@misc{34930,
  author       = {{Goody, Jack R.}},
  booktitle    = {{Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne}},
  editor       = {{Fried, Johannes and Süßmann, Johannes}},
  isbn         = {{3-406-475760-0}},
  pages        = {{40–55}},
  publisher    = {{C.H. Beck}},
  title        = {{{Wissen und die Arten seiner Weitergabe}}},
  volume       = {{1450}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{34929,
  author       = {{Fried, Johannes and Süßmann, Johannes}},
  booktitle    = {{Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne}},
  editor       = {{Fried, Johannes and Süßmann, Johannes}},
  isbn         = {{3-406-475760-0}},
  pages        = {{7–20}},
  publisher    = {{C.H. Beck}},
  title        = {{{Revolutionen des Wissens – eine Einführung}}},
  volume       = {{1450}},
  year         = {{2001}},
}

@book{34784,
  editor       = {{Fried, Johannes and Süßmann, Johannes}},
  isbn         = {{978-3-406-47576-4}},
  keywords     = {{Antikenrezeption, Griechenland, Ägypten, Vor- und Frühgeschichte, Babylon, Perser, Wissenschaftsgeschichte, Bewußtseinsphilosophie, Bloch, Ernst, Benjamin, Walter, Mündlichkeit, Schriftlichkeit}},
  pages        = {{192}},
  publisher    = {{C.H. Beck}},
  title        = {{{Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne}}},
  volume       = {{1450}},
  year         = {{2001}},
}

@misc{34932,
  author       = {{Aschheim, Steven E.}},
  booktitle    = {{Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne}},
  editor       = {{Fried, Johannes and Süßmann, Johannes}},
  isbn         = {{978-3-406-47576-4}},
  pages        = {{136–155 und 174–185}},
  publisher    = {{C.H. Beck}},
  title        = {{{Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale jüdische Erneuerungsbewegung in der Weimarer Republik}}},
  volume       = {{1450}},
  year         = {{2001}},
}

@book{50622,
  author       = {{Albus, Vanessa}},
  title        = {{{Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie im 18. Jahrhundert. (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht. Vanessa Albus liest die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002, Nr. 203, S. 36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur zum Phänomen der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für philosophische Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article: Giambattista Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005, S. 571-575.)}}},
  year         = {{2001}},
}

@phdthesis{8469,
  author       = {{Hemsel, Tobias}},
  isbn         = {{ISBN 3-935433-10-7}},
  publisher    = {{Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts}},
  title        = {{{Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer Schwingungsantriebe}}},
  volume       = {{101}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{44828,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  booktitle    = {{Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion}},
  editor       = {{Freitag, Christine and Solzbacher, Claudia}},
  pages        = {{59--75}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die Leistungsbewertung}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{44827,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  booktitle    = {{Kindheit zwischen Mythos und Realität}},
  editor       = {{Solzbacher, Claudia}},
  publisher    = {{Votum}},
  title        = {{{Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche Deutungen}}},
  year         = {{2001}},
}

@article{44829,
  author       = {{Freitag, Christine}},
  journal      = {{Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 }},
  pages        = {{52--64}},
  title        = {{{Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben des Lehrers}}},
  year         = {{2001}},
}

@article{45100,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  journal      = {{Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001}},
  title        = {{{„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung}}},
  year         = {{2001}},
}

@book{45099,
  editor       = {{Herzig, Bardo}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45101,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis }},
  editor       = {{Schweer, M.}},
  pages        = {{149--186}},
  publisher    = {{Westdeutscher Verlag}},
  title        = {{{Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische und didaktische Aspekte}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45104,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics}},
  editor       = {{Keil-Slawik, R. and Magenheim, J.}},
  pages        = {{107--119}},
  publisher    = {{Köllen Druck+Verlag}},
  title        = {{{Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45105,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung}},
  editor       = {{Herzig, Bardo}},
  pages        = {{129--164}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45103,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet}},
  editor       = {{Diekneite, J. and große Holthaus, M. and Vorst, C.}},
  pages        = {{33--53}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit Medienangeboten}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45106,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung}},
  editor       = {{Schweer, M.}},
  pages        = {{197--220}},
  publisher    = {{Leske + Budrich}},
  title        = {{{Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten Umgangs mit (neuen) Medien}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45102,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung}},
  editor       = {{Herzig, Bardo}},
  pages        = {{7--16}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Lesarten schulischer Medienbildung}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45107,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion}},
  editor       = {{Solzbacher, C. and Freitag, C.}},
  pages        = {{107--122}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Beurteilung von Medienkompetenz}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45208,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung}},
  editor       = {{Pfeil, G. and Hoppe, M. and Hahne, K.}},
  pages        = {{41--88}},
  publisher    = {{Verlag Bertelsmann}},
  title        = {{{Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{45210,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften}},
  editor       = {{Loh, W.}},
  pages        = {{79--108}},
  publisher    = {{Lucius & Lucius}},
  title        = {{{Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg}}},
  year         = {{2001}},
}