body weight regulation,” <i>Translational Psychiatry</i>, vol. 12,
    no. 1, Art. no. 241, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5">10.1038/s41398-022-02018-5</a>.'
  mla: Zheng, Yiran, et al. “PTBP2 – a Gene with Relevance for Both Anorexia Nervosa
    and Body Weight Regulation.” <i>Translational Psychiatry</i>, vol. 12, no. 1,
    241, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.1038/s41398-022-02018-5">10.1038/s41398-022-02018-5</a>.
  short: Y. Zheng, L.S. Rajcsanyi, B. Herpertz-Dahlmann, J. Seitz, M. de Zwaan, W.
    Herzog, S. Ehrlich, S. Zipfel, K. Giel, K. Egberts, R. Burghardt, M. Föcker, S.
    Al-Lahham, T. Peters, L. Libuda, J. Antel, J. Hebebrand, A. Hinney, Translational
    Psychiatry 12 (2022).
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doi: 10.1038/s41398-022-02018-5
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- Biological Psychiatry
- Cellular and Molecular Neuroscience
- Psychiatry and Mental health
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publication: Translational Psychiatry
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  - 2158-3188
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publisher: Springer Science and Business Media LLC
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title: PTBP2 – a gene with relevance for both Anorexia nervosa and body weight regulation
type: journal_article
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volume: 12
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author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
citation:
  ama: 'Famula M. Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ Drama
    Der große Marsch. In: Famula M, Witschel V, eds. <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1)</i>. Brill | Fink; 2022:36–56.'
  apa: Famula, M. (2022). Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram
    Lotzʼ Drama Der große Marsch. In M. Famula &#38; V. Witschel (Eds.), <i>Theater
    und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000.
    (= Drama zwischen Text und Bühne 1)</i> (pp. 36–56). Brill | Fink.
  bibtex: '@inbook{Famula_2022, place={Paderborn}, title={Die Widerständigkeit der
    Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ Drama Der große Marsch}, booktitle={Theater
    und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000.
    (= Drama zwischen Text und Bühne 1)}, publisher={Brill | Fink}, author={Famula,
    Marta}, editor={Famula, Marta and Witschel, Verena}, year={2022}, pages={36–56}
    }'
  chicago: 'Famula, Marta. “Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram
    Lotzʼ Drama Der große Marsch.” In <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung
    in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne
    1)</i>, edited by Marta Famula and Verena Witschel, 36–56. Paderborn: Brill |
    Fink, 2022.'
  ieee: 'M. Famula, “Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ
    Drama Der große Marsch,” in <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten
    und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1)</i>, M. Famula
    and V. Witschel, Eds. Paderborn: Brill | Fink, 2022, pp. 36–56.'
  mla: Famula, Marta. “Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ
    Drama Der große Marsch.” <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten
    und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1)</i>, edited
    by Marta Famula and Verena Witschel, Brill | Fink, 2022, pp. 36–56.
  short: 'M. Famula, in: M. Famula, V. Witschel (Eds.), Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1), Brill | Fink, Paderborn, 2022, pp. 36–56.'
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  last_name: Famula
- first_name: Verena
  full_name: Witschel, Verena
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- iso: ger
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place: Paderborn
publication: Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten
  nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1)
publisher: Brill | Fink
status: public
title: Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ Drama Der große
  Marsch
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year: '2022'
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author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
- first_name: Verena
  full_name: Witschel, Verena
  last_name: Witschel
citation:
  ama: 'Famula M, Witschel V. Einleitung. In: Famula M, Witschel V, eds. <i>Theater
    und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000.
    (= Drama zwischen Text und Bühne 1)</i>. Brill | Fink; 2022:IX–XX.'
  apa: Famula, M., &#38; Witschel, V. (2022). Einleitung. In M. Famula &#38; V. Witschel
    (Eds.), <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten
    nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1)</i> (p. IX–XX). Brill | Fink.
  bibtex: '@inbook{Famula_Witschel_2022, place={Paderborn}, title={Einleitung}, booktitle={Theater
    und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000.
    (= Drama zwischen Text und Bühne 1)}, publisher={Brill | Fink}, author={Famula,
    Marta and Witschel, Verena}, editor={Famula, Marta and Witschel, Verena}, year={2022},
    pages={IX–XX} }'
  chicago: 'Famula, Marta, and Verena Witschel. “Einleitung.” In <i>Theater und Krise.
    Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama
    zwischen Text und Bühne 1)</i>, edited by Marta Famula and Verena Witschel, IX–XX.
    Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  ieee: 'M. Famula and V. Witschel, “Einleitung,” in <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1)</i>, M. Famula and V. Witschel, Eds. Paderborn: Brill | Fink, 2022,
    p. IX–XX.'
  mla: Famula, Marta, and Verena Witschel. “Einleitung.” <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text
    und Bühne 1)</i>, edited by Marta Famula and Verena Witschel, Brill | Fink, 2022,
    p. IX–XX.
  short: 'M. Famula, V. Witschel, in: M. Famula, V. Witschel (Eds.), Theater und Krise.
    Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama
    zwischen Text und Bühne 1), Brill | Fink, Paderborn, 2022, p. IX–XX.'
date_created: 2022-10-27T10:26:59Z
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- _id: '465'
editor:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  last_name: Famula
- first_name: Verena
  full_name: Witschel, Verena
  last_name: Witschel
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- iso: ger
page: ' IX–XX'
place: Paderborn
publication: Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten
  nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1)
publisher: Brill | Fink
status: public
title: Einleitung
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user_id: '49063'
year: '2022'
...
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_id: '33943'
citation:
  ama: Famula M, Özelt C, Schneider M, eds. <i>Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik
    und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis heute [in
    Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen
    Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner)</i>. Vol 2. Brill
    | Fink; 2022.
  apa: Famula, M., Özelt, C., &#38; Schneider, M. (Eds.). (2022). <i>Die Kunst der
    Theatereröffnung. Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17.
    Jahrhundert bis heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe
    “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner)</i>
    (Vol. 2). Brill | Fink.
  bibtex: '@book{Famula_Özelt_Schneider_2022, place={Paderborn}, title={Die Kunst
    der Theatereröffnung. Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom
    17. Jahrhundert bis heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der
    Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul
    Martin Langner)}, volume={2}, publisher={Brill | Fink}, year={2022} }'
  chicago: 'Famula, Marta, Clemens Özelt, and Martin Schneider, eds. <i>Die Kunst
    der Theatereröffnung. Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom
    17. Jahrhundert bis heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der
    Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul
    Martin Langner)</i>. Vol. 2. Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  ieee: 'M. Famula, C. Özelt, and M. Schneider, Eds., <i>Die Kunst der Theatereröffnung.
    Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis
    heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama
    zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner)</i>,
    vol. 2. Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  mla: Famula, Marta, et al., editors. <i>Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik
    und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis heute [in
    Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen
    Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner)</i>. Brill | Fink,
    2022.
  short: M. Famula, C. Özelt, M. Schneider, eds., Die Kunst der Theatereröffnung.
    Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis
    heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama
    zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner), Brill
    | Fink, Paderborn, 2022.
date_created: 2022-10-27T16:45:10Z
date_updated: 2022-10-28T06:13:58Z
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
- first_name: Clemens
  full_name: Özelt, Clemens
  last_name: Özelt
- first_name: Martin
  full_name: Schneider, Martin
  last_name: Schneider
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place: Paderborn
publisher: Brill | Fink
status: public
title: Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und
  Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin
  der Schriftenreihe "Drama zwischen Text und Bühne" zus. mit Agata Mirecka und Paul
  Martin Langner)
type: book_editor
user_id: '14932'
volume: 2
year: '2022'
...
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  ama: Famula M, Witschel V, eds. <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung in
    Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin der
    Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul
    Martin Langner)</i>. Vol 1. Brill | Fink; 2022.
  apa: Famula, M., &#38; Witschel, V. (Eds.). (2022). <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin
    der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und
    Paul Martin Langner)</i> (Vol. 1). Brill | Fink.
  bibtex: '@book{Famula_Witschel_2022, place={Paderborn}, title={Theater und Krise.
    Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula
    ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit
    Agata Mirecka und Paul Martin Langner)}, volume={1}, publisher={Brill | Fink},
    year={2022} }'
  chicago: 'Famula, Marta, and Verena Witschel, eds. <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin
    der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und
    Paul Martin Langner)</i>. Vol. 1. Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  ieee: 'M. Famula and V. Witschel, Eds., <i>Theater und Krise. Paradigmen der Störung
    in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin
    der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und
    Paul Martin Langner)</i>, vol. 1. Paderborn: Brill | Fink, 2022.'
  mla: Famula, Marta, and Verena Witschel, editors. <i>Theater und Krise. Paradigmen
    der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin
    der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und
    Paul Martin Langner)</i>. Brill | Fink, 2022.
  short: M. Famula, V. Witschel, eds., Theater und Krise. Paradigmen der Störung in
    Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin der
    Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul
    Martin Langner), Brill | Fink, Paderborn, 2022.
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- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
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  last_name: Famula
- first_name: Verena
  full_name: Witschel, Verena
  last_name: Witschel
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- iso: ger
place: Paderborn
publisher: Brill | Fink
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title: Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten
  nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe "Drama zwischen Text
  und Bühne" zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner)
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volume: 1
year: '2022'
...
---
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- first_name: Marcos
  full_name: Aguiliera, Marcos
  last_name: Aguiliera
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  full_name: Richa, Andréa W.
  last_name: Richa
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  full_name: Schwarzmann, Alexander A.
  last_name: Schwarzmann
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- first_name: Christian
  full_name: Scheideler, Christian
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- first_name: Philipp
  full_name: Woelfel, Philipp
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citation:
  ama: 'Aguiliera M, Richa AW, Schwarzmann AA, Panconesi A, Scheideler C, Woelfel
    P. 2022 Edsger W. Dijkstra Prize in Distributed Computing. In: Milani A, Woelfel
    P, eds. <i>PODC ’22: ACM Symposium on Principles of Distributed Computing, Salerno,
    Italy, July 25 - 29, 2022</i>. ACM; 2022:1. doi:<a href="https://doi.org/10.1145/3519270.3538411">10.1145/3519270.3538411</a>'
  apa: 'Aguiliera, M., Richa, A. W., Schwarzmann, A. A., Panconesi, A., Scheideler,
    C., &#38; Woelfel, P. (2022). 2022 Edsger W. Dijkstra Prize in Distributed Computing.
    In A. Milani &#38; P. Woelfel (Eds.), <i>PODC ’22: ACM Symposium on Principles
    of Distributed Computing, Salerno, Italy, July 25 - 29, 2022</i> (p. 1). ACM.
    <a href="https://doi.org/10.1145/3519270.3538411">https://doi.org/10.1145/3519270.3538411</a>'
  bibtex: '@inproceedings{Aguiliera_Richa_Schwarzmann_Panconesi_Scheideler_Woelfel_2022,
    title={2022 Edsger W. Dijkstra Prize in Distributed Computing}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1145/3519270.3538411">10.1145/3519270.3538411</a>},
    booktitle={PODC ’22: ACM Symposium on Principles of Distributed Computing, Salerno,
    Italy, July 25 - 29, 2022}, publisher={ACM}, author={Aguiliera, Marcos and Richa,
    Andréa W. and Schwarzmann, Alexander A. and Panconesi, Alessandro and Scheideler,
    Christian and Woelfel, Philipp}, editor={Milani, Alessia and Woelfel, Philipp},
    year={2022}, pages={1} }'
  chicago: 'Aguiliera, Marcos, Andréa W. Richa, Alexander A. Schwarzmann, Alessandro
    Panconesi, Christian Scheideler, and Philipp Woelfel. “2022 Edsger W. Dijkstra
    Prize in Distributed Computing.” In <i>PODC ’22: ACM Symposium on Principles of
    Distributed Computing, Salerno, Italy, July 25 - 29, 2022</i>, edited by Alessia
    Milani and Philipp Woelfel, 1. ACM, 2022. <a href="https://doi.org/10.1145/3519270.3538411">https://doi.org/10.1145/3519270.3538411</a>.'
  ieee: 'M. Aguiliera, A. W. Richa, A. A. Schwarzmann, A. Panconesi, C. Scheideler,
    and P. Woelfel, “2022 Edsger W. Dijkstra Prize in Distributed Computing,” in <i>PODC
    ’22: ACM Symposium on Principles of Distributed Computing, Salerno, Italy, July
    25 - 29, 2022</i>, 2022, p. 1, doi: <a href="https://doi.org/10.1145/3519270.3538411">10.1145/3519270.3538411</a>.'
  mla: 'Aguiliera, Marcos, et al. “2022 Edsger W. Dijkstra Prize in Distributed Computing.”
    <i>PODC ’22: ACM Symposium on Principles of Distributed Computing, Salerno, Italy,
    July 25 - 29, 2022</i>, edited by Alessia Milani and Philipp Woelfel, ACM, 2022,
    p. 1, doi:<a href="https://doi.org/10.1145/3519270.3538411">10.1145/3519270.3538411</a>.'
  short: 'M. Aguiliera, A.W. Richa, A.A. Schwarzmann, A. Panconesi, C. Scheideler,
    P. Woelfel, in: A. Milani, P. Woelfel (Eds.), PODC ’22: ACM Symposium on Principles
    of Distributed Computing, Salerno, Italy, July 25 - 29, 2022, ACM, 2022, p. 1.'
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  full_name: Woelfel, Philipp
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  Italy, July 25 - 29, 2022'
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title: 2022 Edsger W. Dijkstra Prize in Distributed Computing
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  ama: Scheideler C, ed. <i>36th International Symposium on Distributed Computing,
    DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA</i>. Vol 246. Schloss Dagstuhl
    - Leibniz-Zentrum für Informatik; 2022.
  apa: Scheideler, C. (Ed.). (2022). <i>36th International Symposium on Distributed
    Computing, DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA</i> (Vol. 246).
    Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik.
  bibtex: '@book{Scheideler_2022, series={LIPIcs}, title={36th International Symposium
    on Distributed Computing, DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA},
    volume={246}, publisher={Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik}, year={2022},
    collection={LIPIcs} }'
  chicago: Scheideler, Christian, ed. <i>36th International Symposium on Distributed
    Computing, DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA</i>. Vol. 246.
    LIPIcs. Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, 2022.
  ieee: C. Scheideler, Ed., <i>36th International Symposium on Distributed Computing,
    DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA</i>, vol. 246. Schloss Dagstuhl
    - Leibniz-Zentrum für Informatik, 2022.
  mla: Scheideler, Christian, editor. <i>36th International Symposium on Distributed
    Computing, DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA</i>. Schloss
    Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, 2022.
  short: C. Scheideler, ed., 36th International Symposium on Distributed Computing,
    DISC 2022, October 25-27, 2022, Augusta, Georgia, USA, Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum
    für Informatik, 2022.
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- first_name: Christian
  full_name: Scheideler, Christian
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  last_name: Scheideler
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  name: 'SFB 901 - A1: SFB 901 - Subproject A1'
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  isbn:
  - 978-3-95977-255-6
publisher: Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik
series_title: LIPIcs
status: public
title: 36th International Symposium on Distributed Computing, DISC 2022, October 25-27,
  2022, Augusta, Georgia, USA
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volume: 246
year: '2022'
...
---
_id: '35325'
abstract:
- lang: eng
  text: Q is an exploratory method used to elicit discrete patterns of subjectivity
    (e.g., subjective theories, beliefs). To be more concrete, Q method aims to identify
    homogeneous latent clusters of viewpoints towards a certain topic from a larger
    more heterogeneous set of (a priori unknown) different viewpoints held by respondents
    in the population. For this purpose, study participants are asked to sort qualitative
    statements concerning a certain topic (e.g., their beliefs toward something) into
    a grid roughly following a normal distribution indicating whether they agree or
    disagree with the given propositions. This results in a so-called Q-sort for each
    participant that then can be fed into a factor analysis that compares the different
    Q-sorts and groups them by similarity. In the first part of the chapter, Q method
    is introduced. The second part of the chapter describes a small study focusing
    on student teachers and their perspectives concerning upcoming long-term school
    internships.
author:
- first_name: Susann
  full_name: Leidig, Susann
  last_name: Leidig
- first_name: Hanna
  full_name: Köhler, Hanna
  last_name: Köhler
- first_name: Carina
  full_name: Caruso, Carina
  id: '23123'
  last_name: Caruso
- first_name: Michael
  full_name: Goller, Michael
  id: '30984'
  last_name: Goller
  orcid: 0000-0002-2820-9178
citation:
  ama: 'Leidig S, Köhler H, Caruso C, Goller M. Q Method: Assessing Subjectivity Through
    Structured Ranking of Items. In: Goller M, Kyndt E, Paloniemi S, Damşa  C, eds.
    <i> Methods for Researching Professional Learning and Development: Challenges,
    Applications and Empirical Illustrations</i>. Vol 33. Professional and Practice-based
    Learning. Springer ; 2022:441–466. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20">10.1007/978-3-031-08518-5_20</a>'
  apa: 'Leidig, S., Köhler, H., Caruso, C., &#38; Goller, M. (2022). Q Method: Assessing
    Subjectivity Through Structured Ranking of Items. In M. Goller, E. Kyndt, S. Paloniemi,
    &#38; C. Damşa  (Eds.), <i> Methods for researching professional learning and
    development: Challenges, applications and empirical illustrations</i> (Vol. 33,
    pp. 441–466). Springer . <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20">https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20</a>'
  bibtex: '@inbook{Leidig_Köhler_Caruso_Goller_2022, place={Cham}, series={Professional
    and Practice-based Learning}, title={Q Method: Assessing Subjectivity Through
    Structured Ranking of Items}, volume={33}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20">10.1007/978-3-031-08518-5_20</a>},
    booktitle={ Methods for researching professional learning and development: Challenges,
    applications and empirical illustrations}, publisher={Springer }, author={Leidig,
    Susann and Köhler, Hanna and Caruso, Carina and Goller, Michael}, editor={Goller,
    Michael and Kyndt, Eva and Paloniemi, Susanna and Damşa , Crina}, year={2022},
    pages={441–466}, collection={Professional and Practice-based Learning} }'
  chicago: 'Leidig, Susann, Hanna Köhler, Carina Caruso, and Michael Goller. “Q Method:
    Assessing Subjectivity Through Structured Ranking of Items.” In <i> Methods for
    Researching Professional Learning and Development: Challenges, Applications and
    Empirical Illustrations</i>, edited by Michael Goller, Eva Kyndt, Susanna Paloniemi,
    and Crina Damşa , 33:441–466. Professional and Practice-Based Learning. Cham:
    Springer , 2022. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20">https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20</a>.'
  ieee: 'S. Leidig, H. Köhler, C. Caruso, and M. Goller, “Q Method: Assessing Subjectivity
    Through Structured Ranking of Items,” in <i> Methods for researching professional
    learning and development: Challenges, applications and empirical illustrations</i>,
    vol. 33, M. Goller, E. Kyndt, S. Paloniemi, and C. Damşa , Eds. Cham: Springer
    , 2022, pp. 441–466.'
  mla: 'Leidig, Susann, et al. “Q Method: Assessing Subjectivity Through Structured
    Ranking of Items.” <i> Methods for Researching Professional Learning and Development:
    Challenges, Applications and Empirical Illustrations</i>, edited by Michael Goller
    et al., vol. 33, Springer , 2022, pp. 441–466, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20">10.1007/978-3-031-08518-5_20</a>.'
  short: 'S. Leidig, H. Köhler, C. Caruso, M. Goller, in: M. Goller, E. Kyndt, S.
    Paloniemi, C. Damşa  (Eds.),  Methods for Researching Professional Learning and
    Development: Challenges, Applications and Empirical Illustrations, Springer ,
    Cham, 2022, pp. 441–466.'
date_created: 2023-01-06T11:47:17Z
date_updated: 2023-01-06T12:16:56Z
doi: 10.1007/978-3-031-08518-5_20
editor:
- first_name: Michael
  full_name: Goller, Michael
  last_name: Goller
- first_name: Eva
  full_name: Kyndt, Eva
  last_name: Kyndt
- first_name: Susanna
  full_name: Paloniemi, Susanna
  last_name: Paloniemi
- first_name: Crina
  full_name: Damşa , Crina
  last_name: 'Damşa '
intvolume: '        33'
keyword:
- Q method
- Subjectivity
- Internships
- Teacher education
- Q sort
language:
- iso: eng
page: 441–466
place: Cham
publication: ' Methods for researching professional learning and development: Challenges,
  applications and empirical illustrations'
publication_identifier:
  eisbn:
  - 978-3-031-08518-5
  eissn:
  - 2210-5557
  isbn:
  - 978-3-031-08517-8
  issn:
  - 2210-5549
publication_status: published
publisher: 'Springer '
series_title: Professional and Practice-based Learning
status: public
title: 'Q Method: Assessing Subjectivity Through Structured Ranking of Items'
type: book_chapter
user_id: '86519'
volume: 33
year: '2022'
...
---
_id: '35412'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Technologien beeinflussen verschiedene Bereiche des menschlichen Lebens.
    Gegenwärtig kommt insbesondere digitalen Technologien ein hoher Stellenwert zu,
    der sich u. a. dadurch auszeichnet, dass die Nutzung digitaler Technologien sowohl
    den privaten bzw. informellen als auch den beruflichen bzw. formellen Lebensraum
    betrifft. Diese Omnipräsenz digitaler Technologien im menschlichen Alltag macht
    digitalisierungsbezogene Kompetenzen zu einer Voraussetzung für eine selbstbestimmte
    gesellschaftliche Teilhabe und ist somit auch eine zentrale Zielperspektive schulischer
    Bildungs- und Erziehungsprozesse. Lehrkräfte, die Schüler*innen auf das Arbeiten
    und Leben in einer digital vernetzten Welt vorbereiten sollen, stehen deshalb
    vor einer doppelten Herausforderung: einerseits – wie jeder Mensch – sich selbst
    angesichts der Digitalisierung zurecht zu finden und entsprechende Medienkompetenzen
    auszubilden und andererseits medienpädagogische und digitalisierungsbezogene Kompetenzen
    zu entwickeln, um Lerngelegenheiten für den Unterricht konzipieren und bereitstellen
    zu können, die Schüler*innen den Erwerb von Medienkompetenzen ermöglichen. Die
    Lehrer*innenbildung in Deutschland umfasst drei Phasen: Studium, Vorbereitungsdienst
    und Fort- und Weiterbildung. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen sollen angehende
    Lehrkräfte schon im Studium erwerben und in den anschließenden Phasen weiterentwickeln.
    In diesem Beitrag werden zunächst Merkmale einer digital vernetzten Welt als Ausgangs-
    und Bezugsunkte für Lern- und Bildungsprozesse beschrieben (Kap. 2). Daran anschließend
    werden Kompetenzbereiche erläutert, denen auf dieser Grundlage ein hoher Stellenwert
    zukommt (Kap. 3). Nach der Herleitung der Forschungsfrage (Kap. 4) und der Beschreibung
    der Methode (Kap. 5) werden exemplarische Ergebnisse einer Inhaltsanalyse von
    Studienordnungen nordrhein-westfälischer Lehramtsstudiengänge dargestellt (Kap.
    6) und diskutiert (Kap. 7). Die Ergebnisse der Analyse der Studienordnungen der
    Fächer Katholische Theologie bzw. Unterrichtsfach Pädagogik zeigen, dass angehenden
    Lehrkräften zum Teil curricular verankerte Lerngelegenheiten fehlen, um in der
    ersten Phase der Lehrer*innenbildung digitalisierungsbezogene Kompetenzen zu erwerben.'
alternative_title:
- Ergebnisse einer exemplarischen Inhaltsanalyse von Studienordnungen nordrhein-westfälischer
  Lehramtsstudiengänge
author:
- first_name: Carina
  full_name: Caruso, Carina
  id: '23123'
  last_name: Caruso
- first_name: Alexander
  full_name: Martin, Alexander
  last_name: Martin
citation:
  ama: 'Caruso C, Martin A.  Der technische Fortschritt und seine Implikationen aus
    pädagogischer Perspektive. In: Schütte U, Bürger N, Fabel-Lamila M, et al., eds.
    <i>Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und
    Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule</i>. Vol 2. Hildesheimer
    Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung Sonderheft. Universitätsverlag Hildesheim;
    2022:228–234. doi:<a href="https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2">10.18442/hibsu-s-2</a>'
  apa: 'Caruso, C., &#38; Martin, A. (2022).  Der technische Fortschritt und seine
    Implikationen aus pädagogischer Perspektive. In U. Schütte, N. Bürger, M. Fabel-Lamila,
    P. Frei, K. Hauenschild, J. Menthe, B. Schimdt-Thieme, &#38; C. Wecker (Eds.),
    <i>Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und
    Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule</i> (Vol. 2, pp. 228–234).
    Universitätsverlag Hildesheim. <a href="https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2">https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2</a>'
  bibtex: '@inbook{Caruso_Martin_2022, place={Hildesheim}, series={Hildesheimer Beiträge
    zur Schul- und Unterrichtsforschung Sonderheft}, title={ Der technische Fortschritt
    und seine Implikationen aus pädagogischer Perspektive}, volume={2}, DOI={<a href="https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2">10.18442/hibsu-s-2</a>},
    booktitle={Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze
    und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule}, publisher={Universitätsverlag
    Hildesheim}, author={Caruso, Carina and Martin, Alexander}, editor={Schütte, Ulrike
    and Bürger, Nicoletta and Fabel-Lamila, Melanie and Frei, Peter and Hauenschild,
    Katrin and Menthe, Jürgen and Schimdt-Thieme, Barbara and Wecker, Christof}, year={2022},
    pages={228–234}, collection={Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
    Sonderheft} }'
  chicago: 'Caruso, Carina, and Alexander Martin. “ Der technische Fortschritt und
    seine Implikationen aus pädagogischer Perspektive.” In <i>Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext
    von Schule und Hochschule</i>, edited by Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie
    Fabel-Lamila, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schimdt-Thieme,
    and Christof Wecker, 2:228–234. Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
    Sonderheft. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2022. <a href="https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2">https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2</a>.'
  ieee: 'C. Caruso and A. Martin, “ Der technische Fortschritt und seine Implikationen
    aus pädagogischer Perspektive,” in <i>Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern:
    Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule</i>,
    vol. 2, U. Schütte, N. Bürger, M. Fabel-Lamila, P. Frei, K. Hauenschild, J. Menthe,
    B. Schimdt-Thieme, and C. Wecker, Eds. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim,
    2022, pp. 228–234.'
  mla: 'Caruso, Carina, and Alexander Martin. “ Der technische Fortschritt und seine
    Implikationen aus pädagogischer Perspektive.” <i>Digitalisierungsbezogene Kompetenzen
    fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule
    und Hochschule</i>, edited by Ulrike Schütte et al., vol. 2, Universitätsverlag
    Hildesheim, 2022, pp. 228–234, doi:<a href="https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2">10.18442/hibsu-s-2</a>.'
  short: 'C. Caruso, A. Martin, in: U. Schütte, N. Bürger, M. Fabel-Lamila, P. Frei,
    K. Hauenschild, J. Menthe, B. Schimdt-Thieme, C. Wecker (Eds.), Digitalisierungsbezogene
    Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext
    von Schule und Hochschule, Universitätsverlag Hildesheim, Hildesheim, 2022, pp.
    228–234.'
date_created: 2023-01-08T12:26:28Z
date_updated: 2023-01-08T12:26:34Z
doi: 10.18442/hibsu-s-2
editor:
- first_name: Ulrike
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  last_name: Schütte
- first_name: Nicoletta
  full_name: Bürger, Nicoletta
  last_name: Bürger
- first_name: Melanie
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  full_name: Frei, Peter
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- first_name: Katrin
  full_name: Hauenschild, Katrin
  last_name: Hauenschild
- first_name: Jürgen
  full_name: Menthe, Jürgen
  last_name: Menthe
- first_name: Barbara
  full_name: Schimdt-Thieme, Barbara
  last_name: Schimdt-Thieme
- first_name: Christof
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  last_name: Wecker
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page: 228–234
place: Hildesheim
publication: 'Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze
  und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule'
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  - 2365-8924
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publisher: Universitätsverlag Hildesheim
series_title: Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung Sonderheft
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title: ' Der technische Fortschritt und seine Implikationen aus pädagogischer Perspektive'
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  ama: 'Tophinke D. Interpunktion. In: Kilian J, Rymarczyk J, eds. <i>Sprachdidaktik:
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. Vol 16. Wörterbücher zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online.'
  apa: 'Tophinke, D. (n.d.). Interpunktion. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk (Eds.),
    <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i> (Vol. 16).'
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    Kommunikationswissenschaft (WSK) Online}, title={Interpunktion}, volume={16},
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    Doris}, editor={Kilian, Jörg and Rymarczyk, Jutta}, collection={Wörterbücher zur
    Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online} }'
  chicago: 'Tophinke, Doris. “Interpunktion.” In <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, Vol. 16. Wörterbücher
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. Berlin, n.d.'
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    Fremdsprache</i>, vol. 16, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin.'
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    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, vol. 16.'
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    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i>. Vol 16. Wörterbücher zur Sprach-
    und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online.'
  apa: 'Tophinke, D. (n.d.). Orthographie. In J. Kilian &#38; J. Rymarczyk (Eds.),
    <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache</i> (Vol. 16).'
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    (WSK) Online}, title={Orthographie}, volume={16}, booktitle={Sprachdidaktik: Erstsprache,
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    Rymarczyk, Jutta}, collection={Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    (WSK) Online} }'
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    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, Vol. 16. Wörterbücher
    zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, n.d.'
  ieee: 'D. Tophinke, “Orthographie,” in <i>Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache,
    Fremdsprache</i>, vol. 16, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. .'
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    Fremdsprache</i>, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, vol. 16.'
  short: 'D. Tophinke, in: J. Kilian, J. Rymarczyk (Eds.), Sprachdidaktik: Erstsprache,
    Zweitsprache, Fremdsprache, n.d.'
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  full_name: Rymarczyk, Jutta
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